Document PDF
Document PDF
BUKU
UN
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BUKU DETIK-DETIK
DETIK PERSIAPAN UN
MATEMATIKA SMP/MTs
Tahun 2014
Oleh:
YOYO APRIYANTO, S.Pd
UN
2014
Yoyo Apriyanto, S.Pd @ http://ilmu-matematika.blogspot.com
http://ilmu
Blog Ilmu Matematika
Page 1
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho,Rahmat, Berkah,
dan Hidayah-Nya
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Buku
Detik-Detik
Detik Persiapan UN Matematika
SMP/MTs Tahun 2014 tepat pada waktunya.
Buku ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta Lenny Janianty, Anakku tersayang Muhammad Imam Maulana
Mau
dan Saudara-saudaraku
saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat besar untuk
dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh Dewan Guru dan Karyawan MTs. Najmul Huda Batu
Bokah juga sangat berarti bagi saya.
Dapatkan Informasi Pendidikan,
Pendidikan, Sertifikasi, Perangkat Pembelajaran, Skripsi, Makalah, Artikel,
Ebook Populer, Buku BSE, Soal Ulangan Harian, Soal Ulangan MID Semester, Soal Ulangan Semester,
Prediksi Ujian Nasional, Buku & Soal Olimpiade, Soal SBMPTN, Panduan Membuat Blog & Website, serta
buku-buku
buku yang disusun oleh Yoyo Apriyanto, S.Pd.,
., secara gratis, dengan mendownload di blog:
http://ilmu-matematika.blogspot.com.
matematika.blogspot.com.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Buku ini, oleh karena itu,
penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya Buku ini. Penulis
juga berharap semoga Buku ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Page 2
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
DAFTAR ISI
COVER ................................................................
................................................................................................................................
................................
BAB
BAB
BAB
10
BAB
15
BAB
23
BAB
28
BAB
37
BAB
HIMPUNAN ................................................................................................
................................
.............................................................
42
BAB
51
BAB
10
56
BAB
11
62
BAB
12
68
BAB
13
73
BAB
14
80
BAB
15
88
BAB
16
SEGITIGA ................................................................................................
................................
...............................................................
95
BAB
17
100
BAB
18
LINGKARAN ................................................................................................
................................
............................................................
103
BAB
19
110
BAB
20
121
BAB
21
STATISTIKA ................................................................................................
................................
..........................................................
129
BAB
22
PELUANG ................................................................................................................................
................................
..................................
137
142
Page 3
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 1
BILANGAN BULAT
A. BILANGAN BULAT
1. Pengertian Bilangan Bulat
Bilangan Bulat adalah bilangan yang terdiri atas bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan
bulat positif. Himpunan bilangan bulat dinotasikan dengan B = {,-5,
{,
-4, -3, -2, -1, 0, 1,
2, 3, 4, 5, }. Pada garis bilangan, bilangan bulat digambarkan sebagai berikut.
Garis Bilangan
Makin besar
Makin kecil
Bilangan negatif ())
6
5 4
4 3 2
Identitas:
Perkalian:
Pembagian
Pembagian:
a + (b) = a b
a (b) = a + b
Contoh:
2 + (1) = 2 1 = 1
2 + (1) = 2 1 = 3
2 + 1 = 1
2 (1) = 2 + 1 = 3
2 (1) = 2 + 1 = 1
Contoh:
32=6
3 2 = 6
3 2 = 6
3 2 = 6
Contoh:
6:2=3
6 : 2
2 = 3
6 : 2 = 3
6 : 2
2=3
Page 4
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Hasil dari (12)
12) : 3 + 8 (5) adalah
Penyelesaian:
5) = 4 + (40)= 44
(12) : 3 + 8 (5)
4 + 10 : 2 (5) adalah
2. Hasil dari 4
Penyelesaian:
4 + 10 : 2 (5)
5) = 4 + 5 (5)
= 4 25
= 29
3. Suhu tempat A adalah 100 C di bawah nol, suhu tempat B adalah 200C di atas nol,
dan suhu tempat C adalah tepat di antara suhu tempat A dan tempat B. Suhu
tempat C adalah
Penyelesaian:
100 di bawah nol diartikan 100, sedangkan 200 di atas nol diartikan + 200.
Selisih antara 100 dengan + 200 adalah 300, karena tempat C di antara tempat A
dan B, maka: 300 : 2 = 150. Suhu tempat C adalah 100 + 150 = 50.
4. Dalam kompetisi Matematika, setiap jawaban benar diberi skor 3, jawaban salah
diberi skor -1,
1, dan jika tidak menjawab diberi skor 0.
Dari 40 soal yang diujikan, Dedi menjawab 31 soal, yang 28 soal di antaranya
dijawab benar.Skor yang diperoleh
dipero
Dedi adalah
Penyelesaian:
- Tidak dijawab = 40 31 = 9 soal
- Salah = 31 28 = 3 soal
- 28 soal benar, skornya adalah 28 3 = 84.
- 3 soal salah, skornya adalah 3 (1)
(
= 3.
- 9 soal tidak dijawab, skornya 9 0 = 0
- Skor yang diperoleh Dedi adalah 84 + (3)
(
+ 0 = 81.
Page 5
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
Tentukan FPB dari 12 dan 18!
Penyelesaian:
12
18
6
2
2
2
3
Page 6
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
12
18
2
2
2
3
Page 7
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 2
BENTUK
BENTUK PANGKAT DAN AKAR
AKAR
A. BENTUK PANGKAT
1. Sifat-Sifat
Sifat Bentuk Pangkat
Contoh:
Bentuk Pangkat:
25 = 2 2 2 2 2 = 32
a4
2
a.....
3
a
a = a
14
44
n
23 22 = 23+2 = 25 = 32
sebanyakn kali
a n a m = a n+m
an : am =
(b )
n
53 : 52 = 532 = 51 = 5
a
= a nm
m
a
(3 )
2
= an bn
= 2 2 3 2 = 4 9 = 36
22 4
2
= 2 =
9
3
3
a
a
= n
b
b
1250 = 1
a0 = 1
a n =
= 3 2 2 = 3 4 = 81
(2 3)2
= b n m
(a b )n
1
an
32 =
1 1
=
32 9
2. Perpangkatan Tiga
Pangkat tiga
53 = 125
Hasilperpangkatan
Bilangan pokok
Contoh:
2 2 2 = 8 dapat ditulis 23 = 8
3 3 3 = 27 dapat ditulis 33 = 27
Bilangan 8, 27, dan 125 disebut juga bilangan kubik karena dapat dinyatakan
sebagai perpangkatan tiga bilangan, yaitu 23, 33, dan 53.
3. Penarikan Akar Pangkat Tiga
Contoh Soal:
i. 33 = 3 3 3 = 27, maka 3 27 = 3 3 3 3 = 3
ii. 23 = 2 2 2 = 8, maka 3 8 = 3 2 2 2 = 2
Page 8
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
B. BENTUK AKAR
Bentuk Akar Bagian 2:
a =a
a =a
ab = a b
b+ c
m
n
a
=
b
a
b c
a n b =
a
=
b
b+ c
ab
a
b
b c
b c
b+ c b c
b+ c
b c b+ c
=
a
b+ c
a
b c
a b c
b2 c
a b+ c
b2 c
b c
b c
b+ c
b+ c
a b c
bc
a b+ c
bc
p n a q n a = ( p q )n a
a
b
a
b
a
b
b
Contoh:
1
( )
4 = 44 = 2
23 = 2 5
45 = 4 5 = 2 5
= 24 = 22
4
4 2 1
=
= =
16
16 4 2
3
27 3 27 3
= 3 =
8
2
8
2 3 5 + 33 5 = (2 + 5 )3 5 = 7 3 5
3
2
3+ 5
2
3 5
5
2
3
=
3
3
2
2
3
3
3 5
3+ 5 3 5
3+ 5
) (
) (
) (
) (
2 3 5 2 3 5 2 3 5 3 5
=
=
=
95
4
2
32 5
2 3+ 5 2 3+ 5 2 3+ 5 3+ 5
=
=
=
95
4
2
32 5
3 5 3+ 5
5
3 2 5. 3 2 5. 3 2
=
=
=
= 5. 3 2
3 2
1
3+ 2
3+ 2
3 2
5
3 2
5
3 2
3+ 2
3+ 2
) (
) (
5. 3 + 2 5. 3 +
=
3 2
1
) (
2)
= 5.(
3+ 2
Page 9
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 3
BILANGAN PECAHAN
A. BILANGAN PECAHAN
1. Pengertian Pecahan
Pecahan adalah bilangan yang berbentuk
Pada bentuk
a
, dengan a, b bilangan bulat dan b 0.
b
a
, a disebut pembilang dan b disebut penyebut.
b
a
a am
, berlaku =
b
b bm
dan
a a m
=
dengan m, n
b b m
Makin besar
Makin kecil
Bilangan negatif ()
3
5 2 3 1 1 0
2
2
2
1 1
2
3 2
2
5 3
2
Contoh:
1. Bentuk paling sederhana dari pecahan
18
adalah
120
Pembahasan:
18 18: 6 3
=
=
(6 adalah FPB dari 18 dan 120).
120 120: 6 20
Jadi bentuk paling sederhana dari pecahan
3
18
adalah
.
20
120
2. Perhatikan gambar!
Page 10
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Pembahasan:
Daerah yang diarsir adalah 3 bagian dari 9 bagian yang sama.
Jadi, pecahannya adalah
3
9
, bentuk sederhananya
3 3: 3 1
=
=
9 9:3 3
3
7
dan
adalah
4
8
Pembahasan:
Cari KPK 4 dan 8 = 8, 16
3 12
=
4 16
dan
12
16
13
16
7 14
=
8 16
14
16
3
7
13
dan
adalah
4
8
16
15
3
= 3
4
4
Caranya:
3
4
4 15
3
12
3
2.
Penyelesaian:
a = 0,2323
100.a = 0,2323 100
100.a = 23,23.
Selanjutnya
100.a a = 23,23 0,2323
99.a = 23
a=
23
99
Page 11
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2 (3 3) + 2
=
3
3
5 (6 4) + 5
6 =
4
4
=
=
9 + 2 11
=
3
3
24+ 5 29
=
4
4
2
= 0,4
5
2.
1 13
3 = = 3,25
4 4
2 2
200%
= 40%
= 100% =
5 5
5
2.
1 13
100%
3 = 100% =
= 325%
4 4
4
2 2
2000%
= 1000% =
= 400%
5 5
5
1 13
1000%
3 = 1000% =
= 3250%
4 4
4
a c a+c
+ =
b b
b
a c a b
=
b b
b
Contoh:
1 2 3+ 4 7 1
+ =
= =1
2 3
6
6 6
1 5 1+ 5 6
+ =
= =3
2 2
2
2
a c ad + bc
+ =
b d
bd
a c ad bc
=
b d
bd
Contoh:
1 2 1 2 2
=
=
2 3 23 6
3 5 3 5 15 1
=
= =
5 6 5 6 30 2
a c ac
=
b d b d
a c a d ad
= =
b d b c bc
Contoh:
1 3 1 4 1 4 4
: = =
=
7 4 7 3 7 3 21
2 3 2 10 2 10 20 4
: = =
= =
5 10 5 3 5 3 15 3
Page 12
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Hasil dari
2 1 1
5 2 : 3 adalah
7 4 2
Pembahasan
5 2 2
7
1 1 2 9
:3 = 5
4 2 7 4
:7
=52 9 2
7 4 7
=52 9
7 14
=5 4 9
14 14
= 4 18
14
= 4 9
14
2. Hasil dari
9
14
1
4
: 3 : adalah
2
6
Pembahasan
1
4 1 3 4 1 1 6
6
6:6
6
:3: = : : = =
=
=
2
6 2 1 6 2 3 4 24 24 : 6 24
1
1
bagian ditanami bunga mawar,
bagian ditanami
4
3
1
bagian ditanami bunga anyelir, dan sisanya dibuat kolam.Luas kolam
5
adalah
Pembahasan:
KPK dari 3, 4, dan 5 adalah 60.
Bagian untuk kolam = 1 (
Luas kolam=
13
60
1 1 1
20 15 12
47 13
+ + )=1(
+
+
)= 1
=
3 4 5
60 60 60
60 60
300 m2 = 65 m2
Page 13
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3
8
10
1
4
bagian senang
=1(
=1
1 3
+
10 4 8
37 3
40
)=1(
12
40
10
40
15
40
40
3
40
40 orang= 3 orang
Cara II:
Sepak Bola
Volley
Basket
3
10
1
4
3
8
40 orang = 12 orang
40 orang = 10 orang
40 orang = 15 orang
Page 14
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 4
ARITMATIKA SOSIAL
A. JUAL BELI
1. Untung, dan Rugi
Untung = Harga Penjualan Harga Pembelian
Rugi
= Harga Pembelian Harga Penjualan
Besar Untung
100%
Harga Pembelian
Besar Rugi
Persen Rugi =
100%
Harga Pembelian
% Untung
Besar Untung =
Harga beli
100%
% Rugi
Besar Rugi =
Harga beli
100%
Persen Untung =
2. Harga Penjualan
Harga Penjualan = Harga Pembelian + Untung
Harga Penjualan = Harga Pembelian Rugi
Harga penjualan tiap buah mainan =
HargaJual
Banyakbarang
3. Harga Pembelian
Jika diketahui: harga penjualan dan % untung (+), maka:
Harga Pembelian =
100%
HargaPenjualan
100%+ % untung
100%
HargaPenjualan
100% % rugi
100%
besaruntungdari% untung
% untung
Page 15
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Harga pembelian 2 lusin buku Rp76.800,00. Buku dijual eceran dengan harga
Rp4.000,00 tiap buah. Persentase untung atau ruginya adalah
adalah
Penyelesaian:
Biasa:
2 lusin = 24 buah.
Harga pembelian 2 lusin buku =Rp76.800
Harga penjualan tiap buah Rp4.000
Harga penjualan 2 lusin buku = Rp4.000 24 buah = Rp96.000
Karena harga penjualan lebih besar dari pembelian, maka ia mendapat untung.
Besar Untung = Rp96.000
.000 Rp76.800= Rp19.200
Persentase untung =
19.200
100% = 25%
76.800
Cara Praktis:
2 lusin = 24 buah.
Harga pembelian tiap buah=
76.800
= Rp3.200
24
800
100% = 25%
3.200
15.000
100% = 10%
150.000
Page 16
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Cara Praktis:
Harga pembelian per kg (1 kg) = 150.000 : 30= Rp5.000
Harga penjualan per kg (1 kg) = Rp4.500
Karena harga penjualan lebih kecil dari pembelian, maka ia mendapat rugi.
Besar Rugiper
per kg (1 kg) = Rp5.000 Rp4.500 = Rp500
Persentase rugi =
500
100% = 10%
5.000
Rp9.000.000,00
seorang
pedagang
rugi
10%.
Harga
Penyelesaian:
Harga penjualan = Rp9.000.000
% Rugi= 10%
100%
HargaPenjualan
100% % rugi
100%
9.000.000
=
100% 10%
100%
9.000.000
=
90%
Harga Pembelian =
= Rp10.000.000
4. Sebuah toko sepeda membeli 40 buah sepeda dengan harga Rp8.000.000,00. Untung
yang diharapkan adalah 25% dari harga beli. Tentukan harga jual per sepeda!
Penyelesaian:
Harga 40 buah sepeda = Rp8.000.000
% Untung = 25 dari harga beli
8.000.000
= Rp200.000
40
% Untung
Besar untung per sepeda
=
Harga beli
100%
25%
=
200.000
100%
Harga beli per sepeda =
= Rp50.000
Harga jual per sepeda= Harga beli + besar untung
= Rp 200.000,00 + Rp 50.000,00
= Rp 250.000,00
Page 17
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
5. Seorang pedagang membeli 10 ekor sapi dengan harga Rp 3.500.000,00 per ekor dan
biaya angkutannya Rp 600.000,00. Seekor sapi mati dan sisanya dijual dengan harga
Rp 3.900.000,00 per ekor. Tentukan besar rugi pedagang tersebut!
Penyelesaian:
Harga beli = 10 Rp 3.500.000,00
3.500.
= Rp 35.000.0000
Biaya angkutan = Rp 600.000
Modal = Harga beli + Biaya lain-lain
lain
= Rp35.000.000 + Rp600.000
= Rp35.600.000
Harga jual = 9 Rp 3.900.000,00 = Rp 35.100.000
Karena harga jual lebih rendah dari harga beli maka pedagang mengalami
Rugi sebesar = Rp 35.600.000, Rp 35.100.000
= Rp 500.000
6. Seorang pedagang memperoleh untung Rp 11.000,00. Jika keuntungan tersebut 10%
dari harga pembelian, maka harga penjualannya adalah
Penyelesaian:
Harga beli = 1.200.000
% Untung = 10%
Besar untung dari 10% = 11.000
100%
untungdari% untung
% untung
100%
11.000= Rp110.000
=
10%
Harga Pembelian =
B. DISKON (RABAT),
), BRUTO, TARA, DAN NETTO
Besar Diskon =
Berat Tara =
% Diskon
Hargabeli
100%
% Tara
BeratBruto
100%
Diskon (rabat)) adalah potongan harga yang diberikan kepada pembeli pada saat
transaksi jual beli.
Bruto (berat kotor) adalah berat barang beserta kemasannya (wadahnya).
Neto (berat bersih) adalah berat barang tanpa kemasannya (wadahnya).
Tara adalah selisih antara bruto dan neto (berat wadah atau kemasan).
Page 18
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Sebuah toko memberi diskon 20% untuk baju yang berharga Rp 75.000,00 dan 15%
untuk celana yang berharga Rp100.000,00.
Rp100.000,00. Berapa yang harus dibayar Amir jika ia
membeli sebuah baju dan sebuah celana?
Penyelesaian:
Harga 1 baju dan 1 celana
= Rp 75.000,00 + Rp 100.000,00
= Rp 175.000,00
% Baju
% Celana
Hargabaju +
Hargacelana
100%
100%
20%
15%
75.000 +
100.000
=
100%
100%
=
=
=
=
15.000 + 15.000
Rp 30.000
Rp 175.000 Rp 30.000
Rp 145.000
masing
72 kg dan tara
2. Seorang pedagang membeli 5 karung beras dengan bruto masing-masing
1%. Berapakah yang dibayar pedagang itu jika harga tiap kg beras Rp3.000?
Penyelesaian:
Bruto = 5 72 kg = 360 kg
Tara 1 % =
% Tara
1%
BeratBruto =
360 = 3,6 kg
100%
100%
% Tara
2%
BeratBruto =
500 = 10 kg
100%
100%
% Diskon
Hargabeli
100%
Page 19
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
10%
1.372.000
100%
= Rp 137.200
Yang harus dibayar pedagang = Rp 1.372.000,00 Rp 137.200,00
= Rp 1.234.800,00
4. Pemilik toko bahan bangunan membeli 1 kotak paku dengan harga Rp310.000,00.
Setelah ditimbang, ternyata berat seluruhnya 100 kg. Jika taranya 2% dan paku dijual
dengan harga Rp3.500,00 per kg, berapakah keuntungan pemilik toko itu
Penyelesaian:
1 kotak paku (100 kg) seharga = 310.000
Berat Tara 2% =
% Tara
2%
BeratBruto =
100 = 2 kg
100%
100%
Neto = 100 kg 2 kg = 98 kg
Dijual seharga 3.500/kg
Harga jual paku
= 98 Rp 3.500 = Rp 343.000
= Rp 137.200
Besar keuntungan pemilik toko
= Rp 343.00 Rp 310.000
= Rp 23.000
= Modal awal
= Bunga per tahun
b
P
M
12 100
h
P
M
Besar bunga h hari =
12 100
Besar bunga b bulan 12 100
Lama menabung (b) =
PM
Besar bunga b bulan 12 100
% bunga per tahun (P) =
bM
Besar bunga b bulan 12 100
Modal = M =
bP
Modal + besar bunga b bulan
Besar angsuran per bulan =
lamamenabung/meminjam
Besar bunga b bulan =
Contoh Soal:
1. Rudi menabung pada sebuah bank sebesar Rp 800.000,00 dengan bunga 25% setahun.
Jika tabungannya sekarang Rp 950.000,00, maka lama ia menabung adalah
Page 20
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Penyelesaian:
Tabung awal = Rp 800.000,00
Besar bunga
unga diterima = Rp 950.000,00 Rp 800.000,00 = Rp 150.000
Lama menabung
2. Andi menabung uang sebesar Rp800.000,00 di Bank dengan bunga 6% per tahun.
Jumlah tabungan Andi setelah 9 bulan adalah
adalah
Penyelesaian:
Modal = M = Rp800.000
Bunga = P = 6%
Lama menabung = 9 bulan
Besar bunga 9 bulan =
b
P
9
6
M =
800.000 = Rp36.000
12 100
12 100
3. Ulfa menabung uangnya di bank sebesar Rp 1.000.000,00. Berapa uang yang diterima
Ulfa setelah 4 bulan, jika bunga bank 15 % per tahun?
Penyelesaian:
00.000
Modal = M = Rp1.000.000
Bunga = P = 15% per tahun
Lama menabung = 4 bulan
Bunga 9 bulan =
P
4 15
b
M =
1.000.000 = Rp50.000
12 100
12 100
4. Riko membeli sebuah radio dengan harga Rp180.000,00 dan dikenakan Pajak
Pertambahan Nilai (PPN) sebesar 10%. Berapa yang harus dibayar Riko?
Penyelesaian:
Harga beli = Rp180.000
Pajak PPN = 10%
Besar pajak PPN =
10
Rp180.000 = Rp18.000
100
Page 21
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
5. Seorang petani ikan akan memperbaiki tambaknya. Ia meminjam uang pada sebuah bank
sebesar Rp 500.000,00 dengan bunga sebesar 15% per tahun selama 10 bulan.
Berapakah besar cicilan yang harus dibayar petani itu setiap bulannya?
Penyelesaian:
Besar pinjaman = Rp 500.000,00
Bunga = 15% per tahun
Lama menabung = 10 bulan
b
P
10 15
M =
500.000 = Rp62
62.500
12 100
12 100
Modal + besar bunga b bulan
=
lamamenabung/meminjam
500.000 + 62.500
10
562.500
=
10
=
= Rp56.250
Page 22
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 5
SKALA
& PERBANDINGAN
A. SKALA
1. Pengertian Skala
Skala adalah perbandingan terkecil antara ukuran pada peta (gambar) dan ukuran
sebenarnya.
Ukuranpada peta
Ukuransebenarnya
Ukuran Sebenarnya =
Ukuranpada peta
Skala
dm
cm
mm
Keterangan:
km = kilometer
hm = hektometer
dam = dekameter
m = meter
dm = desimeter
cm = centimeter
mm = milimeter
Contoh Soal:
1. Jarak sebenarnya antara dua kota 80 km, sedangkan jarak pada peta 5 cm. Skala peta
tersebut adalah
Penyelesaian:
Jarak sebenarnya 80 km = 8.000.000 cm
Jarak pada peta 5 cm.
Skala peta adalah 5 : 8.000.000 = 1 : 1.600.000
2. Jarak dua buah kota pada peta dengan skala 1 : 3.500.000 adalah 5 cm. Jarak
sebenarnya kedua kota itu adalah
adalah
Penyelesaian:
Jarak sebenarnya = 3.500.000 5
5 cm = 17.500.000 cm = 175 km
3. Jarak sebenarnya antara kota A dan kota B 60 km.. Dengan skala peta 1 : 1.200.000,
jarak pada peta kedua kota tersebut adalah
Penyelesaian:
Jarak sebenarnya = 60 km= 6.000.000cm
Jarak pata peta = Jarak Sebenarnya Skala = 6.000.000
1
= 5 cm
1.200.000
Page 23
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
B. PERBANDINGAN
1. Pengertian Perbandingan
Ada dua cara dalam membandingkan dua besaran sebagai berikut.
a. Dengan mencari selisih
b. Dengan mencari hasil bagi
Jika diketahui nilai perbandingan & Jumlah selisih
Jumlah x + y =
Jumlah Perbandingan
Besar Selisih
Selisih Perbandingan
Selisih Perbandingan
Besar Selisih
Jumlah Perbandingan
Contoh Soal:
1. Panjang pita Ika 30 cm dan panjang pita Rosiana 90 cm. Perbandingan panjang pita
kedua anak itu dapat dinyatakan dengan
Penyelesaian:
Perbandingan
2. Jumlah uang Eli dan Liana adalah Rp375.000,00. Jika uang Eli dan Liana berbanding
2 : 3, besar uang Eli dan Liana berturut-turut
berturut
adalah
Penyelesaian:
Jumlah uang Eli dan Liana adalah Rp375.000,00
Perbandingan, Uang Eli : Liana = 2 : 3
2
2
Rp375.000,00 =
Rp375.000,00 = Rp150.000,00
2 +3
5
3
3
Uang Liana =
Rp375.000,00 =
Rp375.000,00 = Rp225.000,00
2 +3
5
Uang Eli =
2. Perbandingan Senilai
Perbandingan senilai adalah perbandingan antara dua besaran dengan ketentuan
jika yang satu diperbesar (diperkecil) maka yang kedua juga membesar (mengecil),
begitu pula sebaliknya.
Jika
a
c
a c
senilai dengan , maka
=
b
d
b d
Page 24
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
15 180
=
20 x
15.x = 20 180
15.x = 3600
x=
3600
15
x=
= 240 km
Jarak yang dapat ditempuh dengan 20 liter bensin adalah 240 km.
2. Setelah berputar 18 kali, roda sepeda menempuh jarak sejauh 27 meter. Jika roda
tersebut berputar12 kali, jarak yang ditempuh adalah
adalah
Penyelesaian:
18 kali 27 m
12 kalix m
Maka:
18 27
=
12 x
18.x = 12 27
18.x = 324
x=
324
18
x= 18 km
Jarak yang dapat ditempuh adalah 18 m.
3. Dalam waktu 7 menit Deni mampu membaca buku cerita sebanyak 140 kata. Untuk
membaca 700 kata, waktu yang diperlukan adalah
adalah
Penyelesaian:
7 menit 140 kata
y menit700
700 kata
Page 25
Maka:
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
7 140
=
y 700
140.y= 4900
y
4900
140
y = 35 menit
Waktu yang diperlukan untuk membaca adalah 35 menit.
4. Dengan 4 pekerja dapat dihasilkan 350 batako selama 10 hari. Banyak batako yang
dihasilkan oleh 8 pekerja selama 4 hari adalah
Penyelesaian:
Dengan 4 pekerja selama 10 hari dapat menghasilkan 350 batako
Sehingga 4 pekerja selama sehari dapat menghasilkan 350 : 10 = 35 batako.
Untuk 8 pekerja berarti dapat menghasilkan 70 batako selama sehari.
Selama 4 hari, 8 pekerja dapat menghasilkan 4 70 batako = 280 batako.
5. Dengan kecepatan rata-rata
rata
90 km/jam, sebuah kendaraan memerlukan waktu 3 jam
20 menit. Jika kecepatan rata-rata
rata rata kendaraan 80 km/jam, waktu yang diperlukan
untuk menempuh jarak tersebut adalah
adalah
Penyelesaian:
200 menit
90 km
200
80km
t menit
Maka :
90
t
=
80 200
80t = 18.000
t =
18.000
80
a
c
a d
=
berbalik nilai dengan , maka
b
d
b c
Page 26
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh:
1. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 15 pekerja dalam waktu 12 minggu. Jika
pekerjaan itu harus selesai dalam 9 minggu, banyak pekerja yang harus ditambah
adalah
Penyelesaian:
15 pekerja
a pekerja
maka :
15
a
12 minggu
9 minggu
9
12
9.a = 180
a = 20
Banyak tambahan pekerja adalah 20 15 = 5 orang.
2. Sebuah asrama memiliki penghuni sebanyak 30 orang. Persediaan makanan yang ada
diperkirakan akan habis selama 8 hari. Karena ada tambahan 10 orang penghuni,
berapa hari persediaan makanan akan habis?
Penyelesaian:
30 orang 8 hari
40 orang m hari
maka :
30 m
=
40 8
40.m = 240
m=
240
40
m=6
Persediaan makanan akan habis selama 6 hari.
Page 27
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 6
POLA,
POLA, BARISAN & DERET BILANGAN
BILANGAN
A. POLA BILANGAN
1. Pola Garis Lurus
Suatu bilangan hanya digambarkan dengan noktah yang mengikuti pola garis lurus.
Misalnya:
a.
mewakili bilangan 4
b.
mewakili bilangan 7
c. mewakili bilangan 10
2. Pola Persegi Panjang
Pada pola ini, noktah-noktah
noktah disusun menyerupai bentuk persegipanjang.
Misalnya:
mewakili bilangan 8, yaitu 2 4 = 8
a.
b.
c.
3. Pola Persegi
Semua noktah digambarkan dengan jumlah yang sama. Perhatikan uraian berikut
a.
mewakili bilangan 1, yaitu 1 1 = 1
b.
c.
mewakili bilangan 9, yaitu 3 3 = 9
Page 28
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
c.
d.
Jadi, bilangan yang mengikuti pola segitiga dapat dituliskan sebagai berikut. 1, 3, 6, 10,
15, 21, 28, 36, 45, ...
5. Pola Bilangan Ganjil
Pola bilangan ganjil memiliki aturan sebagai berikut:
1) Bilangan 1 sebagai bilangan awal
2) Bilangan
an selanjutnya memiliki selisih 2 dengan bilangan sebelumnya.
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
21
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
+2
2
3
4
5
1
1
3
6
1
4
10
10
dan seterusnya
1
5
Page 29
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
(3 4) + 23
(1)
(2)
(3)
(4)
Rumus suku ke-n
n dari gambar di atas adalah
adalah
Penyelesaian:
Suku ke-1
2
12=2
Suku ke-2
6
23=6
Suku ke-3
12
3 4 = 12
Suku ke-4
20
4 5 = 20
(1)
(2)
(3)
(4)
Banyak lingkaran pada pola ke-25
ke
adalah
Penyelesaian:
Suku ke-1
2
Suku ke-2
6
Suku ke-3
12
Suku ke-4
20
12=2
23=6
3 4 = 12
4 5 = 20
[n (n + 1)]
[n (n + 1)] = [25 (25 +1)] = 25 26 = 650
Page 30
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Page 31
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Un = a + (n 1)b
b = Un Un 1
a + 4b
a + 5b
U1
U2
U3
U4
U5
U6
11
+2
+2
U1 = a = 1
b = U2 U1 = 3 1 = 2
+2
+2
+2
2. Deret Aritmatika
Sn =
n
(2a + (n 1)b)
2
atau
Sn =
n
(a + U n )
2
n
(2a + (n 1)b)
2
n
S10 =
(2a + (n 1)b
b)
2
10
S10 =
(2.4+ (10 1).3)
2
Sn =
Page 32
S10
S10
S10
S10
=
=
=
=
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
5 (8 + (9).3)
5 (8 + 27)
5 (35)
175
2. Diketahui barisan aritmatika U3 = 7 dan U8 = 17. Jumlah 24 suku pertama dari barisan
tersebut adalah
Penyelesaian:
U3 = 7,
U8 = 17
a + 2b = 7
a + 7b = 17
Untuk mencari nilai a dan b, selesaikan dengan cara gabungan eliminasi dan substitusi:
a + 2b = 7
Cara cepat cari beda:
a + 7b = 17
U3 = 7
5b = 10
U8 = 17
b=
10
=2
5
b=
17 7 10
=
=2
83
5
n
(2a + (n 1)b)
2
n
S24 =
(2a + (n 1)b
b)
2
24
S24 =
(2.3+ (24 1).2)
2
Sn =
S24
S24
S24
S24
=
=
=
=
12 (6 + (23).2)
12 (6 + 46)
12 (52)
624
Page 33
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3. Tempat duduk pada suatu gedung pertunjukan diatur sedemikian rupa sehingga pada
baris pertama terdapat 8 kursi, baris kedua terdapat 11 kursi, baris ketiga terdapat 14
kursi dan seterusnya bertambah 3 kursi pada baris berikutnya. Jika gedung tersebut
terdapat 10 baris, maka banyaknya kursi pada gedung tersebut adalah
adalah
Penyelesaian:
Pola bilangan terbentuk dari soal tersebut: 8, 11, 14,
a = 8 , b = 3 , n = 10
n
(2a + (n 1)b)
2
n
S10 =
(2a + (n 1)b
b)
2
10
=
(28 + (101).3)
1).3)
2
Sn =
=
=
=
=
5(16 + (9).3)
5(16 + 27)
5(43)
215
4. Setiap bulan, Ucok selalu menabung di bank. Pada bulan pertama, ia menabung sebesar
Rp10.000,00,
.000,00, bulan kedua ia menabung sebesar Rp11.000,00, bulan ketiga ia menabung
sebesar Rp12.000, 00. Demikian seterusnya, ia selalu menabung lebih Rp1.000,00 setiap
bulannya. Tentukan jumlah uang yang ditabung Ucok pada bulan ke-12?
ke
Penyelesaian:
Pola bilangan terbentuk dari soal tersebut: 10.000, 11.000, 12.000,
a = 10.000 , b = 1.000 , n = 12
Un = a + (n 1)b
U12 = 10.000 + (12 1)1.000
= 10.000 + (11)1.000
= 10.000 + 11.000
= 21.000
Jadi, uang yang ditabung Ucok pada bulan ke-12
ke 12 adalah Rp21.000,00.
Un = a . r n 1
Un
=r
U n1
Page 34
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2. Deret Geometri
a 1 rn
Sn =
1 r
untuk r < 1
a r n 1
Sn =
r 1
atau
untuk r > 1
128 1
=
256 2
1 10
)
2
1
U11 = 256
1024
1
U11 =
4
U11 = 256 (
U7
ar6 32
= 3 =
4
U4
ar
r6 3 = 8
r3 = 8
Substitusi r = 2 ke:
ar3 = 4
a.(23) = 4
a. 8 = 4
a=
4 1
=
8 2
Page 35
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
r = 3 8 atau r3 = 23
r=2
r = 2, maka r > 1
n=5
Sn =
a r n 1
r 1
1 5
2 1
S5 = 2
2 1
1
(32 1)
2
S5 =
1
1
31
2
31
S5 =
2
S5 =
Page 36
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 7
FAKTORISASI
FAKTORISASI & OPERASI ALJABAR
ALJABAR
A. BENTUK ALJABAR DAN UNSUR-UNSURNYA
UNSUR
1. Variabel, Koefisien, Konstanta dan Faktor
Variabel adalah lambang pengganti suatu bilangan yang belum diketahui nilainya
dengan jelas. Variabel disebut juga peubah. Variabel biasanya dilambangkan dengan
huruf kecil a, b, c,, ..., z.
Konstanta adalah suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa bilangan dan tidak
memuat variabel.
Koefisien adalah angka yang berdekatan dengan variabel.
Perhatikan bentuk aljabar berikut:
Variabel
2x2 + 3x + 4
Konstanta
Koefisien
-
Variabel = x2 dan x
Koefisien = 2 dan 3
Konstanta = 4
Page 37
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
a a ay bx
=
x y
xy
Contoh Soal:
Jabarkan bentuk aljabar berikut, kemudian sederhanakanlah
1. 4m 5 6m + 8 = 4m 6m 5 + 8 = m + 3
2. 3(a 2b + 5 = 3a
3a + 6b 15
2
3. 2a + 3ab 7 5a2 + 2ab 4
= 2a2 5a2 + 3ab + 2ab 7 4 = 3a2 + 5ab 11
4.
2 5 x y
2
10 xy
=
=
2
x y 3x
15x y 3 5 x
k(ax) = kax
k(ax + b) = kax + kb
(ax + b) (cx + d) = acx2 + (ad + bc)x + bd
p(a + b) = pa + pb
p(a + b + c) = pa + pb + pc
(a b)(p + q) = ap + aq bp bq
(a + b)(a b) = a2 b2
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
a c
ac
=
b d
bd
Contoh Soal:
Tentukan hasil penjabaran bentuk aljabar berikut ini!
1. (x + 2)(x 3) = x2 3x + 2x 6 = x2 x 6
2. (2x 3)(x + 4) = 2x
2 2 + 8x 3x 7 = 2x2 + 5x 7
3. (3m + 2n) (3m 2n)
= 9m2 6n + 6n 4n2 = 9m2 4n2
4.
5q
5 q
=
pr
p r
a c
:
b d
a d
b c
ad
bc
Page 38
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
Sederhanakanlah pembagian bentuk aljabar berikut:
4.x. y
= 2x
2. y
a. 4xy : 2y =
6.a 3 .b 2
b. 6a b : 3a b =
= 2ab
3.a 2 .b
3 2
c.
3 pq
3 pq
1
1 5 x 2 y 5 x 2 y 5.x 2 . y
1
d.
:
=
=
=
= 5x
xy 5 x 2 y xy
1
xy
x. y
a4
2
a.....
a
an = a
14
44
3
sebanyakn kali
Contoh Soal:
Tentukan hasil perpangkatan bentuk aljabar berikut!
a. (2p)2
= (2p) (2p)
(2
2
= 4p
b. (2a2bc)2 = (4a4b2c2)
= 4a4b2c2
c. (a + b)2
= (a + b)(a
b
+ b)
2
= a + ab + ab + b2
= a2 + 2
2ab + b2
5)(3 + 5)
d. (3x + 5)2 = (3x + 5)(3x
2
= 9x + 15x
15 + 15x + 25
2
= 9x + 30
30x + 25
Page 39
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
C. PEMFAKTORAN ALJABAR
Menyederhanakan bentuk pecahan aljabardengan memfaktorkan.
ax + bx cx = x(a
(a + b c)
2
2
x y = (x y)(x + y)
x2+ 2xy + y2= (x + y)) (x
( + y) = (x + y) 2
2
2
x 2xy + y = (x y)) (x
( y) = (x y) 2
2
x + bx + c = (x + m) (xx + n) denganm n = c dan m + n = b
Langkah-langkah
langkah memfaktorkan bentuk aljabar x2 + bx + c dengan c positif sebagai
berikut.
- Pecah c = (m n)) menjadi perkalian faktor-faktornya.
faktor
- Tentukan pasangan bilangan yang berjumlah b = (m + n)
Langkah-langkah
langkah memfaktorkan bentuk aljabar x2 + bx + c untuk c negatif sebagai
berikut.
- Pecah c = (m n)) menjadi perkalian faktor-faktornya.
faktor
- Tentukan pasangan bilangan yang selisihnya b = (m n)
- Bilangan yang bernilai lebih besar bertanda sama dengan b, sedangkan bilangan yang
bernilai lebih kecil bertanda sebaliknya.
Contoh Soal:
1. Faktorkan bentuk aljabar berikut!
a. x2 + 4x + 3
= (x
( + 1)(x + 3)
3
Jumlah
1
3
4
b. x2 13x + 12 = (x 1)(x 12)
12
Jumlah
1
12
13
1
12
13
13
2
6
8
3
4
7
2
c. x + 4x 12 = (x
x 2)(x + 6)
12
Jumlah
1 12
11
1 12
11
2 6
4
2 6
4
3 4
1
3 4
1
16
16
8
8
4
4
Jumlah
15
15
6
6
0
0
Page 40
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
x2 1
adalah
x 2 2x + 1
Penyelesaian:
(x 1)(x + 1) = (x + 1)
x2 1
x 2 12
=
=
2
2
x 2 x + 1 (x 1)(x 1) ( x 1)
x 2x + 1
6x 2 + x 2
adalah
4x 2 1
Penyelesaian:
Page 41
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 8
H I M P U N A N
A. PENGERTIAN DAN CARA MENYATAKAN HIMPUNAN
1. Pengertian Himpunan
Himpunan adalah kumpulan benda atau objek yang dapat didefinisikan dengan jelas,
sehingga dengan tepat dapat diketahui objek yang termasuk himpunan dan yang tidak
termasuk dalam himpunan tersebut.
Perhatikan dua kumpulan berikut:
1. Kumpulan wanita cantik (bukan merupakan himpunan)
2. Kumpulan bilangan ganjil (merupakan himpunan)
3. Kumpulan hewan berkaki empat (merupakan himpunan)
2. Mengenal Beberapa Himpunan Bilangan
- C = himpunan bilangan cacah, ditulis C = {0, 1, 2, , ...}
- A = himpunan bilangan asli, ditulis A = {1, 2, 3, 4, ...}
- B = himpunan bilangan bulat, ditulis B = {..., 3, 2, 1,
1, 0, 1, 2, 3, ...}
- Gn = himpunan bilangan genap positif, ditulis Gn = {2, 4, 6, 8, ...}
- G = himpunan bilangan ganjil positif, ditulis G = {1, 3, 5, 7, ...}
- P = himpunan bilangan prima,
p
ditulis P = {2, 3, 5, 7, ...}
- K = himpunan bilngan komposit, ditulis K = {4, 6, 8, 9, ...}
- T = himpunan pangkat tiga bilangan asli = {1, 8, 27, ...}
Ingat:
Bilangan prima adalah bilangan asli yang mempunyai tepat dua faktor, yaitu 1 dan
bilangan itu sendiri.
Bilangan komposit adalah bilangan asli yang mempunyai lebih dari dua faktor.
Bilangan ini disebut juga bilangan bersusun.
3. Anggota Himpunan
Setiap objek yang termasuk dalam suatu himpunan disebut anggota atau elemen
dari himpunan tersebut.
Contoh:
a. A = himpunan bilangan genap antara 1 dan 10, maka anggota dari A = {2, 4, 6, 8}
b. D = himpunan bilangan prima kurang dari 10, maka anggota dari D = {2, 3, 5, 7}
4. Banyaknya Anggota Himpunan
Untuk menyatakan banyaknya anggota dari himpunan A ditulis n(A).
Contoh:
1. A = himpunan bilangan genap antara 1 dan 10
Anggota dari A adalah 2, 4, 6, 8, maka n(A) = 4
2. D = Himpunan bilangan prima kurang dari 10
Anggota dari D adalah 2, 3, 5, 7, maka n(D) = 4
Page 42
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
No Dengan Kata-Kata
Kata
1.
2.
3.
Dengan
Mendaftar
Anggota
Anggota-Anggotanya
A = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}
B = {1, 3, 5, 15}
C = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
B. JENIS-JENIS
JENIS HIMPUNAN
1. Himpunan Kosong
Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak mempunyai anggota. Jika himpunan K =
{0}, himpunan K bukan merupakan himpunan kosong karena himpunan K mempunyai 1
anggota, yaitu bilangan 0.
Contoh:
Tentukan apakah himpunan di bawah ini merupakan himpunan kosong atau bukan?
Jelaskan.
a. M adalah himpunan bilangan ganjil antara 7 dan 9.
b. L adalah himpunan bilangan prima genap.
Penyelesaian:
a. Bilangan ganjil antara 7 dan 9 tidak ada, maka himpunan M adalah himpunan kosong
atau M = { } atau M = , berarti n(M) = 0.
b. Bilangan prima genap ada, yaitu 2. Jadi, himpunan L mempunyai satu anggota, yaitu 2
ditulis L = {2} dan n(L) = 1. Himpunan L bukan merupakan himpunan kosong.
kosong
2. Himpunan Semesta
Himpunan semestaadalah
semestaadalah himpunan yang memuat semua anggota himpunan yang
sedang dibicarakan. Himpunan semesta disebut juga semesta pembicaraan.
pembicaraan Himpunan
semesta dilambangkan dengan S atau U.
Page 43
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh:
Tentukan himpunan semesta dari {kambing, sapi, kerbau, rusa, gajah}.
Penyelesaian:
Himpunan semesta dari {kambing, sapi, kerbau, rusa, gajah} adalah {binatang menyusui}
atau {binatang berkaki empat} atau {binatang darat}.
3. Himpunan Bagian
a. Himpunan P merupakan himpunan bagian dari Q, ditulis P Q
Q, jika setiap anggota P
merupakan anggota Q.
b. Himpunan P bukan merupakan himpunan bagian dari himpunan Q, ditulis P Q, jika
setiap anggota P bukan merupakan anggota Q.
c. Banyaknya semua himpunan bagian dari suatu himpunan adalah 2n, dengan n
banyaknya anggota himpunan tersebut.
Contoh:
1. P = {a, i, e, o, u}, Q = {a, i} dan R = {n, o, u}
- Himpunan Q adalah himpunan bagian dari himpunan P, karena setiap anggota Q
juga merupakan anggota , ditulis Q P.
- Tidak
k semua anggota R merupakan angota P, yaitu n ditulis n P. Jadi, himpunan R
bukan merupakan himpunan bagian dari himpunan P, ditulis R P.
- P = {a, i, e, o, u} n(P) = 5. Banyaknya himpunan bagian = 25 = 32.
2. Himpunan bagian dari A = {2, 3, 5, 7, 11} yang memiliki dua anggota adalah
- Himpunan bagian dari A = {2, 3, 5, 7, 11} yang memiliki dua anggota {2, 3}, {2, 5},
{2, 7}, {2, 11}, {3, 5}, {3, 7}, {3, 11}, {5, 7}, {5, 11}, {7, 11}.
- Banyaknya himpunan bagian yang memiliki dua anggota adalah 10.
3. Jika A adalah himpunan pembentuk kata KRISIS GLOBAL, maka n(A) =
- Anggota pembentuk kata KRISIS GLOBAL adalah K, R, I, S, G, L, O, B, A
- A = {K, R, I, S, G, L, O, B, A}.
- Jadi n(A) = 9
4. Himpuan Ekuivalen
Himpunan A dan B dikatakan himpunan ekuivalen, jika anggota
anggota himpunan A dan himpunan
B sama banyak.
Contoh:
Himpunan:
A = {1, 2, 3} n(A) = 3
B = (a, b, c} n(B) = 3
Jadi n(A) = n(B) = 3, maka himpunan A ekuivalen B.
Page 44
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Page 45
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh:
1. Diketahui:
A = {1, 2, 3, 4} dan B = {2, 3, 5, 7, 8}.
AB=
Penyelesaian:
Gabungan anggota-anggota
anggota anggota A dan anggota B adalah 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8.
Jadi A B = {1, 2, 3, 4, 5, 7, 8}.
2. Diketahui:
K = {faktor dari 6} dan L = {bilangan cacah kurang dari 6}
Dengan mendaftar anggotanya, tentukan:
a. Anggota K L
b. Anggota K L
c. n(K L)
Penyelesaian:
K = {1, 2, 3, 6}, n(K) = 4
L = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, n(L) = 6
a. K L = {1, 2, 3}
b. K L = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
c. n(K L) = 7
n(K L) juga dapat diperoleh dengan rumus:
n(K L) = n(K) + n(L) n(K L)
=4+63
=7
3. Selisih Himpunan
Diketahui himpunan A dan B. Maka selisihnya adalah:
A B = {x : x A dan x B}
B A = {x : x B dan x
x A}
Contoh:
Perhatikan himpunan A dan B berikut:
A = {1, 2, 3, 4, 5} dan B = {2, 5, 7, 11}
Selisih himpunan:
A B = {1, 3, 4}
B A = {7, 11}
4. Komplemen Himpunan
Misal terdapat himpunan A dan himpunan semestanya S. Maka komplemen dari
A, adalah A atau AC,
A = {x : xS
S dan x A}.
Page 46
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
D. DIAGRAM VENN
1. Pengertian Diagram Venn
Diagram Vennadalah
adalah suatu gambar yang digunakan untuk menyatakan suatu
himpunan dalam himpunan semesta.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat diagram Venn adalah sebagai
berikut:
a. Himpunan semesta biasanya digambarkan dengan persegi panjang dan lambang S
ditulis pada sudut kiri atas gambar persegi panjang.
b. Setiap himpunan lain yang dibicarakan (selain himpunan
himpunan kosong) digambarkan dengan
lingkaran (kurva tertutup).
c. Setiap anggota ditunjukkan dengan noktah (titik) dan anggota himpunan ditulis di
samping noktah tersebut.
Contoh Soal:
1. Gambarlah diagram venn:
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
P = {1, 3, 4, 5,}
Q = {1, 2, 5, 6}
Jawab:
Gambar diagram Venn-nya
Venn
S
.4
.3 .5
.7
Q
.1
.6
.8
.2
Page 47
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
P
.1
.4
.6
.8
Q
.2
.3
.5
.7
.9
.10
nyatakan
himpunan himpunan
himpunan-himpunan
berikut
dengan
Penyelesaian:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
P = {1, 3, 4, 5,}
Q = {1, 2, 5, 6}
Anggota himpunan P Q = {2, 3}
Anggota himpunan P Q = {1, 2, 3, 5, 6, 7}
Anggota himpunan PC = {4, 5, 7, 8, 9, 10}
Anggota himpunan QC = {1, 6, 4, 8, 9, 10}
Anggota himpunan (P Q)C = {1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
Anggota himpunan (P Q)C = {4, 8, 9, 10}
Page 48
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Fisika = F = 87 orang
Sedang keduanya = MF
M
= 60 orang
Tidak senang keduanya = y
143
M
95
F
60
87
y
143 = y + 95 60 + 87
143 = y + 122
y = 143 122
y = 21
Jadi, siswa yang tidak senang matematika maupun fisika ada 21 orang.
Cara 2:
Misal: yang senang matematika adalah A, dan yang senang fisika adalah B, maka:
n(S) = n(A) + n(B) n(AB) + n(AB)C
143 = 95 + 87 60 + n(AB)C
143 = 122 + n(AB)
B)C
n(AB)C = 143 122
n(AB)C = 21
Jadi, siswa yang tidak senang matematika maupun fisika ada 21 orang.
2. Dari suatu kelas terdapat 25 siswa suka membaca, 30 siswa suka mengarang. Jika
12 orang siswa suka membaca dan mengarang, banyak siswa dalam kelas tersebut
adalah....
Penyelesaian:
Misal: yang suka membaca adalah K, dan yang suka mengarang adalah L, maka:
n(S) = n(K) + n(L) n(K L)
n(S) = 25 + 30 12
n(S) = 43
Jadi, banyak siswa dalam kelas adalah 43 orang.
3. Sebuah agen penjualan majalah dan koran ingin memiliki pelanggan sebanyak 75
orang. Banyak pelanggan yang ada saat ini adalah sebagai berikut:
* 20 orang berlangganan majalah,
* 35 orang berlangganan koran, dan
* 5 orang berlangganan keduanya.
Agar keinginannya tercapai, banyak pelanggan yang harus ditambahkan adalah
adalah
Page 49
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Penyelesaian:
Misal: yang berlangganan majalah adalah A, dan yang berlangganan koran adalah B,
maka:
n(S) = n(A) + n(B) n(A B) + n(AB)C
75 = 20 + 35 5 + n(AUB)C
75 = 50 + n(AUB)C
n(AUB)C = 75 50
n(AUB)C = 25
Jadi, banyak pelanggan yang harus ditambahkan adalah 25 orang.
Page 50
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 9
PERSAMAAN
PERSAMAAN & PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL
VARIABEL
A. PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
1. Persamaan, Persamaan Linear Satu Variabel, dan Penyelesaian
Persamaan linear satu variabel dapat dinyatakan dalam bentuk ax = b atau ax + b = c
dengan a, b, dan c adalah konstanta, a 0, dan x variabel pada suatu himpunan.
a. Persamaan adalah kalimat terbuka yang menyatakan hubungan sama dengan (=).
b. Persamaan Linear Satu Variabel adalah suatu persamaan yang hanya memiliki satu
variabel dan berpangkat satu.
c. Penyelesaian adalah pengganti variabel yang menyebabkan kalimat terbuka menjadi
kalimat yang bernilai benar.
2. Persamaan-Persamaan
Persamaan yang Ekuivalen
a. Suatu persamaan akan tetap ekuivalen jika kedua ruas persamaan ditambah atau
dikurangi dengan bilangan yang sama.
b. Suatu persamaan akan tetap ekuivalen jika kedua ruas persamaan dikalikan atau
dibagi dengan bilangan yang sama, kecuali nol.
3. Grafik Penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel
Grafik penyelesaian persamaan linear satu variabel dinyaakan dengan noktah (titik)
yang ditebalkan pada garis bilangan.
Contoh Soal:
1. Nilai a dari 4 + a = 7 adalah
Pembahasan:
Cara I:
4
+a=7
44+a=74
a=3
Cara II:
4+a=7
a=74
a=3
27
=9
3
Page 51
3. Penyelesaian dari
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2
1
(3x 6) = (2x 3) adalah
2
3
Pembahasan:
1
2
(3 x 6 ) = ( 2 x 3)
2
3
3(3 x 6 ) = 4( 2 x 3)
9 x 18 = 8 x 12
x=6
4. Penyelesaian dari 4(3x
4(3 2) = 5(4x + 8) adalah
Pembahasan:
4(3 x 2) = 5( 4 x + 8)
12 x 8 = 20 x + 40
12 x 20 x = 40 + 8
8 x = 48
x = 6
5. Jika 4x + 7 = x 2, maka nilai x + 5 adalah
Pembahasan:
4x + 7 = x 2
4x x = 2 7
3x = 9 x
x=
9
= 3
3
Nilai = x + 5 = 3
3+5=2
6. Umur Anto 5 tahun lebih muda daripada umur Rio. Jika jumlah umur Anto dan Rio
29 tahun, umur Anto dan Rio berturut-turut
berturut
adalah
Pembahasan:
Misalnya: Umur Anto = x tahun
Umur Rio = (x
( + 5) tahun
Umur Anto + Umur Rio = 29 tahun
x + (x + 5) = 29
2x + 5 = 29
2x = 29 5
2x = 24
x=
24
2
x = 12
Dengan demikian,
Page 52
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
1
3
1
3
Ibu = I
Ayah = A
Kakak = K = 18
AA= 5 I
4
I I = 3K
Page 53
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
x
<5
2
a. y + 4 > 7
f.
b. y 4 > 5
c. x + 3 < 10
d. x 6 < 15
g. 3m + 8 >m
h. y + 2 > 2y 1
i. 2(4x 3) > 3(3x 4)
e. 4z 2 < 2z + 10
j.
3
2
+m+
1
1
< 2
2
4
Penyelesaian:
a. y + 4 > 7
y> 7 4
y> 3
b. y 4 > 5
y> 5 + 4
y> 9
g. 3m + 8 >m
3m m > 8
4m > 8 (kedua ruas dikali 1,
1, tanda terbalik)
4m < 8
m <
8
4
m <2
Page 54
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
c. x + 3 < 10
x< 10 3
x< 7
h. y + 2 > 2y 1
y 2y > 1 2
y > 3 (kedua ruas dikali 1,
1, tanda terbalik)
Y<3
d. x 6 < 15
x< 15 + 6
x< 21
e.
4z 2 < 2z + 10
4z + 2z < 10 + 2
6z< 12
z<
12
6
z< 2
f.
x
< 5
2
x
. 2 < 5 . 2
2
x< 10
j.
3
1
+ m < 2
2
4
17
9
+m<
4
2
9 17
m< +
4 2
9 17
m< +
(KPK 2 dan 4 adalah 4)
4 2
9 68
+
m<
4 4
59
m<
4
Page 55
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 10
RELASI DAN FUNGSI
A. RELASI
1. Pengertian Relasi
Relasi antara dua himpunan, misalnya himpunan A dan himpunan B, adalah suatu
aturan yang memasangkan anggota-anggota
anggota
himpunan A dengan anggota
anggota-anggota
himpunan B.
2. Menyatakan Relasi
a. Diagram Panah
Diketahui A = {2, 3, 5}; B = {4, 5, 6}; dan relasi dari A ke B adalah relasi kurang
dari.
A
Page 56
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
(2)
(3)
(4)
(i)
Page 57
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
f : xy atau f : xf(x)
f(3) = 3(3) 5 = 9 5 = 14
f
f
f(2)
= 3(2) 5 = 6 5 = 11
f
f(1)
= 3(1) 5 = 3 5 = 8
f
f(0)
= 3(0) 5 = 0 5 = 5
f = 3(1) 5 = 3 5 = 2
f(1)
f
f(2)
= 3(2) 5 = 6 5 = 1
Jadi daerah hasilnya yaitu {14,
{
11, 8, 5, 2, 1}
Page 58
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
10
=5
2
18
=6
3
18
=6
3
Page 59
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
1
1
), (2, 3), (3, 3 ), (4, 4)}.
2
2
Substitusi nilai a =
1
ke:
2
2a + b = 3
2.
1
2
1
a=
2
a=
b
: x
Notasinya f (x) = ax + bf
1
+b=3
2
1+b=3
b=31
b=2
1
x+2
2
Penyelesaian:
f (x) = ax + b
f(x) = ax + 5
f(1) = 1 a + 5 = 1
=15
a
=6
a
a=
6
=6
1
Page 60
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2a + b = 2
3a + b = 13
2a (3a) = 2 13
2a + 3a = 15
5a = 15
a=
15
= 3
5
2a + b = 2
2(3) + b = 2
6 + b = 2
b = 2 + 6
b=4
Substitusi nilai a = 3 dan b = 4 ke:
f(x) = ax + b
f(x) = 3x + 4
maka f(4)
f(4) = 3(4) + 4 = 12 + 4 = 8
Page 61
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 11
PERSAMAAN
PERSAMAAN GARIS LURUS
LURUS
A. MENGGAMBAR GRAFIK PERSAMAAN GARIS
Bentuk Umum persamaan garis: y = mx + c.
Contoh Soal:
Gambar persamaan garis 3x
3 4y + 24 = 0 adalah..
Penyelesaian:
Gambar grafiknya:
3x 4y + 24 = 0
y
3x 4y = 24
6
3x 4y = 24
x
0
8
y
6
0
x
(x, y) (0,6)
(8,0)
,0)
-8
Titik (0, 6) dan (8, 0).
m=
a
b
komponen y
komponen x
Contoh Soal:
1. Gradien garis dengan persamaan 4x 2y + 8 = 0 adalah
Penyelesaian:
4x 2y + 8= 0
2y = 4x 8
y=
4x 8
2
y = 2x + 4
m=2
Page 62
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3x + 6
2
3
y= x+3
2
y=
m=
3
2
3
2
Gradien m =
y2 y1
x2 x1
Contoh Soal:
1. Gradien garis yang melalui titik (2 , -6) dan (-2, 4) adalah
Penyelesaian:
Garis
ris yang melalui titik (2 , -6) dan (-2, 4) adalah:
x1 y1
m=
y 2 y1 4 (6) 10
5
=
=
=
x2 x1
22 4
2
x2 y2
5
2
Smart Solution
y1.x + x1.y = x1 . y1
Page 63
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
Perhatikan gambar !
2. Persamaan Garis yang Melalui Sebuah titk (x1, y1) dengan gradien m
y y1 = m(x x1)
Contoh Soal:
1. Persamaan garis yang melalui titik (3, 2) dengan gradien m = 4 adalah
Penyelesaian:
2) dan gradien m = 4
Titik (3, 2)
x1 = 3 ; y1 = 2
2 dan m = 4
Persamaan garis :
y y1
= m (x
x x1)
y (2) = 4 (x 3)
y + 2 = 4x 12
y = 4x 12 2
y = 4x 14
Smart Solution:
y = mx + c
2 = 4(3) + c
2 = 12 + c
c = 2 12
c = 14
Jadi : y = mx + c
y = 4x 14
Page 64
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Smart Solution:
y = mx + c
3 = 2(4) + c
3 = 8 + c
c=3+8
c = 11
y = mx + c
Jadi :
y = 2x+ 11
2x+ 11 = y
2x y + 11 = 0
3. Persamaan Garis melalui Dua Titik (x1, y1) dan (x2, y2)
Smart Solution:
Rumus Biasa:
y y1
x x1
=
y2 y1 x2 x1
Contoh Soal:
1. Persamaan garis yang melalui titik (3,6) dan (1,4) adalah
Penyelesaian:
Titik (3
3 , 6) dan (1, 4)
x1y1x2y2
y y1
x x1
=
y2 y1 x2 x1
y6
=
46
y6
=
2
y6
=
2
x (3)
1 (3)
x+3
1+ 3
x+3
4
4.(y 6) = 2(x + 3)
4y 24 = 2x 6
4y + 2x = 6 + 24
4y + 2x = 18
2x + 4y = 18 (sama-sama
(sama
bagi 2)
x + 2y = 9
Page 65
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Persamaan Garis:
y y1 = m(x x1)
Contoh Soal:
( 3, 2) dan sejajar dengan garis 2x + 3y = 6 adalah
adalah
1. Persamaan garis melalui titik (-3,
Penyelesaian:
Cara Biasa:
3 = 6 adalah :
Gradien garis 2x + 3y
Smart Solution:
2x + 3y = 6
3y = 2x + 6
Titik (-3, 2) berarti x = 3 ; y = 2
1
2x + 6
y=
3
2
y= x+2
3
m1 =
Sejajar garis 2x +
Persamaan garis:
2x +
2x +
2x +
2x +
2
3
3y = 6
3y = 2(x1) + 3(y1)
3y = 2(3) + 3(2)
3y = 6 + 6
3y = 0
2
3
Titik (-3, 2)
x1 y1
Persamaan garis:
y y1 = m (x x1)
y2 =
2
( (3)
(x
3
3.(y 2) = 2.(x + 3)
3y 6 = 2x 6
2x + 3y = 6 + 6
2x + 3y = 0
5. Persamaan Garis yang Melalui (x1, y1) dan Tegak Lurus dengan Garis y = mx + c
Persamaan Garisnya:
y y1 = m(x x1)
Contoh Soal:
1. Gradien garis yang tegak lurus dengan garis 3x
3 + 5y + 20 = 0 adalah
Page 66
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Penyelesaian:
Gradien garis 3x + 5
5y + 20 = 0 adalah:
5y = 3x 20
3x 20
5
3
y = x 4
5
3
m1 =
5
y=
3
m2 = 1
5
5 5
m2 = 1
=
3 3
(
-2)
2) dan tegak lurus dengan garis 2x + 6y 12 = 0
2. Persamaan garis melalui titik (-4,
adalah
Penyelesaian:
Cara Biasa:
Gradien garis 2x + 6y 12 adalah:
2x + 6y = 12
6y = 2x + 12
2 x + 12
6
2
y= x+2
6
2
1
m1 = =
6
3
y=
1
m2 = 1
3
m2 = 1 3
m2 = 3
Titik (4, 2) berarti x1 = 4 ; y1 = 2
Persamaan garis:
y y1 = m (x x1)
y (2)
2) = 3.(x (4)
y (2)
2) = 3.(x + 4)
y + 2 = 3x + 12
y = 3x + 12 2
y = 3x + 10
Page 67
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 12
SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL
A. PENGERTIAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV)
Sistem persamaan linear dua variable adalah dua persamaan linear dua variabel yang
mempunyai hubungan diantara keduanya dan mempunyai satu penyelesaian.
Apabila terdapat dua persamaan linear dua variabel yang berbentuk ax + by = c dan dx + ey
= f atau biasa ditulis
ax + by = c
dx + ey = f
x , y disebut variabel
a, b, d, f disebut keifisien
c , f disebut konstanta
Maka dikatakan dua persamaan tersebut membentuk sistem persamaan linear dua variabel.
Penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel tersebut adalah pasangan bilangan (x,
( y)
yang memenuhi kedua persamaan tersebut.
x + y = 5
. Jika x, y variabel pada himpunan bilangan real.
x y =1
variabel
Penyelesaian:
Untuk memudahkan menggambar grafik dari x + y = 5 dan x y = 1, buatlah tabel nilai x
dan y yang memenuhi kedua
k
persamaan tersebut
Y
x+y=5
x+y=5
x
0
5
6
y
5
0
xy=1
5
(x, y) (0,5)
(5,0)
xy=
x
y
(x, y)
1
0
1
(0,1)
1
0
(1,0)
4
3
2
1
X
1
1 2
Dari gambar tampak bahwa koordinat titik potong kedua garis adalah (3, 2).
Jadi, himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x + y = 5 dan x y = 1 adalah {(3,
2)}.
Page 68
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2. Metode Eliminasi
Contoh Soal:
Dengan metode eliminasi, tentukan himpunan penyelesaian sistem persamaan linear dua
2 x + 3 y = 6
. Jika x, y variabel pada himpunan bilangan real.
x y =3
variabel
Penyelesaian:
2x + 3y = 6 dan x y = 3
Langkah I (Eliminasi variabel y)
Untuk mengeliminasi variabel y, koefisien x harus sama, sehingga persaman 2x
2 +
3y = 6 dikalikan 1 dan persamaan x y = 3 dikalikan 3.
2x + 3y = 6 1 2x + 3y = 6
x y = 3 3 3x 3y = 9
2x 3x = 6 9
x=3
x=3
Langkah II (Eliminasi variabel x)
Untuk mengeliminasi variabel x, koefisien x harus sama, sehingga persaman 2x
2 +
3y = 6 dikalikan 1 dan persamaan x y = 3 dikalikan 2.
2x + 3y = 6 1 2x + 3y = 6
x y = 3 2 2x 2y = 6
3y (2y) = 6 6
5y = 0
y=
0
5
y=0
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(3, 0)}.
3. Metode Substitusi
Contoh Soal:
Dengan metode substitusi, tentukan himpunan penyelesaian sistem persamaan linear
2 x + 3 y = 6
. Jika x, y variabel pada himpunan bilangan real.
x y =3
dua variabel
Penyelesaian:
Persamaan (1)
2 + 3y = 6
2x
Persamaan (2)
x y = 3 x = y + 3
Substitusi persamaan (2) ke persamaan (1)
2x + 3y = 6
2(y + 3) + 3y = 6
Page 69
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2y + 6 + 3y = 6
2y + 3y = 6 6
5y = 0
y=
0
5
y=0
Selanjutnya substitusi nilai y = 0, ke persamaan (2)
y=0
x=y+3
x=0+3
x=3
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(3, 0)}.
4. Metode Gabungan
Cara Cepat:
Persamaan 1 adalah A1x + B1y = C1
Persamaan 2 adalah A2x + B2y = C2
maka: x =
(B1 C2 ) (B2 C1 )
( A2 B1 ) ( A1 B2 )
Untuk mencari nilai y kita substitusi nilai x yang telah didapat ke persamaan 1 atau
persamaan 2.
Contoh Soal:
1. Dengan metode gabungan, tentukan himpunan penyelesaian sistem persamaan linear
2 x + 3 y = 6
. Jika x, y variabel pada himpunan bilangan real.
x y =3
dua variabel
Penyelesaian:
Cara Pertama:
Langkah pertama yaitu dengan metode eliminasi dan substitusi, diperoleh:
2x + 3y = 6 1 2x + 3y = 6
x y = 3 2 2x 2y = 6
3y (2y) = 6 6
5y = 0
y=
0
=0
5
Page 70
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Cara Kedua:
Persamaan 1 adalah
Persamaan 2 adalah
maka:
x=
2x + 3y = 6
x y=3
A1x + B1y = C1
A2x + B2y = C2
(3 3) (1 6) = (9) ( 6) = 9 + 6 = 15 = 3
(1 3) (2 1) (3) ( 2) 3 + 2 5
2x + 4y = 2
3x y=11
3 6x + 12y= 6
2 6x 2y= 11
14y= 28
14y = 28
y=
28
14
y1 = 2
Substitusi nilai y1 = 2 ke:
2x + 4y = 2
2x + 4.(2) = 2
2x 8 = 2
2x = 2 + 8
2x = 6
x=
6
3
x1 = 3
Jadix1 + y1 = 3 + (2) = 1
Page 71
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3x + 2y
2 = 300.000
x + 4y
4 = 400.000
3x + 2y = 300.000 2 6x + 4y = 600.000
x + 4y = 400.000 1 x + 4y = 400.000
5x = 200.000
x=
200.000
5
x = 40.000
Jadi harga sebuah kemeja (x) adalah Rp40.000,00
2. Jumlah dan selisih dua buah bilangan masing-masing
masing 12 dan 4. Selisih kuadrat kedua
bilangan itu adalah
Pembahasan:
Misalkan:
bilangan 1 = x
bilangan 2 = y
Jumlah dua buah bilangan 12
12
Selisih dua buah bilangan 4
x + y = 12
xy =4 +
2x
= 16
x
=8
Selisih kuadrat = 82 42 = 48
x + y = 12
xy=4
Substitusi nilai x = 8
ke
x + y = 12
8 + y = 12
y = 12 8
y=4
Page 72
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 13
SEGI EMPAT
A. PERSEGI
1. Pengertian Persegi
sisi (s)
sisi (s)
sisi (s)
sisi (s)
Persegi adalah bangun segi empat yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat
sudut siku-siku.
2. Sifat-Sifat Persegi
(i) Semua sifat persegi panjang merupakan sifat persegi.
(ii) Suatu persegi dapat menempati bingkainya dengan delapan cara.
(iii) Semua sisi persegi adalah sama panjang.
(iv) Sudut-sudut suatu persegi dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya.
diagonal
(v) Diagonal-diagonal
diagonal persegi saling berpotongan sama panjang membentuk sudut sikusiku.
3. Panjang Diagonal Persegi
s
A
Panjang Diagonal:
BD = AC = s 2
s
s
Keliling Persegi:
K=4s
Luas Persegi:
Persegi
L=ss
L = s2
Page 73
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Keliling persegi yang luasnya 289 cm2 adalah
Penyelesaian:
Dik: L = 289 cm2
L = s2
s = L = 289 = 17 cm
K = 4 s = 4 17 = 68 cm
2. Keliling sebuah persegi adalah 112 cm, maka luas persegi tersebut adalah
Penyelesaian:
Dik: K = 112 cm
K=4s
s=
K 112
=
= 28 cm
4 4
K = 4 s = 4 17 = 68 cm
B. PERSEGI PANJANG
1. Pengertian Persegi Panjang
D
Panjang (p)
Lebar (l)
A
Lebar (l)
Panjang (p)
2. Sifat-sifat
sifat Persegi Panjang
1) Mempunyai empat sisi, dengan sepasang sisi yang berhadapan sama panjang dan
sejajar.
2) Keempat sudutnya sama besar dan merupakan sudut siku-siku
siku siku (900).
3) Kedua diagonalnya sama panjang dan berpotongan membagi dua sama besar.
4) Dapat menempati bingkainya kembali dengan empat cara.
3. Panjang Diagonal Persegi Panjang
p
D
Panjang Diagonal:
BD = AC =
+ l2
Page 74
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Panjang (p)
(
D
Lebar (l)
Keliling:
K = 2(p + l)
Luas:
L = pl
Lebar (l)
B
Panjang (p)
(
Contoh Soal:
1. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang yang berukuran panjang 12 cm dan
lebar 8 cm.
Penyelesaian:
p = 12 cm dan l = 8 cm
K = 2(p + l) = 2(12 + 8) = 2 (20) = 40 cm
L = p l= 12 8= 96 cm2
C. BELAH KETUPAT
1. Pengertian Belah Ketupat
Belah ketupat adalah bangun segi empat yang
dibentuk dari gabungan segitiga sama kaki dan
bayangannya setelah dicerminkan terhadap alasnya.
C
s
B
s
D
2. Sifat-Sifat
Sifat Belah Ketupat
(i) Semua sisi pada belah ketupat sama panjang.
(ii) Kedua diagonal pada belah ketupat merupakan sumbu simetri.
(iii) Kedua diagonal belah ketupat saling membagi dua sama panjang dan saling
berpotongan tegak lurus.
(iv) Pada setiap belah ketupat sudut-sudut
sudut sudut yang berhadapan sama besar
bes dan dibagi dua
sama besar oleh diagonal-diagonalnya.
diagonal
Page 75
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
s=
atau
1
1
AB + CD
2
2
s=
O
s
OB 2 + OC 2
Keliling:
K = 4 s
D
AB = diagonal 1 = d1
CD = diagonal 2 = d2
Luas:
L=
1
d1 d2
2
Contoh Soal:
1. Belahketupat ABCD mempunyai keliling 100 cm dan panjang salah satu diagonalnya
40 cm. Luas belah ketupat tersebut adalah
Penyelesaian:
K = 100 cm
s=
K 100
=
= 25 cm
4
4
d1 = AB = 40 cm
1
1
AO = OB = AB =
40 = 20 cm
2
2
OC2 = BC2 OB2
OC2 = 252 202
OC2 = 625 400
OC2 = 225
OC = 15 cm
d2 = 2 OC = 2 15 = 30 cm
Luas
s
A
O
s
s
D
1
d 1 d2
2
1
=
40 30
2
120
=
2
= 600 cm2
=
Page 76
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
D. JAJAR GENJANG
1. Pengertian Jajar Genjang
Keliling:
K = 2(a + b)
Luas:
L = at
tinggi (t)
b
alas (a)
Contoh Soal:
Hitunglah luas jajar genjang dibawah ini:
C
t = 8 cm
A
10 cm
Penyelesaian:
Dik: a = 10 cm
t = 8 cm
L = a t = 10 8 = 80 cm2
Page 77
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
E. LAYANG-LAYANG
1. Pengertian Layang-Layang
Layang
C
Layang-layang adalah segi empat yang dibentuk dari
gabungan dua buah segitiga sama kaki yang alasnya sama
panjang dan berimpit.
D
2. Sifat-Sifat Layang-Layang
(i) Masing-masing
masing sepasang sisinya sama panjang.
(ii) Sepasang sudut yang berhadapan sama besar.
(iii) Salah satu diagonalnya merupakan sumbu simetri.
(iv) Salah satu diagonal layang-layang
layang layang membagi diagonal lainnya menjadi dua bagian
sama panjang dan kedua diagonal itu saling tegak lurus.
3. Keliling dan Luas Layang-Layang
Layang
C
a
AB = diagonal 1 = d1
CD = diagonal 2 = d2
a
B
Keliling:
K = 2(a + b)
Luas:
L=
1
d1 d 2
2
D
F. TRAPESIUM
1. Pengertian Trapesium
C
Trapesium adalah bangun segi empat yang
mempunyai tepat sepasang sisi yang berhadapan
sejajar.
Page 78
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
2. Sifat-Sifat
Sifat Trapesium
Trapesium sama kaki mempunyai ciri-ciri
ciri
khusus, yaitu
1) Diagonal-diagonalnya
diagonalnya sama panjang
2) Sudut-sudut
sudut alasnya sama besar
3) Dapat menempati bingkainya dengan dua cara
4) Jumlah sudut yang berdekatan di antara dua sisi sejajar pada trapesium adalah
1800.
3. Keliling dan Luas Trapesium
D
c
tinggi (t)
Keliling:
c
L=
K = AB + BC + CD + AD
Luas:
L=
1
(a + b) t
2
Contoh Soal:
1. Panjang sisi sejajar pada trapesium sama kaki adalah 15 cm dan 25 cm. Jika panjang
kaki trapesium 13 cm, maka luas trapesium adalah
adalah
Penyelesaian:
15 cm
13 cm
12 cm
5 cm
25 cm
L=
1
1
1
480
= 240 cm2
( a + b ) t = ( 25 + 15 ) 12 = 40 12 =
2
2
2
2
Page 79
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 14
KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
A. KESEBANGUNAN
1. Dua Bangun Yang Sebangun
Dua bangun datar dikatakan sebangun jika dan hanya jika memenuhi:
a. Sudut-sudut
sudut yang bersesuaian (seletak) sama besar.
b. Sisi-sisi
sisi yang bersesuaian (seletak) sebanding.
Contoh bangun yang sebangun:
C
D
(i)
A
Besar A = E,
E,
E
B = F, C = G, D = H
C
(ii)
D
B
Besar A = D
D dan B = E
D
A
S
B
R
(iii)
P
Besar A = P,
P, B = Q, C = R, D = S
C
(i)
R
R, B = S, C = T
Besar A = R,
Page 80
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
(i)
AB BC
=
EF FG
AB FG = BC EF
AD CD
=
EH GH
AD GH = CD EH
C
C
(ii)
A
DE DC
=
AB AC
DE AC = DC AB
DE EC
=
AB BC
DE AC = DC AB
DC EC
=
AC BC
DC BC = EC AC
Page 81
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
(iii)
A
AB AC
=
RS RT
AB RT = AC RS
AB BC
=
RS ST
AB ST = BC RS
AC BC
=
RT ST
AC ST = BC RT
D
G
C
H
(iv)
A
Panjang DC = HG = IB
FD FH
=
AD AI
FH =
FD AI
AD
FD AI = FH AD
FH =
FD AI
( AF + FD)
Panjang FG = FH + HG
Smart Solution:
FG =
Page 82
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Berikut ini adalah beberapa ukuran foto:
(1). 2 cm 3 cm
(2). 3 cm 4 cm
(3). 4 cm 6 cm
(4). 6 cm 10 cm
Foto yang sebangun adalah
adalah
Penyelesaian:
Foto dengan ukuran 2 cm 3 cm sebangun dengan foto dengan ukuran 4 cm 6 cm,
karena panjang sisi-sisi
sisi yang bersesuaian sebanding.
sebanding
2. Perhatikan gambar!
x 2
=
3 6
23
x=
6
x =1
EF = 1 + 6 = 7 cm
3,6 cm
S
6,4 cm
3,6 10 =
36 = 6 cm
Page 83
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
4. Sebuah foto dengan ukuran alas 20 cm dan tinggi 30 cm dipasang pada bingkai yang
sebangun dengan foto. Jika lebar bingkai bagian atas, kiri, dan kanan yang tidak
tertutup foto adalah 2 cm, maka lebar bingkai bagian bawah foto adalah
adalah
Penyelesaian:
Pada foto, alas = 20 cm, tinggi = 30 cm
Pada bingkai,
20 20 + 2 + 2
=
30
t
30 24
t=
20
t = 36
Lebar bagian bawah foto = 36 30 2 = 4 cm
5. Suatu gedung tampak pada layar televisi dengan lebar 32 cm dan tinggi 18 cm. Jika
lebar gedung sebenarnya 75 kali lebar gedung yang tampak pada TV, maka lebar gedung
sebenarnya adalah
Penyelesaian:
Lebar pada tv = 20 cm
Tinggi pada tv = 15 cm
Lebar gedung sebenarnya = 20 lbr pd tv
= 20 20
= 400 cm
Tinggi sebenarnya = ?
Lebar pada tv
Tinggi pada tv
=
Lebar sebenarnya
Tinggi Sebenarnya
20
15
=
400
Tinggi Sebenarnya
20 Tinggi Sebenarnya = 400 15
Tinggi Sebenarnya =
6000
20
= 300 cm
=3m
B. KEKONGRUENAN
1. Dua Bangun Kongruen
Dua bangun datar dikatakan kongruen jika dan hanya jika memenuhi:
(i) Sudut-sudut
sudut yang bersesuaian (seletak) sama besar.
(ii) Sisi-sisi
sisi yang bersesuaian (seletak) sama panjang
Page 84
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Bangun-Bangun
Bangun Kongruen
C
(i)
Besar A = E,
E, besar B = F, besar C = G
Panjang AB = EF, panjang AC = EG, panjang BC = FG
(ii)
R
x
A
B
P
Q
Besar A = P,
P, besar B = Q, besar C = R
C
T
(iii)
A
B
R
Besar A = R,
R, besar B = S, besar C = T
D
S
O
(iv)
C
K
L
Besar A = K,
K, B = L, C = M, D = O, E = P
2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Kongruen
C
(i)
A
B E
Panjang AB = DE, AC = DF, BC = EF
Page 85
C
(ii)
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
R
x
(iii)
(iv)
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar !
Page 86
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Kunci jawaban: B
Penyelesaian
Besar sudut yang sama harus diapit oleh panjang sisi yang sama, maka
A = F
F (diapit oleh sisi 1 dan 3)
B = D
D (diapit oleh sisi 1 dan 2)
dan C = E
E (diapit oleh sisi 2 dan 3)
2. Perhatikan gambar !
C
F
x
x
o
A
B D
Segitiga ABC dan DEF kongruen.
Sisi yang sama panjang adalah
adalah
A. AC = EF
C. BC = EF
B. AB = DE
D. BC = DE
o
E
Kunci jawaban: D
Penyelesaian:
Panjang sisi yang sama harus diapit oleh besar sudut yang sama, maka
AB = EF (diapit oleh sudut x dan o)
BC = ED (diapit oleh suduti o dan kosong)
dan AC = FD (diapit oleh sudut x dan kosong)
Page 87
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 15
GARIS DAN SUDUT
A. KEDUDUKAN DUA GARIS
1. Sejajar
Dua garis dikatakan sejajar jika kedua garis tersebut tidak memiliki titik persekutuan.
2. Berpotongan
Dua garis dikatakan berpotongan jika kedua garis itu memiliki satu titik persekutuan.
3. Berimpit
Dua garis dikatakan berimpit jika kedua garis itu memiliki lebih dari satu titik
persekutuan.
4. Bersilangan
Dua garis dikatakan bersilangan jika kedudukan dua garis itu tidak sejajar, tidak
berpotongan,
potongan, dan tidak berimput.
B. SUDUT
1. Pengertian Sudut
Sudut adalah suatu bangun/ruang yang terbentuk dari pertemuan dua garis pada satu
titik.
C
Kaki Sudut
Titik Sudut
Sudut
Kaki Sudut
Page 88
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
4. Jenis-Jenis Sudut
Ada lima jenis sudut, yaitu:
a. Sudut yang besarnya antara 00 dan 900 disebut sudut lancip
b. Sudut yang besarnya 900 disebut sudut siku-siku
c. Sudut yang besarnya antara 900 dan 1800 disebut sudut tumpul
d. Sudut yang besarnya 1800 disebut sudut tumpul
e. Sudut yang besarnya antara 1800 dan 3600 disebut sudut refleks
5. Hubungan antar Sudut
a. Jumlah dua sudut yang saling berpenyiku (berkomplemen)
(berkomplemen) adalah 900. Sudut
yang satu merupakan penyiku dari sudut yang lain.
C
ABD + CBD = 90o
xo + yo = 90o
atau dapat ditulis:
xo = 90 yo
yo = 90 xo
yo
xo
C
E
D
yo
xo
Contoh Soal:
Tentukan:
a. Besar x
b. Besar sudut ABD
c. Besar sudut CBD
C
D
3xo
xo
B
Penyelesaian:
a. Besar ao
3x + x = 90o
4x = 90o
900
a=
= 22,5o
4
b. ABD = 3x = 3 22,5o = 67,5o
CBD = x= 22,5o
Page 89
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
b. Jumlah dua sudut yang saling berpelurus (bersuplemen) adalah 1800. Sudut
yang satu merupakan pelurus dari sudut yang lain
ao
bo
C
bo
ao
BOC = 180o
AOD + COD + BOC
ao + bo + co = 180o
atau dapat ditulis:
ao = 180o bo co ao = 180o (bo + co)
bo = 180o ao co bo = 180o (ao + co)
co = 180o ao bo co = 180o (ao + bo)
co
AOC + BOC
BOC = 180o
ao + bo = 180o
atau dapat ditulis:
ao = 180 bo
bo = 180 ao
Contoh Soal:
Perhatikan gambar dibawah ini!
3ao
2ao
Tentukan:
b) Besar ao
c) Besar AOC
AOC dan besar BOC
Penyelesaian:
b. Besar ao
3a + 2a = 180o
5a = 180o
1800
a=
5
a = 36o
c. Dua sudut yang bertolak belakang adalah sama besar
O
L
KOL
KOL bertolak belakang MON
KOM
KOM bertolak belakang LON
KOL
KOL + KOM = 1800
LON + MON
MON = 1800
KOL + LON
LON = 1800
KOM + MON
MON = 1800
Page 90
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
O
L
Diketahui KOL
KOL = 500. Tentukan besar MON dan KOM!
Penyelesaian:
a. MON = KOL
KOL (bertolak belakang)
= 500
b. KOM + KOL
KOL = 1800
KOM
KOM = 1800 KOL
KOM
KOM = 1800 500
KOM
KOM = 1300
B
1
4
2
3
1. Sudut-Sudut
Sudut Sehadap
Jika dua garis sejajar dipotong oleh
sebuah garis maka sudut-sudut
sudut
yang
sehadap sama besar.
Sudut-sudut
sudut sehadap antara lain:
- A1 dan B1A1 = B1
- A2 dan B2A
A2 = B2
- A3 dan B3A
A3 = B3
- A4 dan B4A
A4 = B4
m
A
1
4
B
1
4
2
3
Page 91
Sudut-Sudut
Sudut Dalam Berseberangan
Jika dua garis sejajar dipotong oleh
sebuah garis maka sudut-sudut
sudut
dalam
berseberangan sama besar.
Sudut-sudut
sudut dalam berseberangan antara
lain:
- A3 dan B1A
A3 = B1
- A4 dan B2A
A4 = B2
2. Sudut-Sudut
Sudut Luar Berseberangan
Jika dua garis sejajar dipotong oleh
sebuah garis maka sudut-sudut luar
berseberangan sama besar.
Sudut-sudut
sudut dalam berseberangan antara
lain:
A1 = B3
- A1 dan B3A
- A2 dan B4A
A2 = B4
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
m
A
1
4
B
1
4
m
A
1
4
B
1
4
m
Sudut Dalam Sepihak
3. Sudut-Sudut
Jika dua garis sejajar dipotong oleh
sebuah garis maka jumlah besar sudutsudut
sudut dalam sepihak adalah 1800.
Sudut-sudut
sudut dalam sepihak antara lain:
- A3 dan B2A
A3 + B2 = 1800
- A4 dan B1A
A4 + B1 = 1800
A
1
4
B
1
4
m
A
1
4
B
1
4
2
3
Page 92
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar!
60
3
y0 =
x = 20
60
2
y0= 300
adalah
Nilai (x + y + z)) pada gambar di atas adalah
Penyelesaian:
3x + 1200 = 1800
3x = 1800 1200
3x = 600
x=
2y + 1500 = 1800
2y = 1800 1500
2y = 300
60
3
x = 200
y=
30
2
y = 150
3x + z + 2y = 1800
3(20) + z + 2(15) = 1800
600 + z + 300 = 1800
z + 900 = 1800
z = 1800 900
z = 900
Nilai x + y adalah
Page 93
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Penyelesaian:
3x = 600
x=
60
3
x = 200
6y+600 = 180
6y+6
6y = 180 60
6y = 120
y=
120
6
y = 200
Jadi x + y = 400
Page 94
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 16
S E G I T I G A
A. PENGERTIAN SEGITIGA
Segitiga adalah bangun datar yang dibatasi oleh tiga buah sisi dan mempunyai tiga
buah titik sudut.
B. JENIS-JENIS
JENIS SEGITIGA
1. Ditinjau dari panjang sisinya
C. GARIS-GARIS
GARIS ISTIMEWA PADA SEGITIGA
C
CD = Garis tinggi
A
CD = Garis berat
E
H
A
A
CF = Garis bagi
B
G
HG = Garis sumbu
Page 95
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
a
B
Teorema Pythagoras:
AC2 = AB2 + BC2
2
2
2
AB = AC BC
b2 = a2 + c2
a2 = b2 c2
c2 = b2 a2
Contoh Soal:
1. Perhatikan bilangan-bilangan
bilangan berikut :
(1) 13, 12, 5
(2) 6, 8, 11
(3) 7, 24, 25
(4) 20, 12, 15
Bilangan-bilangan
bilangan di atas, yang merupakan tripel Pythagoras adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
Kunci jawaban : B
Pembahasan
(1) 132 = 122 + 52
169 = 144 + 25
169 = 169
Jadi 13, 12, 5 merupakan tripel Pythagoras
(3) 252 = 242 + 72
625 = 576 + 49
625 = 625
Jadi 7, 24, 25 merupakan tripel Pythagoras
Jawaban yang benar (1)
( dan (3)
2. Perhatikan gambar dan pernyataan berikut.
(1) a2 = b2 c2
a
(2) b2 = a2 + c2
(3) c2 = a2 + b2
c
(4) a2 = c2 b2
Pernyataan yang benar adalah
adalah
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
Kunci jawaban : A
Pembahasan
Sisi miring pada segitiga panjangnya adalah b satuan
Sehingga b2 = a2 + c2 atau a2 = b2 c2
Page 96
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3. Perhatikan ukuran-ukuran
ukuran segitiga berikut ini
(1) 4 cm, 5 cm, 6 cm
(2) 17 cm, 15 cm, 8 cm
(3) 8 cm, 10 cm, 12 cm
(4) 25 cm, 7 cm, 24 cm
Yang merupakan segitiga siku-siku adalah
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
Kunci jawaban : D
Pembahasan
siku dapat dibentuk apabila panjang
Segitiga siku-siku
pythagoras.
(2) 172 = 152 + 82
289 = 225 + 64
289 = 289
Jadi 17, 15, 8 merupakan tripel Pythagoras
(4) 252 = 72 + 242
625 = 46 + 576
625 = 625
Jadi 25, 7, 24 merupakan tripel Pythagoras
Jawaban yang benar (2) dan (4)
E. JUMLAH SUDUT-SUDUT
SUDUT SEGITIGA
C
A + B + C
C = 1800
Jumlah ketiga sudut pada segitiga = 1800
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar berikut!
Page 97
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
= 1800
6x
1800
x =
= 300
6
Besar ACB = 3x = 3(300) = 900.
2. Besar sudut-sudut
sudut suatu segitiga adalah 3x, 5x, dan 7x.
. Sudut yang terkecil dari
segitiga itu besarnya
Penyelesaian:
3x + 5x + 7x = 180
15x = 180
x=
180
= 12
12
15
= 470
186
= 310
6
Sudut: x = 310
2x 7 = 2(31) 7 = 62 7 = 550
3x + 1 = 3(31) + 1 = 93 + 1 = 940
Sudut terbesar segitiga tersebut adalah 940.
A
c
K = AB + BC + AC
K=a+b+c
Luas Segitiga:
L=
1
alas tinggi
2
Page 98
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
3. Keliling segitiga siku-siku
siku adalah 56 cm. Jika panjang sisinya berturut-turut
berturut
x cm, (3x +
3) cm, dan (4x 3) cm, maka luas segitiga tersebut adalah
adalah
2
2
2
A. 28 cm
B. 56 cm
C. 84 cm
D. 87,5 cm2
Kunci jawaban : C
Pembahasan
K = (x) + (3x + 3) + (4x
(4 3)
K = x + 3x + 3 + 4x 3
56 = 8.x
x=
56
= 7 cm
8
Panjang sisi: x = 7 cm
3 + 3 = 3.7 + 3 = 21 + 3 = 24 cm
3x
4 3 = 4.7 3 = 28 3 = 25 cm
4x
Luas
=
=
1
alas tinggi
2
1
7 24
2
= 84 cm2
Page 99
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 17
GARIS
GARIS SINGGUNG LINGKARAN
LINGKARAN
A. GARIS SINGGUNG LINGKARAN DARI SATU TITIK DI LUAR LINGKARAN
Garis singgung lingkaran adalah garis yang memotong suatu lingkaran di satu titik dan
berpotongan tegak lurus dengan jari-jari
jari
di titik singgungnya.
Gunakan teorema pythagoras untuk menentukan
panjang garis singgung lingkaran (AB).
AB2 = OA2 + OB2
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar berikut !.
262 102
AB =
676 100
576
AB =
AB = 24 cm
Jadi panjang AB = 24 cm
Page 100
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
PQ 2 PS 2
AB =
PQ 2 (R + r )
p 2 (R + r )
d=
PQ 2 PS 2
AB =
PQ 2 (R r )
l=
Keterangan:
R = Jari-jari
jari lingkaran besar
r = Jari-jari
jari lingkaran kecil
d = Garis singgung persekutuan dalam
l = Garis singgung persekutuan luar
p = Jarak dua pusat lingkaran
p 2 (R + r )
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar berikut!
Jika jarak PQ = 26 cm dan AB adalah garis singgung
persekutuan dalamnya,
amnya, maka panjang AB adalah
Penyelesaian:
AB =
PQ2 ( AP + BQ)
AB =
26 2 (7 + 3)
AB =
AB =
26 2 10 2
676 100
576
AB =
AB = 24 cm
Page 101
C. PANJANG JARI-JARI
JARI
SEGITIGA
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
LINGKARAN
DALAM
DAN
LINGKARAN
LUAR
L
atau r =
s
s (s a )(s b )(s c )
s
Keterangan:
r = Panjang jari-jari
jari lingkaran dalam segitiga
s =
1
Keliling segitiga
2
L = Luas lingkaran
sisi segitiga
a, b, c adalah panjang sisi-sisi
Jari Lingkaran Luar Segitiga
2. Panjang Jari-Jari
Panjang Jari-Jari
Jari Lingkaran Luar Segitiga:
r=
abc
4L
atau r =
abc
Keterangan:
r = Panjang jari-jari
jari lingkaran dalam segitiga
s =
1
Keliling segitiga
2
L = Luas segitiga
a, b, c adalah panjang sisi-sisi
sisi segitiga
Contoh Soal:
1. Panjang sisi-sisi
sisi sebuah segitiga adalah 8 cm, 15 cm dan 17 cm. Maka panjang jari-jari
jari
lingkaran dalam segitiga adalah
Penyelesaian:
a = 8 cm, b = 15 cm, c = 17 cm
1
1
(8+17+15) = (40) = 20 cm
2
2
L = s(s a )(s b )(s c ) = 20.(20 8)(20 17 )(20 15) = 20.(12)(3)(5)
s =
L = 3600 = 60 cm
Panjang jari-jari
jari lingkaran dalam segitiga:
r=
L 60
=
= 3 cm
s
20
Page 102
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 18
L I N G K A R A N
A. LINGKARAN DAN UNSUR-UNSURNYA
UNSUR
1. Pengertian Lingkaran
Lingkaran adalah kumpulan titik-titik
titik titik pada garis lengkung yang mempunyai jarak yang
sama terhadap pusat lingkaran. Garis lengkung tersebut kedua ujungnya saling bertemu
membentuk daerah lingkaran (luas lingkaran).
2. Unsur-Unsur
Unsur Lingkaran
Apotema
Juring
Tembereng
Perhatikan gambar:
- Titik O disebut titik pusat lingkaran.
lingkaran
- Garis OA, OB, OC, dan OD disebut jari-jari lingkaran (r).
- Garis AB dan CD disebut diameter (d)
- Garis lurus AD disebut tali busur.
- Garis lengkung AD dan CB disebut busur.
Keliling Lingkaran:
K = 2r atau K = d
Dimana,
Luas Lingkaran:
L = r2 atau L =
1 2
d
4
22
atau = 3,14
7
r = Jari-jari
d = diameter
2. Perbandingan Luas dan Keliling Lingkaran
L2 L1 = (r2 r1)(r2 + r1)
K2 K1 = 2 (r2 r1)
L2 : L1 = r22 : r12
K2 : K1 = r2 : r1
Page 103
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar berikut!
22 21
7
2
= 54cm
= 20 + d
= 20 +
22
7
7
= 42 m
3. Perhatikan gambar!
Page 104
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Penyelesaian:
1
lingkaran:
2
d 14
d = 14 cm, maka r =
=
= 7 cm
2 2
1
22
K1
=
2r = r =
7 = 22 cm
lingkaran
2
7
2
Perhatikan gambar
14 cm
4 cm
3 cm
3 cm
14 cm
x =
16 + 9
x = 25
x = 5 cm
t
6 cm
1
lingkaran:
2
1
1
d=
ttrapesium =
8 = 4 cm
2
2
Perhatikan gambar
Page 105
Ldiarsir =
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
1
Llingkaran + Ltrapesium
2
(Jumlahsisisejajar) t trapesium
1
r2 +
2
2
1
(10 + 16) 8
=
3,14 4 4 +
2
2
(26) 8
= 3,14 28 +
2
20 8
= 25,12 +
2
=
= 25,12 + 104
= 129,12 cm2
5. Sebuah roda yang berdiameter70
70 cm berputar 60 kali. Jika = 3,14 , maka jarak
yang ditempuh adalah.
Penyelesaian:
d = 70 cm, maka r =
d 70
=
= 35 cm
2 2
= 3,14
Berputar 60 kali, artinya 60 Klingkaran
Jarak yang ditempuh
= 60 Klingkaran
= 60 2r
= 60 2
22
35
7
= 60 2 22 5
= 13.200 cm
= 132 m
C. HUBUNGAN
JURING
ANTARA
SUDUT
PUSAT,
PANJANG
BUSUR,
DAN
LUAS
A
Sudut pusat adalah sudut yang dibentuk oleh dua jari-jari
jari
yang berpotongan pada pusat lingkaran. AOB
= adalah sudut
pusatPanjang
lingkaran.
Garis
Busur
ABlengkung AB disebut busur AB dan daerah
B AOB
besar
arsiran OAB disebut juring OAB.
PanjangBusurCD = = =
besardan
COD
Panjang busur
luas= juring pada suatu =lingkaran
berbanding lurus dengan besar
sudut pusatnya.
Page 106
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
A
O
Panjang busur AB =
360o
360
2r
r2
C
A
D
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar!
Luas tembereng disamping adalah
Penyelesaian:
Lingkaran, r = 10 cm
Segitiga, a = t = 10 cm
1
Llingkaran Lsegitiga
4
1
1
= r2
at
4
2
1
1
=
3,14 10 10
10 10
4
2
314 100
=
4
2
Ltembereng =
= 78,5 50
= 28,5 cm2
A
C
ACB =
1
Besar sudut pusat
2
1
Besar AOB
2
Page 107
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
A
Besar sudut keliling yang menghadap diameter
lingkaran besarnya 90o (sudut siku--siku).
ADB = 90o
BCA = 90o
D
O
C
B
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar!
Besar BAD
BAD adalah
adalah
Penyelesaian:
BOD = 1800 1200 = 600
BAD =
1
BOD = 300
2
E. SEGI EMPAT TALI BUSUR & SUDUT ANTARA DUA TALI BUSUR
1. Segi Empat Tali Busur
D
C
O
A
B
E
B
1
(AOD + BOC)
BOC)
2
Page 108
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
K
P
O
M
1
(MOL KON)
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar berikut!
Besar CBD pada gambar disamping
samping adalah
Penyelesaian:
ADC = 900
CAD = 1800 900 500 = 400
CBD = CAD = 400
Page 109
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 19
KUBUS,
KUBUS, BALOK, LIMAS & PRISMA
PRISMA
A. KUBUS
1. Jaring-Jaring
Jaring Kubus
Jaring-jaring
jaring kubus yang lain:
F
diagonal sisi
s2 + s2
AF =
2s 2
AF = s 2
AF =
Page 110
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
(s 2 )
BH =
2s 2 + s 2
3s 2
BH = s 3
H
diagonal ruang
+ s2
BH =
B
s 2
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar dibawah ini!
1
2
3
4
5
6
Page 111
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
K 28
=
= 7 cm
4
4
50
s=
50
=
cm
2500
50
L = 6s2 = 6
= 6 1.250 = 7.500 cm2
=6
2
2
Page 112
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
B. BALOK
1. Jaring-Jaring Balok
E
Jaring-jaring Balok yang lain:
C
diagonal sisi
p2 + l2
AC = BD = EG = FH =
p2 + l2
p2 + l2
Page 113
F
diagonal sisi
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
AF =
p2 + t2
AF = BE = CH = DG =
p2 + t2
G
diagonal sisi
p2 + t2
AF =
l 2 +t 2
BG = CF = AH = DE =
l 2 +t 2
l 2 +t 2
l
A
B A
B B
p
p
Luas Atas-Bawah
Luas Depan-Belakang
L.ABCD = L.EFGH
L.ABEF = L.CDGH
L.ABCD = p l
L.ABEF = p t
t
l
Page 114
p +l
2
) +t
AG =
AG =
p2 +l 2 +t 2
p2 + l2
Panjang AC = BD =
AG2 = AC2 + CG2
diagonal ruang
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
p2 + l 2
p2 + l 2 + t 2
p2 + l 2 + t 2
Volume Balok:
V=plt
Contoh Soal:
jaring jaring balok adalah
1. Dari rangkaian persegi panjang berikut, yang merupakan jaring-jaring
A.
B.
C.
D.
Kunci jawaban: D
Pembahasan
Cukup jelas
Page 115
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
C. LIMAS
1. Jaring-Jaring Limas
Bidang tegak
Bidang tegak
S
T
P
T
Secara Umum Luas Permukaan Limas:
L = Lalas + Jumlah luas sisi segitiga tegak
Volume Limas:
1
V = Lalas tinggi
3
Contoh Soal:
as dengan alas segi-10
segi
adalah
1. Banyak sisi pada limas
A. 11
B. 12
C. 20
D. 30
Kunci jawaban: A
Banyak sisi = sisi alas + sisi tegak = 1 + 10 = 11
2. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan keliling 40 cm dan tinggi limas 12 cm.
cm
Volum limas tersebut adalah
A. 400 cm3
B. 480 cm3
C. 1200 cm3
D. 1440 cm3
Kunci jawaban: A
Diketahui:
Alas berbentuk persegi,
K = 40 cm
K 40
=
= 10 cm
4 4
1
1
1
1200
V =
Lalas t =
s2 t =
(10 10) 12 =
= 400 cm
c 3
3
3
3
3
K =4s s =
Page 116
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi panjang dengan panjang 16 cm dan
lebar 10 cm.. Tinggi limas 15 cm. Volume limas tersebut adalah
A. 800 cm
B. 1.600 cm
C. 2.400 cm
D. 4.200 cm
Kunci Jawaban: C
p = 16 cm,l = 10 cm, dan t = 15 cm
V =
1
1
1
2400
Lalas t =
= 800 cm 3
(p l) t =
(16 10) 15=
3
3
3
3
4. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm,
berapakah luas seluruh bidang sisi limas?
A. 624 cm2
B. 468 cm2
C. 384 cm2
D. 360 cm2
Kunci jawaban: D
Alas berbentuk persegi, s = 10 cm
Tinggi limas = TO = 12 cm
T
x
Luas Limas
1
10 = 5 cm
2
12 cm BT =
52 + 122
BT =
25 + 144
BT = 169
BT = 13 cm
1
QR BT)
2
1
= (10 10) +(4 10 13)
2
= (s s)
s + (4
= 100 + 260
= 360 cm2
Page 117
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
D. PRISMA
1. Jenis-Jenis Prisma
Prisma segitiga
Jaring Prisma
2. Jaring-Jaring
a. Prisma segitiga
Page 118
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Banyak sisi pada prisma
sma dengan alas segi-9
segi
adalah
A. 10
B. 11
C. 18
D. 27
Kunci jawaban: B
Banyak sisi= alas + sisi tegak + tutup= 1+ 9 + 1 = 11
2. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan keliling 100 cm dan panjang salah
satu diagonalnya 30 cm serta tinggi prisma 12 cm. Luas seluruh permukaan
pe
prisma
tersebut adalah
B.6000 cm2
C. 7200 cm2
D. 18000 cm2
A. 2400 cm2
Kunci jawaban: A
Alas berbentuk belah ketupat,
C
K = 100 cm
K=4s
s
O
A
s
s =
K 100
=
= 25 cm
4
4
AC = BC = AD = BD = 25 cm
AO =
1
1
AB = 30 = 15 cm
2
2
OC = 25 15 = 625 225
OC = 400 = 20 cm
Jadi panjang diagonal CD = 2 OC = 2 20 = 40 cm
tprisma = 12 cm
2
Page 119
Lalas =
Luas
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
30 40
= 600 cm
2
=
=
=
=
3. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya 18 cm dan 24
cm. Jika tinggi prisma 10 cm, volume prisma tersebut adalah
A. 1.080 cm3
B. 1.296 cm3
C. 2.062 cm3
D. 2.160 cm3
Kunci jawaban: D
Diketahui: d1 = 18 cm, d2 = 24 cm, t = 10 cm
Lalas
1
d1 d2
2
1
=
18 24
2
432
=
2
=
= 216 cm2
= Lalas tprisma
= 216 10
= 2.160
160 cm3
Jadi volume prisma tersebut adalah 2.160 cm3
Volume
Page 120
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 20
TABUNG,
TABUNG, KERUCUT DAN BOLA
BOLA
A. TABUNG
3. Unsur-Unsur
Unsur dan Jaring-Jaring
Jaring
Tabung
r
tutup = lingkaran
selimut
r
r
d
alas= lingkaran
Ltutup = r2
2r
t
Lselimut = 2rt
Volume Tabung
V = Lalas tinggi
V = r2 t
Lalas = r2
22
7
Page 121
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
( = 22 ) adalah
1. Volume tabung dengan panjang diameter 7 cm dan tinggi 12 cm (
7
Penyelesaian:
Diketahui : d = 7 cm, r = 7 cm dan t = 12 cm
2
3
22
7
7
2
V = r t =
(
) 12 = 462 cm
7
2
2
2. Luas seluruh permukaan tabung tanpa tutup yang panjang jari-jarinya
jari
7 cm dan
tingginya 10 cm adalah
Penyelesaian:
Diketahui : r = 7 cm dan t = 10 cm
Ltanpa tutup
= Lalas + Lselimut
= r2 + 2rt
2
= ( 22 7 7) + (2 22 7 10)
7
7
= 154 + 440
= 594 cm2
3. Sebuah kaleng berbentuk tabung berdiameter 28 cm dan tinggi 60 cm penuh berisi
minyak. Minyak tersebut akan dituang ke dalam kaleng-kaleng
kaleng kaleng kecil berdiamater 14 cm
dan tinggi 20 cm. Berapa banyak kaleng kecil yang diperlukan untuk menampung minyak
dari kaleng besar?
Penyelesaian:
Banyak kaleng kecil =
VKaleng Besar
VKaleng Kecil
R 2T 14 14 60
=
= 12 Buah
7 7 20
.r 2t
4. Sebuah bak air berbentuk tabung yang panjang diameternya 70 cm dan tinggi 1,5 m,
penuh terisi air. Setelah air dalam bak terpakai untuk mandi dan mencuci sebanyak 20
2
liter, berapakah tinggi air dalam bak sekarang?
Penyelesaian:
Diketahui:
7
cm, t = 1,5 m = 150 cm
2
22 7 7
= r2 t =
150 = 5.775 cm3
7 2 2
d = 70 cm, r = 35 =
Vair terpakai
r
2.000
2.000
=
= 51,95 cm
22 7 7
38
,
5
7 2 2
Page 122
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
B. KERUCUT
1. Unsur-Unsur
Unsur dan Jaring-Jaring
Jaring
Kerucut
s
t
Selimut kerucut
r
alas = lingkaran
d
s2 = r2 + t2
r2 = s2 t2
t2 = s2 r2
Keterangan: d = diamater kerucut
r = jari--jari kerucut
t = tinggi kerucut
s = garis pelukis
2. Luas Permukaan dan Volume Kerucut
Lselimut = rs
Lalas = r2
Volume Tabung
1
Lalas tinggi
3
1 2
V =
r t
3
V =
22
7
Page 123
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal
1. Diameter alas kerucut 20 cm, sedangkan tingginya 24 cm. Luas seluruh bidang sisi
kerucut adalah ( = 3,14)
Penyelesaian:
Diketahui: d = 20, maka r = 10 cm, t = 24 cm
s2 = r2 + t2
L =
=
=
=
s = 10 2 + 24 2 = 100 + 576 =
r (r + s)
3,14 10 (10 + 26)
31,4 (36)
1.130,4 cm2
676 = 26 cm
1
3,14 (5 5) 12
3
= 314 cm
3. Dea membuat topi berbentuk kerucut dari bahan kertas karton. Diketahui tinggi topi
12 cm dan diameter alasnya 10 cm. berapakah luas minimal kertas karton yang
diperlukan Dea untuk membuat topi tersebut?
Penyelesaian:
Diketahui:
t = 12 cm
d = 10 cm r = 5 cm
s2 = r2 + t2
L =
=
=
=
s=
5 2 + 12 2
s=
25 + 144
s = 169
s = 13 cm
r (r + s)
3,14 5 (5 + 13)
15,7 (18)
282,6 cm2
Page 124
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
39 cm
15 cm
14 cm
Luas permukaan bangun tersebut adalah
adalah ( = 22 )
7
Penyelesaian:
Diketahui :
d = 14 cm, r = 7 cm,
t(tabung
(tabung )= 15 cm dan t(kerucut) = (39 15) = 24 cm
2
2
2
s =t +r
s = 24 2 + 7 2 = 576 + 49 = 625 = 25 cm
Luas Permukaan Bangun:
L = L.alas + L.selimut
selimut tabung + L.selimut
L
kerucut
2
L = r + 2rt + rs
=
22
22
22
(7 7) + (2
7 15) + (
7 25)
7
7
7
C. BOLA
1. Unsur-Unsur
Unsur dan Jaring-Jaring
Jaring
Bola
Page 125
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Volume Bola
V=
4 3
1
r atau V = d3
3
6
Contoh Soal:
1. Luas permukaan bola dengan panjang jari-jari
jari
7 cm adalah ( =
22
7
Penyelesaian
Diketahui: r = 7 cm, =
Lbola = 4r2 = 4
22
7
22
7
7 7 = 616 cm2
22
)
7
Penyelesaian
22
7
22
4 3 4
=
r =
21 21 21 = 38.808 cm3
3
3
7
Diketahui: r = 21 cm, =
Vbola
3. Perhatikan gambar bandul yang dibentuk oleh kerucut dan belahan bola!
39 cm
30 cm
Volume bandul tersebut adalah
adalah
( = 3,14)
Penyelesaian
d = 30, r =
1
30 = 15 cm, s = 39, = 3,14
2
Page 126
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
t2 = s2 r2
39 2 15 2 = 1521 225 =
tkerucut =
1296 = 36 cm
1 4 3 1 2
r +
r t
2 3
3
1 4
1
=(
3,14 153) + (
3,14 152 36)
2 3
3
=
= 7.065 + 8.478
= 15.543 cm3
4. Perhatikan gambar dibawah ini!
Vsetengah bola
= Vtabung
1 4 3
. r = r2 t
2 3
2 3
r = r2 t
3
2r3 = r2 t 3
2r3 = 3r2 t
t=
2r3 2r 210 20
=
=
=
= 6,67 cm
3r 2
3
3
3
Page 127
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
1
bola dan kerucut. Jika diameter bola 7 cm dan tinggi kerucut
2
12,5 cm, hitunglah:
a Luas permukaan bandul jam
a.
b Volume bandul jam
b.
Penyelesaian:
d.bola = d.kerucut = 7 cm
r.bola = r.kerucut = 3,5 cm
t.kerucut = 12,5 cm, =
22
7
3,5 2 + 12 ,5 2 =
12,25 + 156,25 s =
168 ,5 = 13 cm
1
bola + L.selimut kerucut
2
1
= ( 4r2) + rs
2
= 2r2 + rs
1
1 4 3
bola = ( 1 r2t) + (
r )
2
2 3
3
2
1
= ( 3,14 6 6 10)+(
3,14 6 6 6)
3
3
= V.kerucut + V.
=
=
=
=
=
376,8 + 452,16
828,96 cm3
828,96 20 gram
16.579,2 gram
16,5792 kg
Page 128
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 21
S T A T I S T I K A
A. PENGUMPULAN DATA
Statistika adalah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara
cara
pengumpulan
data, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan data tersebut.
Populasi adalah semua objek yang menjadi sasaran pengamatan.
pengamatan
Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil untuk dijadikan objek pengamatan
langsung dan dijadikan dasar dalam penarikan kesimpulan mengenai populasi.
B. PENYAJIAN DATA
1. Diagram Batang
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun
Jumlah (ton)
2007
10
2008
25
2009
20
2010
15
2011
30
Jumlah
100
Bentuk Diagram Batang:
30
Jumlah (Ton)
25
20
15
10
5
2007 2008
2009
2010
2011
Tahun
2. Diagram Garis
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun
Jumlah (ton)
2007
10
2008
25
2009
20
2010
15
2011
30
Jumlah
100
Page 129
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
30
Jumlah (Ton)
25
20
15
10
5
2007 2008
2009
2011
2010
Tahun
3. Diagram Lingkaran
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun
Jumlah (ton)
2007
10
2008
25
2009
20
2010
15
2011
30
Jumlah
100
Besar Sudut:
Persentase:
=
Tahun 2008
Tahun 2009
Tahun 2010
Tahun 2011
10
360 0
100
25
360 0
100
20
360 0
100
15
360 0
100
30
360 0
100
= 360
Tahun 2007
= 900
Tahun 2008
= 720
Tahun 2009
= 540
Tahun 2010
= 1080
Tahun 2011
Tahun 2010
54o
Tahun 2011
108o
10
100 0
100
25
100 0
100
20
100 0
100
15
100 0
100
30
100 0
100
= 10%
= 25%
= 20%
= 15%
= 30%
Tahun 2007
36o
Tahun 2007
Tahun 2008
90o
Tahun 2009
72o
Page 130
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Contoh Soal:
1. Perhatikan diagram tentang 4 pelajaran yang disukai sekelompok siswa.
Matematika
900
1200
600 IPA
Bahasa
Kesenian
280
Penyelesaian
Banyak siswa seluruhnya = 280 orang atau 3600
Besar sudut untuk siswa yang suka kesenian
= 360o (120o+90o+60o)
= 360o 270o = 90o
900
280orang = 70 orang
Jadi banyak siswa yang suka kesenian =
3600
2. Diagram lingkaran menyatakan kegiatan yang diikuti oleh siswa dalam satu sekolah.
Jika banyak siswa yang ikut kegiatan renang 48 orang, maka banyak siswa keseluruhan
adalah
A. 18 orang
B. 216 orang
C. 270 orang
D. 300 orang
Kunci Jawaban: B
Banyak siswa keseluruhan = 48 orang
Sudut drama:
= 360 (90 + 60 + 80 + 100)
= 360 330
= 30
Banyak siswa keseluruhan =
360 0
48 = 216 orang siswa
80 0
Page 131
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
C. MEAN (RATA-RATA)
Mean atau rataan adalah rata-rata
rata
hitung suatu data.
Banyak data
Jumlah data
x + x 2 + x3 + ... + x n
(x )= 1
n
Rata-rata =
Banyak data
Jumlah data
f1 x1 + f 2 x2 + f 3 x3 + ... + f n xn
(x )=
f1 + f 2 + f 3 + ... + f n
Rata-rata =
Contoh Soal:
1. Mean dari data : 4, 3, 5, 6, 7, 5, 8 , 7, 7, 2 adalah
adalah
Penyelesaian:
Mean =
4 + 3 + 5 + 6 + 7 + 5 + 8 + 7 + 7 + 2 54
=
= 5,4
10
10
2. Perhatikan tabel!
Nilai
3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 5 7 5 3
Nilai rata-rata
rata dari data pada tabel adalah
Penyelesaian:
Rata-rata
(3 2) + (4 6) + (5 4) + (6 8) + (7 5) + (8 7) + (9 5) + (10 3)
2+6+ 4+8+5+7+5+3
6 + 24 + 20 + 48 + 35 + 56 + 45 + 30
=
40
264
=
40
=
= 6,6
3. Tinggi rata-rata
rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim
Volly, tinggi rata-ratanya
ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata
rata pemain yang keluar itu
adalah
Penyelesaian:
Jumlah tinggi pemain yang keluar = (8 176) (6 175) = 358 cm
Tinggi rata-rata
rata = 358 : 2 = 179 cm
Page 132
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
(4 2) + (5 7) + (6 5) + (7 4) + (8 2) 8 + 35 + 30 + 28 + 16 117
=
=
= 5,85
2+7+5+ 4+2
20
20
(9 15) + (11
(11 10) 245
=
= 12,25
9 + 11
20
6. Data penjualan beras dari toko sembako pada lima hari minggu pertama bulan Januari
adalah sebagai berikut
Dalam kwintal
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Senin
Selasa
Rabu
Kam is
Jum 'at
Rata-rata
rata banyak beras yang terjual setiap hari pada minggu tersebut adalah
Penyelesaian:
Rata-rata
rata beras terjual =
20 + 50 + 40 + 70 + 30 210
=
= 42 kwintal
5
5
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Page 133
C.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
D.
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Kunci jawaban: A
Cukup jelas
8. Data penjualan buku IPA dan Matematika dari toko ANNISA pada lima hari minggu
pertama bulan Juli 2011.
Jumlah
80
70
60
50
40
Keterangan :
= Buku IPA
30
20
= Buku Matematika
10
0
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jum'at
Selisih rata-rata
rata buku yang terjual setiap harinya adalah
Penyelesaian:
20 + 40 + 60 + 40 + 40
= 40
5
30 + 30 + 50 + 70 + 30
Rata-rata
rata buku Matematika yang terjual =
= 42
5
Rata-rata
rata buku IPA yang terjual =
Selisih rata-rata
rata buku yang terjual = 42 40
=2
Page 134
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
data ke - 20 + data ke - 21
6 + 7 13
=
=
= 6,5
2
2
2
70
7
11
8
1
9
3
10
1
Penyelesaian:
Banyak data = 1 + 4 + 2 + 10 + 11 + 1 + 3 + 1 = 33
Median terletak pada data ke = (n +1)/2, n bilangan ganjil
Median terletak pada data ke = (33 +1)/2 = 17
Data ke-17 = 6
Page 135
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
10
1
Penyelesaian:
Nilai 4 muncul 6 kali (terbanyak)
3. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
Page 136
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
BAB 22
P E L U A N G
A. TITIK SAMPEL DAN RUANG SAMPEL
Ruang sampel adalah himpunan titik sampel yang mungkin terjadi dalam suatu
percobaan (S). Titik sampel adalah anggota dari ruang sampel.
6
(1,6)
(2,6)
(3,6)
(4,6)
(5,6)
(6,6)
Pada pelemparan mata uang logam, kejadian yang mungkin adalah muncul angka (A) atau
gambar (G).
Dua buah mata uang dilempar bersamaan:
Page 137
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
A,A
A,G
G,A
G,G
A,A,A
A,A,G
A,G,A
A,G,G
G,A,A
G,A,G
G,G,A
G,G,G
A
A
G
A
G
Titik Sampel:
(A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G),
(G,G,A), (G,G,G)
Ruang Sampel:
(A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G),
(G,G,A), (G,G,G)
Banyak anggota ruang sampelnya adalah 8, atau
n(S) = 8.
B. NILAI PELUANG
1) Peluang suatu kejadian nilainya dari 0 sampai dengan 1 (ditulis 0 P(K) 1).
2) Peluang suatu kejadian yang tidak mungkin terjadi, nilainya nol atau P(K) = 0 (kejadian
tersebut dinamakan kejadian yang mustahil).
3) Peluang suatu kejadian yang pasti terjadi, nilainya 1 atau P(K)) = 1 (kejadian tersebut
dinamakan kejadian nyata/pasti).
P(A) =
n ( A)
n( S )
P(A atau B) =
n( A) n( B)
+
n(S ) n(S )
Keterangan:
P(A)) = peluang kejadian A
P(A atau B)) = peluang kejadian A atau B
n(A)) = banyak titik sampel dalam A
n(S)) = banyak titik sampel dalam S (banyak kejadian yang mungkin)
Page 138
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
banyak kejadian K
banyak percobaan
Contoh Soal:
bersama sama. Banyak titik sampel paling sedikit 1
1. Tiga mata uang logam dilempar undi bersama-sama.
angka adalah
Penyelesaian
Titik sampel = (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A),(A,G,G), (G,A,A), (G,A,G), (G,G,A)
Kejadian paling sedikit 1 Angka = 7
2. Sebuah dadu dilemparkan. Hitunglah peluang munculnya muka dadu bernomor:
a. 2
b. Kurang dari 4
c. Lebih dari 3
d. 1, 2, 3, 4, 5, atau 6
Penyelesaian
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, maka n(S) = 6
a. Misalkan, A kejadian munculnya muka dadu bernomor 2, maka:
1
n ( A)
A = {2}, n(A)
(A) = 1, dan P(A) =
=
6
n( S )
b. Misalkan, B kejadian munculnya muka dadu bernomor kurang dari 4, maka:
3
1
n( B )
B = {1, 2, 3}, n(B)
(B) = 3, dan P(B) =
=
=
6
2
n( S )
c. Misalkan, C kejadian munculnya muka dadu bernomor lebih dari 3, maka:
3
1
n (C )
C = {4, 5, 6}, n(C)
(C) = 3, dan P(C) =
=
=
6
2
n(S )
d. Misalkan, D adalah kejadian munculnya muka dadu bernomor 1, 2, 3, 4, 5, atau 6,
6
n(E )
maka: {1, 2, 3, 4, 5, 6} dan n(D) = 6, sehingga P(D) =
=
=1
6
n(S )
Page 139
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
3. Dua mata uang logam dilempar secara bersamaan. Berapakah peluang munculnya:
mun
a. Tepat dua angka
b. Angka dan gambar
c. Paling sedikit satu angka
Penyelesaian
Dua mata uang logam dilempar secara bersamaan.
Ruang sampel S = {AA, AG, GA, GG}, maka n(S) = 4.
a. Misalnya, E kejadian muncul tepat dua angka, maka E = {AA}, dan n(E) = 1.
1
n(E )
Peluang kejadian E adalah P(E) =
=
4
n(S )
b. Misalkan, F kejadian muncul angka dan gambar maka F = {AG, GA} dan n(F) = 2
2
1
n(F )
Peluang kejadian F adalah P(F) =
=
=
4
2
n(S )
c. Misalkan, G kejadian muncul paling sedikit satu angka, maka H = {AA, AG, GA} dan
n(H) = 3.
3
n (G )
Peluang kejadian G adalah P(G) =
=
4
n( S )
4. Dalam percobaan melempar 2 buah dadu, peluang muncul mata dadu berjumlah 8
adalah
Penyelesaian
Mata dadu berjumlah 8 = (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2) atau (5 kemungkinan)
5
5
n (8)
P(8) =
=
=
36 36
n( S )
5. Sebuah kantong berisi 24 kelereng hitam, 16 kelereng putih dan 8 kelereng biru. Bila
sebuah kelereng diambil secara acak, maka peluang terambilnya kelereng hitam adalah
Penyelesaian:
Kelereng hitam
Kelereng putih
Kelereng biru
Jumlah
=
=
=
=
24 buah
16 buah
8 buah +
48 buah
Page 140
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Penyelesaian:
S = (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G), (G,G,A), (G,G,G)
n(S) = 8
N = 280 kali
Misalkan A kejadian muncul dua gambar, maka:
A = {AGG, GAG, GGA}, n(A) = 3
3
n ( A)
P(A) =
=
8
n( S )
f(h) = P(A) N =
3
280 = 105 kali
8
Page 141
Buku Detik-Detik
Detik Persiapan UN
Matematika SMP/MTs Tahun 2014
Tentang Penulis
Page 142