RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH/MASA/KELAS
SUBJEK
TEMA
BIDANG
PEMBELAJARAN

02/01/2014 2 - 4
8.00 9.20
3A
SAINS
PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
PBS : B1 D1 E1
1.0 RESPIRASI

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

1.1 Menganalisa mekanisma Pernafasan

manusia.

KRITERIA KEJAYAAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid

dapat:
1. Memahami struktur respirasi manusia.
2. Melabelkan struktur pernafasan manusia.
3. Menjelaskan proses tarikan dan hembusan nafas
serta menghubungkait tekanan udara dalam rongga
toraks.
4. Membincangkan mekanisma pernafasan.
Tayangan video, Kuiz
Buku teks, Buku aktiviti
Mensyukuri nikmat pemberian Allah

AKTIVITI PdP
SUMBER
NILAI-NILAI MURNI
KBAT

Fasa 1
Orientasi

Fasa 2
Cetusan Idea
FB

B2D1
B3D1
B3D2
B3D3
B4D1
B6D1
B6D2

E1
E1
E1
E1
E1
E1
E1

Menjana Idea / Menghubungkait / Membuat Inferens/Membuat Hipotesis /

Membuat Kesimpulan/Membuat Analogi/Penyelesaian Masalah / Membuat
Keputusan/ Mensintesis/ Menganalogi/ Mengesan Kecondongan

LANGKAH-LANGKAH
1. Guru mengambil kedatangan pelajar.
2. Guru memaparkan kriteria kejayaan di hadapan pelajar
dan memperkenalkan tajuk pembelajaran pada hari
tersebut.
3. Guru menayangkan tayangan video pendek kepada para
pelajar di hadapan kelas.
1. Guru memberikan soalan secara rawak kepada pelajarpelajar.
2. Guru memberikan maklum balas kepada pelajar dengan
memberikan jawapan .

Fasa 3
Penstrukturan Idea
FF

1.

2.
3.

Fasa 4
Aplikasi Idea

1.

Fasa 5
Refleksi

1.

2.

2.
3.

Refleksi PdP

a)

Guru mengedarkan lembaran aktiviti kepada

pelajar dan mengarahkan pelajar melakukan aktiviti
secara berkumpulan.
Guru meminta wakil daripada setiap kumpulan untuk
tampil ke hadapan kelas dan membentangkannya.
Guru mengulas dan membincangkan hasil
pembentangan pelajar.
Guru menunjukkan rajah Sistem Respirasi Manusia
di hadapan kelas.
Guru memberikan soalan secara rawak kepada
pelajar:
a) Apakah yang akan berlaku kepada manusia
sekiranya Alveolus tidak dapat berfungsi
dengan sepenuhnya?
b) Jelaskan mengapa tulang rusuk akan tertarik ke
atas semasa respirasi berlaku?
Guru memberikan lembaran kerja kepada pelajar
di dalam setiap kumpulan.
Guru menjelaskan sekali lagi isi pembelajaran dan
pengajaran di dalam kelas.
Guru mengarahkan pelajar untuk melakukan
lembaran kerja yang diarahkan.

Semasa menjalankan sesi PdP saya mendapati

objektif telah tercapai/tidak tercapai. Ini
disebabkan oleh:
1.
Wxyzzzzz
b) Terdapat seramai 10 orang pelajar saya boleh
menjawab soalan dengan tepat dan memberikan
maklum balas yang positif.