UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

Versi
Revisi

:0
:0

FM-UII-AA-FKA-05/R0

Tanggal Revisi :
Tanggal Berlaku : 22 September 2014
SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Program Studi
Fakultas
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Kel. Mata Kuliah
Semester
SKS
Dosen

Perte
muan
1

: Teknik Sipil
: Teknik Sipil dan Perencanaan
:
: ANALISIS STRUKTUR STATIS TAK TENTU
: MKK
: II
: 3 (Tiga)
: Agus Susanto, S.T., M.Eng ; Atika Ulfah Jamal, ST, M.Eng, MT; Miftahul Iman, ST, MT,
Muhammad Shubhi Nurul H., ST., MT ; Yunalia Muntafi, S.T., M.T.

Kompetensi Dasar

Mahasiswa
memahami mengenai
kontrak belajar,
konsep MAP,
kompetensi dasar,
pokok-pokok materi,
referensi.
mahasiswa
memahami dan
mengerti lingkup
analisis struktur
Agar mahasiswa
mengerti perbedaan
antara struktur statis
tertentu dengan
struktur statis tidak

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

1. Penjelasan SAP dan belajar

efektif
2. Pengantar analisis struktur
statis tak tentu, perbedaan
analisis struktur statis tertentu
dengan statis tak tentu,
keuntungan dan kerugian
struktur statis tak tentu,
analisis derajat ketaktentuan
struktur.
3. Pengantar hubungan antara
analisis dan desain : yang
pada hakikatnya merupakan
hubungan antara kebutuhan
kekuatan (required strength/
Demand) dan pemenuhan

Indikator Pencapaian

Strategi
Pembelajaran

Alokasi
Waktu

Mahasiswa mengetahui dengan

baik orientasi mata kuliah,
tujuan pembelajaran, materi
pembelajaran, referensi yang
digunakan, strategi
pembelajaran dan sistem
penilaian

Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi

100 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan

lingkup analisis struktur ,
mengerti perbedaan antara
struktur statis tertentu dengan
struktur statis tak tentu dan
menyusun persamaan
kesetimbangan struktur statis
tidak tertentu dengan benar

35 menit

15 menit

Media
Pembelaj
aran
Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

Evaluasi

a) Aktivitas/Di
skusi
b) Tanyajawab

Referen
si *

Perte
muan

Kompetensi Dasar

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

tertentu
mahasiswa dapat
menyusun persamaan
kesetimbangan
struktur statis tidak
tertentu

kekuatan (provided strength/

Suply).
4. Pengenalan tentang ancaman
luar
(hazard) yang dapat
terjadi pada struktur meliputi
semua jenis beban (beban
gravitasi, beban angin, beban
gempa)
5. Pengenalan
konsep
kerentanan
internal
(vulnerability) hubungannya
dengan analisis struktur.
Pengenalan hubungan antara
risiko, ancaman luar (hazard)
dan
kerentanan
(vulnerability).

Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
menggunakan metode
slope deflection pada
balok dan portal
(#LO1)

Momen ujung terjepit (FEM)

1. FEM pada batang jepit-jepit
dengan berbagai macam
bentuk beban
2. FEM pada batang jepit-sendi
dengan berbagai macam
bentuk beban

Indikator Pencapaian

Mahasiswa dapat menjelaskan

dan menghitung dengan
menggunakan metode slope
deflection pada balok dengan
benar

3
Analisa portal tetap statis tak
tentu dengan metode slope

Alokasi
Waktu

Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan

100 menit

Media
Pembelaj
aran

Evaluasi

Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang hubungan antara analisis
dan desain, ancaman luar
(hazard) yang dapat terjadi pada
struktur dan konsep kerentanan
internal (vulnerability)
hubungannya dengan analisis
struktur. Pengenalan hubungan
antara risiko, ancaman luar
(hazard) dan kerentanan
(vulnerability) dengan benar

Balok:
1. Analisa balok statis tak tentu
dengan metode slope
deflection

Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan

Strategi
Pembelajaran

Mahasiswa dapat menjelaskan

dan menghitung dengan
menggunakan metode slope

35 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

Tugas

15 menit

100 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,

UTS

Referen
si *

Perte
muan

Kompetensi Dasar

menggunakan metode
slope deflection pada
balok dan portal
(#LO1)

Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
menggunakan metode
slope deflection pada
balok dan portal
bergoyang
(#LO1)

Mahasiswa dapat
memahami tentang
metode momen
ditribusi.
Mahaiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
metode hardy cross
pada balok dan

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa
deflection

Analisa portal bergoyang statis

tak tentu dengan metode slope
deflection

Pendahuluan Momen Distribusi

(Cross dan Takabeya)
Metode Hardy Cross pada balok :
1. Konsep dasar
2. Faktor kekakuan dan faktor
pemidah, factor distribusi,
3. Penerapan pada balok statis
tak tentu

Indikator Pencapaian

Strategi
Pembelajaran

deflection pada portal tetap

dengan benar

materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/

Mahasiswa dapat menjelaskan

dan menghitung dengan
menggunakan metode slope
deflection pada portal
bergoyang dengan benar

Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang metode momen ditribusi
dengan benar
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menghitung dengan metode
hardy cross pada balok statis tak
tentu dengan benar

Alokasi
Waktu

35 menit

Media
Pembelaj
aran
Lapotop
Laser
pointer

Evaluasi

15 menit

100 menit

35 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

Tugas

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

TUGAS

15 menit

100 menit

35 menit

Referen
si *

Perte
muan

Kompetensi Dasar

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

Indikator Pencapaian

portal.
(#LO2)

Mahasiswa dapat
memahami tentang
metode momen
ditribusi.
Mahaiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
metode hardy cross
pada balok dan
portal.
(#LO2)

Aplikasi Metode Hardy Cross

pada portal tetap statis tak tentu:

Mahasiswa dapat
memahami tentang
metode momen
ditribusi.
Mahaiswa dapat
memahami dan
menghitung dengan
metode hardy cross
pada balok dan
portal.
(#LO2)

Aplikasi Metode hardy cross portal

bergoyang statis tak tentu

Mahasiswa dapat menjelaskan

dan menghitung dengan metode
hardy cross pada portal tetap
statis tak tentu dengan benar

Mahasiswa dapat menjelaskan

dan menghitung dengan metode
hardy cross pada portal
bergoyang statis tak tentu
dengan benar

Strategi
Pembelajaran
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi

Alokasi
Waktu

Media
Pembelaj
aran

Evaluasi

15 menit

100 menit

35 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

UTS

15 menit

100 menit

35 menit

15 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

tugas

Referen
si *

Perte
muan

8
(UTS)

Kompetensi Dasar

Mahasiswa dapat
menghitung dengan
menggunakan metode
slope deflection pada
portalpada portal
tetap statis tak tentu
(LO1)
Mahasiswa dapat
menhitung dengan
menggunakan metode
Cross pada portal
tetap statis tak
tentu(LO2)
Mahasiswa
memahami tentang
metoda Takabeya
sebagai metoda
distribusi momen,
dan mengenal momen
primer, angka
kekakuan batang,
angka distribusi
momen
Mahasiswa mampu
membedakan portal
tidak bergoyang
dengan portal
bergoyang
Mahasiswa trampil
mengitung momenmomen ujung dengan
menggunakan metoda

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

1. Aplikasi metode slope

deflection pada portal tetap
statis tak tentu
2. Aplikasi metode cross pada
portal tetap statis tak tentu

Indikator Pencapaian

Mahasiswa dapat menghitung

dengan menggunakan metode
slope deflection pada portal
bergoyang dengan benar

Strategi
Pembelajaran
dan mereview
hasil diskusi
Memberi soal dan
memeriksa hasil

Alokasi
Waktu

Media
Pembelaj
aran

Evaluasi

120 menit

Lembar
jawaban

UTS

100 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

QUIZ

Mahasiswa dapat menhitung

dengan menggunakan metode
Cross pada balok dengan benar

Metode Takabeya dan aplikasinya Mahasiswa memahami tentang

pada portal bertingkat banyak:
metoda Takabeya sebagai
metoda distribusi momen, dan
Pendahuluan, momen primer, angka mengenal momen primer, angka
kekakuan batang (portal dengan
kekakuan batang, angka
tumpuan jepit-jepit & portal dengan distribusi momen dengan benar
tumpuan jepit sendi),angka
distribusi momen,perbedaan antara Mahasiswa mampu
portal tidak bergoyang dengan portal membedakan portal tidak
bergoyang,
bergoyang dengan portal
bergoyang dengan benar
Analisis struktur portal tidak
bergoyang: menghitung momen
Mahasiswa trampil mengitung
primer,angka kekakuan, angka
momen-momen ujung dengan
distribusi, distribusi momen ,
menggunakan metoda Takabeya
dengan benar

Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi

35 menit

15 menit

Referen
si *

Perte
muan

10

11

Kompetensi Dasar

Takabeya
(#LO3)
Mahasiswa trampil
mengitung momenmomen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, ,momen
akhir koreksi dan
reaksi dukungan pada
portal tidak
bergoyang
Mahasiswa mengerti
tentang pengaruh
perbedaan dukungan
pada portal terhadap
hasil analisis
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal tidak
bergoyang
(#LO3)
Mahasiswa trampil
mengitung momenmomen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksi dan
reaksi dukungan pada
portal tidak
bergoyang simetris
Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal tidak
bergoyang simetris

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

Indikator Pencapaian

Strategi
Pembelajaran

Alokasi
Waktu

Analisis struktur portal tidak

bergoyang (Lanjutan):
momen ujung batang, momen
akhir terkoreksi, reaksi dukungan

Mahasiswa trampil menghitung

momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, ,momen akhir
koreksi dan reaksi dukungan
pada portal tidak bergoyang
dengan benar
Mahasiswa mengerti tentang
pengaruh perbedaan dukungan
pada portal terhadap hasil
analisis dengan benar

Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi

100 menit

Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview

100 menit

Menggambar SFD, BMD, dan

NFD pada struktur portal tidak
bergoyang

Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal tidak
bergoyang dengan benar

Analisis struktur portal tidak

bergoyang simetris: menghitung
momen primer, angka distribusi,
momen ujung batang, momen akhir
terkoreksi, reaksi dukungan
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal tidak
bergoyang simetris

Mahasiswa trampil mengitung

momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir koreksi
dan reaksi dukungan pada portal
tidak bergoyang simetris dengan
benar
Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal tidak
bergoyang simetris dengan
benar

35 menit

Media
Pembelaj
aran

Evaluasi

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

Referen
si *

9,10,11

15 menit

35 menit

15 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

UAS

9,10,11

Perte
muan

Kompetensi Dasar

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

Indikator Pencapaian

Strategi
Pembelajaran

Alokasi
Waktu

Media
Pembelaj
aran

Evaluasi

Referen
si *

hasil diskusi
12

(#LO3)
Mahasiswa trampil
mengitung momenmomen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksidan
reaksi dukungan pada
portal bergoyang

Analisis struktur portal

bergoyang: menghitung momen
primer, angka distribusi, angka
penggoyangan, distribusi momen ,
momen ujung batang, momen
akhir terkoreksi, reaksi dukungan.
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal
bergoyang

Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal bergoyang

13

(#LO3)
Mahasiswa trampil
mengitung momenmomen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksidan
reaksi dukungan pada
portal bergoyang

Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal bergoyang

14

(#LO3)
Mahasiswa trampil
menggunakan
software analisis

Analisis struktur portal

bergoyang akibat penggoyangan
horisontal:
menghitung momen primer,
angka distribusi, angka
penggoyangan, distribusi momen ,
momen ujung batang, momen
akhir terkoreksi, reaksi dukungan.
Menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada struktur portal
bergoyang akibat penggoyangan
horisontal

Input data untuk portal bertingkat

banyak: geometri
struktur,material properties,

Mahasiswa trampil mengitung

momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir
koreksidan reaksi dukungan
pada portal bergoyang dengan
benar

Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal bergoyang
dengan benar

Mahasiswa trampil mengitung

momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir
koreksidan reaksi dukungan
pada portal bergoyang akibat
penggoyangan horizontal
dengan benar

Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal bergoyang
akbat penggoyangan horizontal
dengan benar
Mahasiswa trampil
menggunakan software analisis
struktur dengan benar untuk

Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan

100 menit

35 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

TUGAS

9,10,11

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

TUGAS

9,10,11

Papan
tulis
OHP

TUGAS

9,10,11

15 menit

100 menit

35 menit

15 menit

100 menit

Perte
muan

15

Kompetensi Dasar

Topik Bahasan dan Sub Topik

Bahasa

struktur untuk
menganalisis portal
bertingkat banyak

section properties, load case, load

combination, joint
restraint,pembebanan

menganalisis portal bertingkat

banyak

Mahasiswa dapat
melakukan validasi
hasil analisis manual
( metode Takabeya)
dengan hasil output
software analisis
struktur untuk portal
bertingkat banyak

validasi hasil analisis portal dari

software dengan manual (metode
Takabeya)

Mahasiswa dapat melakukan

validasi hasil analisis manual (
metode Takabeya) dengan hasil
output software analisis struktur
untuk portal bertingkat banyak
dengan benar

(#LO4)
Mahasiswa trampil
mengitung momenmomen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen
akhir koreksidan
reaksi dukungan pada
portal tetap

Quiz :
Aplikasi metode takabeya pada
portal tetap

(#LO3)
Mahasiswa dapat
menyelesaikan
persoalan yang terkait
dengan materi
perkuliahan

(*) Referensi

Mahasiswa trampil mengitung

momen-momen ujung dengan
menggunakan metoda
Takabeya, momen akhir
koreksidan reaksi dukungan
pada portal tetapdengan benar

Mahasiswa mampu
menggambar SFD, BMD, dan
NFD pada portal tetapdengan
benar

Mahasiswa mampu
menggambar SFD,
BMD, dan NFD pada
portal tetap

16
(UAS

Indikator Pencapaian

Aplikasi metode Takabeya pada

Portal Bergoyang akibat
penggoyangan horisontal

Mahasiswa dapat
menyelesaikan dengan benar
persoalan tentang portal
bergoyang akibat penggoyangan
horisontal dengan metode
Takabeya

Strategi
Pembelajaran
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Ceramah:
dosen
memberikan
penjelasan
materi, tanya
jawab
Diskusi:
mahasiswa
mendiskusikan/
mengeksplorasi
argumentasi.
Dosen:
menjelaskan/
mengklarifikasi
dan mereview
hasil diskusi
Memberi soal dan
memeriksa hasil

Alokasi
Waktu

35 menit

Media
Pembelaj
aran
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

Evaluasi

Referen
si *

15 menit

100 menit

35 menit

Papan
tulis
OHP
Viewer,
Lapotop
Laser
pointer

TUGAS

Lembar
jawaban

UAS

15 menit

120 menit

8,9,10,
11

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Amenakas, A. E., 1984, CLASSICAL STRUCTURAL ANALYSIS, McGraw-Hill, New York

Ghali, A and Neville, A.M., STRUCTURAL ANALYSIS, Champman & Hall, New York
Laursen, H.I., STRUCTURAL ANALYSIS McGraw-Hill, New York
Timoshensko, S. P., and Gere., 1979. MECHANISM OF MATERIALS, Prentice hall, London
Kinney, J.S, Indeterminate Structural Analysis, Addison Wesley, Publishing Co.
Chu-Kia Wang, 1952, Statically Indeterminate Structures, McGraw-Hill Int.Book Company, Singapore
Yuan-Yu Hsieh. (1985). Teori Dasar Struktur.
CSI. (1999). Structural Analysis Program, California-Berkeley.
Takabeya, F. (1965). Multi-Story Frame, Wilhelm Ernst and Sons, Berlin.
Hesch, Y. Y. (1982). Theory of Structures, 2nd edition, Prentice-Hall, New Jersey.
Soetomo, HM. (1981). Perhitungan Portal Bertingkat dengan cara Takabeya, Bagian ke satu (Pengenalan Metode Takabeya). Jakarta.

Disahkan oleh:
Tanggal : 10 Maret 2015
Dekan,

Dr.-Ing. Ir. Widodo, M.Sc

Disetujui oleh :
Tanggal : 7 Maret 2015
Ketua Program Studi,

Miftahul Fauziah, Ph.D

Disiapkan oleh :
Tanggal :4 Maret 2015
Dosen Pengampu/Kelompok Mata
Kuliah,

Atika Ulfah Jaamal, ST, M.Eng, MT