IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Standar Kompetensi Alokasi : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi

:X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi : 10 x 45 menit` Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur 1. Apa yang dimaksud dengan kebutuhan ? 2. Sebutkan dan jelaskan kebutuhan menurut tingkat intensitasnya ! 1. Apa yang dimaksud dengan kelangkaan 2. Sebutkan faktor-faktor penyebab kelangkaan Indikator

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifik Kebutuhan manusia asi kebutuhan Pengertian manusia kebutuhan Macam-macam kebutuhan

Mendeskripsikan pengengertian kebutuhan. Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia.

1.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. pengertian kelangkaan

Mendeskripsikan pengertian kelangkaan Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran faktor penyebab kelangkaan pengalokasian sumber daya ekonomi.

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur 3. Apa nama lain dari kelangkaan Indikator mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.

Masalah pokok 1.3 Mengidentifikasi ekonomi masalah pokok barang apa ekonomi, yaitu yang tentang apa, diproduksi. bagaimana dan bagaimana cara untuk siapa memproduksi. barang diproduksi untuk siapa barang diproduksi.

1. Sebutkan permasalahan pokok ekonomi yang dihadapi suatu negara ! 2. Apa maksud pertanyaan bagaimana cara memproduksi dalam permasalahan ekonomi ? 3. Jelaskan cara negara liberal memecahkan masalah ekonomi mengenai apa yang akan diproduksi !

Mengidentifikasi barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain

Materi Pembelajaran Biaya peluang. pengertian biaya peluang. contoh biaya peluang pada kesempatan kerja.

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur 1. Apa yang dimaksud dengan pengertian biaya peluang? 2. Sebutkan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja? Indikator Mendeskripsikan pengertian biaya peluang. Menunjukan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain.

1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi

Sistem ekonomi pengertian sistem eknomi macam-macam sistem ekonomi kebaikan dan kelemahan sistem ekonomi. cara memecahkan masalah ekonomi melalui sistem ekonomi yang dianut.

1. Apa yang dimaksud dengan sistem ekonomi? 2. Sebutkan perbedaan sistem ekonomi komunisme dengan sosialisme? 3. Sebutkan ciri-ciri sistem ekonomi campuran?

Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi (produksi, distribusi dan konsumsi).

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Indikator

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi :X :1 : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Perilaku konsumen dan produsen manfaat dan nilai suatu barang perilaku konsumen perilaku produsen Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur 1. Apa yang dimaksud dengan prilaku konsumen? 2. Jelaskan apa yang dimaksud kurva Indiverensi? 3. Sebutkan bunyi hukum GosenI! Indikator Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (tabel dan grafik) Mendeskripsikan teori perilaku produsen (tabel dan grafik) Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram)

2.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram

Arus lingkaran kegiatan ekonomi diagram interaksi pelaku

1. Apa yang dimaksud dengan

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran ekonomi. (circulair flow diagram) manfaat interaksi pelaku ekonomi

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur Circulair Flow? 2. Sebutkan dan jelaskan peran konsumen? 3. Jelaskan peran produsen dalam menyerap tenaga kerja dan mengurangi pengangguran? Indikator Mengidentifikasi manfaat diagram interaksi pelaku ekonomi.

2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen

pelaku ekonomi

Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri). Memberi contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri).

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Standar Kompetensi Alokasi : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi :X :1 : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar : 12 x 45 menit Kegiatan Pembelajaran Materi Kompetensi Dasar Indikator Tugas Tidak Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Terstruktur 1. Apa yang Mendeskripsikan 3.1 Mengidentifikasi Permintaan dan Penawaran dimaksud pengertian permintaan dan faktor-faktor dengan pengertian penawaran. yang permintaan dan Mendeskripsikan faktorpermintaan dan mempengaruhi penawaran ? kurva permintaan. faktor yang mempengaruhi permintaan dan 2. Jelaskan faktor yang permintaan dan penawaran. penawaran apa yang mempengaruh Menggambar kurva dimaksud i permintaan. permintaan dan penawaran. dengan pengertian permintaan: penawaran dan a. Efek kurva penawaran tif faktor yang b. Pote mempengaruh nsial penawaran c. Mutl ak 3. Sebutkan faktor-faktor yang Mendeskripsikan mempengaruhi Hukum hukum permintaan dan penawaran selai Permintaan dan hukum penawaran

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar 3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya

Materi Pembelajaran Penawaran

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur harga? Indikator serta asumsiasumsinya Memberikan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan di masyarakat.

3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

Harga Keseimbangan fungsi permintaan dan penawaran. kurva permintaan dan penawaran. pengertian elastisitas dan macammacamnya. menentukan elastisitas permintaan dan penawaran pengertian harga dan

Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output dalam keadaan keseimbangan. Mendeskripsikan pengertian elastisitas 1. Apa yang dan macam-macam dimaksud elastisitas. dengan harga Menghitung elastisitas keseimbangan ? permintaan dan 2. Sebutkan penawaran dengan pembagian menggunakan tabel, pembeli/penjual grafik dan matematis berdasarkan Mendeskripsikan proses subjeknya ! terbentuknya harga dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya. Menghitung harga dan
8

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran output keseimbangan menentukan harga dan output keseimbangan pergeseran titik keseimbangan Pasar Barang pengertian pasar barang bentuk-bentuk pasar barang (pasar output)

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur Indikator output dalam keadaan keseimbangan

3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang

Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar output (pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna).

Pasar Input pasar input

1. Apa yang dimaksud dengan pasar persaingan sempurna ? 2. Apa yang dimaksud dengan pasar persaingan tidak sempurna? 3. Bagaimana kah ciri-ciri dari pasar

Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar input

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar 3.5 Mendeskripsikan pasar input

Materi Pembelajaran (pasar faktor produksi)

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur persaingan monopolistik ! 1. Apa yang dimaksud dengan pasar uang ? 2. Sebutkan fungsi daftar uang ? 3. Jelaskan perbedaan pasar uang dan pasar modal ? Indikator

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

10

IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Standar Kompetensi Alokasi : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi :X :2 : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi : 6 x 45 menit Kegiatan Pembelajaran Materi Kompetensi Dasar Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Mendeskripsika n perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Ekonomi Mikro dan Makro pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi makro

4.1

Indikator Tugas Mandiri Tidak Terstrtuktur 1. Apa yang Mendeskripsikan dimaksud pengertian ekonomi dengan Ekonomi mikro dan ekonomi Mikro dan makro Ekonomi Mendeskripsikan Makro? perbedaan ekonomi 2. Jelaskan mikro dan ekonomi perbedaan antara makro Ekonomi Mikro Memberi contoh di dan Makro! masyarakat tentang Berikan contoh! ekonomi mikro (misal usaha industri kecil) dan ekonomi makro (misal inflasi, pendapatan nasional dll) 1. Sebutkan Masalah yang dihadapi pemerintah Mengidentifikasi Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi

4.2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di

Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

11

Kompetensi Dasar bidang ekonomi

Materi Pembelajaran kemiskinan pemerataan pendapatan

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstrtuktur dibidang ekonomi! 2. Jelaskan bagaimana memecahkan masalahmasalah tersebut? Indikator (kemiskinan,pemerataan pendapatan). Mencari pemecahan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

12

IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi :X :2

Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), Pendapatan Nasional (PN) Alokasi Kompetensi Dasar : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri tidak terstruktur Indikator

Pendapatan 5.1 Menjelaskan Nasional konsep PDB, PDRB, PNB, PN pengertian pendapatan nasional konsep PDB, PDRB, PNB, PN(NNI), PI, dan DI cara penghitungan pendapatan nasional Perhitungan pendapatan nasional

Mendeskripsikan konsep PDB, PNB, PNN, PI, pendapatan disposibel (disposible income) Menghitung pendapatan per kapita.

5.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional

Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

13

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran manfaat perhitungan pendapatan nasional menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran PDB dan pendapatan perkapita

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri tidak terstruktur Indikator

Menghitung pendapatan nasional menggunakan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran Membedakan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan, produksi dan pengeluaran. Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain. Mendeskripsikan pengertian inflasi. Mengidentifikasi sebabsebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya Mengumpulkan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk
14

5.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5.4 Mendeskripsika n indeks harga dan inflasi

membandingka n PDB dan Pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain. Inflasi pengertian inflasi.

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran sebab dan cara mengatasi inflasi. dampak inflasi Indeks Harga indeks harga konsumen dan produsen menghitung inflasi dengan indeks harga

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri tidak terstruktur Indikator mengetahui dampak inflasi . Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan produsen Menghitung inflasi dengan indeks harga produsen dan konsumen.

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

15

IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Kompetensi Dasar 6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi :X :2 : 6. Memahami konsumsi dan investasi : 10 x 45 menit Materi Pembelajaran Penerapan fungsi matematika dalam ekonomi Fungsi Konsumsi Fungsi Tabungan Kurva Permintaan Investasi Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Indikator Menggunakan fungsi konsumsi dan cara menggambarkannya Menggunakan fungsi tabungan dan cara menggambarkannya

6.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi

Memberi contoh beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistik dalam analisis ekonomi

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

16

IDENTIFIKASI SK/KD Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Alokasi Kompetensi Dasar 7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang : SMAN 2 PANDEGLANG : Ekonomi :X :2 : 8 x 45 menit Materi Pembelajaran Permintaan dan penawaran uang pengertian permintaan dan penawaran uang faktor-faktor yang mempengaruh i permintaan dan penawaran uang Bank pengertian bank peran bank umum dan Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Indikator Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang

Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan

7.2

Membedakan peran bank umum dan bank sentral

Menguraikan fungsi bank sentral, bank umum, bank syariah dan bank perkreditan rakyat. Mengidentifikasi caracara memanfaatkan

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

17

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran bank sentral lembaga keuangan bukan bank

Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Indikator produk bank dalam kehidupan sehari-hari.

kredit.

7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter

Mendeskripsikan konsep kredit. Menguraikan persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit ( 5 C).

Kebijakan pemerintah di bidang moneter Kebijakan moneter.

Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga Mendeskripsikan kebijakan moneter

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

18

Sumber bahan : A. Boediono. (1990), Ekonomi mikro, Yogyakarta: BPFE B. Hadjam, Adnan.(1984). Pengantar ekonomi mikro dan soal-soal latihan, Yogyakarta: BPFE. C. Samuelson, Paul A. & Nordhaus, Willam D. (1985). Economics, New York: McGraw-Hill Book Company. D. Sudarman, Ari, (1996). Teori ekonomi mikro, Jilid I, Yogyakarta: BPFE. E. Ace Partadiredja. (1985). Pengantar ekonomika. Yogyakarta: BPFE F. Danoewikarsa D. (1977). Tanya-jawab tentang koperasi. Jakarta: Departemen Koperasi. G. Dornbusch, R. and Fischer, S, (1992). Macroeconomics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga. H. Dumairy, (1996). Matematika terapan untuk bisnis dan ekonomi. Yogyakarta: BPFE. I. Irawan dan Suparmoko, M.,(1981). Ekonomi pembangunan. Yogyakarta: BPFE. J. Lindert, Peter H and Kindleberger, Charles P, (1986). International economics. (Terjemahan), Jakarta: Erlangga. K. Naisbitt, John (1994). Global Paradox (alih bahasa: Budijanto), Jakarta: Binarupa Aksara L. Nopirin, (1999). Ekonomi internasional. Yogyakarta: BPFE. M. Soediyono, R., (1987). Ekonomi internasional: Pengantar lalu-lintas pembayaran internasional. Yogyakarta: Liberty. N. Sukirno, Sadono, (1985). Ekonomi pembangunan: proses, masalah, dan dasar kebijaksanaan. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. O. Bank Indonesia, sebuah pengantar, Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan, Agustus 2004 P. Undang-undang Republik Indonesia nomor 23 tahun 1999 tentang Bank Indonesia sebagaimana telah diubah dengan Undangundang Republik Indonesia Nomor 3 tahun 2004

Identifikasi SK/KD Ekonomi Kelas X Siti Mudawamah, S.E

19