Modul Pelatihan Posyandu

A. Kader Posyandu ?
Siapa sajakah yang bisa menjadi kader Posyandu?

1) Dapat membaca dan menulis.
2) Berjiwa sosial dan mau bekerja secara relawan.
3) Mempunyai waktu yang cukup dan rela berbagi waktunya untuk
masyarakat
4) Bertempat tinggal di wilayah Posyandu
5) Berpenampilan ramah dan simpatik merupakan nilai tambah.
Berbekal SATU JUTA, Cukupkah?

Kader Posyandu memiliki bekal satu juta (sabar, tulus, jujur dan tawakal)
merupakan bekal awal. Kader perlu terus belajar dan melatih keterampilannya
mulai dari pencatatan, penimbangan, penyuluhan, pembuatan sistem informasi
posyandu (SIP), memahami masalah di posyandu dan penyelesaiannya.
Tugas Mulia Sang Pahlawan Peradaban :

Tugas Kader Posyandu pada H atau saat persiapan hari buka Posyandu,
meliputi :
1. Menyiapkan alat dan bahan, yaitu : alat penimbangan bayi dan balita,
Kartu Menuju Sehat (KMS), alat peraga, alat pengukur LILA, obat-obatan
yang dibutuhkan (tablet besi, vitamin A, Oralit, dan lain-lain sesuai
kebutuhan), bahan/materi penyuluhan dan lain-lain
2. Mengundang dan menggerakkan masyarakat, yaitu memberitahu ibu-ibu
untuk datang ke Posyandu, serta melakukan pendekatan tokoh yang bisa
membantu memotivasi masyarakat untuk datang ke Posyandu
3. Menghubungi Pokja Posyandu, yaitu menyampaikan rencana kegiatan
kepada kantor desa / kelurahan dan meminta mereka untuk memastikan
apakah petugas sektor bisa hadir pada hari buka Posyandu
Modul Orientasi Kader Posyandu

Disampaikan Oleh Mahasiswa Gizi STIKes Holistik 2015
Page 1
4. Melaksanakan pembagian tugas, yaitu menentukan pembagian tugas

diantara kader Posyandu baik untuk persiapan maupun pelaksanaan
kegiatan.
Tugas Kader pada hari buka Posyandu disebut pelayanan 5 langkah

kegiatan meliputi :
Kegiatan 1, tugas-tugas kader sebagai berikut :
1. Mendaftar bayi / Balita, yaitu menuliskan nama bayi / Balita pada KMS
dan secarik kertas yang diselipkan pada KMS.
2. Mendaftar ibu hamil, yaitu menuliskan nama ibu hamil pada Formulir atau
Register Ibu Hamil
1.
Menimbang bayi / balita.
2.
Mencatat hasil penimbangan pada secarik kertas yang akan

dipindahkan pada KMS
Kegiatan 3, tugas-tugas kader sebagai berikut:
Mengisi KMS atau memindahkan catatan hasil penimbangan balita dari

secarik kertas kedalam KMS anak tersebut.

1. Menjelaskan data KMS atau keadaan anak berdasarkan data kenaikan
berat badan yang digambarkan grafik KMS kepada ibu dari anak yang
bersangkutan.

Page 2
2. Memberikan nasehat kepada setiap ibu dengan mengacu pada data KMS
anaknya atau dari hasil pengamatan mengenai masalah yang dialami
sasaran
3. Memberikan rujukan ke Puskesmas apabila diperlukan, untuk balita, ibu
hamil dan menyusui berikut ini :
Balita : apabila berat badannya dibawah garis merah (BGM) pada

KMS, 2 kali berturutturut berat badannya tidak naik, kelihatan sakit
(lesu-kurus, busung lapar, diare, rabun mata dan sebagainya)
Ibu hamil atau menyusui : apabila keadaannya kurus, pucat, bengkak

kaki, pusing terus menerus, pendarahan, sesak napas, gondokan dan
sebagainya
Orang sakit
Memberikan pelayanan gizi dan kesehatan dasar oleh kader Posyandu,

misalnya pemberian tablet tambah darah (tablet besi), vitamin A,
Oralit, dan lain sebagainya.
Kegiatan 5, merupakan kegiatan pelayanan sektor yang biasanya dilakukan

oleh petugas kesehatan, PLKB, dan lain-lain. Pelayanan yang diberikan
antara lain :
1.
Pelayanan Imunisasi
2.
Pelayanan Keluarga Berencana (KB)
3.
Pengobatan
4.
Pemberian tablet tambah darah (tablet besi), vitamin A dan obat-obatan

lainnya 5. Pemeriksaan kehamilan bagi Posyandu yang memiliki sarana
yang memadai dan lainlain sektor yang terkait.
Tugas-tugas kader setelah hari buka Posyandu, meliputi :

1.
Memindahkan catatan-catatan pada Kartu Menuju Sehat (KMS) kedalam

buku register atau buku Bantu kader
2.
Menilai (mengevaluasi) hasil kegiatan dan merencanakan kegiatan hari

Posyandu pada bulan berikutnya

Page 3
3.
Kegiatan diskusi kelompok (penyuluhan kelompok) bersama orang tua

balita yang lokasi rumahnya berdekatan (kelompok Dasawisma)
4.
Kegiatan kunjungan rumah (penyuluhan perorangan), sekaligus untuk

tindak lanjut / rujukan dan mengajak orang tua balita datang ke Posyandu
pada kegiatan bulan berikutnya.
B. Posyandu (Pos Pelayanan Terpadu) = INVESTASI

Posyandu adalah upaya pelayanan kesehatan masyarakat dan keluarga
berencana dari masyarakat, oleh masyarakat dan untuk masyarakat dengan
dukungan pelayanan serta pembinaan teknis dari petugas kesehatan dan keluarga
berencana.
Mengapa Posyandu Penting?

a. Angka kematian Bayi dan Ibu sangat tinggi, Posyandu sebagai
wadah pelayanan kesehatan dasar bersumber dari masyarakat dan
tersebar di seluruh wilayah
b. Posyandu sebagai upaya pemenuhan kebutuhan kesehatan dasar
dan peningkatan status gizi masyarakat
c. Posyandu memberdayakan masyarakat
(Wadah berbagai kegiatan kesehatan, pendidikan, peningkatan
ekonomi keluarga dsb)

Page 4
KONSEP DASAR POSYANDU
DASAWISMA
PHBS
Pengg. Masy olehTokoh Agama
PKDRT/KKG
PENINGKATAN EKONOMI KELUARGA
Pemanfaatan
Pekarangan/UPGK
GIZI
KB
Pelay.KB
PUP, dan
KIE
KIA
ANC
dan KIE
Penimbangan
(Deteksi
Dini
Tumbuh kembang )
Suplementasi Gizi
Vit A, Fe
PMT
KIE
Rujukan
IMUNISASI
PGG.DIARE
Oralit
Hepatitis B,
Campak, TT
Pelayanan
Pelayanan
KIE
KIE
BCG, DPT,Polio,
PAUD
DBD
TBC
Keterangan :
1.
Kotak Horizontal : Keg. Pokok pada

POSYANDU/saat penimbangan
(1 bulan 1X )
2.
Kotak Vertikal : Kegiatan tambahan

(setiap hr)
HIV-AIDS
BKB, BKR DAN BKL

15
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT/ KELUARGA

Page 5
Bayi dan Balita :

1.
Penimbangan bulanan dan penyuluhan gizi dan kesehatan
2.
Pemberian paket pertolongan gizi: Pemberian vitamin A, pemberian paket

Makanan
Pendamping ASI (MP-ASI), Pemberian Makanan Tambahan (PMT)
3.
Imunisasi lengkap dan pemantauan kasus lumpuh layuh
4.
Identifikasi gangguan/penyakit, pengobatan sederhana dan rujukan,

terutama untuk diare,
radang paru-paru (Pnemonia)
Ibu Hamil
1.
Pemeriksaan Kehamilan
2.
Pemberian Makanan Tambahan (PMT) bagi Ibu kurang gizi atau Kurang
Energi Kronis (KEK)
3.
Pemberian tablet tambahan darah (tablet besi)

Page 6
4.
Penyuluhan tentang gizi dan kesehatan ibu
Ibu Nifas/Menyusui
1.
Pemberian kapsul vitamin A
2.
Pemberian Makanan Tambahan (PMT)
3.
Pelayanan nifas bagi ibu dan bayinya dan pemberian tablet tambah darah
4.
Pelayanan KB
5.
KIE / Penyuluhan tentang makanan selama menyusui, ASI Eksklusif,

perawatan nifas dan perawatan bayi baru lahir, pengenalan tanda bahaya
dan KB.
Paket Pelayanan Pilihan

1.
Program samijaga dan perbaikan lingkungan pemukiman
2.
Perkembangan anak, termasuk kegiatan Bina Keluarga Balita (BKB,

PAUD) 3. Penanggulangan penyakit endemis setempat, misalnya gondok,
Demam Berdarah
4.
Dengue (DBD), malaria dan lain-lain.
Usaha kesehatan Gigi Masyarakat Desa (UKGMD)
Bagaimana jika Posyandu kurang optimal?
Permasalahan AKIBAT KURANG OPTIMAL POSYANDU
PELAYANAN KIA DAN KB

MENURUN
AKAR MASALAH
POSYANDU
TIDAK
BERFUNGSI
OPTIMAL,
STRATA
RENDAH
PENINGKATAN GIZI
MASY. MENGENDUR
IMUNISASI
- UCI RENDAH
PENANGGULANGAN
DIARE/PENYEHATAN
LINGKUNGAN MEROSOT
KEWASPADAAN MASY.
MENURUN
MASALAH
MUNCUL
BERBAGAI KLB:
- KURANG GIZI
- POLIO
- DBD
- MALARIA
- FLU BURUNG
DLL
KESADARAN
DAN PERAN
SERTA MASY.
KURANG
PENYULUHAN/PROMOSI
KES. TIDAK BERJALAN

Page 7
C. Kartu Menuju Sehat (KMS)

KMS adalah kartu yang memuat data pertumbuhan serta beberapa
informasi lain mengenai perkembangan anak, diisi setiap bulan sejak
anak lahir hingga berusia 5 tahun dan KMS = Raport kesehatan gizi
balita Empat Bagian utama KMS yakni:
d
a
a. Identitas bayi dan balita

b. Kurva penimbangan dan pengukuran berat
c. Jadwal pemberian vitamin dan imunisasi
d. Informasi mengenai pemberian ASI, perkembangan anak sehat dan
penanganan pertama terhadap diaer

Page 8
Untuk selengkapnya, contoh KMS balita perempuan dan laki-laki sebagai

berikut :
KMS Perempuan
KMS laki-laki

Page 9
a.
Halaman depan KMS
b.
Halaman belakang KMS

(Berisi info Berat Badan, Permberian ASI Eksklusif, Vitamin A dan
Imunisasi)
Jenis Catatan KMS
Pengisian KMS dilakukan pada saat hari buka Posyandu, yaitu pada :
1. Pelayanan 3
Kader memindahkan catatan hasil penimbangan (berat badan) yang
ditulis pada secarik kertas ke dalam grafik KMS.
2. Pelayanan 4
Kader membaca data KMS, menjelaskan kepada ibu mengenai
keadaan anak. Kader juga menanyakan berbagai informasi penting
mengenai
perkembangan
tumbuh
kembang
anak,
kemudian
dimasukkan ke dalam KMS.

Page 10
Manfaat catatan/informasi KMS balita

a. Alat pemantau tumbuh kembang balita bisa dijadikan acuan
penyuluhan kepada ibukeluarga
b. Alat pencatatan pelayanan kesehatan balita sebagai bahan acuan
untuk rujukan ke pelayanan 5 maupun puskesmas.
Rujukan bagi balita
Berat badan balita di Bawah Garis Merah (BGM) pada KMS dan
dicurigai gizi buruk
Berat badan balita 2 kali (2 bulan) berturut-turut tidak naik
Berat badan balita berada di atas normal pada KMS (terlalu gemuk)
Balita sakit
Balita belum diimunisasi dan belum mendapat kapsul vitamin A.
Langkah-langkah Mencatat pada KMS
Mencatat nama Posyandu, identitas anak dan orang tua pada tabel
di sebelah kiri atas
Mencatat pemberian imunisasi pada tabel di sebelah kiri tengah
Mencatat pemberian vitamin A pada tabel sebelah kiri bawah
Mencatat hasil penimbangan (berat badan) pada grafik KMS
Mengisi Grafik KMS
Pada kolom yang harus diisi bulan, cantumkan pada kolom

pertama, bulan kelahiran anak. Kolom selanjutnya diisi dengan
bulan-bulan berikutnya
Masukkan data berat badan anak ke dalam grafik dengan cara

membuat titik yang mempertemukan garis datar (kg berat badan)
dan garis tegak (bulan penimbangan)
Apabila bulan lalu anak ditimbang, sambungkan titik penimbangan

bulan ini dengan titik penimbangan bulan lalu (hanya titik yang

Page 11
merupakan
hasil
penimbangan
berturut-turut
yang
boleh
disambungkan)
Mencatat pemberian ASI saja (ASI Eksklusif) pada bayi umur 0-6
bulan pada kotak di bawah 6 kolom bulan pertama, caranya:
Membuat tanda strip (coret) pada kotak apabila bayi diberi

makanan/minuman lain selain ASI
Tuliskan E0 sampai dengan E6 pada kotak apabila bayi hanya

diberi ASI
Mencatat lain-lain, yaitu catatan tentang sakit yang pernah dialami

anak dan penanganannya, ditulis di dalam garis-garis tegak pada
grafik KMS
Perhatikan umur
Mengapa umur harus dihitung teliti ?
a. Karena pertumbuhan anak berhubungan dengan umur
b. Karena kecepatan tumbuh balita dari 0 60 bulan berbeda-beda
c. Mengetahui umur anak dengan tepat sangat penting untuk menilai
apakah kecepatan tumbuh normal pada usia tersebut.
Kecepatan tumbuh anak laki-laki :

Antara 0 1 bulan = 0,8 1,1 kg
Kecepatan tumbuh anak perempuan :
Kesalahan menghitung umur anak
a. Umur dihitung hanya menggunakan bulan dan tahun penimbangan
dengan bulan dan tahun lahir anak mengabaikan selisih hari
b. Umur anak dihitung dengan menambahkan 1 bulan untuk setiap
hari buka posyandu, akibatnya umur anak lebih tua atau muda dari
sebenarnya karena sangat tergantung dari jadwal hari buka
posyandu.

Page 12
Cara menghitung umur anak balita

Cara 1
1. Tentukan tanggal lahir anak, dalam format tanggal, bulan, tahun misalnya :
5-4-2011
2. Tulis tanggal kunjungan, misalnya : 19-9-2012
3. Hitung umur anak dengan mengurangi tanggal kunjungan dengan tanggal
lahir, misalnya:
Penyelesaian
Tanggal kunjungan
19
09
2012
Tanggal lahir
05
04
2011
14
05
= 1 tahun 5 bulan 14 hari
(Jadi umur anak dibulatkan menjadi 12 bulan + 5 bulan = 17 bulan)

Page 13
Cara 2
1. Tentukan tanggal lahir anak, dalam format tanggal, bulan, tahun misalnya :
19-9-2011
2. Tulis tanggal kunjungan, misalnya : 05-04-2012
3. Hitung umur anak dengan mengurangi tanggal kunjungan dengan tanggal
lahir, misalnya
Penyelesaian:
Tanggal kunjungan
05
04
2012
Tanggal lahir
19
09
2011
-14*)
-5
= 1 tahun 5 bulan 1 bulan
(Jadi umur anak menjadi 12 bulan 5 bulan 1 bulan = 6 bulan)

*) jika selisih tanggal adalah negatif maka dikurangi 1 bulan, jika selisih
tanggal adalah positif maka selisih tanggal diabaikan.
TANGGAL LAHIR TIDAK DIKETAHUI
Gunakan kalender lokal
Tanyakan kapan anak dilahirkan dengan menghubungkan kejadian

penting yang terdekat, misalnya lebaran.
Mencari anak yang pada saat dilahirkan bersamaan/berdekatan.

Page 14
Cara membaca grafik pertumbuhan pada KMS

a. Apabila anak berada di lajur bewarna hijau maka
anak berada pada jalur pertumbuhan normal
b. Apabila anak berada di bawah lajur merah
(warna putih) menunjukkan anak kurus dan
perubahannya dapat dikatakan membaik apabila
mendekati lajur hijau. Pendekatan gr afik pada lajur
hijau tua dikenal dengan kejar tumbuh kembang.
KMS merupakan salah satu alat untuk memantau
berat badan menurut umur (BB/U) anak. Hal ini
dilakukan guna mengklasifikasikan apakah anak
mengalami kelebihan berat badan atau sangat gemuk. Indikator BB/U paling umum
digunakan namun tidak cocok digunakan apabila umur anak tidak
diketahui dengan pasti. Seorang anak dengan BB/U rendah disebabkan
pendek (stunting), atau kurus (thinness) atau keduanya. Namun demikian,
jika seorang anak memiliki edema pada kedua punggung akan
meningkatkan berat badannya, walaupun sebenarnya anak tersebut berat
badannya sangat rendah. Sehingga indikator BB/U tidak cocok digunakan
pada kondisi mengalami edema.
Pemantauan gizi anak menggunakan KMS dilakukan secara rutin per
bulannya, sehingga dapat diketahui perkembangan anak dari waktu ke
waktu. Kegiatan ini perlu dilakukan untuk mengetahui kondisi anak secara
Page 15
berkesiambungan, mencegah dan menekan terjadinya penyimpangan

pertumbuhan sejak dini. Pemantauan gizi merupakan upaya deteksi dini
dalam mengetahui kesehatan anak yang sederhana dan mudah dilakukan
oleh kader dan orang tua.
D. Penyuluhan
Penyampaian pesan/informasi dari satu orang atau kelompok
kepada satu orang atau kelompok lain mengenai berbagai hal yang
berkaitan mengenai kesehatan ibu dan anak
Penyuluhan di layanan 4 Posyandu
Dilakukan dengan pendekatan perorangan, sehingga bukan penyuluhan

kelompok
Kader dan petugas kesehatan melaksanakan penyuluhan kelompok

pada hari buka Posyandu atau di luar hari buka Posyandu
Topik Penyuluhan di Posyandu
Cara memantau pertumbuhan anak

Page 16
Pemberian ASI Eksklusif pada anak 0-6 bulan
Gizi dan pemberian vitamin A untuk balita
Manfaat imunisasi bagi balita
Cara memantau dan melatih perkembangan anak
Perawatan ibu hamil, ibu nifas, dan ibu menyusui
Gizi dan Tablet Tambah Darah (TTD) untuk ibu
Persalinan yang aman
KB setelah melahirkan
PHBS dan Kadarzi
Perawatan gigi dan mulut
Penyuluhan lain sesuai kebutuhan
Isi Penyuluhan
Pesan Pokok, yaitu informasi yang diharapkan peserta mau

melaksanakannya
Manfaat, yaitu penjelasan mengenai hal-hal positif jika peserta

melaksanakan pesanpesan tersebut
Akibat, yaitu penjelasan mengenai hal-hal negatif jika peserta tidak

melaksanakan pesan-pesan tersebut
Jika masalah sudah terjadi pada peserta, jelaskan bagaimana peserta,

keluarga, dan Posyandu dapat mengatasinya
Kader perlu menguasai materi-materi penyuluhan
dengan banyak
belajar, membaca, dan bertanya pada orang lain
Tips Agar Penyuluhan Menarik
Informasi dan saran diberikan berdasarkan keadaan dan permasalahan

peserta
Informasi dan saran jelas dan cukup praktis agar dapat dilaksanakan
Informasi dan saran diberikan dengan bahasa yang sederhana dan

mudah dimengerti
Bersikap ramah
Memberi kesempatan bagi peserta untuk bertanya

Page 17
E. Pencatatan Kegiatan Posyandu = SIP ?

Sistem Informasi Posyandu (SIP) adalah seperangkat alat penyusunan
data/informasi yang berkaitan dengan kegiatan, kondisi, dan perkembangan yang
terjadi di setiap Posyandu.
Manfaat SIP
Menjadi bahan acuan bagi kader Posyandu untuk memahami

permasalahan sehingga dapat mengembangkan kegiatan yang tepat dan
disesuaikan dengan kebutuhan sasaran
Menyediakan informasi yang tepat guna dan tepat waktu mengenai

pengelolaan Posyandu, agar berbagai pihak yang berperan dapat
menggunakannya untuk membina Posyandu demi kepentingan
masyarakat
Jenis Format SIP

1. Catatan ibu hamil, kelahiran, kematian bayi dan kematian ibu hamil,
melahirkan/nifas
2. Register bayi dalam wilayah kerja Posyandu
3. Register balita dalam wilayah kerja Posyandu
4. Register WUS-PUS dalam wilayah kerja Posyandu
5. Register ibu hamil dalam wilayah kerja Posyandu
6. Data pengunjung, petugas, kelahiran dan kematian bayi dan kematian
ibu hamil, melahirkan/nifas
7. Data hasil kegiatan Posyandu
Cara Pengisian SIP

1. Catatan ibu hamil, kelahiran, kematian bayi dan kematian ibu hamil,
melahirkan/nifas dilaksanakan setiap bulan oleh kader Dasa
Wisma dan disampaikan secara secara lisan kepada Ketua Kelompok
PKK RW/Dusun/Lingkungan melalui Ketua Kelompok RT dan
kader Posyandu di wilayah bersangkutan

Page 18
2. Register bayi dan balita dalam wilayah kerja Posyandu

dilaksanakan oleh kader Posyandu setiap bulan. 1 lembar format ini
berlaku 1 tahun
3. Register WUS-PUS dalam wilayah kerja Posyandu dilaksanakan
oleh kader Posyandu untuk 1 tahun
4. Register ibu hamil dalam wilayah kerja Posyandu dilaksanakan
oleh kader Posyandu untuk 1 tahun
5. Data Posyandu dilaksanakan oleh kader Posyandu setiap bulan
setelah hari buka Posyandu (atau setiap ada kegiatan)
6. Data hasil kegiatan Posyandu dilaksanakan oleh kader Posyandu
setiap bulan setelah hari buka Posyandu (atau setiap ada kegiatan)
F. Penilaian masalah Sasaran Posyandu

Bagaimana tindak lanjut setelah kader memahami informasi atau catatan
tersebut ? Kader memahami masalah/kebutuhan posyandu yaitu keadaan-keadaan
yang dianggap mengganggu, menghambat, atau mengurangi kesejahteraan hidup
masyarakat.
Masalah dari kelompok sasaran umum yang menjadi perhatian kader:

1. Ibu hamil dan ibu menyusui
2. Ibu nifas
3. Balita
4. PUS
Masalah dari kelompok sasaran yang perlu perhatian segera:
1. Ibu hamil/menyusui/nifas: bumil risti, bumil kurang gizi dan anemia
2. Bayi/balita: BBLR, kurang gizi, belum imunisasi, rabun ayam, gondok,
batuk dan sesak, sering diare
3. Sebaiknya mengutamakan masalah gizi ibu hamil, menyusui, bayi, dan
balita

Page 19
Pembahasan Masalah
Mendiskusikan masalah-masalah yang berhasil ditemukan oleh
kader Posyandu untuk melihat apa penyebab dan akibat suatu masalah
Manfaat Pembahasan Masalah

1. Kader dapat menentukan masalah yang mendesak untuk ditangani
2. Kader dapat menentukan kegiatan yang tepat untuk menangani suatu
masalah
Kapan melakukan Pembahasan Masalah?
Kegiatan buka Posyandu (5 pelayanan)
Kegiatan evaluasi bulanan bersama petugas untuk merencanakan

kegiatan Posyandu bulan berikutnya
Bahan-bahan yang digunakan untuk melihat masalah: data KMS/SIP,

SKDN,
SIP/buku catatan lain, buku bantu kader
Upaya Pemecahan Masalah

KEGIATAN OLEH POSYANDU
1. Pelayanan Minimal Posyandu: Perbaikan gizi dan PMT, KIA, KB,

imunisasi, penanggulangan diare
2. Pelayanan
Pilihan
Posyandu:
kesling,
BKB,
PAUD,
penanggulangan penyakit menetap, UKGMD, dsb

Page 20
KEGIATAN OLEH MASYARAKAT

1. Melaksanakan PHBS
2. Menggunakan pelayanan kesehatan yang terjamin untuk ibu dan anak
3. Melaksanakan anjuran kader dan petugas kesehatan
RUJUKAN OLEH KADER

1. Kader dapat memberikan surat pengantar ke Puskesmas bagi orang
yang memiliki tanda-tanda masalah kesehatan
2. Biasanya rujukan oleh kader dibuat di pelayanan 4, dapat juga di luar
hari buka Posyandu
ORANG-ORANG YANG PERLU DIRUJUK

1. Balita BGM/kurus
2. Balita 2T berturut-turut
3. Balita terlalu gemuk
4. Balita yang tampak sakit
Lemah, lesu, tidak bergairah
Panas tinggi, rewel, tidak mau makan
Tidak mau menyusu
Bercak putih pada mata
Diare dan muntah-muntah
Tidak bisa pipis lebih dari hari

Page 21
Batuk, sesak, batuk 100 hari
Terlihat penyakit kulit
5. Ibu hamil dengan tanda-tanda:
LILA < 23,5 cm atau kurus
Sering pusing, berkunang-kunang
Muntah terus-menerus
Nafsu makan kurang
Kaki bengkak
Sesak napas
Perdarahan saat hamil muda
Lesu, lemas, lelah, mudah mengantuk
Kelopak mata bagian dalam pucat
Mencret lebih dari sehari semalam
Mencret mengandung darah
G. Kegiatan Posyandu
Penimbangan menggunakan Dacin

Page 22
9 Langkah penimbangan:
1) Gantungkan dacin pada tempat yang kokoh:
2) Periksalah apakah dacin sudah tergantung kuat. Tarik
batang dacin ke bawah kuat-kuat. 3)
Sebelum dipakai
letakkan bandul geser pada angka 0(nol). Batang dacin

dikaitkan dengan
tali pengaman.
4) Pasanglah celana timbang, kotak timbang atau sarung timbang yang

kosong pada dacin. Ingat bandul geser pada angka 0 (nol).
5) Seimbangkan dacin yang sudah dibebani celana timbang, sarung timbang
atau kotak timbang dengan cara memasukkan pasir/batu ke dalam kantong
plastic diujung batang dacin sampai kedua jarum diatas tegak lurus.
6) Anak ditimbang, dan seimbangkan dacin.
7) Tentukan berat badan anak, dengan membaca angka di ujung bandul geser.
8) Catat hasil penimbangan
9) Geserlah bandul ke angka 0 (nol), letakkan batang dacin dalam tali
pengaman, setelah itu
bayi atau balita dapat diturunkan.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penimbangan:

a. Pakaian dibuat seminim mungkin, bajupakaian yang cukup tebal harus
dilepaskan
(termasuk topi, alas kaki dan jaket)
b. Geserlah anak timbang sampai tercapai keadaan seimbang, kedua ujung
jarum (paku) terdapat pada satu titik.
c. Gunakanlah tali pengaman untuk batang dacin.

Page 23
Kesalahan dalam menimbang anak:

a. Batang dacin tidak datar (seimbang)
b. Bandul penyeimbang tidak dipasang
c. Sarung timbang sudah dipasang, tanpa memeriksa kedua ujung jarum
d. Anak langsung ditimbang sehingga berat badan anak lebih berat dari
sebenarnya
Mengenal Alat Ukur Tinggi Badan

17
Alat Ukur Tinggi Badan (Microtoise)

Tempat paku atau perekat untuk
menempelkan alat ke dinding
Pita pengukur tinggi badan
Jendela pembaca angka

tinggi badan anak
Sisi siku-siku yang menempel

ke kepala anak

Page 24
18
5. Pakukan atau rekatkan ujung
pita ke dinding
2. Pilih dinding yang rata dan
tegak lurus ke lantai
1. Pilih lantai yang rata
3. Letakkan microtoise dgn bagian yang

akan menempel pada kepala anak
rapat di lantai
19
3. Gerakkan microtoise
sampai menempel di
kepala anak dan baca
angka pada jendela baca
1. Anak berdiri tegak
membelakangi dinding
dengan pandangan
ke depan

Page 25
Microtoise
Dinding
Tumit menempel
Cara Mengukur Tinggi/Panjang Badan
1.
Berdiri membelakangi dinding dimana microtoise terpasang dengan

posisi santai,
2.
Tangan disamping badan, tumit, betis, pantat, tulang belikat dan kepala
menempel di dinding. Pandangan lurus ke depan.
3.
Tarik microtiose ke bawah sampai menempel ke kepala. Bagi terukur

yang diikat rambutnya, menggunakan bando agar dilepaskan terlebih
dahulu atau digeser ke bagian kiri kepala.
4.
Sebagai pegukur harus membaca hasil pengukuran pada microtoise

(garis merah pada jendela baca) sejajar mata/tegak lurus.
5.
Saat pengkuran, sandal, dan topi harus dilepas.
6.
Bacaan pada ketelitian 0,1 cm, artinya apabilatinggi terukur 160 cm,
harus ditulis 160,0 cm (koma nol harus ditulis).

Page 26
Mengenal Alat Pengukur Panjang Badan

10
KEADAAN ALAT UKUR PANJANG BADAN YANG BARU DIKELUARKAN

ATAU YANG SIAP DIMASUKKAN KE DALAM TAS PENYIMPAN
Alat geser
Sekrup pengikat kedua
bagian alat ukur
Bagian pertama alat ukur

panjang badan
Bagian kedua alat ukur panjang

badan di taruh terbalik
11
Sekrup pengikat di buka
Pasak kayu
Lubang tempat
pasak kayu di
masukkan
kedua bagian alat ukur dilepas

dan siap untuk disambungkan

Page 27
14
Alat geser menempel

rapat ke dinding alat
ukur
Jendela baca
Putar sekrup pengikat ke kanan

atau ke kiri sampai angka pada
jendela baca menunjukkan NOL

Page 28
Cara Mengukur Panjang Badan yang Salah

15
SALAH: Telapak kaki tidak
16
Cara Mengukur Panjang Badan yang Benar

Page 29
Apa beda penimbangan bulanan dan pemantauan pertumbuhan ?

Penimbangan bulanan
Pemantauan pertumbuhan
D = Datang
D = Deteksi
D = Daftar
D = Dini
T = Timbang
T = Tumbuh
K = Kueh
K = Kembang
B = Bubar
B = Balita
Umum terjadi
Seharusnya

Page 30
Sumber :
1. Pedoman Pelatihan Kader Posyandu (2006) Departemen Kesehatan RI
2. WHO. 2008. Modul Pelatihan Penilaian Pertumbuhan Anak, Interpretasi
Indikator Pertumbuhan. Jakarta: Kerjasama Depkes RI dengan WHO.

Page 31

Modul Pelatihan Posyandu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Pelatihan Posyandu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

A. Kader Posyandu ?

Siapa sajakah yang bisa menjadi kader Posyandu?

Berbekal SATU JUTA, Cukupkah?

Tugas Mulia Sang Pahlawan Peradaban :

Modul Orientasi Kader Posyandu

4. Melaksanakan pembagian tugas, yaitu menentukan pembagian tugas

Tugas Kader pada hari buka Posyandu disebut pelayanan 5 langkah

Kegiatan 2, tugas-tugas kader sebagai berikut :

Menimbang bayi / balita.

Mencatat hasil penimbangan pada secarik kertas yang akan

Kegiatan 3, tugas-tugas kader sebagai berikut:

Mengisi KMS atau memindahkan catatan hasil penimbangan balita dari

Kegiatan 4, tugas-tugas kader sebagai berikut :

Modul Orientasi Kader Posyandu

Balita : apabila berat badannya dibawah garis merah (BGM) pada

Ibu hamil atau menyusui : apabila keadaannya kurus, pucat, bengkak

Memberikan pelayanan gizi dan kesehatan dasar oleh kader Posyandu,

Kegiatan 5, merupakan kegiatan pelayanan sektor yang biasanya dilakukan

Pelayanan Keluarga Berencana (KB)

Pemberian tablet tambah darah (tablet besi), vitamin A dan obat-obatan

Tugas-tugas kader setelah hari buka Posyandu, meliputi :

Memindahkan catatan-catatan pada Kartu Menuju Sehat (KMS) kedalam

Menilai (mengevaluasi) hasil kegiatan dan merencanakan kegiatan hari

Modul Orientasi Kader Posyandu

Kegiatan diskusi kelompok (penyuluhan kelompok) bersama orang tua

Kegiatan kunjungan rumah (penyuluhan perorangan), sekaligus untuk

B. Posyandu (Pos Pelayanan Terpadu) = INVESTASI

Mengapa Posyandu Penting?

Modul Orientasi Kader Posyandu

KONSEP DASAR POSYANDU

Kotak Horizontal : Keg. Pokok pada

Kotak Vertikal : Kegiatan tambahan

BKB, BKR DAN BKL

Modul Orientasi Kader Posyandu

Bayi dan Balita :

Penimbangan bulanan dan penyuluhan gizi dan kesehatan

Pemberian paket pertolongan gizi: Pemberian vitamin A, pemberian paket

Imunisasi lengkap dan pemantauan kasus lumpuh layuh

Identifikasi gangguan/penyakit, pengobatan sederhana dan rujukan,

radang paru-paru (Pnemonia)

Pemberian tablet tambahan darah (tablet besi)

Modul Orientasi Kader Posyandu

Penyuluhan tentang gizi dan kesehatan ibu

Pemberian kapsul vitamin A

Pemberian Makanan Tambahan (PMT)

KIE / Penyuluhan tentang makanan selama menyusui, ASI Eksklusif,

Paket Pelayanan Pilihan

Program samijaga dan perbaikan lingkungan pemukiman

Perkembangan anak, termasuk kegiatan Bina Keluarga Balita (BKB,

Dengue (DBD), malaria dan lain-lain.

Usaha kesehatan Gigi Masyarakat Desa (UKGMD)

Bagaimana jika Posyandu kurang optimal?

Permasalahan AKIBAT KURANG OPTIMAL POSYANDU

PELAYANAN KIA DAN KB

Modul Orientasi Kader Posyandu

C. Kartu Menuju Sehat (KMS)

a. Identitas bayi dan balita

Modul Orientasi Kader Posyandu

Untuk selengkapnya, contoh KMS balita perempuan dan laki-laki sebagai

Modul Orientasi Kader Posyandu

Halaman depan KMS

Halaman belakang KMS

dimasukkan ke dalam KMS.

Modul Orientasi Kader Posyandu