Tarikh

12.01.2015

Hari
Subje
k
Masa

Monday
Biology

Jumlah
pelajar
Kelas
Tempat

4sc3
Bio laboratory 2

7.00 8.20 am

Tajuk

: 1 (Pengenalan Kepada Biologi)

Topik

: - Kajian Biologi
- Penyiasatan Saintifik

Objektif instruksional

: 1) Berdasarkan kepada persembahan powerpoint,

pelajar dapat menyatakan maksud biologi
dengan100% betul.
2) Selepas sesi soal jawab, pelajar dapat menerangkan
kepentingan Biologi dengan 80% betul.
3) Berdasarkan contoh eksperimen yang diberikan,
pelajar dapat menyenarai dan menghuraikan kaedah
saintifik dengan 5-8 kaedah yang betul.

Pengetahuan sedia ada pelajar : Pelajar telah diperkenalkan kaedah saintifik

semasa tingkatan 1-3.
ABM

: LCD projector, laptop

Noble value

: Menyedari sains sebagai cara memahami alam,

Menjadi sistematik.

Scientific skill

: Membuat urutan,mengumpul dan mengelaskan

Strategy

: Inkuiri penemuan , perbincangan.

Set Induksi

Guru meunjukkan video tentang biologi, kemudian guru akan menyoal

kefahaman pelajar daropada video tersebut.
Guru akan mengaitkan dengan pengajaran hari ini.
Contents
Biologi?

Activity / Method
Guru akan
Pelajar
bertanya
menjawab
apakah
soalan
pendapat
guru.
dan
kefahaman
mereka
tentang

Notes
ABM :
Slide power
point.

Kepentingan
Biologi

Kaedah Saintifik

biologi.
Kemudian
guru akan
menerangk
an maksud
Biologi.
Guru
bertanya
mengapa
mereka
perlu
mempelajar
i Biologi.
Guru
meminta
pelajar
untuk
mengenalp
asti kaedah
saintifik
dalam
contoh
eksperimen
yang
diberikan.

Pelajar
menjawab
soalan
guru.

ABM :
Slide power
point.

Pelajar
berbincang
dalam
kumpulan.

ABM :
Lembaran
kerja

Kesimpulan
: Guru meminta 2 orang pelajar untuk membuat kesimpulan
pembelajaran pada hari ini.
Penutup

: Pada akhir pembelajaran, guru akan membuat kesimpulan

dan menekankan isi-isi penting tajuk ini.

Penilaian

: Guru menilai pemahaman pelajar melalui latihan yang diberi

semasa pembelajaran.

Tugasan pelajar

: Pelajar diberi latihan untuk dilengkapkan dan dihantar pada

kelas seterusnya.

Refleksi

:
..................................................................................................
.........................
..................................................................................................
.........................
..................................................................................................
.........................

..................................................................................................
.........................
..................................................................................................
.........................
..................................................................................................
.........................

Tarikh

12.01.2015

Hari
Subje
k
Masa

Monday
Biology

Jumlah
pelajar
Kelas
Tempat

4sc3
Bio laboratory 2

7.00 8.20 am

Topik: Struktur dan Organisasi sel

Hasil Pembelajaran:
(1) Memahami struktur sel dan fungsi sel
Isi kandungan:
(1) Adaptasi struktur komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan
(2) Fungsi komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan
Aktiviti:
(1) Melukis dan melabel sel haiwan dan sel tumbuhan
(2) Menyatakan adaptasi struktur komponen-komponen sel haiwan dan
tumbuhan
(3) Menyatakan fungsi komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan
(4) Membanding dan membezakan antara sel haiwan dan sel tumbuhan
Asimilasi:
Bersikap analitikal dan berfikir secara rasional
Penilaian
Kelas ditangguhkan disebabkan Majlis Perpisahan Pengetua, Guru dan Staf