P. 1
Contoh Laporan Pelaksanaan Bk Di Sma

Contoh Laporan Pelaksanaan Bk Di Sma

|Views: 9,036|Likes:
Dipublikasikan oleh chandrafaya

More info:

Published by: chandrafaya on Nov 23, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2013

pdf

text

original

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA/MA ……………………….. TP.

2009/2010

119

OLEH: KONSELOR SEKOLAH: …………………………. NIP.

SMA / MA …………………….. KAB……….PROVINSI………….. 2009

120

.DAFTAR SISWA ASUH SEKOLAH KELAS BINAAN NO URUT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 : ………….………….………….……... NOMOR KODE )* NOMOR HP TAHUN PELAJARAN KONSELOR : 2008/2009 .. NAMA SISWA 121 . . : KELAS …………………..

. Konselor Sekolah. 122 .25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Mengetahui.. Catatan : *) Nomor Kode memuat unsur tahun pelajaran.. nama siswa diganti dengan nomor kode. (…………………………………………) NIP.. Hal ini utuk menjaga terjaminnnya kerahasiaan klien..………………………. ( …. kelas dan nomor urut daftar kontes Bimbingan dan konseling. ……………………………. Kepala Sekolah ……………………….) NIP..

45 SASARAN KEGIATAN Kelas XI IPA 2 MATERI KEGIATAN Pengungkapan masalah umum SEMESTER KONSELOR : …………………………… : …………………………… EVALUASI KEGIATAN PELAYANAN HASIL PROSES Aplikasi Pengadministrasikan • Laiseg: Siswa intrumentasi AUM berjalan lancar memahami tujuan pengungkapan masalah dan sangat mengharapkan hasilhasilnya • Laijapen: Siswa memahami permasalahan mereka dan banak diantaranya yang mengkonsultasikan kepada konselor untuk mendapat pelayanan • Laijapang: Permasalahan siswa jauh berkurang 123 . TANGGAL KEGIATAN 25 Juli 2005 10. 1.15–11.LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PELAYANAN KONSELING SEKOLAH : ……………………… KELAS : XI IPA 2 NO.

HALIM. RESTYSARI. ASTI. 27 Juli 2005 Kemampuan melanjutkan pelajaran Konseling perorangan Laiseg: Siswa dengan senang hati memahami dan berupaya memenuhi tuntutan menjalani kelas XI IPA di SMA • Laijapen: Siswa Agak terganggu oleh suasana di luar ruangan konseling 124 . 26 Juli 2005 Kelas XI IPA 2 10.15 ANDIKA.45 Penjurusan bagi Informasi siswa SMA • Laiseg: Siswa memahami arah penjurusan • Laijapen: Siswa menyesuaikan diri dengan jurusannya • Laijapang: Permasalahan penjurusan dapat diatasi siswa Penyajian diskusi partisipasi siswa disertai dengan aktif 3. 26 Juli 2005 16. CANGGIH.00-17. CLEPER.2. kekurangan waktu karena hari semakin sore 4. EDOR. DOGSAY IJUL Memasuki tahun ajaran baru Bimbingan kelompok • Laiseg: Anggota kelompok memahami tuntutan kelas baru • Laijapen: Anggota kelompok menyesuaikan diri terhadap kelas baru • Laijapang: Tuntutan kelas baru dapat dipenuhi oleh siswa • Siswa gembira mengikutinya. LISA.15–11. TUTI.

Mengetahui..………………………. (…………………………………………) NIP. ADI..semakin mantap mengikuti pelajaran • Laijapang: Siswa tetap mengikuti pelajaran dengan baik 5.) NIP. ALEXANDER • Laiseg: Siswa tidak perlu ragu tentang kecocokan dirinya untuk jurusan IPA • Laijapen: Siswa semakin mantap berada pada jurusan IPA • Laijapang: Siswa senang berada pada jurusan IPA Anggota kelompok secara aktif memberikan sumbangan yang sangat berarti bagi siswa yang masalahnya dibahas. ( …. jurusan IPA ICAL.. BAGAS. ANO. ARIL... Kepala Sekolah ………………………. 28 Juli 2005 AFIZAH. Bakat untuk Konseling RAHMA. 125 . Konselor Sekolah. ……………………………. UPIK. Kelompok memasuki NABILA.. Kesempatan berikutnya membahas masalah siswa lain.

126 .

.. 6..... 2. : ………………......... 5... 1... ORIEN TASI v V V V V V V INFOR MASI v V V V V V V PENEM/ PENY v V V V V PENG KONT v V V V V V V SEMESTER KONSELOR JENIS LAYANAN KONS BIMB PEROR KLP v V V v V V V V V V KONS KLP v V V V V V V : ......... 3.. KELAS : ..JENIS LAYANAN KONSELING YANG DITERIMA PESERTA DIDIK SEKOLAH : …………….. KONSUL TASI MEDI ASI - NO..... 7.... 8 NAMA Astiasih Afizah Joy Buletin Joni Teten Nasori NIS 578 579 580 581 582 583 584 JML 7 6 6 5 6 6 7 127 ..... 4.

Konselor Sekolah. ……………………………...……………………….. Kepala Sekolah ……………………….. ( …..) NIP. (…………………………………………) NIP. 128 ..9 10 11 12 13 14 15 Mengetahui.

1 2 Astiasih Joy : …….... : . : ………………......NILAI HASIL PELAYANAN KONSELING SEKOLAH KELAS NO.......... NAMA NIS 578 579 SEMESTER KONSELOR NILAI A B : ................ KETERANGAN Masih ada hal yang perlu diperhatikan Masih ada hal yang perlu diperhatikan Masih ada hal yang perlu diperhatikan 3 Buletin 580 B 4 5 6 7 Joni Teten Nasori Martius 581 582 583 584 A A A B 129 .......……...

........... 200..........................Keterangan: • Nilai yang diberikan hanya ada dua kategori : ...... .) 130 ............. Konselor Nilai A berarti memuaskan Nilai B berarti memadai • Kolom keterangan diisi masih ada hal yang perlu diperhatikan bila keadaannya memang demikian ( ..

• Semua kegiatan (minimal) diselenggarakan di dalam dan di luar kelas sewaktu jam pembelajaran berlangsung.VOLUME KEGIATAN MINGGUAN PELAYANAN KONSELING • Volume kegiatan mingguan konselor memperhatikan :  Peserta didik yang diasuh konselor  Jumlah jam pembelajaran wajib  Satu kali kegiatan layanan atau pendukung ekuivalen dengan : : : 150 orang 24 jam pembelajaran 2 jam pembelajaran • Berdasarkan hal-hal tersebut kegiatan mingguan konselor minimal berupa 9 (sembilan) kali kegiatan (layanan atau pendukung) • Semua kegiatan (minimal) tersebut secara langsung ditujukan kepada 150 peserta didik yang diasuh konselor. 131 .

 Jumlah jam pembelajaran wajib pelayanan konseling seminggu ekuivalen dengan jam pembelajaran wajib guru. SATLAN.    Program tahunan. terutama pimpinan sekolah / madrasah. Jumlah jam pembelajaran wajib ini dihitung dengan menggunakan Format Perhitungan Jam Kegiatan Pelayanan Konseling di Sekolah/Madrasah.UNSUR – UNSUR POKOK PELAKSANAAN PELAYANAN KONSLING DAN PELAPORAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH Melaksanakan tugas pelayanan profesional konseling yang setiap kali dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan. Pelayanan terhadap masing-masing peserta didik yang diasuh sebanyak minimal 5 (lima) kali kegiatan pelayanan konseling setiap semester. dan LAPELPROG. mingguan. orang tua. 132 . bulanan. dan peserta didik. dan kegiatan harian pelayanan konseling. Unsur-unsur pokok dalam tugas pelayanan konseling di sekolah / madrasah :  Jumlah peserta didik yang diasuh seorang konselor 150 orang. Konselor wajib memberikan pelayanan konseling kepada seluruh peserta didik yang diasuhnya sesuai kebutuhan dan masalah masing-masing. SATKUNG. semesteran.

.............Jp 10 Jumlah Frek 11 Ek............ Minggu I Frek 3 Ek..... 2..... 3.................... Jenis Kegiatan 2 Layanan Orientasi Layanan Informasi Layanan Penempatan/Penyaluran Layanan Penguasaan Konten Layanan Konseling Perorangan Layanan Bimbingan Kelompok 133 ...Jp 6 Minggu III Frek 7 Ek.Jp 8 Minggu IV Frek 9 Ek..... 5....Jp 12 No 1 1........ 4..... 6......FORMAT PERHITUNGAN JAM KEGIATAN PELAYANAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH SEKOLAH/MADRASAH BULAN/TAHUN KONSELOR : : : .... .... .....Jp 4 Minggu II Frek 5 Ek.....

.......... 11. JP Keterangan : o Kegiatan pendukung Himpuan Data........... dan Alih Tangan Kasus tidak diperhitungkan ke dalam jam pembelajaran o Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukung o JP = Jam Pembelajaran o Ek... 12.Jp = Ekuivalensi Jam Pembelajaran Konselor ( ............rata perminggu : ∑ JP/4 = .. 10.. Layanan Konseling Kelompok Layanan Konsultasi Layanan Mediasi Aplikasi Instrumentasi Konferensi Kasus Kunjungan Rumah Jumlah Rata ......7........ 8.... 9.) 134 ... Tampilan Kepustakaan.

KARTU KONSELING Nama/Kelas Alamat Nama Ortu Pekerjaan No telpon : : : : : ____________________________________ ____________________________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ NO KONS/ MASALAH URAIAN HASIL TINDAK LANJUT PARAF 135 .

136 .

137 .

………….. ……………………… Pembimbing. ……………………. NIP 138 .

139 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->