VII/2/SK.5/KD. 5.1
SK KD MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 5.1. Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik Pengamatan Gejala Alam Biotik dan Abiotik 1. Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan 2. Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamat Peserta didik dapat: 1. Menjelaskan pengertian komponen biotik. 2. Menyebutkan beberapa contoh dari komponen biotik. 3. Menjelaskan pengertian komponen abiotik. 4. Menyebutkan beberapa contoh dari komponen abiotik. 5. Menjelaskan gejala alam biotik yang biasa ditemui dalam kehidupan seharihari. 6. Menjelaskan gejala alam abiotik yang biasa ditemui dalam kehidupan seharihari.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Diskusikan dan Presentasikan hasil diskusi di depan kelas, permasalahan-permasalahan berikut: 1. Jelaskan pengertian dari gejala BIOTIK! 2. Tuliskan contoh-contoh dari komponen BIOTIK! 3. Jelaskan pengertian dari gejala ABIOTIK! 4. Tuliskan contoh-contoh dari komponen ABIOTIK! 5. Ketrampilan apakah yang harus dimiliki untuk melakukan Pengamatan Gejala Alam baik biotic maupun abiotik! 6. Tuliskan dan jelaskan metode yang digunakan untuk melakukan pengamatan gejala biotik dan abiotik! 7. Tuliskan Variabel-variabel yang diperlukan dalam penelitian. 8. Hasil Penelitian harus dikomunikasikan ke orang lain dengan cara apa? 9. Salah satu bentuk publikasi hasil penelitian adalah laporan penelitian, tuliskan sistematika/urutan penulisan laporan penelitian dengan benar! 10. Disebut apakah sikap-sikap yang harus dimiliki oleh seorang peneliti, Tuliskan sikap-sikap tersebut!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nama Metodenya :
1. 2. 3. 4. 5. 6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1. 2. 3. 4. 8. Hasil Penelitian harus dikomunikasikan ke orang lain dengan cara apa? Sistematika/uru tan penulisan laporan penelitian dengan benar! 1. 2.
9.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. Sikap-sikap yang harus dimiliki oleh seorang peneliti Sikap yang dimiliki seorang peneliti adalah Yaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.