RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK
:A
HARI / TANGGGAL
: Senin, 23 April 2012
SEMESTER / MINGGU
:1/2
TEMA / SUB TEMA
: TANAMAN / Bagian-Bagian Tanaman
BIDANG PENGEMBANGAN: Pembiasaan, Kognitif, Fisik Motorik, Bahasa, Sosial Emosional, Moral, Seni

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

PEMBIASAAN
AFEKTIF.Membiasakan doa
Anak
mampu sebelum
dan
sesudah
mengucapkan
bacaan pembelajaran
doa/lagu-lagu keagamaan,
melahirkan
gerakan
beribadah,
mengikuti
aturan
serta
mampu
belajar berperilaku baik
dan sopan bila di ingatkan
KOGNITIF.Tanya jawab
tentang nama tanaman.

BAHASA.Menyanyikan lagu

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

PRA KEGIATAN
- Berbaris
- Salam, berdoa sebelum belajar

5 menit

I. KEGIATAN AWAL
- Tanya jawab contoh-contoh nama
tanaman yang diketahui oleh anak.
- Anak diharapkan dapat mengetahui
beberapa contoh jenis tanaman
melalui tanya jawab.
- Guru menganjurkan anak untuk
merawat tanaman dengan cara
menyiram dan memberi pupuk
secara rutin.
- Menyanyikan lagu Lihat Kebunku

25 menit

Media/Alat/
Sumber
Belajar, Metode
Metode :
Observasi

Metode : Tanya
jawab dan
Ceramah
Metode :
Ceramah

PENILAIAN
ALAT

HASIL

PENDIDIKAN
KARAKTER
BANGSA

Observasi

Mandiri,
Religius

Observasi

Komunikatif

Observasi

Komunikatif,
Rasa ingin tahu

Observasi

Mandiri

Observasi

anak

KOGNITIF
Anak mampu mengenal
dan memahami berbagai
konsep sederhana dan
dapat
memecahkan
masalah dalam kehidupan
sehari-hari
BAHASA
Anak
terampil
mendengarkan, berkomunikasi
secara
lisan,
memiliki perbendaharaan
kata
dan
mengenal
simbol-simbol
yang
melambangkannya untuk
persiapan membaca dan
menulis.
FISIK MOTORIK.
Anak mampuan
melakukan gerakan tubuh
secara terkoordinasi untuk
kelenturan, kelincahan
dan keseimbangan.
SENI
Anak
mampu
mengekspresikan
diri
dengan
menggunakan
berbagai
media/bahan
dalam
berkarya
seni

KOGNITIF.Mengenal
bagian-bagian tanaman.

II. KEGIATAN INTI

- Guru menunjukkan bagian-bagian
tanaman kemudian meminta anak
menyebutkan kembali nama-nama
tersebut sambil menunjukkan bagian
tanaman tersebut.

60 menit
Metode :
ceramah, tanya
jawab, praktek
langsung
Media : tanaman
hias

Observasi

Rasa ingin tahu,

komunikatif

BAHASA.Menghubungkan
gambar/benda dengan kata

- Menghubungkan gambar bagian

tanaman dengan kata. Misalnya
gambar akar-tulisan akar, gambar
daun-tulisan daun, gambar batangtulisan batang, gambar bunga-tulisan
bunga, gambar buah-tulisan buah,
gambar biji-tulisan biji.

Metode :
Pemberian
Tugas
Lembar kerja

Penugasan

Tanggung jawab

FISIK MOTORIK.Mewarnai
gambar tanaman.

- Mewarnai gambar tanaman dan

pohon dengan berbagai media seperti
krayon, pensil berwarna, pastel, dll.

Hasil
Karya

Kreativitas

SENI.Membuat herbarium.

- Membuat herbarium

Metode :
Pemberian
Tugas
Media : Krayon,
pensil berwarna,
pastel
Metode :
Eksplorasi
Media : daun,
batang, bunga

Hasil
karya

Kreativitas

melalui
kegiatan
eksplorasi
SOSIAL EMOSIONAL
Anak mampu berinteraksi
dan mulai mematuhi
aturan, dapat mengendalikan emosinya, menunjukkan rasa percaya diri,
dapat
menjaga
diri
sendiri.
NILAI AGAMA dan
MORAL
Anak mampu melakukan
kegiatan
keagamaan
secara berurutan ibadah
dan perilaku dan mulai
belajar,
membedakan
prilaku baik dan buruk.

SOSEM.Mampu
mengerjakan tugas sendiri.

- Membuat herbarium tanpa bantuan

dari teman-temannya.

NAM.Menjaga dan merawat

lingkungan.

- Mengumpulkan dan membuang

sampah sisa-sisa dari pembuatan
herbarium.

NAM.Membiasakan doa
sebelum dan sesudah makan.
SOSEM.Mampu makan
sendiri
NAM.Membiasakan doa
sebelum dan sesudah makan.

III. ISTIRAHAT
- Mencuci tangan
- Berdoa sebelum makan

Metode :
Demonstrasi
Media : daun,
batang, bunga

Demonstr
asi

Mandiri

Metode : Praktek
langsung
Alat : Tempat
sampah, kantong
plastik

Unjuk
kerja

Peduli
lingkungan

Sabun cuci

Observasi
Observasi

Bekal makanan

Observasi

30 menit

- Makan
- Berdoa setelah makan

Mandiri

Observasi

- Bermain

SOSEM.Berani bertanya dan

menjawab pertanyaan

IV. KEGIATAN AKHIR

- Tanya jawab tentang kegiatan hari
ini
- Guru memberikan pesan kepada

30 menit
Metode : Tanya
jawab
Metode :

Observasi

Komunikatif
Religius. Peduli

BAHASA.Menyanyikan lagu
anak
NAM.Membiasakan doa
sebelum dan sesudah
pembelajaran

anak agar menerapkan pembelajaran

pada hari tersebut salah satunya
yaitu menganjurkan anak untuk
membuang sampah pada tempatnya
serta merawat tanaman yang ada di
sekitar lingkungan.
- Menyanyikan lagu Sayonara
- Berdoa sesudah belajar
- Mengucapkan salam

Ceramah

lingkungan

Anak langsung

Observasi

Kreativitas

Anak langsung

Observasi

Religuus

Surakarta, 23 April 2012

Mengetahui,
Kepala TK

Guru Kelompok A

()

Novita Ambaryani