I-Tajwid

Proposal Proyek Akhir

Creative Dev

6706150017
6706150125
6706152149
6706154109

Hardadi Nur Aziz

Naila Iffah Purwita
Hentina Awaliyah Fitriani
Dzulfikar Nur Ahmad Faisal

D3 Teknik Informatika - Fakultas Ilmu Terapan

Universitas Telkom
Bandung
2016

CATATAN REVIEWER

Nama Reviewer 1 :

Nama Reviewer 2 :

1. Latar belakang masalah

Seorang muslim mempunyai tanggung jawab untuk dapat mendekatkan
diri kepada sang pencipta, salah satunya dengan melakukan ibadah, ibadah yang
dapat di kerjakan sangatlah beragam, mulai dari sholat 5 waktu, bersedekah,
hingga membaca kitab suci Al-Quran. Dalam membaca kitab suci Al-Quran
apabila terjadi kesalahan pembacaan ayatnya, atau tidak sesuai dengan hukum
tajwidnya, maka artian dalam ayat tersebut akan berbeda dan menjadi salah.
Sehingga dalam membaca kitab suci al-Quran haruslah dengan benar, maksudnya
adalah harus sesuai dengan hukum bacaan dan makhrajnya.
Untuk itu kita harus mempelajari tata cara membaca kitab suci al-Quran
dengan melihat ukuran panjang pendeknya huruf-huruf yang terkandung di
dalamnya ataupun hukum bacaannya, dan Ilmu tajwid adalah ilmu yang
digunakan untuk mengetahui bagaimana membaca kitab suci al-Quran dengan
benar sesuai hukum bacaannya, maka dari itu kita sebagai seorang muslim wajib
untuk mempelajari ilmu tajwid sejak dini, karena masa anak-anak adalah masa
keemasan dimana untuk mempelajari sesuatu terutama ilmu tajwid sangatlah
mudah diserap oleh anak-anak. yang akan lebih mudah mempelajari ilmu tajwid, sehingga kita sebagai umat muslim mampu beribadah sesuai dengan tata caranya
dan mampu menyempurnakan ibadah yang di lakukan setiap harinya.
Namun, pada era modern saat ini perkembangan teknologi yang sangat
pesat telah mempengaruhi anak terutama dalam perilaku kesehariannya.
Penggunaan teknologi berupa gadget dan sebagainya, telah melalaikan seorang
anak dalam ibadahnya terutama membaca Al-Quran. Sehingga anak-anak zaman
sekarang mulai terpengaruh perkembangan teknologi, mereka dalam
menggunakan teknologi lebih sering terfokus pada media sosial, dan mulai
melupakan kewajiban mereka untuk lebih mendekatkan diri kepada Allah S.W.T
dan juga kurangnya fasilitas pengetahuan tata cara membaca al-Quran dengan
benar yang berbasis teknologi.
Maka dari itu kami membuat suatu aplikasi yang kami namai I-Tajwid. ITajwid yaitu suatu aplikasi berbentuk media interaktif pembelajaran yang
berfokus pada bacaan tajwid untuk anak usia dini, yang kami rancang semenarik
mungkin untuk dapat menarik perhatian target anak-anak usia 7-12thn, agar anak
mampu membaca Al-Quran dengan benar melalui PC ataupun desktop. Sehingga
anak-anak usia 7-12thn dapat tetap belajar membaca al-Quran dengan benar
melalui gadget yang biasa mereka gunakan untuk bermain media sosial, dan
gadget yang mereka miliki dapat lebih bermanfaat pada arah pembelajaran yang
positif dan berguna.

2. Perumusan masalah
Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah dari pembuatan
aplikasi ini adalah :
1. Adanya kecenderungan anak lalai dalam membaca Al-Quran.
2. Bagaimana membangun teknologi yang mampu menjadi media
pembelajaran yang baik untuk mempelajari Ilmu Tajwid?

3. Tujuan
Kami membuat Aplikasi ini bertujuan untuk mengajarkan anak supaya tidak
lalai dari tanggungjawab ibadahnya dalam mempelajari kitab sucinya terutama
Al-Quran sebagai pedoman hidupnya, juga mempermudah para orangtua dalam
membimbing dan mempengaruhi buah hatinya yang tergolong masih
mengutamakan kegiatan bermain untuk tetap mendapatkan pembelajaran ilmu
tajwid.
Pada saat ini anak-anak aktif dalam mengikuti perkembangan teknologi, tetapi
tidak diseimbangi dengan fasilitas pembelajaran Ilmu tajwid yang sesuai dengan
perkembangan teknologi untuk itu, kami membangun aplikasi teknologi
informasi yang mampu memberikan pendidikan pemahaman tentang ilmu tajwid
sehingga anak mampu membaca al-quran secara baik dan benar.

4. Batasan Masalah
Adapun hal-hal yang menjadi batasan dalam pembuatan aplikasi.
-

Target aplikasi ini adalah anak-anak usia 7-12 tahun.

Hanya mengajarkan hukum bacaan saja, tidak mengajarkan tillawah.
Aplikasi ini hanya dapat digunakan pada PC atau desktop.

5. Metodologi penyelesaian masalah

Dalam membuat aplikasi ini kami menggunakan beberapa metodologi.
Diantaranya :
1. Metodologi Kepustakaan
Metodologi kepustakaan merupakan metode pengumpulan data yang
diarahkan kepada pencarian data dan informasi melalui dokumendokumen, baik dalam bentuk dokumen tertulis, gambar-gambar, maupun
dokumen elektronik, informasi tersebut dijadikan sebagai landasan teori.

2. Metodologi RAD
Metodologi Rapid Application Development atau biasa disingkat RAD
merupakan metode pengembangan perangkat lunak yang bertingkat.
Maksudnya adalah setiap anggota mengerjakan bagiannya masing-masing
tanpa harus menunggu tahapan lain selesai. Jadi proses pembuatan
aplikasinya memakan waktu lebih singkat, yaitu hanya beberapa minggu
atau beberapa bulan saja.

6. Deskripsi Sistem
Aplikasi ini dibuat menggunakan adobe flash dimana pengguna harus
mendownload terlebih dahulu menggunakan jaringan internet. Aplikasi ini dapat
diakses melalui PC atau Desktop saja. Aplikasi ini memuat materi tajwid berupa
video interaktif pembelajaran dan juga game untuk membuat pembelajarannya
lebih menyenangkan. Selain flash kita juga menggunakan aplikasi camtasia untuk
membuat video promosi dan corel draw untuk membuat poster.

7. Jadwal kegiatan
Jadwal kegiatan yang dilakukan dalam pembuatan aplikasi.
Progress Report
Milestone 01
Milestone 02
Milestone 03
Milestone 04
Milestone 05
Milestone 06
Milestone 07
Milestone 08
Milestone 09
Milestone 10

Capaian
Pembuatan proposal
Merancang aplikasi yang akan di buat (storyline &
Flowchart)
Pembuatan interface aplikasi
Mencari dan memperbaiki bug, error
Membuat poster untuk aplikasi
Membuat storyboard video
Pembuatan video tentang aplikasi I-Tajwid
Pembuatan User Manual
Pembuatan DUPL
Melakukan testing pada aplikasi

8. Pembagian Tugas
Hardadi Nur Aziz :
- Pembuatan video promosi produk
- Game coding
- Desain tokoh animasi
Naila Iffah Purwita :

Pembuatan Proposal
Desain interface aplikasi
Desain tokoh animasi

Dzulfikar Nur Ahmad Faisal :

- Pembuatan backsound music
- Pembuatan poster
- Desain tokoh animasi
Hentina Awaliyah Fitriani :
- Pembuatan Proposal
- Desain interface aplikasi
- Desain tokoh animasi

9. Timeline Kegiatan Anggota

Timeline kegiatan Hardadi Nur Aziz
KEGIATAN

Januari
1 2 3 4

Februari
1 2 3 4

Maret
1 2 3 4

Februari
1 2 3 4

Maret
1 2 3 4

Februari

Maret

April
2 3

April
2 3

Pembuatan video
promosi produk
Pembuatan game
coding
Timeline kegiatan Naila Iffah Purwita
KEGIATAN

Januari
1 2 3 4

Pembuatan proposal
Pembuatan desain
Interface aplikasi
Pembuatan tokoh
animasi
Timeline kegiatan Dzulfkar Nur
KEGIATAN

Januari

April

April
2 3

Pembuatan
backsound musik
Pembuatan poster
Pembuatan tokoh
animasi
Timeline kegiatan Hentina Awaliyah Fitriani
KEGIATAN

Januari
1 2 3 4

Februari
1 2 3 4

Maret
1 2 3 4

Pembuatan proposal
Pembuatan desain
interface aplikasi
Pembuatan tokoh
animasi

Daftar reverensi
[1] Johan, Dasar-dasar Macromedia Flash, Ilmu Grafis, 08 Mei 2008. [Online].
Available: http://www.ilmugrafis.com/flash.php?page=dasar-dasar-flash.
[Diakses 30 Januari 2016].
[2] U. Y. Imana, Tahsin-Tajwid Al-Qur'an For Kids, Jakarta: Kawah Media, 2010.
[3] Wikipedia, Rapid Application Development, Wikipedia, 08 Januari 2016.
[Online]. Available:
http://id.wikipedia.org/wiki/Rapid_application_development. [Diakses 30
Januari 2016].

Lampiran