INDUKTOR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
KEGIATAN BELAJAR 3
INDUKTOR / KUMPARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO VIDEO MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR LISTRIK & ELEKTRONIKA
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
SMK NEGERI 1 PADANG PADANG
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Kegiatan Belajar 3: Induktor

a. Tujuan Kegiatan Belajar Setelah selesai melaksanakan kegiatan belajar 3, siswa diharapkan dapat: 1. Mengidentifikasi jenis-jenis induktor 2. Menyebutkan kegunaan dalam sistim elektronik 3. Menganalisis sifat-sifat terhadap arus AC dan DC. 4. Menghitung Impedansi Induktor 5. Menggambarkan kurva Pengisian dan pengosongan induktor b. Uraian Materi Fungsi pokok induktor adalah untuk menimbulkan medan maknet. Induktor berupa kawat yang digulung sehingga menjadi kumparan kemampuan induktor untuk menimbulkan medan magnet disebut konduktansi. Satuan induktansi adalah henry (H) atau milihenry (mH). Untuk memperbesar induktansi, di dalam kumparan disisipkan bahan sebagai inti. Induktor yang berinti dari bahan besi disebut elektromagnet Induktor memiliki sifat menahan arus AC dan konduktif terhadap arus DC. 1. Identifikasi Jenis-Jenis Induktor:
a) Induktor inti Udara, gambar simbolnya
b) Induktor inti Ferit, gambar simbolnya
Contoh Batang Ferrit.
c) Induktor inti Besi, gambar simbolnya Gambar 1 : Jenis-Jenis Induktor
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Gambar 2 : Simbol dan bentuk Fisik Induktor
2. Kegunaan Induktor dalam Sistem Elektronik
a. Rellay
b. Speaker
c. Buzzer
d. Bleeper
Gambar 2 : Induktor dalam Sistem Elektronik.
Induktor dalam Rellay Induktor dalam Rellay
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Induktor bentuk IC Rellay Gambar 47.Induktor Sebagai Rellay
Gambar 3 : Jenis-Jenis Induktor
3. Sifat Induktor terhadap arus AC dan DC.
Gambar 4 : Rangkaian Inductor terhadap AC Bila arus bolak balik mengalir pada induktor, maka akan timbul gaya gerak listrik (ggl) induksi yang besarnya: di e=L dt
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
bila
e = Em sin t, maka : di Em sin t = L dt e = Em sin t i = Im sin (t 90)
Im =
Em E E = = L 2f X L
Hal ini berarti antara arus dan tegangan berbeda fase sebesar /2 = 900 dan arus tertinggal (lag) dari tegangan sebesar 900. 2f merupakan perlawanan terhadap aliran arus, perlawanan ini disebabkan oleh induksi dinamakan reaktansi induktif (XL) yang satuannya (Ohm). Besarnya XL = 2..f. L dengan ketentuan: XL f L = reaktansi induktif ( ) = 3, 14 = frekuensi (Hz) = induktansi (H) V = Vm sin t
1 H = 1.000 mH 1Mh = 1.000 H I = Im sin t
Gambar 5 : Gelombang Arus dan Tegangan
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Menghitung Rangkaian Seri Arus Bolak Balik Rangkaian R L Seri EL E
ER I
Gambar 6 : Rangkaian Seri R-L dan Diagram Vektor
Dalam rangkaian seri, besarnya arus pada tiap tiap beban sama. Akan tetapi, tegangan tiap tiap beban tidak sama, baik besar maupun arahnya. Pada beban R, arus dan tegangan sebesar 900. Tegangan pada beban R: ER = I . R ( sefase dengan arus ) Tegangan pada beban L: EL = E . XL ( arus tertinggal / Lag sebesar /2) Dari gambar vektor di atas didapat tegangan sumber
2 2 E 2 = ER + EL 2 2 E = ER + EL
E =
(I R )2 + (I X L )2
2 = I R2 + X L
karena
I= E Z
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
4. Menghitung Impedansi Induktor Setelah diperoleh nilai XL, maka Impedansi dapat di hitung :
2 Z = R2 + X L
Z disebut impedansi Seri dengan satuan
(ohm)
Dari gambar vektor di atas, sudut antara V dengan VR disebut sudut fase atau beda fase. Cosinus sudut tersebut disebut dengan faktor daya dengan rumus:
cos = ER E
atau
cos =
R Z
Sehingga yang dimaksud dengan faktor daya adalah: a. Cosinus sudut yang lagging atau leading. b. Perbandingan R/Z = resistansi/impedansi c. Perbandingan daya sesungguhnya dengan daya semu. Menghitung Rangkaian Paralel R dan L Dalam rangkaian paralel tegangan tiap komponen atau cabang adalah sama besar dengan tegangan sumber. Akan tetapi, arus tiap komponen berbeda besar dan fasenya. Arus tiap komponen ialah: Arus pada resistor :
IR = ER R
arus sefase dengan tegangan
Arus pada induktor : E arus tertinggal dari tegangan sebesar 900. IL = XL
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Gambar 7 : Rangkaian Parallel R L
Jadi arus pada rangkaian: Sudut fasenya dapat dihitung: Faktor daya rangkaian ini: IR
I =
2 2 IR + IL
= a cos
IR I
cos =
IR I
Gambar 8 : Vektor Arus dan Tegangan
Selanjutnya: karena arus = maka :
E = ER = EL,
tegangan impedansi
E2 E2 E2 = + 2 Z 2 R2 X L
atau
V = Z
(E )2 + (E )2 (R )2 ( X L ) 2
Besarnya Impedansi Paralel dapat dihitung:

Z= R XL
2 R2 + X L
Keterangan: Z adalah impedansi satuan dalam
(ohm).
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
5. Menggambarkan Kurva Pengisian dan Pengosongan Induktor IL 0.5IL I
L/R detik
Gambar Rangkaian RL
0.7
5t
Gambar 9: Grafik Arus
t= L R
Arus Pengisian Arus Pengosongan
IL VL V
VL
IL
Gambar 10 : Rangkaian L , Grafik Tegangan dan Arus pada Induktor
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
c. Rangkuman 1. Jenis Induktor ada 3 yaitu: a) Induktor Inti udara; b) Induktor Inti Ferit; c) Induktor Inti Besi; 2. Kegunaan dalam Sistim Elektronik a) Induktor Inti udara. Banyak dipakai sebagai Cooke Coill Transmeeter (pemancar) frekuensi tinggi; b) Induktor Inti Ferit, banyak dipakai dalam pesawat receiver pada frekuensi menengah/Intermediate Frequency; Coill Antena dll. c) Induktor Inti Besi, banyak dipakai untuk frekuensi rendah Choke Coill untuk Lampu TL Frekuensi 50 s.d 60 Hz, sebagai alat Moving Coill seperti Load Speaker, Buzzer, Bleeper, Voice Coill pada Microphone
Rellay, Contactor dll.

d) Jumlah Lilitan Kawat sebuah Induktor N = (9.r + 10.p) .L 0.39.r2 3. Menganalisis sifat-sifat Induktor: a) Terhadap arus dc, akan diteruskan tanpa ada hambatan. b) Induktor terhadap arus AC, ada reaktansi Induktif dapat di hitung: XL = 2..f. L dengan ketentuan: XL f L = reaktansi induktif = 3, 14 = frekuensi = induktansi (Hz) (H) 1H 1mH
( )
= 1.000 mH = 1.000 H
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
10
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Rangkaian Seri Arus Bolak Balik (1). Rangkaian R L Seri
Gambar 11 : Rangkaian Seri R-L dan Diagram Vektor
sedangkan untuk rangkaian R dan L paralel:
Gambar 12 : Rangkaian Parallel R L

Jadi arus pada rangkaian: I = Sudut fasenya dapat dihitung: Faktor daya rangkaian ini:
2 2 IR + IL
= a cos
IR I
cos =
IR I
Gambar 13 : Vektor Arus dan Tegangan
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
11
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
4. Menghitung Impedansi: Rangkaian R dan L Seri ;

2 Z = R2 + X L
Rangkaian R dan L Paralel; Z =
R XL
2 R2 + X L
5. Kurva Pengisian dan Pengosongan Iduktor terhadap AC. a. b. Pada rangkaian R-L maka arus Induktor mencapai 50% setelah t = 0.7 R/L dan akan stabil setelah t= 5 R/L. UntulkL murni diberi sinyal kotak/Square maka arus pada Induktor akan berbentuk segitiga/Triangle
6. Efek Arus pada Induktor, berbeda dengan pada Capasitor dapat dilihat pada rangkaian berikut:
Gambar 14 : Pengukuran Arus dan Tegangan
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
12
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
= Sinyal Input = Sinyal Output Induktor = Sinyal Output Capasitor

Gambar 15 : Tampilan sinyal yang melalui Induktor dan Capasitor
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
13
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
d. Tugas 1. Alat Bahan: a) Persiapkan Induktor ( 42 uH; 250 uH; 5mH; 10mH dan 8 H) 1 Buah. b) Multimeter 2 SP 20 D 1 Unit. c) RCL Bridge tester 1 Unit 2. Cek nilai induktansi masing-masing dan tuliskan dalam tabel 3. Bandingkan nilai pengukuran dengan nilai yang tertera 4. Periksakan hasilnya pada guru. TUGAS MANDIRI SISWA
Tabel 10 : Membaca dan Mengidentifikasi Induktor

Nilai Induktansi tertera pada Induktor Impedansi Pengukuran Dengan Multimeter Analog/Digital Nilai Induktansi Hasil Pengukuran Dengan RCL
No
Bridge
1 8H .. H
5 mH
.. H
42 H
.. H
250 H
.. H
10 mH
.. H
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
14
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
LEMBAR PENILAIAN TUGAS MANDIRI Nama Siswa Nomor Induk Program Keahlian Nama Jenis Pekerjaan : : : : . . Teknik Audio-Video Membaca dan mengidentifikasi
Induktor
No 1 1 Aspek Pekerjaan 2 Persiapan : Menyiapkan Alatbahan Penyiapan tempat 2 Pelaksanaan Pekerjaan : Pembacaan Kode Pengoperasian RCL Bridge atau Multimeter Pengisian tabel 3 Pelaporan : Sistimatika penulisan Validitas data Total Skor Yudisium 10 10 100 20 15 ................. ................. ................. ................. 20 10 ................. ................. ................. ................. Skor Maks 3 Skor Perolehan 4 Keterangan 5
15
................. ................. ................. ................. .................
................. ................. ................. ................. .................
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
15
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
KRITERIA PENILAIAN TUGAS MANDIRI No 1 Aspek Penilaian Persiapan: Kriteria Penilaian Alat-bahan disiapkan sesuai Alat-bahan disiapkan tidak sesuai Tempat disiapkan Laksana Bengkel sesuai Tata Skor 20 1 10 1 20 1 atau atau 15 1 15 1 10 1 10 1
Tempat disiapkan tidak sesuai Tata Laksana Bengkel 2 Pelaksanaan Pekerjaan Pembacaan Kode sesuai Pembacaan Kode tidak sesuai Penggunaan RCL Multimeter sesuai Bridge
Penggunaan RCL Bridge Multimeter tidak sesuai Pengisian tabel sesuai Pengisian tabel tidak sesuai 3 Pelaporan: Sistimatika laporan sesuai Sistimatika laporan tidak sesuai Validitas data sesuai Validitas data tidak sesuai
Arti tingkat penguasaan Kompetensi yang anda peroleh adalah : 1. Baik sekali, dapat melanjutkan materi berikutnya = 90% - 100%; (A) 2. Baik dapat melanjutkan materi berikutnya = 80% - 89%; (B) 3. Cukup, dapat melanjutkan materi berikutnya = 70% - 79%; (C) 4. Kurang, tidak dapat melanjutkan materi berikutnya <= 69%; (D)
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
16
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
e. Tes Formatif 1. Sebuah Induktor dibuat dari kawat panjang lilitannya (p) = 2 Cm, garis tengah/diameter (d) = 1 Cm menghasilkan nilai Induktansi (L) = 250 H, hitunglah jumlah lilitan kawatnya (N) = ? Gunakan rumus N = (9.r + 10.p) .L 0.39.r2 2. Sebuah Induktor di ukur dengan multimeter nilai Impedansinya (R) sebesar = 20 dan nilai reaktansinya (XL) = 1.250 berapakah nilai Faktor Kualitasnya (Q) = ? Gunakan rumus Q = XL R 3. Rangkaian L dan C Seri : Bila V1 minimum = 0.5 V V2 terukur = 100 V
V1 V1
Gambar 16 : Rangkaian LC Seri 4) dan 5) Rangkaian R dan L Seri:
Faktor Q = ? Ingat Q = V2 V1
4. Hitung XL = ? VR XL = 2..f. L 5. Hitung Z = ? VL

Gambar 62 .Rangkaian RL Seri
2 Z = R2 + X L
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
17
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
Instrumen Penilaian
Evaluasi Pemelajaran Setelah anda selesai menjawab pertanyaan test formatif di atas, cocokkanlah jawaban anda dengan kunci jawaban tes formatif 1. Gunakan rumus tingkat penguasaan materi untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi anda terhadap materi membaca dan mengidentifikasi Induktor. Jumlah jawaban anda yang benar Tingkat penguasaan Kompetensi = -----------------------------------x 100 % 5
Arti tingkat penguasaan Kompetensi yang anda peroleh adalah : 1. Baik sekali, dapat melanjutkan materi berikutnya = 90% - 100%;(A) 2. Baik dapat melanjutkan materi berikutnya 3. Cukup, dapat melanjutkan materi berikutnya = 80% - 89%;(B) = 70% - 79%; (C) (D)
4. Kurang, tidak dapat melanjutkan materi berikutnya <= 69%;
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
18
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
f. Kunci Jawaban Tes Formatif ((9.0.5) + (10.2)).250 1. N = 0.39.(0.5)2 = 39204 Lilit = 198 Lilit. XL 2. Q = R 3. Q= V1 V2 = 0.5 = 20 100 = 200 1250 = 62.5
4. XL = 2..f. L = 2. 3.14 . 1000. 100 10-3 = 628 5.

2 Z = R2 + X L
= 1.4 x 628 =876.4
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
19
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
g. Lembar Kerja Siswa 1. Alat Bahan: a) b) c) d) e)
Resistor 10 K Ohm Induktor 100 mH Function Generator Oscilloscope 20 MHz Project Board
1 Buah. 1 Buah. 1 Buah. 1 Buah. 1 Buah.
2. Gambar Rangkaian
Gambar 17 : Uji Coba Pengukuran RL Seri
L/R
Atur Function Square Wave 1 KHz 1 Vp-p 3. Rangkaikan komponen pada Project Board. 4. Atur Output Function pada 1 KHz 1 V p-p sinyal Square 5. Gambarlah tampilan sinyal pada Induktor ! 6. Lepaskan Resistor dari rangkaian sehingga tampak pada gambar berikut:
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
20
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
7. Lakukan Pengukuran tampilan tegangan pada Induktor dan Arus pada Induktor bila diberi tegangan input persegi (Square), 1 KHz/1 Vp-p maka gambarkan tampilan Output ! 8. Function 1 KHz 1 Vp-p VL
Gambar 18 : Melihat Arus pada Induktor
IL
9. Perhatikan pada bentuk Arus, apakah yang dapat anda simpulkan dari kejadian tersebut? 10. Diskusikan dengan teman-teman kalian! 11. Buatlah laporan Kegiatan Praktik Tugas belajar 3, setelah selesai berikan laporan pada Gurumu dan selamat selanjutnya! melanjutkan kegiatan belajar
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
21
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
PENILAIAN LEMBAR KERJA SISWA Nama Siswa Nomor Induk Program Keahlian Nama Jenis Pekerjaan : : : : . . Teknik Audio-Video Membaca dan Mengidentifikasi
Induktor
No 1 1 Aspek Pekerjaan 2 Persiapan : Menyiapkan Alatbahan Penyiapan tempat 2 Pelaksanaan Pekerjaan : Merangkai Komponen Pengoperasian Alat Ukur Gambar tampilan 3 Pelaporan : Sistimatika penulisan Validitas data Total Skor Yudisium 10 20 100 20 15 15 ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. ................. 10 10 ................. ................. ................. ................. Skor Maks 3 Skor Perolehan 4 Keterangan 5
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
22
KLS :
MODUL
INDUKTOR/KUMPARAN
Kelas: X-TAV
No. : 03/DLE/2011
KRITERIA PENILAIAN LEMBAR KERJA SISWA No 1 Aspek Penilaian Persiapan: Alat-bahan disiapkan sesuai Alat-bahan disiapkan tidak sesuai Tempat disiapkan Laksana Bengkel sesuai Tata 10 1 10 1 20 1 15 1 15 1 10 1 20 1 Kriteria Penilaian Skor
Tempat disiapkan tidak sesuai Tata Laksana Bengkel 2 Pelaksanaan Pekerjaan Merangkai Komponen sesuai Merangkai Komponen tidak sesuai Penggunaan Alat Ukur sesuai Penggunaan Alat Ukur tidak sesuai Menggambar Sinyal tampilan sesuai Menggambar sinyal tampilan tidak sesuai 3 Pelaporan: Sistimatika laporan sesuai Sistimatika laporan tidak sesuai Validitas data sesuai Validitas data tidak sesuai
Arti tingkat penguasaan Kompetensi yang anda peroleh adalah : 1. Baik sekali, dapat melanjutkan materi berikutnya = 90% - 100%; (A) 2. Baik dapat melanjutkan materi berikutnya = 80% - 89%; (B) 3. Cukup, dapat melanjutkan materi berikutnya = 70% - 79%; (C) 4. Kurang, tidak dapat melanjutkan materi berikutnya <= 69%; (D)
Dikeluarkan oleh :
MARDANUS, S.Pd
Halaman
Nama Siswa :
23

INDUKTOR

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

INDUKTOR

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Kegiatan Belajar 3: Induktor

a) Induktor inti Udara, gambar simbolnya

b) Induktor inti Ferit, gambar simbolnya

Contoh Batang Ferrit.

c) Induktor inti Besi, gambar simbolnya Gambar 1 : Jenis-Jenis Induktor

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Gambar 2 : Simbol dan bentuk Fisik Induktor

2. Kegunaan Induktor dalam Sistem Elektronik

Gambar 2 : Induktor dalam Sistem Elektronik.

Induktor dalam Rellay Induktor dalam Rellay

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Induktor bentuk IC Rellay Gambar 47.Induktor Sebagai Rellay

Gambar 3 : Jenis-Jenis Induktor

3. Sifat Induktor terhadap arus AC dan DC.

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

e = Em sin t, maka : di Em sin t = L dt e = Em sin t i = Im sin (t 90)

1 H = 1.000 mH 1Mh = 1.000 H I = Im sin t

Gambar 5 : Gelombang Arus dan Tegangan

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Menghitung Rangkaian Seri Arus Bolak Balik Rangkaian R L Seri EL E

Gambar 6 : Rangkaian Seri R-L dan Diagram Vektor

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Z disebut impedansi Seri dengan satuan

arus sefase dengan tegangan

Arus pada induktor : E arus tertinggal dari tegangan sebesar 900. IL = XL

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Gambar 7 : Rangkaian Parallel R L

Gambar 8 : Vektor Arus dan Tegangan

Selanjutnya: karena arus = maka :

Besarnya Impedansi Paralel dapat dihitung:

Keterangan: Z adalah impedansi satuan dalam

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

5. Menggambarkan Kurva Pengisian dan Pengosongan Induktor IL 0.5IL I

Gambar 9: Grafik Arus

Arus Pengisian Arus Pengosongan

Gambar 10 : Rangkaian L , Grafik Tegangan dan Arus pada Induktor

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Rellay, Contactor dll.

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

Rangkaian Seri Arus Bolak Balik (1). Rangkaian R L Seri

Gambar 11 : Rangkaian Seri R-L dan Diagram Vektor

sedangkan untuk rangkaian R dan L paralel:

Gambar 12 : Rangkaian Parallel R L

Gambar 13 : Vektor Arus dan Tegangan

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

4. Menghitung Impedansi: Rangkaian R dan L Seri ;

Rangkaian R dan L Paralel; Z =

Gambar 14 : Pengukuran Arus dan Tegangan

SMK NEGERI 1 PADANG PADANG

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK NEGERI 1 PADANG

= Sinyal Input = Sinyal Output Induktor = Sinyal Output Capasitor