LAPORAN KEGIATAN MAGANG

SMA MUHAMMADIYAH PURWOREJO

Oleh:

FIKA KHOIRUNNISAK

182130010

PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

SEPTEMBER 2020
 LAPORAN KEGIATAN MAGANG

SMA MUHAMMADIYAH PURWOREJO

Oleh

FIKA KHOIRUNNISAK

182130010

PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

SEPTEMBER 2020

ii
 LEMBAR

PENGESAHAN KEGIATAN MAGANG

Laporan Magang I

Yang melaksanakan kegiatan ini adalah

Nama : Fika Khoirunnisak

NIM : 182130010

Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Dinyatakan diterima dan disahkan

Purworejo, 21 September 2020

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Magang, Kepala Sekolah,

(Wharyanti Ika Purwaningsih, M.Pd.) (Ismawati Aisah, S. Ag.)

NIDN. 0620018710 NBM. 986.439

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan
Magang I dengan baik. Laporan ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah
Magang I . Oleh karena itu, dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih
kepada :

1. Dr. Rofiq Nurhadi, M.Ag, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Purworejo.
2. Bapak Basuki, M.Pd.B.I, selaku ketua UPT PPL/Magang Universitas
Muhammadiyah Purworejo.
3. Ibu Wharyanti Ika Purwaningsih, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Magang I.
4. Ibu Ismawati Aisah, S.Ag, selaku Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah
Purworejo.
5. Ibu Fajar Yulia N., S.Si, S.Pd., selaku guru pembimbing peserta Magang I di
SMA Muhammadiyah Purworejo yang mendampingi serta memberikan
pengarahan dan bimbingan kepada kami selama kegiatan Magang I.
6. Segenap guru dan staf/karyawan SMA Muhammadiyah Purworejo yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan kegiatan Magang I.
7. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu, yang telah membantu
pelaksanaan selama kegiatan Magang I.

Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan kemampuan dan pengetahuan. Untuk itu, penyusun mengharapkan
kritik dan saran dari pembaca demi kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini
dapat berguna bagi penyusun khususnya dan pembaca pada umumnya.

Purworejo, 21 September 2020

Penyusun

iv
 DAFTAR ISI

Judul Laporan.......................................................................................................... i
Lembar Pengesahan................................................................................................. ii
Kata Pengantar......................................................................................................... iii
Daftar Isi.................................................................................................................. iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Magang........................................................................ 1
B. Profil Sekolah........................................................................................ 2

BAB II PROSEDUR PELAKSANAAN MAGANG

A. Jumlah Mahasiswa, Tempat, Waktu Pelaksanaan Magang 1............... 11
B. Langkah-Langkah Melakukan Pengamatan.......................................... 11

BAB III HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pelaksanaan................................................................................. 13
1. Deskripsi Hasil Pengamatan Kultur Sekolah................................. 13
2. Deskripsi Hasil Pengamatan Menejemen Sekolah........................ 17
B. Pembahasan........................................................................................... 27

BAB IV SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan............................................................................................... 29
B. Saran..................................................................................................... 29

LAMPIRAN

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Magang

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Purworejo yang berkedudukan sebagai Lembaga Penyelenggara
Tenaga Kependidikan (LPTK) merupakan ujung tombak pelaksanakan
pendidikan. Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Purworejo berupaya mempersiapkan calon guru yang memiliki
tingkat profesionalitas yang tinggi dan berkarakter. Dalam rangka menyiapkan
calon guru yang memiliki kompetensi tersebut, perlu diupaya peningkatan
kompetensi guru, pengembangan isi kurikulum, peningkatan kualitas
pembelajaran, penilaian hasil belajar, penyediaan bahan ajar, dan sarana belajar.
Selain itu, Keputusan Presiden (Kerpres) RI No. 8 Tahun 2012 tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dan Permendikbud RINo. 73
Tahun2013 tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia serta
Permenristekdikti no. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SN-DIKTI) yang menyiapkan kualifikasi kemampuan lulusan
disesuaikan dengan standar kompetensi lulusan harus dilaksanakan diperguruan
tinggi. Menyikapi hal tersebut diatas, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purworejo berupaya memberikan penguatan untuk
mendukung dan mendorong pengembangan calon guru yang profesional dengan
menyelaraskan kurikulum yang berlaku diperguruan tinggi dengan
melaksanakan program magang. Implementasi program magang bertujuan
membangun jati diri pendidik, memantapkan kompetensi akademik pendidikan
dan memantapkan kemampuan awal guru dalam mengembangkan perangkat
pembelajaran, serta memberikan pengalaman awal tambahan sesuai dengan
kewenangan tambahan yang akandiberikan kepada calon guru dapat tercapai
sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan.
Oleh kerana itu, program magang ini merupakan bagian tak terpisahkan
bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas
Muhammadiyah Purworejo. Dengan kegiatan ini mahasiswa yang merupakan

1
 calon guru diharapkan memiliki kompetensi yaitu pedagogik, profesional,
keperibadian, dan sosial.

B. Profil Sekolah
1. Identitas Sekolah
a. Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Purworejo
b. Nomor Statistik Sekolah : 304030606005
c. NPSN : 20306209
d. Alamat Sekolah : Jalan Kyai Brengkel Purworejo
1) Provinsi : Jawa Tengah
2) Kabupaten/Kota : Purworejo
3) Kecamatan : Purworejo
4) Desa : Baledono
5) Jalan : Kiai Brengkel Purworejo
6) Kode Pos : 54118
7) Telepon/Fax : (0275) 321944, 324931, 3129201
8) Fax. : (0275) 321944
9) E-mail : smamuhpwrj@yahoo.co.id
10) Website : www.smamuhpwrj.sch.id

e. Visi dan Misi Sekolah

1) Visi Sekolah
“Berakhaq Mulia, Berprestasi, dan Unggul Penguasaan IPTEK”

2) Misi Sekolah

a) Memberikan pelayanan yang optimal untuk membentuk manusia

yang beriman, cerdas, dan berakhlaq mulia

b) Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

melalui peningkatan keprofesian berkelanjutan

2
 c) Memberikan bekal keterampilan hidup bagi peserta didik untuk
siap bekerja dan melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

d) Mewujudkan silaturahim dan kerjasama dengan penyandang

dana dan alumni

e) Mewujudkan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan

f) Mewujudkan kehidupan sekolah yang berbudaya, religlus dan

bermartabat.

f. Perkembangan Sekolah
1) Nama : SMA Muhammadiyah Purworejo
2) Status Akreditasi : A (2019)
3) Akte Pendirian Sekolah : 3326/II/001/JTG/56/79
4) Nama Bank : BNI 46
5) Rek/Giro : 280265580
a) Kantor : Cabang Magelang
b) Alamat Bank : Jalan A. Yani 253 Purworejo
c) NPWP :01.454.605.5-531.000
d) Nama Pemegang Rekening
i. Isman : Jabatan Bendahara Sekolah
ii. Ismawati Aisah, S.Ag. : Jabatan Kepala Sekolah
e) Nama Kepala Sekolah : Ismawati Aisah, S.Ag
f) Nomor Telepon/HP : 081328524468, (0275) 323040

g. Jumlah Siswa dan Rombongan Belajar Tahun Ajaran 2020/2021

1) Data per kelas
X L P Jml
X-MIPA 2 4 6 XI L P Jml JML 9 24 33
X-IPS 7 4 11 XI-MIPA 5 16 21 XII L P Jml
JML 9 8 17 XI-IPS 4 8 12 XII-MIPA 8 16 24

3
 XII-IPS 18 9 27 JML 26 25 51

2) Data per program

X L P Jml XI L P Jml XII L P Jml
MIPA 2 4 6 MIPA 5 16 21 MIPA 8 16 24
IPS 7 4 11 IPS 4 8 12 IPS 18 9 27
JML 9 8 17 JML 9 24 33 JML 26 25 51

3) Jumlah seluruhnya
Kelas L P JUMLAH
X 9 8 17
XI 6 24 33
XII 26 25 51
JUMLA
44 57 101
H

h. Tenaga Pendidik dan Kependidikan

TENAGA JUMLAH
KEPENDIDIKAN PNS GTY/PTY GTT/TPP
Guru Mata Pelajaran 2 12 14
Guru BP/BK - 1 -
Pegawai Tata Usaha - 6 4
Laboran - - -
Pustakawan - - 1
Penjaga Sekolah - 1
JUMLAH 2 19 20

i. Daftar guru dan karyawan SMA Muhammadiyah Purworejo

1) Daftar Guru

4
N
NAMA JABATAN
O

1. Ismawati Aisah, S.Ag. Kepala Sekolah

2. Fajar Yulia N., S.Si, S.Pd. Wakasek Ur. Kurikulum / Guru Biologi

Wakasek Ur.Kesiswaan / Guru

3. Arif Hakim, S.Pd.I.
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

4 Agus Sutrisno, S.Pd. Wakasek Ur. Sarpras/Guru Geografi

5 Drs. Tri Subiyanto Guru Seni Budaya

6. Sumarjo, S.Pd. Guru Matematika

7. Titik Widayanti, S. Pd. Guru Matematika

8. Edy Wuryanto, S. Pd. Guru Sejarah

9. Budi Permono, S. Pd. Guru Penjasorkes

10. Sukini, S. Pd. Guru Ekonomi

Guru Ekonomi, Prakarya &

11. Heru Prasetyo, S.Pd.
Kewirausahaan

12. Budiningsih, S. Pd. Guru Bahasa Inggris & Sastra Ingris

13. Tutik Kurniasih, S. Pd. Guru PKn

Guru Pendidikan Agama Islam dan

14. Mahfud, S. Ud.
Budi Pekerti

15. Fahrur, S. Pd. Guru Bahasa Inggris dan Bahasa Jawa

16. Ratna Indriyani, S.Pd. Guru Kimia

17. Ilma Ihsan Majid, S.Pd. Guru Fisika

18. Suyanti, S.Sos. Guru Sosiologi

19. Hanum Septina, S.Pd. Guru Bahasa Indonesia

5
N
NAMA JABATAN
O

20. Sri Hidayati, S. Pd. GuruBimbingan Konseling

21. Ari Artanto, A. Md. Guru Ketrampilan TKJ

22. Yuniati Astuti, S. Pd. Guru Keterampilan Tata Busana

23. Amanah Dwi S,. A.Md Guru Keterampilan Tata Kecantikan

24. Fajar Budi P.,S.Pd. Guru Keterampilan Sepeda Motor

2) Daftar Karyawan

N
NAMA JABATAN
O

1. Slamet Sudarmaji. Kepala TU

2. Isman. Staf Keuangan

3. Zuhri Effendi. Staf Urusan Kurikulum

4. A. Mukhotib. Bendahara Sekolah

5. Setyorini Staf Perpustakaan

6. Triawan Budihartadi Staf Uruasan Surat Menyurat

7. Khoirudin. Keamanan

8. Rhomadon. Jaga Malam

9. Ananto Dwi Prasetyo. Rumah Tangga

10. Muhammad Ridwan Rumah Tangga

11. H. Sudjono Tjipto Sopir

6
7
 3) Daftar Guru Pembina Ekstrakurikuler

N
NAMA Pembina Ekstrakurikuler
O
1. Rahmad Herdyan Rhamadani Marching Band (Koordinator)
2. Agus Eka Pramusyana, S.E. Marching Band
3. Arif Hakim, S.Pd.I. Olah Raga
4. Ilham Ihsan Majid, S.Pd. HW
5. Titik Widayanti, S.Pd. HW
6. Hanum Septiana M., S.Pd. HW
7. Mahfud, S.Ud. HW
8. Sarwini, S.Sn. Seni Tari
9. Fahrur, S.Pd. Band (Musik) & Paduan SuaraQiro’ah
10. Edy Wuryanto, S.Pd. PKS
11. Fajar Yulia . S.Si.S.Pd. PMR
12. Budiningsih, S.Pd. PMR

h. Akreditasi Sekolah.
1) Nilai Akreditasi : 92
2) Katagori Akreditasi : A

i. Data Lahan dan Bangunan Sekolah

1) Data lahan
Jenis Barang/ Luas Letak/ Status tanah
No Penggunaan Asal-usul
Nama Barang (m2) Alamat Hak Tanggal
Prasarana
1 Sebidang tanah 2.109 Baledono Milik 10/02/1987 Pembelian
pendidikan
Prasarana
2 Sebidang tanah 340 Baledono Milik 24/03/2003 Pembelian
pendidikan
Prasarana
3 Sebidang tanah 589 Baledono Milik 24/03/2003 Pembelian
pendidikan
4 Sebidang tanah 672 Baledono Milik 13/07/2010 Prasarana Pembelian

8
 pendidikan
Prasarana
5 Sebidang tanah 827 Baledono Milik 13/07/2010 Pembelian
pendidikan
Prasarana
6 Sebidang tanah 1.070 Baledono Milik 17/10/2012 Pembelian
pendidikan
Prasarana
7 Sebidang tanah 1.375 Baledono Milik 01/11/2012 Pembelian
pendidikan

2) Data bangunan sekolah

Kondisi Konstruksi bangunan

Jenis Barang/ bangunan Bertingkat/ Beton /
NO Kode Barang Letak/ Alamat
Nama barang (B, KB,
RB) Tidak Tidak
Kompleks SMA
1. Gedung (A) 311011001 B Ya Ya Muhammadiyah
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung (B)
2. 311011001 B Ya Ya Muhammadiyah
RKB
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung (C)
3. 311011001 B Ya Ya Muhammadiyah
RKB
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung (D)
4. 311010501 B Tidak Ya Muhammadiyah
Lab kimia
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung (E)
5. 311010501 B Tidak Ya Muhammadiyah
Lab biologi
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung (F)
6. 311010501 B Ya Ya Muhammadiyah
RKB
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung (G)
7. 311011001 B Ya Ya Muhammadiyah
RKB
Purworejo
Kompleks SMA
8. Lab Fisika 311011001 B Tidak Ya Muhammadiyah
Purworejo
Kompleks SMA
Gedung
9. 0311011901 B Ya Ya Muhammadiyah
Perpustakaan
Purworejo
Kompleks SMA
10. Mushola 311010801 B Ya Ya Muhammadiyah
Purworejo

9
 Kompleks SMA
11. Pos Satpam 311011301 B Ya Ya Muhammadiyah
Purworejo

j. Sarana
JUMLAH KONDISI RUANG*)
JENIS SARANA KET.
RUANG B RR RS RB

Ruang Kelas 7 

Lab. Fisika 1 

Lab. Kimia 1 

Lab. Biologi 1 

Ruang Ketrampilan 4 

Lab. Bahasa 1 

Lab. Komputer 2 

Perpustakaan 1 

Ruang Guru 1 

Ruang Kepala Sekolah 1 

Ruang UKS 1 

Ruang OSIS 1 

Ruang Tata Usaha 1 

Ruang Wakasek 1 

10
 k. Daftar Prestasi Siswa (tiga tahun terakhir)

No Nama Kejuaraan Tingkat Juara Tahun

1. Futsal Piala Rektor UMP Kabupaten 2 2018

2. Teater Kedu 3 2018

3. Popda lari 800 m Kabupaten 1 2019

l. Tata Tertib Sekolah

Tata tertib di SMA Muhammadiyah terlampir.

11
 BAB II

PROSEDUR PELAKSANAAN

A. Jumlah Mahasiswa, Tempat, dan Waktu PelaksanaanMagang I

Jumlah
Tempat Waktu Pelaksanaan
Mahasiswa

SMA Muhammadiyah
8 31 Agustus – 15 September
Purworejo

Daftar Nama Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Purworejo yang

melaksanakan Magang I di SMA Muhammadiyah Purworejo

No Nama NIM Program Studi

1 Anjas Saputra Aji Kusuma 182110035 Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia
2 Ikhsan Al Athaya 182120052 Pend. Bahasa Inggris
3 Dwi Winarti 182120071 Pend. Bahasa Inggris
4 Hanif Herawan K. 182120074 Pend. Bahasa Inggris
5 Fika Khoirunnisak 182130010 Pend. Ekonomi
6 Annisa Sekar Amalia 182130016 Pend. Ekonomi
7 Veri Sariah 182150009 Pend. Fisika
8 Wasimatul Aliyah 182140016 Pend. Matematika

B. Langkah-Langkah Melakukan Pengamatan

1. Observasi di lingkungan SMA Muhammadiyah Purworejo.
a. Mencari objek yang akan di observasi.
b. Menentukan objek yang akan di observasi.
c. Melakukan observasi.

2. Wawancara dengan guru dan karyawan di SMA Muhammadiyah Purworejo.

a. Merencanakan judul yang akan di wawancara.
b. Membuat pertanyaan yang akan digunakan untuk wawancara.

12
 c. Menemui narasumber yang akan diwawancarai.
d. Menentukan waktu antara pewawancara dengan narasumber untuk
melakukan wawancara.

3. Aspek yang diobservasi meliputi:

a. Pengamatan Kultur Sekolah
1) Perilaku siswa terhadap guru.
2) Pembinaan guru dan siswa (keagamaan dan lain-lain)
3) Perilaku siswa di luar kelas.
4) Ketepatan dalam memulai kegiatan belajar dan mengajar.
5) Ketepatan dalam setiap pergantian jam pelajaran.
6) Budaya 3S (senyum, salam, sapa).
7) Budaya 5K (kebersihan, kedisiplinan, kesehatan, keindahan,
kesopanan).
8) Kedisiplinan siswa dalam membuang sampah.

b. Pengamatan Manajemen Sekolah

1) Penerimaan peserta didik baru (PPDB).
2) Sumber dan penggunaan keuangan sekolah.
3) Pengelolaan perpustakaan sekolah.
4) Pengelolaan laboratorium.
5) Pengelolaan sarana dan prasarana sekolah.
6) Akreditasi sekolah.
7) Manajemen kurikulum.
8) Manajemen kesiswaan.
9) Layanan khusus.

13
 BAB III
HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pelaksanaan
1. Diskripsi Hasil Pengamatan Kultur Sekolah
a. Perilaku Siswa terhadap Guru
Perilaku siswa terhadap guru di SMA Muhammadiyah
Purworejo ada bermacam-macam. Ada siswa yang bersikap ramah serta
sopan terhadap guru, ada juga siswa yang berperilaku kurang sopan
terhadap guru. Banyak siswa yang memperlakukan guru seperti teman
sebayanya, namun masih memiliki tingkat toleransi antara siswa dengan
guru. Perilaku siswa terhadap guru yang menganggap guru sama seperti
teman sebayanya membuat siswa lebih mudah untuk beradaptasi
dengan lingkungan di SMA Muhammadiyah Purworejo. Tidak hanya
pada guru, namun juga pada semua karyawan serta mahasiswa magang.
Mereka biasa berkomunikasi dengan guru, karyawan, dan mahasiswa
magang dengan santai namun tetap memperhatikan batas toleransi
mereka. Namun hal yang paling disayangkan adalah cara siswa
berkomunikasi dengan guru, terkadang mereka menggunakan bahasa
yang kurang sopan yang seharusnya tidak digunakan dalam
berkomunikasi dengan guru.

b. Pembinaan Guru dan Siswa

Pembinaan guru di SMA Muhammadiyah Purworejo di lakukan
oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah yang bertujuan untuk
kelancaran proses belajar mengajar guna meningkatkan prestasi siswa
dan meningkatkan mutu sekolah.

Pembinaan guru dan karyawan dilakukan oleh tiga unsur, yaitu

Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Pimpinan Daerah
Muhammadiyah (PDM) Kabupaten Purworejo. Pembinaan oleh kepala
sekolah dilakukan sesuai kebutuhan (atau minimal dua kali dalam satu
tahun), Pembinaan guru oleh Pengawas SMA Kabupaten Purworejo

14
 dilakukan sekali tiap semester, dan pembinaan bagi guru dan karyawan
oleh PDM Kabupaten Purworejo sekali dalam satu tahun. Atau dapat
juga melalui pengajian rutin bulan keluarga guru dan karyawan, sesuai
dengan kebutuhan.

Pembinaan siswa di SMA Muhammadiyah Purworejo dilakukan

oleh guru BK (Bimbingan Konseling) pada saat awal dan akhir tahun
pelajaran secara bertahap. Pembinaan oleh guru BK meliputi
pembinaan terhadap masalah belajar pada siswa, keterlambatan siswa,
maupun masalah siswa diluar konteks sekolah. Terdapat dua guru BK
yang biasa menangani permasalahan dari siswa yaitu Ibu Sri Hidayati.

c. Perilaku Siswa di Luar Kelas

Perilaku siswa di luar kelas di SMA Muhammadiyah Purworejo
ada bermacam-macam. Perilaku siswa di luar kelas di SMA
Muhammadiyah Purworejo pada umumnya baik. Mereka bersikap
sopan kepada guru, karyawan, mahasiswa magang, serta terhadap siswa
lain. Ketika berpapasan di jalan mereka selalu menyapa, bersalaman,
serta tersenyum ramah kepada guru, karyawan, mahasiswa magang,
setra teman sebayanya. Semua itu sesuai dengan slogan yang dimiliki
oleh SMA Muhammadiyah Purworejo yaitu 5S (Senyum, Sapa, Salam,
Sopan, dan Santun). Namun, ada juga siswa yang memiliki perilaku
yang kurang baik saat berada di luar kelas seperti baju seragam yang
dikeluarkan, ketika berkomunikasi dengan guru ada beberapa murid
yang menggunakan bahasa yang bisa dikatakan kurang sopan jika di
gunakan untuk komunikasi dengan guru. Namun, semua itu dapat
diatasi oleh guru-guru yang menegur para siswa yang kurang sopan
tersebut. Biasanya guru menegur siswa dengan cara memberikan
nasihat yang baik agar siswa berperilaku baik di luar kelas.

d. Ketepatan dalam Memulai Kegiatan Belajar Mengajar

15
 Di SMA Muhammadiyah Purworejo, kegiatan pembelajaran
biasanya dimulai dari pukul 06.45 hingga pukul 15.10 pada hari Senin
hingga Kamis dan hingga pukul 15.40 pada hari Jumat untuk kelas 12.
Namun karena adanya pandemi Covid-19, ketepatan dalam memulai
pelajaran disesuaikan dengan metode pembelajaran yang digunakan dan
ditentukan oleh guru mata pelajaran masing-masing.

e. Ketepatan dalam setiap Pergantian Jam Pelajaran

Ketepatan dalam setiap pergantian jam pelajaran yang ada di
SMA Muhammadiyah Purworejo biasanya berkisar antara 35 hingga 45
menit. Pergantian jam pelajaran ditandai dengan bunyi bel panjang satu
kali, sedangkan untuk tanda istirahat yaitu bel panjang dua kali, dan
untuk tanda masuk kelas dan pulang adalah sebanyak tiga kali bel
panjang.

Namun karena adanya pandemi Covid-19 ini, mengharuskan

siswa untuk belajar dari rumah atau pembelajaran online (daring). Akan
tetapi ada beberapa mata pelajaran yang mangharuskan siswa untuk
belajar dengan tatap muka di sekolah, pada pembelajaran tatap muka
dalam kondisi pandemi Covid-19 pihak sekolah hanya memberikan
batas waktu pembelajaran maksimal 20 menit tiap mata pelajaran.

f. Budaya 3S (Senyum, Salam, dan Sapa)

Budaya 3S (senyum, salam, sapa) di SMA Muhammadiyah
Purworejo sudah dilaksanakan dengan baik, baik siswa dengan guru,
siswa dengan karyawan, siswa dengan mahasiswa magang, dan teman
sesama siswa. Tidak hanya 3S, di SMA Muhammadiyah Purworejo
juga menerapkan budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan
Santun). Dengan diterapkannya budaya 5S di SMA Muhammadiyah
Purworejo diharapkan dapat meningkatkan karakter dan kepribadian
yang baik pada diri siswa SMA Muhammadiyah Purworejo.

16
g. Budaya 5K
SMA Muhammadiyah Purworejo sudah menerapkan budaya 5K
(Kebersihan, Kedisiplinan, Kesehatan, Keindahan, dan Kesopanan)
dengan baik. Sesuai dengan slogan budaya 5K yang ada di SMA
Muhammadiyah Purworejo.
Kebersihan lingkungan sekolah tidak hanya dijaga oleh petugas
kebersihan saja, tetapi semua warga sekolah, terutama siswa untuk
menjaga kebersihan di dalam kelas siswa memiliki kewajiban untuk
piket kelas. Namun karena adanya pandemi Covid-19 yang
mengharuskan siswa untuk belajar dirumah sehingga dalam menjaga
kebersihan sekolah sebagian besar dilakukan oleh petugas kebersihan
sekolah.
SMA Muhammadiyah Purworejo memiliki kedisiplinan yang
baik, terutama saat mengikuti pembelajaran tatap muka yang telah di
jadwalkan oleh pihak sekolah, para siswa masuk kelas tepat waktu dan
mengikuti pembelajaran dari awal hingga akhir pembelajaran. Namun
ketika pembelajaran online mereka terkadang sering terlambat ketika
absen. Namun dalam hal ini para guru tetap memaklumi karena
mungkin para siswa juga terkendala oleh jaringan seluler.
Penerapan budaya kesehatan di SMA Muhammadiyah
Purworejo juga sudah baik, hal ini ditunjukkan dengan adanya UKS
(unit kesehatan sekolah) dengan kondisi ruangan yang baik dan
peralatan yang cukup baik pula.
Sekolah SMA Muhammadiyah Purworejo menerapkan budaya
keindahan. Budaya keindahan disini termasuk keindahan yang
berhubungan dengan tata peletakan pembangunan gedung, pengaturan
taman, pembagian ruangan yang sesuai, dan keindahan sisi luar gedung
maupun sisi dalam gedung sekolah.
Kesopanan merupakan salah satu budaya yang di terapkan di
SMA Muhammadiyah Purworejo. Budaya tersebut tertanam di dalam
diri warga SMA Muhammadiyah Purworejo. Salah satu bentuk
penerapan aspek kesopanan di SMA Muhammadiyah Purworejo adalah

17
 ketika siswa hendak masuk ke dalam lingkungan sekolah, siswa
menyapa para guru maupun mahasiswa magang yang ada di sekolah.
Kesopanan patut diterapkan demi memperoleh hasil yang berkarakter
dan kepribadian baik bagi seluruh warga sekolah di SMA
Muhammadiyah Purworejo. Namun ada juga siswa yang bersikap acuh
tak acuh kepada mahasiswa magang, karena mungkin mereka
menganggap bahwa mahasiswa magang bukan bagian dari karyawan
sekolah.

h. Kedisiplinan Siswa dalam Membuang Sampah

Kedisiplinan siswa dalam membuang sampah di SMA
Muhammadiyah Purworejo sudah baik. Di setiap kelas disediakan
tempat sampah untuk membiasakan siswa untuk berperilaku bersih
dengan membuang sampah pada tempatnya. Tidak hanya di depan kelas
disediakan tempat sampah, namun juga di setiap sudut bangunan
sekolah dan lebih utama di area kantin. Namun karena adanya pandemi
Covid-19 yang mengharuskan siswa untuk belajar dirumah dan para
siswa jarang sekali datang ke sekolah sehingga hal tersebut menjadikan
siswa jarang sekali untuk membuang sampah.

2. Deskripsi Hasil Pengamatan Manajemen Sekolah

a. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMA

Muhammadiyah Purworejo ini diurusi oleh panitia khusus yang telah
dibentuk. Adapun susunan kepanitiaannya adalah kepala sekolah,
seluruh wakil kepala sekolah, guru-guru dan staf tata usaha.
Koordinator dari kegiatan penerimaan peserta didik baru adalah dari
wakil kepala sekolah bidang kesiswaan.
Untuk menarik calon siswa baru, SMA Muhammadiyah
Purworejo bekerja sama dengan SMP/MTs yang berada di kabupaten

18
Purworejo dan sekitarnya. Selain itu, SMA Muhammadiyah Purworejo
juga melakukan kegiatan seperti presentasi, penyebaran pamflet, brosur,
dan pemasangan spanduk di beberapa tempat, mulai dari sekitar kota
Purworejo sampai di daerah Kaligesing yang cukup jauh dari kota.
Selain menerima calon peserta didik baru yang telah lulus dari
SMP/MTs, SMA Muhammadiyah Purworejo juga menerima juga
menerima siswa pindahan untuk kelas X dan XI. Salah satu sayarat
untuk mendatar di sekolah ini adalah calon peserta didik baru harus
berangkat ke sekolah untuk melakukan wawancara dan mengisi
formulir tanpa bisa diwakilkan.
Pada tahun ini siswa yang mendaftar dapat langsung
menentukan jurusan apa yang diminatinya karena kelas X tahun ini
menggunakan kurikulum 2013. Di SMA Muhammadiyah Purworejo
terdapat 2 jurusan yaitu MIPA dan IPS. Namun, keunikan sekolah ini
adalah adanya mata pelajaran Keterampilan yang dapat diambil oleh
siswa yaitu TKJ, Tata Busana, Tata Kecantikan, dan Otomotif.
SMA Muhammadiyah Purworejo memberikan apresiasi kepada
calon peserta didik yang berprestasi dengan memberikan beasiswa. Ada
4 program beasiswa, yaitu beasiswa prestasi, beasiswa bakat, beasiswa
BSM, dan beasiswa sosial.
Adapun penjaringan siswa bibit unggul di SMA
Muhammadiyah Purworejo adalah sebagai berikut:
4) Prestasi sekolah:
Peringkat 1 s.d. 3 di kelas bebas SPP 4 bulan
Peringkat 4 s.d. 10 di kelas bebas SPP 2 bulan
5) Prestasi keahlian/olahraga/seni
BIDANG NON BENTUK
No.
AKADEMIK PENGHARGAAN
Juara I Tk Kabupaten Bebas SPP 3 (tiga) Bulan
1. Juara II Tk Kabupaten Bebas SPP 2 (dua) Bulan
Juara III Tk Kabupaten Bebas SPP 1 (satu) Bulan
2. Juara I Tk Provinsi Bebas SPP 6 (enam) Bulan

19
 Juara II Tk Provinsi
Juara III Tk Provinsi
Juara I Tk Nasional
3.
Juara II Tk Nasional
Juara III Tk Nasional
Bebas SPP 5 (lima) Bulan
Bebas SPP 4 (empat) Bulan
Bebas SPP 9 (sembilan)
Bulan
Bebas SPP 8 (delapan) Bulan
Bebas SPP 7 (tujuh) Bulan

Setelah kegiatan penerimaan peserta didik baru selesai,

dilaksanakan kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)
selama tiga hari yang dilanjutkan dengan kegiatan Pawai Ta’aruf pada
hari keempat.

b. Sumber dan Penggunaan Uang Sekolah

Sumber keuangan sekolah di SMA Muhammadiyah Purworejo

berasal dari PSM (Peran Serta Masyrakat) dan alokasi bantuan dari
pemerintah. Yang dimaksud dengan dana peran serta masyarakat disini
adalah sumber keuangan yang berasal dari orang tua siswa/wali murid
yang berupa uang SPP, uang pembinaan, uang gedung bagi siswa baru.
Sedang sumber keuangan yang berasal dari pemerintah merupakan
alokasi dana bantuan seperti BOS dan sebaganya.

Penggunaan keuangan di SMA Muhammadiyah Purworejo

digunakan untuk pemenuhan standar tenaga pendidik dan kependidikan,
diantaranya yaitu pembelian perlengkapan kelas, honorarium tenaga
kerja/karyawan, guru, dan keperluan luar sekolah yang berkaitan
dengan keperluan sekolah serta cadangan bila ada keperluan mendadak.
Keperluan ini menggunakan keuangan yang berasal dari siswa karena
kebutuhan yang dibeli akan kembali kepada diri mereka masing-
masing. Sedangkan sumber keuangan yang berasal dari pemerintah
digunakan untuk alokasi perkembangan sarana dan prasarana di SMA
Muhammadiyah Purworejo.

20
 Yang berperan dalam proses pengelolaan keuangan sekolah di
SMA Muhammadiyah Purworejo adalah kepala sekolah, kepala tata
usaha (TU), bendahara sekolah dan perwakilan dari guru atau waka.
Proses pertanggungjawaban pemegang keuangan sekolah dilakukan
dengan cara melapor kepada kepala sekolah, komite sekolah dan
majelis permusyawaratan Muhamadiyah serta menyampaikan laporan
keuangan tersebut kepada wali murid setiap ada pertemuan wali murid.

c. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan Sekolah di SMA Muhammadiyah Purworejo

dikelola oleh Ibu Setyorini. Di dalam perpustakaan terdapat 6.402 unit
buku yang terdiri dari buku fiksi dan non fiksi. Buku fiksi terdiri dari
buku cerpen, novel, surat kabar dan sebagainya. Sedangkan buku non
fiksi terdiri dari buku mapel, kamus, ensiklopedia, atlas dan sebagainya.
Buku-buku yang ada di perpustakaan SMA Muhammadiyah Purworejo
berasal dari bembelian sekolah dan hibah.

Adapun prosedur peminjaman buku di perpustakaan SMA

Muhammadiyah Purworejo yang pertama adalah mengisi buku tamu,
kemudian menulis judul buku yang akan dipinjam pada kartu pinjaman
dan pengelola perpustakaan akan menulis daftar peminjam buku.

Siswa yang meminjam buku dalam waktu lama harus

menunjukkan kartu anggota perpustakaan. Waktu maksimal meminjam
buku selama satu minggu, apabila siswa melebihi waktu pinjam dari
yang ditentukan, mereka akan dikenakan denda sebesar Rp 2.000,00
untuk setiap harinya. Denda ini akan digunakan untuk perawatan
perpusatakan dan pengadaan buku baru. Apabila peminjam
menghilangkan buku yang dipinjamnya, maka ia wajib mengganti buku
yang sama dengan buku yang dihilangkannya. Namun, apabila ia tidak
dapat menemukan buku yang sama dengan yang dihilangkannya, ia
wajib membayar denda sesuai dengan harga buku yang dihilangkannya.

21
 Di dalam perpustakaan SMA Muhammadiyah Purworejo juga
dilakukan pengarsipan soal-soal ujian yang nantinya bisa menjadi
rujukan siswa dalam menghadapi ujian sebagai bahan untuk berlatih.
Dalam pengadaan atau inventaris buku-buku dalam perpustakaan
dengan cara membeli sendiri buku yang dibutuhkan oleh siswa serta
bantuan buku yang didapatkan dari program pemerintah.

d. Pengelolaan Laboratorium
Pengelolaan Laboratorium di SMA Muhammadiyah Purworejo
dikoordinasi oleh Ibu Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd sebagai Kepala
Laboratorium. Kepala laboratorium memiliki tugas membantu wakil
kepala sekolah bidang sarana dan prasarana dalam kegiatan
perencanaan dan pengadaan alat dan bahan yang ada di laboratorium,
menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium, mengatur
penyimpanan dan pemeliharaan serta perbaikan alat-alat laboratorium,
dan juga menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara
berkala.
SMA Muhammadiyah Purworejo memiliki lima laboratorium
yaitu laboratorium biologi, laboratorium kimia, laboratorium fisika,
laboratorium multimedia, dan laboratorium bahasa. Laboratorium kimia
hanya digunakan untuk pengenalan bahan kimia saja pada siswa karena
adanya zat-zat yang berbahaya sehingga hanya diperkenalkan saja.
Laboratorium biologi digunakan untuk praktikum biologi dan alat-alat
yang ada di dalam laboratorium sudah memenuhi stndar untuk
melakukan praktikum. Laboratorium multimedia digunakan siswa dan
guru untuk mempermudah dalam pengajaran keterampilan yaitu TKJ.
Sedang laboratorium bahasa digunakan siswa untuk mempermudah dan
menembangkan ilmu dalam berbahasa baik Bahasa Indonesia dan
Bahasa Inggris. Ibu Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd sebagai koordinator
laboratorium juga dibantu oleh beberapa guru yang mengelola
laboratorium seperti :
1) Laboratorium Kimia dikelola oleh Ratna Indriyani, S.Pd.

22
 2) Laboratorium Biologi dikelola oleh Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd.
3) Laboratorium Fisika dikelola oleh Ilma Ihsan Majid, S.Pd.
4) Laboratorium Komputer dikelola oleh Ari Arianto, A.Md.
5) Laboratorium Bahasa dikelola oleh Budiningsih, S.Pd.

e. Pengelolaan Sarana dan Prasarana

Pengelolaan sarana dan prasarana di SMA Muhammadiyah
Purworejo dipimpin oleh Bapak Agus Sutrisno, S.Pd sebagai wakil
kepala sekolah bidang sarana dan prasarana. Wakil kepala sekolah
bidang sarana dan prasarana memiliki tugas membantu tugas Kepala
Sekolah didalam penyelenggaraan kegiatan sekolah sehari-harinya
terutama menyangkut urusan penyediaan dan pemeliharaan sarana dan
prasarana yang merupakan program umum dari wakil kepala sekolah
bidang sarana dan prasarana.
Sedangkan program khusus dari wakil kepala sekolah bidang
sarana dan prasarana adalah program yang dilakukan secara rutin
seperti penyediaan sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam
penyelenggaraan, pemeliharaan, dan koordinasi untuk kebersihan dan
keindahan sekolah serta lingkungannya. Pengadaan sarana dan
prasarana di SMA Muhammadiyah Purworejo mengandalkan dana
yang berasal dari siswa untuk pengadaan barang-barang yang bersifat
sementara sedang untuk pengadaan barang-barang yang bersifat
permanen mengandalkan dana bantuan dari pemerintah.
Dalam pengadan sarana dan prasarana di SMA
Muhammadiyah Purworejo wakil kepala sekolah bidang sarana dan
prasarana dibantu oleh Kepala TU, Kepala Perpustakaan, dan
Koordinator Laboratorium. Ada kendala utama yang dihadapi oleh
wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana di SMA
Muhammadiyah Puworejo yaitu masalah pendanaan untuk membeli
ataupun membangun sarana dan prasarana, karena sumber pendanaan

23
 hanya terbatas dari sumbangan siswa dan bantuan dari pemerintah
yang belum tentu setiap tahun akan mendapatkan bantuan tersebut.

f. Akreditasi Sekolah
Akreditasi SMA Muhammadiyah Purworejo pada awalnya
adalah terdaftar. Seiring berjalannya waktu, sekolah ini berkembang
menjadi lebih baik sehingga pada tahun 2009 mendapatkan akreditasi
A dengan jumlah nilai 88. Akreditasi selanjutnya yaitu pada tahun
2014, sekolah ini tetap mendapatkan nilai akreditasi A dengan nilai
90, lebih baik dibandingkan dengan nilai akreditasi sebelumnya.
Akreditasi selanjutnya dilaksanakan pada tahun 2019 tepatnya pada
tanggal 5-6 Agustus 2019, selama dua hari dan mendapatkan predikat
A dengan nilai areditasi 92. Nilai ini juga lebih baik dari areditasi
sebelumnya.

g. Manajemen Kurikulum
Manajemen Kurikulum di SMA Muhammadiyah Purworejo
dipimpin oleh Ibu Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd sebagai wakil kepala
sekolah bidang kurikulum. Wakil kepala sekolah bidang kurikulum
mempunyai tugas membantu kepala sekolah dalam kegiatan
mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan
secara optimal, memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan
pembelajaran dan manajemen sekolah, menyusun program supervisi
akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru,
melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan
menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat, menilai
dan menindaklanjuti kegiatan supervisi akademik dalam rangka
peningkatan profesionalisme guru, serta melaksanakan pengembangan
diri atau PKB.
Berdasarkan Permendikbud RI Nomor 59 tahun 2014, tentang
Kurikulum 2013 SMA/MA, sebagaimana telah diubah dengan

24
 Permendikbud RI Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan
Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum Tahun 2013, maka SMA
Muhammadiyah Purworejo kembali menggunakan Kurikulum 2006,
yang lebih dikenal dengan KTSP. Namun,pada tahun ajaran baru
2017/2018, SMA Muhammadiyah Purworejo mulai menggunakan
KURTILAS (Kurikulum 2013). Saat ini sistem kurikulum 2013 masih
diterapkan pada siswa kelas X dan XI. Sedangkan untuk kelas XII
masih menggunakan KTSP. Sebelumnya, SMA Muhammadiyah
Purworejo pernah menerapkan sistem kurtilas pada tahun ajaran
2014/2015, namun karena belum adanya persiapan dalam menghadapi
sistem kurtilas, maka diubah kembali menjadi sistem kurikulum
KTSP.
SMA Muhammadiyah Purworejo memilih mata pelajaran Life
Skill untuk mengganti mata pelajaran Keteramilan daripada Bahasa
Asing. Mata pelajaran Life Skill yang ada di SMA Muhammadiyah
Purworejo yaitu Tata Busana, Tata Kecantikan, TKJ, dan Otomotif.
Pemilihan mata pelajaran Life Skill dimaksudkan agar siswa memiliki
keterampilan setelah lulus dari SMA Muhammadiyah Purworejo
apabila tidak berencana untuk meneruskan sekolah lagi.

h. Manajemen Kesiswaan
Manajemen kesiswaan di SMA Muhammadiyah Puworejo
dipimpin oleh BapakArif Hakim, S.Pd sebagai wakil kepala sekolah
bidang kesiswaan. Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan
mempunyai tugas mengatur serta mengawasi semua kegiatan siswa,
seperti mengatur prosedur penerimaan peserta didik baru, mengatur
serta mengawasi kegiatan ekstrakurikuler siswa di SMA
Muhammadiyah Purworejo, mengurus tatatertib siswa di SMA
Muhammadiyah Purworejo, serta mengatur dan mengawasi
penyusunan administrasi siswa.

25
 Dalam proses perencanaan tentang manajemen kesiswaan di
SMA Muhammadiyah Purworejo melibatkan wakil kepala sekolah
bidang kurikulumdan sarana prasarana. Kegiatan ekstrakurikuler
diserahkan pada pembina masing-masing ekstrakurikuler untuk
mengawasi semua kegiatan ekstrakurikuler siswa di SMA
Muhammadiyah Purworejo. Berikut adalah daftar ekstrakurikuler di
SMA Muhammadiyah Purworejo

No Ekstrakurikuler Hari Waktu Pembimbing

Pilihan
Olahraga:
a. Volley Selasa 15.30-17.00 Budi P, S.Pd.
1
b. Sepak Takraw Kamis 15.30-17.00 Arif Hakim, S.Pd.
c. Futsal Sabtu Menyesuaikan
2 Seni Tari Selasa 15.30-17.00 Sarwini, Sn.
3 Tapak Suci Senin 15.30-17.00 Mulwantoro
Rahman Herdyan R
4 Marching Band Kamis 15.30-17.00
Agus Eka P, S.E.
Fahrur, S.Pd.
5 Paduan Suara Rabu 15.30-17.00
Agus Eka P, S.E.
6 Musik Kamis 15.30-17.00 Fahrur, S.Pd.
7 Qiro’ah Senin 15.30-17.00 Fahrur, S.Pd.
Edy Wuryanto,
8 PKS Selasa 15.30-17.00
S.Pd.
9 PMR Selasa 15.30-17.00 Budiningsih, S.Pd.

Tidak hanya memiliki program ekstrakurikuler bagi para

siswa, di SMA Muhammadiyah Purworejo juga memiliki program
intrakurikuler yaitu program keterampilan yang merupakan salah satu
program unggulan di SMA Muhammadiyah Purworejo, seperti TKJ,
tata Kecantikan, Tata Busana, dan Otomotif.

26
i. Layanan Khusus
Layanan Khusus yang ada di SMA Muhammadiyah
Purworejo ada beberapa yaitu layanan tata laksana administrasi
sekolah atau lebih sering disebut dengan sebutan tata usaha (TU),
koperasi sekolah, dan bimbingan konseling. Tugas staf TU SMA
Muhammadiyah Purworejo meliputi mengelola keuangan, laporan
bulanan, laporan bantuan pemerintah, megurusi surat menyurat,
membuat daftar kesejahteraan karyawan, administrasi kesiswaan, dan
membantu administrasi kurikulum.
Selain itu, ada juga bimbingan konseling yang mempunyai
tugas untuk membantu wakil kepala sekolah bidang kesiswaan untuk
menyelesaikan masalah siswa. Tidak hanya masalah pada siswa yang
bisa diselesaikan oleh bimbingan konseling, namun juga memberikan
bimbingan belajar, bimbingan prestasi, dan bimbingan karir, serta
bimbingan personal. Saat siswa mendapatkan bimbingan personal
mereka bisa berbagai masalah yang mereka hadapi. Masalah siswa
tidak hanya terbatas pada masalah dalam proses belajar saja namun
juga masalah lain bisa diceritakan kepada guru bimbingan konseling
untuk menyelesaikan masalah tersebut. Guru bimbingan konseling
yang biasa menangani setiap permasalahan dari siswa yaitu Ibu Sri
Hadiyati, S.Pd. Dengan diadakan bimbingan konseling untuk
membimbing anak-anak yang bermasalah, diharapkan agar anak-anak
tersebut dapat mematuhi kembali tata tertib yang diberlakukan di
SMA Muhammadiyah Purworejo.
Selain itu, adanya koperasi yang menyediakan berbagai
macam peralatan penunjang belajar siswa seperti buku, pensil, pulpen,
dan sebagainya. Penjualan di koperasi dimaksudkan agar siswa tidak
membeli peralatan penunjang belajar di luar lingkungan sekolah dan
tetap fokus belajar karena setiap kebutuhan belajar mereka sudah
disiapkan dan dijual di koperasi sekolah.

27
B. Pembahasan
SMA Muhammadiyah Purworejo adalah salah satu sekolah swasta yang
unggul di wilayah kota Purworejo dan sekitarnya. SMA Muhammadiyah
didirikan pada tahun 1962 dengan menginduk perguruan Muhammadiyah, yang
kemudian pada tahun 1965 tidak digunakan kembali atau ditutup karena adanya
pemberontakan G30-S PKI. Dan pada tanggal 1 Januari 1978, didirikan kembali
di Jl. KHA. Dahlan no. 8 oleh Bapak H. M. Daromi Irdjas, S.H. Pada awal
berdiri, status dari lembaga pendidikan ini masih “Terdaftar”. Sejak lembaga
didirikan kembali, peminat yang ingin masuk ke SMA Muhammadiyah
Purworejo sudah banyak, akan tetapi banyak peminat yang akhirnya tidak
tertampung dikarenakan ruang belajar mengajar yang di gunakan belum
tercukupi. Akhirnya, pada tahun 1986, pihak sekolah membeli tanah dan
dibangun gedung di Jl. Kiai Brengkel Purworejo.

Dengan dibangunnya gedung tesebut, maka SMA Muhammadiyah

Purworejo memiliki dua lokasi bangunan yang digunakan sebagai tempat
berlangsungnya proses belajar mengajar yaitu berada di Jl. KHA. Dahlan dan Jl.
Kiai Brengkel. Sejak tahun 2007, kegiatan belajar mengajar dipusatkan di Jl.
Kiai Brengkel, sedangkan di Jl. KHA. Dahlan sekarang digunakan sebagai
bangunan SMP Muhammadiyah Purworejo. Status yang disandang oleh SMA
Muhammadiyah Purworejo adalah disamakan. Pada awalnya, SMA
Muhammadiyah Purworejo terakreditasi B dan setelah 5 tahun, SMA
Muhammadiyah Purworejo terakreditasi A hingga saat ini.

SMA Muhammadiyah Purworejo dalam membekali siswa tidak hanya

unggul di bidang akademik, tetapi SMA Muhammadiyah Purworejo dengan
ketrampilan khusus (tata kecantikan, tata busana, TKJ, dan otomotif). Dengan
mendapatkan ketrampilan khusus tersebut, diharapkan siswa yang tidak
melanjutkan ke perguruan tinggi dapat mengembangkan ketrampilan yang
didapat selama di SMA Muhammadiyah Purworejo. Selain mendapatkan
ketrampilan khusus, siswa juga diwajibkan untuk mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler yang ada di SMA Muhammadiyah Purworejo sebagai program
yang digunakan sebagai tolak ukur keaktifan siswa dalam organisasi, serta

28
pengambilan nilai untuk kegiatan ekstrakurikuler. Hizbul Wathan adalah
kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh siswa kelas X.

Kegiatan magang 1 melakukan observasi tentang kultur sekolah dan

manajemen sekolah di SMA Muhammadiyah Purworejo untuk melengkapi tugas
mata kuliah Magang, peserta magang juga diberikan tugas untuk menggantikan
guru piket, membantu kegiatan administrasi sekolah seperti mendata buku,
membantu mengecek daftar siswa baru, dan sebagainya.

Namun karena pada magang 1 kali ini sedikit terkendala karena adanya
pandemi Covid-19, sehingga dalam pelaksanaan magang kali ini sangat berbeda
dengan magang sebelumnya terutama pada kegiatan-kegiatan yang dilakukan
oleh para mahasiswa magang.

Kegiatan Magang di SMA Muhammadiyah Purworejo memiliki tujuan

menyiapkan mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik yang profesional, serta
membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik
kependidikan. Magang 1 bertujuan untuk mengembangkan kompetensi
kepribadian, kompetensi sosial, serta membangun landasan jati diri pendidik
dengan cara melakukan observasi tentang kultur sekolah untuk memahami
kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian, serta observasi tentang
manajemen sekolah untuk memahami tentang setiap pengaturan manajemen
yang ada di sekolah.

29
 BAB IV
SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
Kegiatan Magang I merupakan kegiatan yang di adakan oleh Universitas
Muhammadiyah Purworejo dalam upaya untuk mempersiapkan calon guru yang
memiliki tingkat profesionalitas yang tinggi dan berkarakter sesuai dengan
keputusan Perpres RI Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI) dan permendikbud RI Nomor 73 Tahun 2013
tentang penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) serta
Permenristekdikti nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SD-DIKTI) dengan standar kompetensi lulusan yang harus dilaksanakan
oleh Perguruan Tinggi dalam menyelaraskan kurikulum yang berlaku di
Perguruan Tinggi dengan melaksanakan Magang I.
Oleh karena itu, program Magang I merupakan bagian yang tidak
terpisahkan bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
yang diimplementasikan dalam semester IV. Dengan kegiatan Magang I
diharapkan calon guru memiliki kompetensi pedagogik, profesional,
kepribadian, dan sosial yang baik.

B. Saran
1. Universitas Muhammadiyah Purworejo
a. Kegiatan Magang I yaitu untuk meningkatkan keberhasilan mahasiswa
Magang, hendaknya dikoordinasikan terlebih dahulu dengan baik dan
jelas, rapi serta menguntungkan semua pihak.
b. Sebelum mahasiswa diterjunkan ke tempat Magang I, hendaknya
diberikan bekal ilmu yang sesuai dengan ilmu pendidikan yang
ditempuhnya.
c. Kegiatan Magang I, hendaknya memberikan penjelasan tentang
pelaksanaan Magang I lebih rinci sehingga mahasiswa dapat
melaksanakan magang secara lancar, percaya diri, dan benar.

30
2. SMA Muhammadiyah Purworejo
a. Sekolah telah berusaha menyiapkan waktu dan tempat untuk
pelaksanaan Magang I dari Universitas Muhammadiyah Purworejo.
b. Sekolah sebaiknya memperkenalkan anggota Magang I terhadap siswa
dengan cara mengumpulkan semua siswa sehingga antar siswa yang
satu dengan yang magang saling mengenal dan tidak ada jarak yang
mencolok.
c. Sekolah sebaiknya memperkenalkan anggota Magang I dengan
bapak/ibu guru serta staf/karyawan SMA Muhammadiyah Purworejo
dengan cara mengumpulkan semuanya agar antara peserta Magang I
dengan bapak/ibu guru dapat mengenal lebih dekat dan dapat saling
bertukar pikiran.

3. Mahasiswa
a. Mahasiswa sebaiknya sebelum melaksanakan Magang I hendaknya
mempersiapkan segala sesuatunya dengan sedini mungkin agar tidak
mengalami kesulitan dalam observasi di tempat Magang I.
b. Mahasiswa sebaiknya sebelum melaksanakan Magang I hendaknya
memanfaatkan waktu pembekalan dengan matang.
c. Secara teratur berkonsultasi dengan guru pembimbing sehingga apabila
mengalami kesulitan segera dapat diselesaikan.

31
Lampiran I. Observasi kultur sekolah

INSTRUMEN MAGANG 1

LEMBAR OBSERVASI KULTUR SEKOLAH

Nama Mahasiswa : Fika Khoirunnisak

NIM : 182130010

Progam Studi : Pendidikan Ekonomi

1. Pengamatan Kultur Sekolah

No Aspek yang Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan

1. Perilaku siswa Perilaku siswa terhadap guru di SMA
terhadap guru Muhammadiyah Purworejo ada bermacam-macam.
Ada siswa yang bersikap ramah serta sopan
terhadap guru, ada juga siswa yang berperilaku
kurang sopan terhadap guru. Banyak siswa yang
memperlakukan guru seperti teman sebayanya,
namun masih memiliki tingkat toleransi antara
siswa dengan guru. Perilaku siswa terhadap guru
yang menganggap guru sama seperti teman
sebayanya membuat siswa lebih mudah untuk
beradaptasi dengan lingkungan di SMA
Muhammadiyah Purworejo. Tidak hanya pada
guru, namun juga pada semua karyawan serta
mahasiswa magang. Mereka biasa berkomunikasi
dengan guru, karyawan, dan mahasiswa magang
dengan santai namun tetap memperhatikan batas
toleransi mereka. Namun hal yang paling
disayangkan adalah cara siswa berkomunikasi
dengan guru, terkadang mereka menggunakan
 bahasa yang kurang sopan yang seharusnya tidak
digunakan dalam berkomunikasi dengan guru.
Pembinaan guru di SMA Muhammadiyah
Purworejo di lakukan oleh kepala sekolah dan
pengawas sekolah yang bertujuan untuk kelancaran
proses belajar mengajar guna meningkatkan
prestasi siswa dan meningkatkan mutu sekolah.

Pembinaan guru dan karyawan dilakukan oleh tiga

unsur, yaitu Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah,
dan Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM)
Kabupaten Purworejo. Pembinaan oleh kepala
sekolah dilakukan sesuai kebutuhan (atau minimal
dua kali dalam satu tahun), Pembinaan guru oleh
Pengawas SMA Kabupaten Purworejo dilakukan
Pembinaan guru dan sekali tiap semester, dan pembinaan bagi guru dan
2. siswa (keagamaaan karyawan oleh PDM Kabupaten Purworejo sekali
dan lain-lain) dalam satu tahun. Atau dapat juga melalui
pengajian rutin bulan keluarga guru dan karyawan,
sesuai dengan kebutuhan.

Pembinaan siswa di SMA Muhammadiyah

Purworejo dilakukan oleh guru BK (Bimbingan
Konseling) pada saat awal dan akhir tahun
pelajaran secara bertahap. Pembinaan oleh guru BK
meliputi pembinaan terhadap masalah belajar pada
siswa, keterlambatan siswa, maupun masalah siswa
diluar konteks sekolah. Terdapat dua guru BK yang
biasa menangani permasalahan dari siswa yaitu Ibu
Sri Hidayati.

3. Perilaku siswa di luar Perilaku siswa di luar kelas di SMA

kelas Muhammadiyah Purworejo ada bermacam-macam.
Perilaku siswa di luar kelas di SMA
 Muhammadiyah Purworejo pada umumnya baik.
Mereka bersikap sopan kepada guru, karyawan,
mahasiswa magang, serta terhadap siswa lain.
Ketika berpapasan di jalan mereka selalu menyapa,
bersalaman, serta tersenyum ramah kepada guru,
karyawan, mahasiswa magang, setra teman
sebayanya. Semua itu sesuai dengan slogan yang
dimiliki oleh SMA Muhammadiyah Purworejo
yaitu 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan
Santun). Namun, ada juga siswa yang memiliki
perilaku yang kurang baik saat berada di luar kelas
seperti baju seragam yang dikeluarkan, ketika
berkomunikasi dengan guru ada beberapa murid
yang menggunakan bahasa yang bisa dikatakan
kurang sopan jika di gunakan untuk komunikasi
dengan guru. Namun, semua itu dapat diatasi oleh
guru-guru yang menegur para siswa yang kurang
sopan tersebut. Biasanya guru menegur siswa
dengan cara memberikan nasihat yang baik agar
siswa berperilaku baik di luar kelas.
Di SMA Muhammadiyah Purworejo, kegiatan
pembelajaran biasanya dimulai dari pukul 06.45
hingga pukul 15.10 pada hari Senin hingga Kamis
Ketepatan dalam dan hingga pukul 15.40 pada hari Jumat untuk
4. memulai kegiatan kelas 12. Namun karena adanya pandemi Covid-19,
belajar dan mengajar ketepatan dalam memulai pelajaran disesuaikan
dengan metode pembelajaran yang digunakan dan
ditentukan oleh guru mata pelajaran masing-
masing.
5. Ketepatan dalam Ketepatan dalam setiap pergantian jam pelajaran
setiap pergantian jam yang ada di SMA Muhammadiyah Purworejo
pelajaran biasanya berkisar antara 35 hingga 45 menit.
 Pergantian jam pelajaran ditandai dengan bunyi bel
panjang satu kali, sedangkan untuk tanda istirahat
yaitu bel panjang dua kali, dan untuk tanda masuk
kelas dan pulang adalah sebanyak tiga kali bel
panjang.

Namun karena adanya pandemi Covid-19 ini,

mengharuskan siswa untuk belajar dari rumah atau
pembelajaran online (daring). Akan tetapi ada
beberapa mata pelajaran yang mangharuskan siswa
untuk belajar dengan tatap muka di sekolah, pada
pembelajaran tatap muka dalam kondisi pandemi
Covid-19 pihak sekolah hanya memberikan batas
waktu pembelajaran maksimal 20 menit tiap mata
pelajaran.

Budaya 3S (senyum, salam, sapa) di SMA

Muhammadiyah Purworejo sudah dilaksanakan
dengan baik, baik siswa dengan guru, siswa dengan
karyawan, siswa dengan mahasiswa magang, dan
teman sesama siswa. Tidak hanya 3S, di SMA
Budaya 3S (senyum, Muhammadiyah Purworejo juga menerapkan
6.
salam, sapa) budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan
Santun). Dengan diterapkannya budaya 5S di SMA
Muhammadiyah Purworejo diharapkan dapat
meningkatkan karakter dan kepribadian yang baik
pada diri siswa SMA Muhammadiyah Purworejo.

7. Budaya 5K SMA Muhammadiyah Purworejo sudah

(kebersihan, menerapkan budaya 5K (Kebersihan, Kedisiplinan,
kedisiplinan, Kesehatan, Keindahan, dan Kesopanan) dengan
kesehatan, keindahan, baik. Sesuai dengan slogan budaya 5K yang ada di
kesopanan) SMA Muhammadiyah Purworejo.
Kebersihan lingkungan sekolah tidak hanya dijaga
oleh petugas kebersihan saja, tetapi semua warga
sekolah, terutama siswa untuk menjaga kebersihan
di dalam kelas siswa memiliki kewajiban untuk
piket kelas. Namun karena adanya pandemi Covid-
19 yang mengharuskan siswa untuk belajar
dirumah sehingga dalam menjaga kebersihan
sekolah sebagian besar dilakukan oleh petugas
kebersihan sekolah.
SMA Muhammadiyah Purworejo memiliki
kedisiplinan yang baik, terutama saat mengikuti
pembelajaran tatap muka yang telah di jadwalkan
oleh pihak sekolah, para siswa masuk kelas tepat
waktu dan mengikuti pembelajaran dari awal
hingga akhir pembelajaran. Namun ketika
pembelajaran online mereka terkadang sering
terlambat ketika absen. Namun dalam hal ini para
guru tetap memaklumi karena mungkin para siswa
juga terkendala oleh jaringan seluler.
Penerapan budaya kesehatan di SMA
Muhammadiyah Purworejo juga sudah baik, hal ini
ditunjukkan dengan adanya UKS (unit kesehatan
sekolah) dengan kondisi ruangan yang baik dan
peralatan yang cukup baik pula.
Sekolah SMA Muhammadiyah Purworejo
menerapkan budaya keindahan. Budaya keindahan
disini termasuk keindahan yang berhubungan
dengan tata peletakan pembangunan gedung,
pengaturan taman, pembagian ruangan yang sesuai,
dan keindahan sisi luar gedung maupun sisi dalam
gedung sekolah.
Kesopanan merupakan salah satu budaya yang di
terapkan di SMA Muhammadiyah Purworejo.
 Budaya tersebut tertanam di dalam diri warga SMA
Muhammadiyah Purworejo. Salah satu bentuk
penerapan aspek kesopanan di SMA
Muhammadiyah Purworejo adalah ketika siswa
hendak masuk ke dalam lingkungan sekolah, siswa
menyapa para guru maupun mahasiswa magang
yang ada di sekolah. Kesopanan patut diterapkan
demi memperoleh hasil yang berkarakter dan
kepribadian baik bagi seluruh warga sekolah di
SMA Muhammadiyah Purworejo. Namun ada juga
siswa yang bersikap acuh tak acuh kepada
mahasiswa magang, karena mungkin mereka
menganggap bahwa mahasiswa magang bukan
bagian dari karyawan sekolah.
Kedisiplinan siswa dalam membuang sampah di
SMA Muhammadiyah Purworejo sudah baik. Di
setiap kelas disediakan tempat sampah untuk
membiasakan siswa untuk berperilaku bersih
dengan membuang sampah pada tempatnya. Tidak
Kedisiplinan siswa
hanya di depan kelas disediakan tempat sampah,
8. dalam membuang
namun juga di setiap sudut bangunan sekolah dan
sampah
lebih utama di area kantin. Namun karena adanya
pandemi Covid-19 yang mengharuskan siswa untuk
belajar dirumah dan para siswa jarang sekali datang
ke sekolah sehingga hal tersebut menjadikan siswa
jarang sekali untuk membuang sampah.
Kesimpulan :

Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa siswa-siswi di SMA

Muhammadiyah Purworejo bersikap ramah, baik dengan guru, karyawan
maupun mahasiswa magang, baik di dalam maupun di luar kegiatan
pembelajaran. Selain itu siswa-siswi SMA Muhammadiyah Purworejo juga
menerapkan budaya 3S (senyum, salam, sapa) dengan baik. Tidak hanya 3S,
para siswa juga menerapkan budaya 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun).
Selain budaya 5S, para siswa juga menerapkan budaya 5K

Purworejo, 21 September 2020

Mahasiswa

(Fika Khoirunnisak)
Lampiran II. Observasi manajemen sekolah

INSTRUMEN MAGANG 1

LEMBAR OBSERVASI MANAJEMEN SEKOLAH

Nama Mahasiswa : Fika Khoirunnisak

NIM : 182130010

Progam Studi : Pendidikan Ekonomi

2. Pengamatan Manajemen Sekolah

No Aspek yang Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan

Penerimaan peserta didik baru (PPDB) di SMA
Muhammadiyah Purworejo dengan dua cara yaitu
datang langsung ke sekolah dan dengan cara online.
Persyaratan PPDB di SMA Muhammadiyah
Purworejo diantaranya:
a. Menyerahkan foto copy SKHUN sementara.
Penerimaan peserta
1. b. Menyerahkan pas foto hitam putih ukuran 3x4
didik bau (PPDB)
sebanyak 4 lembar.
c. Menyerahkan foto copy:
1) Akta kelahiran
2) Kartu keluarga
3) Kartu penting (KIS, KIP, dll)
d. Usia pendaftar maksimal 21 tahun.
2. Sumber dan Sumber keuangan sekolah SMA Muhammadiyah
penggunaan uang Purworejo berasal dari pemerintah dan dana PSM
sekolah (peran serta masyarakat). Dana dari pemerintah
berupa dana BOS (bantuan operasional sekolah)
dan dana PSM berupa dana SPP, uang gedung dan
uang pembinaan. Dana tersebut nantinya akan
dipergunakan untuk membayar gaji guru dan
 karyawan serta untuk biaya operasional sekolah.
Perpustakaan Sekolah di SMA Muhammadiyah
Purworejo dikelola oleh Ibu Setyorini. Di dalam
perpustakaan terdapat 6.402 unit buku yang terdiri
dari buku fiksi dan non fiksi. Buku fiksi terdiri dari
buku cerpen, novel, surat kabar dan sebagainya.
Sedangkan buku non fiksi terdiri dari buku mapel,
kamus, ensiklopedia, atlas dan sebagainya. Buku-
buku yang ada di perpustakaan SMA
Muhammadiyah Purworejo berasal dari bembelian
sekolah dan hibah.
Siswa yang meminjam buku dalam waktu lama
Pengelolaan harus menunjukkan kartu anggota perpustakaan.
3.
perpustakaan sekolah Waktu maksimal meminjam buku selama satu
minggu, apabila siswa melebihi waktu pinjam dari
yang ditentukan, mereka akan dikenakan denda
sebesar Rp 2.000,00 untuk setiap harinya. Denda
ini akan digunakan untuk perawatan perpusatakan
dan pengadaan buku baru. Apabila peminjam
menghilangkan buku yang dipinjamnya, maka ia
wajib mengganti buku yang sama dengan buku
yang dihilangkannya. Namun, apabila ia tidak
dapat menemukan buku yang sama dengan yang
dihilangkannya, ia wajib membayar denda sesuai
dengan harga buku yang dihilangkannya.
4. Pengelolaan Pengelolaan Laboratorium di SMA
laboratorium Muhammadiyah Purworejo dikoordinasi oleh Ibu
Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd sebagai Kepala
Laboratorium. Kepala laboratorium memiliki tugas
membantu wakil kepala sekolah bidang sarana dan
prasarana dalam kegiatan perencanaan dan
pengadaan alat dan bahan yang ada di
 laboratorium, menyusun jadwal dan tata tertib
penggunaan laboratorium, mengatur penyimpanan
dan pemeliharaan serta perbaikan alat-alat
laboratorium, dan juga menyusun laporan
pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala.
Ibu Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd sebagai koordinator
laboratorium juga dibantu oleh beberapa guru yang
mengelola laboratorium seperti :

a. Laboratorium Kimia dikelola oleh Ratna

Indriyani, S.Pd.
b. Laboratorium Biologi dikelola oleh Fajar
Yulia N, S.Si, S.Pd.
c. Laboratorium Fisika dikelola oleh Ilma Ihsan
Majid, S.Pd.
d. Laboratorium Komputer dikelola oleh Ari
Arianto, A.Md.
e. Laboratorium Bahasa dikelola oleh
Budiningsih, S.Pd.

5. Pengelolaan sarana Pengelolaan sarana dan prasarana di SMA

dan prasarana sekolah Muhammadiyah Purworejo dipimpin oleh Bapak
Agus Sutrisno, S.Pd sebagai wakil kepala sekolah
bidang sarana dan prasarana. Wakil kepala sekolah
bidang sarana dan prasarana memiliki tugas
membantu tugas Kepala Sekolah didalam
penyelenggaraan kegiatan sekolah sehari-harinya
terutama menyangkut urusan penyediaan dan
pemeliharaan sarana dan prasarana yang
merupakan program umum dari wakil kepala
sekolah bidang sarana dan prasarana.
Dalam pengadan sarana dan prasarana di SMA
Muhammadiyah Purworejo wakil kepala sekolah
 bidang sarana dan prasarana dibantu oleh Kepala
TU, Kepala Perpustakaan, dan Koordinator
Laboratorium. Ada kendala utama yang dihadapi
oleh wakil kepala sekolah bidang sarana dan
prasarana di SMA Muhammadiyah Puworejo yaitu
masalah pendanaan untuk membeli ataupun
membangun sarana dan prasarana, karena sumber
pendanaan hanya terbatas dari sumbangan siswa
dan bantuan dari pemerintah yang belum tentu
setiap tahun akan mendapatkan bantuan tersebut.
Akreditasi SMA Muhammadiyah Purworejo pada
awalnya adalah terdaftar. Seiring berjalannya
waktu, sekolah ini berkembang menjadi lebih baik
sehingga pada tahun 2009 mendapatkan akreditasi
A dengan jumlah nilai 88. Akreditasi selanjutnya
yaitu pada tahun 2014, sekolah ini tetap
6. Akreditasi sekolah mendapatkan nilai akreditasi A dengan nilai 90,
lebih baik dibandingkan dengan nilai akreditasi
sebelumnya. Akreditasi selanjutnya akan
dilaksanakan pada tahun 2019 tepatnya pada
tanggal 5 Agustus 2019 hingga 6 Agustus 2019 hari
senin dan selasa, selama dua hari dan mendapatkan
predikat A dengan nilai 92.
7. Manajemen Manajemen Kurikulum di SMA Muhammadiyah
kurikulum Purworejo dipimpin oleh Ibu Fajar Yulia N, S.Si,
S.Pd sebagai wakil kepala sekolah bidang
kurikulum. Wakil kepala sekolah bidang kurikulum
mempunyai tugas membantu kepala sekolah dalam
kegiatan mengelola dan mendayagunakan pendidik
dan tenaga kependidikan secara optimal,
memanfaatkan teknologi secara efektif dalam
kegiatan pembelajaran dan manajemen sekolah,
 menyusun program supervisi akademik dalam
rangka peningkatan profesionalisme guru,
melaksanakan supervisi akademik terhadap guru
dengan menggunakan pendekatan dan teknik
supervisi yang tepat, menilai dan menindaklanjuti
kegiatan supervisi akademik dalam rangka
peningkatan profesionalisme guru, serta
melaksanakan pengembangan diri atau PKB.
Manajemen kesiswaan di SMA Muhammadiyah
Puworejo dipimpin oleh Bapak Arif Hakim, S.Pd
sebagai wakil kepala sekolah bidang kesiswaan.
Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan
mempunyai tugas mengatur serta mengawasi semua
kegiatan siswa, seperti mengatur prosedur
penerimaan peserta didik baru, mengatur serta
mengawasi kegiatan ekstrakurikuler siswa di SMA
Muhammadiyah Purworejo, mengurus tatatertib
siswa di SMA Muhammadiyah Purworejo, serta
8. Manajemen kesiswaan mengatur dan mengawasi penyusunan administrasi
siswa.

Dalam proses perencanaan tentang manajemen

kesiswaan di SMA Muhammadiyah Purworejo
melibatkan wakil kepala sekolah bidang
kurikulumdan sarana prasarana. Kegiatan
ekstrakurikuler diserahkan pada pembina masing-
masing ekstrakurikuler untuk mengawasi semua
kegiatan ekstrakurikuler siswa di SMA
Muhammadiyah Purworejo.

9. Layanan khusus Layanan Khusus yang ada di SMA Muhammadiyah

Purworejo ada beberapa yaitu layanan tata laksana
administrasi sekolah atau lebih sering disebut
dengan sebutan tata usaha (TU), koperasi sekolah,
dan bimbingan konseling. Tugas staf TU SMA
Muhammadiyah Purworejo meliputi mengelola
keuangan, laporan bulanan, laporan bantuan
pemerintah, megurusi surat menyurat, membuat
daftar kesejahteraan karyawan, administrasi
kesiswaan, dan membantu administrasi kurikulum.
Selain itu, ada juga bimbingan konseling yang
mempunyai tugas untuk membantu wakil kepala
sekolah bidang kesiswaan untuk menyelesaikan
masalah siswa.
Selain itu, adanya koperasi yang menyediakan
berbagai macam peralatan penunjang belajar siswa
seperti buku, pensil, pulpen, dan sebagainya.
Penjualan di koperasi dimaksudkan agar siswa
tidak membeli peralatan penunjang belajar di luar
lingkungan sekolah dan tetap fokus belajar karena
setiap kebutuhan belajar mereka sudah disiapkan
dan dijual di koperasi sekolah.
Kesimpulan :
SMA Muhammadiyah purworejo merupakan salah satu sekolah di
Kabupaten Purworejo dengan akreditasi A dengan nilai akreditasi 92. Di SMA
muhammadiyah Purworejo, seluruh pengelolaan menajemen sekolah telah
terlaksana dengan baik, mulai dari penerimaan peserta didik baru (PPDB),
sumber dan penggunaan dana sekolah, pengelolaan perpustakaan sekolah,
pengelolaan laboratorium, sarana dan prasarana sekolah, dan layanan khusus
seperti Tata Usaha dan koperasi sekolah. Selain itu, dalam manajemen
kurikulum dan manajemen kesiswaan juga sudah terlaksana dengan baik.
Budaya 5K (kebersihan, kedisiplinan, kesehatan, keindahan, kesopanan) dengan
baik pula.

Purworejo, 21 September 2020

Mahasiswa

(Fika Khoirunnisak)
Lampiran III. Matrik kegiatan magang

MATRIK KEGIATAN MAGANG

Nama : Fika Khoirunnisak

NIM : 182130010

Prodi : Pendidikan Ekonomi

Tempat magang : SMA Muhammadiyah Purworejo

No. Hari/Tanggal Kegiatan

1. Senin, 31 Agustus 2020  Penyerahan magang 1 dan magang 3
 Membantu membersihkan
2. Selasa , 1 September 2020
perpustakaan sekolah
 Melaksanakan tugas piket (piket
3. Rabu, 2 September 2020
dapur)
 Melaksanakan tugas piket (piket
4. Kamis, 3 September 2020
depan)
 Wawancara dengan pengelola Tata
5. Jum’at, 4 September 2020
Usaha (TU)
 Wawancara dengan pengelola
perpustakaan
6. Senin, 7 September 2020  Membantu manajemen perpustakaan
Menjilid kumpulan soal PTS tahun
2019/2020
7. Selasa, 8 September 2020  Mengumpulkan data-data sekolah
 Melaksanakan tugas piket (piket
8. Rabu, 9 September 2020
dapur)
 Melaksanakan tugas piket (piket
9. Kamis, 10 September 2020
depan)
10. Jum’at, 11 September 2020  Membantu menyiram tanaman
11. Senin, 14 September 2020  Menyusun laporan magang
12. Selasa, 15 September 2020  Menyusun laporan magang
Lampiran IV. Struktur Organisasi Sekolah

STRUKTUR ORGANISASI

SMA MUHAMMADIYAH PURWOREJO

KEPALA SEKOLAH

Ismawati Aisah, S.Ag.

KEPALA TU

Slamet Sudarmaji

WAKIL KEPALA SEKOLAH

Wakasek Ur. Wakasek Ur. Kurikulum Wakasek Ur.

Kesiswaan Sarpras
Arif Hakim, S.Pd.I. Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd Agus Sutrisno, S.Pd

Ka. Perpustakaan Koord. Laboratorium

Sukini, S. Pd. Fajar Yulia N, S.Si, S.Pd

Lab. Lab. Lab. Lab. Lab.

Kimia Fisika biologi Komp. Bahasa
 Lampiran V. Jadwal pelajaran

JADWAL PELAJARAN SELAMA PJJ (PEMBELAJARAN JARAK JAUH)

SMA MUHAMMADIYAH PURWOREJO

TAHUN 2020/2021

Hari No Jam Mata pelajaran Kelas Guru mapel

1 07.30 – 08.30 Matematika wajib X, XI Sumarjo, S.Pd.
XII Titik W., S.Pd.
2 08.30 – 09.30 PPkn X, XI, XII Titik W., S.Pd.
Senin 09.30 – 10.00 ISTIRAHAT
3 10.00 – 11.00 PKWu X, XI, XII Heru Prasetyo, S.Pd.
4 11.00 – 12.30 Ekonomi X (MIPA/IPS) Heru Prasetyo, S.Pd.
Ekonomi Sukini, S.Pd.

1 07.30 – 08.30 Biologi X, XI, XII Fajar Y. N., S.Si., S.Pd.

2 08.30 – 09.30 Bhs. Indonesia X, XI, XII Hanum S. M., S.Pd.
Selasa 09.30 – 10.00 ISTIRAHAT
3 10.00 – 11.00 Sejarah Indonesia X, XI, XII Edi Wuryanto, S.Pd.
4 11.00 – 12.30 Seni Budaya X, XI, XII Tri Subiyanto, S.Pd.

Matematika X, XI, XII

1 07.30 – 08.30 Titik W., S.Pd.
(Peminatan) (MIPA)
Sejarah X, XI, XII
2 07.30 – 08.30 Edi Wuryanto, S.Pd.
(Peminatan) (IPS)
Rabu
08.30 – 09.30 ISTIRAHAT
3 09.30 – 10.00 BK X, XI, XII Sri Hidayati, S.Pd.
4 10.00 – 11.00 Bahasa Inggris X, XI, XII Fahrur, S.Pd.
5 11.00 – 12.30 Bahasa Jawa X, XI, XII Fahrur, S.Pd.

Kami 1 07.30 – 09.00 Kimia X, XI, XII Ratna I., S.Pd.

 (MIPA)
X, XI, XII
2 07.30 – 09.00 Sosiologi Suyanti, S.Pd.
(IPS)
3 09.00 – 10.30 Al Islam & PKM XI, XII (IPS) Arif Hakim, S.Pd.I.
X (MIPA/IPS)
Mahfud, S.Ud.
s XI, XII(MIPA)
10.30 – 11.00 ISTIRAHAT
Yuniati A., S.Pd.
Ari arnanto, A.Md.
4 11.00 – 12.30 Keterampilan
Amanah D. S., A.Md.
Fajar Budi, S.Pd.

X, XI, XII
1 07.30 – 09.00 Fisika Ilma Ihsan M, S.Pd.
(MIPA)
X, XI, XII
2 07.30 – 09.00 Geografi Agus Sutrisno, S.Pd.
(IPS)
Jumat
09.00 – 09.30 ISTIRAHAT
3 09.30 – 11.00 PJOK X, XI, XII Budi Permono, S.Pd.
Bhs. dan Sastra
4 11.00 – 12.30 X, XI, XII Budiningsih, S.Pd.
Inggris
Lampiran VI. Kalender pendidikan
Lampiran VII. Tata tertib siswa
Lampiran VIII. Point pelanggaran tata tertib siswa
Lampiran IX. Ketentuan pakaian seragam sekolah
1. Hari Senin dan Selasa memakai seragam baju putih disertai badge disebelah kiri
berwarna biru di sebelah lengan kiri, celana/rok berwana abu-abu, bersepatu
hitam tanpa ada corak warna selain hitam dan berkaos kaki putih.

2. Hari Rabu dan Kamis memakai seragam Putih disertai badge disebelah kiri
herwarna hijau. Celana/rok berwarna hijau.

3. Hari Rabu bersepatu hitam tanpa ada corak warna selain hitam dan berkaos kaki
putih.

4. Hari Kamis bersepatu warna bebas

5. Hari Jum’at untuk kelas X, XI dan XII memakai seragam HW, bersepatu wama
hitam tanpa ada corak warna selain hitam dan berkaos kaki hitam.

6. Lingkar celana bagian bawah putra tidak boleh kurang dari 44 cm untuk putra
dan putri tidak boleh menambahkan resleting pada bagian bawah celana dan rok.
Lampiran X. Penanganan siswa terlambat dan membolos
Lampiran XI. Visi dan misi sekolah

VISI DAN MISI SEKOLAH

Visi

“Berakhlaq Mulia, Berprestasi dan Unggul Penguasaan IPTEK”

Misi

1. Memberikan pelayanan yang optimal untuk membentuk manusia yang meriman

dan berakhlaq mulia
2. Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan melalui
peningkatan keprofesian berkelanjutan
3. Memberikan bekal keterampilan hidup bagi peserta didik untuk siap bekerja dan
melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi
4. Mewujudkan silaturahmi dan kerjasama dengan penyandang dana dan alumni
5. Mewujudkan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan
6. Mewujudkan kehidupan sekolah yang berbudaya, religius dan bermartabat
 DOKUMENTASI

SMA Muhammadiyah Purworejo (tampak depan)

Halaman Sekolah
 Peserta Magang 1

Perpustakaan Sekolah

LapanganUKS
Sekolah
 Kantin sekolah

UKS

Penghargaan Prestasi Siswa

 Green House

Tempat Parkir Siswa

Praktik Pengurusan Jenazah

Toilet