TAJUK 2.

0 Proses Hidup Manusia

STANDARD 2.1 Proses Pernafasan Manusia

KANDUNGAN

STANDARD 2.1.1 Mengenal pasti organ yang terlibat dalam proses

PEMBELAJARAN pernafasan

2.1.2 Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan

udara dan pertukaran gas yang berlaku di peparu melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.

BAND/STANDARD 1.Menyatakan bahagian yang terlibat semasa bernafas iaitu

PRESTASI hidung, trakea dan peparu

2.Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan udara

dan pertukaran gas yang berlaku.

OBJEKTIF Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan secara bertulis dengan betul bahagian

yang terlibat semasa bernafas iaitu hidung,trakea dan
peparu.
2. Membezakan kandungan oksigen dan karbon
dioksida semasa proses pernafasan

KRITERIA 1. Murid dapat menamakan secara lisan tiga organ

KEJAYAAN pernafasan manusia
2. Murid dapat membezakan jenis gas semasa menarik
dan menghembuskan nafas.

AKTIVITI 1. Guru menunjukkan bahagian2 tubuh badan

(hidung,trakea,paru-paru) dan bersoal jawab dengan
murid tentang fungsi bahagian tersebut dan
mengaitkan jawapan murid dengan topik hari
ini.(pernafasan)
2. Bersoal jawab dengan murid ,mengapa
bernafas?bagaimana?meminta murid menulis idea di
peta bulatan .
3. Guru mengedarkan lembaran kerja dalam
kumpulan,dan berbincang.
4. Guru menstruktur kembali idea murid.
5. Guru memberi pengukuhan dan meminta murid
melakukan aktiviti membina model pernafasan
manusia.
6. Guru mengedarkan lembaran kerja,dan berbincang.
 7. Guru menstruktur kembali jawapan murid.
EMK/KPS/KAEDAH EMK:Kemahiran Berfikir KPS:Komunikasi,Meramal,inferens

BBM  Video pembelajaran,Flash Card,Lembaran kerja

IMPAK/REFLEKSI