Radio Lengkap + Kerusakannya

BAB.
I PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI
Modul dengan judul Memperbaiki/Baikpulih Radio dengan kode ELKAR.AM.004.A berisi materi dan informasi tenPelayar sistem Peralatan penerima dengan sistem Amplitud Modulasi
Mengamati gejala kerosakan# Men$ari
AM! dan "rekuensi Modulasi

kerosakan# Melakukan analisa
"M! #
%asil
pengukuran# Melakukan membaiki&baikpuli%# Menguji %asil membaiki&baikpuli%# Membuat laporan membaiki. Materi diuraikan dengan pendekatan praktis disertai
dengan ilustrasi yang $ukup agar sis'a muda% mema%ami materi yang disampaikan. (etiap ak%ir materi disampaikan rangkuman yang memuat intisari materi dilanjutkan test formatif. (etiap sis'a %arus mengerjakan test tersebut sebagai indikator penguasaan materi# ja'aban test kemudian diklarifikasikan dengan kun$i ja'aban. )una melati% keterampilan dan sikap kerja yang sempurna# setiap sis'a dapat berlati% dengan pedoman kertas kerja yang ada. *iak%ir modul terdapat e+aluasi sebagai uji kompetensi sis'a. ,ji kompetensi dilakukan se$ara teoritik dan praktik. ,ji teoritis dilakukan sis'a dengan menja'ab pertanyaan yang ada pada soal e+aluasi# sedangkan uji praktik dengan meminta sis'a mendemontrasikan kompetensi yang %arus dimiliki dan guru&instruktur menilai berasaskan kertas obser+asi yang ada. Melalui e+aluasi tersebut dapat diketa%ui apaka% sis'a mempunyai kompetensi memperbaiki& baikpuli% radio dengan sub kompetensi.. Mempersiapkan pekerjaan membaiki&baikpuli% /. Mengamati gejala kerosakan 0. Men$ari kerosakan 4. Melakukan analisa %asil pengukuran 1. Melakukan membaiki&baikpuli%
Modul ELKA-MR.AM.004.A!
2. Menguji %asil membaiki&baikpuli% 3. Membuat laporan membaiki. B. PRASARAT ,ntuk menguasai kompetensi memperbaiki&baikpuli% radio dengan kodeELKA-MR-AM.004.A pelati% didik dipersyaratkan menyelesaikan modul dengan kompetensi menggunakan peralatan&instrumen bantu keperluan pengukuran kode- ELKA-MR. ,M. 001. A C. 1. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Petunjuk bag !e"at # ,ntuk memperole% %asil belajar se$ara maksimal# dalam menggunakan modul ini maka langka%-langka% yang perlu dilaksanakan antara laina. 4a$ala% dan pa%ami dengan seksama uraian-5uraian Kandungan yang ada pada masing-masing kegiatan belajar. 4ila ada materi yang kurang jelas# pelati% dapat bertanya pada guru atau instruktur yang merujuk kegiatan belajar. b. Kerjakan setiap tugas formatif soal lati%an! untuk mengeta%ui seberapa besar pema%aman yang tela% dimiliki ter%adap materi-materi yang diba%as dalam setiap kegiatan belajar. $. ,ntuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktik# per%atikanla% %al-%al berikut ini.! Per%atikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku. /! Pa%ami setiap langka% kerja prosedur praktikum! dengan baik. 0! (ebelum melaksanakan praktikum# identifikasi tentukan! perperalatanan dan ba%an yang diperlukan dengan $ermat.
4! )unakan peralatan sesuai prosedur pemakaian yang sempurna. 1! ,ntuk melakukan kegiatan praktikum yang belum jelas# %arus meminta semula. ijin guru atau instruktur terlebi% da%ulu. 2! (etela% selesai# kembalikanan peralatan dan ba%an ke tempat
d. lagi pada
6ika belum menguasai le+el materi yang di%arapkan# ulangi kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyala% kepada guru atau instruktur yang merujuk kegiatan pemelajaran yang bersangkutan.
$. Petunjuk Bag Gu%u *alam setiap kegiatan belajar guru atau instruktur berperan untuka. Membantu pelati% dalam meren$anakan proses belajar. b. Membimbing pelati% melalui tugas-tugas pelati%an yang dalam ta%ap belajar. $. Membantu pelati% d. Membantu pelati% dalam mema%ami konsep# praktik baru# dan untuk menentukan dan mengakses sumber menja'ab pertanyaan pelati% mengenai proses belajar pelati% . tamba%an lain yang diperlukan untuk belajar. e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. f. Meren$anakan seorang a%li&pendamping guru dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan. D. TUJUAN AKHIR *ari kriteria unjuk kerja ketrampilan kognitip maupun dengan imajinasi psikomotorik seperti unit kompetensi maka pelati% di%arapkan.. *apat menjelaskan prinsip kerja Peralatan Penerima Radio a. Peralatan Penerima sistem AM&4and M7 b. Peralatan Penerima sistem "M $. Menyiapkan instrumen&peralatan ukur keperluan membaiki. /. *apat melakukan teknik men$ari gejala kerosakan a. b. $. Pada 8ombol po'er 8ombol Pengatur 9olume 8ombol Pen$ari )elombang dijelaskan
0. 8rampil Men$ari kerosakan a. Kerosakan pada komponen
b. Masala% penyambungan pada P:4 atau kabel $. Masala% pada ba%agian mekanik. 4. Melakukan analisa %asil pengukuran a. Merujuk pada skema rangkaian b. 4erasaskan diagnosa jenis kerosakan. 1. 8rampil Melakukan Membaiki &baikpuli% 2. 8rampil Menguji %asil membaiki&baikpuli% 3. Membuat laporan membaiki.
E. KOMPETENSI& Modul ELKA'MR'AM.(().A membentuk kompetensi *Me+!e%ba k ,Ba k!u" # Ra- ./. ,raian kompetensi dan subkompetensi ini dijabarkan seperti di ba'a% ini. PR;)RAM - Me+!e%ba k ,Ba k!u" # Ra- . K;*E - ELKA-MR.AM.004.A AL;KA(< 7AK8, - .00 6am = 41 menit
LE9EL K;MPE8E>(< K,>:< A 2 4 3 : 3 * 2 E 2 " 3 ) 3
.. ,nit kompetensi ini berlaku untuk membaiki radio AM-"M baik yang dilakukan di pusat membaiki ser+i$e $enter! tele+isi maupun di bengkel-bengkel ser+i$e radio. /. (%$emati$ diagram&buku ser+i$e manual yang berlaku sesuai dengan merek tipe masingmasing radio. 0. Perperalatanan dan ba%an yang dipergunakanPerperalatanan umum membaiki elektronik radio meliputi- 8oolkit# Multitester dan ;siloskop dll. 4a%an- kabel# tima% solder# komponen elektronik dan ba%agian mekanik.
K;>*<(< K<>ER6A
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA .... (pesifikasi dan $ara kerja radio dikuasai lebi% dulu. ../. Kebutu%an perperalatanan kerja mekanis dan peralatan ukur elektrik serta ba%an baikpuli% dipersiapkan dan diidentifikasi apaka% sesuai dengan (;P Standard Operation Procedure!. ..0. 8empat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan ba%aya ke$elakaan. ..4. Perlengkapan keselamatan dan kese%atan kerja digunakan se$ara sempurna serta langka% pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
LINGKUP BELAJAR Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP 8eliti dalam Menyiapkan perperalatanan kerja mekanis dan peralatan ukur elektrik serta ba%an baikpuli% sesuai dengan (;P Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan ke$elakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kese%atan kerja se$ara sempurna serta dengan langka% pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan PENGETAHUAN (istim Radio AM# "M KETERAMPILAN Menyiapkan perperalatanan kerja mekanis dan peralatan ukur elektrik serta ba%an baikpuli% sesuai dengan (;P Menyiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan ke$elakaan kerja Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kese%atan kerja se$ara sempurna serta dengan langka% pengamanan sesuai dengan prosedur yang diberlakukan
.. Mempersiapkan pekerjaan membaiki& baikpuli%
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA
/... Radio tape re$order dioperasikan
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP 8eliti dalam Mengamati gejala kerosakan melalui T.+b." !.0e% T.+b." !engatu% 1."u+e 8ombol pen$ari gelombang AM&"M Mengidentifikasi gejala kerosakan yang timbul PENGETAHUAN (istim Radio AM# "M KETERAMPILAN Mengamati gejala kerosakan melalui T.+b." !.0e% T.+b." !engatu% 1."u+e 8ombol pen$ari gelombang AM&"M Mengidentifikasi gejala kerosakan yang timbul
/. Mengamati gejala kerosakan
untuk diamati gejala kerosakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada ba%agianba%agian8ombol po'er 8ombol pengatur +olume 8ombol pen$ari gelombang AM&"M. /./. *ilakukan identifikasi ter%adap gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya.
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA 0... 4erasas pada gejala kerosakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerosakannya yang dapat berupa Kerosakan pada komponen Masala% penyambungan pada P:4 atau kabel Masala% pada ba%agian mekanik. 0./. *ilakukan pengalokasian kerosakan pada rangkaian# blok rangkaian atau ba%agian mekaniknya 0.0. ,rutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk ser+is ser+i$e manual! pada titik-titik pengukuran ditentukan untuk men$ari kerosakannya. 0.4. *ilakukan pengukuran dengan mengamati +oltan# bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang suda% ditetapkan dengan peralatan ukur misalnya Multitester dan ;siloskop.
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP 8eliti dalam Mendiagnosa jenis kerosakan pada komponen# penyambungan pada P:4 atau kabel# dan ba%agian mekanik Men$arikan kerosakan pada rangkaian# blok rangkaian atau ba%agian mekaniknya Melakukan pemeriksaan titiktitik pengukuran untuk dapat men$ari kerosakan sesuai urutan pada prosedur buku manual. Melakukan pengukuran dan mengamati +oltan# bentuk pulsa pada titik pengukuran yang suda% ditentukan. PENGETAHUAN (istim Radio AM# "M KETERAMPILAN Mendiagnosa jenis kerosakan pada komponen# penyambungan pada P:4 atau kabel# dan ba%agian mekanik Men$arikan kerosakan pada rangkaian# blok rangkaian atau ba%agian mekaniknya Melakukan pemeriksaan titik-titik pengukuran untuk dapat men$ari kerosakan sesuai urutan pada prosedur buku manual. Melakukan pengukuran dan mengamati +oltan# bentuk pulsa pada titik pengukuran yang suda% ditentukan.
0. Men$ari kerosakan
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA 4... *engan merujuk pada skema rangkaian serta buku ser+i$e manual %asil-%asil pengukuran dianalisa. 4./. *ari %asil analisa lalu didiagnosa jenis kerosakan se$ara sempurna.
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP :ermat dan teliti dalam Melakukan analisa %asil-%asil pengukuran sesuai buku ser+i$e manual Menetapkan jenis kerosakan se$ara sempurna PENGETAHUAN Analisa %asil pengukuran kerosakan KETERAMPILAN Melakukan analisa %asil-%asil pengukuran sesuai buku ser+i$e manual Menetapkan jenis kse$ara sempurna
4 Melakukan analisa %asil pengukuran
1. Melakukan membaiki& 4aikpuli%
1... (esuai %asil diagnosa membaiki dapat dikerjakan dengan pergantian komponen# repair&penggantian ba%agian mekanik atau dengan membaiki solder# adjustement&seting ulang. 1./. Membaiki dapat pula dikerjakan dengan %anya pembersi%an pada jalur-jalur rangkaian# konektrokonektor atau ba%agian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order
8eliti dalam Mengerjakan pergantian komponen# repair& penggantian ba%agian mekanik atau dengan membaiki solder# adjustement&seting ulang. Membersi%kan jalur-jalur rangkaian# konektor-konektor atau ba%agian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
8eknik 4aikpuli%
Mengerjakan pergantian komponen# repair& penggantian ba%agian mekanik atau dengan membaiki solder# adjustement&seting ulang. Membersi%kan jalurjalur rangkaian# konektor-konektor atau ba%agian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA 2... 5asil membaiki atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati akti+asi kerja sistemnya. 2./. *ilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal. 2.0. ,ntuk memastikan kerosakan yang ditemukan bukan diakibatkan ole% ba%agian atau komponen lain se%ingga dapat di%indari kerosakan yang sama berulang# maka perlu dilakukan analisa lanjutan. 3... (etiap selesai dilakukan membaiki atau penggantian komponen# perlu dibuatkan laporan berupa ser+i$e $%e$k list. 3./. Pada laporan supaya dituliskan komponen# ba%agian mekanik yang tela% dilakukan membaiki& penggantian. 3.0. (etiap selesai kegiatan membaiki dibuatkan ri'ayat membaiki pada history card.
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP 8eliti dan $ermat dalam Menguji %asil membaiki dengan running test untuk mengamati akti+asi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal PENGETAHUAN Pengujian %asil membaiki KETERAMPILAN Menguji %asil membaiki dengan running test untuk mengamati akti+asi kerja sistemnya. Melakukan tindakan korektif pada saat pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal
2. Menguji %asil membaiki& baikpuli%
3. Membuat laporan membaiki
Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order
8eliti dan rapi dalam Membuat laporan membaiki atau penggantian komponen dalam bentuk $%e$k list Membuat ri'ayat membaiki pada history card
Laporan %asil membaiki
Membuat laporan membaiki atau penggantian komponen dalam bentuk $%e$k list Membuat ri'ayat membaiki pada history card
10
2. maka
CEK KEMAMPUAN SIS3A 8abel diba'a% ini untuk mengeta%ui kemampuan a'al yang pelati% miliki# berila% tanda $ek list ! dengan sikap jujur dan dapat diperPelayargung ja'abkan.
Sa5a -a!at +e"akukan !eke%jaan n -engan
K.+!eten4
Pe%n5ataan
T -ak
k.+!eten Ya Jika, Ya Kerjakan tes formatif .
.. *apat menjelaskan prinsip kerja Peralatan Radio AM&4and M7
(aya dapat menjelaskan dia gram blok Peralatan penerima AM&band M7 (aya dapat mema%ami prinsip kerja Peralatan radio AM&4and M7 (aya dapat menjelaskan $ara kerja setiap ba%agian. (aya dapat menjelaskan digram blok Peralatan penerima "M (aya dapat mema%ami prinsip kerja Peralatan radio "M (aya dapat menjelaskan $ara kerja setiap ba%agian.
/. *apat menjelaskan prinsip kerja Peralatan Radio "M
Kerjakan tes formatif /
0. *apat melakukan teknik men$ari gejala kerosakan
(aya dapat menjelaskan gejala kerosakan pada tombol po'er. (aya dapat menjelaskan gejala kerosakan pada tombol pengatur +olume. (aya dapat menjelaskan tombol pen$ari gelombang.
Kerjakan tes formatif 0
11 11
4. 8rampil men$ari kerosakan
(aya (aya
dapat dapat
menentukan
kerosakan pada komponen. menentukan kerosakan penyambungan pada P:4 atau kabel.
1. Melakukan analisa %asil pengukuran
(aya dapat menganalisa %asil pengukuran berasaskan gambar rangkaian. (aya kerosakan kerosakan. dapat menganalisa jenis berasaskan
2. 8rampil melakukan Membaiki &baikpuli%
(aya dapat melakukan membaiki berasaskan analisa pengukuran. (aya dapat melakukan membaiki berasaskan kerosakan. pengamatan gejala
3. 8rampil menguji %asil membaiki & baikpuli%
(aya
dapat
menguji
%asil
membaiki pengukuran. (aya membaiki
berasaskan analisa dapat menguji %asil
berasaskan
pengamatan gejala kerosakan.
Apabila anda menja'ab TIDAK pada sala% satu pernyataan di atas# maka pelajarila% pada sub kompetensi modul ini yang tidak anda kuasai sampai anda kompeten.
BAB. II
12 12
PEMBELAJARAN
A. RENCANA BELAJAR SIS3A Ren$ana belajar sis'a diisi ole% sis'a dan disetujui ole% guru. Ren$ana belajar tersebut adala% sebagai berikut>AMA (<(7A 8<>)KA8&KELA( N.. .. Jen 4 Keg atan - Mema%ami prinsip kerja Peralatan Radio AM&4and M7 - Mema%ami prinsip kerja Peralatan Radio "M - Menyiapkan peralatan ukur untuk membaiki&baikpuli%. - Mema%ami men$ari kerosakan. - Men$ari kerosakan - Melakukan analisa %asil pengukuran - Melakukan &baikpuli% Membaiki teknik gejala - ???????????????. - ???????????????. Pe"a5a%g a" 3aktu Te+!at Be"aja% Pa%a6 Gu%u
/.
0. 4. 1. 2. 3.
- Menguji %asil membaiki&baikpuli% - Membuat Laporan
B. KEGIATAN BELAJAR Keg atan Be"aja% 1& Pe%4 a!an Peke%jaan Me+ba k ,Ba k!u" #
13 13
Pada kegiatan belajar . ini memba%as materi pembelajaran pelati% dipersiapkan untuk mema%ami dan mema%ami prinrip-prinsip asas Peralatan penerima AM&band M7# Peralatan penerima "M dan menyiapkan peralatan ukur keperluan membaiki&baikpuli%. a. Tujuan Keg atan Pe+be"aja%an (etela% menyelesaikan kegiatan belajar .# pelati% di%arapkan.! /! "M 0! "M 4! Menyiapkan instrumen&peralatan ukur keperluan membaiki. Menjelaskan diagram blok Peralatan penerima AM&band M7 dan Mema%ami dan mema%ami prinrip-prinsip asas Peralatan penerima AM&band M7. Mema%ami dan mema%ami prinrip-prinsip asas Peralatan penerima
b. Hu%a an Kan-ungan 17 ASAS'ASAS PERALATAN PENERIMA AM,BAND M3 (emua sistem komunikasi# baik itu dari radio#tele+ise#maupun yang lainnya terdiri atas dua ba%agian asas-Peralatan peman$ar dan Peralatan penerima. Peralatan peman$ar berfungsi membangkitkan dan meradiasikan suatu informasi melalui suatu gelombang elektromagnetik.Ke$epatan gelombang elektromagnetik sama dengan ke$epatan $a%aya yaitu sebesar 000.000 km&detik dan dinamakan gelombang pemba'a carrier wave! informasi. Peralatan penerima menangkap sala% satu gelombang radio yang spesifik dari sejumla% gelombang yang ada di udara pada saat itu dan mengola%nya menjadi suatu informasi yang dapat dimema%ami. 6enis Peralatan penerima yang pertama kali ditemukan dikenal dengan sebutan radio kristal. Penerima jenis ini %anya mampu menerima satu stasiun peman$ar dan kuasanya pun sangat lema%. Peralatan penerima radio# mulai berkembang setela% diketemukan tabung %ampa vacum
14 14
tube! yang selanjutnya dibuat Peralatan penerima yang disebut radio langsung strai ht receiver!. (traig%t Re$ei+er ini mempunyai kelebi%an dapat ditala pada beberapa stasiun peman$ar# %anya masi% mempunyai kelema%an yaitu %arus mempunyai beberapa rangkaian penguat dan penala sesuai dengan frekuensi stasiun yang ditala# demikian pula sistem pendeteksiannya. (uatu sistem Peralatan penerima yang dikembangkan# yaitu Peralatan penerima super heterodyne! dapat dipergunakan baik dalam sistem penerima radio maupun tele+isi. Peralatan penerima super heterodyne prinsip bekerjanya sebagai berikuta! <nformasi bersama gelombang pemba'anya R"! yang daPelayar pada antena# diseleksi ole% rangkaian penala sampai didapat suatu isyarat R" tertentu yang kemudian di$ampur dikon+ersikan! dengan satu isyarat R" yang berasal dari osilator yang ada pada Peralatan penerima sendiri. b! Pen$ampuran kedua isyarat R" tersebut akan meng%asilkan suatu isyarat selisi% dari kedua isyarat tersebut# yang biasanya disebut isyarat "rekuensi menen ah <"!. $! Pada sistem penerima radio AM besar frekuensi menenga% <"! umumnya 411 k5@. d! ;le% kerana frekuensi osilator lo$al ber+ariasi pada 'aktu rangkaian penala di+ariasikan# maka selisi% frekuensinya akan konstan sebesar frekuensi menenga% tersebut. Pen$ampuran ini mempunyai kelebi%an sebagai berikut(1) Kekerasan %asil penguatan mempunyai %arga yang lebi% tinggi kerana <" mempunyai frekuensi yang lebi% renda% dari R". (2) Amplifier <" dapat diran$ang untuk suatu frekuensi yang spesifik# misalnya 411 k5@ untuk setiap penerima radio AM.
15 15
(3) 5anya ada dua penala yaitu rangkaian penala R" dan osilator lo$al. (istem super heterodyne mempunyai kelema%an# yaitu adanya efek frekuensi bayangan. 7alaupun <" suda% merupakan frekuensi selisi% dari R" dari osilator lo$al# namun jumla% kedua frekuensi pun mun$ul pula. (istem penerima super heterodyne dapat digambarkan dengan blok diagram sebagai berikutAntena
R" AMP M<D
<" AMP
*E8EK 8;R
A,*<; AMP
loudspeker
AVC OSC LOKAL Ga+ba% 1. D ag%a+ B".k Pe%a"atan Pene% +a AM Peralatan penerima radio yang dipelajari sekarang adala% suatu penerima dengan sistem amplitud modulasi AM! yang mempunyai frekuensi 1/0 k5@ A .200 k5@ 133 A .B4 meter! yang disebut lingkungan gelombang menenga% medium wave band C M7!. Penalaan untuk mendapatkan frekuensi pada lingkungan M7
dilaksanakan ole% kerja sama antena# R" amplifier# dan osilator lokal. 5asil dari penalaan diberikan ke <" amplifier yang pada peralatan praktik merupakan ba%agian terpisa% dari penala. ,ntuk lebi% mema%ami prinsip kerja radio super heterodyne# $oba per%atikan diagram blok radio super %eterodyne pada gambar blok diagram penerima super
16 16
heterodyne. Kemudian setela% mema%i se$ara blok diagram# pelajari dengan teliti fungsi setiap ba%agian# seperti gambar / rangkaian Penala diba'a% ini<syarat radio masuk melalui antena dan masuk ke blok miEerFos$ilator. ;s$ilator berfungsi membangkitkan isyarat dengan frekuensi 411 k5@ lebi% tinggi dari pada frekuensi isyarat yang masuk melalui antena.
4k7 12V D1-D2 4148 39k 1mH
Pen$ampur 8+ 9e%7 pada gambar rangkaian disamping menjadi satu dengan isyarat os$ilator.
+V
01 L2 + 5pF
C829 1uF 005 47 L3
0ut
Kerana isyarat-isyarat itu berbeda 411 k5@# maka akan membentuk suatu isyarat 411 k5@ sebagai %asil selisi% dari dua isyarat tersebut. <syarat yang tela% diuba%
1uF 0
menjadi 411 k5@ tersebut 8 45a%at I27 kemudian diperkuat ole% penguat <" tingkat pertama <".! dan penguat <" tingkat kedua <"/!. *engan demikian# penguat <" itu %anya akan menguatkan isyarat yang berfungsi 411 k5@.
+V
Modul ELKA-MR.AM.004.A! 22011.

+ 1011.
1k
390
1uF
Ga+ba% $. Rangka an Pena"a
100
47k
39k C829
AVC%)utom)t*+ ,olume +o-tro(

5k. $ .0 1/ 470 #1 001
12V
10
C829
10 #1 1/
10 #1
#1
1/ 5k + 390 004 002 15k 390 004
17 17
RA !"#$F%FR&"#'& & !AH(
AGC
Ga+ba% :. Rangka an Penguat I2 )ambar 0 dapat ditunjukan ba%agian&komponen A):. #utomatic $ain %ontrol 8AGC7 berfungsi sebagai pengatur penguatan +oltan gain! dari penguat <". sedemikian rupa# se%ingga penguatan ditamba% pada isyarat-isyarat masuk yang lema% dikurangi pada isyarat-isyarat masuk yang kuat. *engan demikian# akan didapatkan suatu penguatan yang konstan untuk isyarat yang berbeda-beda intensitasnya.
12V +V
Ga+ba% ). Rangka an Detekt.%
ke 4)s*s 2R2 2R3

#1 10 $ .0
5".
Rangkaian
-etekt.%#
digambarkan
seperti gambar 4 rangkaian disamping

470 01 1/ 005
dengan detektor diod. )ulungan primer penguat <"

5k
80! menerima isyarat <" ini merupakan beban
termodulir dari penguat <" terak%ir# dan gulungan impedansi untuk transistor penguat.
RA !"#D&2&"23R
<syarat <" dalam setiap siklus akan mengalir melalui gulungan sekunder yang selanjutnya isyarat ini diratakan ole% diod# kerana prinsip kerja diode sebagai komponen perata. <syarat audio akan diperole% kerana pada rangkaian dete$tor juga dilengkapi kondenstor filter dete$tor nilainya 0.0.-0.01 mfd.
18 18
470 201. 13 2k2 220 2012 1 470k #1uF 220p6 C1.84 7.98 150k 33k 1uF 1k 2015 1 $ 4148 1 D734 1 + 22011. 1k 1#1u6 5k C1.84 2011 22011. 5.0 14 8 + 0
12,
+V
1uF +
RA !"#A5D$3 A'0L$F$&R
Ga+ba% ;. Rangka an Au- . A+!" 6 e% Rangkaian audio ampli"ier pada Peralatan ini terdiri atas empat bua% penguat 8R *304! sampai dengan 8R 42GB! dan berfungsi memperkuat isyarat informasi %asil dari rangkaian detektor. Kekerasan suara dapat diatur dengan menguba% kedudukan 9R 1k yang berfungsi sebagai volume control. 8R :.2B4 berfungsi sebagai penguat pertama audio ampli"ier dengan konfigurasi emitter terbumi common emitter! dan melalui R00k mendapat suap balikan negatif dari output power ampli"ier. 8ujuan suap balikan ini untuk memperlebar band switch se%ingga kualiti suara menjadi lebi% baik. 8R :.2B4 merupakan penguat +oltan tingkat kedua yang dapat disebut pula sebagai driver ampli"ier dengan konfigurasi yang sama. 8ransistor inipun mendapat suap balikan negatif melalui R.10k li%at gambar!. Penguatan kedua transistor inipun suda% diran$ang sedemikian rupa se%ingga mampu mengeluarkan output yang dapat mengemudikan rangkaian power ampli"ier. ;ut-put rangkaian penguat audio amplifier ini diteruskan ke loudspeaker yang merupakan
19 19
beban dari rangkaian. <syarat informasi melalui pengatur +olume maka isyarat informasi ini dapat diatur besar ke$ilnya suara. $7 SISTEM PERALATAN PENERIMA RADIO 2M 4L;K *<A)RAM *i ba'a% ini diperli%atkan blok diagram penerima radio "M.
Antena
R" AMP
MiEer
<" AMP AGC
Limitter
*is$riminator
Lokal ;s$ilator
*%emmp%asis >et'ork A" dan Po'er Amplifiers

8
loudspeker Ga+ba% <. D ag%a+ B".k Pe%a"atan Pene% +a Ra- . 2M
PENGUAT R2& Penerima AM broadcast dapat bekerja $ukup baik sekalipun tanpa R& ampli"ier. 5al ini sukar dilakukan untuk sistem "M bekerja pada frekuensi yang tinggi. (eperti diketa%ui sistem "M ada yang bekerja pada .000 M5@ .)5@!. *engan adanya penguat R" ini maka sistem "M dapat bekerja pada input isyarat yang lebi% renda% dari sistem AM atau ((4# sebab istem AM dan sistem ((4 tidak atau jarang menggunakan penguat R" kerana mereka dapat menekan inherent noise. *engan kata lain sistem "M dapat bekerja dengan sensiti+itas yang lebi% tinggi dari sistem AM dan sistem ((4. (istem "M dapat menerima isyarat . H9 atau kurang jika dibandingkan dengan sistem
20 20
AM dan ((4 dengan minimum isyarat input 00 u9. 8etapi bila ingin isyarat . u9 disuapkan langsung ke mi'er# in%erent noise yang tinggi yang di%asilkan ole% komponen aktif mi'er akan merosak isyarat input yang . u9 tadi. ;le% sebab itu sangat penting untuk menguatkan isyarat . H9 itu se%ingga menjadi .0-/0 H9 sebelum diberikan ke mi'er. <tu sebabnya diperlukan R& ampli"ier pada sistem "M. Alasan yang ditemukan diatas sangat penting untuk diper%atikan untuk sistem "M yang bekerja diatas .)5@. Pada frekuensi tersebut# noise internal dari transistor naik ketika gain diturunkan. (oise ini jau% lebi% renda% bila digunakan diod sebagai mi'er pasif dibandingkan transistor yang aktif. (esunggu%nya# penggunaan R& ampli"ier menurunkan pengaru% frekuensi bayangan dan menurunkan pengaru% efek radiasi lokal osilator ke antena yang mengakibatkan di transmitnya interfrensi.
21 21
)ambar sala% #mpli"ier "E8 R"
3 satu
disamping $onto% dengan
12V +V
gambar rangkaian R&

1C 0 R3 R1 2 4393 1 R2 1C 1+,
komponen aktif "E8. AMPL<"<ER<mpedansi input yang tinggi dari "E8 bukanla% asas digunakannya "E8 sebagai komponen aktif pada penguat R" sistem
$-put
0
3utput
1C 1C
1-p
"M. (ebab pada frekuensi yang tinggi# impedansi input "E8 akan jau% menurun akibat adanya kapasitas jun$tionnya. Adala% suatu kenyataan ba%'a tidak selalu impedansi input merupakan pertimbangan bagi R" ampli"ier kerana untuk frekuensi tinggi impedansi antena %anya beberapa ratus o%m atau $ukup renda%. Kelebi%an utama penggunaan "E8 kerana ia memiliki distorsi input dan output yang dinyatakan dalam %ukum kuadrat sementara tabung %ampa mempunyai %ubungan kuasa 0&/ dan 468 mempunyai faktor eksponensial. ,ntuk komponen yang bekerja dengan %ukum kuadrat memiliki isyarat output dengan frekuensi yang sama dengan input dengan distorsi komponen / kali lebi% ke$il dari frekuensi inputnya# sementara komponen lainnya memiliki distorsi yang justru lebi% besar. 6uga dengan "E8 dapat ditekan terjadinya intermodulasi distorsi.
15V PENGUAT R2 DENGAN MOS2ET& 1RFC (ebua% dual gate gate ganda!
Ga+ba% =. Penguat R2 A+!" 6 e% -gn 2ET
common Source M;("E8 R& ampli"ier adala% seperti diperli%atkan pada gambar B diba'a%opt*o-)l A!C
0 #1C4 91k 1000p6 33k 1L2 #1C4 2 379. #1C4
1CV1
output
0
*-put
0
1L3
1CV2
22
1CV2
22
Ga+ba%. >& Penguat RF Amlpifier -engan MOS2ET Penggunaan M;("E8 gate ganda sebagai penguat R" memberikan kelebi%an dapat diisolasinya input dari pengaru% +oltan A):. 6uga dengan M;("E8 diperole% keunggulan berupa naiknya lingkungan dinamis dibandingkan dengan 6"E8. *engan kata lain# M;("E8 masi% bekerja pada %ukum kuadrat pada lebar band yang lebi% besar dibandingkan dengan 6"E8. LIMITTER& (ebua% limitter adala% rangkaian yang mempunyai amplitud output yang konstant untuk semua input yang melebi%i le+el tertentu. *alam sistem penerima "M ini diperlukan untuk menolak ampiltudo modulasi dan +ariasi amplitodo yang tidak diingini# yang merupakan noise. Kedua %al itu menyebabkan pengaru% yang tidak diingini pada loudspeaker. *i samping itu# fungsi limitter juga men$akup A): untuk ketika isyarat input menaik dari nilai atau le+elnya dari yang ditetapkan# untuk memberikan input yang konstant pada diskriminator. (e$ara ideal dapat dinyatakan ba%'a diskriminator %arus idealnya tidak menanggapi peruba%an amplitud tetapi %anya peruba%an frekuensi. )ambar G di ba'a% ini memperli%atkan rangkaian limitter dengan transistor. <ngat ba%'a R: meng%ad +oltan bekalan *: ke kolektor. (e$epat input menaik# terjadila% pemotongan pun$ak isyarat akibat ter%adnya +oltan kolektor kerana seperti diketa%ui# output transistor tidak
0 0 0 #1 #1 #1C4 R1
output
#1C4 0
input
0
1CV1 #1 #1
1CV1
1CV1
23
R4 R2 #1C4 R3 #1C4 15V
23
Rangk.L<M<8ER
akan dapat melampaui +oltan 9::. (edangkan rangkaian Pelayarki pada ba%agian output ditala pada frekuensi tenga% dari isyarat untuk meningkatkan selekti+itas# dan meruba% isyarat input yang belum sinus akibat pemotongan menjadi sinus.
Ga+ba%. ?& Rangka an L + tte% D 4@% + nat.%& berfungsi memungut kembali informasi dari frekuensi tinggi pemba'anya. *is$riminator dapat juga disebut detektor pada sistem AM. *apat juga di definisikan sebagai rangkaian yang meruba% +ariasi frekuensi atau +ariasi fasa menjadi +ariasi amplitud. Dee+!#a4 4& adala% rangkaian yang dipasangkan setela% detektor yang berfungsi mengembalikanan frekuensi tinggi dari intelejen frekuensi informasi! kembali pada le+el amplitud yang setara dengan frekuensi renda%nya. (eperti diketa%ui# untuk menekan noise# pada peman$ar dilakukan preemp%asis dimana le+el amplitud frekuensi tinggi dari intelejen frekuensi dinaikkan. AGC& )#utomatic $ain %ontrol* (eperti tela% kita pelajari ba%'a pada Peralatan penerima AM kita temui adanya A):. Kemudian pada "M Re$ei+er yang menggunakan rangkaian limitter diperlukan juga rangkaian A): ini. Radio penerima "M model lama juga dilengkapi dengan A": )#utomatic &re+uency %ontrol*. Rangkaian ini berfungsi menga'al kestabilan frekuensi osilator lokal. <ni diperlukan kerana
24 24
ketidak stabilan frekuensi lokal osilator menyebabkan penyimpangan penerimaan frekuensi pemba'a. 5al itu disebabkan saat itu belum ditemukannya $ara untuk membuat L: osilator yang bekerja pada lingkungan sekitar .00 M5@ dengan frekuensi yang $ukup stabil dan ekonomis. MiEer# osilator lokal dan penguat <" pada asasnya sama dengan yang tela% diperbin$angan pada AM. 5anya %arus di$atat ba%'a pada sistem "M# frekuensi <" nya adala% .0#3 M5@. Lingkungan kerja "rekuensi "M sebesar BB M%@ -.0B M%@. :7 PERALATAN UKUR,INSTRUMEN KEPERLUAN MEMBAIKI,BAIKPULIH <nstrumen ataupun perperalatanan ukur yang sangat berperan dalam pekerjaan membaiki&raparasi dalam semua jenis Peralatan elektronik adala% A9; meter# atau sering juga disebut multimeter&multitester. Perperalatanan lain yang juga tidak kala% pentingnya didalam pekerjaan membaiki&baikpuli% dari segala jenis Peralatan elektronik antara lain- pemutar sekru# Pelayar# solder# signal generator&signal injektror# oskiloskop dan peralatan 4antu lainnya. *engan demikian ada dua jenis perperalatanan yang diperlukan dalam membaiki&baikpuli% Peralatan elektronikA! Perperalatanan yang diperlukan didalam pekerjaan mekanik. *i ba'a% ini akan ditunjukan perperalatanan yang diperlukan untuk pekerjaan membaiki&baikpuli%# disini tidak dijelaskan se$ara terperin$i didalam penggunaan peralatan ukur# Pe+uta% 4ek%u 8anpa mempunyai pemutar sekru# kita tidak akan bole% mebaikpuli% peralatan-peralatan elektronik atau radio dan lain sebagainya# pemutar sekru ini mempunyai peranan yang sangat penting didalam pekerjaan membaiki&baikpuli% Peralatan radio ataupun Peralatan elektronik lainnya. "ungsinya iala%
25 25
untuk membuka sekeru atau memasang sekeru pekerjaan mekanik!. Agar memuda%kan anda dalam pekerjaan&baikpuli% sebaiknya persiapkan pemutar sekru yang berbagai jenis ukuran dan ma$am-ma$amnya. Iaitu dengan membeli satu set pemutar sekru. 6enis pemutar sekru ada yang berujung pipih -!dan berujung F! disebut kembang. )unanya juga disesuaikan keperluan. 6ika kita akan membuka atau memasang sekeru kembang %endaknya dipakai pemutar sekru F! kembang. 6ika kita memasang sekeru -! %endaknya dipakai pemutar sekru yang berujung pipi% saja. *alam membuka sekeru usa%akan jangan sampai sekeru $a$at atau rosak. ;le% sebab itu gunakan pemutar sekru yang sesuai dan yang masi% baik keadaannya.
Ga+ba%. 1(& Ma@a+'Ma@a+ Pe+uta% 4ek%u
26 26
Pada gambar .0 adala% gambar ma$am-ma$am pemutar sekru untuk keperluan membaiki&baikpuli% dalam menangani pekerjaan mekanik. 1. Pe+uta% 4ek%u !enget% + ,ntuk keperluan mengetrim diperlukan pemutar sekru yang k%usus untuk itu# biasanya pangkalnya terbuat dari plastik dan %ujungnya dari plate. )ambar .. di ba'a% adala% sala% satu $onto% pemutar sekru yang dapat digunakan sebagai pengetrim.
Ga+ba% 11. Pe+uta% 4ek%u T% + $. Pe"a5a% )ambar ./a dan ./b adala% yang la@im dipergunakan.
Ga+ba% 1$a. Pe"a5a% 5ang be%+.n@.ng !anjang.
(elain dari pada pemutar sekru# kita juga butu% berma$amma$am jenis Pelayar. Pelayar diperlukan dalam pekerjaan
27 27
membaiki&baikpuli% Peralatan elektronik. Pelayar ini bentuknya mon$ong panjang pada pangkalnya. "ungsi untuk membengkokan da'ai atau memegang kaki komponen seperti Resisitor# 8ransistor dan komponen lainnya. Pelayar kombinasi ini ada yang salut dan ada yang tak salut. "ungsinya banyak# bole% untuk memotong melipat&membengkokan dan lain sebagainya.
Ga+ba% 1$b. Pe"a5a% k.+b na4 :. S."-e% (older Merupakan perperalatanan yang diperlukan untuk men$abut dan memasang komponen dari P:4 printed circuit board!. Pekerjaan ini diperlukan solder yang sesuai dengan kuasa panas pemasangan maupun men$abut komponen. (older sangat penting dan %arus anda punyai. *iba'a% ini sala% satu model (older elektrik yang dilengkapi kedudukan-
28 28
Ga+ba% 1:. S."-e% e"ekt% k -engan ke-u-ukan Kuasa panas (older dapat dipili% dan disesuaikan dengan komponen yang akan disolder. Panas yang terlalu tinggi dapat mengakibatkan kerosakan pada komponen# dan sebalikannya solder yang kurang panas penyolderan yang sempurna. 4! Perperalatanan yang digunakan didalam pekerjaan pengukuran. 1. Mu"t +ete% Konfigurasi multimeter dan perangkat-perangkat yang terdapat pada sebua% multimeter diperli%atkan pada gambar .4. dapat mempengaru%i %asil
29 29
(KALA ;5M
PAPA> (KALA 6AR,M PE>,>6,K (EKR,P PE>)A8,R P;(<(< 6AR,M PR0S0.! 4A8A( ,K,R R#($0! (AKLAR 6A>)KA,A> ,K,R
(KALA 9;L8 A:9-*:9! (KALA AR,( *:mA! 8;M4;L PE>)A8,R P;(<(< 6AR,M ;,8 )1*
:;MM;> )/*
Ga+ba% 1). Sebua# Mu"t +ete% Ana".g
KA4EL PE>I<*<K 8PROBES7
6EP<8A> M;>:;>) 4,AIA #,-$#.OR %,-P!
Ga+ba% 1;. Pen5 - k 8!%.be47
Ga+ba% 1<. Pa!a%an Ska"a Mu"t +ete%
30 30
a!
Paparan (kala- digunakan untuk memba$a %asil pengukuran. Pada Paparan skala terdapat skala-skalaJ pin$ang&resistansi resistance! dalam satuan ;%m K!# +oltan A:9 dan *:9!# kuat arus *:mA!# dan skala-skala lainnya. Li%at gambar .2.
b)
(aklar 6angkauan ,kur- digunakan untuk menentukan posisi kerja multimeter# dan %ad ukur digunakan untuk mengukur nilai rintangan ran e!. 6ika dalam !#
saklar ditempatkan pada posisi # demikian juga jika digunakan untuk mengukur +oltan A:9-*:9!# dan arus mA-A!. (atu %al yang perlu diingat# dalam mengukur +oltan elektrik# posisi saklar %arus berada pada %ad ukur yang lebi% tinggi dari +oltan yang akan diukur. Misal# +oltan yang akan diukur //0 A:9# saklar %arus berada pada posisi %ad ukur /10 A:9. *emikian juga jika %endak mengukur *:9. $! (ekru pengatur posisi jarum preset!- digunakan untuk menera jarum penunjuk pada angka nol Paparan skala! d! 8ombol Pengatur 6arum Pada Posisi >ol 2ero sebela% kiri
#d3ustment!- digunakan untuk menera jarum penunjuk pada angka nol sebelum multimeter digunakan untuk mengukur nilai pin$ang&resistansi. *alam praktek# kedua ujung kabel penyidik probes! dipertemukan# tombol diputar untuk memosisikan jarum pada angka nol. e! Lubang Kabel Penyidik- tempat untuk meng%ubungkan kabel penyidik dengan multimeter. *itandai dengan tanda F! atau out dan -! atau common. Pada multimeter yang lebi% lengkap terdapat juga lubang untuk mengukur % fe
31 31
transistor penguatan arus seara%&*:mA ole% transistor berasaskan fungsi dan jenisnya!# dan lubang untuk mengukur kapasitas kapasitor. f! 5ad ,kur Ran e! Kuat Arus- biasanya terdiri dari angkaangkaJ 0#/1 A /1 A 100 mA. ,ntuk %ad ukur ran e! 0#/1# kuat arus yang dapat diukur berkisar dari 0 A 0#/1 mA. ,ntuk %ad ukur ran e! /1# kuat arus yang dapat diukur berkisar dari 0 A /1 mA. ,ntuk %ad ukur ran e! 100# kuat arus yang dapat diukur berkisar dari 0 A 100 mA. g! 5ad ,kur ran e! 9oltan A:9-*:9!- terdiri dari angkaJ .0 A 10 A /10 A 100 A .000 A:9&*:9. 5ad ukur ran e! .0# berarti +oltan maksimal yang dapat diukur adala% .0 9olt. 5ad ukur ran e! 10# berarti +oltan maksimal yang dapat diukur adala% 10 9olt# demikian seterusnya. h) 5ad ,kur Ran e! ;%m- terdiri dari angkaJ E.# E.0 dan kilo ;%m k!. ,ntuk %ad ukur ran e! E.# semua %asil pengukuran dapat langsung diba$a pada Paparan skala pada satuan !. ,ntuk %ad ukur ran e! E.0# semua %asil pengukuran diba$a pada Paparan skala dan dikali dengan .0 pada satuan !. ,ntuk %ad ukur ran e! kilo ;%m k!# semua %asil pengukuran dapat langsung diba$a pada Paparan skala pada satuan k !# ,ntuk %ad ukur ran e! E.0k .0k!# semua %asil pengukuran diba$a pada
Paparan skala dan dikali dengan .0k.
32 32
$. O4k ".4k.! ;skiloskop merupakan sala% satu peralatan yang dominan dalam melakukan prosedur baikpuli%# terutama untuk jenisAjenis Peralatan yang terdiri dari susunan litar dalam bentuk yang kompleks# oskiloskop merupakan suatu peralatan yang mampu meli%at dan menganalisa gejala A gejala elektrik. ;skiloskop mempunyai kemampuan dalam %al A %al sebagai berikuta! Meli%at bentuk +oltan periodik maupun non perodik. b! Mengukur +oltan dan arus. $! Mengukur frekuensi. d! Mengukur beda fasa. e! (ebagai penggambar E A y. *engan oskiloskop tidak %anya besarnya +oltan ataupun arus yang dapat kita keta%ui tapi bentuk 'ujud dari +oltan maupun arus itu dapat dengan jelas. 6adi se$ara ringkasnya# bentuk gelombang yang keluar dari %asil pengukuran pada suatu titik akan muda% dili%at dengan jelas. (ala% satu $onto% adala% sebagaimana pada gambar berikut-
Ga+ba% 1=a. Sebua# Osciloskop
33 33
Ga+ba% 1=b. Pane" Oskiloskop 4ila isyarat Audio generator atau R" generator ini digunakan sebagai isyarat input didalam penelusuran terminal input untuk menuju ke output maka pada layar oskiloskop akan terli%at dengan jelas karakteristik respon frekuensi rangkaian yang tenga% diamati. Misalnya pada rangkaian frekuensi menenga% <"!# rangkaian Audio pada Peralatan penerima radio. :. S gna" Inje@t.% Peralatan ini digunakan untuk melakukan pengujian ter%adap rangkaianArangkaian transistor ba%kan pada komponen transistornya! untuk mengeta%ui keadaan komponen tersebut. (ebagai $onto% peralatan signal injektor adala% ditunjukan pada gambar .B di ba'a% iniJ
Ga+ba% 1>. S gna" njekt.% (ignal injektor ini sesempurnanya merupakan osilator audio yang sangat dominan untuk menjejaki rangkaian A rangkaian transistor yang rosak. Kerana pada rangkaian yang rosak bila diinjeksi dengan peralatan ini akan memberikan reaksi suara.
34 34
4iasanya signal injektor ini digunakan untuk men$ari gangguan pada rangkaianArangkaian audio seperti Peralatan radio transistor# tape re$order ataupun pada Peralatan tele+isi pada rangkaian sesuda% penguat +ideo. @. Rangku+an. .. Peralatan Penerima Radio sistem AM adala% Peralatan penerima radio dengan penerimaan gelombang medium wave M7!.4and M7 pada sistem AM yang mempunyai lingkungan frekuensi 1/0k%@-.200k5@ dengan panjang gelombang 133 meterA.B4 meter. Peralatan penerima radio sistem AM atau band M7 ini menerima frekuensi sebesar 411 K%@ frekuensi ini disebut -ntermediate "rekuensi <"!. /. Peralatan Penerima Radio sistem "M adala% Peralatan penerima radio dengan frekuensi kerja lebi% tinggi dari Peralatan penerima AM. Peralatan penerima radio sistem "M ini dengan frekuensi menenga% <"! sebesar .0#3 M%@. Perbedaan antara (istem AM dengan (istem "M antara laina. b. $. d. 0. Pada (istem "M frekuensi kerja lebi% tinggi Memerlukan limiter dan deempasis 4erbeda dalam demodulasi Perbedaan met%oda dalam mendapatkan A):. yang diperlukan untuk pekerjaan
Peralatan&instrumen
membaiki&baikpuli% ada dua ba%agian yaitu.! Peralatan yang digunakan sebagai pekerjaan mekanik. /! Peralatan elektrik!. -. Tuga4 .. 4uatla% diagram blok Peralatan penerima sistem AM&band M7 dengan dilengkapi bentuk isyarat tiap-tiap ba%agian. yang digunakan keperluan pekerjaan pengukuran
35 35
/. 0.
4uatla% diagram blok Peralatan penerima sistem "M dan dilengkapi bentuk isyarat setiap ba%agian. (ebutkan peralatan yang digunakan sebagai pekerjaan mekanik# dan peralatan ukur &instrumen membaiki&baikpuli%. yang sangat pokok didalam pekerjaan
e. Te4t 6.%+at 6 4erila% tanda bulat pada J a# b# $# dan d# anggap sempurna. .. Peralatan Radio sistem AM adala%a. b. $. d. Peralatan penerima Radio dengan frekuensi <" 441K%@. Peralatan penerima Radio dengan frekuensi <" 411K%@. Peralatan penerima Radio dengan frekuensi <" 421K%@. Peralatan penerima Radio dengan frekuensi <" .0#3K%@. untuk pernyataan yang Anda
/. (elisi% kedua "rekuensi yang diperole% dari MiEer dan ;s$ilator merupakan frekuensi menenga% disebuta. b. $. d. frekuensi -ntermediate "rekuensi frekuensi %asil pengurangan frekuensi penala frekuensi modulasi.
0. Panjang gelombang untuk frekuensi Peralatan Radio sistem AM adala%a. K%@ b. k5@ $. K%@ d. K%@. 133 meter - .B4 meter dengan frekuensi 100 K%@ - .240 1BB meter - .GB meter dengan frekuensi 1.0 K%@ - .2/0 4BB meter - .G4 meter dengan frekuensi 100 k5@ - .240 133 meter - .B4 meter dengan frekuensi 1/0 K%@ - .200
36 36
4. 6ika Peralatan penerima radio menerima frekuensi dari peman$ar sebesar .000k5@# "rekuensi os$illator lokal lebi% tinggi dari frekuensi R"# bila frekuensi <" 411k5@ maka frekuensi os$ilator lokala. b. $. d. .411 K%@ .420 K%@ .431 K%@ .111 K%@
1. Pada (oalan >o 4 4erlaku rumus untuk os$illator lo$al adala%J a. b. $. d. "o C <" - R" "o C <" F R" Ro C "o F R" Ro C <" A "o
2. (uatu rangkaian yang dapat mengatur se$ara otomatik akibat turun naiknya isyarat input yang diperole% dari antena disebut. a. b. Amplifier *ektektor $. d. "ilter A): #utomatic $ain %ontrol !
3. ;s$ilator adala% suatu rangkaian yang dapat membangkitkan isyarata. b. $. d. <syarat A: dengan sumber +oltan *: <syaratl A: dengan sumber +oltan A: <syarat *: dengan sumber +oltan *: <syarat *: dengan sumber +oltan A:
B. Rangkaian Penala dari sebua% Peralatan radio AM&band M7 terdiri dari tiga ba%agian yaitua. b. $. d. ;s$ilator# MiEer dan 8uner ;s$ilator# <" dan M<Eer ;s$ilator# MiEer dan R" R"# miEer dan <"
37 37
G. *iod detektor berfungsi sebagai pemisa% antara isyarat pemba'a dengan isyarata. b. $. d. <syarat informasi <syarat ;s$ilator <syarat -ntermediate "rekuensi <syarat R"
.0. <syarat yang masuk ke penguat Audio adala%a. b. $. d. <syarat suara yang diteruskan ke Loadspeaker <syarat suara yang diperole% dari penguat <" <syarat suara yang diperkuat dari MiEer <syarat sinus mengandung audio
... Iang membedakan sistem AM ter%adap sistem "M adala%a. b. $. d. "rekuensi kerja lebi% tinggi Memerlukan limitter dan deempasis 4erbeda dalam demodulasi a#b dan $ sempurna
./. Lingkungan kerja frekuensi sistem "M sebesara. b. $. d. 33 M%@ s&d .03 M%@ B3 M%@ s&d .03 M%@ BB M%@ s&d .0B M%@ BG M%@ s&d .0B M%@
.0. ,ntuk frekuensi menenga% sistem radio "M adala%J a. b. $. d. BB M%@ .0#3 M%@ BB#3 M%@ .0B M%@
.4. Penguat R" amplifier diperlukan pada sistem "M dalam %al ini diperlukan untukJ
38 38
a. b. $. d.
Menguatkan isyarat dengan frekuensi yang tinggi (ebagai pelengkap sistem "M Men$ega% terjadinya distorsi Agar tidak terjadi $a$at isyarat R"
.1. Limitter pada sistem "M digunakan untuka. Meng%asilkan ouput yang konstan b. Memotong isyarat yang tinggi $. Meng%itung isyarat yang daPelayar dari Penguat <" d. Mengurangi terjadinya distorsi .2. Pemutar sekru termasuk peralatan yang digunakan untuk pekerjaan membaiki Peralatan elektronik&penerima Radio sebagaiJ a. Pekerjaan mekanik b. Membengkokan komponen $. Memotong kaki komponen d. Pemegang komponen sedang disolder .3. Pelayar kombinasi dalam pekerjaan membaiki Peralatan elektronik# dapat digunakan sebagaia. Pemotong kaki komponen b. Penjepit bok Peralatan $. Membuka baut d. Membengkokan mata solder .B. Multitester&Multimeter komponen dalamJ a. Rangkaian dengan sumber +oltan b. Rangkaian tanpa +oltan $. 6alur P:4 printed circuit board! d. a# b dan $ sempurna .G. ;skiloskop suatu peralatan yang dapat digunakan melakukan dapat dipergunakan menentukan kerosakan
pengukuranJ
39 39
A. 9oltan dan isyarat 4. "rekuensi dan +oltan :. Arus yang besar *. a# b sempurna /0. (ignal injektor digunakan untuk menjejaki ba%agian yang rosak dengan ouput signal adala%a. <syarat audio b. <syarat (inus A: $. <syarat (inus *: d. <syarat (inus R" 6. Kun@ Ja0aban 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 g. Ke%ta4 ke%ja Pe%4 a!an Peke%jaan Me+ba k ,Ba k!u" # A. Pen-a#u"uan Kertas kerja ini berisi langka%-langka% praktek bagaimana mema%ami asas-asas Peralatan radio sistem AM maupun sistem "M serta perperalatanan yang akan digunakan untuk pekerjaan membaiki&baikpuli%. 6ika Anda dapat melakukan langka%-langka% kerja dengan sempurna# itu berarti Anda suda% memiliki kemampuan dari %asil pembelajaran persiapan a'al untuk kompetensi memperbaiki Peralatan penerima radio tape re$order. (atu %al yang perlu diingat# utamakan keselamatan diri Anda dan keselamatan peralatan. 4a$a kembali persiapan a'al yang ada pada modul ini. Konsultasikan selalu dengan guru apa-apa yang belum Anda fa%ami dengan sempurna. B. Pe%a"atan -an ba#an .. Ma$am-ma$am peralatan ukur dan peralatan tools. /. 4uku A buku penunjang untuk pemba%asan Peralatan radio
40 40
C. Langka# ke%ja .. 4uatla% kelompok belajar 8ape Reo$rder!. /. :atatla% Peralatan-peralatan yang diperlukan untuk keperluan pekerjaan membaiki&baikpuli%. 0. 4uat ringkasan pema%aman tenPelayar prinsip-prinsip dari Peralatan penerima radio AM&"M. 4. 4uat penjelasan singkat dari tata$ara menggunakan perperalatanan baik untuk pekerjaan mekanik maupun pekerjaan elektrik. 1. (elamat bekerja# semoga ber%asil. D.Ke4 +!u"an 8ulisla% kesimpulan dari apa yang tela% Anda lakukan berasas kertas kerja. E. Sa%an 6ika dianggap perlu# tulisla% saran-saran yang berkaitan dengan pekerjaan yang tela% Anda lakukan berasaskan petunjuk dari kertas kerja. empat orang atau lebi% dalam satu
kelompok# Kemudian buat diskusi untuk mema%ami $ara kerja radio
Keg atan Be"aja% $ & Menga+at Geja"a Ke%.4akan
41 41
Pada kegiatan belajar / ini materi pembelajaran tenPelayar mengamati gejala kerosakan pada Peralatan radio tape re$order. Peralatan radio diopersikan untuk diamati gejala kerosakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada ba%agian-ba%agian tombol po'er# tombol pengatur +olume# tombol pengatur pen$ari gelombang AM&"M. a. Tujuan Keg atan Pe+be"aja%an (etela% menyelesaikan kegiatan belajar /# pelati% di%arapkan.. Mema%ami kerosakan yang ditimbulkan pada tombol po'er. /. Mema%ami kerosakan yang ditimbulkan pada tombol pengatur +olume. 0. Mema%ami kerosakan yang ditimbulkan pada tombol pengatur pen$ari gelombang AM&"M. b. Hu%a an Kan-ungan (eperti pada kegiatan belajar . tela% dijelaskan ba%'a Peralatan Radio sistem AM maupun sistem "M yang dijelaskan satu persatu. Pada pembelajaran berikuti pelati% dan tombol pengatur di%arapkan dapat mema%ami gejala gelombang. 8entu saja dalam kerosakan yang ditimbulkan ole% tombol po'er# tombol pengatur +olume# pen$arian perkembangan elektronik Peralatan radio sistem AM maupun sistem "M diperole% dalam satu kemasan yang kita temukan yaitu Peralatan Radio .ape Recorder. ,ntuk mema%ami dan mengata%ui kerosakan# maka ada bebrapa langka% yang %arus dilakukan ole% pelati% J
42 42
Menga+at ke%.4akan !a-a t.+b." !.0e%
Ga+ba% 1?. T.+b." P.0e% .. Ambilla% Peralatan Radio 8ape Re$orderL /. 5ubungkan peng%ubung kabel A: pada sumber PL>L 0. 5idupkan Peralatan penerima radio 8ape Re$order dengan menekan tombol po'er on&off maka Peralatan radio. 4. Mati ba%agian panel radio atau lampu indikator jika lampu menyala maka tombol po'er berpungsi dengan baik# jika lampu indikator tidak menyala maka tombol po'er tidak berpungsi sebagaimana mestinya. 1. 4uat $atatan dari %asil pengamatan ini# kemudian perbin$angan se%ingga memperole% pema%aman tentang Pelayar tombol po'er pada Peralatan radio tape re$order. Catatan: Pema%aman tentang Pelayar tombol po'er akan didapat kepada pelati% # ba%'a tombol po'er merupakan ba%agian utama untuk Peralatan radio mendapatkan sumber +oltan. Kerana pada tombol po'er ini adala% sala% satu komponen yang bekerja sebagi peng%ubung dan pemutus arus yang masuk ke ba%agian bekalan kuasa *:. *engan sumber +oltan *: ini maka
43 43
pes'at radio dapat bekerja dengan baik dan dapat menerima siaran yang dipan$arkan ole% peman$ar radio. Menga+at ke%.4akan !a-a !engatu% 1."u+e
Ga+ba% $(. Menunjukan T.+b." A."u+e .. /. 0. 4. 1. 2. Ambilla% Peralatan penerima Radio 8ape Re$orderL 5ubungkan peng%ubung kabel A: pada sumber PL>L 5idupkan Peralatan radio 8ape re$order dengan menekan tombol po'er Amati ba%agian panel radio atau lampu indikator jika lampu menyala maka tombol po'er berpungsi dengan baik. ;persikan 8ombol Pengatur +olume dan Peralatan radio akan menerima siaran radio yang dipan$arkan dari peman$ar radio. 4uat $atatan dari %asil pengamatan ini# kemudian perbin$angan se%ingga memperole% pema%aman tenPelayar tombol pengatur +olume. Catatan: Pema%aman tenPelayar tombol pengatur +olume akan didapat kepada pelati% # ba%'a tombol pengatur +olume merupakan komponen yang dapat mengatur besar ke$ilnya isyarat yang akan diproses menjadi suara. Kerana pada tombol pengatur +olume ini adala% sala% satu komponen yang bekerja
44 44
sebagai pengatur isyarat yang akan diteruskan keba%agian penguat audio seperti yang dijelaskan pada pembelajaran .. *engan tombol pengatur volume maka Peralatan penerima radio dapat meng%asilkan besar ke$ilnya suara yang kita inginkan. Menga+at ke%.4akan !a-a Pengatu% !en@a% ge".+bang
Ga+ba% $1. T.+b." !en@a% ge".+bang .. /. 0. 4. 1. 2. Ambilla% Peralatan penerima Radio 8ape Re$orderL 5ubungkan peng%ubung kabel A: pada sumber PL>L 5idupkan Peralatan radio 8ape re$order dengan menekan tombol po'er Amati ba%agian panel radio atau lampu indikator jika lampu menyala maka tombol po'er berpungsi dengan baik. ;perasikan 8ombol Pengatur +olume Peralatan radio akan menerima siaran radio yang dipan$arkan dari peman$ar radio. Lakukan pengaturan tombol gelombang maka Peralatan radio akan menyeleksi siaran yang akan diterima dengan indikator pada jarum penunjuk pen$arian gelombang. 3. 6ika pada tombol ini tidak bekerja maka kemungkinan kerosakan pada pengaturan tali gelombang.
45 45
B.
4uat $atatan dari %asil pengamatan ini# kemudian perbin$angan se%ingga memperole% pema%aman tenPelayar tombol pengatur pen$ari gelombang.
Catatan: Pema%aman tenPelayar tombol pengatur pen$ari gelombang akan didapat kepada pelati% # ba%'a tombol pengatur pen$ari gelombang merupakan ba%agian yang dapat meruba% nilai komponen penala umumnya komponen ini adala% $ondenstor +ariabel. Kerana pada tombol pengatur pen$ari gelombang ini adala% ba%agian yang bekerja dapat meruba% frekuensi oscilator lokal dari Peralatan radio tape recorder. @. Rangku+an ,ntuk mengamati gejala kerosakan yang diakibatkan ole% tombol po'er# tombol pengatur volume dan pengatur pen$arian gelombang diperlukan Peralatan Radio .ape Recorder yang dapat bekerja dengan baik. Kegiatan pembelajaran kedua ini pelati% diperole% dari %asil belajarnya. .. Peralatan penerima radio tape recorder tidak dapat menerima siaran akibat tombol po'er yang rosak atau tidak bekerja sebagaimana mestinya. /. Peralatan radio tape recorder tidak meng%asilkan suara akibat kerosakan tombol pengatur +olume tidak berfungsi sebagai pengatur isyarat yang masuk. 0. Peralatan radio tape recorder tidak dapat menyeleksi&memili% siaran dari peman$ar akibat kerosakan pada ba%agian pengatur tombol pen$ari gelombang. %arus dapat mengembangkan pengamatannya yang didapat# agar lebi% meningkatkan kompetensi yang
46 46
-. Tuga4 .. *aPelayari bengkel-bengkel baikpuli% disekitar kota anda# mintakan infomasi kepada teknisi jenis-jenis kerosakan pada radio tape re$order. /. 4uatla% tabel jenis-jenis kerosakan serta %ubungannya ter%adap rangkaian&ba%agian ter%adap jenis kerosakan tersebut. e. Te4t 6.%+at 6 4erila% tanda bulat pada butirJ a# b# $# dan d# untuk pernyataan yang Anda anggap sempurnaL .. Peralatan Radio 8ape Re$order dapat menerima siaran# jikaJ a. 8ombol po'er baik b. 8ombol po'er sebagai peng%ubung $. 8ombol po'er sebagai pemutus arus d. 8ombol po'er berfungsi on&off /. Kerosakan Pada Peralatan tombol po'er adala%a. Peralatan radio bunyi b. Peralatan radio tidak baik $. Peralatan radio tidak menerima siaran d. Peralatan radio tidak nyala lampu indikatornya. 0. Mengapa radio tape re$order tidak bekerja# jika disebabkan kerosakan tombol po'er M a. Kerana 8ombol po'er untuk meng%ubungkan sumber arus b. Kerana tombol po'er sebagai saklar $. Kerana tombol po'er pemutus arus d. 8ombol po'er berfungsi on&off suber arus 4. Kemungkinan lain yang mengakibatkan tidak bekerjanya tape re$order adala%a. (umber +oltan d$ rosak b. Penguba% rosak Radio tape re$order yang disebabkan
47 47
$. *iada penyeara% terbakar d. a#b dan $ sempurna 1. Peralatan Radio8ape Re$order tidak bunyi disebabkan ole%a. 8ombol +olume rosak b. 8ombol +olume maksimum $. Potensio 9olume minimum d. a#$ sempurna 2. Peralatan Radio 8ape Re$order dapat menerima siaran dan bunyi jikaJ a. 8ombol +olume dapat dioperasikan b. 8ombol +olume tidak rosak $. 8ombol +olume maksimum d. 8ombol +olume dapat meneruskan isyarat ke penguat audio 3. Kerosakan Pada pengatur +olume Peralatan berakibatJ a. Peralatan radio tidak bunyi b. Peralatan radio tidak dapat menerima siaran dari peman$ar $. Peralatan radio suaranya ke$il d. Peralatan radio tidak nyala lampu indikatornya. B. Mengapa radio tape re$order tidak bekerja# jika disebabkan kerosakan tombol +olumeM a. Kerana pengatuir +olume untuk meneruskan isyarat ke penguat audio b. Kerana tombol +olume sebua% potensio $. Kerana tombol +olume sebagai saklar d. 8ombol +olume berfungsi penerus suber arus G. Kemungkinan lain yang mengakibatkan suara kurang jelasa. Potensio +olume suda% %aus arangnya. b. Penguat audio rosak $. (peaker rosak Radio tape re$order
48 48
d. a#b dan $ sempurna .0. Peralatan Radio8ape Re$order %anya dapat menerima satu
gelombang AM&"M kerosakan padaa. 8ombol pen$ari gelombang b. 8ombol 9olume $. 8ombol Po'er d. *etektor 6. Kun@ Ja0abab 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 g. Ke%ta4 ke%ja Menga+at Geja"a Ke%.4akan A. Pen-a#u"uan Kertas kerja ini berisi langka%-langka% praktek bagaimana mengeta%ui gejala kerosakan dengan mengoperasikan tombol kontrol pada Peralatan radio 8ape Re$order. 6ika Anda dapat melakukan langka%langka% kerja dengan sempurna# serta mengamati dengan teliti maka Anda akan memiliki kemampuan untuk menyimpulkan jenis-jenis kerosakan dengan bantuan mengopersikan tombol kontrol dari tape re$order. (atu %al yang perlu diingat# utamakan keselamatan diri Anda dan keselamatan peralatan. 4a$a kembali persiapan a'al yang ada pada modul ini. Konsultasikan selalu dengan guru apa-apa yang belum Anda fa%ami dengan sempurna. B. Pe%a"atan -an ba#an .. Peralatan Radio 8ape Re$order mini $ompo! /. 4uku manual petunjuk penggunaan Peralatan elektronik.
49 49
C. Langka# ke%ja .. 4uatla% kelompok belajar empat orang atau lebi% dalam satu
kelompok# Kemudian buat diskusi untuk mema%ami tombol kontrol +olume# tombol po'er# dan tombol pengatur pen$ari gelombang!. /. 4uatla% tabel# :atatla% gejala kerosakan yang terdapat dari setiap tombol kontrol. 0. 4uat ringkasan pema%aman setiap jenis kerosakan pada Peralatan radio tape re$order. 4. 4uat penjelasan singkat ter%adap %ubungan tombol kontrol ter%adap rangkaian yng menjadi ba%agiannya. 1. (elamat bekerja# semoga ber%asil. D.Ke4 +!u"an 8ulisla% kesimpulan dari apa yang tela% Anda lakukan berasas kertas kerja. E. Sa%an 6ika dianggap perlu# tulisla% saran-saran yang berkaitan dengan pekerjaan yang tela% Anda lakukan berasaskan petunjuk dari kertas kerja.
Keg atan Be"aja% :& Men@a% Ke%.4akan
50 50
4erasaskan pengamatan gejala kerosakan Pada kegiatan belajar /# maka materi pembelajaran 0 memba%as tenPelayar men$arikan kerosakan merujuk pada skema rangkaian yaituiJ kerosakan pada komponen# kerosakan pada penyambungan P:4 printed ciruit board! atau kabel# dan masala% ba%agian mekanik. a. Tujuan Keg atan Pe+be"aja%an (etela% menyelesaikan kegiatan belajar 0# pelati% antara lain.. gangguan. /. 0. 4. pada ba%agian mekanik. b. Hu%a an Kan-ungan Peralatan Radio 8ape Re$order pada asasnya komponen-komponen elektronik yang di rangkai menjadi satu di atas Paparan yang di sebut Paparan rangkaian ter$etak&PR8 atau printed circuit board P:4!. *alam perjalanan 'aktu komponen-komponen ini mengalami gangguan atau kerosakan. Rangkaian elektronik adala% suatu sistem yang terbagi-bagi# misal- pada penerima radio ada ba%agian Penala# <"# *etektor#dan penguat audio kerananya dalam menjejaki gangguan perlu penetapan alokasi pada ba%agian mana gangguan atau kerosakan terjadi.4iasanya# prosedur pen$arian kerosakan yang umum dilakukan dan juga merupakan $ara yang efisien adala% sebagai berikutMenyimpulkan ba%agian-ba%agian yang rosak dengan metode pengukuran Mem%adi lingkungan yang rosak dengan metoda mengusik rangkaian jalur P:4 Menemukan ba%agian yang rosak Mema%ami se$ara persis keadaan di%arapkan mampu menentukan gangguan&kerosakan yang terdapat pada radio tape re$order
51 51
1. Me+a#a+ 4e@a%a !e%4 4 kea-aan gangguan *alam banyak %al# anda %arus mendengarkan se$ara terperin$i penjelasan dari orang yang meminta tolong untuk mebaikpuli% Peralatannya. 6adi anda %arus mendengarkan dengan seksama gangguanAgangguan ma$am apa saja yang tenga% terjadi pada Peralatan bersangkutan. Kemudian untuk meyakinkan kaeadaan gangguan tersebut# putarla% tombolAtombol pengatur yang ada pada Peralatan. $. Pen5 +!u"an b".kBb".k 5ang %.4ak 4ila gejala gangguan tela% diketa%ui se$ara pasti# buatla% suatu kesimpulan sementara ba%'a gangguan tersebut terjadi kerana adanya kerosakan pada ba%agian ini atau ba%agian itu dan sebagainya. (ebab seperti yang diketa%ui ba%'a sebua% Peralatan terdiri dari beberapa blok litar yang terangkum dalam satu litar lengkap. (ebua% Peralatan radio transistor# ini pada binaanya terdiri dari ba%agian penala# miEer dan detektor serta penguat ak%ir. Kalau gangguannya tela% diketa%ui maka dapat disimpulkan ba%'a kerosakan mungkin terjadi pada ba%agian penala# atau miEer atau penguatnya# dan lain sebagainya. :. Meng#a- " ngkungan 5ang %.4ak Meskipun lingkungan yang di$urigai tela% ditemukan berasaskan keadaan gangguan# tetapi umumnya lingkungan tersebut memiliki konstruksi yang rumit# se%ingga yang %arus diperiksa bukan %anya satu titik tertentu saja# tetapi dapat dikatakan $ukup luas. Misalnya# 'alaupun tela% diperkirakan ba%'a kerosakan terjadi pada litar ba%agian penguat# tapi pada litar ba%agian penguat itupun terdiri dari penguat a'al dan penguat ak%ir. Kerana itu ba%agian yang rosak akan lebi% muda% ditemukan dan diperiksa apabila lingkungan tersebut semakin dipersempit pada 'aktu melakukan pemeriksaan. 4anyak
52 52
$ara untuk dapat melakukan %al tersebut sala% satu $onto% dapat melakukan seperti diagram diba'a%Lingkungan $ir$uit yang di$urigai
Apaka% A normalM ya
8idak
B. Ru4ak
A. Ru4ak
<ni merupakan $ara pemba%agian satu blok menjadi dua ba%agian dan selidiki ba%agian mana yang rosak. Misalnya pada blok penguat dari sebua% radio transistor. Periksa dulu pada ba%agian penguat depannya# kalau berfungsi normal berarti kerosakan terjadi pada penguat ak%ir. 4egitu juga dengan yang lain. ). Men@a% ke%.4akan -engan +et.-e !enguku%an Pengujian +oltan ini dimaksudkan untuk men$ari ba%agian komponen yang rosak# terutama pada transistorAtransistor dan <: berasaskan +oltan yang keluar dari elektrodaAelektrodanya. ,mumnya pengujian tersebut mempergunakan A9; meter multimeter atau multitester! pada lingkungan pengukuran *:. >ormal atau tidaknya +oltan yang keluar dapat dimema%ami dengan membuat perbandingan antara besaran yang diukur dengan A9; meter dengan diagram rangkaian yang ada. *alam %al ini juga perlu diper%atikan ba%'a pada beberapa ba%agian menunjukan %arga yang berbeda sampai pada %ad tertentu yang disebabkan ole% adanya resistansi dalam A9; meter bersangkutan.
53 53
Langka%-langka% Mengukur +oltan yang %arus dilakukanJ .. 5idupkan Peralatan penerima radio dan datala% peman$arpeman$ar yang ada dilokasi lingkungan anda untuk mand M7L /. Matikan Peralatan penerima# kemudian sambungkan antena dengan ground Peralatan menggunakan kabel peng%ubung yang tersedia untuk meng%indari adanya isyarat yang masuk kedalam Peralatan anda. 0. 5idupkan kembali Peralatan penerima. 4. Mengukur +oltan# gunakan Multimeter untuk mengukur +oltan kakikaki semua komponen aktip seperti transistor# $atat %asil pengulkuran dan buat tabel %asil pengukuran. *iba'a% ini $onto% men$ari kerosakan dengan $ara pengukuran.
5V +V 5V +V
1k
1k 1uF
1k
1k 1uF
1uF 0 3 DA2A DC8V 1k 1k
1uF 0 DC V 1k 1k
Ga+ba% $$. Penguku%an 1."tan !a-a k.+!.nen
54 54
Mengukur Pelayaran.. Matikan sumber dari Peralatan penerimaL /. )unakan multimeter untuk mengukur pin$ang dari elemen kaki! semua penguat dan $atat %asilnya pada kertas kerjaL 0. Lepaskan 3umper %asil pengamatan. ;. Men@a% ke%.4akan -engan +enjejak ja"u% %angka an *alam menganalisis gangguan Peralatan penerima radio# setela% diyakini ba%'a Peralatan bekerja normal# maka dapat dilakukan metode mengusik rangkaian sebagai langka% lanjut untuk melokalisasi gangguan Peralatan tersebut. Metode ini menggunakan peralatan test yang sangat seder%ana# yaitu pemutar sekru logam yang diisolasi pada seba%agian baPelayarnya. Metoda ini berlaku bagi Peralatan yang bekerja pada +oltan renda% dan arus renda% saja. Perlu diingat# janganla% metode ini digunakan untuk Peralatan yang dapat menimbulkan kejutan elektrik. *engan menggunakan metode pemutar sekru yng disentu% dengan telunjuk pada satu titik tertentu# akan diketa%ui lokasi gangguan yang terjadi pada Peralatan penerima radio. Prosedur per$obaan ini dapat dilakukan se$ara berurutan# mulai loudspeaker sampai ke depan rangkaian yaitu terminal antena. 4ila pemutar sekru disentu pada titik input rangkaian loudspeaker# akan didengar suatu bunyi tertentu yang menyatakan ba%'a loudspeaker bekerja se$ara normal. 4ila saat pengujian loudspeaker tidakl mengeluarkan suara maka rangkaian dibelakang test poin tersebut mendapat gangguan.makin kedepan titik pengujian maka suara %arus semakin kuat.k%usus pengujian loudspeaker# kalau tidak ber%asil dengan pemutar sekru maka gantila% pengujian dengan multimeter. peng%ubug! antena dan ground# kemudian simpan perperalatanan pada tempat semula# buat kesimpulan dari
55 55
(elanjutnya
gambar /0 dapat diper%atikan $onto% pengujian jalur.
Pengujian kondusi dilakukan untuk menguji atau untuk mengeta%ui ba%'a mungkin terjadi %ubungan da'ai yang terputus atau terjadinya %ubungan singkat dalam rangkaian dari komponen A komponen bersangkutan. Pengujian ini juga dilakukan dengan menggunakan multimeter pada posisi pengukuran resistansi. 8entu saja pada 'aktu melakukan pengujian resistansi &%ubungan antar jalur pada Paparan rangkaian ter$etak# perlu diingat Peralatan dalam keadaan mati.
3 DA2A 3H'/
Ga+ba% $:. Penguku%an ja"u% -engan AAO +ete% @. Rangku+an *idalam menentukan kerosakan dengan $ara pengukuran +oltan maupun pengukuran %ambatan jalur rangkaian pelati% dapat lebi% $epat menemukan ba%agian&komponen yang dianggap rosak. 6ika suda% ditemukan ba%agian atau komponen yang rosak maka kita dapat mengganti komponen yang baru. ;le% kerananya penguasaan metoda pengukuran didalam menentukan ba%agian yang rosak adala% merupakan kompetensi yang penting dikuasai ole% pelati% .
56 56
-. Tuga4 .. 4uatla% /. 4uatla% kemungkinan diagram kerosakan yang terjadi serta dari setiap
ba%agian&komponen pada Peralatan tape re$order. pengalokasian kerosakan# kembangkan pema%aman dengan men$ari sumber lain diluar modul ini. e. Te4t 6.%+at 6 4a$ala% pertanyaan berikut# ja'ab pertanyaan dengan ringkas teratur dan jelas. *engan menggunakan multimeter analog.. /. 0. 4. 1. ,raikan langka%-langka% untuk pengukuran komponen didalam rangkaian. ,raikan langka% kerja dalam mengukur jalur P:4 pada rangkaian. ,raikan langka% kerja dalam mengukur transistor di luar rangkaian. ,raikan langka% kerja dalam mengukur pin$ang. Apaka% ada kaitan yang erat antara kemampuan mengukur komponen di luar rangkaian dengan kompetensi! kemampuan
memperbaiki sebua% Peralatan radioM 6ika ada jelaskan# jika tidak ada sebutkan alasannya. 6. Kun@ Ja0aban 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 g. Ke%ta4 ke%ja Men@a% ke%.4akan A. Pen-a#u"uan Kertas kerja ini berisi langka%-langka% praktek bagaimana untuk menentukan kerosakan dengan mengoperasikan tombol kontrol pada Peralatan radio 8ape Re$order. 6ika Anda dapat melakukan langka%langka% kerja dengan sempurna# serta menentukan dengan teliti kerosakan maka Anda akan memiliki kemampuan untuk melokalisai ba%agian-ba%agian&komponen yang terdapat pada Peralatan radio tape re$order.
57 57
(atu %al yang perlu diingat# utamakan keselamatan diri Anda dan keselamatan peralatan. 4a$a kembali persiapan a'al yang ada pada modul ini. Konsultasikan selalu dengan guru apa-apa yang belum Anda fa%ami dengan sempurna. B. Pe%a"atan -an ba#an a. Peralatan Radio 8ape Re$order mini $ompo!. b. 4uku manual petunjuk penggunaan Peralatan elektronik $. )ambar rangkaian Radio AM&"M C. Langka# ke%ja .. 4uatla% kelompok belajar empat orang atau lebi% dalam satu kelompok# Kemudian buat diskusi untuk menjelaskan gejala kerosakan!. /. 4uatla% tabel# :atatla% jenis kerosakan yang terdapat dari setiap ba%agian atau komponen. 0. 4uat ringkasan pema%aman setiap jenis kerosakan pada Peralatan radio tape re$order. 4. 4uat penjelasan singkat ter%adap %ubungan tombol kontrol ter%adap rangkaian yng menjadi ba%agiannya. 1. (elamat bekerja# semoga ber%asil. D. Ke4 +!u"an. 8ulisla% kesimpulan dari apa yang tela% Anda lakukan berasas kertas kerja. E. Sa%an 6ika dianggap perlu# tulisla% saran-saran yang berkaitan dengan pekerjaan yang tela% Anda lakukan berasaskan petunjuk dari kertas kerja
Keg atan Be"aja% )& Mengana" 4a #a4 " !enguku%an

4erasaskan skema rangkaian yang tela% dijelaskan pada pembelajaran .# maka dianalisa setiap ba%agian&rangkaian untuk dapat diitentukan jenis
58 58
kerosakan. a. Tujuan Keg atan Pe+be"aja%an (etela% menyelesaikan kegiatan belajar 4# pelati% menentukan kerosakanMerujuk pada skema rangkaian 4erasaskan %asil pengukuran untuk menentukan kerosakan dengan sempurna. b. Hu%a an Kan-ungan Per%atikan )ambar /4# ditunjukan gambar rangkaian Peralatan radio AM&M7 se$ara lengkap. 8itik yang diberi test poin menunjukan ba%agian& komponen dijelaskan untuk dapat dilakukan pengukuran se%ingga data %asil ada dua $onto% jenis kerosakan untuk dianalisa dan pengukuran dapat dipergunakan analisa kerosakan. Pada pembelajaran ini diindentifikasi kerosakannya. 6enis kerosakan yang dimaksud adala%.! (uara radio lema%. /! Peralatan Radio tidak ada isyarat. 17 SUARA RADIO LEMAH N.. .. Ba#ag an Cang R.4ak *etektor transistor! Ana" 4a !enguku%an 9oltan bias yg sala% pada transistor Pen5e"e4a an - 4etulkan +oltan bias - )anti dengan transistor yg baru di%arapkan 8rampil
59 59
+V
2017 4k7 12V D1-D2 4148 39k 1mH 201 01 L2 005 203 + 47 + C829 1uF L3 202
100
+V
47k 20.
12V 39k C829 C829 10 #1 1/ 209 208 5k. $ .0 1/ 470 #1 001 2010 5k 004 390
10
207
10 #1
0ut
#1 205
1/
5pF
1k
22011.
390 004
002
15k
390 1uF
1uF
204
1011.
0
RA !"#$F%FR&"#'& & !AH(

0 470 22011. 5.0 13 D734 220 2012 $ 4148 1 1 14 8 + 12, +V
12V +V
ke 4)s*s 2R2
208
5".
1uF +
2R3
#1 10
$ .0 01 1/
470 2010
#1uF 0 220p6 C1.84
2011
2015 7.98 150k
005
0
RA !"#D&2&"23R
5k
33k
)ambar /4 Rangkaian Peralatan Radio AM&M7

RA !"#A5D$3 A'0L$F$&R
60
N.. /.
Ba#ag an Cang R.4ak *etektro diod!
Ana" 4a !enguku%an 9oltan bias yg sala% Pada diod
Pen5e"e4a an - 4etulkan +oltan bias - )anti dengan diod yg baru .. Periksa litar &komponen sekitar rangkaian detektor
0.
"ilter A):
Pemuat filter A): putus
*ari tabel diatas dijelaskan lebi% terperin$i seperti diba'a% ini8ingkat detektor dan A): radio penerima dapat mengakibatkan suara radio menjadi lema%# apabila pada tingkat-tingkat itu terdapat kerosakankerosakan antara lain seperti diba'a%. .. 4ika detektornya dari transistor# dari %asil pengukuran terjadi kesala%an +oltan bias pada transistornya. /. 4ika detektornya dari diode# mungkin diode itu diberi +oltan bias yang sala%. a. Periksala% +oltan bias %adapan detektor diode atau transistor!. Kesala%an +oltan ini jangan sampai melebi%i .0-/0 N. 6ika ada kesala%an +oltan bias ini maka suara radio dapat lema% dan mungkin disertai dengan distorsi. b. :oba gantila% dengan detektor yang baru dan per%atikanla% peroba%annya. $. Periksala% litar detektor komponen-komponen detektor lainnya! seperti pin$ang dari pemuat filter. Lepasla% detektor itu dari litarnya pada 'aktu pengukuran komponen-komponen litar tersebut.
61
61
0.
&ilter #$% rosak. a. 6ika pemuat filter A): diduga putus %abis nilainya! periksala% dengan meng%ubungkan paralel pemuat yang baru. b. Pemuat filter A): yang putus dapat mengakibatkan radio kurang sensiti+e# dan sering kali disertai dengan regeneration. *alam meng%ubungkan pemuat filter ini jangan sampai terbalikan polaritinya. Kondesnsator filter A): radio transistor biasanya dari elektrolit# jadi berbeda dengan pemuat filter A9: untuk radio tabung.
4. Ada kerosakan pada diode-o+erload atau diode pembantu# jika radio yang bersangkutan menggunakannya. a. :oba periksala% diode-o+erload itu jika mungkin %ubunganApendek. 8elitila% %ubungan diode itu kalau terbalikan pemasangannya dalam litar. b. *iode-o+erload yang terbalikan memasangnya atau %ubungan pendek dapat mengakibatkan radio kurang peka kurang sensiti+e!. (elain %ubungan yang tela% diterangkan# kadang-kadang diodeo+erload dipasang antara sisi ba'a% gulungan penguat <-" kedua ba%agian primernya dengan gulungan primer sisi atas penguat <-" pertama. 6ika %ubungan yang sedemikian itu diode-o+erload.
62
62
$7 T DAK ADA ISCARAT N.. .. /. Ba#ag an Cang R.4ak )ulungan penguat <" *etektor diod!& transistor! Ana" 4a !enguku%an 5ambatan kumparan sekunder penguba% putus 9oltan bias yg sala% Pada diod 0. ;s$ilator lokal pada rangkaian penala 8ransistor penguat R" +oltan bias yg sala% Pen5e"e4a an )anti penguba% <" 4etulkan +oltan bias )anti dengan diod yg baru Priksa litar &komponen (ekitar rangkaian penala
*ari tabel diatas dijelaskan lebi% terperin$i seperti diba'a% ini.. $ulun an Pen uat putus. Penguba% yang rosak dapat mengakibatkan tidak dapat diteruskan isyarat dari tingkat ketingkat lainnya. (etela% dilakukan pengukuran pada gulungan primer dan sekunder penguat <" dengan o%m meter# dan menunjukan nilai yang tidak
63
63
sesuai dengan data teknis# maka dapat disimpulkan isyarat ber%enti disatu titik yang pada ak%irnya radio tidak bunyi. /. .ransistor detektornya rosak. 5al ini jika detektor menggunakan transistor# $oba lepasla% transistor itu dan periksala% dengan o%m-meter# atau gantila% dengan transistor yang baru. 6ika transistornya dalam keadaan baik# $oba ukurla% komponen-komponen detektor transistor itu. 0. 5iode a. ermanium rosak jika menggunakan detektor diode
germanium!. ,kurla% pin$ang balikan dan pin$ang %adapan diode. 6ika pin$ang balikannya diba'a% /0 k-o%m /0.000 o%m!# sebaiknya gantila% kristal germanium itu. Kristal diode germanium yang masi% baik mempunyai pin$ang balikan antara .00.000-100.000 o%m dan pin$ang %adapannya kurang dari .00 o%m. Makin besar ketetapan arus diode kristal itu makin renda% pula pin$ang %adapannya. b. $. Mengukur pin$ang %adapan dan pin$ang balikan diode $ukup %anya dengan membalikan kabel pengukur o%m-meter. )antila% diode yang suda% rosak# dan per%atikanla% polaritinya ketika memasang# jangan sampai keliru. Pada 'aktu memasang kristal diode# gunakanla% penyalur panas dengan %ati-%ati dan se$epat mungkin mengerjakannya# agar supaya diode itu tidak rosak kerana panas yang berlebi%an. Panas ketika menyolder!. 4. 6oltan elektrode/elektrode detektor. a. 6ika detektornya dari diode-germanium kristal diode!# ukurla% +oltan bias %adapan antara anode dan katodenya. 9oltan bias %adapan ini ke$il sekali# antara 0#0/1 +olt-0#. +olt.
64
64
b. 6ika detektornya dari transistor# ukurla% bias %adapan antara basis dan emittor# dan +oltan bias ini juga ke$il seperti +oltan bias pada diode germanium. $. *alam pengukuran ini gunakanla% +oltmeter d-$ dengan %ad ukur yang $ukup renda%# se%ingga penunjukan jarum +oltmeter muda% diba$a. 1. Osilator lokal pada rangkaian penala dapat menyebakan Peralatan radio tidak ada isyarati# isyarat dari osilator dan isyarat R" yang daPelayar dari luar antena! agar meng%asilkan isyarat <" dengan frekuensi 411 k5@. 6ika ba%agian ini tidak bekerja maka pada Peralatan tidak akan ada isyarat. @. Rangku+an *idalam menentukan&menganalisa %asil pengukuran Peralatan penerima radio# setela% diyakini ba%'a Peralatan radio bekerja dengan normal# maka dapat dilakukan beberapa $ara yaitu dengan $ara membanding data %asil pengukuran dengan data besaran +oltan dengan kondisi Peralatan bekerja dengan normal. 8ujuan ak%ir dari anlisa %asil pengukuran adala% ditemukannya %arus ba%agian&komponen akan digunakan yang rosak. ;le% kerananya setiap pelati% sebagai penyelesaian
mampu menganalisa suatu data untuk mendapatkan informasi baru yang langka%-langka% membaiki&baikpuli%. -. Tuga4 ,ntuk lebi% mendalami dan lebi% menguasai 5uraian Kandungan 4 pada modul ini# Anda sebaiknya melakukan tugas berikut.. 4uatla% kelompok belajar# masing-masing kelompok maksimum 4 orang. /. Kunjungila% bengkel elektronik&bengkel baikpuli% sekitar tempat tinggal anda.
65
65
0. Menggunakan $onto% format diatas# $atatla% tipe dan jenis kerosakan Peralatan radio yang diperole% dari bengkel yang anda kunjungi. 4. (etela% memperole% jenis-jenis kerosakan dapat digunakan sebagai kajian pemba%asan &diskusi kepada kelompok belajar anda atau dengan guru. e. Te4t 6.%+at 6 4a$ala% pertanyaan berikut# ja'ab pertanyaan dengan ringkas teratur dan jelas. *engan merujuk pada sekema rangkaian.. ,raikan langka%-langka% untuk menganalisa %asil pengukuranL /. *engan $ara bagaimanaka% anda# memperole% data pengukuran dengan kondisi radio tidak normalM 0. Mungkinka% data pengukuran dijadikan ba%an untuk menentukan jenisjenis kerosakanM 4. 4agaimanaka% dapat diketa%ui os$ilator lokal dikatakan tidak bekerjaM 1. Kesala%an 9oltan bias setiap transistor akan mengakibatkan radio menjadi tidak bekerja# jelaskanM 6. Kun@ Ja0aban 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 g. Ke%ta4 ke%ja Mengana" 4a #a4 " !enguku%an A. Pen-a#u"uan Kertas kerja ini berisi langka%-langka% praktek bagaimana untuk melakukan analisa data %asil pengukuran untuk memperole% informasi jenis-jenis kerosakan. 6ika Anda dapat melakukan langka%-langka% kerja dengan sempurna# serta menganalisa dengan teliti maka Anda akan memiliki kemampuan untuk menganalisa kerosakan ba%agian maupun komponen yang terdapat pada Peralatan radio. (atu %al yang perlu diingat# perbanyak data pengukuran untuk mendapatkan %asil analisa yang sempurna. 4a$a kembali persiapan
66
66
a'al yang ada pada modul ini. Konsultasikan selalu dengan guru apaapa yang belum Anda fa%ami dengan sempurna. B. Pe%a"atan -an ba#an .. Peralatan Radio 8ape Re$order mini $ompo!. /. 4uku manual petunjuk penggunaan Peralatan elektronik 0. )ambar rangkaian Radio AM&"M
67
67
C. Langka# ke%ja .. 4uatla% kelompok belajar kerosakan!. /. 4uatla% tabel# :atatla% jenis kerosakan yang terdapat dari setiap ba%agian atau komponen. 0. 4uat ringkasan pema%aman setiap jenis kerosakan pada Peralatan radio tape re$order. 4. 4uat penjelasan singkat ter%adap %ubungan tombol kontrol ter%adap rangkaian yang menjadi ba%agiannya. 1. (elamat bekerja# semoga ber%asil. D.Ke4 +!u"an 8ulisla% kesimpulan dari apa yang tela% Anda lakukan berasas kertas kerja. E. Sa%an 6ika dianggap perlu# tulisla% saran-saran yang berkaitan dengan pekerjaan yang tela% Anda lakukan berasaskan petunjuk dari kertas kerja. empat orang atau lebi% dalam satu kelompok# Kemudian buat diskusi untuk menjelaskan gejala
Keg atan Be"aja% ;& Me"ak4anakan Me+ba k ,Ba k!u" #
68
68
Pada kegiatan belajar 4 tela% diindentifikasi jenis-jenis kerosakan dan sebabkan dari komponen yang rosak. Pembelajaran selanjutnya pelati% dikperalatan melaksanakan membaiki&baikpuli%. a. Tujuan Keg atan Pe+be"aja%an Pelati% trampil melakukan membaiki&baikpuli% dari segala jenis kerosakan pada Peralatan penerima radio. b. Hu%a an Kan-ungan Langka%-langka% membaiki&baikpuli% Peralatan tape re$order. *alam pekerjaan membaiki&baikpuli% dianjurkan mengikuti langka%-langka% membaiki &baikpuli% sebagai berikut1. PEMERIKSAAN 2ISIK sebelum Peralatan-radio di%idupkan!a! Apaka% stelan untuk +oltan jaringan main volta e! betulM b! Apaka% polariti bateri betulM tidak saling tukar terminal positif&negatifnya!. $!Apaka% kontakAkontak bateri baikM kontakAkontak %arus bersi%Jtidak berkarat#dan tidak %ijau ole% reaksi kimia!. 4ersi%kan dengan kain basa% air panas#kemudian dikeringkan betul. d! Apaka% tak ada perda'aian putusM ada pela'an %angus#dlsb!. $. PADA SAATD DAN SEBENTAR SESUDAHD PERALATAN DIHIDUPKAN& a! Adaka% ada bau asapM penguba% atau diod# pela'an#terbakar!. b! Apaka% ada kenaikan kuasa yang menyolok pada jaringan umumM diukur dengan peralatan ukur 'att atau peralatan ukur ma! $!(ampai berapaka% +oltan baterinya jatu%M d! Apaka% da'ai pijar berpijar semuanyaM e! 4erapaka% +oltan yang ada pada pemuat tapis penbekalan kuasaM :. SELAMA PERALATAN HIDUP
69
69
a! Pengeras suara berdengungM *engung .005@ ditimbulkan ole% : tapis kering %abis kapasitasnya!. *engung 10 5@ ditimbulkan ole% satu sel diod! perata yang rosak. *engung .00 5@ lebi% tinggi nadanya ketimbang dengung 10 5@!. b! Pengeras suara berdesa%M Ada desa%# berarti penerima
menangkap. $! Putarla% pengatur +olume sampai maksimum# kemudian jama%la% dengan jari! basis atatu kisi! penguat audio. 6angkit dengung#berarti ba%'a ba%agian ini baik. d! Putar-putarla% saklar jalur bandswitch! berpinda%-pinda% jalur
frekuansi!. Ada OkrakO dari pengeras suaraM Ada# berarti- penyampur dan penguat frekuansi antara baik. e! (entu%-sentu% terminal antena dengan da'ai atau pemutar sekru!. Ada Pkrak-krakO dari pengeras suaraM Ada#berarti litar antena baik. f! Menguji transistor&<:- kalau men$urigai transistor atau <:# ujila% peralatan-peralatan itu# atau ganti saja dengan yang baru. ,ntuk menguji transistor# tidak perlu men$abutkanya dari litarJ $ukup mengukur-ukur +oltan kolektor dan +oltan emitornya saja. *engan peralatan uji transistor k%usus#transistor-transistor akan dapat di uji dengan muda%# tanpa menanggalkanya dari rangkaian. peralatan uji yang di maksud adala% plu in circuit transistor tester. Peralatan uji ini akan dapat di bangun sendiri dengan muda%.
70
70
). TIDAK ADA SUARA a! 6ama%la% litar masukan penguat audio. 8imbul dengungM Kalau timbul dengung# berarti kesala%an berada di sala% satu tingkat depannya dete$tor. b! $! 6ama%la% dengan pemutar sekru pada kisi tabung# atau basis transistor. ,jila% osilator. :ara menguji osilator# ;silator supaya di uji pada berbagai frekuansi# dengan memutar-mutar pemuat tala dari posisi minimum %ingga maksimum bersesuaian dengan frekuansi tertinggi %ingga frekuansi terenda%# di dalam satu jalur!. Mungkin osilator %anya mau bergun$ang pada sala% satu jalur saja# atau mungkin mau bergun$ang pada separu% bela% jalur saja. d! Apaka% penguat frekuansi antara bergon$angM <ni dapat di tilik dengan jalan mengukur +oltan yang di %asilkan dete$tor. Kalau penguat frekuansi antara bergun$ang akan ada +oltan rata di keluaran dete$tor. Meskipun penerima sedang tidak menangkap apa pun. ;. BUNCI LEMAH a! Apaka% +oltan penbekalan kuasa bateri! terlampau renda%M b! 8itik ba%agian audio. berila% isyarat pada terminal masukan untuk Ppick upO. Kalau bunyi ternyata normal# berarti kesala%an berada di sala% satu tingkat didepannya penguat audio. $! 8itik +oltan-+oltan di penguat frekuansi antara dan di kon+ertor. d! 4unyi lema% dapat juga ditimbulkan ole% sala% satu penguat kopling yang tergeser talaanya tidak tepat 411 K5@!. Kalau bunyi lema% terjadi %anya ada pada sesuatu ba%agian dari jalur frekuansi# maka penilikan dilakukan ter%ad pada ba%agian jalur itu sajaL
71
71
<. BUNCI GEMERTAKAN a! Potensiometer pengatur +olume kotor atau aus. )antila% dengan yang baru. 8idak $ukup dengan %anya membersi%kannya saja# kerana to% akan segera gemertekan lagiL b! Periksa pemuat tala# kalau-kalau kotor. *apat di bersi%kan dengan menyembur udara# atau menggesek - gesekkan kertas pasir di $ela%-$ela% kepingnya. $! ,jila% periksa! saklar-saklar. =. SUMBER AOLTAN DC 4ateri supaya di ukur sementara Peralatan sedang %idup. mengukur +oltan bebanJ bukan ).E.M bateriL! 9oltan beban yang merosot akan membangkitkan bunyi $a$at# sebaba! 8erjadi kopling pada perla'anan dalam bateriJ b! Kondisi kerja transistor tergeser keba'a%. 6ikalau bateri di jajari pemuat-pemuat yang $ukup besar# lagi pula di dalam Peralatan terdapat litar-litar de kopling yang baik#maka +oltan bateri yang merosot akan tidak menimbulkan $a$at yang sangat. 8etapi ole% kemerosotan +oltan itu#kepekaan penerima merosot juga. )ejala-gejala yang di timbulkan ole% kemerosotan +oltan bateri adala% a.l..! Kepekaan penerima berkurang bunyi dari pneras suara menjadi lema%!. 4unyi $a$at. /! >etralisasi dalam penguat frekuansi antara menjadi kurang efektif#se%ingga penerima $enderung berosilasi ber$uit-$uit!. 0! 4unyi dut-dut-dut. )Motorboatin *.
72
72
>. PEMUAT Pemuat elektrolit dengan kapasitas besarAbesar di pakai dalam rangkaian transistor-transistor# mengingat ba%'a transistor mempunyai impedansi masukan renda%-renda%. *alam litar kopling# maka pemuat yang bo$or akan menimbulkan $a$at. pemuat yang kering merosotkan penguatan# pula frekuansi renda%renda% audio jadi %ilang. *alam litar-litar jajaran by pass! dan dalam tapis-tapis# maka : yang bo$or menurunkan +oltan kerja dan arus kerja# %ingga menimbulkan $a$at. : yang kering akan menimbulkan gejala motorboat. Pemuat kertas %arus mempunyai perla'anan isolasi lebi% dari 10 M ;%m untuk kapasitas setiap mikro farad. :onto%- kapasitas 0#1 mfd %arus mempunyai perla'anan isolasi lebi% dari 0#1 E 10 Mo%mC/1 Mo%m#dst.!. Perla'an pemuat mika dan keramik %arus melebi%i .00 Mo%m per mfd nya. Pemuat elektrolit yang baik dengan +oltan kerja 400 9olt *: %arus mempunyai perla'anan lebi% dari 100 K o%m. Pemuat-pemuat elektrolit untuk +oltan-+oltan kerja ke$il mempunyai perla'anan serenda%renda%nya .00 K o%m. 6ikalau sedang menguji pemuat elektrolit# perlula% polariti-polariti peralatan ukur ;%m di per%atikan# sebab menguji dengan polariti-polariti tertukar akan menimbulkan sala% ukur. P0R7#.-#(8 PemuatApemuat dalam penerima bertransistor la@imnya ber+oltan tembus renda%Arenda% ukur lain! .#1........1 9olt!. Kalau mengiji peralatanba%'a peralatan-peralatan ukur yang peralatan ini dengan peralatan ukur ;%m ataupun peralatan-peralatan ingat-ingatla%# bersangkutan mungkin menggunakan +oltan bateri yang lebi% tinggi dari +oltan tembus pemuatL
73
73
@. Rangku+an ,ntuk dapat melaksanakan pekerjaan membaiki&baikpuli% diperlukan pengeta%uan yang $ukup# pema%aman se$ara teori&prinsip kerja Peralatan radio# juga diperlukan kompetensi pengoperasian peralatan ukur. (elain dari pada itu trampil didalam menggunakan peralatan mekanikJ seperti Pemutar sekru# Pelayar# (older. (edangkan peralatan ukur terdiriJ multimeter# oskiloskop# signal injektor dan peralatan pendukung lainnya. 8ujuan ak%ir dari pekerjaan membaiki&baikpuli% adala% dapat memperbaiki dari berma$am-ma$am jenis kerosakan. -. Tuga4 ,ntuk lebi% mendalami dan lebi% menguasai 5uraian Kandungan 1 pada modul ini# Anda sebaiknya melakukan tugas berikut .. /. 0. 4. 4uatla% kelompok belajar# masing-masing kelompok maksimum 4 orang. Kunjungila% bengkel elektronik&bengkel baikpuli% sekitar tempat tinggal anda. *apatkan langka%-langka% penyelesaian praktis dalam pekerjaan membaiki&baikpuli%. (etela% memperole% petunjuk praktis laporkan kepada guru untuk dijadikan ba%an kajian pemba%asan&diskusi kepada kelompok belajar anda. e. Te4t 6.%+at 6 4erila% tanda bulat pada butirJ a# b# $# dan d# untuk pernyataan yang Anda anggap sempurna.
74
74
..
*alam membaiki Peralatan elektronik# apaka% langka% pertama dalam pemeriksaan fi@ikal sebelum Peralatan-radio di%idupkanM a. Memeriksa polariti bateri b. Memeriksa kontak A kontak bateri $. Memeriksa perda'aian d. Memeriksa stelan untuk +oltan jaringan main +oltage!
/. 4erapa besar +oltan kerja pemuat elektrolit yang baikM a. b. 000 +olt *: 400 +olt *: $. 000 +olt A: d. 400 +olt A:
0. *an pemuat elektrolit tersebut %arus mempunyai rintangan lebi% daria. b. 100 K ;%m 400 K ;%m $. 000 K ;%m d. 300 K ;%m
4. Apa yang dimaksud dengan plug in circuit transistor testerM a. Peralatan pengukur transistor b. Peralatan pemberi +oltan pada transistor $. Peralatan uji transistor d. Peralatan untuk memperbaiki transistor 1. Apa yang dimaksud dengan Bandswitch M a. (aklar 6alur b. (aklar )eser $. d. (aklar 8ogle (aklar Pus% ;n
2. *itimbulkan ole% apa pengeras suara berdengung sebesar .00 5@ M a. b. $. d. *itimbulkan ole% satu sel *iod! perata yang rosak *itimbulkan ole% : tapis yang kering %abis kapasitasnya! *itimbulkan ole% kebo$oran transistor Adanya kerosakan pada speaker
75
75
3. *an ditimbulkan ole% apa pengeras suara berdengung sebesar 10 5@M a. *itimbulkan ole% satu sel *iod! perata yang rosak b. *itimbulkan ole% : tapis yang kering %abis kapasitasnya! $. *itimbulkan ole% kebo$oran transistor d. Adanya kerosakan pada speaker B. Apa yang dimaksud dengan B !ass M a. Paparan litar ter$etak b. (irkui-litar jajaran $. Litar-litar seara% d. Litar-litar setara
G. *isebabkan ole% apaka% terjadinya gejala "otor#oating M a. 8ransistor yang bo$or b. *iod yang bo$or $. Resistor yang terbakar d. :ondensator yang kering
.0. 4unyi lema% dapat juga ditimbulkan ole% ....... a. 8ransistor Kopling b. 8%ermistor Kopling $. 8%yristor Kopling d. Penguat Kopling
6. Kun@ Ja0aban 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 g. Ke%ta4 ke%ja
76
76
Me"ak4anakan Me+ba k ,Ba k!u" # A. Pen-a#u"uan Kertas kerja ini berisi langka%-langka% praktek bagaimana kita dapat melaksanakan membaiki. 6ika Anda dapat melakukan langka%-langka% kerja dengan sempurna# serta mengamati dengan teliti maka Anda akan memiliki kemampuan dan trampil memperbaiki jenis-jenis kerosakan dengan mengganti komponenAkomponen yang rosak. (atu %al yang perlu diingat# utamakan keselamatan diri Anda dan keselamatan peralatan. 4a$a kembali persiapan a'al yang ada pada modul ini. Konsultasikan selalu dengan guru apa-apa yang belum Anda fa%ami dengan sempurna. B. Pe%a"atan -an ba#an .. Peralatan Radio 8ape Re$order mini $ompo!. /. 4uku manual petunjuk penggunaan Peralatan elektronik 0. Multimeter# 8oolkit# solder C. Langka# ke%ja .. melaksanakan membaiki!. /. 0. 4. langka%-langka% membaiki. 1. (elamat bekerja# semoga ber%asil. 4uatla% tabel# :atatla% gejala kerosakan yang terdapat dari setiap tombol kontrol. 4uat ringkasan pema%aman setiap jenis kerosakan pada Peralatan radio tape re$order. 4uat penjelasan singkat tenPelayar 4uatla% kelompok belajar empat orang atau lebi% dalam satu kelompok# Kemudian buat diskusi untuk
77
77
D. Ke4 +!u"an 8ulisla% kesimpulan dari apa yang tela% Anda lakukan berasas kertas kerja. E. Sa%an 6ika dianggap perlu# tulisla% saran-saran yang berkaitan dengan pekerjaan yang tela% Anda lakukan berasaskan petunjuk dari kertas kerja.
78
78
Keg atan Be"aja% <& Menguj #a4 " Me+ba k ,Ba k!u" #
a. Tujuan Keg atan Pe+be"aja%an (etela% menyelesaikan pembelajaran ini# pelati% di%arapkan.. Mampu menggunakan peralatan ukur elektronik untuk menguji langka% membaiki yang tela% dilakukan. /. *apat memastikan ba%'a membaiki yang dilakukan suda% sesuai dengan standar prosedur operasi yang dipersyaratkan. 0. *apat memastikan ba%'a semua komponen pengganti suda% terpasang dengan baik dan sempurna sesuai dengan prosedur membaiki dan sesuai dengan buku petunjuk manual yang dikeluarkan ole% pabrik pembuat perangkat elektronik yang diperbaiki. b. Hu%a an Kan-ungan (ebua% langka% membaiki ter%adap gangguan yang didapat pada suatu perangkat elektronik pada asasnya adala% sebua% langka% yang sistematis yang menuntut ketelitian tinggi dari mekanik elektronik yang melakukan membaiki. *alam konteks ini adala% suatu ke%arusan jika kemudian seorang mekanik melakukan pengujian ulang ter%adap membaiki yang tela% dilakukan. Menguji %asil membaiki dapat dilakukan sesuai dengan langka% a'al membaiki. Membaiki sebua% penerima misalnya dilakukan mulai dari rangkaian depan )loudspeaker*# kemudian dilanjutkan dengan rangkaian penguat kuasa# rangkaian penguat +oltan dan seterusnya. *engan demikian pengujian %asil membaiki juga dimulai dari depan# dimana pengujian dilakukan dengan menggunakan multimeter# megukur +oltan pada titik-titik uji ).est Point/.P* yang dapat dili%at dari diagram rangkaian )schematic dia ram* yang dikeluarkan ole% pabrik pembuat perangkat elektronik tersebut. Pengujian %asil membaiki juga dapat dilakukan dengan menggunakan R& $enerator! &re+uency %ounter dan ;s$illos$ope# se%ingga diketa%ui
79
79
isyarat input dan output dari setiap ba%agian serta frekuensi yang di%asilkan ole% perangkat elektronik yang tela% diperbaiki sesuai dengan spesifikasi teknis yang dikeluarkan oel% pabrik pembuatnya. Pada modul ini pelati% dapat melakukan pengujian&per$obaan dari setiap ba%agian pada Peralatan radio yang diperbaiki. 4a%agian-ba%agian yang akan diuji adala%- .! R" Amplifier# /! ;silator# 0! MiEer# 4! <" Amplifier# 1! 4and'idt% Amplifier# 2! Karakteristi *iod *etektor# 3! *etektor dengan A9: Automati$ 9olume :ontrol!# B! Audio Amplifier# G! Po'er Amplifier .0! Po'er (upply bekalan kuasa!. @. Rangku+an .. Langka% membaiki pada Peralatan elektronik pada asasnya adala% sebua% langka% yang sisitematis. /. Menguji %asil membaiki dapat dilakukan sesuai dengan langka% a'al membaiki. 0. Membaiki sebua% penerima radio misalnya dilakukan mulai dari rangkain depan )loudspeaker*. 4. Pengujian %asil membaiki juga dimulai dari depan. 1. Pengujian dapat dilakukan dengan menggunakan Multimeter# mengukur +oltan pada 8itik-titik ,ji ).est Point/.P* yang dapat dili%at dari diagram rangkain )Schematik 5ia ram*. 2. Pengujian %asil membaiki juga dapat dilakukan dengan menggunakan &re+uency %ounter dan ;sillos$ope. -. Tuga4 ,ntuk lebi% mendalami dan lebi% menguasai pengujian %asil membaiki pada modul ini# Anda sebaiknya melakukan tugas berikut.. /. 4uatla% maksimum 4 orang. Kunjungila% bengkel elektronik&bengkel baikpuli% sekitar tempat tinggal anda. kelompok belajar# masing-masing kelompok
80
80
0. praktis. 4. belajar anda.
*apatkan langka%-langka% pengujian se$ara singkat dan (etela% memperole% petunjuk praktis laporkan kepada guru untuk dijadikan ba%an kajian pemba%asan&diskusi kepada kelompok
81
81
e. 6.
Kun@ Ja0aban 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 Ke%ta4 ke%ja
R2 A+!" 6 e%
A. Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan pelati% dapat.. Membuat graf respon frekuensi penguat R" berasaskan %asil pengamatan praktikum. /. Menguji&Mengukur besar penguatan penguat tingkat R". B. Pen-a#u"uan R2 a+!" 6 e% adala% suatu rangkaian yg berfungsi memprkuat isyarat R" yang daPelayar pada antena yg biasanya sangat ke$il nilainya. R" amplifier asasnya ada dua jenis# yaitu R" amplifier yang berfungsi sebagai penguat +oltan dan yg berfungsi sebagai penguat kuasa. 8ujuan utama penguat kuasa adala% untuk menaikkan kuasa outputnya dengan mengingat besarnya +oltan# sedangkan tujuan utama rangkaian penguat +oltan adala% untuk menaikkan besarnya +oltan tanpa mengingat besar kuasanya. R" amplifier biasanya dapat memperkuat isyarat dengan frekuensi 00 k5@ sampai 000M5@. Litar penguat R" berma$am-ma$am +ariasinya# tergantung pada rangkaian lingkungan frekuensinya. Pada rangkaian R"# Peralatan ini %anya akan memperkuat isyarat pemba'a beserta kedua jalur sisinya yang berisi informasi dari suatu peman$ar. R" amplifier pada Peralatan ini berfungsi sebagai rangkaian kon+erter yang terdiri atas komponen L/#:A# dan 8R.. Rangkaian Pelayarki L dan : di sini berfungsi sebagai rangkaian penala yg akan meneruskan isyarat frekuensi resonansi yg sesuai dengan selekti+itas rangkaian penala tersebut.
82
82
Penguat R" 8R.! mempunyai beberapa fungsi sebagai berikut.. (ebagai penguat isyarat R" yg ber+ariasi tergantung pada peruba%an :A. /. *ikombinasikan dengan L0 dan :4 berfunsi sebagai oksilator lokal. 0. (ebagai miEer yg men$ampur isyarat R" dari peman$ar dengan isyarat dari osilator lokal dan meng%asilkan frekuensi menenga% <"! tertentu# yaitu 411 k5@. 4ila dalam kerja rangkaian Peralatan ini :A dan :4 diuba% bersama-sama maka selis% frekuensi yg di$ampur akan selalu sama. (e$ara fisik dilakukan dengan $ara memasang :A dan :4 menjadi satu poros an ed capasitor!.
:onto% penjelasan %al diatas sebagai berikut4ila os$ilator meng%asilkan frekuensi sebesar .411 k5@ dan isyarat daPelayar sebesar .000 k5@# maka frekuensi menenga% adala% 411 k5@. 4ila :4 diruba% maka isyarat os$ilator akan beruba%# misalnya menjadi .111 k5@. *emikian pula kerana :A beruba% maka frekuensi isyarat yang ditala menjadi ..00 k5@ beruba%. *engan demikian isyarat selisi% <" akan tetap besarnya# yaitu 411 k5@. Kerana peruba%an :A dan :4 terjadi bersama-sama maka rangkaian berikutnya# yaitu <" amplifier# dapat diran$ang untuk bekerja frekuensi tertentu sistem AM! yang disalurkan melalui <"8-A ke 8R/. 4esarnya penguatan tingkat R" ini dapat ditentukan dengan rumus sebagai berikutEout A9 C E in *engan - A+ C 4esarnya penguatan +oltan rangkaian Eo C 9oltan output 9olt! Ein C 9oltan input 9olt! <" C 411k5@ untuk
83
83
)raf respon frekuensi dapat dianalisis dengan $ara mem+ariasikan kedudukan L/ dan :A untuk lingkungan frekuensi yang sesuai dengan gelombang pemba'a beserta kedua jalur sisinya yang mengandung informasi. C. Pe%a"atan -an Ba#an .. Peralatan radio super %eterodyne /. R" generator 0. Multimeter 4. ;s$ilos$ope 1. "rekuensi $ounter
201 01 C829 1uF 203 005 47 L3 1k + 39" 2017 4"7 12V +V
D1-D2 4148 202
2L 390 1uF 204
Ga+ba% $). Rangka an R2@.n1e%te% D. Langka# Ke%ja .. (iapkan Peralatan radio AM yang akan digunakan praktek pengukuran. /. Atur kedudukan frekuensi R" generator pada posisi .000 k5@. 0. 5ubungkan kabel output generator pada antena dan grond. 4. atur posisi os$ilos$ope untuk lingkungan pengukuran sekitar .000 k5@. 1. (ambungkan kabel +ertikal input pada test point dengan grond Peralatan penerima. PENGUKURAN 2REKUENSI RESPON .. 5idupkan R" generator# Peralatan penerma AM dan os$ilos$ope.
84
84
/.
Atur output R" generator sampai didapat output 8R. 8P/ sebesar / 9olt&p-p! dengan terlebi% dulu megatur kedudukan dial penala untuk output maksimum.
0. 4. 1. 2.
Atur frekuensi R" generator menjadi .0.0 k5@ dan $atat penunjukan pada os$ilos$ope.
%asil
>aikan frekuensi R" generator dan $atat penunjukan di os$ilos$ope. ,langi langka% 0 dan 4 untuk frekuensi R" generator sebesar GG0 k5@ dan GB0 k5@. 4uatla% graf respon rangkaian R" amplifier berasaskan %asil langka% 0-4 dan 1.
PENGUKURAN PENGUATAN R2 AMPLI2IER .. Atur kembali frekuensi R" generator pada .000 k5@ dan atur posisi output pada posisi mendekati minimumL /. 4uatla% modulasi pada R" generator sebesar 00 NL 0. Pinda%kan proses osiloskop pada test point . 8P.! dengan groundL 4. Putar piringan pemili% gelombang sampai didapat output maksimum pada osiloskop dan $atat %asilnya pada kertas kerjaL 1. Pinda%kan posisi osiloskop pada 8P / dengan groundL 2. Amati besarnya +oltan pada osiloskop dan $atat pada kertas kerjaL 3. 5itung besarnya penguatan R" amplifierL B. Matikan semua perperalatananL G. 4uat kesimpulan %asil pengamatanL E. PERTANCAAN 1. Apaka% yang dimaksud dengan jalur sisiL 2. 4agaimana $ara menentukan selekti+itas suatu rangkaian R"M 6elaskanL 3. Apa yang dimaksud dengan respons frekuensiM
Rangka an O4@ "at.%
85
85
A. Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan pelati% dapat.. Menguji&mengukur +oltan output osilator lokal. /. Menguji&mengukur besarnya osilator lokal pada suatu posisi dari posisi penalaan tersebut. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. 8rainer penerima radio AM /. ;siloskop 0. R" generator C. Pen-a#u"uan ;silator adala% suatu rangkaian yang dapat membangkitkan sebua% isyarat A: dari sumber *:. Pada Peralatan ini# isyarat dari osilator diheterodynekan dengan isyarat R" yang daPelayar dari luar antena! agar meng%asilkan isyarat <" dengan frekuensi 411 k5@. Pada Peralatan# yang berfungsi sebagai osilator lokal yaitu pasangan 8R.# L0 dan :4 untuk band M7 li%at gambar!. %ondenser trimmer :8/ digunakan untuk memperluas menamba%! frekuensi osilator lokal. Kerja osilator dapat dili%at pada rangkaian di atas. *alam %al ini 8R. merupakan penguat dari osilator yg mempunyai beberapa fungsi pada Peralatan penerima. (akelar pemili% pada saat pertama bekerja nois relati+e sangat ke$il! diperkuat ole% 8R. dan dikembalikanan feed-ba$k!melalui gulungan sekunder L0 ke ba%agian primernya. Akibat suap balikan ini# terjadila% osilasi dari rangkaian ini dengan frekuensi yang sesuai dengan frekuensi resonansi L0 yang ter%ubung dengan :4. 9oltan output yg di%asilkan melaui emitter 8R. akan di$ampur dengan isyarat R" yang daPelayar melalui base transistor tersebut. Primer L0 tersebut dengan :4# :8/# dan :1 merupakan pemuat trimmer untuk
86
86
mendapatkan frekuensi resonansi. R0 berfungsi untuk menetapkan fa$tor kualiti rangkaian resonator dengan %arga positif. *engan adanya *. dan */ maka rangkaian osilator dari $on+etor beroperasi dalam konfigurasi terbumi common base!.
2017 4k7 12V D1-D2 4148 39k 1mH 201 01 L2 005 203 + 47 + C829 1uF L3 1k 202 +V 0ut
5pF
390 1uF
1uF
204
Ga+ba% $). Rangka an Pena"a D. LANGKAH KERJA .. Ambilla% trainer radio AML /. Masukkan peng%ubung A: pada sumber lisktrikL 0. Atur dial pemili% gelombang pada frekuensi 200 k5@L 4. Ambilla% osiloskop dan atur sedemikian rupa se%ingga dapat digunakan untuk pengukuran pada lingkungan .000 k5@L 1. 5ubungkan output osiloskop pada emitter 8R. test point9* dengan ground dari PeralatanL O!e%a4 O4 "at.% .. 5idupkan Peralatan penerima beserta osiloskopL /. Per%atikan gelombang yg dipergunakan osiloskop dan $atat besar +oltan beserta bentuk gelombang pada kertas kerja yg tersediaL 0. Atur dial pemili% gelombang seara% jarum jam perla%an-la%an dan amati pola yg terjadi pada osiloskopL 4. 4erila% komentar untuk kejadian pada langka% BL
87
87
1. Kembalikanan posisi pemili% gelombang pada kedudukan 200k5@L 2. Ambil R" generator dan atur frekuensinya 200 k5Q dengan modulasi 00NL 3. 5ubungkan output R" )enerator pada antenna dan round kemudian %idupkan R" generatorL B. 8atala% L0 penguba% osilator ME F mera%! sampai didapat amplitude paling maksimum pada osiloskopL G. Matikan semua perperalatanan dan lepaskan R" generator dari Peralatan penerimaL PENGUKURAN 2REKUENSI Pada langka% ini kita akan menggunakan metode pola Lissoyous untuk pengukuran frekuensi osilator. 1. Letakkan posisi gelombang sapu osiloskop pada posisi eksternalL 2. 5ubungkan %ori@ontall output R" osiloskop pada 8P0 dengan round Peralatan penerimaL 3. 5ubungkan pula output R" )enerator pada +erti$al input osiloskop dengan roundL 4. 5idupkan kembali semua perperalatananL 5. Atur dial frekuensi R" )enerator dan $atat pada kertas kerja sebagai frekuensi osilatorL 6. ,langi %asil langka% .G dengan 200 k5@ dan $atat frekuensi selisi%nyaL 7. Matikan semua perperalatananL 8. 4uat kesimpulan dari %asil pengamatanL E. PERTANCAAN .. Apa sebabnya gulungan osilator M7 terdiri atas L0 primer dan sekunder!M /. (empurnaka% suap balikan pada rangkaian osilator M7 adala% positifM 6elaskanL 0. *isebut apaka% selisi% frekuensi pada langka% /0M
88
88
Rangka an M 9e%
A.Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan pelati% dapat.. Menguji&mengukur bias rangkaian miEer. /. Menguji&mengukur penguatan rangkaian miEer. 0. Menentukan frekuensi output rangkaian miEer melalui pengukuran. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. /. 0. 4. 8rainer penerima Radio AM ;siloskop R" )enerator Multimeter
C. Pen-a#u"uan Rangkaian miEer Peralatan penerima ini dapat dili%at pada gambar# ternyata juga merupakan rangkaian osilator lo$al dan kerana %al demikian# rangkaian ini disebut %overter #uthodyn. Pada 8R. ini terjadi pen$ampuran mi'er! antara isyarat R" yg dating melalui base dan isyarat dari osilator lo$al melalui emiternya. 5asil pen$ampuran kedua isyarat tersebut akan berupa frekuensi menenga% <"! yg dilanjutkan dari kolektor 8R. melalui R1 ke rangkaian <" amRlifier pertama <"8-A!. Rangkaian miEer sesempurnanya juga merupakan suatu rangkaian penguat R" dan besar penguatannya dapat di%itung dengan rumusEout A9 C E in )abungan primer dari <"8-A merupakan beban dari rangkaian miEer dan ditala pada frekuensi 411 k5@. Kerana input dipasang antara base dan
89
89
bumi# sedangkan outputnya diambil antara kolektor dengan emitter terbumi common emitter!.
2017 4k7 12V D1-D2 4148 39k 1mH 201 01 L2 005 203 + 47 + C829 1uF L3 202 +V 0ut
round#
maka rangkaian miEer pada %akikatnya merupakan rangkaian konfigurasi
5pF
1k
390 1uF
1uF
204
Ga+ba% $<. Rangka an Pena"a D. Langka# Ke%ja .. 5ubungkan peng%ubung A: 8rainer radio AM pada sumber elektrikL /. Atur dial pemili% gelombang pada posisi .000 k5@L 0. 8entukan lokasi osilator lokalL 4. (ambungkan da'ai peng%ubung emitter dengan meng%entikan kerja osilatorL Penguku%an B a4 .. 5idupkan Peralatan penerima radioL /. ,kur dengan multimeter bias kolektor pada 8P/ dengan round dan $atat %asilnya pada kertas kerjaL 0. ,kur pula bias base pada 8P/ dan round L 4. ,kur bias base emitter melalui 8P. dan 8P0 dan $atat %asilnya pada kertas kerjaL round untuk
90
90
1. Lepaskan peng%ubung antara emitter dengan terkuatL
round dan atur dial
pemili% gelombang untuk mendapatkan siaran dari peman$ar 2. Li%at kedudukan dial pemili% gelombang dan $atat frekuensi peman$ar tersebutL 3. 4ila osilator lokalnya lebi% tinggi 411 k5@ daripada peman$ar yg diterima# berapaka% frekuensi osilatornyaM B. Matikan Peralatan dan lepaskan antena. OPERASI MIEER .. (ambungkan kembali peng%ubung antara emitter dengan round L /. Atur posisi dial pemili% gelombang pada .000 k5@L 0. Ambilla% R" )enerator dan atur frekuensinya pada .000 k5@ dengan output mendekati minimum 10 milli +olt&p-p termodulasi 00N!L 4. 5ubungkan output R" generator pada 8P. dengan round L 1. (ambungkan +ertikal output osiloskop pada 8P/ dengan round L 2. 5idupkan Peralatan penerima dengan osiloskopL 3. :atat besarnya +oltan pada 8P/ pada kertas kerjaL B. 5itung penguatan rangkaian miEerL
91
91
G. 8entukan frekuensi osilator miEer dengan metode LissoyousL .0. Matikan semua perperalatananL ... 4uat kesimpulan %asil pengamatanL E. Pe%tan5aan .. Apa sebabnya untuk mengamati kerja rangkaian miEer# osilator %arus dimatikanM /. 4erapaka% se%arusnya frekuensi output miEerM 0. 4ila terjadi frekuensi output miEer tidak sesuai dengan se%arusnya# kira-kira apa penyebabnyaM 6elaskanL
Penguatan I6 A+!" 6 e%
A. Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan sis'a dapat .. Menguji&mengukur input dan output setiap tingkat <" amplifier. /. Menguji&mengukur besarnya penguatan setiap tingkat <" amplifier berasaskan %asil pengukuran. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. 8rainer penerima /. radio AM 0. ;siloskop C. Pen-a#u"uan Penguat pada <" amplifier bekerja memperkuat isyarat dan miEer dengan penguatan tertentu dan menyalurkan outputnya pada rangkaian berikutnya. 4esarnya penguatan rangkaian <" amplifier dapat ditentukan dengan $ara membagi +oltan output dengan +oltan inputnya. Penguatan rangkaian ini diran$ang sedemikian rupa se%ingga mempunyai band width sesuai dengan yang di%arapkan#
+V 100 39k 208 5k. demikian pula selekti+itasnya. "rekuensi kerja <" amplifier pada 47k 12V
sistem AM adala% 411 k5@.

10 C829 10 #1 #1 205 1/ 1/
20.
C829 10 #1 209
$ .0 1/
470 #1 001 2010 5k
207
22011.
390 004
002
15k 390
004
92
92
1011.
RA !"#$F%FR&"#'& & !AH(
Ga+ba% $=. Rangka an I2 82%ek. Menenga#7 D. Langka# Ke%ja .. Ambilla% trainer penerima radio AM dan %ubungan kabel peng%ubung A: pada sumber elektrik yang tersediaL /. *engan menggunakan kabel peng%ubung# sambungkan stator dari :4 dengan osilator lo$alL 0. 5idupkan R" generator dan atur dial frekuensi pada posisi 411 k5@L 4. )unakan osiloskop untuk mengukur +oltan output R" generator dan atur sampai didapat +oltan sebesar 0#. 9&p-pL 1. Lepaskan osiloskop dari R" generator dan %ubungkan pada test point 2 8P2! dengan round L 2. 5ubungkan output R" generator pada 8P1 dengan round L 3. Amati bentuk gelombang yang terdapat pada osiloskop dan $atat pada kertas kerja besarnya +oltanL B. 5itung penguatan dari 8R/ dan $atat pada kertas kerjaL G. Pinda%kan osiloskop pada test point : yang merupakan input 8R0L .0. :atat pada kertas kerja besar +oltan pada 8P3L ... Pindakan osiloskop pada 8PB dengan round dan $atat besarnya +oltan yang merupakan output 8R0L ./. 5itung penguatan 8R0 dan $atat %asilnya pada kertas kerjaL round Peralatan dan ini berarti mematikan kerja
93
93
.0. 4erila% komentar tenPelayar penguatan 8R/ dan 8R0L .4. Matikan semua perperalatanan dan simpan pada tempatsemula# jangan lupa men$abutkan peng%ubung PeralatanL .1. 4uat kesimpulan dari %asil pengamatanL 2. PERTANCAAN .. 4erapa tingkatan penguat <" amplifierM /. Apa pengaru% penamba%an tingkat pada selekti+itasM 0. 4ila penerimanya terdiri atas / band# bagaimana frekuensi kerja <" amplifierM
Ban- 3 -t# A+!" 6 e%

A.Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan pesrta dapat.. /. Menentukan besarnya band width R" Amplifier berasaskan %asil pengukuran. Menentukan faktor kualiti selekti+itas! rangkaian <" amplifier dari %asil pengukuran. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. 8rainer penerima radio AM /. R" generator 0. ;siloskop C. Pen-a#u"uan Rangkaian <" amplifier diran$ang untuk bekerja pada frekuensi resonansi sebesar 411 k5@# fungsinya memperkuat isyarat yang di%asilkan rangkaian miEer yg mempunyai frekuensi $enter sebesar 411 k5@. <" amplifier pada Peralatan ini menggunakan / bua% penguat yaitu 8R/ dan 8R0 li%at gambar!# masing-masing pnguat mempunyai dua bua% penala untuk base dan collector. Kegunaan rangkaian penala tersebut di samping menstabilkan frekuensi juga memperke$il kuasa
94
94
kemudi power driver! rangkaian. 6umla% rangkaian penala seluru%nya ada 0 bua% yaitu <"8-A#<"8-4# dan <"8-:. Lebar jalur seluru% penguat tergantung pada faktor kualiti ketiga penala tersebut dan masing-masing mempunyai faktor kualiti yg berlainan. <tula% sebabnya ketiganya diberi 'arna yang berbedakuning# puti%# dan %itam. Lebar jalur rangkaian <" bergangtung pada penguatannya. 4ila penguatannya semakin tinggi maka lebar jalur semakin sempit li%at gambar!. <stila% lain mengatakan ba%'a lebar jalur semakin sempit berarti Peralatan makin selektif. *engan demikian# selektifitas Peralatan sangat tergantung pada lebar jalur band width! rangkaian tersebut. Iang dimaksud dengan selektifitas adala% kemampuan rangkaian untuk melakukan suatu lingkungan frekuensi dan mena%an frekuensi lain. )raf lebar jalur akan naik semakin $uram bila banyaknya penguat bertamba%. Lebar jalur band width! %arus sama dengan dua kali nilai frekuensi audio tertinggi yg dipan$arkan suatu stasiun peman$ar. ,ntuk transmisi sistem AM umumnya frekuensi audio tertinggi kira-kira 1 k5@# se%igga lebar jalur <" amplifier $ukup besar yaitu .0 k5@. Pada sistem AM yang berkualiti tinggi hi h "idelity! mempunyai
frekuensi audio tertinggi kira-kira .0 k5@# se%ingga lebar jalur menjadi /0 k5@. ,ntuk menentukan faktor kualiti selekti+itas! suatu rangkaian se$ara praktis dapat ditentukan sebagai berikut-
95
95
2% FC B3 C
2% 2U ' 2L
Kete%angan & S "r 47 ", "L C&aktor kualiti C&rekuensi resonansi CBand width C&rekuensi upper C&rekuensi lower
D. Langka# Ke%ja .. (iapkan Peralatan radio AM yang akan digunakan per$obaanL /. 5ubungkan Peralatan radio AM pada sumber +oltan yang sesuai dan atur dial pemili% gelombang pada kedudukan .000 k5@L 0. Ambilla% R" generator dan atur "rekuensinya pada kedudukan 411 k5@ dengan modulasi 00NL 4. 5ubungkan dengan kabel peng%ubung emitter dengan ground untuk mematikan osialtor lokalL 1. Ambilla% R" generator dan ukur outputnya dengan osiloskopeL 2. 5ubungkan output R" generator pada 8P 4 dengan groundL 3. Letakkan kabel peng%ubung dari +ertikal input pada 8P / dengan roundL B. Atur osiloskope dengan lingkungan pengukuran sekitar .00 k5@L G. 5ubungkan +ertikal input osiloskop pada 8P 2 dengan groundL .0. *engan menggunakan pemutar sekru plastik# putarla% <"8-A sampai didapat +oltan maksimum pada osiloskopL ... :atat besar +oltan yang terukur pada kertas kerjaL ./. Pinda%kan probe os$ilos$ope pada 8PB dengan grondL .0. Amati gelombang yang terjadi pada layar os$ilos$opeL
96
96
.4. Atur kembali <" 8-4 sampai amplitud yang diperagakan dilayar os$ilos$ope men$apai %arga yang paling maksimumL .1. Pinda%kan os$ilos$ope pada 8P.0 dan atur <"8-: seperti yang lainnyaL .2. :atat +oltan maksimum yang di%asilkan 8P.0L .3. >aikan "rekuensi R" )enerator perla%an-la%an sampai didapat +oltan kira-kira 0#30 E +oltan langka% .4 dan ba$a besarnya frekuensi yang ditunjukan R" generatorL .B. :atat %asil langka% .1 pada kertas kerjaL .G. ,langi langka% .1-.2 untuk frekuensi diba'a% 411k5@L /0. )ambar graf resonansi <" amplifier berasaskan %asil pengukuran langka% sebelumnyaL
Ka%akte% 4t k D .- Detekt.%
A.Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan sis'a dapat -
97
97
.. /.
Membuat graf karakteristik diod detektor berasaskan %asil pengukuran praktikum. Menganalisis karakteristik diod detektor yang menyebabkan diod tersebut efektif sebagai pendeteksi isyarat <" termodulasi.
B. Pe%a"atan -an Ba#an
.. 8rainer penerima radio AM /. R" generator 0. ;siloskop 4. Multimeter elektronik 1. Pemuat /00 p" C. Pen-a#u"uan Rangkaian detektor bertugas mendeteksi isyarat R" termodulasi yang di%asilkan rangkaian <". (istem deteksi menggunakan diod untuk frekuensi ini diod point contact! ternyata lebi% efektif dibanding dengan sistem lain# kerana meng%asilkan distorsi yang lebni% ke$il. 5al ini didapat kerana karakteristik dinamis detektor lebi% konduktif ter%adap prestasi linier jenis detektor lain. 4ila suatu isyarat R" diberikan kepada anoda diod detektor maka pada katoda diod tersebut di%asilkan isyarat *: berpulsa yang sesuai dengan besar isyarat A: yang diberikan# dan %al ini menyebabkan mengalir arus *: pasa resistor beban. Pada per$obaan ini# akan kita amati besarnya +oltan input serta output diod yang disuapi isyarat R". *engan +oltan input yang di+ariasikan maka otomatis outputnya pun demikian# dan dari %asil inila% karakteristik diod detektor dapat dibentuk.
12V +V
ke 4)s*s 2R2
208
5". $ .0
2R3
#1 10
470 01 2010
1/ 005
RA !"#D&2&"23R
5k
98
98
Ga+ba% $>. Rangka an D %ekt.% D. Langka# Ke%ja .. Ambilla% trainer penerima AM dan siapkan untuk dipergunakan dalam per$obaan iniL /. 5idupkan R" generator dan atur kedudukan frekuensinya pada 411 k5@ dengan output minimumL 0. Pasang pemuat /00 p" pada output positif untuk men$ega% masuknya +oltan *: ke R" generator tersebutL 4. 5ubungan ujung positif R" pada katoda dete$tor dan round pada rangkaian penerima radio AM# demikian pula osiloskopnyaL 1. 5ubungkan multimeter pada anoda detektor dengan terlebi% da%ulu sakelar pemili% diletakkan pada %ad ukur kira-kira .#1 +olt&*:L 2. >aikkan perla%an-la%an output R" generator sampai osiloskop menunjukkan %arga 1 9&p-pL 3. :atat pada lJembar kerja output detektor yang ditunjukkan ole% multimeterL B. 8urunkan se$ara berta%ap input detektor dengan jarak0#1 9&p-p sampai %arga minimum 0#1 9&p-p!L G. Padasetiap penurunan# $atat padakertas kerja output detektor tersebutL .0. Matikan semua perperalatananL ... *ari %asil pengukuran-pengukuran di atas# buatla% graf E yang merupakan fungsi Eout diod detektorL
99
99
%atatan8 Plot ra" karakteristik ini! den an 0in merupakan ordinat bebas )sumbu hori;ontal* sedan kan 0out merupakan ordinat bebas )sumbu vertical*. ./. Amati graf karakteristik tersebut dan berila% komentar %asil pengamatanL .0. 4uat kesimpulan dari %asil pengamatanL E. Pe%tan5aan .. *apatkan diod yang digunakan sebagai penyeara% po'er suplly digunakan sebagai detektorM 6elaskanL /. Apaka% penting kita mengeta%ui karakteristik diod detektorM 6elaskanL 0. Mengapa ara% diod detektor seperti tergambar pada rangkaianM 6elaskan bagaimana kalau diod posisinya dibalikankanL
Detekt.% Dengan A1@ 8Aut.+at @ A."u+e C.nt%."7

A. Tujuan (etela% mneyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan sis'a dapat.. Membandingkan ouput Peralatan penerima menggunakan A9: dan tanpa A9: bila terjadi +ariasi isyarat input. /. Menyimpulkan kerja A9: dari %asil pengukuran dalam pratikum. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. Peralatan penerima radio AM /. ;siloskop 0. R" generator C. Pen-a#u"uan #utomatic 6olume %ontrol adala% suatu rangkaian yang bekerja se$ara otomatis dalam menaggulangi +ariasi isyarat input pada antenna. Pada transmisi isyarat R" termodulasi ke Peralatan
100
100
penerima# ternyata dipengaru%i ole% keadaan $ua$a progasi beserta %ambatan-%ambatan lainnya selama perjalanan menuju Peralatan penerima. Akibat %al di atas# ada yang disebut efek alunan "adin ! yaitu
beruba% - uba%nya kekerasan isyarat input yang daPelayar pada antena penerima terutama pada sistem (7. ,ntuk mengatasi %al ini maka pada Peralatan penerima sistem AM selalu dilengkapi dengan rangkaian A9: yang bekerja mengkompensasi efek alunan tersebut. Ranglaian A9: pada Peralatan ini terdiri atas komponen-komponen R./ dan :... Kerja A9: sesempurnanya merupakan suap balikan negatif dari output detektor ke input penguat pertama <" amplifier. (uap balikan ini bekerja menurunkan bias 8P/ bila output Peralatan terlalu besar ketika input pada antena bertamba% dan akan bekerja bila input beruba% menjadi lebi% ke$il. Peruba%an bias 8P/ dapat diatur se$ara otomatis kerana sebagai output detektor akan difilter menjadi +oltan *: negatif ole% kerja R./ dan :... 9oltan negatif inila% yang akan bekerja menurunkan atau menaikkan bias R./ dan %asilnya akan mengkompensasi output Peralatan penerima.
101
101
D. Langka# Ke%ja .. 5idupkan Peralatan penerima AM dan atur posisi dial panala gelombang pada frekuensi .200 k5@ L /. 5idupkan R" generator dan A" generator untuk frekuensi .200 k5@ termodulasi dengan frekuensi .00 5@L 0. Atur output A" generator sampai meter menunjukkan modulasi menyatakan 00NL 4. 5ubungkan output R" generator pada terminal antena dengan round PeralatanL 1. Letakkan +erti$al input osiloskop antara katoda *4 dengan round 2. Atur output R" generator sampai osiloskop memperagakan gelombang dengan amplitud 0#04 9&p-pL 3. Atur +olume suara 9R! sampai didapat suara yang enak didengarL B. Pinda%kan osiloskop pada anoda *4 dan $atat besarnya +oltan beserta bentuk gelombangnya pada kertas kerja yang tersediaL G. ,kur +oltan pada titik sambung antara R./ dan :.. 8P1! dan $atat besarnya +oltan serta bentuk gelombangnyaL .0. 8urunkan +oltan R" generator menjadi 0#0 9&p-p dan ulangi langka% 3 sampai GL ... Lakukan %al di atas untuk output R" generator 0#0/ 9&p-p# 0#01 9.p-pL ./. 4erila% komentar tenPelayar kekerasan suara pada loudspeaker pada setiap posisi output R" generator yang ber+ariasi sebagai gambaran efek alunan pada PeralatanL .0. ,langi langka% . sampai dengan ./ untuk posisi di atasL .4. Matikan semua perperalatananL .1. 4uat kesimpulan dari %asil pengamatanL
102
102
E. Pe%tan5aan .. Mengapa pengaru% A9: sangat terasa pada band (7 dibandingkan pada band M7M /. Rangkaian A9: sesempurnanya merupakan rangkaian apaM 0. Mengapa +oltan yang di%asilkan rangkaian A9: berbentuk +oltan *:M
Rangka an Au- . A+!" 6 e%

A. Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan sis'a dapat .. Mengukur bias rangkaian preamplifier dan rangkaian dri+er. /. Mengukur penguatan rangkaian preamplifier dengan rangkaian dri+er. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. 8rainer Peralatan penerima radio AM /. A" generator 0. ;siloskop 4. Multimeter eletronik C. Pen-a#u"uan Rangkaian audio amplifier pada Peralatan ini terdiri atas empat bua% penguat 8R4 sampai dengan 8R3! dan berfungsi memperkuat isyarat informasi %asil dari rangkaian detektor. Kekerasan suara dapat diatur dengan menguba% kedudukan 9R yang berfungsi sebagai +olume $ontrol. 8R4 berfungsi sebagai penguat pertama audio amplifier dengan konfigurasi emitter terbumi common emitter! dan melalui R/0 mendapat suap balikan negatif dari output po'er amplifier. 8ujuan
103
103
suap balikan ini untuk memperlebar band switch se%ingga kualiti suara menjadi lebi% baik. 8R1 merupakan penguat +oltan tingkat kedua yang dapat disebut pula sebagai driver ampli"ier dengan konfigurasi sama dengan 8R4. 8ransistor inipun mendapat suap balikan negatif melalui R/. li%at gambar!. Penguatan kedua transistor inipun suda% diran$ang sedemikian rupa se%ingga mampu mengeluarkan output yang dapat mengemudikan rangkaian power ampli"ier. Pada per$obaan ini# akan diukur besarnya penguatan 8R4 dan 8R1. *alam %al ini A" generator digunakan sebagai pengganti informasi siaran suatu peman$ar.
470 201. 13 2k2 220 2012 1 470k #1uF 220p6 C1.84 7.98 150k 33k 1uF 1k 2015 1 $ 4148 1 D734 1 + 22011. 1k 1#1u6 5k C1.84 2011 22011. 5.0 14 8 + 0 12, +V
1uF +
RA !"#A5D$3 A'0L$F$&R
Ga+ba% $?. Rangka an Au- . A+!" 6 e% D. Langka# Ke%ja .. 5idupkan Peralatan penerima radio dan atur dial pemili% gelombang pada posisi peman$ar yang kosongL /. ,kurla% +oltan sumber 8R4 menggunakan multimeter pada 8P.2 dengan round Peralatan dan $atatla% %asilnya pada kertas kerjaL
104
104
0. Lakukan pula pengukuran-pengukuran bias 8R4# yaitu $olle$tor# emitter# base denagan round Peralatan menggunakan multimeter dan $atat %asilnya pada kertas kerjaL 4. ,kur dan $atat +oltan bias antara base dengan emitter 8R4L 1. ,langai langka% 0 dan 4 8R1L 2. 5idupakn A" generator dan atur frekuensi pada posisi..000 5@ dengan amplitud 0#. 9&p-p isyaratberbentuk sinusL 3. 5ubungan output generator pada 8P.0 dengan PeralatanL B. 5ubungkan +ertikal input osiloskop pada 8P.0 dan $atat besarnya +oltan lengkap dengan bentuk gelombangnyaL G. Pinda%kan osiloskop pada 8P.. dan $ata pula besarnya +oltan beserta bentuk gelombangnyaL .0. 5itung penguatan +oltan 8R4L ... ,langi langka% G dan .0 untuk 8P./ dan 8R1L ./. Matikan Peralatan dan perperalatanan lainnyaL .0. 4uatla% kesimpulan dari %asil pengamatanL E. Pe%tan5aan .. Apa yang terjadi apabila suap balikan 8R4 dan 8R1 positif M /. Apa tujuan setiap tingkat penguat menggunakan suap balikanM 0. 4ila perna% mengamati penerima / band# adaka% perbedaan amplifiernya untuk setiap bandM 6elaskanL round penerima ukur menggunakan osiloskop! untuk
Rangka an P.0e% A+!" 6 e%

A. Tujuan (etela% menyelesaikan per$obaan ini# di%arapkan sis'a dapat-
105
105
.. Mengukur +oltan input dan output rangkaian power amli"ier. /. Menentukan penguatan power berasaskan %asil pengukuran. B. Pe%a"atan -an Ba#an .. 8rainer penerima radio AM /. A" generator 0. ;siloskop 4. Multimeter C. Pen-a#u"uan Rangkaian power ampli"ier Peralatan penerima ini terdiri ats dua transistor yaitu 8R2 dan 8R3. Konfigurasi kedua transistor adala% simetry complementry dan tipe transistor adala% >P> 8R2! dan P>P 8R3! yang keduanya mempunyai karakteristik yang sama. Kedua transistor bekerja bergantiam sesuai dengan input yang masuk pada rangkaian ini. 9oltan bias sumber Peralatan 8R2 sama dengan bias 8R3 atau setenga% dari bias sumber Peralatan penerima# %al ini dapat diatur ole% resistor R// sampai dengan R/1. ,ntuk memperlebar band width rangkaian kedua Peralatan penguat menggunakan suap balikan melalui R/. dan R/2. dalam per$obaan ini# akan dilakukan penganalisisan kerja rangkaian power ampli"ier dengan menggunakan input dari audio signal generator dan akan dilakukan pengukuran bias 8R2 dan 8R3.
106
106
470 22011. 5.0 13 D734 220 2012 1 #1uF 220p6 C1.84 7.98 150k 2015 1 $ 4148 1 1 14 8 +
12,
+V
1uF +
2011
33k
RA !"#A5D$3 A'0L$F$&R
Ga+ba% :(. Rangka an Au- . A+!" 6 e% D. Langka# Ke%ja .. 5idupkan Peralatan penerima untuk band width M7 dan atur dial pemili% gelombang pada posisi .000 k5@L /. Atur +olume $ontrol untuk pendengaran yang enakL 0. )unakan multimeter untuk pengukuran +oltan sumber Peralatan pada 8P.0 dengan round Peralatan dan $atat %asil pengukuran pada kertas kerjaL 4. Pinda%kan multimeter pada titik tenga% antara R/4 dan R/0 dengan round Peralatan dan $atat %asil pengukuran bias 8R2&8R3 pada kertas kerjaL 1. Lepaskan multimeter pada rangkaianL 2. 5idupkan A" generator untuk frekuensi .000 5@ dengan amplitud 0#. 9&p-p pola gelombang sinus!.
107
107
3. 5ubungkan output A" generator pada base dengan PeralatanL
round
B. ,kur +oltan input 8R2 dengan osiloskop pada base dengan round Peralatan dan $atat pada kertas kerjaL G. )unakan pula osiloskop untuk pengukuran +oltan output 8R2 dan $atat pada kertas kerjaL .0. 5itung penguatan 8R2L ... ,langi langka% . sampai dengan .0 untuk 8R3L ./. Matikan semua perperalatanan dan simpan pada tempat semulaL .0. 4uatla% kesimpulan dari %asil pengamatanL E. Pe%tan5aan .. Apa bedanya power ampli"ier kon"i urasi simetry complementry dengan push pull ampli"ierM /. Apa fungsi *1 dan *2 M 6elaskanL
108
108
Keg atan Be"aja% =& Me+buat "a!.%an +e+ba k

a. Tujuan (etela% menyelesaikan kegiatan belajar ini# pelati% dapat membuat laporan membaiki Peralatan penerima radio. b.Hu%a an Kan-ungan *alam industri elektronik diberlakukan apa yang disebut "inal Assembly. Pada ba%agian ini diadakan pemeriksaan menyeluru% atau produk yang tela% di%asilkan ole% rangkaian yang berjalan. Rangkaian yang berjalan adala% sebua% sistem dimana seorang pekerja bekerja memasang komponen pada ba%agian tertentu kemudian dilanjutkan ole% pekerja berikutnya. *alam konteks ini pola pelaporan dari "inal Assembly dapat P*iadopsiO ole% sistim ketika membuat pelaporan membaiki Peralatan radio tape re$order. 4entuk laporan membaiki tersebut adala% sebagai berikutN.. .. Ba#ag an 5ang D !e% k4a Po'er Amplifier Ke%.4akan,Gangguan ..8idak ada suara /.(uara tidak jelas 0.(uara ke$il K.+!.nen 5ang - gant -Kabel ke speaker putus -Potensio +olume -8ransistor penguat /. 4ekalan kuasa ..(uara dengung 105@ /.8idak ada isyarat ak%ir rosak satu. -sala% satu diod penyeara% rosak satu. -Penguba% putus primer. po'er kumparan
109
109
N.. 0.
Ba#ag an 5ang D !e% k4a Penala
Ke%.4akan,Gangguan ..)elombang %anya sa tu yang diterima /.(uara %anya desis
K.+!.nen 5ang - gant -Komponen :apasitor tanki osilator -Penguba% ;silator rosak -Penguba% tingkat . -Penguba% <" perlu trim -:ondensatro filter pada rosak -*iod detektor rosak -8ransistor rosak -8ransistor kesala%an teg bias detektor
4.
<" .
..(uara sangat lema% /.(uara men$uit
<"
1.
*etektor
..(uara sangat lema% /.(uara berdesis
2.
;silator
..8idak dapat siaran
@. Rangku+an .. "inal Assembly dikerjakan pada industri elektronik /. <ndustri Elektronik menggunakan sistim ban berjalan 0. *alam sistim ban berjalan seorang pekerja bertugas memasang komponen pada ba%agian tertentu saja. -. Tuga4 ,ntuk lebi% mendalami dan lebi% menguasai didalam membuat laporan pekerjaan membaiki&baikpuli%# Anda sebaiknya melakukan tugas berikut.. / orang. 4uatla% kelompok belajar# masing-masing kelompok maksimum
110
110
/. 0. 4.
Kunjungila% bengkel elektronik&bengkel baikpuli% sekitar tempat tinggal anda. Menggunakan $onto% format diatas# $atatla% ma$am-ma$am kerosakan Peralatan radio dan $ara membaikinya. (etela% memperole% ma$am-ma$am kerosakan dapat digunakan sebagai kajian pemba%asan &diskusi kepada kelompok belajar anda# dengan bimbingan guru.
e. Te4t 6.%+at 6 .. Ketika memperbaiki penerima radio yang mengalami gangguan# anda memeriksa kerosakan&gangguan pada ba%agian penguat kuasa dimana transistor&resistor rosak. Pertanyaana. Mengapa 8ransistor atau resistor itu bole% rosak# buat penjelasan singkatM b. 4agaimana kalau tidak digantiL6elaskanL $. Peralatan apa yang digunakan untuk penggantian komponenM (ebutkanL /. *idalam pemeriksaan kerosakan&gangguan pada bekalan kuasa#
terdapat diod @ener yang rosak. Pertanyaana. Apa fungsi diod @ener pada po'er supllyM6elaskanL b. 4erapa besar kuasa diod @ener yang %arus terpasang untuk bekalan kuasa +oltan ./+olt dengan arus . amp.M $. *apatka% diod @ener dijadikan diod penyeara%M 0. Kerosakan Peralatan radio ditandai ole% suara yang ke$il dan tidak jelas# didalam pemeriksaan ternyata diod detektornya rosak. Pertanyaana. *apatka% diod detektor digantikan dengan transistorM b. 4agaimana diod detektor jika digantikan dengan diod penyeara%L $. Apa penyebabnya diod detektor menjadi rosakM
111
111
4. Peralatan radio mengalami gangguan tidak mendapat gelombang peman$ar# didalam pemeriksaan frekuensi 411k%@ tidak ada. Pertanyaana. 4a%agian manaka% yang tidak bekerjaM jelaskan b. "rekuensi 411 diperole% dari frekuensi selisi% denga ketentuan rumus. 6. Kun@ Ja0aban 8Te%"a+! % !a-a BAB. III7 g. Ke%ta4 ke%ja Me+buat La!.%an Me+ba k A. Pen-a#u"uan Kertas kerja ini berisi langka%-langka% praktek bagaimana kita dapat membuat laporan membaiki. 6ika Anda dapat melakukan langka%langka% kerja dengan sempurna# serta mengamati dengan teliti maka Anda akan memiliki kemampuan untuk membuat laporan membaiki. (atu %al yang perlu diingat# utamakan keselamatan diri Anda dan keselamatan peralatan. 4a$a kembali persiapan a'al yang ada pada modul ini. Konsultasikan selalu dengan guru apa-apa yang belum Anda pa%ami dengan sempurna. B. Pe%a"atan -an ba#an a. Peralatan Radio 8ape Re$order mini $ompo!. b. 4uku manual petunjuk penggunaan Peralatan elektronik $. Multimeter# 8oolkit# solder. 4uatla% tabel# :atatla% gejala kerosakan yang terdapat dari setiap tombol kontrolL
112
112
C. Langka# ke%ja .. membuat laporan!L /. 0. melaporakan membaikiL 4. 1. D. Ke4 +!u"an 8ulisla% kesimpulan dari apa yang tela% Anda lakukan berasas kertas kerjaL E. Sa%an 6ika dianggap perlu# tulisla% saran-saran yang berkaitan dengan pekerjaan yang tela% Anda lakukan berasaskan petunjuk dari kertas kerja 4uat pelaporan dan sistim membaiki. (elamat bekerja# semoga ber%asil. penjelasan singkat ter%adap 4uatla% tabel# :atatla% gejala kerosakan yang terdapat dari setiap tombol kontrolL 4uat ringkasan pema%aman setiap 4uatla% kelompok belajar empat orang atau lebi% dalam satu kelompok# kemudian buat diskusi untuk
113
113
BAB. III EAALUASI

A. In4t%u+en Pen "a an
E1a"ua4 Pe+e"aja%an 1 (etela% anda selesai menja'ab pertanyaan test formatif diatas# $o$okkanla% ja'aban anda dengan kun$i ja'aban yang ada modul ini. )unakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengeta%ui tingkat penguasaan anda ter%adap materi yang tela% diuraikan. 6umla% ja'aban anda yang sempurna 8ingkat penguasaan materi C -------------------------------------------- E .00 N /0 A%t t ngkat !engua4aan 5ang an-a !e%."e# a-a"a#& .. 4aik sekali# dapat melanjutkan materi berikutnya C G0N - .00N /. 4aik dapat melanjutkan materi berikutnya 0. :ukup#dapat melanjutkan materi berikutnya C B0N - BGN C 30N - 3GN
4. Kurang#tidak dapat melanjutkan materi berikutnya C 01 - 2GN E1a"ua4 !e+be"aja%an $ (etela% anda selesai menja'ab pertanyaan test formatif diatas# $o$okkanla% ja'aban anda dengan kun$i ja'aban yang ada modul ini. )unakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengeta%ui tingkat penguasaan anda ter%adap materi yang tela% diuraikan. 6umla% ja'aban anda yang sempurna 8ingkat penguasaan materi C -------------------------------------------- E .00 N .0
114
114
A%t t ngkat !engua4aan 5ang an-a !e%."e# a-a"a#& .. 4aik sekali# dapat melanjutkan materi berikutnya C G0N - .00N /. 4aik dapat melanjutkan materi berikutnya 0. :ukup#dapat melanjutkan materi berikutnya C B0N - BGN C 30N - 3GN
4. Kurang#tidak dapat melanjutkan materi berikutnya C 01 - 2GN E1a"ua4 !e+be"aja%an : (etela% anda selesai menja'ab pertanyaan test formatif diatas# $o$okkanla% ja'aban anda dengan kun$i ja'aban yang ada modul ini. )unakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengeta%ui tingkat penguasaan anda ter%adap materi yang tela% diuraikan. 6umla% ja'aban anda yang sempurna 8ingkat penguasaan materi C -------------------------------------------- E .00 N 1 A%t t ngkat !engua4aan 5ang an-a !e%."e# a-a"a#& .. 4aik sekali# dapat melanjutkan materi berikutnya C G0N - .00N /. 4aik dapat melanjutkan materi berikutnya 0. :ukup#dapat melanjutkan materi berikutnya C B0N - BGN C 30N - 3GN
4. Kurang#tidak dapat melanjutkan materi berikutnya C 01 - 2GN E1a"ua4 !e+be"aja%an ) (etela% anda selesai menja'ab pertanyaan test formatif diatas# $o$okkanla% ja'aban anda dengan kun$i ja'aban yang ada modul ini. )unakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengeta%ui tingkat penguasaan anda ter%adap materi yang tela% diuraikan. 6umla% ja'aban anda yang sempurna 8ingkat penguasaan materi C -------------------------------------------- E .00 N 1
115
115
A%t t ngkat !engua4aan 5ang an-a !e%."e# a-a"a#& .. 4aik sekali# dapat melanjutkan materi berikutnya /. 4aik dapat melanjutkan materi berikutnya 0. :ukup#dapat melanjutkan materi berikutnya C G0N - .00N C B0N - BGN C 30N - 3GN
4. Kurang#tidak dapat melanjutkan materi berikutnya C 01 - 2GN E1a"ua4 !e+be"aja%an ; (etela% anda selesai menja'ab pertanyaan test formatif diatas# $o$okkanla% ja'aban anda dengan kun$i ja'aban yang ada modul ini. )unakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengeta%ui tingkat penguasaan anda ter%adap materi yang tela% diuraikan. 6umla% ja'aban anda yang sempurna 8ingkat penguasaan materi C -------------------------------------------- E .00 N .0 A%t t ngkat !engua4aan 5ang an-a !e%."e# a-a"a#& .. 4aik sekali# dapat melanjutkan materi berikutnya /. 4aik dapat melanjutkan materi berikutnya 0. :ukup#dapat melanjutkan materi berikutnya C G0N - .00N C B0N - BGN C 30N - 3GN
4. Kurang#tidak dapat melanjutkan materi berikutnya C 01 - 2GN E1a"ua4 !e+be"aja%an = (etela% anda selesai menja'ab pertanyaan test formatif diatas# $o$okkanla% ja'aban anda dengan kun$i ja'aban yang ada modul ini. )unakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengeta%ui tingkat penguasaan anda ter%adap materi yang tela% diuraikan. 6umla% ja'aban anda yang sempurna 8ingkat penguasaan materi C -------------------------------------------- E .00 N .0
116
116
A%t t ngkat !engua4aan 5ang an-a !e%."e# a-a"a#& .. 4aik sekali# dapat melanjutkan materi berikutnya /. 4aik dapat melanjutkan materi berikutnya 0. :ukup#dapat melanjutkan materi berikutnya C G0N - .00N C B0N - BGN C 30N - 3GN
4. Kurang#tidak dapat melanjutkan materi berikutnya C 01 - 2GN
B. Kun@ Ja0aban
Kun@ Ja0aban Te4t 2.%+at 6 1 .. b 2. d ... d .2. a 1. b 3. a ./. $ .3. a B. $ .0. b .B. d /. a G. a .4. a .0. $ 0. a .0. a .1. a /0. a 4. a
Kun@ Ja0aban Te4t 2.%+at 6 $ .. 2. d a 3. $ /. $ B. a 0. d G. d 4. d .0. a 1. d
Kun@ Ja0aban Te4t 2.%+at 6 : .! Langka%-langka% pengukuran komponen.. (iapkan peralatan ukur dan fungsikan tombol slektor sesuai denganba%agian yang akan diukur. /. Pastikan rangkaian tidak dalam mengalir arus. 0. Per%atikan perbandingan nilai %ambatan ter%adap beberapa kondisi pengukuran. /! Langka%-langka% kerja dalam mengukur jalur P:4 pada rangkaiana. (iapkan A9; meter# kondisikan slektor pada pengukuran %ambatan. b. Per%atikan jarum A9; meter sel'aktu melakukan pengukuran. 0! Langka%-langka% dalam mengukur transistor du liar rangkaiana. (iapkan A9; meter# kondisikan slektor pada pengukuran %ambatan. b. Per%atikan jarum A9; meter sel'aktu melakukan pengukuran $. Pengukuran diperole% dua kondisi nilai yaitu nilai maju dan nalai mundur#kerana transistor sesunggu%nya komponen diod.
117
117
4! Langka% kerja dalam mengukur pin$anga. (iapkan A9; meter# kondisikan slektor pada pengukuran %ambatan. b. Per%atikan jarum A9; meter sel'aktu melakukan pengukuran $. :o$okan %asil pengukuran dengan nilai terdapat pada pisik pin$ang. 1! Ada# dengan kemampuan mengukur komponen maka kita $epat $epat menyimpulkan ba%agian&komponen yang rosak. Kun@ Ja0aban Te4t 2.%+at 6 ) .! Langka%-langka% untuk menganalisa %asil pengukuran a. (iapkan data %asil pengukuran kondisi Peralatan radio dalam keadaan baik. b. (iapkan data %asil pengukuran radio tidak dalam keadaan normal# dengan memutus men$abut ba%agian&komponen se%ingga radio tidak bekerja dengan baik. $. Lakukan perbandingan nilai# kemudian analisis kemungkinan kerosakan. /! Radio di opersikan dengan men$abut sala% satu komponen&men$abut jalur output dari satu ba%agian keba%agian lainnya. 0! *apat# sebab dari data-data pengukuran diperole% besar +oltan&nilai %ambatan yang tidak standar. Kun@ Ja0aban Te4t 2.%+at 6 ; .. d 2. b 3. a /. b B. b 0. a G. d 4.$ .0. d 1. a
Kun@ Ja0aban !e%tan5aan Tuga4 !e+be"aja%an < Uj C.ba R2 A+!" 6 e% a. b. 6alur sisi adala% jalur yang di padai ole% isyarat informasi dari suatu peman$ar. *engan $ara rangkaian Pelayarki L dan : yang berfungsi sebagai rangkaian penala yang akan
118
118
meneruskan isyarat frekuensi resonansi yang sesuai dengan selekti+itas rangkaian penala tersebut. $. mengandung informasi. Uj C.ba Rangka an .4@ "at.% a. (ebab gulungan sekunder L0 untuk sakelar pemili% pada saat pertama berkerja noise relatif sangat ke$il! diperkuat ole% 8R. T dikembalikanan melalui gulungan sekunder L0. Primer L0 tersebut dengan :4# :8/ T :1 merupakan pemuat trimmer untuk mendapatkan frekuensi resonansi b. Kerana R0 yang berfungsi untuk menetapkan faktor kualiti rangkaian resonator dengan %arga positif. Uj C.ba Rangka an M 9e% a. masuk# se%ingga kerja miEer dapat diamati. b. $. informasi tidak dapat diterima. Uj C.ba Penguat I2 A+!" 6 e% a. / dua! tingkat b. Penerima semakin positif $. "rekuensi informasi di pisa%kan pada output miEer Ka%akte% 4t k D .- Detekt.% a. efektif b. penyeleksian lebi% efektif. $. penguat 8idak dapat dikuatkan ole% Penting# se%ingga kerja *apat# kerana bekerja lebi% lebi% besar dari os$ilator Penyebabnya frekuensi Agar frekuensi R" tidak Lingkungan frekuensi yang sesuai dengan gelombang pemba'a beserta kedua jalur sisi nya yang
119
119
Uj C.ba Detekt.% -engan AAC 8aut.+at @ 1."u+e @.nt%."7 a. pengatur +oltan Amplitud isyarat! b. $. *alam menanggulangi +ariasi isyarat input pada antena se$ara automatis Kerana ole% kerja R./ dan :.. +oltan negatif ini yang akan bekerja menurunkan atau menaikan bias R./ T %asilnya akan mengkompensasikan output Peralatan penerima. Uj C.ba Rangka an Au- . A+!" 6 e% a. tidak dapat mengemudikan po'er amplifier b. $. amplifiernya sama Uj C.ba Rangka an P0e% A+!" 6 e% a. Po'er amplifier konfigurasi simetri $omplementry menggunakan transistor >P> dan P>P se$ara deret pus% pull amplifier menggunakan penguba% ;8 dan <8 b. *ri+er Kun@ te4t 6.%+at 6 = .. 6a'abana. Kerana komponen 8ransistor mempunyai %ad umur#se%ingga se'aktu'aktu dapat rosak. b. 6ika tidak diganti maka kondisi radio tidak dapat bekerja se$ara optimal. $. Peralatan yang diperlukan# yaitu solder tima% dan atra$tor. /. 6a'aban4ias *: pada 8ransistor (e%ingga mampu mengeluarkan output yang dapat mengemudikan rangkaian po'er amplifier 8idak ada# kerana ;utput yang di keluarkan Kerana A9: sebagai
120
120
a. "ungsi diod @ene adala% sebagai penstabil +oltan# juga dapat dipakai sebagai proteksi +oltan. b. (edikitnya . 'att untukarus . amper. $. tidak# kerana lain karakteristiknya. 0. 6a'abana. *apat kemungkinan sedikit meruba% sitim rangkaian detektornya. b. 8entu tidak bole% sebab# karakteristiknya tidak sama. $. 4ole% kerana %ad usia# atau kesala%an +oltan bias. 4. 6a'aban a. 4a%agian osilator lokal dari rangkaian penala. b. <" C "rekuensi R" A "rekuensi os$ilator lokal
121
121
BAB IA PENUTUP
Modul adala% suatu perangkat ba%an ajar yang diran$ang agar pelati% dapat belajar se$ara mandiri. *alam konteks kurikulum berbasis kompetensi modul memegang peranan penting dimana pelati% berada pada posisi aktif dalam belajar active learnin ! dan guru lebi% berfungsi sebagai fasilitator. Modul Memperbaiki&4aikpuli% Radio diran$ang agar setela% menyelesaikan modul ini pelati% memiliki kompetensi dalam membaiki&baikpuli% radio sesuai dengan standar kompetensi nasional. Materi yang terdapat dalam modul ini merujuk pada kurikulum edisi /004 untuk bidang kea%lian elektronik audio +ideo. 8ak ada gading yang tak retak# sumbang saran rekan-rekan guru sangat di%arapkan agar modul ini menjadi lebi% baik dan dapat digunakan ole% pelati% untuk meningkatkan dan men$iptakan kualiti sumber kuasa manusia mendaPelayar di bidang elektronik audio +ideo semakin meningkat.
122
122
DA2TAR PUSTAKA
Adimas Ari <ra'an 8%..GG0 Bengkel $lektronik# :9 Aneka (olo 7asito.s 8%..GB2 %eknik Frekuansi %inggi# Penerbiot Karya ,tama <$%'an 5aryadi 8%..GBB Radio %ransistor dan %ekni Baikpulih,Ya asan !engem#angan &lmu !engetahuan <r.;urba 8ambunan 8%..GB4 %eknik Audio# 4andung <r.(uyatno 4($.E 8%..G3B !eralatan $lektronik#6akarta *epdikbud
123
123

Radio Lengkap + Kerusakannya

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Radio Lengkap + Kerusakannya

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB.

AM! dan "rekuensi Modulasi

0. 8rampil Men$ari kerosakan a. Kerosakan pada komponen

LINGKUP BELAJAR Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

.. Mempersiapkan pekerjaan membaiki& baikpuli%

LINGKUP BELAJAR Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

/. Mengamati gejala kerosakan

LINGKUP BELAJAR Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

LINGKUP BELAJAR Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

4 Melakukan analisa %asil pengukuran

1. Melakukan membaiki& 4aikpuli%

Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

LINGKUP BELAJAR Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

2. Menguji %asil membaiki& baikpuli%

3. Membuat laporan membaiki

Mebaikpuli% Radio 8ape Re$order

Laporan %asil membaiki

k.+!eten Ya Jika, Ya Kerjakan tes formatif .

.. *apat menjelaskan prinsip kerja Peralatan Radio AM&4and M7

/. *apat menjelaskan prinsip kerja Peralatan Radio "M

Kerjakan tes formatif /

0. *apat melakukan teknik men$ari gejala kerosakan

Kerjakan tes formatif 0

4. 8rampil men$ari kerosakan

Kerjakan tes formatif 4

1. Melakukan analisa %asil pengukuran

Kerjakan tes formatif 1

2. 8rampil melakukan Membaiki &baikpuli%

Kerjakan tes formatif 2

3. 8rampil menguji %asil membaiki & baikpuli%

membaiki pengukuran. (aya membaiki

berasaskan analisa dapat menguji %asil

Kerjakan tes formatif 3

pengamatan gejala kerosakan.

- Menguji %asil membaiki&baikpuli% - Membuat Laporan

R" AMP M<D

C829 1uF 005 47 L3

Modul ELKA-MR.AM.004.A! 22011.

Ga+ba% $. Rangka an Pena"a

AVC%)utom)t*+ ,olume +o-tro(

1/ 5k + 390 004 002 15k 390 004

RA !"#$F%FR&"#'& & !AH(

Ga+ba% ). Rangka an Detekt.%

ke 4)s*s 2R2 2R3

seperti gambar 4 rangkaian disamping

dengan detektor diod. )ulungan primer penguat <"

80! menerima isyarat <" ini merupakan beban

<" AMP AGC

*%emmp%asis >et'ork A" dan Po'er Amplifiers

loudspeker Ga+ba% <. D ag%a+ B".k Pe%a"atan Pene% +a Ra- . 2M

)ambar sala% #mpli"ier "E8 R"

disamping $onto% dengan

gambar rangkaian R&

Ga+ba% =. Penguat R2 A+!" 6 e% -gn 2ET

R4 R2 #1C4 R3 #1C4 15V

Ga+ba%. 1(& Ma@a+'Ma@a+ Pe+uta% 4ek%u

Ga+ba% 1$a. Pe"a5a% 5ang be%+.n@.ng !anjang.

Ga+ba% 1). Sebua# Mu"t +ete% Ana".g

KA4EL PE>I<*<K 8PROBES7

6EP<8A> M;>:;>) 4,AIA #,-$#.OR %,-P!

Ga+ba% 1;. Pen5 - k 8!%.be47

Ga+ba% 1<. Pa!a%an Ska"a Mu"t +ete%

Paparan skala dan dikali dengan .0k.

Ga+ba% 1=a. Sebua# Osciloskop