PEMETAAN

MATEMATIK TINGKATAN 2
2013
BIDANG

NOMBOR
BERARAH

KUASA DUA,
PUNCA
KUASA DUA,
KUASA TIGA,
PUNCA
KUASA TIGA

PENYATAAN EVIDEN

KOD
EVIDEN

RUJUKAN
KBSM

Membanding dan menyusun

perpuluhan.
a.
Mendarab integer.
b.
Membahagi integer.
Membanding dan menyusun pecahan.
a.
Melaksanakan penambahan,
penolakan, pendaraban atau
pembahagian terhadap
i.
pecahan.
ii.
perpuluhan.
b.
Melaksanakan penambahan,
penolakan, pendaraban atau
pembahagian yang melibatkan
dua nombor berarah.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan :
a.
pendaraban integer
b.
pembahagian integer

B2D1E1

ms2

1.4i

B3D1E1

ms1

B3D1E2
B3D1E3

ms1
ms1

1.1i,
1.1iii
1.3i
1.3ii
1.4ii,

ms2

1.5i

B4D1E1

ms1

1.1ii,
1.1iv

Melaksanakan masalah yang

melibatkan operasi bergabung bagi
penambahan, penolakan, pendaraban
dan pembahagian integer.

B4D1E2

ms1

1.2i

Melaksanakan pengiraan yang

melibatkan gabungan dua atau lebih
operasi terhadap nombor berarah
termasuk penggunaan tanda kurung.

B4D1E3

ms2

1.5ii

a.

B5D1E1

ms1
ms2

(1.2ii)
1.5iii

Menyatakan suatu nombor yang

didarab dengan nombor yang sama
sebagai kuasa dua nombor tersebut
dan sebaliknya.

B1D1E1

ms4

Menyatakan suatu nombor yang

didarab dua kali dengan nombor yang
sama sebagai kuasa tiga
nombor tersebut dan sebaliknya.

B1D1E2

ms6

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan operasi bergabung
bagi penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian
integer termasuk penggunaan
tanda kurung.
b. Mengemuka dan
menyelesaikan masalah yang
melibatkan nombor berarah.

2.3i

CADANGAN
PENTAKSIRAN

Menentukan kuasa dua suatu nombor B2D2E1

dengan menggunakan kalkulator.

ms4

2.1iv

Menyatakan punca kuasa dua suatu

nombor positif sebagai suatu nombor
yang didarab dengan nombor yang
sama menghasilkan nombor positif
tersebut.

B2D2E2

ms5

2.2i

Menentukan punca kuasa dua nombor B2D2E3

menggunakan kalkulator.

ms6

2.2vi

Menentukan kuasa tiga suatu nombor

menggunakan kalkulator.

B2D3E1

ms7

2.3iv

Menyatakan punca kuasa tiga suatu B2D3E2

nombor sebagai suatu nombor yang
didarab dengan nombor yang sama
dua kali menghasilkan nombor
tersebut.

ms7

2.4i

Menentukan punca kuasa tiga suatu

nombor menggunakan kalkulator.

B2D3E3

ms8

2.4v

a.

Menentukan kuasa dua suatu

nombor tanpa menggunakan
kalkulator.
Menganggar kuasa dua suatu
nombor.

B3D2E1

ms4

2.1ii,
2.1iii

Menyenaraikan kuasa dua

sempurna.
Menentukan sama ada suatu
nombor adalah kuasa dua
sempurna

B3D2E2

ms5

2.1v,
2.1vi

Menentukan punca kuasa dua

bagi kuasa dua sempurna tanpa
menggunakan kalkulator.
Menentukan punca kuasa dua
nombor tanpa menggunakan
kalkulator.
Menganggar punca kuasa dua
suatu nombor.

B3D2E3

ms5

2.2ii,

b.
a.
b.

a.
b.
c.

2.2iii
ms6

2.2v

Mendarab dua punca kuasa dua.

B3D2E4

ms6

2.2iv

a.

Menentukan kuasa tiga suatu

nombor tanpa menggunakan
kalkulator.
Menganggar kuasa tiga suatu
nombor.

B3D3E1

ms6

2.3ii

ms7

2.3iii

Menentukan punca kuasa tiga

suatu integer tanpa
menggunakan kalkulator.

B3D3E2

ms8

2.4ii,

b.
a.

b.
c.

UNGKAPAN
ALGEBRA II

Menentukan punca kuasa tiga

suatu nombor tanpa
menggunakan kalkulator.
Menganggar punca kuasa tiga
suatu nombor.

2.4iii,
2.4iv

Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan :
a.
kuasa dua nombor.
b.
kuasa dua dan punca kuasa
dua.

B4D2E1

Mengemuka dan menyelesai masalah

melibatkan :
a.
kuasa tiga nombor.
b.
kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B4D2E2

ms7
ms8

2.3v
2.4vi

Melaksanakan pengiraan yang

melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban, pembahagian dan
operasi bercampur terhadap kuasa
dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan
punca kuasa tiga.

B5D2E1

ms8

2.4vii
2.4vii

Mengenal pasti pembolehubah dalam

sebutan algebra.

B1D2E1

ms9

3.1i

B1D2E2

ms10

3.3
ii

a.
b.

ms5,

2.1vii
2.2vii

ms6

Mengenal ungkapan algebra

dalam
dua
atau
lebih
pembolehubah.
Menentukan bilangan sebutan
bagi ungkapan algebra dalam
dua atau lebih pembolehubah
yang diberi.

a. Mengenal pasti :
B2D4E1
i. sebutan algebra dalam dua
atau lebih pembolehubah
sebagai
hasil
darab
pembolehubah
tersebut
dengan suatu nombor.
ii. pekali dalam sebutan algebra
yang diberi.
iii. sebutan algebra serupa dan
sebutan algebra tak serupa.

iii

ms9

3.1
ii,
iii,
iv,
v

ms10

3.3i

b. Menyatakan sebutan serupa bagi

suatu sebutan algebra yang diberi.
Menulis ungkapan algebra bagi situasi B2D4E2
yang diberi menggunakan simbol
huruf.

Menentukan :
a.
hasil darab dua sebutan algebra.
b.
hasil bahagi dua sebutan
algebra.

B3D4E1

ms9

3.2i,
3.2ii

Mempermudahkan ungkapan algebra

dengan mengumpulkan sebutan
serupa.

B3D4E2

ms10

3.3iv

Menentukan nilai ungkapan dengan

menggantikan huruf dengan nombor.

B3D4E3

ms10

3.3v

a.

B3D4E4

ms11

3.4i,
3.4ii

Melaksanakan pendaraban dan

pembahagian yang melibatkan
sebutan algebra.

B4D3E1

ms9

3.2iii

Mempermudahkan ungkapan algebra.

B4D3E2

ms11

3.4iii

Mengenal pasti :
a.
sebutan algebra linear.
b.
ungkapan algebra linear.

B1D3E1

ms12

4.2
i
ii

Menyatakan hubungan antara dua

B2D5E1
kuantiti menggunakan simbol =
atau .
Menentukan sama ada persamaan
B2D5E2
yang diberi adalah:
a. persamaan linear.
b. persamaan linear dalam satu
pembolehubah.

ms12

4.1i

ms12

4.2iii

Menulis persamaan linear dalam satu

pembolehubah bagi pernyataan yang
diberi dan sebaliknya.

B3D5E1

ms12

4.2iv

Menentukan :
a.
sama ada suatu nilai berangka
adalah penyelesaian bagi
persamaan linear dalam satu
pembolehubah yang diberi.
b.
penyelesaian persamaan linear
dalam satu pembolehubah
menggunakan kaedah cubajaya.

B3D5E2

ms13

4.3i,
4.3ii

b.

PERSAMAAN
LINEAR

Mendarab dan membahagi

ungkapan algebra dengan suatu
nombor.
Melaksanakan :
i.
penambahan
ii.
penolakan
yang melibatkan dua ungkapan
algebra.

PERSAMAAN
LINEAR

Menyelesaikan persamaan dalam

bentuk :
a.
x+a=b
b.
xa=b
c.
ax = b

B3D5E3

ms13
& 14

4.3iii

Menyelesaikan persamaan dalam

bentuk
ax + b = c, apabila a, b, c ialah integer
dan x ialah pembolehubah.

B4D4E1

ms14

4.3iv

Menyelesaikan persamaan linear

dalam satu pembolehubah.

B4D4E2

ms14

4.3v

Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan persamaan
linear dalam satu pembolehubah.

B5D3E1

ms14

4.3vi

Membandingkan :
B2D6E1
a. dua kuantiti dalam bentuk a : b

ms15

5.1i

ms 16

5.3i

d.

x
=b
a

apabila a, b, c ialah integer dan x ialah

pembolehubah.

NISBAH,
KADAR DAN
KADARAN

atau

b.
b. tiga kuantiti dalam bentuk a : b : c.

Menentukan sama ada nisbah yang

diberi adalah nisbah setara.

B3D6E1

ms15

5.1ii

Mempermudahkan suatu nisbah

kepada sebutan terendah.

B3D6E2

ms15

5.1iii

Menyatakan nisbah yang berkaitan

dengan suatu nisbah yang diberi.

B3D6E3

ms15

5.1iv

Menyatakan sama ada dua pasangan

kuantiti ialah suatu kadaran.

B3D6E4

ms15

5.2i

Menentukan sama ada suatu kuantiti

berkadar dengan kuantiti yang lain
apabila diberi dua nilai bagi setiap
kuantiti tersebut.

B3D6E5

ms15

5.2ii

Menentukan sama ada nisbah yang

diberi adalah nisbah setara.

B3D6E6

ms16

5.3ii

Mempermudahkan nisbah tiga kuantiti

kepada sebutan terendah.

B3D6E7

ms16

5.3iii

Menyatakan nisbah bagi mana-mana

dua kuantiti apabila nisbah tiga
kuantiti diberi.

B3D6E8

ms16

5.3iv

NISBAH,
KADAR DAN
KADARAN

Menentukan nilai satu daripada dua

kuantiti apabila nisbah :
a.
dua kuantiti tersebut dan nilai
kuantiti yang satu lagi diberi.
b.
hasil tambah dua kuantiti
tersebut diberi.

B4D5E1

ms15

5.2iii,
5.2iv

Menentukan hasil tambah dua kuantiti

apabila nisbah dan beza antara dua
kuantiti tersebut diberi.

B4D5E2

ms16

5.2v

Menentukan nisbah bagi a : b : c

apabila nisbah
a : b dan b : c
diberi.

B4D5E3

ms16

5.3v

Menentukan nilai dua daripada tiga

kuantiti apabila diberi nisbah tiga
kuantiti tersebut dan nilai kuantiti
yang satu lagi.

B4D5E4

ms16

5.3vi

Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan nisbah dan
kadaran.

B5D4E1

ms16

5.2vi

B5D4E2

ms17

5.3viii,
viiii,ix

a. Menentukan nilai bagi setiap

daripada tiga
kuantiti apabila diberi :
i. nisbah dan hasil tambah tiga
kuantiti
tersebut.
ii. nisbah dan beza antara dua
daripada tiga
kuantiti tersebut.

b.

c.

a.

Menentukan hasil tambah tiga

kuantiti apabila nisbah dan
beza antara dua daripada tiga
kuantiti tersebut diberi.
Mengemuka dan
menyelesaikan masalah yang
melibatkan nisbah tiga kuantiti.
Menentukan nilai bagi setiap
daripada tiga
kuantiti apabila diberi :
i. nisbah dan hasil tambah tiga
kuantiti tersebut.
ii. nisbah dan beza antara dua
daripada tiga kuantiti tersebut.

b. Menentukan hasil tambah tiga

kuantiti apabila nisbah dan beza
antara dua daripada tiga kuantiti
tersebut diberi.
c.

Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan nisbah tiga

kuantiti.

TEOREM
PYTHAGORAS

PEMBINAAN
GEOMETRI

Mengenal pasti hipotenus segitiga

bersudut tegak.

B1D4E1

ms18

6.1i

Menentukan hubungan antara

panjang sisi segitiga bersudut tegak.

B2D7E1

ms18

6.1ii

Menentukan sama ada suatu segitiga

ialah segitiga bersudut tegak.

B3D7E1

ms18

6.2i

Menghitung panjang sisi segitiga

bersudut tegak menggunakan Teorem
Pythagoras.

B4D6E1

ms18

6.1iii

Menentukan panjang sisi bentuk

geometri menggunakan Teorem
Pythagoras

B5D5E1

ms18

6.1iv

a. Menyelesaikan masalah yang

melibatkan
akas Teorem Pythagoras.
b. Menyelesaikan masalah
menggunakan Teorem Pythagoras.

B5D5E2

ms18

6.2ii,v

Membina suatu tembereng garis

apabila panjang diberi.

B3D8E1

ms19

7.1i

Membina suatu segitiga apabila

panjang setiap sisi diberi.

B4D7E1

ms19

7.1ii

Membina:
(a) pembahagi dua sama serenjang
bagi suatu tembereng garis yang
diberi.
(b) garis yang berserenjang dengan
suatu garis dan melalui suatu
titik pada garis tersebut.
(c) garis yang berserenjang dengan
suatu garis dan melalui suatu
titik yang bukan pada garis
tersebut.

B4D7E2

ms19

7.1iii

Membina :
a.
sudut 60o dan 120o.
b.
pembahagi dua sama sudut.

B4D7E3

ms19

(7.1iv)

Membina segitiga apabila diberi :

a.
panjang satu sisi dan saiz dua
sudut.
b.
panjang dua sisi dan saiz satu
sudut.

B5D6E1

ms19

(7.1v)

Membina:
a.
garis selari

B5D6E2

ms20

(7.1vi)

b.

KOORDINAT

segiempat selari apabila panjang

setiap sisi dan saiz satu sudut
diberi

Mengenal pasti paksi-x, paksi-y dan B1D5E1

asalan pada satah Cartes.
Menanda nilai pada kedua-dua paksi B2D8E1
dengan melanjutkan urutan nilai yang
diberi.

ms21

8.1i

ms21

(8.2i)

Mengenal pasti titik tengah suatu garis B2D8E2

lurus yang menyambung dua titik.

ms23

(8.4i)

Memplot dan menyatakan :

a.
koordinat titik apabila jarak dari
paksi-x dan paksi-y diberi.
b.
jarak titik dari paksi-x dan paksiy, apabila koordinat diberi.

B3D9E1

ms21

8.1ii,
8.1iii

Menyatakan koordinat titik pada satah

Cartes.
Menyatakan skala yang digunakan
pada kedua-dua paksi koordinat yang
diberi apabila :
a.
skala adalah sama
b.
skala adalah berbeza.

B3D9E2

ms21

(8.1iv)

B3D9E3

ms21

(8.2ii)

Menanda nilai pada kedua-dua paksi

dengan merujuk kepada skala yang
diberi.

B3D9E4

ms21

(8.2iii)

Menyatakan koordinat suatu titik

dengan merujuk kepada skala yang
diberi.

B3D9E5)

ms22

(8.2iv

Menentukan jarak di antara dua titik

yang mempunyai :
a.
koordinat-y yang sama
b.
koordinat-x yang sama

B3D9E6

ms22

(8.3i)

Menentukan koordinat titik tengah

suatu garis lurus yang menyambung
dua titik pada :
a.
koordinat-y yang sama
b.
koordinat-x yang sama

B3D9E7

ms23

(8.4ii)

Memplot titik dengan merujuk kepada

koordinat dan skala yang diberi.

B4D8E1

ms22

(8.2v)

Menentukan jarak di antara dua titik

menggunakan Teorem Pythagoras.

B4D8E2

ms22

(8.3ii)

Menentukan koordinat titik tengah

suatu garisan yang menyambung dua
titik.

B4D8E3

ms23

(8.4iii)

LOKUS
DALAM DUA
DIMENSI

BULATAN

Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan :
a.
koordinat
b.
jarak di antara dua titik
c.
titik tengah

B5D7E1

Menerangkan dan melakar lokus bagi

suatu objek yang bergerak.

B3D10E1 ms24

(9.1i)

Menentukan lokus bagi suatu titik

yang :
a.
berjarak tetap dari satu titik
tetap.
b.
berjarak sama dari dua titik
tetap.
c.
berjarak tetap dari satu garis
lurus.
d.
berjarak sama dari dua garis
lurus yang bersilang.

B3D10E2 ms24

(9.1ii)

Membina lokus bagi suatu titik yang

memenuhi syarat berikut :
a.
berjarak tetap dari suatu titik
tetap.
b.
berjarak sama dari dua titik
tetap.
c.
berjarak tetap dari satu garis
lurus.
d.
berjarak sama dari dua garis
bersilang.

B4D9E1

ms24

(9.1iii)

Menentukan persilangan dua lokus

dengan melukis lokus yang memenuhi
syarat kedua-dua lokus.

B5D8E1

ms25

(9.2i)

Mengenal pasti bulatan sebagai satu B1D6E1

set titik yang sama jarak dari satu titik
tetap.
Mengenal pasti bahagian bulatan :
B2D9E1
a.
pusat
b.
lilitan
c.
jejari
d.
diameter
e.
perentas
f.
lengkok
g.
sektor
h.
tembereng

ms26

10.1i

ms26

(10.1ii)

B3D11E1 ms26

(10.1iii)

Melukis :
a.
bulatan apabila jejari dan pusat
bulatan diberi
b.
diameter yang melalui suatu titik
tertentu dalam suatu bulatan
dengan pusat bulatan diberi.
c.
perentas yang melalui satu titik
pada lilitan apabila ukuran
panjang diberi .

ms22

8.2vi,
8.3iii

ms23

(8.4iv)

BULATAN

d.

sektor apabila saiz sudut pada

pusat dan jejari bulatan diberi.

Menganggarkan nilai .

B3D11E2 ms27

(10.2i)

a.

Menerbitkan rumus lilitan

bulatan.
Menentukan lilitan bulatan
apabila diberi :
i. diameter
ii. jejari

B3D11E3 ms27

10.2ii,
10.2iii

Menerbitkan rumus panjang

lengkok.
Menentukan panjang lengkok
apabila sudut pada pusat dan
jejari diberi.

B3D11E4 ms28

10.3i,
10.3ii

a.
b.

Menerbitkan rumus luas bulatan.

Menentukan luas bulatan apabila
diberi :
i. jejari
ii.
diameter

B3D11E5 ms28

10.4i,
10.4ii

a.
b.

Menerbitkan rumus luas sektor.

B3D11E6 ms29
Menentukan luas sektor apabila
jejari dan sudut pada pusat
bulatan diberi.

10.5i,
10.5ii

b.

a.
b.

Menentukan :
a.
pusat
b.
jejari
bagi bulatan yang diberi
menggunakan pembinaan.

B4D10E1 ms27

(10.1iv)

Menentukan :
a.
diameter dan jejari apabila lilitan
bulatan diberi.
b.
sudut pada pusat apabila
panjang lengkok dan jejari diberi.
c.
jejari apabila panjang lengkok
dan sudut pada pusat diberi.
d.
jejari dan diameter apabila luas
bulatan diberi.
e.
sudut pada pusat bulatan
apabila jejari dan luas sektor
diberi.
f.
jejari apabila luas sektor dan
sudut pada pusat bulatan diberi.

B4D10E2 ms27
ms28
ms28
ms28
ms29
ms29

(10.2iv),
(10.3iii),
(10.3iv),
(10.4iii),
(10.5iii),
(10.5iv)

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan :
a.
lilitan bulatan.
b.
lengkok bulatan.
c.
luas bulatan.
d.
luas sektor.

B5D9E1

(10.2v)
(10.3v),
(10.4v)
(10.5v)

ms27
ms28
ms29

Menentukan luas bulatan apabila

diberi lilitan dan sebaliknya.
PENJELMAAN

B5D9E2

ms29

(10.4iv)

Mengenal pasti penjelmaan sebagai B1D7E1

ms30
padanan satu-dengan-satu antara titik
pada satah.
Mengenal pasti objek dan imej bagi
B2D10E1 ms30
suatu penjelmaan.

11.1i

Mengenal pasti :
a.
translasi
b.
pantulan
c.
putaran

B2D10E2 ms30,
ms
31,
ms32

11.2i,
11.3i,
11.4i

a.
b.

Mengenal pasti suatu isometri

Menentukan sama ada
penjelmaan yang diberi adalah
isometri

B2D10E3 ms33

11.5i,
11.5ii

Mengenal pasti sama ada dua rajah

adalah kongruen

B2D10E4 ms33

(11.6i)

Menentukan :
a. imej suatu objek di bawah
translasi yang diberi.
b.
ciri suatu translasi.

B3D12E1 ms30

11.2ii,
11.2iv

a.

Menentukan :
i. imej suatu objek di bawah
suatu pantulan pada garis
yang diberi.
ii. ciri suatu pantulan.
Menentukan :
i. imej suatu objek apabila
paksi pantulan diberi.
ii. paksi pantulan apabila objek
dan imej diberi.

B3D12E2 ms31

11.3ii,
11.3iii,
11.3iv

Menentukan :
a.
imej suatu objek di bawah suatu
putaran apabila pusat, sudut dan
arah putaran diberi.
b.
ciri suatu putaran.
c.
i.
imej suatu objek apabila
pusat, sudut dan arah putaran
diberi.
ii. pusat, sudut dan arah
putaran, apabila objek dan imej
diberi.

B3D12E3 ms32

(11.4ii,
11.4iii,
11.4iv)

Membina pola menggunakan isometri.

B3D12E4 ms33

(11.5iii)

Mengenal pasti kekongruenan antara

dua rajah sebagai satu ciri isometri.

B3D12E5 ms33

(11.6ii)

Menentukan ciri sisi empat

menggunakan pantulan dan putaran.

B3D12E6 ms33

(11.7i)

b.

(11.1ii)

a.
PENJELMAAN

Menghuraikan translasi :
i.
dengan menyatakan arah
dan jarak pergerakan.
ii.

11.2iii,
11.2v

dalam bentuk
b

b.

Menentukan koordinat bagi :

i.
imej apabila koordinat
objek diberi.
ii.
objek apabila koordinat
imej diberi
di bawah suatu translasi diberi.

a.

Menentukan koordinat bagi :

i. imej, apabila koordinat objek
diberi.
ii.
objek, apabila koordinat
imej diberi
di bawah suatu pantulan.
Menghuraikan pantulan apabila
objek dan imej diberi.

B4D11E2 ms31

11.3v,
11.3vi

Menentukan koordinat bagi :

i. imej apabila koordinat objek
diberi
ii.
objek apabila koordinat
imej diberi
di bawah suatu putaran.
Menerangkan suatu putaran
apabila objek dan imej diberi.

B4D11E3 ms32

11.4v,
11.4vi

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan kekongruenan.

B4D11E4 ms33

(11.6iii)

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan :
a.
translasi
b.
pantulan
c.
putaran

B5D9E1

(11.2vi),
(11.3vii)
(11.4vii)

Menyatakan ciri geometri bagi prisma,

piramid, silinder, kon dan sfera.

B2D11E1 ms34

(12.1i)

Menyatakan luas permukaan bagi B2D11E2 ms34

prisma, piramid, silinder dan kon.

(12.3i)

Menyatakan jenis pepejal apabila

suatu bentangan diberi.

B3D13E1 ms34

(12.2ii)

Menentukan luas permukaan bagi

prisma,
piramid,
silinder dan kon.

B3D13E2 ms34

(12.3ii)

b.

a.

b.

PEPEJAL
GEOMETRI II

B4D11E1 ms30

ms31
ms32
ms33

PEPEJAL
GEOMETRI II

Menentukan luas permukaan bagi

sfera menggunakan rumus piawai.

B3D13E3 ms34

(12.3iii)

Melukis bentangan bagi prisma,

piramid, silinder dan kon.

B4D12E1 ms34

(12.2i)

Membina model pepejal apabila suatu

bentangan diberi.

B4D12E2 ms34

(12.2iii)

a. Menentukan :

B5D11E1 ms35

(12.3iv)
(12.3v)

Mengkelaskan data berpandukan data

yang boleh dikumpul secara:
a. mengira
b. mengukur

B2D12E1 ms36

(13.1i)

Mengumpul dan merekod data secara

sistematik.

B3D14E1 ms36

(13.1ii)

B3D14E2 ms36

(13.2i)

Menentukan :
a.
data yang mempunyai
kekerapan tertinggi.
b.
data yang mempunyai
kekerapan terendah.
c.
kekerapan bagi suatu nilai
tertentu.

B3D14E3 ms36

(13.2ii)

Memperoleh maklumat daripada :

a.
jadual kekerapan
b.
piktograf
c.
carta palang
d.
graf garis

B3D14E4 ms36
ms37
ms37
ms37

(13.2iv),
(13.3ii),
(13.3v),
(13.3viii

Mengurus data dengan membina :

a.
jadual gundalan
b.
jadual kekerapan

B4D13E1 ms36

13.2iii

i.
ii.
iii.
iv.
v.

panjang sisi
tinggi
tinggi sendeng
jejari
diameter

bagi suatu pepejal apabila luas

permukaan dan maklumat lain yang
berkaitan diberi.
b. Menyelesaikan masalah yang
melibatkan luas
permukaan.
STATISTIK

Menentukan kekerapan dalam suatu

data.

a.
STATISTIK
b.

Membina :
i. piktograf
ii.
carta palang
untuk mewakilkan data.
Mewakilkan data menggunakan
graf garis

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan :
a.
piktograf
b.
carta palang
c.
graf garis

B4D13E2 ms37

13.3i,
13.3iv,
13.3vii

B5D12E1 ms37

13.3iii,
13.3vi,
13.3ix