langkah-langkah mengatasi

ponteng sekolah
1. I n d i v i d u s e n d i r i
2. p e r a n a n i bu b a p a
3. p e r a n a n gu ru
4. p i h a k s e k o l a h
5. t a n g g u n g ja w ap k e r aj a an
6. p e r a n a n m e d i a
7. p e r a n a n m a s y a ra k a t
8. t a n g g u n g ja w ab b e r s a m a

Individu sendiri
Kemampuan menguruskan emosi
Kemampuan memotivasikan diri
Kemampuan mengenali emosi diri sendiri.
kecerdasan emosi dapat bergabung tenaga dengan

kecerdasan akal bagi menentukan kejayaan dan

keharmonian sesebuah kehidupan manusia.

peranan ibu bapa

menentukan proses perkembangan emosi pelajar menjadi

sempurna
Kemampuan membina hubungan-(Goleman), ibubapa
dengan anak
memerhatikan setiap gerak-geri atau pergerakan anakanak mereka
mengetahui rakan-rakan anak mereka
menghabiskan sebahagian daripada masa seharian
bersama anak-anak mereka
role model
PIBG

peranan guru
Kemampuan mengenali emosi orang lain-

(Goleman), mendalami emosi pelajar

memberikan perhatian serentak kepada emosi dan
pengajaran
memberi tunjuk ajar kepada pelajar tentang strategi
mengendalikan masalah emosi
mengambil tindakan apabila mendapati pelajarpelajar berada diluar sekolah
pemantauan ke atas kehadiran murid ke sekolah
bertindak segera

pihak sekolah
membuat beberapa pendekatan atau dasar yang baik
mengubahsuai sekeliling sekolah
mengadakan pertandingan kelas cantik
mengadakan kelas-kelas tambahan
bekerjasama dengan guru-guru
bekerjasama dengan pihak polis
bekerjasama dengan PIBG
peraturan sekolah
melancarkan program motivasi

tanggungjawap kerajaan
dilihat lebih kepada penguatkuasaan undang-

undang
mengkaji dan mengemas kini pekeliling-pekeliling
mengenai disiplin khusunya ponteng sekolah
Pihak polis mengadakan rondaan ke tempat yang
disyaki
menempatkan polis disekolah
pusat-pusat hiburan

peranan media
Tv, radio, surat kabar, Astro, dan lain-lain.
mengetengahkan unsur yang baik untuk ditiru

remaja
Pendedahan oleh pihak media berkaitan masalah
disiplin pelajar

peranan masyarakat
memberi kerjasama kepada pihak sekolah ataupun

pihak polis
Melaporkan kepada ibu jika kenal dan pihak sekolah
serta pihak polis

tanggungjawab bersama
Ibu bapa sebagai golongan terdekat dengan pelajar

perlu menggunakan pendekatan psikologi

Guru yang dianggap sebagai ibu bapa kedua kepada
pelajar perlu mengambil inisiatif
Guru-guru, ibu bapa, masyarakat, media masa dan
kerajaan perlu saling bekerjasama demi masa depan
remaja