LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA/MA ……………………….. TP.

2009/2010

119

OLEH: KONSELOR SEKOLAH: …………………………. NIP.

SMA / MA …………………….. KAB……….PROVINSI………….. 2009

120

DAFTAR SISWA ASUH SEKOLAH KELAS BINAAN NO URUT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 : …………. NAMA SISWA 121 ..………….. NOMOR KODE )* NOMOR HP TAHUN PELAJARAN KONSELOR : 2008/2009 ... .…………. : KELAS ………………….……..

.. Hal ini utuk menjaga terjaminnnya kerahasiaan klien. nama siswa diganti dengan nomor kode. ……………………………. 122 .) NIP.25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Mengetahui. Catatan : *) Nomor Kode memuat unsur tahun pelajaran... kelas dan nomor urut daftar kontes Bimbingan dan konseling..………………………. ( …. Konselor Sekolah. (…………………………………………) NIP.. Kepala Sekolah ……………………….

15–11.45 SASARAN KEGIATAN Kelas XI IPA 2 MATERI KEGIATAN Pengungkapan masalah umum SEMESTER KONSELOR : …………………………… : …………………………… EVALUASI KEGIATAN PELAYANAN HASIL PROSES Aplikasi Pengadministrasikan • Laiseg: Siswa intrumentasi AUM berjalan lancar memahami tujuan pengungkapan masalah dan sangat mengharapkan hasilhasilnya • Laijapen: Siswa memahami permasalahan mereka dan banak diantaranya yang mengkonsultasikan kepada konselor untuk mendapat pelayanan • Laijapang: Permasalahan siswa jauh berkurang 123 .LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM PELAYANAN KONSELING SEKOLAH : ……………………… KELAS : XI IPA 2 NO. TANGGAL KEGIATAN 25 Juli 2005 10. 1.

EDOR. RESTYSARI. CANGGIH. kekurangan waktu karena hari semakin sore 4.2. DOGSAY IJUL Memasuki tahun ajaran baru Bimbingan kelompok • Laiseg: Anggota kelompok memahami tuntutan kelas baru • Laijapen: Anggota kelompok menyesuaikan diri terhadap kelas baru • Laijapang: Tuntutan kelas baru dapat dipenuhi oleh siswa • Siswa gembira mengikutinya.15–11. 27 Juli 2005 Kemampuan melanjutkan pelajaran Konseling perorangan Laiseg: Siswa dengan senang hati memahami dan berupaya memenuhi tuntutan menjalani kelas XI IPA di SMA • Laijapen: Siswa Agak terganggu oleh suasana di luar ruangan konseling 124 . LISA.15 ANDIKA. TUTI.45 Penjurusan bagi Informasi siswa SMA • Laiseg: Siswa memahami arah penjurusan • Laijapen: Siswa menyesuaikan diri dengan jurusannya • Laijapang: Permasalahan penjurusan dapat diatasi siswa Penyajian diskusi partisipasi siswa disertai dengan aktif 3. 26 Juli 2005 Kelas XI IPA 2 10. CLEPER.00-17. HALIM. ASTI. 26 Juli 2005 16.

125 . 28 Juli 2005 AFIZAH. Kelompok memasuki NABILA. BAGAS.. ANO.. ALEXANDER • Laiseg: Siswa tidak perlu ragu tentang kecocokan dirinya untuk jurusan IPA • Laijapen: Siswa semakin mantap berada pada jurusan IPA • Laijapang: Siswa senang berada pada jurusan IPA Anggota kelompok secara aktif memberikan sumbangan yang sangat berarti bagi siswa yang masalahnya dibahas. Kepala Sekolah ……………………….………………………. ( …. UPIK. ARIL. Bakat untuk Konseling RAHMA. (…………………………………………) NIP. Kesempatan berikutnya membahas masalah siswa lain.semakin mantap mengikuti pelajaran • Laijapang: Siswa tetap mengikuti pelajaran dengan baik 5.) NIP. Mengetahui. ADI.. Konselor Sekolah. ……………………………... jurusan IPA ICAL..

126 .

.. ORIEN TASI v V V V V V V INFOR MASI v V V V V V V PENEM/ PENY v V V V V PENG KONT v V V V V V V SEMESTER KONSELOR JENIS LAYANAN KONS BIMB PEROR KLP v V V v V V V V V V KONS KLP v V V V V V V : .... : ……………….. 3... 5. 7. 1.............. 6............. KONSUL TASI MEDI ASI - NO. 2. 8 NAMA Astiasih Afizah Joy Buletin Joni Teten Nasori NIS 578 579 580 581 582 583 584 JML 7 6 6 5 6 6 7 127 . 4........ KELAS : .JENIS LAYANAN KONSELING YANG DITERIMA PESERTA DIDIK SEKOLAH : …………….

.... Kepala Sekolah ……………………….9 10 11 12 13 14 15 Mengetahui.………………………. …………………………….) NIP.. 128 . ( …. Konselor Sekolah. (…………………………………………) NIP..

........ 1 2 Astiasih Joy : ……...…….... : . : ……………….. NAMA NIS 578 579 SEMESTER KONSELOR NILAI A B : ..............NILAI HASIL PELAYANAN KONSELING SEKOLAH KELAS NO. KETERANGAN Masih ada hal yang perlu diperhatikan Masih ada hal yang perlu diperhatikan Masih ada hal yang perlu diperhatikan 3 Buletin 580 B 4 5 6 7 Joni Teten Nasori Martius 581 582 583 584 A A A B 129 ..............

............... 200..) 130 ....... ......Keterangan: • Nilai yang diberikan hanya ada dua kategori : .............. Konselor Nilai A berarti memuaskan Nilai B berarti memadai • Kolom keterangan diisi masih ada hal yang perlu diperhatikan bila keadaannya memang demikian ( ...............

• Semua kegiatan (minimal) diselenggarakan di dalam dan di luar kelas sewaktu jam pembelajaran berlangsung.VOLUME KEGIATAN MINGGUAN PELAYANAN KONSELING • Volume kegiatan mingguan konselor memperhatikan :  Peserta didik yang diasuh konselor  Jumlah jam pembelajaran wajib  Satu kali kegiatan layanan atau pendukung ekuivalen dengan : : : 150 orang 24 jam pembelajaran 2 jam pembelajaran • Berdasarkan hal-hal tersebut kegiatan mingguan konselor minimal berupa 9 (sembilan) kali kegiatan (layanan atau pendukung) • Semua kegiatan (minimal) tersebut secara langsung ditujukan kepada 150 peserta didik yang diasuh konselor. 131 .

dan LAPELPROG.    Program tahunan. bulanan. 132 . mingguan.UNSUR – UNSUR POKOK PELAKSANAAN PELAYANAN KONSLING DAN PELAPORAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH Melaksanakan tugas pelayanan profesional konseling yang setiap kali dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan. Pelayanan terhadap masing-masing peserta didik yang diasuh sebanyak minimal 5 (lima) kali kegiatan pelayanan konseling setiap semester. dan peserta didik. terutama pimpinan sekolah / madrasah. Unsur-unsur pokok dalam tugas pelayanan konseling di sekolah / madrasah :  Jumlah peserta didik yang diasuh seorang konselor 150 orang. orang tua. SATLAN. semesteran. Konselor wajib memberikan pelayanan konseling kepada seluruh peserta didik yang diasuhnya sesuai kebutuhan dan masalah masing-masing. SATKUNG. Jumlah jam pembelajaran wajib ini dihitung dengan menggunakan Format Perhitungan Jam Kegiatan Pelayanan Konseling di Sekolah/Madrasah.  Jumlah jam pembelajaran wajib pelayanan konseling seminggu ekuivalen dengan jam pembelajaran wajib guru. dan kegiatan harian pelayanan konseling.

... Jenis Kegiatan 2 Layanan Orientasi Layanan Informasi Layanan Penempatan/Penyaluran Layanan Penguasaan Konten Layanan Konseling Perorangan Layanan Bimbingan Kelompok 133 .Jp 12 No 1 1.Jp 4 Minggu II Frek 5 Ek.......Jp 8 Minggu IV Frek 9 Ek.............. 5.... ...... 2.FORMAT PERHITUNGAN JAM KEGIATAN PELAYANAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH SEKOLAH/MADRASAH BULAN/TAHUN KONSELOR : : : ............ Minggu I Frek 3 Ek................Jp 10 Jumlah Frek 11 Ek. 4................ ...Jp 6 Minggu III Frek 7 Ek... 3.............. 6...

dan Alih Tangan Kasus tidak diperhitungkan ke dalam jam pembelajaran o Frek = Frekuensi banyaknya kegiatan layanan/pendukung o JP = Jam Pembelajaran o Ek.... 10.....7............... 8...... 11..... 9.......... 12.. Tampilan Kepustakaan.Jp = Ekuivalensi Jam Pembelajaran Konselor ( ...rata perminggu : ∑ JP/4 = . JP Keterangan : o Kegiatan pendukung Himpuan Data........) 134 .. Layanan Konseling Kelompok Layanan Konsultasi Layanan Mediasi Aplikasi Instrumentasi Konferensi Kasus Kunjungan Rumah Jumlah Rata ...

KARTU KONSELING Nama/Kelas Alamat Nama Ortu Pekerjaan No telpon : : : : : ____________________________________ ____________________________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ Ayah : _________________ Ibu : ______________________ NO KONS/ MASALAH URAIAN HASIL TINDAK LANJUT PARAF 135 .

136 .

137 .

…………. NIP 138 . ……………………. ……………………… Pembimbing..

139 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful