TUGAS MODERATOR PENYAJI : KELOMPOK 9 DISUSUN OLEH KELOMPOK 19 M.

Irfan Kurnia Gs ( 0900910 ) Yogha Zulfian (0900026 ) Liya Yuliana ( 0900110 )

PENGEMBANGAN SETRATEGI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK MEMODIFIKASI LINGKUNGAN BELAJAR Tercipta suasana belajar yang kondusif sesuai dengan tuntunan kebutuhan siswa.Adapun teknikteknik tersebut adalah : 1) Modifikasi fasilitas dan peralatan Fasilitas yang telah tersedia atau menciptakan fasilitas baru merupakan keharusan agar program pendidikan jasmani bagi anak anak penderita cacat dapat berlangsung dengan baik. 2) Pemanfaatan Ruang secara maksimal Ruang yang digunakan dalam pembelajaran penjas, baik tertutup maupun terbuka seyoginya mempunyai tanda tanda standar yang telah ada ataupun memiliki batas batas lapangan yang jelas. 3) Menghindari Gangguan dan Pemusatan Konsentrasi Gangguan sementara yang terjadi kebisingan suara suara yang mengganggu konsentrasi, orang lain yang tidak berkepentingan berada di lapangan. Konsentrasi dan perhatian siswa dapat di alihkan dengan beberapa cara antara lain : Pemberian intruksi yang dan lancer, pengelolaan kelas yang baik dan di sesuaikan dengan manajemen perilaku. 4) Teknik Memodifikasi Aktifitas Belajar Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif sehingga anak anak berpartisipasi aktif dan pengalaman belajar siswa yang bukan penyandang cacat. Dua teknik memodifikasi aktifitas penjas sebagai berikut :  Pengaturan posisi Dan Waktu Berpartisipasi  Modifikasi Peralatan Dan Peraturan

Pertanyaan 1. Ade isa Absori (Kelompok 17 ) Ruang seperti apa yang baik digunakan untuk pembelajaran penjas? Jawab ( M.jihad ) Ruang yang digunakan dalam pembelajaran penjas, baik tertutup maupun terbuka seyoginyamempunyai tanda tanda standar yang telah ada ataupun memiliki batas batas lapangan yang jelas. 2. Karichmayanda ( Kelompok 11 ) Maksud dari point ke 3 memperjelas jalur untuk penyandang cacat? Jawab (Dani Akhmad Fauzi) dan Tambahan ( Gilang Ariswoyo ) Tunanetra ada beberapa tingkatan :  Jadi, Si Tunanetra bukan buta permanen , tapi buta itu masih bias melihat sedikit bila ada warna yang cerah.  Membentangkan Tali Rapia Setinggi pinggang untuk membantu pelari yang cacat penglihatanya. 3. Marisa Diana Putri ( Kelompok 5 ) Bagaimana menghindari gangguan konsentrasi pada siswa yang mengalami gangguan? Jawab ( Toton ) Konsentrasi dan perhatian siswa dapat dilakukan dengan beberapa cara lain antara lain :Pemberian intruksi yang dan lancer, Pengelolaan kelas yang baik dan disesuaikan dengan manajemen perilaku.