1

BAB 1
PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi sangat pesat.
Dalam waktu yang relatif cepat, perkembangan ponsel pintar (smartphone)
semakin sempurna menampilkan konten multimedia. Sejauh ini, dampak
negatif yang ditimbulkan smartphone bagi siswa yaitu terganggunya
konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini jika terus dibiarkan
akan berdampak pada keberhasilan siswa dalam pencapaian hasil yang
diharapkan. Kegelisahan orang tua dan guru terhadap kondisi ini sangat
tampak. Orang tua dan guru mengharapkan siswa untuk berkembang secara
mandiri dan karakter siswa tumbuh secara optimal.
Kemampuan smartphone untuk menampilkan konten multimedia
antara lain : gambar, suara, video jika dipadukan dengan proses pembelajaran
akan menjadi sangat efisien dan efektif. Kegiatan belajar mengajar akan
menembus batas ruang dan waktu, sehingga kapan dan dimana pun belajar
bisa dilakukan dengan smartphone. Oleh karena itu, proses pembelajaran di
sekolah formal dapat lebih dioptimalkan dengan perkembangan teknologi,
informasi dan komunikasi.
Menanggapi masalah tersebut, kami mengusulkan perlu dikembangkan
konsep bimbingan belajar mandiri berbasis android e-learning modern yang
kami beri nama SPOT (Sistem Pembelajaran On-Line Terpadu).
Dengan menggandeng mitra Pascal Media yaitu bimbingan belajar
jenjang SD, SMP, SMA dan Alumni yang terletak di Jalan Sarijadi Raya No
30 Blok A Sukasari Bandung, diharapkan bisa membantu untuk
mensosialisasikan dan memberdayakan e-learning. Sasaran promosi elearning SPOT yaitu kepada siswa-siswi SMP dan SMA.
Selanjutnya, jika aplikasi SPOT ini telah banyak digunakan oleh siswa
siswi sebagai pendamping pembelajaran di sekolah maka prospek ekonomi
akan muncul yaitu SPOT akan menyediakan jasa iklan yang memberikan
berbagai informasi positif kepada siswa.

BAB 2

TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Kondisi Umum Lingkungan
Dewasa ini, perkembangan teknologi ponsel pintar sangat pesat. Ponsel pintar
dapat menampilkan konten multimedia yang sangat beragam. Penggunaan ponsel
pintar bahkan sudah tidak ada batasan usia. Alhasil, para pelajar pun memakai ponsel
pintar dalam kehidupan sehari-harinya. Melihat dari kondisi tersebut, kami
menggagas perlu ada suatu aplikasi berbasis android yang bisa digunakan untuk
proses belajar dan dengan berbekal pengetahuan coding serta pemahaman tentang
pendidikan maka penyusunan materi SPOT harus dibuat dengan baik.
Alasan mengapa mengembangkanya dengan android karena, android tercatat
sebagai aplikasi platform populer bagi pengembang pada bulan April-Mei 2013 yang
digunakan oleh 71% pengembang aplikasi seluler. Selain itu juga sistem ini mudah
dikembangkan dan mudah dikostumasi dengan biaya rendah (Enterprise, 2007).
2.2 Rancangan Aplikasi SPOT (.apk)
Aplikasi Android SPOT sebagai integrasi proses pembelajaran modern berbasis
e-learning. Aplikasi berbasis e-learning dengan menggunakan moodle merupakan
inovasi terbaru di bidang pendidikan. (Android (sistem operasi), 2015)Dengan sistem
e-learning, pengajar dan siswa melakukan aktivitas pembelajaran dengan jaringan
internet. Di dalam aplikasi moodle, dapat dilakukan berbagai aktivitas pembelajaran
seperti :

sharing materi
diskusi forum
penyerahan tugas
membuat kuis
memberi evaluasi dalam bentuk test
dll

Aplikasi SPOT telah built dengan berbasis web yang dapat diakses oleh Personal
Computer atau Laptop dan aplikasi berekstensi .apk akan dibuat untuk memudahkan
pengguna mengakses materi pada sistem e-learning. Jadi kami bisa mengatakan
bahwa cikal bakal SPOT yaitu e-learning yang sudah ada.

2.3 Kondisi E-Learning Saat Ini

Berikut screen shot e-learning berbasis moodle:

Gambar 1 Halaman depan

Gambar 2. Tampilan Materi

Gambar 3. Slot tugas

Gambar 4. Tampilan News Forum

2.4 Potensi Sumber Daya
Sumber daya manusia untuk mengelola aplikasi ini sangat banyak, karena
berada di lingkungan pendidikan sehingga untuk mencari kontributor materi akan
mudah. Tetapi untuk menjaga kualitas materi yang terdapat pada e-learning. Kami
memiliki beberapa kriteria untuk menjadikan seseorang menjadi tim kontributor.

Dari segi potensi jumlah pemakai aplikasi, kami sangat optimis aplikasi SPOT
ini akan bisa diterima dengan baik oleh masyarakat terutama para pelajar dan guru.
Konten dan tampilan SPOT akan didesain sangat menarik sehingga pengguna akan
terhindar dari rasa bosan menggunakan aplikasi ini.
2.5 Peluang Pasar
Pada pelaksanaannya, dalam proses belajar mengajar media e-learning dapat
meningkatkan keefektifan dan keefisienan sebesar 40%. Jika guru berhalangan hadir
untuk mengajar maka e-learning menjadi media alternatif menyampaikan materi
karena tidak terbatas ruang dan waktu. (Enterprise, 2007)
Kita tahu bahwa hampir setiap orang memiliki smartphone termasuk siswa.
Harapan selanjutnya, apabila aplikasi ini telah tercipta maka akan ada kelas-kelas online sehingga bisa menekan biaya transportasi dibanding dengan langsung tatap
muka. (Gerber, 2011)

BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Beberapa tahapan yang akan kami laksanakan untuk merealisasikan program ini.
1. Tahapan Perancangan Aplikasi
Dalam tahap ini kami akan melakukan perancangan aplikasi yaitu :
1. Membuat flowchart dan algoritma SPOT.
2. Mendesain tampilan antarmuka aplikasi dengan pengguna.
3. Mendesain tema e-learning termasuk menentukan perpaduan warna aplikasi
yang tepat.
4. Membuat ikon aplikasi.
2. Tahapan Coding
Dalam tahap ini kami akan melakukan kegiatan coding untuk menciptakan
suatu sistem aplikasi yang bisa mempermudah akses dan menyempurnakan dari
algoritma yang telah dibuat.
3. Tahapan Uji Coba
Dalam tahapan ini kami akan melakukan Uji Coba aplikasi yaitu :
1. Mengujicobakan kepada kelompok siswa
2. Mengujicobakan kepada kelompok guru
Jika dalam tahapan ini ditemukan masalah atau masukan yang membangun
maka coding dan atau interface akan diperbaiki. Jika sudah tidak ada masalah maka
akan lanjut ke tahapan selanjutnya.
4. Tahapan Launching
Dalam tahapan ini, kami akan mempublikasikan aplikasi yang dapat diunduh
secara gratis. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut :
1.
2.
3.
4.

Membuat buku panduan singkat SPOT.

Mempromosikan aplikasi pada jejaring sosial.
Membuat acara workshop e-learning.
Mengunggah aplikasi ke Google Play Store.

5. Tahapan evaluasi

Dalam tahapan ini, kami akan melakukan kegiatan yaitu :

1. Mengevaluasi keseluruhan program dari awal.
2. Menyusun laporan akhir.

BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
No
1
2
3

Jenis pengeluaran
Peralatan penunjang (25%)
Bahan habis pakai (40%)
Perjalanan (20%)

Biaya (Rp)
3.125.000
5.000.000
2.400.000

4
Lain-lain (15%)
Jumlah

1.875.000
12.500.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Tahap

Jenis Kegiatan

Alokasi
waktu
dalam minggu
Bulan ke-1

1.
Perencanaan
Aplikasi

II

III

IV

Bulan ke-2
I
II
III

IV

Bulan ke-3
I
II
III

IV

Bulan ke-4
I
II
III

IV

Bulan ke-5
I
II
III

IV

Membuat flowchart dan algoritma SPOT.

Mendesain tampilan antarmuka aplikasi
dengan pengguna.
Mendesain tema e-learning termasuk
perpaduan warna aplikasi.
Membuat ikon aplikasi.
2. Coding

Membuat

aplikasi

android

dengan

pengkodean java
3. Uji Coba

5. Launching
Aplikasi

4. Evaluasi

Membuat buku panduan cara

menggunakan aplikasi
Mengujicobakan aplikasi kepada
kelompok siswa
Mengujicobakan aplikasi kepada
kelompok guru
Perbaikan aplikasi (coding atau interface)
Mempromosikan aplikasi pada jejaring
sosial.
Membuat acara workshop e-learning.
Mengunggah aplikasi ke Google Play
Store.
Mengevaluasi keseluruhan program dari
awal

Menyusun laporan akhir

DAFTAR PUSTAKA
Android (sistem operasi). (2015, aprill 15). Retrieved from
id.wikipedia.org/wiki/android_(sistem_operasi)
Enterprise, T. T. (2007). Praktikum Komputer dan Internet Dekstop
Application Training (DAT). Surabaya: Utama.

10

Gerber, M. E. (2011). The Most Succesful Small Business in The World.

2011: PT Gramedia Pustaka Utama.
lubis, A. r. (2014). pascal Media:Bimbingan belajar modern berbasis elearning. Bandung: tidak dipublikasikan.
Munir, R. (2011). Algoritma dan Pemrograman. Bandung: Informatika
Bandung.

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota

1. Ketua
A. Identitas Diri
1

Nama Lengkap

Asep Ridwan Lubis

11

2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

L
Matematika
1205344
Ciamis, 13 Juli 1994
lubis.asepridwan@gmail.com
087725006040

SD
SDN 4

SMP
SMPN 2

SMA
SMAN 2

SINDANGKASIH
2001-2007

CIAMIS
2007-2009

CIAMIS
IPA
2009-2012

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
pernyataan dalam pengajuan Hibah PKM TEKNOLOGI (PKM-T).
Bandung, 7 Oktober 2015
Pengusul,

(Asep Ridwan Lubis)

2. Anggota 1
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP

Lisma Ula Yanuardi

L
Bimbingan dan Konseling
1204454
Bandung, 24 Januari 1995
lismaulayanuardi@gmail.com
085721593004

12

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi

Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
SD YAKESWA

2000-2006

SMP
SMPN 1

SMA
SMAI AL-

CIMAHI

MUSYAWARAH

2006-2009

LEMBANG
IPS
2009-2012

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
pernyataan dalam pengajuan Hibah PKM TEKNOLOGI (PKM-T).
Bandung, 7 Oktober 2015
Pengusul,

(Lisma Ula Yanuardi)

3. Anggota 2
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP

Risa Dina Nurmala

P
Pendidikan Matematika
1305175
Ciamis, 10 Desember 1994
rishadinanurmala@yahoo.co.id
089607646703

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi

SD
SDN 1

SMP
SMPN 4

SMA
SMAN 1

13

Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SUKAJADI
2001-2007

CIAMIS
2007-2010

CIAMIS
IPA
2009-2013

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
pernyataan dalam pengajuan Hibah PKM TEKNOLOGI (PKM-T).
Bandung, 7 Oktober 2015
Pengusul,

(Risa Dina Nurmala)

4. Anggota 3
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIM
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP

Muhammad Hilman Adiwibawa

L
Matematika
1403691
Bandung, 12 Maret 1996
extremehilman@gmail.com
089658304802

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
SDN SOKA 34

SMP
SMPN 2

SMA
SMAN 5

BANDUNG
2002-2008

BANDUNG
2008-2011

BANDUNG
IPA
2011-2014

14

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
pernyataan dalam pengajuan Hibah PKM TEKNOLOGI (PKM-T).
Bandung, 7 Oktober 2015
Pengusul,

(Muhammad Hilman Adiwibawa)

5. Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7

Nama Lengkap
Jenis Kelamin
Program Studi
NIDN
Tempat dan Tanggal Lahir
E-mail
Nomor Telepon/HP

Entit Puspita, S.Pd., M.Si

P
Matematika
0008046702
Garut, 8 April 1967
entitpuspita@yahoo.com
08121478436

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD

SMP

SMA

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No

Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar
Seminar Nasional Jurusan

Judul Artikel Ilmiah

Upaya meningkatkan

Waktu dan
Tempat
2009, UPI

15

Pendidikan Matematika

kemampuan guru
Matematika Melakukan
Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) melalui Kegiatan

International seminar on

Lesson Study
Convergence of Binomial

mathematics, science, and

and Trinomial Model in

computer science

Pricing European Options

2013, UPI

education 2013
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya)
No
1

Jenis Penghargaan
Satya Lencana Karya Satya 10 Tahun

Institusi Pemberi
Penghargaan
Penghargaan

Tahun
2007

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
pernyataan dalam pengajuan Hibah PKM TEKNOLOGI (PKM-T).
Bandung, 7 Oktober 2015
Pembimbing,

(Entit Puspita, S.Pd., M.Si)

16

Lampiran 2. Justifikasi anggaran kegiatan

1. Bahan Penunjang
Material

Justifikasi Pemakaian

Kuantita
s
1 buah

Printer

Alat mencetak modul,

soal dan kelengkapan
admistrasi

Scanner

Alat untuk menscan

gambar media
pembelajaran

Modem
Mifi

Alat untuk koneksi ELearning

Pen Pad

Harga Satuan

Jumlah

Rp 625,000

Rp 625,000

buah

Rp 375,000

Rp 375,000

buah

Rp 275,000

Rp 275,000

Alat untuk mengambar

multimedia

buah

Rp 600,000

Rp 600,000

LED 19
Inch
Monitor

Monitor untuk
menampilkan hasil
multimedia

buah

Rp 1,250,000

Rp 1,250,000

Printer

Alat mencetak modul,

soal dan kelengkapan
admistrasi

buah

Rp 625,000

Rp 625,000

Scanner

Alat untuk menscan

gambar media
pembelajaran

buah

Rp 375,000

Rp 375,000

Sub Total

Rp3,125,000

17

2. Bahan Habis Pakai

Material

Harga
Satuan

Justifikasi Pemakaian

Kuantitas

CD-RW

Menyimpan media
pembelajaran

5
0 buah

Rp 3,000

Rp 150,000

Cover Disk

Cover untuk disk elearning

5
0 pcs

Rp 2,000

Rp 100,000

Kabel UTP

Membuat koneksi
LAN

1
5 meter

Rp 5,000

Rp

75,000

Connector
RJ-45

Menyambungkan
kabel UTP

3
0 pcs

Rp 3,000

Rp

90,000

4 bulan

Rp 100,000

Rp 400,000

Pulsa GSM

Komunikasi 4
pelaksana

4 bulan

Rp 100,000

Rp 400,000

Sewa hosting

Server data ELearning

1 tahun

Rp 350,000

Rp 350,000

Beli domain

Domain e-learning
'spot'

1 paket

Rp 200,000

Rp 200,000

Kertas
Sticker

Membuat sticker
inventaris PKM-T

5 lembar Rp 2,000

Rp

Kertas F4

Membuat modul
panduan E-Learning

5 rim

Rp 50,000

Rp 250,000

Kertas
Glossy

Membuat pamflet dan

cetak foto kegiatan

6 pack

Rp 25,000

Rp 150,000

Poster A3

Media publikasi poster

1
5 lembar Rp 5,000

Rp

75,000

Board
Marker

Alat Tulis Pembuat

Media Pembelajaran

1
0 buah

Rp

60,000

Pengelolaan ELearning dan

Pulsa Modem publikasi

Rp 6,000

Jumlah

10,000

18

Refill ink

Isi ulang board marker

5 buah

Rp 15,000

Rp

75,000

Pulpen

Alat Tulis Kantor

1 pack

Rp 30,000

Rp

30,000

Hekter

Alat Pengarsipan
dokumen

2 buah

Rp 10,000

Rp

20,000

ID card

Tanda pengenal tim

pembuat media
pembelajaran

2
0 buah

Rp 5,000

Rp 100,000

Pencatatan
Buku Agenda Administrasi

3 buah

Rp 20,000

Rp

Tinta printer

Isi ulang tinta printer

5 pack

Rp 50,000

Rp 250,000

Spanduk 3x1

Media Publikasi

4 buah

Rp 100,000

Rp 400,000

Schedule
paper

Informasi jadwal
pembuatan media

3 lembar Rp 20,000

Rp

Box file

Arsip file

5 box

Rp 25,000

Rp 125,000

X-Banner

Media Publikasi
Indoor

2 buah

Rp 85,000

Rp 170,000

Flash Disk

Penyimpanan data
sementara

1 buah

Rp 100,000

Rp 100,000

Hardisk
External

Penyimpanan data
lebih besar

1 buah

Rp 950,000

Rp 950,000

DVD RW

Alat untuk burning

media ke disk

1 buah

Rp 350,000

Rp 350,000

Sub Total

60,000

60,000

Rp 5,000,000

19

3. Perjalanan
Material

Justifikasi Pemakaian

Kuantitas

Harga
Satuan

Jumlah

Untuk pertemuan
Perjalanan tim rapat koordinasi
pelaksana ke
perkembangan
lokasi bimbel program

1
0 kali

Rp 100,000

Rp1,000,000

Perjalanan ke
toko
elektronik

Untuk membeli
peralatan penunjang
dan habis pakai

4 kali

Rp 50,000

Rp 200,000

Perjalanan ke
mitra
publikasi

Untuk menjalin
kerjasama

1
0 kali

Rp 25,000

Rp 250,000

Perjalanan ke
toko
stationary

Untuk membeli alat

tulis kantor

4 kali

Rp 10,000

Rp 40,000

Perjalanan ke
toko buku

Untuk membeli buku

penunjang

2 kali

Rp 25,000

Rp 50,000

Perjalanan ke
konveksi

Untuk membuat
poster, banner dan xbanner

2 kali

Rp 30,000

Rp 60,000

Perjalanan
dosen
pembimbing

Untuk perjalanan
dosen pembimbing
ke lokasi promosi

3 kali

Rp 100,000

Rp 300,000

Perjalanan ke
sekolah

Untuk promosi elearning

1
0 Kali

Rp 50,000

Rp 500,000

Sub Total

Rp
2,400,000

20

4. Lain-lain
Kuantitas

Harga
Satuan

Upload
aplikasi

Justifikasi
Pemakaian
Biaya Upload
google play store

1 paket

Rp 225,000

Rp 225,000

Sosialisasi ELearning
pertama

Untuk
mempromosikan elearning kepada
siswa

1 kali

Rp 500,000

Rp 500,000

Laporan
Kemajuan

Laporan Kemajuan
PKM

rangka
3 p

Rp 25,000

Rp 75,000

Laporan Akhir

Laporan akhir PKM

rangka
3 p

Rp 25,000

Rp 75,000

Honor tim
tentor

Honor tim pembuat

media pembelajaran

1
0 orang

Rp 100,000

Rp 1,000,000

Material

Sub Total

Jumlah

Rp
1,875,000

21

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas

No.

Nama /
NIM

Program
studi

Bidang
Ilmu

1.

Asep
Ridwan
Lubis /
1205344

Matematika

Matematika
Terapan
/Komputer

2.

Lisma Ula
Yanuardi /
1204454

Pendidikan
Bimbingan
Konseling

Bimbingan
dan
Konseling

Alokasi
Waktu
(jam/
minggu)
20 jam/
Minggu

20 jam/
Minggu

Uraian Tugas
- Mengorganisir
kegiatan
pelaksanaan
sehingga berjalan
sesuai dengan
rencana
- Berkoordinasi
dengan pihak
mitra
- Bertanggung jawab
terhadap realisasi
agenda dan
deadline kerja
- Coding
- Berkoordinasi
dengan dosen
pembimbing
- Mengadakan
workshop elearning.
- Melakukan evaluasi
kinerja tim
- Menyusun laporan
- Mendesain tampilan
antarmuka
aplikasi dengan
pengguna.
- Mendesain tema elearning
termasuk
menentukan
perpaduan warna
aplikasi yang
tepat.
- Membuat ikon
aplikasi.
- Menyusun laporan.

22

3.

Risa Dina
Nurmala /
1205175

Pendidikan
Matematika

Pendidikan

20 jam/
minggu

Muhammad
Hilman
Adiwibawa/
1403691

Matematika

Matematika
Terapan
/Komputer

20 jam/
Minggu

- Mengordinir
kontributor
materi
- Bertanggung jawab
terhadap
pencatatan
Logbook
- Mengujicobakan
aplikasi kepada
kelompok siswa
- Mengujicobakan
aplikasi kepada
kelompok guru
- Membuat buku
panduan singkat
SPOT
- Menyusun laporan.
- Coding
- Mempromosikan
aplikasi pada
jejaring sosial
- Mengunggah
aplikasi ke
Google Play
Store.
- Menyusun Laporan

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung 40154 Telp. (022) 2013163-2013164 fax.
(022)2013651
Website: http://www.upi.edu

23

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Asep Ridwan Lubis
NIM
: 1205344
Program Studi
: Matematika
Fakultas
: Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-T saya dengan judul :
SPOT: APLIKASI PEMBELAJARAN ON-LINE UNTUK PONSEL PINTAR
BERBASIS ANDROID (.APK)
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka
saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Bandung, 7 Oktober 2015
Mengetahui,
Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan,

Yang menyatakan,

Prof. Dr.H.R. Asep Kadarohman, M.Si

NIP. 196310241988031003

Asep Ridwan Lubis

NIM 1205344

Lampiran 5.
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

24

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama

: Tono Haryono

Pimpinan Mitra Usaha

: Pascal Media

Bidang Usaha

: Les dan Privat

Alamat

: Jalan Sarijadi Raya No 30 Blok A Sukasari Bandung

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan

Program Kreativitas Mahasiswa Teknologi
Nama Ketua Tim Pengusul

: Asep Ridwan Lubis

Nomor Induk Mahasiswa

: 1205344

Program Studi

: Matematika

Nama Dosen Pembimbing

: Entit Puspita, S.Pd.,M.Si

Perguruan Tinggi

: Universitas Pendidikan Indonesia

Guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara Mitra Usaha dan
Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha
dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab
tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.
Bandung, 7 Oktober 2015
Yang Menyatakan

Tono Haryono, S.Pd

Lampiran 6. Gambaran Teknologi yang akan Diterapkembangkan.

25

Gambar 5 Kondisi e-learning saat ini

SPOT.apk
Aplikasi
android

Gambar 6 Rancangan aplikasi yang akan datang

26

Lampiran 7. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja.