BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA

MODUL ILMU BIOMEDIK DASAR

RUMPUN ILMU KESEHATAN

Universitas Indonesia
2016

1
 DAFTAR ISI

PENGANTAR 3

BAB I INFORMASI UMUM 4

BAB II KOMPETENSI MODUL 5
SASARAN PEMELAJARAN
1. Sasaran Pemelajaran
2. Sasaran Pemelajaran Penunjang
3. Bagan Alir Sasaran Pemelajaran
BAB III BAHASAN DAN RUJUKAN 7
BAB IV TAHAP PEMELAJARAN 10
BAB V RANCANGAN TUGAS LATIHAN 12
BAB VI EVALUASI HASIL PEMELAJARAN 14
BAB VII MATRIKS KEGIATAN 16
LAMPIRAN

2
 PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Buku Pedoman Kerja Mahasiswa (BPKM) Ilmu Biomedik Dasar Fakultas

Rumpun Kesehatan Universitas Indonesia merupakan buku panduan tentang informasi
umum, kompetensi mata ajar, bahasan dan rujukan, tahap pemelajaran, rancangan tugas
latihan, evaluasi hasil pembelajaran, dan matriks kegiatan.

BPKM ini ditujukan kepada mahasiswa fakultas rumpun kesehatan Universitas

Indonesia yang akan mengikuti mata ajar ilmu biomedik dasar. Selain untuk
mahasiswa, modul inidapat dijadikan pegangan bagi fasilitator ilmu biomedik dasar
yang akan membimbing mahasiswa. Buku ini dapat menjadi panduan bagi para
mahasiswa dan fasilitator selama mengikuti proses pemelajaran ilmu biomedik
dasardan dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya untuk keberhasilan pemelajaran.

Pada kesempatan ini, penyusun mengucapkan terima kasih kepada pimpinan UI

serta pihak-pihak lain yang telah memfasilitasi dan membantu penyusunan buku ini.

Penyusun menyadari bahwa isi buku ini masih banyak kekurangan, oleh karena
itu kritik dan saran membangun sangatlah diharapkan demi penyempurnaan buku ini di
masa yang akan datang.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Depok, Juli 2016

Tim penyusun

3
 BAB I
INFORMASI UMUM

1. Nama Program Studi/jenjang : Rumpun Ilmu Kesehatan/ S-1

(Kedokteran Umum, Kedokteran Gigi,
Keperawatan, Kesehatan Masyarakat
dan Farmasi)
2. Nama mata kuliah : Ilmu Biomedik Dasar
3. Kode mata kuliah : UILS60001
4. Semester ke- : 1 (ganjil) tahap akademik/preklinik
5. Jumlah SKS : 4 SKS (3 Teori, 1 Praktikum)
6. Metoda pembelajaran : Kuliah interaktif, QBL, danPraktikum
7. Mata ajar prasyarat : Tidak ada
8. Pendukung mata kuliah :
9. Integrasi antara mata kuliah :
.
10. Deskripsi modul :
Modul ini mempelajari struktur dan fungsi tubuh manusia pada keadaan sehat.
Isi mata ajar ini mencakup pengorganisasian yang terjadi dalam tubuh manusia
dari tingkat sel, jaringan, organ sampai sistem organ tubuh manusia. Mata ajar
ini akan membahas tubuh manusia dari aspek ilmu biologi, fisika, kimia,
biokimia, anatomi, dan fisiologinya. Kompetensi yang diharapkan adalah
setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu menggunakan prinsip-
prinsip ilmu biomedik untuk mengidentifikasi parameter normal pada tubuh
manusia.

4
 BAB II
KOMPETENSI

Kompetensi (Sasaran PemelajaranAkhir)

Bila diberi data hasil pemeriksaan parameter tubuh manusia, mahasiswa mampu
menggunakan prinsip-prinsip ilmu biomedik untuk mengidentifikasi parameter
normal pada tubuh manusia

Subkompetensi (Sasaran Pemelajaran Penunjang)

Bila diberi data hasil pemeriksaan parameter tubuh manusia, mahasiswa mampu:
1.1. Menjelaskan struktur dan fungsi normal sel
1.1.1. Biologi sel
1.1.2. Prinsip genetika
1.2. Menjelaskan organisasi struktur tubuh manusia
1.2.1. Sel-jaringan-organ-sistem
1.2.2. Orientasi tubuh manusia
1.3. Menjelaskan mekanisme kerja berbagai sistem tubuh manusia dalam
mempertahankan homeostasis tubuh
1.3.1. Prinsip homeostasis tubuh
1.3.2. Komunikasi antar sel-sel tubuh
1.3.3. Kerjasama berbagai system tubuh dalam mempertahankan homeostasis
tubuh
1.4. Mengidentifikasi parameter homeostasis tubuh
1.4.1. Keseimbangan cairan, asam basa, dan elektrolit tubuh
1.4.2. Parameter kardio-vaskular
1.4.3. Kesadaran (consciousness) dan respon motorik
1.4.4. Metabolisme dan suhu tubuh
1.4.5. Respons imun dasar

.
.

5
Bagan Alir Kompetensi

Mahasiswa mampu menggunakan prinsip-prinsip ilmu biomedik untuk mengidentifikasi parameter normal
pada tubuh manusia

MAMPU MENGIDENTIFIKASI PARAMETER

NORMALTUBUH MANUSIA

Aspek anatomi Aspek keseimbangan cairan, Aspek kardio - Aspek Aspek Metabolisme Aspek respons imun
tubuh manusia asam,basa, dan elektrolit vaskular - respirasi kesadaran(consciousness)da dan Suhu tubuh dasar
tubuh n respon motorik

Menjelaskan Menjelaskan organisasi Menjelaskan mekanisme kerja &

struktur dan fungsi struktur normal tubuh kerjasama berbagai system tubuh
sel normal manusia untuk homeostasis tubuh

6
 BAB III
BAHASAN DAN RUJUKAN

A. Kompetensi, Bahasan, Estimasi Waktu, dan Rujukan

Kompetensi/subk Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Estimasi
ompetensi waktu Rujukan

Menjelaskan Biologi sel dan a. Perbedaan struktur sel 4 kali Di bagian B:

struktur dan pengorganisasiannya prokariot dan eukariot pertemuan 1, 2, 3,4, 5, 7,
fungsi normal sel b. Struktur dan fungsi
dalam tubuh manusia 8, 9
komponen sel
c. Kimia kehidupan (elemen
dan atom, molekul dan
komponennya, air, lipid,
KH, Protein, asam nukleat.

Prinsip genetika a. Penurunan sifat Mendelian Di bagian B:

Non Mendelian 5,6
b. Konsep penurunan sifat
autosom dominan pada
manusia
c. Konsep penurunan sifat
autosom resesif pada manusia
d. Konsep penurunan sifat X-
linkage pada manusia
e. .Konsep penurunan sifat Y-
linkage pada manusia

Menjelaskan Struktur dan fungsi a. Macam-macam jaringan dasar 6 kali Di bagian B:

organisasi tubuh manusia secara dan sistem integumen 2, 3, 4, 5, 7,
pertemuan
struktur dan umum b. Orientasi tubuh manusia
c. Sistem saraf dan endokrin 8, 10,11,12
fungsi tubuh
manusia sebagai sistem pengendali
homesotasis
d. Sistem sensorik dan
penginderaan
e. Sistem muskuloskeletal
f. Sistem transport oksigen
(kardiovaskuler, respirasi, dan
darah)
g. Sistem pencernaan dan
metabolisme tubuh
h. Sistem perkemihan dan cairan
tubuh
i. Sistem endokrin dan reproduksi
j. Sistem imun dasar

7
 Menjelaskan Homeostasis a.Pengertian homeostasis dan 1 kali Di bagian B:
mekanisme kerja sistem pengendalian tubuh: pertemuan 5, 7, 8, 10,
berbagai sistem mekanisme umpan balik
11, 12
tubuh manusia positif & negatif dan
dalam lengkung refleks
mempertahankan b. transduksi sinyal dan prinsip-
homeostasis prinsip biolistrik
tubuh dan
mengidentifikasi
parameternya

Komunikasi antar sel a. Mekanisme komunikasi antar 2 kali Di bagian B:

sel pertemuan 8, 10, 12, 14
b. Penghantaran impuls di
dalam tubuh & Transmisi
sinaps: potensial end plate,
pembentukan Excitarory
Post Synaptic Potensial
(EPSP) dan Inhibitory Post-
Synaptic Potensial (IPSP)

B. Daftar Rujukan
1. Bruce Alberts,Alexander Johnson, Julian Lewis, Martin Raff. (2012). Molecular
Biology of The cell. USA
2. Gartner LP, Hiatt JL, Editors (2014). Color Textbook of Histology. Philadelphia: WB
Saunders company.
3. Leslie P. Gartner, James L. Hiatt., Buku Ajar Berwarna Histologi (Edisi Bahasa
Indonesia)
4. Geneser F. (1994). Buku teks histology (F. A. Gunawijaya, E. Kartawiguna, H.
Arkeman, penerjemah). Jakarta: Binarupa aksara (sumber asli diterbitkan 1993).
5. Leeson C.R., Leeson T.S., Paparo A.A. (1993). Atlas berwarna histologi (Y.
Tambayong, Isnani A. S., F.A. Gunawijaya, penerjemah). Jakarta: Binarupa aksara
(sumber asli diterbitkan 1990).
6. Mader SS (2000). Human Biology, sixth edition. USA: The McGraw-Hill Companies,
Inc.
7. Mange EJ (1994). Basic Human Genetics. USA: Sinauer Associates Inc.
8. Paulsen, D. F. (1996). Basic histology, (3rd ed.). Ch 17, pp 218-229. Connecticut:
Appleton & Lange.
9. Sherwood, L. (2004). Human physiology: From cells to systems, (5th ed.). Ch 13, pp
3-802. California: Thomson Learning.
10. Watson et al (2008). Molecular Biology of the gene

8
11. Martini. (2001). Fundamentals of anatomy and physiology, (5th ed.). Ch 23, pp 814-
844. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
12. Rohen J.W., Yokochi C., Drecoll E.L. (2002). Atlas anatomi manusia: kajian
fotografik tubuh manusia (Y. Joko S., penerjemah). Jakarta: penerbit buku kedokteran
EGC (sumber asli diterbitkan 2002).
13. Tortora, G.J. & Reynolds, S.G. (1996). Principles of anatomy and physiology. New
York: Harper Collins Publisher Inc.
14. Daniel P. Stites, MD., Abba I. Terr, MD. (2012). Basic Human Immunology. New
York: John Wiley
15. Cameron, JR, Skofronick J.G., Grant R.M. (2006). Fisika Tubuh Manusia (edisi
kedua). Penerjemah: Lamyarni. Jakarta: PT. Sagung Seto.
16. Lehninger A.L. (2014). Penj. Maggy Thenawidjaya. Dasar-dasar biokimia jilid 1, 2,
dan 3. Jakarta: erlangga
17. Michael Liberman, PhD., Allan D. Marks, M. (2013). Mark’s Basic Medical
Biochemistry. A clinical Approach. Baltimore: William Wilkins
18. Subowo (1993). Imunobiologi. Bandung: penerbit Angkasa.

9
 BAB IV
TAHAP PEMELAJARAN

No Kompetensi/ Tahap Pemelajaran Media

subkompetensi Teknologi
O(%) L(%) U(%)

1.1. Mampu Kuliah Diskusi Pleno - Fasilitas

menjelaskan Pengantar Kelompok (25%) kuliah (ruang
struktur dan kuliah dan
Biologi Sel (QBD)
fungsi normal AVA)
sel: Biologi sel Kuliah (60%) - Fasilitas
dan Genetika Pengantar diskusi (white
Teori board/ flip
Genetika (15%)
chart)
- Akses
internet
(komputer dan
perakatnya)
Praktikum Pengantar materi Mengerjakan Diskusi - Laboratorium
praktikum sel tugas-tugas tugas-tugas -Bahan rujukan
- Bahan habis
(15%) praktikum praktikum
pakai
(60%) (25%) - Peralatan
laboratorium

1.2. Menjelaskan Kuliah Diskusi Pleno - Fasilitas

organisasi Pengantar Kelompok (25%) kuliah (ruang
struktur tubuh kuliah dan
Organisasi QBD (60%)
manusia: AVA)
Teori struktur tubuh - Fasilitas
manusia(15%) diskusi (white
board/ flip
chart)
- Akses
internet
(komputer dan
perakatnya)
Praktikum Pengantar materi Mengerjakan Diskusi - Laboratorium
praktikum (15%) tugas-tugas tugas-tugas -Bahan rujukan
- Bahan habis
praktikum praktikum
pakai
(60%) (25%) - Peralatan
laboratorium

1.3. Menjelaskan Kuliah Diskusi Presentasi - Fasilitas

mekanisme kerja Pengantar QBD (60%) (25%) kuliah (ruang
berbagai sistem mekanisme kerja kuliah dan
tubuh manusia berbagai sistem AVA)
dalam tubuh manusia - Fasilitas
mempertahankan dalam diskusi (white
10
homeostasis mempertahankan board/ flip
tubuh dan homeostasis chart)
mengidentifikasi tubuh dan - Akses
parameternya mengidentifikasi internet
parameternya (komputer dan
(15%) perakatnya)

Penjelasan Mengerjakan Diskusi - Laboratorium

materi tugas-tugas tugas-tugas -Bahan rujukan
- Bahan habis
praktikum (15%) praktikum praktikum
pakai
(60%) (25%) - Peralatan
laboratorium

11
 BAB V
RANCANGAN TUGAS LATIHAN

A. Tujuan Tugas (Kemampuan akhir yang diharapkan)

Tabel uraian tugas
Kompetensi/ Objek Ruang Lingkup Cara Batas Diskripsi luaran
subkompetensi garapan pengerjaan waktu tugas yang
dihasilkan
Mampu - Tugas - Biologi sel Kelompok/ Ketepatan
menjelaskan mandiri - Genetika individu menjelaskan
4 minggu
struktur dan
(menjawab struktur dan
fungsi normal
sel (Biologi sel pertanyaan) fungsi normal
dan genetika) - Power point sel dengan tepat
presentasi
kelompok
kecil
- Power point
presentasi
Pleno
- Buku
catatan
Menjelaskan - Tugas - Orientasi tubuh Kelompok/ Ketepatan
organisasi mandiri manusia individu menjelaskan
6minggu
struktur tubuh
(menjawab - Macam2 organisasi
manusia
pertanyaan) jaringan dasar struktur tubuh
- Power point dan sistem manusia dengan
presentasi integument tepat
kelompok - Sistem saraf
kecil dan indra
- Power point - Sistem
presentasi musculoskeletal
Pleno - Sistem
- Buku kardiovaskuler
catatan dan respirasi
- Sistem
pencernaan dan
metabolism
tubuh

12
 - Sistem
perkemihan dan
cairan tubuh
- Sistem
endokrin dan
reproduksi
Menjelaskan - Tugas - Homeostasis Kelompok/ 6 minggu Ketepatan
mekanisme kerja mandiri individu menjelaskan
- Komunikasi
berbagai sistem
(menjawab antar sel berbagai
tubuh manusia
dalam pertanyaan) mekanisme kerja
- Respons imun
mempertahankan - Power point berbagai system
homeostasis dasar
presentasi tubuh dalam
tubuh
kelompok mempertahankan
kecil homeostasis
- Power point dengan tepat
presentasi
Pleno
- Buku
catatan

B. Kriteria Penilaian
Komponen kognitif:
1. ketepatan analisis masalah (menganalisis fungsi tubuh normal)
2. ketepatan penyelesaian masalah (menganalisis fungsi tubuh normal)
3. kreativitas

Koomponen skills:
1. kemampuan komunikasi interpersonal
2. kemampuan berbagi informasi dan berargumentasi

Komponen afektif
1. keterbukaan menghadapi perbedaan pendapat
2. motivasi
3. keterampilan manajemen kelompok

13
 BAB VI
EVALUASI

A. Evaluasi Hasil Pemelajaran

Bentuk Instrument Frekuensi Bobot (%)
Penilaian Diskusi Lembar penilaian 9 15%
kelompok
Penilaian Mind map Lembar penilaian 9 10%
mahasiswa
UTS Soal Ujian (MCQ) 1 25%
UAS Soal Ujian (MCQ) 1 25%
Ujian tulis Praktikum Soal Ujian (MCQ) 2 20%
Kuis Praktikum Soal kuis 10 5%
Total 100%

Untuk mengikuti ujian Modul Ilmu Biomedik Dasar, mahasiswa harus memenuhi persyaratan
jumlah kehadiran minimal 80% dari seluruh sesi mata kuliah
Mahasiswa dinyatakan lulus modul bila :
1. Rata-rata nilai akhir (NA) semua komponen ≥ 55
2. Nilai rata-rata proses (gabungan nilai Diskusi kelompok, Mindmap dan Kuis) ≥ 55
3. Nilai UTS dan UAS baik teori maupun praktikum masing-masing ≥ 55

14
B. Evaluasi Modul
Pada akhir pelaksanaan modul akan disebarkan kuesioner pada peserta didik dan staf pengajar
modul ilmu biomedik dasar RIK mengenai pelaksanaan modul.

C. Kriteria Penilaian
No. Nilai Bobot Kisaran Nilai
1 A 4.0 85-100
2 A- 3.7 80-84
3 B+ 3.3 75-79
4 B 3.0 70-74
5 B- 2.7 65-69
6 C+ 2.3 60-64
7 C 2.0 55-59
8 C- 1.7 50-54
9 D 1.0 40-49
10 E 0 <40

Nilai Batas Lulus= C

15
 BAB VII
MATRIKS KEGIATAN

BULAN AGUSTUS - SEPTEMBER 2016

Orientasi Pokok Bahasan 1 dan 2 Pokok Bahasan 3

Hari/Tanggal/
RABU 1 RABU 2 RABU 3 RABU 4 RABU 5
Jam
31 Agustus 2016 7 September 2016 14 September 2016 21 September 2016 28-Sep-16

Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 22 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23

08.00 - 08.50 DK Tutor topik 1 DK Tutor topik 1 DK Tutor topik 2 DK Tutor topik 2 DK Tutor topik 3 DK Tutor topik 3

ORIENTASI MODUL ORIENTASI MODUL Klarifikasi topik 1 Klarifikasi topik 1

08.50 - 09.40 IBD TA 2015-2016 IBD TA 2015-2016 dan 2 (NS) dan 2 (NS)
Pleno topik 2 Pleno topik 3
Pleno topik 1 (tutor) Pleno topik 1 (tutor) Pleno topik 2 (tutor) Pleno topik 3 (tutor)
(tutor) (tutor)
09.40 -10.30

12.00 - 13.00 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

Tata Tertib & Chek in Tata Tertib & Chek in

13.00-14.40 P1 P2 P2 P1 P3 P5 P5 P3
alat alat

16
BULAN OKTOBER 2016

Pokok Bahasan 3 dan 4 Ujian Tengah Semester

Hari/Tanggal/
RABU 6 RABU 7 RABU 8 RABU 9
Jam
05 Oktober 2016 12 Oktober 2016 19 Oktober 2016 26 Oktober 2016
Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23

08.00 - 08.50 DK Tutor topik 4 DK Tutor topik 4 DK Tutor topik 5 DK Tutor topik 5

Klarifikasi topik 3 Klarifikasi topik 3

08.50 - 09.40 UTS (Topik 1,2,3,4)
dan 4 (NS) dan 4 (NS) Pleno topik 5 Pleno topik 5
Pleno topik 4 (tutor) Pleno topik 4 (tutor)
(tutor) (tutor)
09.40 -10.30

12.00 - 13.00 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

13.00-14.40 P4 P6 P6 P4 UTS Praktikum (P1-P6) P7 P9

17
BULAN DESEMBER 2016

Pokok Bahasan 7 dan 8 Ujian Akhir Semester & Praktikum Remedial

Hari/Tanggal/
RABU 14 RABU 15 RABU 16 RABU 17
Jam
07 Desember 2016 14 Desember 2016 21 Desember 2016 28 Desember 2016
Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23 Kelompok A1 - A 22 Kelompok B1 - B 23

08.00 - 08.50 DK Tutor topik 9 DK Tutor topik 9

Klarifikasi topik 9 Klarifikasi topik 9
08.50 - 09.40 UAS Topik 5-8 UAS Topik 5-8 Remedial UTS Remedial UTS Remedial UAS Remedial UAS
(NS) (NS)
Pleno topik 9 (tutor) Pleno topik 9 (tutor)
09.40 -10.30

12.00 - 13.00 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

UAS Praktikum P7- UAS Praktikum P7- Remedial UTS Remedial UTS Remedial UAS Remedial UAS
13.00-14.40 MANDIRI MANDIRI MANDIRI MANDIRI
10 10 Praktikum Praktikum Praktikum Praktikum

18
Keterangan

Topik Diskusi Kelompok

 TOPIK 1. Biologi sel dan prinsip genetika.

 TOPIK 2. Homeostasis dan Komunikasi antar sel (lengkung refleks, endokrin)
 TOPIK 3. . sistem saraf dan pengindraan
 TOPIK 4. sistem endokrin dan reproduksi
 TOPIK 5. Sistem Gerak tubuh (sistem muskuloskeletal)
 TOPIK 6. Sistem transport oksigen (kardiovaskuler, respirasi dan darah)
 TOPIK 7. Keseimbangan cairan, elektrolit dan asam basa (peran sistem kemih dan
respirasi)
 TOPIK 8. Pencernaan dan Metabolisme
 TOPIK 9. Respons imun dasar

Topik Praktikum

 P1 – Praktikum Mikroskop, jaringan dasar dan integument

 P2 – Praktikum Identifikasi Protein, karbohidrat dan Lipid
 P3 – Praktikum analisis darah (hemolisis pada berbagai cairan) dan analisis Urin
 P4 – Praktikum Genetika (mitosis, meiosis, karyotipe, golongan darah)
 P5 – Anatomi sistem saraf dan alat indra
 P6 – Anatomi sistem muskuloskeletal
 P7 – Anatomi sistem kardiovaskuler dan respirasi
 P8 – Anatomi sistem reproduksi (genitalia interna, eksterna), pencernaan (lambung,
pankreas, hati, usus, rektum) dan sistem perkemihan (ginjal, vesica urinaria)
 P9 – praktikum pengukuran tanda-tanda vital
 P10 – Simulasi elektrokardiografi dan simulasi spirometer

19
 LAMPIRAN
Sarana dan Prasarana

I. Sumber Daya Manusia

1. Fasilitator dan Instruktur

No. Fakultas Ilmu Keperawatan (FIK) Initial Keterangan

1 Tuti Nuraini, S.Kp, M.Biomed TN
2 Efy Afifah, S.Kp, M.Kes EA
3 Shanti Farida Rachmi, Sp.Kep.MB SFR
4 Tri Budiati, Sp.Kep.Mat TB
5 Dikha Ayu Kurnia, Sp.Kep.MB DAK
Fakultaas Kedokteran (FK)
6 Drs. Yulhasri, MS YH
7 Dr. Dra. Ria Kodariah, MS RK
8 Dr. Dra. Rahmawati Ridwan, M.Biomed RR
9 Dr. Dra. Puspita Eka Wuyung, MS PEW
10 Dr. Dra. Dwi Anita Suryandari, M.Biomed DAS
11 dr. Diyah Eka Andayani, Sp.GK, M.Gizi DEA
12 Dr. Drs. Yurnadi, M.Kes YUR
13 Dr. Dra. Pudji Sari, MS PS
14 Dr. dr. Novi Silvia Hardiany, M.Biomed NSH
15 Luluk Yunaini S.Si., M.Biomed. LY
16 dr. Nurul Paramita M.Biomed. NP
Fakultas Kesehatan Masyarakat (FKM)
17 dr. H. Engkus Kusdinar Achmad, MPH EKA
18 Dr. Fatma, SKM, MSC. FAT
19 Putri Bungsu, SKM, M.Epid PB
20 drg. Baiduri Widanarko, M.KKK BW
21 Indri Hapsari Susilowati, SKM, MKKK HIS
22 Dr. Ir. Diah Mulyawati Utari, M.Kes DMU
23 Dr. Laila Fitria, SKM, MKM LF
24 Wahyu Kurnia Yusrin Putra, SKM, MKM WKY
25 Dr. drg. Ririn Aminsih W, Mkes RAW
26 Dr. dr. Helda, M.Kes HD
27 Mila Tejamaya, S.Si, MOHS, PhD MT
28 Izhar M Fihir IMF
Fakultas Farmasi (FF)
29 Catur Jatmika, S.Farm., M.Si. CJ
30 Tri Wahyuni, M.Biomed., Apt. TW
31 Santi Purna Sari, M.Si, Apt. SPS
32 Atika Wahyu Puspitasari, M.Farm, Apt. AWP
33 Nanda Asyura Rizkyani, M.Farm, Apt. NAR

20
 34 Dr. Sara Wardhani, M.Sc., Apt. SW
35 Rezi Riadhi Syahdi, S.Farm., M.Farm RRS
36 Eme Stepani Sitepu, S.Farm., M.Sc., Apt ESS
Fakultas Kedokteran Gigi (FKG)
37 drg. Mindya Yuniastuti, MS MY
38 drg. Ratna Farida, M.Phil. RF
39 Dr. drg. Sri Redjeki, MS SR
40 drg. Hedijanti Joenoes, M.Si HJ
41 drg. A. Winoto Suhartono, M.Si WS
42 drg. Agoeng Tjahayani Sarwono, MS ATS
43 Dr. drg. Ria Puspitawati RP
44 Dr. drg. Fery P. Gultom, M.Biomed FG
45 drg. Erik Idrus, PhD EI
46 dr. Adisti Dwijayanti, M.Biomed FK Cadangan
47 dr. Sophie Yolanda, M.Biomed FK Cadangan
48 Dr. dr. Minarma Siagian, MS FK Cadangan
49 Deswaty Furqonita, S.Si., M.Biomed FK Cadangan
50 dr. Imelda Rosalyn Sianipar, M.Biomed FK Cadangan
51 Dwirini Retno Gunarti FK Cadangan
52 Renti Mahkota, SKM, M.Epid FKM Cadangan
53 Dr. Budi Hartono, S.Si, MKM FKM Cadangan
54 Ema Hermawati, Ssi, Mkes FKM Cadangan
55 Dra. Retnosari Andrajati, MS, Apt., PhD FF Cadangan
56 Dr. Fadlina Chany Saputri, M.Si, Apt. FF Cadangan
57 Baitha Palanggatan M., M.Farm, Apt. FF Cadangan
58 Euis Maras Purwati, M.Sc., Apt. FF Cadangan
59 Drs. Anton Bahtiar, MS, Apt, PhD FF Cadangan
60 drg. Niniarty Z. Djamal, M.Kes FKG Cadangan
61 Kuntarti, S.Kp, M.Biomed FIK Cadangan

2. Nara Sumber
a) Biologi Sel dan Genetika
Biologi
Dr. Dra. Dwi Anita Suryandari, M.Biomed
Dr. Drs. Yurnadi, M.Kes
Dr. Dra. Puji Sari, M.Biomed
Dr. Drs. Dwi Ari, M.Biomed
Dra. Luluk Yuniani, M.Biomed

b) Biokimia
Dr. Drg. Fery Gultom
Dr. dr. Novi Silvia, MS
Dr. drg. Dwirini Retno Gunarti, MS
Drs. Yulhasri, MS
Dr. Dra. Rahmawati Ridwan, Apt, MS

21
 c) Fisiologi
Dr. dr. Minarma Siagian, MS, AIFM
Dr. Sophie Yolanda
Dr, dr, Dewi Irawati, MS
Dr. Sri Redjeki, drg, MS
Dr. Retnosari Andrajati MS., Apt

d) Struktur Tubuh Manusia

Anatomi
Deswaty Furqonita, SSi, M.Biomed
Sasanthy Kusumaningtyas, SSi, M. Biomed
Dr. drg. Ria Puspitawati
Kuntarti, S.Kp, M.Biomed
Tuti Nuraini, S.Kp, M.Biomed

e) Imunologi
Dr. Drs. Heri Wibowo, M.Biomed
Dr.Dra. Puspita Eka Wuyung, M.Biomed
Dr. dra. Ria Kodariah
Dr. Dra. Dwi Anita Suryandari, M.Biomed
Dr. dr. Ani Retno Prijanti, MS

3. Penanggung Jawab Diskusi Kelompok

a) Dr. drg. Ririn Arminsih
b) Dr.drg. Dwirini Retno Gunarti, MS
c) Dr. drg. Sri Redjeki, MS

4. Penanggung Jawab SceLe

 Dr.Fadlina Chany Saputri, S.Si, MSi., Apt

5. Penanggung Jawab Praktikum

 Tuti Nuraini, S.Kp, M.Biomed

Untuk Praktikum Biokimia

Wet Lab 1 : Dr. Drg. Fery Gultom
Wet Lab 2 : Drs. Yulhasri, MS
22
 Wet Lab 3 : Dr. Dra. Rahmawati Ridwan, Apt., MS
Wet Lab 4 : Dr. drg. Dwirini Retno, G MS
Wet Lab 5 : Dr. dr. Novi Silvia

Untuk Praktikum Biologi/Histologi

Wet Lab 1 : DR. dra. Dwi Anita Suryandari, MBiomed
Wet Lab 2 : Dra. Luluk Yuniani, M.Biomed
Wet Lab 3 : Dr.Yurnadi MKes
Wet Lab 4 : Dr. Dra. Puji Sari, M.Biomed
Wet Lab 5 : Dr. Drs. Dwi Ari, M.Biomed

Untuk Praktikum Anatomi

Dry Lab 1 : Sasanthy Kusumaningtyas SSi., MBiomed
Dry Lab 2 : Deswaty Furqonita SSi., MBiomed
Dry Lab 3 : Dr. dr. Minarma Siagian, MS, AIFM
Dry Lab 4 : Tuti Nuraini, S.Kp, M.Biomed
Ruang kelas : drg. Ria Puspitawati, PhD

Untuk Praktikum Fisiologi

Dry Lab 1 : Dr. drg. Sri Rejeki, MS
Dry Lab 2 : Dr.dr. Minarma Siagian., MS., AIFM
Dry Lab 3 : dr. Nurul Paramita M.Biomed.
Dry Lab 4 : dr. Sophie Yolanda, M. Biomed

Ruang kelas : Dr. Retnosari Andrajati MS., Apt

NARA SUMBER KLARIFIKASI TOPIK

Ruangan K-C 301 K-C 303 K-B 103 K-C 201 K-E 101
(kelas 1 – 10) (kelas 11 -20) (kelas 21-26) (kelas 27-35) (kelas 36-44)

Orientasi Dwirini Retno Dr. Retnosari Ria Puspitawati Dwi Anita Sri Redjeki
Modul (31 Gunarti Andrajati Suryandari
Agust 2016)
MS., Apt

23
Klarifikasi Dr.Yurnadi Dr. dra. Dwi Dr.Dra.Puji Sari, Dra Luluk Dr. Drs. Dwi
Topik 1, 2 MKes Anita S, M.Biomed Dr.Sophie Ari,
(21 sept drg. Dwirini MBiomed Dr. Drg. Fery Rahmawati M.Biomed
2016) Retno, G MS Drs. Yulhasri, Gultom Ridwan MS., Retnosari A
Dr. drg. Sri MS Dr. dr. Minarma, Apt Dr.dr.Novi
Redjeki Dr. Dewi MS Silvia, MS
Irawati

Klarifikasi Dr.Yurnadi Dr. dra. Dwi Dr.Dra.Puji Sari, Dr.drg. Dr. Drs. Dwi
Topik 3,4 MKes Anita S, M.Biomed Widurini Ari,
(12 Okt drg. Dwirini MBiomed Dr. Drg. Fery M.Biomed M.Biomed
2016) Retno, G MS Drs. Yulhasri, Gultom Dr.Sophie Retnosari A
Dr. drg. Sri MS Dr. dr. Minarma, Rahmawati Dr.dr.Novi
Redjeki Dr. Dewi MS Ridwan MS., Silvia, MS
Deswaty F Irawati Ria Puspitawati Apt Kuntarti
Sasanthy K Tuti Nuraini

Klarifikasi drg. Dwirini Drs. Yulhasri, Dr. Drg. Fery Dr.Sophie Retnosari A
Topik 5 , 6 Retno, G MS MS Gultom Rahmawati Dr.dr.Novi
(9 Nov 2016) Dr. drg. Sri Dr. Dewi Dr. dr. Minarma, Ridwan MS., Silvia, MS
Redjeki Irawati MS Apt Kuntarti
Deswaty F Sasanthy K Ria Puspitawati Tuti Nuraini

Klarifikasi drg. Dwirini Drs. Yulhasri, Dr. Drg. Fery Dr.Sophie Retnosari A
Topik 7, 8 Retno, G MS MS Gultom Rahmawati Dr.dr.Novi
(7 Des 2016) Dr. drg. Sri Dr. Dewi Dr. dr. Minarma, Ridwan MS., Silvia, MS
Redjeki Irawati MS Apt Kuntarti
Deswaty F Sasanthy K Ria Puspitawati Tuti Nuraini Dwi Anita S
Heri Wibowo Ria Kodariah Ani Retno Amarilla
Klarifikasi Dr. Drs. Heri Dr.Dra. Dr. dra. Ria Dr. Dra. Dwi Dr. dr. Ani
Topik 9 Wibowo, Puspita Eka Kodariah Anita Retno
(14 Des 2016) M.Biomed Wuyung, Suryandari, Prijanti, MS
M.Biomed M.Biomed

24
PIC MINGGUAN
No. NAMA No HP Ruangan
1. Tuti Nuraini SKp., MBiomed 0815-895-2711 K-C, 103 - 108
2. Dr. drg. Ririn Arminsih 0816-195-8063 K-C, 109 - 115
3. Dr. drg. Ferry Gultom, MS 0811-954-983 K-C, 116 -120
4. Dr.drg. Ria Puspitawati 0812-949-2061 K-C, 120 - 127
5. Drs. Yulhasri, MS 0858-8542-6759 K-C, 128 - 134
6. Dr.drg. Dwirini Retno, G MS 08118382301 K-C, 135 - 141
7. Dr. Fadlina Chany Saputri MS., Apt 0812-103-0882 K-C, 142 - 148
8. Dr. Fadlina Chany Saputri MS., Apt 0812-103-0882 SCELE

II. SARANA

No Jenis Jumlah Unit

1. Buku Rancangan Pengajaran (BRP) 60 Buah
2. Buku Pedoman Staf Pengajar (BPSP) 60 Buah
3. Buku Pedoman Kerja Mahasiswa (BPKM) 1000 Buah
4. Referensi (untuk masing-masing kelompok):
– Buku teks 46 Set

5. Alat Bantu Mengajar (AVA):

– (In Focus) Multimedia projector 45 Unit
– White board 45 Unit
– Flip chart dan kertas @ 25 lembar 45 Buah
– Spidol 45 Buah
6. Preparat mikroskopis 400 Set
7. Bahan habis pakai

III. PRASARANA
– 5 ruang kuliah besar dengan fasilitas memadai dan cukup untuk menampung 250
mahasiswa.
– 43 ruang diskusi kelompok yang dapat menampung 20 mahasiswa
– Ruang Praktikum berkapasitas 80 mahasiswa
– Perpustakaan

25
 BORANG PENILAIAN
FORMULIR 1

BORANG HASIL DISKUSI I ILMU BIOMEDIK DASAR

RUMPUN KESEHATAN
QUESTION BASED LEARNING
JAWABAN HASIL DISKUSI

Kelas :
Kelompok:
Topik:

1. …………………………………………………… 4.
…………………………………………………
2. …………………………………………………… 5.
…………………………………………………
3. ……………………………………………………

Jawaban Diskusi Kelompok

Keterangan: Paraf Tutor

1. Seluruh anggota menyetujui isi borang
2. Borang diparaf Tutor setelah diperiksa kebenarannya
3. Borang diserahkan ke Tutor ……………………….

26
 FORMULIR 2
RUMPUN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS INDONESIA
BORANG TUTOR ASSESSEMENT
Kelompok : ______________ Tahun akademik : ______ – ______

Diskusi Kelompok : 1/ 2/3/4/5/6

Aspek penilaian
Peran dalam kelompok Sikap dan perilaku

Keaktifandlmdisku

berbagiinformasi

Dominasi
berargumentasi
Kemampuan

Kemampuan

Kedisiplinan
Nilai Diskusi

Komunikasi
Namamahasiswa
No Kelompok
(total nilai dibagi 4)
si

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Keterangan:
Nilai Nilai
0-50 60-70 80-90 -5 -3 0
Keaktifandl
Kurang Kadang2 Selalu Dominasi Ya Kadang2 Tidak
mdiskusi
Terlamba Terlamba
Argumentas Disiplin/Kehadira Tepat
Kurang Cukup Baik t t
i n Waktu
> 15’ < 15’
Berbagiinfor
Kurang Cukup Baik
masi
Komunikasi Kurang Cukup Baik
Definisi butir evaluasi Jakarta_______________2
Keaktifan dlm diskusi: giat dalam diskusi tanpa didorong fasilitator 0
Argumentasi : memberikan pengetahuan dan tanggapan yang logis berdasarkan literatur
yang dibacanya
Berbagi informasi: berbagi pendapat/ pengetahuan yang sesuai dengan lingkup
bahasan di antara anggota kelompok
Komunikasi : menyimak, menjelaskan dan bertanya dengan menggunakan bahasa yang
baik dan benar serta sistematis (________________________)
27
 Dominan : sikap menguasai forum pada saat diskusi kelompok nama jelas fasilitator

PENILAIAN DK
1. Kehadiran dan mendengarkan dinilai 6
2. Presentasi di + 1 menjadi 7
3. Bertanya dan menjawab pertanyaan serta memberikan masukan atau menambahkan
jawaban dari hasil pencariannya di + 1 menjadi 8 (tergantung jumlah pertanyaannya) bila
pertanyaannya banyak penambahan bisa disesuaikan misalnya penambahan 0,2 tiap
pertanyaan atau 0.5 dst
4. Penilaian tidak lebih dari 85 kecuali dengan alasan yang tepat, nilai maksimal 90
5. Penilaian harap disesuaikan dengan substansi topik diskusi
6. Aktif bukan dominasi
7. Penilaian setiap dinamika kelompok sudah dimasukkan ke dalam template nilai excel di
scele maksimum seminggu setelah DK (tutor)

PROSES PEMELAJARAN

Proses belajar mandiri

 Setiap mahasiswa menjawab Semua pertanyaan dan disiapkan dalam bentuk powerpoint
 Mahasiswa mempersiapkan mind map rangkap 2 (1 diserahkan ke tutor sebelum DK
dimulai)  (tulisan tangan/komputer)
 Setiap mahasiswa wajib membawa buku ajar atau e book yang direkomendasikan di
bpkm

Proses Diskusi
 Sebelum mulai DK tutor menentukan (tiap kelompok kecil akan mempresentasikan
jawaban dari no pertanyaan yang berbeda)
 1 jam pertama  DK  membuat ppt yang sesuai dengan undiannya
 2 jam berikutnya  Pleno (presentasi oleh tiap kelompok kecil
 Mahasiswa boleh memperbaiki mindmap (1 diserahkan ke tutor)
 Mengumpulkan ppt kelompok di hari yang sama

Tugas Tutor
1. Mengundi untuk menetapkan tugas presentasi tiap kelompok kecil (membagi tugas
presentasi)
2. Mengawasi jalannya DK
3. Mengumpulkan mindmap (sebelum DK dimulai)
4. Menilai jalannya DK
5. Mengingatkan mahasiswa untuk membahas tiap pertanyaan dari aspek:
- Anatomi/histologi
- fisiologi
- biokimia
6. Pada saat pleno tutor mengingatkan agar mahasiswa menuliskan pertanyaan pertanyaan
yang belum terjawab pada borang yang tersedia (akan dibahas pada saat klarifikasi)
7. Setelah Pleno Tutor menanyakan apakah ada mahasiswa yang mau memperbaiki mind
mapnya (perbaikan diserahkan ke tutor)
28
 8. Mengingatkan mahasiswa untuk mengupload ppt kelompok kecil
9. Proses presentasi kelompok kecil dinilai sebagai bagian dari penilaian DK
10. Tutor menilai mind map sebagai nilai LTM

ATURAN DALAM PROSES DK DAN PRAKT

1. Jika Mahasiswa tidak hadir pada saat DK dan Praktikum dengan surat keterangan (sakit
atau izin), maka nilai DK dan Kuis praktikum yang tidak diikuti pada hari itu tidak
diperhitungkan dalam menghitung rata-rata nilai komponen tersebut. Sebaliknya jika
mahasiswa tidak menyertakan surat keterangan maka nilainya menjadi nol dan
diperhitungkan dalam penilaian.
2. Tutor wajib mengecek kehadiran mahasiswa dan melapor ke koordinator bila mahasiswa
tidak hadir lebih dari 20% dari total semua pertemuan sebelum setiap ujian. Bila tidak
hadir lebih dari 20% (dengan alasan apapun) mhsw tidak diperbolehkan mengikuti ujian.
3. Tutor wajib mengisi daftar hadir mahasiswa di siakng tiap pertemuan.
4. Jika tutor terlambat lebih dari 30 menit dianggap tidak hadir dan Remunerasinya tidak
diperhitungkan.
5. Bila tutor berhalangan hadir wajib menyampaikan ke koordinator paling lambat hari
jumat di minggu sebelum pertemuan.
6. Tutor wajib mengingatkan mahasiswa untuk menulis pertanyaan yang belum terjawab
selama DK
7. Tutor mengingatkan mahasiswa bahwa setiap selesai praktikum ada kuis agar mahasiswa
mempersiapkan.
8. Tutor memberi dukungan dan pemahaman kepada mahasiswa pentingnya mempelajari
IBD.
9. Untuk menentukan peserta remedial yang dilihat adalah nilai dari masing komponen
10. Nilai proses tidak bisa menutupi substansi komponen yang lain
11. Nilai akhir maksimal yang dapat diperoleh mahasiswa setelah remedial untuk setiap
komponen ujian adalah 55, jika mhsw masih memperoleh nilai dibawah 55 untuk 2 atau
lebih komponen ujian akan dilakukan pertimbangan khusus dengan melihat aspek antara
lain keaktivan sehari hari, absensi, presentase kenaikan nilai.
12. Nilai terendah yang masih dapat masuk dalam pertimbangan khusus adalah 45.
13. Soal uts, uas, praktikum dan kuis dibuat oleh narasumber

29
 Tim Penyusun Modul
Dwirini Retno (Fakultas Kedokteran)
Sri Redjeki (Fakultas Kedokteran Gigi)
Tuti Nuraini (Fakultas Ilmu Keperawatan)
Anton Bahtiar (Fakultas Farmasi)
Yvonne M Indrawan (Fakultas Kesehatan Masyarakat)

Narasumber
Fakultas Kedokteran
Deswaty Furqonita
Minarma S Siagian
Dewi Irawati
Sophie Yolanda
Dwi Anita Suryandari
Novi Silvia

Fakultas Kedokteran Gigi

Ferry Gultom
Ria Puspitawati

Fakultas Farmasi
Fadlina Chany Saputri
Retnosari Adrajati

Fakultas Kesehatan Masyarakat

Ririn Arminsih

30