KISIKISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN 2013/2014 SEKOLAH DASAR

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TERTULIS

TAHUN PELAJARAN 2013 2014
JENJANG
MATA PELAJARAN
KURIKULUM ACUAN

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN

: SEKOLAH DASAR
: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
: KTSP

KOMPETENSI DASAR
YANG DIUJIKAN

1. Allah tritunggal
Menjelaskan manusia itu
dan
Karyanya,dan
berdosa
1
nilai nilai
kristiani
Mengakui keterbatasanya
sebagai manusia dan
ketergantunganya pada
kemahakuasaan Allah

BENTUK SOAL
JLH SOAL
ALOKASI WAKTU

KELAS /
SEMESTER

MATERI POKOK/URAIAN
MATERI

: PILIHAN GANDA
: 50 SOAL
: 90 MENIT

INDIKATOR SOAL

NO
SOAL

Siswa dapat:
IV/I

1.1.1 kemahakuasaan Allah

dalam penciptaan
1.Penciptaan Allah
2. Pemeliharaan alam semesta

Menyebutkan urutan penciptaan

Menjelaskan tugas dan tanggung jawab manusia

1.2.1.Mukjizat Tuhan Yesus

terhadap ciptaannya
memberi makan 5000 orang
3.
Menyebutkan cara Yesus memberi makan 5000
1.Mukjizat yang dilakukan
Tuhan Yesus
orang
1.2.2.Pengakuan terhadap
kuasa Allah
Membedakan Allah ciptaan dengan ciptaan manusia
1. Kuasa Allah melebihi
kepandaian manusia

wujud tindakan manusia

yang Memahami
sepenuhnya bergantung
pada Allah
IV/II

1.3.1.Konsep keteterbatasan 5
manusia

Menyebutkan yang memimpin bangsa Israel keluar

dari Mesir

1. Musa di utusTuhan

6 Menjelaskan bagaimana Allah menyelamatkan

bangsa Israel di Mara

2. Kisah di Mara
1.4 Mensyukuri
kemahakuasaan Allah

Memilih dengan apa bangsa Israel di selamatkan

dari kelaparan di padang Gurun

3.Manna dan burung puyuh

8
IV/2

1. Menjelaskan
bahwa manusia
berdosa tetapi
diselamatkan
Allah melalui
penebusan Yesus
Kristus

Meladani sikap Hanna dalam menanti jawaban Doa

1.3.2 Bukti ketidakmampuan
manusia tanpa pertolongan
kepada Tuhan
Allah
1. Dengarpintaku Tuhan
(kisah Hanna)
9 Memilih sikap yang baik dari sikap Hanna terhadap
doanya yang di kabulkan Tuhan

Menjelaskan bahwa
manusia itu berdosa
10 Menyatakan pendapatnya terhadap sikap Tuhan
IV/2

1.4.1.Contoh-contoh syukur
atas kemahakuasaan Allah
dalam berbagai kejadian
1. Hatiku memuji Tuhan

Yesus yang menyembuhkan dua orang buta

10

2. Aku bersyukur
11. Siswa dapat menyebutkan ketaatan Adam dan Hawa
V/ 1

Ketidaktaatan

di taman Eden
11

Siswa dapat menjelaskan akibat kesombongan

Kesombongan

orang-orang Babel ketika membangun menara

di Sinear

12

Siswa dapat menunjukkan sikap Yakub yang

Ketidakjujuran

tidak dapat diteladani

13

Siswa dapat menentukan salah satu ciri orang

Menunjukkan kerinduan
untuk memohon ampun

Keserakahan

serakah
14

Siswa dapat mengingat kembali nama suami

Tindakan Allah terhadap

istri yang dihukum Tuhan karena membohongi

dosa

Roh Kudus ketika menjual tanah miliknya

15

Siswa dapat merumuskan sikap Allah terhadap

Tuhan maha pengasihi dan
Menjelaskan bahwa Allah
adalah penyelamat manusia

manusia berdosa pada umumnya

maha pengampun

16

Siswa dapat menemukan hasil dari penyesalan

Penyesalan dan

atas dosa yang telah dilakukan

permohonan ampun
Siswa dapat mengindentifikasi penyebab Yunus

17

dimuntahkan ikan di pantai

Pertobatan sebagai hasil
penyesalan

1.4.
Menunjukkan sikap
sebagai orang yang sudah
diselamatkan

Siswa dapat mengindentifikasi tindakan Yusuf

terhadap saudaranya ketika bertemu di Mesir

18

Memiliki sikap memaafkan

V/ 1
Siswa dapat memberi salah satu contoh sikap

19

orang yang telah diselamatkan di lingkungan

Arti keselamatan

.1
Memahami dan
menghayati makna ibadah

sekolahnya
Siswa dapat merumuskan tujuan Yesus datang

1. Menerapkan
makna ibadah
yang
sesungguhnya,
khususnya dalam
seluruh aktivitas
hidup manusia

Yesus sang juru selamat

Siswa dapat menyebutkan salah satu ciri

Yesus gembala yang baik
1.2 Memahami makna
kegiatan sehari-hari
sebagai ungkapan syukur

20

ke dunia

21

gembala yang baik

22

Siswa dapat menyebutkan sebutan orang

V/2

Yesus pokok anggur yang

percaya bila Yesus sebagai pokok anggur yang

benar

benar

Membangun relasi dengan

Siswa dapat menjelaskan manfaat doa dalam

23

2.1
Memahami makna
kegiatan sehari-hari
sebagai ungkapan syukur
kepada Allah

V/2

Allah

hubungan manusia dengan Tuhan

Peduli terhadap sesama

Siswa dapat menunjukkan tindakan yang tepat

dan lingkungan

pada orang yang mengalami musibah

1. Mari beribadah

Menyebutkan defenisi ibadah

2.Ibadah hari minggu di

Gereja (2 Soal)

1.

Menjelaskan alasan umat kristen beribadah pada hari Minggu

2.

Menjelaskan tujuan datang ke gereja

24

25

26

3.

3. Nyanyian dan doa dalam

ibadah (2 soal)
4.

Memahami fungsi nyanyian persiapan mendengarkan Firman

27
28

Mengingat kembali fungsi doa bagi orang Kristen

29

5.

4. Pemberitaan Firman di
dalam ibadah
Menerapkan
makna ibadah
yang
sesungguhnya,
khususnya dalam
seluruh aktivitas
hidup manusia

2.2 Melayani Allah dan

sesama sebagai ungkapan
syukur kepada Allah

VI/ 1

5. Berbicara kepada Allah

melalui doa (1 Soal)

30

6.
7.

Menjelaskan sikap berdoa yang baik dan benar kepada Tuhan

31

8.

6. Manfaat Membaca Alkitab

9.

1. Pendengar dan pelaku

Firman (2 soal)

Menjelaskan manfaat pemberitaan Firman Allah dalam ibadah

Menyebutkan manfaat membaca Alkitab menurut 2 Tim`3: 16

Menyebutkan makna menjadi pendengar dan pelaku Firman

32

Tuhan
10. Menyebutkan sikap seorang pendengar dan pelaku Firman
Tuhan dalam kehidupan sehari-hari

33
34

2. Bekerja sebagai ungkapan

syukur (2 soal)

11. Menjelaskan bentuk ungkapan syukur sebagai anak Tuhan

35

terhadap lingkungan sekitarmu

12. Menyebutkan sikap yang baik dan benar dalam melakukan
pekerjaan sehari-hari sebagai anak Tuhan

36

13. Mengidentifikasi sikap yang baik dan benar sebagai anak

3. Belajar sebagai ungkapan

Tuhan dalam belajar .
syukur (2 soal)
14. Menyebutkan semboyan belajar sebagai ungkapan syukur

37

15. Menjelaskan makna hidup disiplin sebagai pelajar

4. Gunakanlah waktumu (2
16. Mengidentifikasi sikap belajar dari semut berdasarkan
soal)

VI/1

38

pengamatan tabel (2)

39

Menjelaskan arti melayani dengan tulus

40

17. Menyebutkan syarat-syarat menjadi pelayan Tuhan

1.Melayani dengan tulus (2 soal)

18.

41

19. Mengidentifikasi jenis-jenis kesusahan orang lain yang patut

kita tolong sesuai dengan Matius 25: 35-35
2. Menolong orang yang kesusahan
(2 soal)

Menjelaskan alasan bahwa orang Kristen harus menolong

sesama yang kesusahan

20. Mengidentifikasi jenis-jenis talenta yang diberikan Tuhan

42
43

44

kepada manusia berdasarkan pengamatan tabel

21. Menjelaskan alasan talenta yang kita miliki harus
3. Melayani sesuai dengan talentaku dikembangkan
(2 soal)
22.
23.
24.

45

46

25.

47

26.
27.
28.
29.
30.
31. Menyebutkan contoh sikap menjadi warga yang baik dan benar
di lingkungan tempat tinggal
32. Menjelaskan tanggung jawab orang Kristen sebagai warga

VI /2

negara yang baik menurut Roma 13:1-2

4. Menjadi warga yang baik (2 soal)
33. Disajikan sebuah gambar (gbr Mother Teresa) anak dapat
menyebutkan nama tokoh dalam gambar

48

VI/2
49

5. Aku melayani

50

Jakarta,

Mengetahui/ menyetujui
:
PENGAWAS PAK

Mengetahui/ menyetujui :
Kepala Sekolah

Penyusun Soal

..................................................
NIP.

..............................................
NIP.

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH PRAKTEK

...............................................
NIP.

TAHUN PELAJARAN 2013 2014

JENJANG
MATA PELAJARAN
KURIKULUM ACUAN

NO

1.

: SEKOLAH DASAR
: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
: KTSP

KOMPETENSI DASAR YANG DIUJIKAN

Mene rapkan bernyanyi

dengan benar sebagai Pengakuan

KELAS
/SEME
STER

VI / 2

terhadap kemahakuasaan Allah

BENTUK SOAL
JLH SOAL
ALOKASI WAKTU

MATERI POKOK/URAIAN MATERI

: UNJUK KERJA
: 5 SOAL
: 90 MENIT

INDIKATOR SOAL

Mene rapkan bernyanyi

Menyanyikan Lagu rohani
dengan benar sebagai Pengakuan
Yesus Berpesan dalam malam
terhadap kemahakuasaan Allah
Glap dan lagu rohani pilihan
yang telah dikuasai dengan tepat

SOAL

Nyanyikanlah Lagu rohani

Yesus Berpesan dalam Malam
Glap ( lagu dapat diganti atas
Kebijakan Guru ) dan lagu rohani
pilihanmu yang telah dikuasai

2.

Menjalin relasi yang Baik dengan

Tuhan Allah

V/ 2

Menjalin relasi yang Baik

dengan Tuhan Allah

Mempraktekkan berdoa Bapa

dengan tepat!
Ucapkanlah Doa Bapa Kami

kami seperti yang tertulis di

seperti yang tertulis di dalam

dalam kitab Matius 6 : 9 - 13

kitab Matius 6 : 9- 13 dengan

posisi berdoa yang baik dan benar

3.
4.

Melakukan perintah Allah

Melakukan ajaran Yesus Tentang

IV/2
IV/2

!
Ucapkanlah 10 Hukum Tuhan

10 Hukum Tuhan

mengucapkan 10 Hukum Tuhan

Hukum Kasih

dengan tepat .
dengan tepat!
mengucapkan Hukum Kasih yang Ucapkanlah hukum kasih dengan

mengasihi.

diajarkan Tuhan Yesus dalam

tepat !

Matius 22 : 37 39 dan Hukum

5.

Beribadah beribadah

VI/2

Taat Beribadah

Kasih dengan tepat

Mencari ayat Alkitab di dalam

Carilah ayat Alkitab berikut ini !

Perjanjian baru dan Perjanjian

lama kemudian di baca dengan
tepat ( Kebikajan Guru )

( kebijakan Guru )