MAKALAH DEBAT

( APAKAH BENAR HANDPHONE MEMPENGARUHI

PROSES PEMBELAJARAN )

KELOMPOK 4
(TIM KONTRA)
SITI NURAULYA
KAYLA SABRINA AZZAHRA
SITY DIAN ZALZABELA
JIHAN NABILA RUSDI
MAYOLUS GILBERT PASAE
ALIF AL QADRI BAKRI
MUH. NURULHAQ PRAJA
MUH. SAITUL
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga kami bisa menyelesaikan karya ilmiah tentang "Dampak
Penggunaan Gawai pada Anak Usia di Bawah Umur".
Tidak lupa juga kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah turut
memberikan kontribusi dalam penyusunan karya ilmiah ini. Tentunya, tidak akan bisa
maksimal jika tidak mendapat dukungan dari berbagai pihak.
Sebagai penyusun, kami menyadari bahwa masih terdapat kekurangan, baik dari
penyusunan maupun tata bahasa penyampaian dalam karya ilmiah ini. Oleh karena itu,
kami dengan rendah hati menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat
memperbaiki karya ilmiah ini.
Kami berharap semoga karya ilmiah yang kami susun ini memberikan manfaat dan juga
inspirasi untuk pembaca.
Bandung, September 2022

Penyusun
 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUN.................................................................................................
1.1 Latar belakang.........................................................................................................
1.2 Rumusan Masalah..................................................................................................
1.3 Pemecah masalah...................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN................................................................................................
2.1 Oposisi/Kontra.......................................................................................................
BAB III PENUTUP.......................................................................................................
3.1 Kesimpulan.............................................................................................................
3.2 Saran.......................................................................................................................
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan manusia.
Lahir dari pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah kegiatan-
kegiatannya yang kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini teknologi telah
berkembang pesat dan semakin maju seiring dengan perkembangan zaman sehingga
terjadi pengalihan fungsi teknologi. Contohnya pada salah satu fasilitas canggih pada
masa ini yang akan dibahas yaitu mengenai telepon genggam yang lebih dikenal dengan
sebutan handphone.
Beberapa tahun yang lalu handphone hanya dimiliki oleh kalangan tertentu yang
memang benar-benar membutuhkan itu untuk kelancaran pekerjaannya. Seiring
berjalannya waktu handphone bisa dimiliki oleh semua kalangan. Baik yang sangat
membutuhkan maupun yang kurang membutuhkan. Karena sekarang handphone di
lengkapi dengan beberapa fitur yang membuat handphone memiliki beberapa fungsi
selain menelepon atau saling berkirim pesan singkat. Handphone kini bukan lagi
sekadar alat untuk berkomunikasi. Namun juga sebagai gaya hidup, penampilan, tren
dan prestise.
Di kalangan remaja menggunakan handphone sebagai alat multi fungsi karena multi
fungsi tersebut para remaja dapat menggunakan secara positif dan negatif tergantung
dari tiap individu.

1.2 Rumusan masalah

1. Apakah benar handphone mempengaruhi proses belajar?
2. Apakah handphone mempermudah akses?

1.3 Pemecah masalah

1. Tidak benarnya handphone mempengaruhi proses belajar.
2. Handphone mempermudah akses.
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Oposisi/Kontra
Kami tidak setuju dengan pendapat “Benar! handphone mempengaruhi proses
belajar”. Inilah beberapa poin yang harus diperhatikan.

1. Jika anak menggunakan handphone pada zaman seperti sekarang, maka anak
akan terlihat pintar dalam perkembangan teknologi.
2. Teknologi seperti handphone juga akan membuat anak menjadi lebih pintar
karena berbagai aplikasi yang dapat menunjang belajar anak pada gadget
3. Dapat juga meningkatkan kreativiats pada anak, jika di dalam handphone
tersebut terdapat beberapa aplikasi yang sangat bagus dan juga termotivasi
untuk pembelajaran, maka pembelajaran akan berjalan lebih mudah
4. Di handphone pun dapat mengakses internet untuk mengetahui materi materi
yang tidak ada pada sekolah.
5. Dan untuk orang tua dapat mengabari kepada anaknya apakah sudah
waktunya dijemput atau belum.
6. Mempermudah komunikasi (Melakukan komunikasi dengan orang tua)
7. Peran ini memang vital terutama bagi siswa yang relatif jauh rumahnya dari
sekolah dan ada kendala transportasi. Untuk itu peranan HP sangat penting
sekali untuk memastikan kapan dan kapan jemputan diperlukan.
8. Mencari informasi IPTEK lewat internet, hal ini dimungkinkan dengan
penemuan seri HP canggih generasi 3G yang memberikan kesempatan
penggunanya untuk browsing internet lewat Handphone
9. Memperluas jaringan persahabatan dengan mengakses jejaring sosial yang
bisa kita dapatkan dengan mendownload aplikasi yang sesuai dengan
handphone kita.
10.Mempermudah kegiatan belajar, handphone yang dilengkapi feature seperti
Document dapat membantu pelajar dalam mempelajari materi dalam bentuk
ebook atau pdf secara portable dengan mudah.
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka
menggunakan handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengarkan musik dan
melihat gambar ataupun video. Alasan pelajar selalu menggunakan home dalam
aktifitasnya adalah, handphone merupakan alat komunikasi maupun alat pencuri
informasi yang paling mudah, praktis, dan cepat Manfaat handphone bagi pelajar
adalah untuk mempermudah komunikasi, mendapatkan informasi, mencari hiburan
serta mempermudah dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah.
Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga keberadaan
handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif. Dampak positif dari
handphone adalah mempermudah dalam pencarian informasi dan komunikasi, selain
itu, dapat menjadikan pelajar tidak gagap teknologi. Adapun dampak negatifnya, yaitu
mengganggu belajar siswa, berakibat buruk pada perilaku kesehatan, dan sikap siswa,
serta mengakibatkan pemborosan. Untuk itu sangat diperlukan pembatasan serta
arahan dari orang tua dalam menggunakan handphone
Salah satu teknologi yang saat ini sedang trend dan telsh merakyat bagi masyarakat
Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan masyarakat. Handphone
sekarang sudah menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Disamping harga
yang ditawarkan cukup terjangkau, berbagai fitur handphone juga diberikan sebagai
penunjang majunya teknologi.

3.2 Saran
1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalur dan pikirannya dalam
memanfaatkan kanphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan penggunaannya sesuai
dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone tidak terjadi
3. Pihak orangtua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan
handphone
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan handphone
saat jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan hulphone saat
jam belajar.