Mingg
u
Ke :
Materi
Pembelajaran
PENDAHULUAN dan
Konsep Dasar
Bentuk
Pembelajar
an
(Metode
SCL)
3
Kuliah
Kompetensi Akhir
Sesi
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Mampu mengetahu
materi dan metode
perkuliahan serta
mengetahui alat bantu
apa saja (berupa
Bobo
t
Nilai
(%)
6
3,4
5,6,7
Review MATLAB
Kuliah
Mampu mengetahui
fasilitas yang terdapat
didalam bahasa
pemrograman MATLAB,
statement-statement
yang digunakan serta
perbandingannya
dengan bahasa
pemrograman lainnya
Contoh penggunaan
MATLAB pada :
- Rangkaian Listrik
- Faktor Beban dan kurva Kuliah + Self
beban harian
Directed
- Analisis Regresi
Learning
- Rangkaian 2 Pintu
- Matriks Impedansi dan
Admitansi
Mampu menggunakan
MATLAB untuk
menyelesaikan soalsoal yang menyangkut
Rangkaian Listrik,
Faktor Beban dan
Kurva Beban Harian,
Analisis Regresi, Model
Jaringan dan Matriks
Impedansi dan
Admitansi
Mampu menggunakan
dan membuat Program
MATLAB untuk
permasalahan yang
menyangkut Studi
Hubung Singkat, baik
Kuliah +
Collaborative
Learning
Kemampuan untuk
menyelesaikan soalsoal dan ketepatan
serta kefektifan
program yang dibuat
untuk kasus dalam
Rangkaian Listrik,
Faktor Beban dan
Kurva Beban Harian,
Analisis Regresi, Model
Jaringan dan Matriks
Impedansi dan
Admitansi dalam
MATLAB
Kemampuan untuk
menganalisis Studi
Hubung Singkat,
Simetris ataupun
Asimetris, serta
kemampuan membuat
10
10
menggunakan MATLAB
- Analisis Hubung
singkat Asimetris
menggunakan MATLAB
Hubung Singkat
Simetris, maupun
Hubung Singkat
Asimteris
Mampu menyelesaikan
persoalan dan
menerapkan konsep
dengan tepat
Kuliah
Mampu mengetahui
dan menganalisis Studi
Aliran Daya dengan
menggunakan metode
Gauss-Seidel, NewtonRaphson dan FastDecoupled
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
anlisis Aliran Daya
dengan Metode GaussSeidel dalam Matlab
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
anlisis Aliran Daya
dengan Metode
Newton-Raphson
dalam Matlab
Kuliah + Project
Based Learning
Mampu menganalisis
dan membuat program
10,11
12,13
14,15
dan
menyederhanakan
programnya dalam
MATLAB
Kejelasan langkah
penyelesaian
persoalan;
penguasaan materi
dan ketepatan hasil
Kemampuan membuat
program MATLAB
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode Gauss
Seidel
Kemampuan
menjelaskan
Kemampuan membuat
program MATLAB
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode
Newton Raphson
Kemampuan membuat
program MATLAB
25
10
10
10
3
16
dengan MATLAB
Mampu menyelesaikan
persoalan dan
menerapkan konsep
dengan tepat
1.
mengenai Analisis
Studi Aliran Daya
dengan Metode Fast
Decoupled
Kejelasan langkah
penyelesaian
persoalan;
penguasaan materi
dan ketepatan hasil
25
DAFTAR PUSTAKA
2. Kriteria Penilaian
2. Kemampuan untuk menganalisis Studi Hubung Singkat, Simetris ataupun Asimetris, serta kemampuan
membuat dan menyederhanakan programnya dalam MATLAB (10%)
3. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil/ Mid test (25%)
4. Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya dengan Metode Gauss Seidel
(10%)
5. Kemampuan menjelaskan Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya
dengan Metode Newton Raphson (10%)
6. Kemampuan membuat program MATLAB mengenai Analisis Studi Aliran Daya dengan Metode Fast Decoupled
(10%)
7. Kejelasan langkah penyelesaian persoalan; penguasaan materi dan ketepatan hasil/ Final test (40%).
Nilai Akhir
Bobot
A
AB+
B
BC+
C
D
86 - 100
81 - 85
76 - 80
71 - 75
66 - 70
61 - 65
51 - 60
45 - 50
44