CHAPTER 3: FORCE AND PRESSURE

1. Four different thumbtacks are pressing into a piece of wood with same force, F. Which of
the following thumbtacks exerts the lowest pressure on the wood surface?
Empat paku tekan yang berlainan ditekan ke dalam kayu dengan daya yang sama, F.
Antara paku tekan yang berikut, manakah mengenakan tekanan terendah ke atas
permukaan kayu tersebut?
A C

B D

2. Diagram 1 shows a uniform cylinder cup which is filled with water.

Rajah 1 menunjukkan sebuah cawan berbentuk silinder yang sekata dan diisi dengan air.

Diagram 1 Rajah 1
The pressure exerted on the base of the cup increased when
Tekanan yang dikenakan ke atas tapak cawan meningkat apabila

I more water is poured into the cup.

lebih air dituangkan ke dalam cawan tersebut.
II more oil is poured into the cup.
lebih minyak dituangkan ke dalam cawan tersebut.
III water is replaced by a denser liquid.
air digantikan dengan cecair yang berketumpatan lebih tinggi.
IV the depth of the water in the cup is increased.
kedalaman air dalam cawan meningkat.
A I and II only B I and IV only
I dan II sahaja I dan IV sahaja
C II, III and IV only D I, II, III and IV
II, III dan IV sahaja I, II, III dan IV
3. Diagram 2 shows a hydraulic pump.
Rajah 2 menunjukkan sebuah pam hidraulik.

Diagram 2 Rajah 2
What is the mass of the load which can lifted up by a force, F = 100 N?
Berapakah jisim beban yang boleh dinaikkan oleh daya, F = 100 N?
A 200 kg C 500 kg
B 300 kg D 2 000 kg

4. Diagram 3 shows a boat with a weight of 1200 N floating on water.

Rajah 3 menunjukkan sebuah sampan yang beratnya 1200 N berapung di atas air.

Diagram 3 Rajah 3
Which of the following statements is not true?
Antara pernyataan yang berikut , manakah tidak benar?
A The buoyant force is equal to 1200 N.
Daya tujah ke atas adalah 1200 N.
B The weight of water displaced is equal to 1200 N.
Berat air yang disesarkan adalah 1200 N.
C The volume of boat is equal to the volume of water displaced.
Isi padu sampan adalah sama dengan isi padu air yang disesarkan.
D The density of the boat is not necessary less than the density of the water.
Ketumpatan sampan tidak semestinya kurang daripada ketumpatan air tersebut
STRUCTURED QUESTION

1. Diagram 4.1 shows a piece of paper hanging from a retort stand. When air flows from the
nozzle of an air pump, the paper changes its position as shown in Diagram 4.2.
Rajah 4.1 menunjukkan sekeping kertas digantung pada satu kaki retort. Apabila udara
dialirkan dari muncung pam udara, kedudukan kertas itu berubah seperti yang ditunjukkan
dalam Rajah 4.2

Diagram4.1 Rajah 4.1

Diagram 4.2 Rajah 4.2
(a) Compare the position of the paper in Diagram 4.1 and Diagram 4.2.
Bandingkan kedudukan kertas itu dalam Rajah 4.1 dan Rajah 4.2.
________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(b) P is a force that causes the paper to change its position. In the box X on Diagram 4.2, label
the direction of P that acts on the paper.
P ialah satu daya yang menyebabkan kertas itu tukar kedudukkannya. Dalam kotak X di
Rajah 4.2,labelkan arah P yang bertindak ke atas kertas itu.
[1 mark / 1 markah]
(c) Explain how P is produced.
Terangkan bagaimana P dihasilkan.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(d) (i) Compare to the position of the paper in Diagram 4.2, how does the position of the
paper changes when the air flows faster?
Bandingkan kedudukan kertas itu dalam Rajah 4.2, bagaimana kertas itu bertukar
kedudukannya apabila aliran udara lebih pantas?
________________________-____________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) Give a reason for your answer in (d)(i).
Berikan satu sebab bagi jawapan anda dalam (d)(i).

___________________________________
_____________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
 (e) Name the principle that causes the observation in Diagram 4.2.
Namakan prinsip yang menyebabkan pemerhatian dalam Rajah 4.2.
________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(f) Name an instrument which uses the principle in (e).
Namakan satu alat yang menggunakan prinsip dalam (e).
________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
ESSAY QUESTION

6. Diagram 5.1 shows a cross-section of a wing of a moving plane. A lifting force is experienced
on the wing.
Rajah 5.1 menunjukkan suatu keratan rentas sayap bagi sebuah kapal sedang bergerak.
Sayap kapal terbang itu mengalami daya angkat.

Diagram 5.1 Rajah 5.1

(i) Name the shape of the cross-section of the wing shown in Diagram 5.1.
Namakan bentuk keratan rentas pada sayap yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1.
[1 mark / 1 markah]
(ii) Explain how the lifting force is produced.
Terangkan bagaimana daya angkat dihasilkan.
[3 marks / 3 markah]
(b) Two ski jumpers ski down from a high location with the same starting velocity. Diagram
5.2 and 5.3 show the posture of the two ski jumpers at the initial stage. Diagram 5.4 and
5.5 show the postures of the ski jumpers in the air. They land on the ground at the same
time.
Dua orang peluncur ski berlepas dengan halaju yang sama ketika menuruni satu lokasi
yang tinggi. Rajah 5.2 dan Rajah 5.3 menunjukkan postur badan bagi dua orang peluncur
ski itu semasa pada peringkat awal. Rajah 5.4 dan Rajah 5.5 menunjukkan postur badan
dua peluncur semasa di udara. Mereka mendarat di permukaan tanah pada ketika yang
sama.
 Diagram 5.2 Rajah 5.2 Diagram 5.4 Rajah 5.4

Diagram 5.3 Rajah 5.3 Diagram 5.5 Rajah 5.5

(i) Based on Diagram 5.2 and Diagram 5.3, compare the posture of the two ski jumpers
at the initial stage.
Berdasarkan Rajah 5.2 dan Rajah 5.3, bandingkan postur badan pada peringkat
awal bagi kedua-dua peluncur ski.
[1 mark / 1 markah]
(ii) Based on the Diagram 5.4 and 5.5, compare the landing distance of the two ski
jumpers.
Berdasarkan Rajah 5.4 dan Rajah 5.5, bandingkan jarak mendarat bagi kedua-dua
peluncur ski tersebut.
[1 mark / 1 markah]
(iii) Based on the Diagram 5.4 and 5.5, relate the lifting force to the landing distance.
Berdasarkan Rajah 5.4 dan Rajah 5.5, hubungkaitkan antara daya angkat dan jarak
mendarat.
[2 marks / 2 markah]
(iv) Name another sport which applies the same principle as the ski jumpers. Give reason
for your choice.
Namakan satu sukan lain yang menggunakan prinsip yang sama seperti peluncur ski itu.
Berikan sebab untuk pilihan anda.
[2 marks / 2 markah]
(c) Diagram 5.6 shows a sailboat.
Rajah 5.6 menunjukkan sebuah perahu layar.

Diagram 5.6 Rajah 5.6

 Give suggestions to construct a sailboat which can sail faster. Using your knowledge on
motion, forces and materials used. Your explanation must include the following aspects:
Berikan cadangan untuk membina sebuah perahu layar yang boleh melayar dengan lebih
cepat. Dengan menggunakan pengetahuan anda tentang gerakan, daya dan bahan yang
digunakan. Penerangan anda mestilah mengandungi aspek-aspek yang berikut:
(i) the shape of the board bentuk papan luncur
(ii) the surface of the board permukaan papan luncur
(iii) the material of the sailboat
bahan yang digunakan untuk perahu layar
(iv) material used for the board
bahan yang digunakan untuk papan luncur
(v) the size of the sail saiz layar

(10 MARKS)