No Paket Pengajaran Semester I Semester II Ket

I Materi Pokok 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
1. Bacaan Iqro
1) Iqro' Jilid I x x +
2) Iqro' Jilid II
x x +
3) Iqro' Jilid III
x x +
4) Iqro' Jilid IV
x x +
5) Iqro' Jilid V
x x +
6) Iqro' Jilid VI
x x

2. Hafalan Bacaan Sholat

1) Do'a Sebelum Wudhu x +
+
+ + +
2) Do'a sesudah Wudhu x +
+
+ + +
3) Do'a Iftitah
x +
+
+ + +
4) Bacaan al-Fatihah x +
+
+ + +
5) Bacaan Ruku'
x +
+
+ + +
6) Bacaan I'tidal
x + +
+ + +
7) Bacaan Sujud
x +
+
+ + +
8)Bacaan Duduk diantara dua Sujud
x +
+
9) Bacaan Tasyahud
x +
+ + +
10Bacaan Sesudah Sholat
x + + + + +

3. Hafalan Surat Pendek

1) Surat al-Ikhlas x +
+
+ + +
2) Surat al-Kautsar
x +
+
+ + +
3) Surat al-'Ashar
x +
+
+ + +
4) Surat al-Nashar
x +
+
+ + +
5) Surat al-Lahab
x + +
+ + +
6) Surat al-Falaq
x +
+ + +
7) Surat an-Naas
x +
+ + +
8) Surat al-Kafirun
x +
+ + +
9) Surat al-Ma'un
x + + + +
4. Latihan Praktek Sholat
1) Latihan Wudhu
x x x x x x x x x
2) Latihan Sholat
x x x x x x x x x
3) Latihan Adzan
x x x x x x
II

Materi Penunjang
1. Do'a & Adab Harian
1) Memperoleh Rahmat
2) Mulai Belajar x +
3) Kelancaran Bicara
4) Akhir Pertemuan
5) Sebelum Makan
6) Sesudah Makan
7) Berpakaian
8) Bercermin
9) Masuk WC
10) Keluar WC
11) Sebelum Tidur
12) Sesudah Tidur

+
+

+
+

x +
+
+ +
x +
+
+ +
x + +
+ +
x +
+ +
x +
+ +
x +
+ +
x +
+ +
x + + +
x + +
x +

2. Tahsinul Kitabah
1) Mencontoh cara penulisan huruf berkarakter tegak, datar, miring, dan lengkun kanan

2) Mencontoh cara penulisan huruf tunggal awal, tengah dan akhir berkarakter tegak, datar, miring, dan
lengkun kanan
x +
3) Mencontoh cara penulisan huruf tunggal bergerigi dan lengkung kiri
x +
4) Mencontoh cara penulisan huruf tunggal awal, tengah dan akhir bergerigi lengkung kiri
x
+
5) Mencontoh cara penulisan angka Arab
x +

6) Mencontoh cara penulisan huruf sambung berhuruf dua, tiga. empat

7) Mencontoh cara penulisan huruf sambung berhuruf lima, enam, tujuh
8) Seni mewarnai kaligrafi dan aneka gamar

+
x +

III Muatan Lokal*)

(pilihan bebas/tidak mengikat)
1) Bahasa Arab Populer
2) Bahasa Inggris Populer
3) Kreativitas seni
4) Olah raga
5) Seni bela diri
Keterangan:
x : Alokasi waktu pembelajaran
+ : Alokasi waktu pengulangan/ pemantapan
*): Alokasi waktu pembelajaran Muatan Lokal disesuaikam dengan paket yang dipilih serta situasi dan kondisi
unit yang bersangkutan.

A. Jenjang Pendidikan
1.

Jenjang Pendidikan terdiri atas jenjang pendidikan tingkat dasar dan pendidikan tingkat

lanjutan. Jenjang pendidikan tingkat dasar diperuntukkan bagi anak yang belum mampu membaca
Al-Quran, sedang pendidikan tingkat lanjutan diperuntukkan bagi anak yang telah lancar
membaca Al-Quran dan telah menyelesaikan program-program pendidikan tingkat dasar.
2.

Jenjang pendidikan tingkat dasar berupa :

a.

Taman Kanak-kanak Al-Quran, yang disingkat TKA atau TKQ, diperuntukkan anak usia 4-6

tahun dan berlangsung selama 2 tingkat. Tingkat pertama untuk TK Al-Quran Paket A, dan tingkat
kedua untuk TK Al-Quran Paket B (TK Al-Quran Lanjutan).
b.

Taman Pendidikan Al-Quran, yang biasa disingkat TPA atau TPQ, diperuntukkan anak usia 7-

12 tahun dan berlangsung selama 2 tingkat. Tingkat pertama untuk TP Al-Quran Paket A, dan
tingkat kedua untuk TP Al-Quran Paket B (TP Al-Quran Lanjutan).
c.

TK Al-Quran dari TP Al-Quran adalah merupakan jenjang pendidikan yang sederajat.

3.

Jenjang pendidikan tingkat lanjutan berupa Talimul Quran Lil Aulad, disingkat TQA. TQA

terbagi 2 tingkat, yaitu :

a.

TQA Paket A, untuk tingkat pertama

b.

TQA Paket B (TQA Lanjutan), untuk tingkat kedua.

B. Waktu Pendidikan
1.

Keberadaan Taman Pendidikan Al-Quran merupakan penunjang pendidikan agama pada

lembaga pendidikan formal (TK,SD,MI). Untuk itu, Taman Pendidikan Al-Quran diselenggarakan

pada siang/sore hari yang tidak bersamaan dengan jam sekolah (pendidikan formal). Sedang bagi
lingkungan masyarakat yang memiliki Madrasah Diniyah, maka TK/TP Al-Quran dapat dijadikan
sebagai lembaga Pra-Madrasah Diniyah.
2.

Lama pendidikan, untuk :

a.

TK/TP Al-Quran bisa berlangsung antara 1-2 tahun (2-4 semester), seminggu masuk 5-6

hari.
b.

TQA bisa berlangsung antara 1-2 tahun (2-4 semester), seminggu masuk 3-6 hari.

IV. STANDAR KELULUSAN

A. Santri dinyatakan lulus dari TK Al-Quran apabila mampu:
1.

Membaca Al-Quran sesuai kaidah ilmu tajwid dengan benar dan baik.

2.

Menghafal Surah pendek, minimal 12 surah

3.

Menghafal doa-doa harian dan mengerti etika (adab)nya, minimal 15 doa

4.

Menghafal bacaan sholat

5.

Melakukan praktek berwudhu dan shalat

6.

Menulis huruf hijaiyah

7.

Memiliki dasar-dasar aqidah-akhlak

8.

Mengerti dasar-dasar ulumul Quran

B. Santri dinyatakan lulus dari TP Al-Quran apabila mampu:

1.

Membaca Al-Quran sesuai kaidah ilmu tajwid dengan benar dan baik

2.

Mengerjakan wudlu dan sholat dengan baik dan benar

3.

Menghafal Bacaan Sholat

4.

Menghafal Surah pendek, minimal 12 surah

5.

Menghafal doa-doa harian dan mengerti etika (adab)nya, minimal 15 doa

6.

Memiliki dasar-dasar aqidah dan akhlaq

7.

Menghafal beberapa ayat pilihan, minimal ayat

8.

Menguasai dasar-dasar Ulumul Quran

9.

Menyambung huruf Hijaiyah

C. Santri dinyatakan lulus dari Talimul Quran Lil Aulad apabila:

1.

Khatam tadarus al-Quran 30 Juz dengan fasih

2.

Hafal dan bisa menterjemahkan bacaan shalat serta doa sehari-hari

3.

Rajin mengerjakan shalat fardlu

4.

Hafal Juz Amma (minimla 65 %)

5.

Mampu menterjemahkan secara lafdziyyah Juz Amma (minimal QS. An-Nas sampai dengan

Ad-Dhuha)
6.

Mampu menulis/menyalin ayat-ayat pilihan

7.

Mampu menterjemahkan secara lafdziyah ayat-ayat pilihan (minimal ayat)

8.

Berakhlaq baik

V. STANDAR ISI KURIKULUM

A. TK Al-Quran PAKET A
Kurikulum pendidikan di TK Al-Quran paket A wajib memuat :
1.

Pembelajaran membaca Al-Quran

2.

Hafalan surahsurah pendek

3.

Hafalan doa dan etika sehari hari.

4.

Hafalan bacaan sholat

5.

Praktek wudhu dan shalat fardhu

6.

Menulis huruf hijaiyah dan angka arab

7.

Dasar dasar Aqidah ( pemahaman Aqidah ) dan akhlak

B. TK Al-Quran PAKET B (TK Al-Quran Lanjutan)

Kurikulum pendidikan di TK Al-Quran paket B wajib memuat :

1.

Tadarus Al-Quran sesuai kaidah ilmu tajwid.

2.

Ilmu Tajwid .

3.

Hafalan Surah surah Pendek .

4.

Pemahaman Aqidah danAkhlak .

5.

Dasar Dasar ulumul Quran .

6.

Hafalan doa dan etika sehari hari

7.

Tahsinul Kitabah

C. TP Al-Quran PAKET A
Kurikulum pendidikan di TP Al-Quran paket A wajib memuat :
1.

Pembelajaran membaca Al Quran .

2.

Praktek wudhu dan shalat fardhu .

3.

Hafalan bacaan sholat .

4.

Hafalan surah surah pendek .

5.

Hafalan doa dan etika sehari hari .

6.

Pemahaman dasar Aqidah dan Akhlak .

7.

Pengenalan huruf Hijaiyah dan angka Arab .

8.

Kisah kisah teladan .

D. TP Al-Quran PAKET B (TP Al-Quran Lanjutan)

Kurikulum pendidikan di TP Al-Quran paket B wajib memuat :
1.

Tadarus Al Quran sesuai kaidah ilmu tajwid

2.

Ilmu Tajwid .

3.

Hafalan ayat ayat pilihan .

4.

Dasar dasar ulumul Quran .

5.

Menulis dan menyambung huruf Hijaiyah

6.

Hafalan doa dan etika sehari hari .

7.

Dasar dasar dienul Islam .

8.

Pemahaman ayatayat AlQuran dan Hadist tentang keimanan dan keislaman

9.

Kisah kisah Teladan .

E. TQA PAKET A
Kurikulum pendidikan di TQA paket A wajib memuat:
1.

Tadarus Al Quran dengan tartil .

2.

Tarjamah bacaan shalat dan doa sehari-hari.

3.

Hafalan juzAmma .

4.

Menulis dan menyalin ayatayat pilihan .

5.

Tarjamah lafziyah ayat ayat pilihan .

6.

Aqidah dan Akhlak .

7.

Sholat berjamaah dan shalat jenazah .

8.

AlQuran dan Hadist ( tentang keimanan dan keislaman )

F. TQA PAKET B (TQA Lanjutan)

Kurikulum pendidikan di TQA paket B wajib memuat :
1.

Tadarus Al Quran dengan tartil .

2.

Tarjamah bacaan shalat dan doa sehari-hari.

3.

Hafalan juzAmma .

4.

Menulis dan menyalin ayat ayat pilihan .

5.

Tarjamah lafziyah ayat ayat pilihan .

6.

Aqidah dan Akhlak .

7.

Sholat berjamaah dan praktek menjadi Imam.

8.

Al Quran dan Hadist (tentang keimanan dan keislaman)

9.

Kisah-kisah dalam al-Quran

VI. STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

1.

Pembelajaran TK/TP al-Quran dan TQA dilakukan melalui pendekatan klasikal dan privat

2.

Bahan ajar disesuaikan dengan kurikulum sesuai dengan tingkatannya

3.

Metode pembelajaran disesuaikan dengan usia perkembangan anak dengan memperhatikan

prinsip bermain sambil belajar atau belajar seraya bermain

4.

Media pembelajaran hendaklah menarik dan menyenangkan anak, aman dan tidak

membahayakan, memenuhi unsur keindahan dan kerapihan, dapat membangkitkan kreativitas

anak, dan mendukung paket pengajaran yang diprogramkan
5.

penilaian mencakup aspek kognitif, afektif dan psikomotorik yang dilakukan secara

berkelanjutan
VII. KALENDER PENDIDIKAN
A. Dasar Penentuan kalender pendidikan
Penetapan kalender pendidikan hendaknya memperhatikan beberapa hal, antara lain:
1.

Kesesuaian dengan kalender pendidikan sekolah formal

2.

Menerapkan sistem semester

3.

Lembaga atau unit diperkenankan menentukan kelender akademik masing-masing

B. Penerimaan santri baru

1.

Penerimaan santri baru dilaksanakan pada awal tahun ajaran.

2.

Masa pendaftaran santri baru secara umum berlangsung pada Mei hingga pertengahan Juli

3.

Lembaga atau unit diperkenankan menerima santri baru secara khusus yang berlaku setiap

saat

Kurikulum Madrasah Diniyah Wali Perkasa, terdiri atas : Awaliyah : Quran Hadits Tajwid
Fiqih ( Depag ) Fiqih Akidah Akhlaq Akhlaq Bahasa Arab Lughot SKI Mahfudlot Al Khot
Tauhid Pegon Imla Al Wustha Al Quran Tajwid Fiqih Nahwu Shorof Tarikh Lughot Tafsir
SKI Tauhid Mahfudlot Ketrampilan Hadits Ahlaq Lughot Injlish Tahaji
Copy the BEST Traders and Make Money : http://bit.ly/fxzulu