Anda di halaman 1dari 50

Bahan Ajar Komputer

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

OPTIMALISASI FASILITAS SYMBOL DAN EQUATION EDITOR DI MS. OFFICE .................. 1


LATAR BELAKANG .................................................................................................................................................. 1
Symbol pada Pengolah Kata .................................................................................................................................. 1
Math AutoCorrect.................................................................................................................................................. 4
MEMBUAT SHORTCUT UNTUK INSERT SYMBOL ............................................................................................................ 5
Latihan................................................................................................................................................................... 6
Microsoft Equation 3.0 dan Equation (2007).......................................................................................................... 7
Equation di Ms Word 2007..................................................................................................................................... 7
Mengedit Microsoft Equation 3.0 di Word 2007 .................................................................................................... 8
Menyisipkan Microsoft Equation 3.0 di Word 2007 ............................................................................................... 8
Menyisipkan Equation di Word 2007 ..................................................................................................................... 8
Menyisipkan Equation melalui Equation Gallery.................................................................................................. 10
Menambahkan ekspresi matematika ke dalam Built In equations ...................................................................... 10
Mengubah format equation................................................................................................................................. 11
Latihan................................................................................................................................................................. 13

FUNGSI-FUNGSI MATEMATIKA DALAM MS EXCEL. ............................................................... 16


Matriks ............................................................................................................................................................... 16
Aplikasi Matriks................................................................................................................................................ 18
Trigonometri..................................................................................................................................................... 19
Logaritma .......................................................................................................................................................... 25
Kombinatorika dan Peluang ........................................................................................................................... 25
Logika................................................................................................................................................................. 27

GEOGEBRA ....................................................................................................................................... 29
Tampilan GeoGebra ............................................................................................................................................. 29
Menu dalam GeoGebra........................................................................................................................................ 29

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Construction tools ............................................................................................................................................... 29


Perintah-perintah input dalam GeoGebra............................................................................................................ 31
Aljabar ................................................................................................................................................................. 32
Titik, Garis, Poligon, dan Sudut ............................................................................................................................ 32
Melukis sudut, garis sejajar, dan garis tegak lurus. .............................................................................................. 34
Membuat barisan bilangan geometri dengan fasilitas input ................................................................................ 42

DAFTAR BACAAN ........................................................................................................................... 47

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

ii

Optimalisasi Fasilitas Symbol dan Equation Editor di Ms. Office


LATAR BELAKANG
Kemajuan teknologi sekarang ini telah merambah ke berbagai sektor kehidupan, tidak
terkecuali dunia pendidikan. Di dalam dunia pendidikan, komputer telah banyak
dimanfaatkan untuk berbagai hal, baik untuk administrasi maupun untuk pembelajaran.
Dalam pembelajaran misalnya, komputer telah banyak digunakan untuk proses
pembelajaran yang interaktif, digunakan untuk mendapatkan berbagai informasi melalui
sambungan internet, dan juga digunakan untuk penyiapan bahan ajar. Hal ini tentunya
sejalan dengan tuntutan pendidikan itu sendiri sebagaimana diamanatkan dalam UndangUndang Sistem Pendidikan Nasional (UU 20/2003) dan Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Berdasarkan
Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Dasar dan Menengah,
BSNP, 2006 disebutkan bahwa Pendidikan harus terus menerus melakukan adaptasi dan
penyesuaian perkembangan IPTEKS sehingga tetap relevan dan kontekstual dengan
perubahan. Oleh karena itu, kurikulum harus dikembangkan secara berkala dan
berkesinambungan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
Didalam Permendiknas No. 22/2006, dalam daftar Standar Kompetensi (SK) dan Standar
Isi Mata Pelajaran Matematika disebutkan bahwa Untuk meningkatkan keefektifan
pembelajaran, sekolah diharapkan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
seperti komputer, alat peraga, atau media lainnya.
Untuk mendukung pembelajaran sebagaimana yang diharapkan seperti di atas, kita dapat
memanfaatkan berbagai program aplikasi yang selama ini mungkin telah dikenal seperti
Ms Word, Ms Excel, Ms Power Point, maupun aplikasi yang lain.

Symbol pada Pengolah Kata


Dalam menulis naskah matematika, sering digunakan huruf-huruf atau symbol yang tidak
terdapat pada keyboard (papan ketik). Simbol-simbol seperti , , , , , dan sebagainya
dapat disisipkan melalui fasilitas insert symbol.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Mengapa menggunakan symbol?

Terdapat dua jenis karakter yang digunakan dalam

windows, yaitu karakter yang berbasis ANSI (American National Standard Institute) dan
non-ANSI. Karakter non-ANSI termasuk di dalamnya berbagai macam simbol disediakan
dengan menggunakan fasilitas insert symbol. Contoh sederhana untuk menunjukkan
perbedaan lambang matematika yang dimasukkan melalui keyboard dengan fasilitas insert
symbol adalah tanda tambah (+). Ketika seluruh teks diblok, dan diubah jenis font-nya,
maka tanda tambah yang diketikkan melalui keyboard ada kemungkinan berubah
bentuknya. Sementara itu, dengan perlakuan sama, tanda tambah (+) yang dimasukkan
melalui Insert Symbol tidak berubah bentuknya.

Semua simbol atau karakter yang

dimasukkan melalui fasilitas Insert Symbol diproteksi oleh Windows terhadap perubahan
format teks.
Perhatikan contoh pengetikan naskah pada yang diambil pada salah satu Buku Sekolah
Elektronik kelas VII berikut.

Gambar 1.1

Gambar 1.2

Perhatikan contoh kasus pada Gambar 2.1, terdapat dua lambang operasi perkalian yang
berbeda. Sementara itu pada Gambar 2.2 terdapat dua lambang operasi pengurangan yang
berbeda dan penggunaan 0 (nol) superscript (posisi sedikit di atas baris) sebagai lambang
satuan derajat. Kasus di atas merupakan contoh kesalahan sering muncul pada
pengetikkan naskah-naskah matematika. Kesalahan yang lain di antaranya seperti terlihat
pada tabel berikut.
Wajar

Tidak
Wajar

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Kesalahan yang terjadi

x+y

x+y

Menggunakan huruf tegak sebagai variabel.

32

32

Menggunakan hypen (untuk memenggal kata)


bukan tanda minus (en-dash).

ab

a.b

Menggunakan titik untuk mengakhiri kalimat


sebagai perkalian, seharusnya gunakan midle dot.

32

3x2

Menggunakan huruf x sebagai simbol perkalian.

30

30o, 300

Menggunakan huruf o non kapital atau nol (0)


kemudian di-superscript. Seharusnya
menggunakan simbol derajat.
Tabel 2.1

Fasilitas Insert Symbol yang terdapat pada word 2007 relatif sama dengan yang terdapat
pada Ms Word 2003. Pada versi 2007 untuk memasukkan simbol dilakukan dengan
mengklik

pada ribbon klik

. Salah satu keunggulan pada Ms Word

2007 untuk keperluan naskah matematika adalah tersedianya fasilitas Math AutoCorrect.
Fasilitas ini memudahkan Anda memasukkan simbol-simbol matematika melalui papan
keyboard. Terdapat lebih dari 200 simbol yang dapat dimasukkan melalui fasilitas ini.

Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan mampu menyisipkan simbol dalam
naskah, membuat icon insert symbol (Ms Word 2003), membuat shortcut Insert Symbol,
Autocorrect, Math Autocorrect (Ms Word 2007). Meskipun tidak berkaitan langsung dengan
simbol, pembaca diharapkan juga mampu membuat ekspresi matematika (yang tidak
diketik melalui fasilitas Equation) sehingga tidak terputus ketika melampaui tepi kanan
suatu naskah.

Symbol di Word 2007


Untuk memunculkan jendela Symbol, klik Insert pada ribbon klik

muncul

jendela berikut

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Gambar 2.2

Simbol-simbol yang terdapat pada bagian atas merupakan simbol-simbol terakhir yang
digunakan.

Jika

tidak

terdapat

pada

boks

tersebut,

Anda

dapat

mengklik

pada boks bagian bawah sehingga muncul tampilan seperti berikut.

Gambar 2.3 Jendela Symbol pada Ms Word 2007

Anda tinggal memilih simbol yang diinginkan. Langkah-langkahnya seperti pada Word
2003.

Math AutoCorrect
Fasilitas Math AutoCorrect memberikan cara mudah untuk memasukkan sebuah simbol.
Anda cukup mengetikkan \angle maka secara otomatis akan berganti dengan simbol .
Anda mengetikkan \alpha oleh Ms Word akan dikoreksi menjadi . Untuk melihat
daftar kata-kata yang akan dikoreksi otomatis buka kotak dialog Symbol seperti gambar 2.7
klik AutoCorrect (

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

) klik tab Math AutoCorrect.

Gambar 2.4 Jendela AutoCorrect

Catatan: Agar fungsi Math AutoCorrect bekerja, mungkin Anda harus mengatur ulang kotak
dialog di atas dengan memberi tanda contreng () pada tab AutoCorrect bagian
Replace text as you type, demikian juga pada tab Math AutoCorrect, beri centang
pada Use Math AutoCorrect runs outside of math regions, dan Replace text as you
type.
MEMBUAT SHORTCUT UNTUK INSERT SYMBOL
Klik Office Button

klik Word Options klik Customize di bagian bawah jendela

yang muncul klik

muncul jendela Customize Keyboard, pada daftar Categories

pilih All Commands pada daftar Commands pilih InsertSymbol pada kotak teks Press
new shortcut key isikan dengan menekan kombinasi tombol yang akan dipakai sebagai
shortcut, tekan Alt + S klik Assign klik Close.
Catatan: Pastikan kombinasi Shortcut Alt + S belum digunakan.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Gambar 2.5 Jendela Customize Keyboard

Latihan
1.
2.
3.
4.

Jelaskan salah satu keuntungan menggunakan simbol melalui fasilitas Insert Symbol.
Buatlah fasilitas AutoCorrect untuk simbol .
Buatlah shortcut untuk simbol .
Jelaskan langkah-langkah agar suatu ekspresi matematika tidak terpotong ketika
melampaui tepi paragraf.
5. Ketik teks berikut:
a. A B = { x | x A dan x B }
b. Jika A B maka A B = A
c. Ukurlah ABC, BCA, PQR dan BCD
d. SQT = (x + 28)
e. L = r2
f. EFA EBC

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Microsoft Equation 3.0 dan Equation (2007)


Meskipun sudah ada fasilitas Insert Symbol yang di dalamnya terdapat berbagai macam
simbol untuk keperluan matematika, namun masih belum cukup untuk menuliskan
ekspresi matematika yang lebih rumit seperti
x gab

n1 x1 n 2 x 2 nk x k
n1 n2 nk

Fasilitas untuk menuliskan ekspresi matematika yang lebih lengkap terdapat dalam
Equation Editor, yang pada Ms. Word 2003 memiliki nama Microsoft Equation 3.0 (terdapat
juga pada Ms Word 2007), dan pada Ms Word 2007 memiliki nama Equation.

Untuk

mempermudah dalam membedakannya, dalam modul ini sering kami nyatakan


Equation 3.0 untuk Microsoft Equation 3.0 dan dengan Equation 2007 untuk Equation di
Ms Word 2007. Dengan menggunakan fasilitas tersebut, penulisan ekspresi matematika
yang kompleks menjadi lebih mudah dilakukan.
Tampilan menu pada Equation 3.0 dengan Equation memiliki perbedaan yang mencolok.
Meskipun Equation 2007 dibahas dalam modul ini, namun kami lebih menitikberatkan
pada Equation 3.0 dengan pertimbangan fasilitas tersebut terdapat pada kedua sistem dan
kelemahan dari Equation 2007 yang tidak dapat diedit lagi di Ms Word 2003.
Setelah mempelajari modul ini Anda diharapkan mampu menyisipkan ekspresi matematika
melalui fasilitas Equation, membuat shortcut untuk Equation,

mengubah style (pada

Equation 3.0), membuat style sendiri, mengatur ulang ukuran, menggeser posisi elemen.
Dalam modul ini banyak dibahas tentang shortcut untuk memasukkan simbol dan template.
Penggunaan shortcut ini bukan kebutuhan mutlak, akan tetapi akan mempercepat proses
pengetikan suatu ekspresi matematika dibandingkan dengan menggunakan mouse.

Equation di Ms Word 2007


Sebelum pembahasan tentang penggunaan Equation di Ms Word 2007, sebaiknya Anda
pahami bahwa ekspresi matematika yang disisipkan melalui Equation 2007 tidak dapat
diedit di versi Ms Word sebelumnya walaupun telah dilakukan penyimpanan melalui Save
As ke versi Ms Word 2003.
Sementara itu di Ms Word 2007 jika Anda dapat mengedit ekspresi matematika yang dibuat
melalui Equation 3.0 yang dibuat pada Ms Word versi sebelumnya.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Mengedit Microsoft Equation 3.0 di Word 2007


Klik dua kali obyek Equation-nya lakukan perubahan yang diinginkan klik di luar area
kerja.

Menyisipkan Microsoft Equation 3.0 di Word 2007


Klik Insert pada ribbon klik

klik

pada tab Create New

bagian Object Type pilih Microsoft Equation 3.0 klik OK susun ekspresi matematika
yang diinginkan klik di luar area kerja.
Catatan: Ada baiknya Anda menggunakan Equation 3.0 jika dokumen yang anda buat akan
dibuka dan diedit di Word 2003. Untuk itu, Anda harus menyimpan dokumen
dalam format Ms Word 2003 (dengan extensi .doc) dengan langkah
Klik Office Button

klik Save As pada kotak teks Save As Type pilih Word

97 2003 document pada kotak teks File Name ketikkan nama file-nya klik
Save.

Menyisipkan Equation di Word 2007


Untuk memasukkan ekspresi matamatika melalui Equation Anda dapat mengklik Insert
. Perintah ini dapat juga dilakukan dengan shortcut Alt + = . Perintah ini akan
memunculkan

ribbon

seperti

gambar

di

bawah.

Gambar 2. 1 Tampilan ribbon Equation di Ms Word 2007

Terdapat tiga bagian utama dalam tab Design, yaitu Tools, Symbols, dan Structures. Anda
dapat mengklik fasilitas pada Structures untuk mendapatkan template yang dibutuhkan.
Simbol-simbol dan karakter yang tidak terdapat pada keyboard dapat diambil pada bagian
Symbols. Terdapat beberapa pilihan pada Symbol, yaitu Basic Math, Greek Letters, Letterlike Symbols, Operators, Arrows, Negated Relations, Scripts and Geometry Related Symbols.
Untuk memunculkan berbagai jenis karakter ini klik tanda panah di ujung kiri bawah boks
Symbol (Perhatikan pointer pada Gambar 2.9) sehingga muncul jendela seperti Gambar
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

2.10. Perhatikan pointer pada gambar 2.10, klik pada panah kecil untuk memilihh jenis
simbol yang diinginkan.

Gambar 2. 2 Memunculkan pilihan karakter pada Symbols

Gambar 2. 3 Pilihan karakter pada Symbols

Contoh 1:

a n a
a

a
n faktor

Langkah-langkah:
Klik Insert pada ribbon klik

klik

klik

tekan A tekan N tekan tekan = klik


kali tekan A klik
klik

tekan A klik

tekan dua kali


klik

tekan A klik

tekan tiga
klik

tekan A tekan tekan N tekan batang spasi tekan Ctrl + I

ketikkan faktor tekan dua kali.

Catatan: Simbol

ada di ribbon symbol. Jika lambang tersebut tidak terlihat, Anda

dapat mengklik panah turun/naik di ujung kanan kotak symbols. Pada contoh di
atas, perpindahan kursor dilakukan dengan menekan , , , dan . Anda
dapat memindahkan kursor dengan mouse.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

Dari contoh di atas, tidak seperti di Equation 3.0 yang memiliki berbagai Style, untuk
menulis dengan huruf tegak pada Equation 2007, perlakuannya sama dengan format teks
seperti pada naskah pada umumnya.
Tip: Anda dapat memasukkan perpangkatan dengan mengetikkan ^ dalam Equation
2007. Sebagai contoh jika Anda mengetikkan a^n maka tampilan yang keluar adalah

Menyisipkan Equation melalui Equation Gallery


Klik

panah kecil di samping teks Equation, akan muncul jendela rumus-

rumus Built In seperti gambar 2.11.

Gambar 2. 4 Jendela rumus-rumus Built In

Tersedia berbagai pilihan ekspresi matematika, Anda tinggal memilih yang diinginkan.

Menambahkan ekspresi matematika ke dalam Built In equations


Pada gambar 2.11, terdapat format-format rumus Built In. Anda dapat menambahkan
ekspresi matematika yang Anda buat sendiri. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut.
Cara1:
Klik dan blok ekspresi matematika yang akan anda simpan pada ribbon Equation Tool, di
bagian tab Design kelompok Tools, klik Equation klik Save selection to equation gallery
muncul kotak dialog seperti gambar 2.12.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

10

Gambar 2. 5 Jendela Create New Building Block

Ketik nama yang anda inginkan pada kotak teks Name klik OK.
Cara 2:
Pada ekspresi matematika yang telah dibuat menggunakan Equation klik pada ekspresi
tersebut klik tanda panah kecil di samping kanan (gambar 2.13) klik Save as New
Equation isi kotak teks Name dengan nama yang diinginkan klik OK.

Gambar 2. 6

Mengubah format equation


Tampilan ekspresi matematika: Linear vs. Professional
Terdapat dua jenis tampilan Equation 2007 yaitu Professional dan Linear. Kondisi default
adalah Professional, tetapi jika Anda ingin mengubah tampilan menjadi linear, salah satu
caranya adalah klik ekspresi matematika yang ingin diubah (seperti gambar 2.13) klik
panah kecil di sebelah kanannya klik Linear.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

11

Gambar 2. 7 Tampilan Professional dan Linear

Tampilan ekspresi matematika: Display Mode


Equation 2007 dapat ditampilkan dalam mode inline with text, atau in display mode. Pada
posisi in display mode, ia dapat diletakkan rata tengah baik secara individual maupun grup.

Contoh:

Gambar 2. 8 Tampilan Inline

Gambar 2. 9 Tampilan Display Mode

Anda dapat menyisipkan Equation ketika kursor berada di akhir kata Persamaan
tekan batang spasi klik

ketikkan rumusnya tekan

tekan batang spasi lanjutkan teks berikutnya.

Otomatis rumus yang dibuat akan

berada pada posisi inline. Perhatikan bahwa ekspresi matematika dalam posisi inline
menjadi sedikit lebih kecil jika dibandingkan terhadap posisi Display Mode.
Jika Anda menulis menggunakan Equation 2007 pada awal paragraf, otomatis posisinya
berada pada Display Mode. Anda dapat mengubah ke bentuk inline dengan dengan masuk
ke ekspresi matematikanya, lalu klik panah kecil di sebelah kanan dan klik Change to inline.
Demikian juga sebaliknya, ekspresi matematika yang berada dalam kondisi inline dapat
diubah ke bentuk Display mode dengan masuk ke ekspresi matematikanya, lalu klik panah
kecil di sebelah kanan dan klik Change to Display.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

12

Posisi Equation: Centered, Centered as Group, dan rata pada tanda =

Gambar 2. 10 Kumpulan persamaan dalam posisi Centered

Gambar 2. 11 Kumpulan persamaan dalam posisi Centered as Group

Gambar 2. 12 Kumpulan persamaan dalam posisi rata pada tanda =

Pada gambar 2.17, 2.18, dan 2.19, terdapat tiga baris persamaan dalam susunan yang
berbeda. Untuk memposisikan ketiga persamaan dalam kondisi seperti di atas, klik salah
satu persamaan klik tanda panah di sebelah kanan persamaan klik Justification klik
Centered untuk gambar 2.17, atau Centered as Group untuk gambar 2.18.
Sementara itu untuk tampilan gambar 2.19, blok semua persamaan kemudian klik kanan
pada bagian yang diblok dan terakhir klik align at =.
Jika langkah di atas tidak berhasil, posisikan persamaan dalam centered as group terlebih
dahulu.

Latihan
Ketikkan ekspresi matematika atau paragraf pada setiap nomor soal berikut. Anda boleh
menggunakan Equation 3.0 maupun Equation 2007.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

13

No.
1.

Ekspresi Matematika atau Paragraf


P( K )

n( K )
dengan K S
n(S )

2.

Keterangan: Salah satu soal yang terdapat pada Buku Sekolah


Elektronik. Pemenggalan salah satu ekspresi matematika kurang
bagus. Salin dan perbaikilah.
3.

Besar ASN
Besar JSA

4.

U n a r
r

r
( n 1) faktor

5.

i 1
n

i 1

6.

x y 3

2 x 10 2 y
Keterangan: rata menurut tanda sama dengan.

7.

AOB
2rr
360
60

2 r
360
1
r
3

Panjang busur AB

Keterangan: rata menurut tanda sama dengan.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

14

8.

10.

2
1

3
2
5
6
3 1

4 4
1
n

2 3 4 ( n 1)
( n 1) ( n 2) ( n 3) 2

n
1

Sn
Sn

(1 n) (1 n ) (1 n ) (1 n) (1 n ) (1 n) 2 S n

ada n suku

Keterangan: Tanda + dan = terletak pada satu kolom.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

15

Fungsi-fungsi Matematika dalam Ms Excel.


Matriks
Determinan, invers, transpos, dan perkalian matriks.

Diberikan matriks

2 3
= 7 1
2 5

1
2 ,
2

2 3
= 1 2
4 1

Tentukan
a. Determinan
b.

c.
d.

Penyelesaian dengan Ms. Excel (2007)


Perintah

Keterangan

=mdeterm(array)

Menentukan determinan matriks

=minverse(array)

Menentukan invers matriks

=transpose(array)

Menentukan transpos matriks

=mmult(array1,array2)

Menentukan hasil kali matriks

Cara:
Sediakan terlebih dahulu format seperti pada gambar
Sesuai sifatnya, elemen-elemen matriks membentuk suatu array dalam excel. Untuk
mempermudah pengoperasian, sebaiknya array yang sering digunakan diberi nama. Sebagai
contoh, matriks A yang menempati lokasi B3:D5 akan diberi nama mata, matriks B (posisi F3:G5)
diberi nama matb, dan invers A (posisi B15:D17) dinamai
inva.
Blok B3:D5, arahkan pointer ke name box (letaknya di atas
kolom A), ketikkan mata (tanpa ) dan tekan enter. Maka
array B3:D5 sudah memiliki nama mata. Dengan cara
yang sama, beri nama F3:G5 dengan matb, dan B15:D17
dengan inva.
Isikan elemen-elemen matriks A dan matriks B.
Pada sel D7, ketikkan =mdeterm(mata) kemudian tekan
enter , diperoleh nilai
Untuk mendapatkan

( )
, blok B10:D12, langsung

=transpose(mata) , tekan ctrl + shift + enter .


Untung TS (ontongts@yahoo.com)

ketik
Harus
16

diperhatikan bahwa ketika memasukkan perintah, B10:D12 harus dalam kondisi diblok.

Demikian juga untuk mendapatkan

, blok F10:H11,

langsung ketik =transpose(mata) , tekan ctrl + shift


+ enter .

Matriks

dapat dicari dengan mengeblok B15:D17, langsung ketik = minverse(mata) , tekan

ctrl + shift + enter .


Matriks

akan ditempatkan di F15:G17. blok F15:G17, langsung ketik = mmult(mata,matb) ,

tekan ctrl + shift + enter .


Hasil akhir terlihat seperti gambar berikut.
Jika diinginkan tampilan dalam bentuk pecahan, format
bilangan harus diubah.
Blok sel-sel yang format bilangannya akan diubah,
Klik kanan, pilih format cell.

Muncul kotak dialog seperti pada gambar. Pilih


fraction

dan

type

sesuai

dengan

yang

diinginkan.

Terakhir tekan tombol ok. Tampilan akhir menjadi


seperti di bawah.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

17

Latihan:
Selesaikan sistim persamaan linear
+

+ +

=4

2 +

=0

2 +

= 1

+ +2

=1

Bantuan : ubah sistem persamaan di atas menjadi perkalian matriks.

Aplikasi Matriks
Di beberapa buku atau latihan soal bagi pada buku pelajaran, seringkali dijumpai soal barisan yang
meminta siswa melanjutkan suku-suku atau menentukan rumus suku ke- jika diberikan beberapa
suku di depannya. Contoh:
Tentukan 3 suku berikutnya dari barisan 4, 6, 8, 10,
Atau
Tentukan rumus suku ke-n dari barisan 4, 6, 8, 10,
Pada barisan di atas, polanya cukup mudah ditebak karena 4 suku yang diberikan merupakan
bilangan-bilangan genap berurutan (meskipun ada kemungkinan jawaban benar yang berbeda).
Namun demikian, bagaimana dengan 3 suku berikutnya dari barisan berikut?
2, 3, 6, 11,
5, 3, -15, -61,
Salah satu cara untuk menentukan rumus suku ke-n barisan di atas adalah dengan menggunakan
pendekatan polinomial, yaitu dengan memisalkan

+ +

.
Pada contoh di atas, diketahui

= 2,

memisalkan

Untuk

= 2 diperoleh

2=

Untuk

= 3 diperoleh

Untuk

= 2 diperoleh

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

= 3,

= 6,

= 11. Karena diketahui 4 suku, dicoba

+ + +

..

(1)

3= 8 +4 +2 +

..

(2)

6 = 27 + 9 + 3 +

..

(3)

18

Untuk

= 2 diperoleh

11 = 64 + 16 + 4 +

..

(4)

Sistem persamaan di atas dapat diubah ke bentuk matriks,

Dalam bentuk matriks, persamaan di atas dapat ditulis sebagai


=
Dengan

1
1
8
4
27
9
64 16

Sehingga

1
2
3
4

1
1
,
1
1

, dan

2
3
=
.
6
11

Selanjutnya nilai

, , , dan

dapat dicari dengan

menyelesaikan persamaan matriks di atas.


Cobalah

menentukan

nilai-nilai

tersebut

dengan

menggunakan microsoft Excel.


Hasil perhitungan yang diperoleh tampak seperti gambar
di samping.
Dengan demikian rumus umum suku ke-n barisan di atas adalah
=

2 +3

Trigonometri
Nilai , mengubah derajat ke radian dan sebaliknya, sinus, cosinus, tangen,
invers fungsi trigonometri, membuat tabel fungsi trigonometri.
Perintah

Keterangan

=pi()

Menentukan = 3,1415

=degrees(x)

Mengkonversi satuan radian ke derajat

=radians(x)

Mengkonversi satuan derajat ke radian

=sin(x)

Menentukan nilai sinus

=cos(x)

Menentukan nilai cosinus

=tan(x)

Menentukan nilai tangen

=asin(x)

Menentukan nilai arcsin(x)

=acos(x)

Menentukan nilai arccos(x)

=atan(x)

Menentukan nilai arctan(x)

Perlu diperhatikan, nilai fungsi trigonometri dalam excel mengunakan satuan radian. Sehingga jika
kita memasukan perintah =sin(30) maka besar sudut yang dimaksud adalah 30 radian, bukan 30
derajat.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

19

Ketikkan perintah-perintah berikut (gambar kiri) dan perhatikan hasilnya (gambar kanan).

Membuat tabel fungsi trigonometri


Buatlah tampilan seperti gambar di samping.
Untuk menyisipkan simbol derajat (), klik insert, pilih
symbol, cari simbol derajat, kemudian tekan tombol insert.

Ketikkan pada C5, D5 dan E5 seperti pada gambar di bawah.

Blok B5:B7, kemudian copykan ke bawah sampai sudut 360. Blok C5:E5, kemudian copykan ke
bawah sehingga tabel penuh untuk nilai x dari 0 sampai 360.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

20

Grafik fungsi sinus


Pada bagian ini akan dicoba untuk membuat grafik fungsi y=sin(kx) dengan nilai k sebagai
parameter yang bisa diubah nilainya. Untuk memberikan nilai parameter, akan digunakan scroll
bar yang terdapat dalam developer. Perhatikan deretan menu bar ms. Excel Anda (dalam office
2007 disebut ribbon). Pada instalasi standar, menu ini tidak muncul. Jika ingin memunculkan klik
office button yang berada pada pojok kiri atas

, kemudian klik excel option.

Pada bagian popular, beri check pada pilihan show developer tab in the ribbon, klik tombol ok. Menu
developer sudah siap di excel.
Klik developer, klik insert, pilih scrool bar, klik and drag pada posisi yang diinginkan.

Klik kanan scroll bar, pilih format control.


Klik isian pada cell link, kemudian klik ke sel pada worksheet
untuk meletakkan nilai yang dimunculkan oleh scroll bar.
Pada contoh di bawah, klik sel F3, kemudian klik tombol ok.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

21

Selanjutnya cobalah menggeser tanda scroll bar (melalui panah kecil ataupun menggeser bar) dan
perhatikan nilai sel F3. Nilai tersebut berubah sesuai posisi bar pada scroll bar.
Perlu dicatat bahwa nilai minimum yang diberikan oleh scroll bar adalah 0. Sehingga untuk
membuat nilainya menjadi negatif perlu dilakukan konversi. Dalam kasus ini, akan dibuat grafik
fungsi

= sin (

), dengan nilai

berubah dari -5 sampai 5. Untuk itu ketikkan pada sel F4

perintah =F3/10-5 Nilai inilah yang akan diambil sebagai nilai .


Langkah berikutnya akan dibuat tabel fungsi
=

). Terlebih dahulu diketik header

tabel. Pada sel B7 ketikkan x, pada sel C7


berisi teks y = sin (kx) dengan nilai k yang
dapat berubah-ubah sesuai nilai yang
diberikan scroll bar. Untuk itu gunakan perintah menggabungkan teks yaitu perintah concatenate.
Ketikkan pada C7 =concatenate(y = sin (,F4, x)) .

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

22

Buat isi tabel seperti langkah-langkah pada membuat tabel fungsi trigonometri dalam pembahasan
yang telah lalu. Pada sel C7, ketikkan =sin(radians(F$4*B7)) .

Copy sel C7 ke sel C8 dan C9. Selanjutnya blok B7:C9 dan copy ke bawah sampai diperoleh nilai x =
400.

Klik salah satu sel pada tabel (pada contoh di bawah sel C8), klik insert, pada bagian chart, klik
scatter, pilih scatter with smooth lines.

Setelah muncul grafik seperti pada gambar di bawah, hapus bagian-bagian yang tidak perlu.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

23

Anda dapat mencoba menu-menu untuk memperbaiki tampilan grafik dan sumbu. Pada kasus
berikut, jik a tidak diingin kan nilai maksimum pada sumbu x adalah 400, maka hal tersebut dapat
dilakukan dengan klik kanan bilangan pada sumbu x, kemudian klik format axis. Pada jendela
format axis yang muncul sesuaikan nilai maksimumnya, dalam hal ini diganti dengan 400. Coba
juga untuk mengklik pilihan fixed untuk maximum dan minimumnya agar rentang nilai sumbu x (0
400) tidak berubah ketika grafik berubah. Anda dapat melakukan hal yang sama terhadap sumbu
y dengan mengklik kanan bilangan pada sumbu y.

Jika diinginkan, scroll dapat dipindahkan dengan mengklik kanan dan tahan pada scroll, tahan terus
dan tarik ke tempat yang baru, kemudian lepaskan dan klik move here.
Grafik fungsi sinus siap digunakan dengan menggeser slider atau
menekan tanda panah pada scroll.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

24

Logaritma
Nilai logaritma basis 10, logaritma basis selain 10, nilai e, logaritma berbasis e.
Perintah

Keterangan

=log(x)

Menentukan nilai logaritma

dengan basis

10.
=log(X,n)

Menentukan nilai logaritma x, dengan basis


n.

=exp(x)

Menentukan nilai

= 2,718282

=ln(x)

Menentukan logaritma dengan bilangan


pokok

Buatlah lembar kerja untuk menunjukkan sifat logaritma di bawah.

Kombinatorika dan Peluang


Membangkitkan bilangan acak, faktorial, permutasi, kombinasi.
Perintah

Keterangan

=rand()

Membangkitkan bilangan acak

=randbetween(p,q)

Membangkitkan bilangan acak dari


sampai .

=fact(x)

Menentukan nilai

faktorial.

=combin(n,r)

Menentukan nilai kombinasi


obyek.

obyek dari

=permut(n,r)

Menentukan nilai permutasi

obyek dari

obyek.

Contoh
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

25

Membuat simulasi pelemparan satu dadu sebanyak 400 kali.


Himpunan semesta munculnya mata dadu adalah {1, 2, 3, 4, 5, 6}.

Ketikkan perintah

=randbetween(1,6) di sel B4, kemudian salin ke seluruh sel dari B4 sampai

U23. Perintah ini akan menghasilkan bilangan acak dari 1 sampai 6 pada range B4:U23 sebanyak
400 sel. Anda dapat juga membuat untuk range yang lebih besar lagi. Beri nama range B4:U23,
misal dengan nama tabel400 dengan cara blok range tersebut, kemudian ketikkan pada name box
(di sebelah kiri formula bar) tabel400.

Selanjutnya, buat tabel untuk menghitung banyaknya kemunculan masing-masing mata dadu
beserta nilai peluangnya seperti pada gambar di bawah.

Akan terlihat bahwa peluang kemunculan masing-masing mata dadu mendekati 0,16.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

26

Latihan:
1. Buatlah simulasi kejadian jumlah mata dadu 2 sampai 12 pada pelemparan 2 dadu
sebanyak 1000 kali, kemudian bandingkan peluang masing-masing kejadian tersebut
dengan perhitungan teoritisnya.
Bantuan:

untuk

menentukan

=randbetween(1,6)+randbetween(1, 6)

jumlah

mata

dadu,

gunakan

perintah

kemudian salin sebanyak 4700 sel. Untuk melihat

frekuensi munculnya masing-masing kejadian secara visual, buat juga grafiknya seperti gambar di
bawah ini.

Logika
And, or, not,
Pada microsoft excel, benar dinyatakans sebagai TRUE, sedangkan salah sebagai FALSE.
Tabel konjungsi, disjungsi dan negasi

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

27

Rumus-rumus yang harus dimasukkan:

Sebagai latihan, buatlah tabel kebenaran untuk implikasi dan biimplikasi. Anda harus mengubah
implikasi menjadi konjungsi ( ~ dan ( ) ( )

Kunci (coba dulu, kalau gagal lihat di depan cermin).

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

28

GeoGebra
Tampilan GeoGebra
Pada kondisi standar, tampilan GeoGebra terdiri dari tiga bagian, yaitu
Algebra View: memuat obyek-obyek dan fungsi yang dibuat secara aljabar. Untuk mengedit, cukup
dobel klik persamaannya.
Graphic View: memuat obyek baik berupa teks, obyek geometri maupun grafik fungsi.
Input : digunakan untuk memasukkan obyek baru, berupa persamaan, fungsi, maupun perintahperintah yang disediakan di GeoGebra. Contoh: untuk melukis grafik

= 3

cukup

ketikkan y=3x^2-5 atau y=3*x^2-5

Menu dalam GeoGebra

Construction tools

Pada masing masing tool, terdapat sub tool yang dapat dimunculkan dengan meng-klik panah kecil
pada bagian kanan bawah masing-masing tool.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

29

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

30

Perintah-perintah input dalam GeoGebra


Untuk menampilkan menu help pada bagian input, klik

yang terdapat pada sudut kanan

bawah jendela GeoGebra. Pada bagian kanan akan muncul kelompok perintah yang disediakan.
Untuk melihatnya lebih detail, klik tanda + di samping kiri text. Sebagai contoh, pada bagian
kanan terlihat perintah-perintah untuk kelompok aljabar. Selanjutnya, jika salah satu perintah di
klik (misal GCD = Great Common Divisor = FPB, pada jendela bawah akan muncul syntax untuk
perintah tersebut.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

31

Untuk menyembunyikan kembali menu help, klik kembali

di sudut kanan bawah jendela

GeoGebra.

Aljabar
Masukkan perintah-perintah berikut pada input, kemudian akhiri dengan menekan tombol enter.
Perhatikan hasilnya di bagian algebra view maupun graphic view

1. Sqrt(9)

6. 4*x+3<5

10.

LCM[{3,6,7}]

2. Abs(-5)

7. Expand[(x+y)(x-y)]

11.

GCD[12,18]

3. Sin(Pi/4)

8. Factor[x^3 + 2x^2-

12.

x+y=5

13.

2x-y=4

4. Sin(30)

x-2]

5. 4x-12=6

9. LCM[4,7]

Titik, Garis, Poligon, dan Sudut


Buka jendela baru, sembunyikan sumbu
koordinat dengan cara klik view, axes.
Untuk

menampilkan

kembali,

lakukan

dengan langkah yang sama.


Menentukan titik
1. Klik new point

pada construction tool, lalu klik posisi yang dikehendaki pada daerah

graphic view. Buat dua buah titik dengan cara ini (titik A dan B).
2. Cara lain menentukan titik adalah dengan memasukkan koordinatnya melalui input.
Ketikkan (3,-1) pada input. Titik ini otomatis akan diberi nama titik C.
Melukis garis (ruas garis)
3. Untuk melukis ruas garis, pilih segment
between two point, kemudian klik dua titik
yang menjadi pangkal ruas garis.
Untuk melukis sisi-sisi segitiga ABC, klik pada
titik A, B, kemudian B, C, dan terakhir C, A.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

32

Kadang-kadang label titik terpotong oleh garis, untuk menggeser klik

(atau tekan

tombol Esc) kemudian drag label titik ke posisi yang diinginkan.


Mengukur besar sudut
4. Klik

(angle) pada construction tool, kemudian klik tiga titik berturut-turut, misalkan A,

B, C. Jika yang terbentuk adalah sudut luar, batalkan perintah dengan menekan ctrl+Z,
kemudian ulangi dengan menukar urutan C, B, A. Perhatikan urutan titik-titik pengukuran
sudut.
5. Ukur sudut-sudut yang lain. Secara otomatis, sudut-sudut tersebut akan diberi nama , ,
dan .
6. Hitung jumlah ketiga sudut dalam segitiga. Pada input, ketikkan ++. Lambang huruf
yunani dapat dimunculkan dengan klik tombol

yang terdapat pada ujung kanan

kemudian klik huruf yang dikehendaki.

Tampilan akhir langkah-langkah di atas seperti gambar berikut. Perhatikan bahwa = 180
menyatakan jumlah ketiga sudut dalam segitiga.

Untuk menggeser titik A, B, atau C tekan tombol Esc, kemudian drag titik-titik A, B, atau C.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

33

Melukis sudut, garis sejajar, dan garis tegak lurus.


Menyelidiki sudut-sudut yang dibentuk oleh dua garis sejajar yang dipotong oleh garis lain.
1. Buat file baru dan sembunyikan sumbu koordinat.
2. Klik

(line through two points) kemudian klik di area graphic view di dua tempat untuk

membentuk sebuah garis lurus (garis AB).

3. Klik

(parallel line), klik di luar garis pertama (titik C), kemudian klik garis AB.

Terbentuk garis melalui titik C sejajar AB.

4. Klik

untuk melukis garis DE memotong AB.

5. Ukur besar sudut yang dibentuk oleh garis DE dengan AB, serta garis DE dengan garis
melalui C sejajar AB. Klik

(angle), klik garis DE klik garis AB, diperoleh sudut antara

kedua garis. Ukur pula besar sudut yang sehadap dengan sudut tersebut. Bandingkan besar
sudut sehadap ketika titik A, B, C, D, dan E digeser.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

34

Garis Tinggi Segitiga Berpotongan di Satu Titik


(Menggunakan fasilitas condition to show object)
Akan dibuat visualisasi untuk menunjukkan ketiga garis tinggi segitiga berpotongan di satu titik.
Dibuat sebuah segitiga lancip ABC dengan menggunakan tool polygon. Garis tinggi akan memotong
sisi segitiga. Ketika ketika salah satu titik misalkan titik A digeser sehingga terbentuk segitiga
tumpul di sudut B atau C, maka garis tinggi akan keluar sehingga perlu dibuat visualisasi
perpanjangan AC yang muncul secara otomatis.

1. Buat file baru, sembunyikan sumbu koordinat.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

35

2. Buat Segitiga melalui menu Polygon. Klik

(polygon), kemudian klik di daerah graphic

view tiga kali (A, B, dan C) kemudian kembali klik di titik A untuk menutup polygon.
Perhatikan di algebra view muncul poly1 yang menyatakan luas segitiga ABC.

3. Buat garis tinggi dari titik B. Klik

(perpendicular line), klik titik B dan klik ruas garis

AC. Terbentuk garis tegaklurus AC melalui B.


Dalam kondisi ini, jika titik B digeser sehingga garis tingginya keluar dari segitiga maka sisi
AC tetap. Agar perpanjangan AC muncul ketika sudut A atau C berubah menjadi sudut
tumpul, diperlukan trik. Untuk itu diperlukan nilai sudut-sudut segitiga.
4. Klik

(angle), kemudian klik C, A, B (sudut ), klik A, B, C (sudut ), dan klik B, C, A

(sudut ).
Visualisasi

sudut

ini

tidak

diperlukan,

karena

itu

akan

disembunyikan. Pada bagian algebra view klik bulatan di sebelah


kiri , , dan sehingga bulatan tersebut menjadi putih. Perhatikan
pada graphic view, sudut-sudut telah disembunyikan.
5. Klik

(line through two points), untuk membuat garis AC.

6. Klik kanan garis AC, klik object properties.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

36

Klik tab color, ganti dengan warna biru, klik tab style, pada line style pilih yang putus-putus.
Klik juga tab advanced, pada Condition to show object, ketikkan ( > 90) ( > 90).
Perintah ini digunakan untuk memunculkan garis ketika > 90 atau > 90. Lambang , ,
, dan (disjungsi) diperoleh dengan meng-klik

di bagian kanan kotak entri.

7. Dengan langkah yang sama, lukis juga garis tinggi dari titik A dan C beserta perpanjangan
sisi di depannya.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

37

Menurunkan Rumus Luas Jajar Genjang (menggunakan fasilitas Slider)


Rumus luas jajargenjang dapat diturunkan dari rumus luas persegi panjang. Dengan memotong
jajargenjang dan memindah potongan tersebut jajargenjang dapat diubah ke bentuk persegi
panjang dengan luas yang sama. Tool-tool yang digunakan adalah tool untuk melukis garis sejajar,
garis tegak lurus, menentukan titik potong dua obyek, vektor, slider, poligon
1. Tentukan tiga titik A, B, dan C sebagai dasar pembuatan jajargenjang (gunakan tool
2. Buat ruas garis AB, dan AC (tool
B (tool

).

). Buat garis sejajar AB melalui C dan sejajar AC melalui

).

3. Tentukan titik potong kedua garis terakhir (titik D) dengan menggunakan tool
kemudian klik kedua garis yang berpotongan. Sembunyikan garis
yang melalui AD dan BD. Buat ruas garis BD dan BD (tool

) sehingga terbentuk

jajargenjang ABDC.
4. Jajargenjang ABDC selanjutnya dipotong dua bagian yaitu segitiga siku-siku dan trapesium.
Untuk itu dibuat garis melalui C tegak lurus AB (tool
two object

) kemudian gunakan tool intersect

untuk menentukan titik potong AB dengan garis tersebut (titik E).

5. Sembunyikan garis CE, kemudian buat poligon ACE dan CDBE (tool

).

6. Dalam visualisasi ini segitiga ACE dapat digeser (translasi) sehingga sisi AC berimpit dengan
DB.

Akibatnya diperoleh bentuk persegi panjang yang luasnya sama dengan luas

jajargenjang. Untuk itu dibutuhkan slider, vektor AB (vektor u) dan vektor v=h*u dengan
0<h<1.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

38

7. Klik tool slider

, klik di atas jajargenjang. Terlihat jendela slider, ubah nilai min dengan

0, max dengan 1 dan increment dengan 0.05 dan klik tombol apply.

8. Buat vektor AB (vektor u) dengan klik


Pada bagian input, ketikkan v=h*u (

kemudian klik A dan B.


), sehingga muncul vektor v yang

besarnya dapat diubah dengan menggeser slider h.

9. Translasikan poligon ACE dengan vektor translasi v. Klik tool

klik poligon ACE, klik vektor v.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

39

10. Langkah berikutnya tinggal memperbaiki tampilan. Agar efek perpindahan segitiga ACE
menjadi lebih nyata, maka segitiga ACE harusnya hilang ketika obyek mulai ditranslasikan.
Karena itu segitiga ACE hanya terlihat ketika nilai h=0. Klik kanan segitiga ACE, klik object
properties, pada Condition to Show Object isikan h=0.

11. Hilangkan semua label pada titik-titik sudut, caranya klik kanan obyek, hilangkan tanda
check pada

. Sembunyikan vektor u dan v. Tambahkan keterangan

seperlunya jika diinginkan.


12. Cobalah menggeser slider h. Coba juga menggeser titik A, B, dan C.

Rumus Luas Segitiga (dengan rotasi)


Rumus luas segitiga dapat ditentukan dengan memotong dan mengubah segitiga menjadi
jajargenjang. Tinggi jajar genjang setengah tinggi segitiga. Pada visualisasi yang akan dibuat
berikut, segitiga CDE akan berputar 180 derajat mengelilingi titik E mengikuti titik I yang
digerakkan di sekeliling setengah lingkaran.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

40

Pada visualisasi ini diberikan segitiga ABC. Titik D dan E berturut-turut titik tengah AB dan BC.
Segitiga BDE akan berotasi dengan pusat di E dengan cara menggeser titik I mengelilingi titik H
sehingga diperoleh bentuk jajargenjang ADDC dengan tinggi setengah tinggi segitiga. Perintah dan
tool yang digunakan antara lain poligon, titik tengah, tegak lurus, setengah lingkaran, besar sudut,
rotasi,
1. Buat segitiga tiga titik A, B, dan C (tool

).

2. Tentukan titik tengah AC (titik D) dan BC (titik E). Klik

, klik A, C dan B,

C.
3. Lukis poligon ABED dan CDE.
4. Lukis setengah lingkaran dengan tool

, kemudian klik di

dua tempat di graphic view.

5. Tentukan titik tengah FG (titik H) dengan tool


dan G. Buat titik I pada setengah lingkaran. Klik

kemudian klik titik F


kemudian arahkan kursor ke setengah

lingkaran dan klik, dengan cara ini ketika digerakkan titik I tidak akan lepas dari setengah
lingkaran. Gantilah warna setengah lingkaran.
6. Buat sudut FHI (tool

). Sudut ini otomatis akan diberi nama . Nilai sudut ini akan

digunakan untuk memutar segitiga DCE.


Untung TS (ontongts@yahoo.com)

41

7. Sembunyikan titik F, G, dan sudut .


8. Putar segitiga DEC dengan pusat rotasi E. Klik

, klik

segitiga DEC sebagai obyek yang dirotasi dan klik titik E sebagai pusat rotasi. Pada jendela
yang muncul, pada bagian Angle, masukan karakter . Pilih putaran pada clockwise.

9. Untuk memperbaiki tampilan, sembunyikan titik F dan G. Hapus label D, C, dan E.


10. Putar titik I sehingga mengelilingi setengah lingkaran.

Membuat barisan bilangan geometri dengan fasilitas input


Tampilan berikut akan memberikan barisan geometri dan jumlah n suku pertamanya jika suku
pertama, rasio, dan banyak suku dimasukkan melalui input box. Tool-tool yang digunakan adalah
insert text,
Insert input box, .
1. Buka file baru, sembunyikan sumbu koordinat.
2. Buat teks untuk judul dengan meng-klik tool
diinginkan pada bagian graphic view.

, dan klik di posisi yang

Pada jendela text ketikkan Barisan Bilangan

Geometri, kemudian klik tombol OK.


3. Pada input, ketikkan sukupertama=2, rasio=2, banyaksuku=5.

Nilai-nilai di atas muncul dalam algebra view dengan nilai yang sudah ditentukan. Cara
berikut ini digunakan untuk mengganti nilai-nilai sukupertama, rasio dan banyaksuku
melalui input text di bagian Geometric View.
4. Klik

kemudian klik di tempat yang dikehendaki di geometric view

sehingga muncul jendela input box. Isikan pada caption Suku Pertama sedangkan pada
Linked Object pilih sukupertama = 2 dan akhiri dengan tombol Apply. Lakukan hal yang
sama untuk rasio dan banyaksuku.
5. Berikut ini tampilan-tampilan yang akan muncul.
Untung TS (ontongts@yahoo.com)

42

6. Untuk membentuk barisan geometri ketikkan perintah berikut pada input. Pada perintah
berikut sukupertama*rasio^(n-1) merupakan rumus suku ke-n, n merupakan variabel,
1 merupakan suku pertama, sedangkan banyaksuku menyatakan banyaknya suku.

7. Pada bagian algebra view muncul list1 yang berisi barisan bilangan geometri.

8. Untuk memunculkan di bagian geometric view klik


insert text

Pada jendela yang

muncul pada box Edit ketikkan Barisan Bilangan :


dan lanjutkan dengan klik object, klik list1. Akhiri
dengan klik tombol OK.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

43

9. Jika dikehendaki jumlah n suku pertama juga dimunculkan, ketikkan pada input seperti di
bawah ini

10. Klik

, pada box Edit

ketikkan Jumlah , klik object klik


banyaksuku, klik
Hasil akhir proses di atas seperti di
bawah ini.

Memasukkan nilai sukupertama, rasio, banyak suku

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

44

Klik apply
Dengan cara yang sama, buat untuk rasio dan banyak suku

Masukkan perintah di jendela input

Sisipkan teks di jendela grafik

Hasil yang diperoleh tampak seperti di bawah ini.


Untung TS (ontongts@yahoo.com)

45

Untuk mendapatkan jumlah deret barisan di atas, ketikkan perintah di jendela input:

Untuk memunculkan hasilnya di jendela grafik, lakukan perintah berikut:

Hasil yang muncul tampak seperti gambar di bawah. Anda dapat mengubah suku pertama, rasio,
dan banyak suku pada textbox yang tersedia.

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

46

Daftar Bacaan
Brent Heslop, David Angell, & Peter Kent. 2003. Word 2003 Bible. Indiana: Willey
Publishing, Inc..
Herbert L. Tyson. 2007. Microsoft Word 2007 Bible. Indiana: Willey Publishing. Inc..
Mary Millhollon, Katherine Murray. (2004). Microsoft Office Word 2003 Inside Out.
Washington: Microsoft Press.
http://lenfellman.home.comcast.net, Len Fellman, How to Make Elegant Drawings in
Microsoft Word, 2003. Diakses 2 Maret 2010.
http://www-rohan.sdsu.edu/, ., The Microsoft Office Drawing Toolbar, San Diego State
University, 2003. Diakses 3 Maret 2010.
Help, Geogebra

Untung TS (ontongts@yahoo.com)

47