SILABUS MATA KULIAH

PROGRAM STUDI
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
BOBOT
SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR
Menggambarkan
Struktur anatomi
permukaan luar
tubuh dan
mengenali istilahistilah dalam
anatomi fisiologi
manusia

:
:
:
:
:
:

INDIKATOR
1.

2.

3.
4.
5.

6.

Menggambar
struktur anatomi
permukaan
tubuh manusia,
Membedakan
istilah-istilah
dalam anatomi
fisiologi
manusia,
Menunjukkan
bagian tubuh
dengan istilah,
Menjelaskan
peran air dalam
tubuh manusia,
Menggambarka
n jaringan dasar
penyusun tubuh
manusia,
Menyebutkan
system yang ada
pada tubuh

PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA II
604202
2 SKS
6
Mengetahui anatomi dari system-sistem yang ada pada tubuh manusia.
Mengetahui proses-proses fisiologis pada setiap system yang ada pada
tubuh manusia.
Mengetahui gangguan kesehatan dan preventifnya.
PENGALAMAN BELAJAR

1.

Pesdik mencermati gambar

dan menggambar strukur
anatomi permukaan tubuh.

2.

Pesdik saling menjelaskan

tetang istilah anfisman
kepada pesdik yang lain.

3.

Pesdik mencermati dan

merangkum peran air dalam
tubuh .
Pesdik
menggambarkanproses yang
terjadi akibat air.

4.

5.

MATERI POKOK
1.
2.

Pendahuluan,
Struktur jaringan
dasar tubuh manusia
dan air,

ALOKASI
WAKTU
(MENIT)
100

SUMBER/
BAHAN/
PENILAIAN
ALAT
Buku 1, 2, , Tes tertulis, Tugas
7 dan 8 mandiri, Keaktifan

Pesdik menyebutkan dan

menggambar jaringan dasar
tubuh manusia.

70

manusia
Menggambarkan
anatomi system
Respirasi.
Mengenali prosesproses fisiologis
pada system
Respirasi

1.
2.

3.

4.

5.
6.

7.

Mengenali system
endokrine(SE)

1.

2.

Menggambar
SR
Menyebutkan
organ penyusun
SR
Menunjukan
lokasi secara
anatomi SR
terhadap system
yang lain,

6.

Pesdik brainstorming
tentang system yang ada
pada tubuh manusia.
1. Pesdik mengamati model
dan menggambar SR, dan
memberi keterangan.
2. Pesdik mendiskripsikan tata
letak organ SR terhadap
system yang lain.
3. Pesdik mempelajari dan
kemudian mendiskusikan
tentang proses resprasi
berkaitan dengan peran
organ yang mendukung
terhadap Respirasi.

Mendiskripsika
4.
n lokasi secara
anatomi SR
terhadap system
yang lain,
Menjelaskannya
macam proses
respirasi dan,
Menyebutkan
macam organ
yang berkaitan
dengan fungsi
yang ada pada
SR.
Menjelaskan
gangguan
kesehatan yang
berkaitan
dengan SR
Menyebutkan
1.
organ penyusun
SE, dan
Menggambar
2.
SE
Menunjukkan

1.
2.
3.
4.
5.

Komponen penyusun
Udara
Anatomi system
Respirasi
Proses-proses
fisiologis Respirasi.
Macam-macam
respirasi
Gangguan kesehatan
yang ada di SR

300

Buku 1, 2,
4, 5,6, 7, 8

Tes tertulis, Tugas

mandiri, Keaktifan

Sistem Endokrin
Macam-macam
kelenjar
Mekanisme
pengaruh hormone
terhadap fungsinya

200

Buku 1, 2,
4, 5,6, 7, 8

Tes tertulis, Tugas

mandiri, Keaktifan

Pesdik membuat kliping

tentang gangguan kesehatan
SR dan kemudian
mendiskusikan di kelas.

Pesdik mengamati model

1.
dan menggambar SE dan
2.
memberi keterangan.
Pesdik mendiskripsikan tata 3.
letak organ SE terhadap
system yang lain.

71

3.
4.

5.

6.

7.

Mendeskripsikan
1.
tentang Sistem
Reproduksi (S Rep)
pada manusia
2.

lokasi secara
anatomi SE
terhadap system
yang lain,
Menyebutkan
fungsi hormon
Menjelaskan
mekanisme
proses fisiologis
pada SE yang
berkaitan
dengan
fungsinya,

3. Pesdik berdiskusi tentang

fungsi hormone dan SE
4. Pesdik mempelajari dan
4. Penyakit gangguan
kemudian mendiskusikan
SE dan akibatnya.
tentang proses hormone dan
pengaruhnya .

Menyebutkan
macam kelenjar
endokrin beserta
hormone yang
dihasilkan dan
fungsinya.
Menjelaskan
proses
mekanisma
hormone yang
dapat
mempengaruhi
proses tertentu.

5. Pesdik mempelajari dan

mendiskusikan kelenjar
endokrin dan hormone yang
dihasilkan serta fungsinya.

Menjelaskan
gangguan
kesehatan yang
berkaitan
dengan SE.

7. Pesdik membuat kliping

tentang gangguan kesehatan
SE dan kemudian
mendiskusikannya.

Menggambar
Sistem
Reproduksi baik
wanita maupun
pria.
Menyebutkan
organ penyusun

1. Pesdik mendiskusikan
1. S.Reproduksi wanita
tentang S Rep, baik pri a dan dan Pria
wanita
2. 2. Pesdik
mendiskusikan tentang
lokasi secara anatomi S
2. Pesdik menjelaskan
Rep terhadap system
perbedaan antara S Rep
yang lain baik pada

6. Pesdik mempelajari dan

mendiskusikan mekanisme
pengaruh hormone tertentu
trhadap suatu proses
fisiologi.

300

Buku 3, 4
dan 5

Tes tertulis, Tugas

mandiri, Keaktifan

72

3.

4.

5.

6.

Mengenali
Sistem Saraf (SSa)

S Rep pada pria

dan wanita.
Menunjukan
lokasi secara
anatomi SRep
terhadap system
yang lain,
Mendiskripsikan
lokasi secara
anatomi SRep
secara anatomis.
Menjelaskannya
macam proses
fisiologis pada S
Rep baik wanita
dan pria

Menyebutkan
dan menjelaskan
factor yang
mempengaruhi
proses fisiologis
S Rep pada pria
maupun wanita.
7. Menjelaskan
gangguan
kesehatan yang
berkaitan
dengan S Rep
baik pria dan
wanita
1. Menggambar
SSa,
2. Menyebutkan
macam SSa,
3. mengklasifikasi
kan Saraf
kedalam
kelompok saraf
pusat maupun
saraf tepi.

wanita dan pria secara

anatomi.
3. Pesdik mendiskusikan
tentang factor-faktor yang
mempengaruhi proses yang
ada di S Rep wanita dan
pria.

wanita dan pria.

3. Proses fisiologi S
Reproduksi wanita
4. Proses fisiologi S
Reproduksi Pria

4. Pesdik mendiskusikan
tentang lokasi secara
anatomi S Rep terhadap
system yang lain baik pada
wanita dan pria.
5. Pesdik mempelajari proses
fisiologi kaitannya dengan
5.
factor yang mempengaruhi S
Reproduksi baik wanita
maupun pria.
6. Pesdik mempresentasikan
6.
poster tentang gangguan
kesehatan yang berkaitan S
Rep wanita dan pria.

Faktor-faktor yang
mempengaruhi
proses fisiologis S
Rep Wanita dan Pria
Peran Hormon dan
makanan pada S
Reproduksi baik
wanita dan pria.

7. Pesdik mencermati
penjelasan dosen

1.

Pesdik mencermati dan

menggambar tentang
Sistem saraf (SSa)

1.
2.

Sistem Saraf secara

keseluruhan
Saraf outonom dan
saraf sadar.

300

Buku 1, 2,
4, 5,6, 7, 8

Tes tertulis, Tugas

mandiri, Keaktifan

2.

Pesdik menjelaskan
tentang macam saraf
3. Pesdik mendiskusikan
tentang factor-faktor yang
mempengaruhi mekanisme

73

kerja saraf.
4.

5.
6.

7.

8.

9.

Menggambarkan
dan mengenali
system Panca Indra
pada manusia (PI)

1.
2.
3.

Memepelajari
mekanisme dan
teori tentang
merambatnya
impuls.
Menggambarka
n sel saraf,
Membedakan
antara sel saraf
pusat dan saraf
tepi,
Mempelajari
macam serabut
saraf dan
fungsinya,
Menjelaskannya
, macam
mineral yang
ber fungsi
dalam fisiologi
saraf,
Menjelaskan
gangguan
kesehatan yang
berkaitan
dengan SSa.
Menggambar PI,
Menyebutkan
macam Organ
penyusun PI,
Menyebutkan ciri
anatomis organ
penyusun PI dan
fungsinya.

4. Menjelaskankan
proses fisiologis
pada PI
( Menerima
rangsang,

4.

Pesdik mendiskusikan
tentang lokasi secara
anatomi S saraf secara
keseluruhan.
5. Pesdik mempelajari proses
fisiologi kaitannya dengan
factor yang mempengaruhi S
Saraf.
6. Pesdik mempresentasikan
poster tentang gangguan
kesehatan yang berkaitan S
saraf.
7. Pesdik mencermati
penjelasan dosen

1. Pesdik mengamati model

dan menggambar PI dan
memberi keterangan.
2. Pesdik mendiskripsikan
tata letak organ PI
terhadap system yang lain.

Panca Indra yang terdiri

dari mata, telinga,
hidung, lidah dan kulit

200

Buku 1, 2,
4, 5,6, 7, 8

Tes tertulis,
Keaktifan

3. Pesdik berdiskusi tentang

fungsi dan anatomi dari
organ yang menyususn PI
4. Pesdik mempelajari dan
kemudian mendiskusikan
tentang proses /mekanisme

74

terjemah,
mengterjemahka
n)
5. Menyebutkan
factor yang
mempengaruhi
Kerja PI
6. Menyebutkan
gangguan
kesehatan yang
berkaitan dengan
PI
7. Mempelajari
gangguangangguan
fisiologis dalam
PI.

terjadinya mendengar dan

melihat.
5. Pesdik mempelajari dan
kemudian mendiskusikan
tentang proses /mekanisme
terjadinya membau, dan
merasakan makanan.
6. Pesdik mempelajari dan
kemudian mendiskusikan
tentang proses /mekanisme
terjadinya rabaan, tusukan,
panas dingin dll.
7. Pesdik membuat kliping
tentang gangguan
kesehatan PI dan kemudian
mendiskusikannya.
1400 menit

Sumber / Bahan:
1. Evelyn Pearce, Anatomi dan fisiologi Untuk Paramedis, Gramedia, Jakarta.
2. Syaifudin, 1992, Anatomi dan fisiologi untuk Siswa Perawat, Buku Kedokteran, ECG, Jakarta.
3. Guyton, CA, Fisiologi Kedokteran, Buku Kedokteran, ECG, Jakarta.
4. Alvi Rosidi, Anatomi Fisiologi Manusia dan Gizi Manusia , BPK, Univ Negeri Surakarta.
5. Hermaya, 2005, Ensiklopedi Kesehatan, Cipta Adi Pustaka, jakarta
6. Model
7. CD, LCD, Komputer
Power Point tentang materi yang berkaitan dengan tema
8. John W Kimbal(1992) Biologi jilid 1, Erlagga, Jakarta
9. Chambell, 2000, Biologi 1, 2 dan 3, Terjemahan, Erlangga, Jakarta

75