Anda di halaman 1dari 46

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI MATA KULIAH

TUJUAN INSTRUKSIONAL

: BIOLOGI REPRODUKSI : BD. 203 : 3 SKS ( T : 2, P : 1 ) : SEMESTER II : Mata kuliah ini membahas tentang system reproduksi pria & wanita; hormone yang berhubungan dengan gametogenesis & fungsi reproduksi; proses kehamilan, tumbuh kembang foetus, pertumbuhan plasenta, dan factor yang mempengaruhinya; kode genetic; fisiologi kehamilan, persalinan & nifas; struktur payudara & fisiologi laktasi; serta perkembangan janin.struktur dan fungsi reproduksi, genetika, hormon, fertilisasi, plasentasi, embryogenesis dan fisiologi kehamilan. : Memahami struktur biologi reproduksi dengan penekanan pada integrasi ilmu dan praktek kebidanan.

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS


Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat: Menguraikan anatomi system reproduksi pria dan wanita

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

WAKTU T P K
4 jam 4 jam

METODE SUMBER PEMBELAJARAN


Ceramah Tanya Jawab Diskusi BA 3 BU 1 BU 2

1.

1.1. Struktur dan fungsi sel 1.1.1. Membran sel 1.1.2. Stoplasma 1.1.3. Organel sel Inti Mitokondria Ribosom 1.2. Organ organ yang berperan dalam reproduksi 1.2.1. Organ reproduksi laki laki 1.2.2. Organ reproduksi perempuan 2.1. Hormon yang berhubungan dengan gametogenesis dan fungsi reproduksi 2.1.1. Macam- macam hormone 2.1.2. Fungsi hormone

2.

Menjelasakan hormone yang berhubungan dengan gametogenesis dan fungsi reproduksi

4 jam

4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BA 1

3.

Mendiskusikan proses kehamilan, tumbuh kembang fetus, pertumbuhan plasenta dan factor factor yang mempengaruhinya

3.1. Proses kehamilan 3.1.1. Fertilisasi 3.1.2. Nidasi 3.1.2.1. Pengertian 3.1.2.2. Bagian bagian Nidasi 3.2. Tumbuh kembang fetus : 3.2.1. Proses pertumbuhan embryogenesis 3.2.1. Air ketuban Faal Ciri ciri 3.3. Pertumbuhan plasenta 3.3.1. Bentuk dan ukuran 3.3.2. Letak plasenta dalam rahim 3.3.3. Bagian bagian plasenta 3.3.4. Faal plasenta

4 jam

4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BA 3 P 108115

BA 3, P 177 180

BA 3, P 159 - 170

4.

Menjelaskan tentang kode genetik

4.1. Hukum Mendel 4.1.1 Prinsip Hukum Mendel 4.1.2 Hukum Mendel I dan II 4.2. Hereditas Mamire 4.2.1 Dasar dasar Genetika DNA RNA Sintesis Profens 4.2.2 Penentuan Jenis Kelamin

1 jam

1 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BA 3, P 127 - 140 BA 3, P 127 - 140

4 jam

8 jam

4.2.3 Rangka Jenis Kelamin Buta warna Hemophili Sistem golongan darah 5. Menjelaskan fisiologi kehamilan, persalinan dan nifas 5.1. Fisiologi kehamilan, persalinan dan nifas 5.1.1. Fisiologi kehamilan Alat Eksternal dan Internal Payudara 5.1.2. Fisiologi persalinan Definisi fisiologi persalinan Sebab sebab mulainya persalinan Persalinan normal Mekanisme persalinan 5.1.3. Fisiologi nifas Puerperium normal dan penanganannya Perubahan pada masa nifas 6.1. Struktur payudara dan fisiologi laktasi 6.1.1. Struktur payudara Anatomi payudara Struktur Makroskopis Struktur Mikroskopis Tahap tahap perkembangan payudara Kolostrum 6.1.2. Fisiologi Laktasi Produksi air susu 8 jam 8 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BA 3, P 223 250 BA 3, 269 300

BA 3, P 313 - 325

6.

Menjelaskan struktur payudara dan fisiologi laktasi

4 jam

4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BA 3, P 349 - 360

7.

Menjelaskan perkembangan dan persiapan kehidupan neonatus dari intra ke ekstra uterus

Pengeluaran air susu Pemeliharaan laktasi Air Susu Ibu 7.1. Perkembangan dan persiapan kehidupan neonatus dari intra ke ekstra uterus Pernafasan Sirkulasi Traktus digestivus Kelenjar Endokrin Urat syaraf Imunologi

3 jam

3 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BA 3, P 327 345

JUMLAH
EVALUASI 1. 2. 3. 4. UTS : 15 % UAS : 30 % Kuis : 5 % Praktik : 50 %

32 jam 32 jam

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU)

1. Beckett, BS (1986), Biologi A, Modern, Introduction GCSE Edition, London Oxford University Perss 2. Guyton, AC (1983), Fisiologi Kedokteran (Bagian 2), Edisi 5, EGC 3. Jane coad (2001), Anatomy and Physiology, Mosby

Buku Anjuran (BA)

1. Sadler, TW (1987), Embriologi Kedokteran, Edisi 07 (Terjemahan), Penerbit EGC 2. Gardner, Ej (1975), Principles of Genetics, Fifts ed, Canada, John Wiley and sons lnc 3. Moeloek, N (1984), Standarisasi Analisa Semen Manusia, Jakarta. Perkumpulan kontrasepsi mantap Indonesia (PKMI) 4. Thomson J.S and Thomson, MW (1973), Genetics in Medicine, Second Ed. Philadelphia W.B. Sanders Company.
NAMA MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI MATA KULIAH TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : MIKROBIOLOGI : BD. 207 : 2 SKS (T :1, P : 1) : SEMESTER II : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar mikrobiologi, bakteriologi dasar, sterilisasi dan desinfeksi, sistem imunologi, pemeriksaan mikrobiologi, serta pemeriksaan virology. : Memahami tentang mikro organisme dan parasit yang mempengaruhi kesehatan dan konsep-konsep yang berhubungan dengan pencegahan dan pengendalian infeksi. T 2 jam WAKTU P K METODE PEMBELAJARAN Ceramah Tanya Jawab SUMBER

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN/ SUB POKOK KHUSUS BAHASAN Pada akhir perkuliahan maha-siswa dapat : Menjelaskan konsep mikrobiologi 1.1. Konsep dasar mikrobiologi : 1.1.1. Pendahuluan 1.1.2. Sejarah mikrobiologi 1.1.3. Aplikasi dalam bidang kebidanan Menguraikan mikrobiologi dasar 2.1. Mikrobiologi Dasar : 2.1.1. Toksonomi nomenklatur 2.1.2. Morfologi & struktur flora normal

BU 1 BU 2

4 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 BU 2

2.1.3. Hubungan kuman dengan hospes dan lingkungan 2.1.4. Pengelolaan specimen 2.1.5. Pertumbuhan, pembiakan dan metabolisme Melakukan pemeriksaan jenis bakteri 3.1. Pemeriksaan jenis bakteri : melalui pewarnaan 3.1.1. Alat alat yang diperlukan 3.1.2. Cara pewarnaan 3.1.3. Cara penilaian 3.1.4. Menentukan jenis bakteri dan hasil pemeriksaan Menjelaskan konsep dasar sterilisasi 4.1. Konsep dasar sterilisasi dan desinfeksi : dan desinfeksi 4.1.1. Pengertian tentang sterilisasi, desinfeksi, antiseptic, pengendalian mikroorganisme secara fisik 4.1.2. Macam macam penanganan limbah 4.1.3. Peranan tenaga kesehatan / bidan dalam sterilisasi dan desinfeksi Melakukan sterilisasi dan desinfeksi 5.1. Sterilisasi dan desinfeksi (praktikum) 5.1.1. Cara pemanasan 5.1.2. Cara kimiawi 5.1.3. Penggunaan saringan

10 jam

Diskusi

BU 1 BU 2 BA 1

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 BU 2

8 jam

Diskusi

BU 1 BU 2

Menjelaskan imunologi

konsep

dasar

system 6.1. Konsep dasar system imunologi : 6.1.1. Dasar-dasar imunologi 6.1.2. Penyakit infeksi karena imunologi pada ibu dan anak 6.1.3. Prinsip-prinsip vaksin dan hypersensitive dasar 7.1. Mikrobiologi 7.1.1. Dasar-dasar mikrobiologi

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 2 BA 2

Menjelaskan mikrobiologi

dasar

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 BU 2

7.1.2. Jamur yang mempengaruhi kesehatan ibu hamil dan menyusui 8 Melakukan pemeriksaan mikrobiologi 8.1. Praktikum mikrobiologi : 8.1.1. Alat-alat yang dibutuhkan 8.1.2. Cara menggunakan alat-alat / bahan 8.1.3. Macam-macam uji mikrobiologi (uji biokimia N, gonorrhoae, tes yodometri, pewarnaan, GIEMSA, Tes RPR 8 jam Diskusi

BA 1 BU 1 BU 2 BA 1

Menjelaskan dasar dasar virologi

9.1. Virologi
9.1.1 Virologi dasar 9.1.2 Klasifikasi dan morfologi, reproduksi, hubungan virus sel 9.1.3 Virus yang mempengaruhi kesehatan ibu hamil dan menyusui

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 BU 2 BA 1

10

Menjelaskan konsep tentang infeksi 10.1. Konsep dasar infeksi nosokomial nosokomial 10.1.1. Definisi infeksi nosokomial 10.1.2. Patogenesis infeksi nosokomial kuman oporturis 10.1.3. Cara pencegahan 10.1.4. Peran bidan dalam penanggulangan infeksi nosokomial Mendemonstrasikan cara pencegahan 11.1. Penatalaksanaan cara pencegahan infeksi nosokomial nosokomial melalui : 11.1.1. Alat 11.1.2. Manusia 11.1.3. Udara / Lingkungan infeksi

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1

11

6 jam

Diskusi

BA 1

11.1.4. Bahan / Specimen JUMLAH 16 jam 32 jam

EVALUASI Teori 1. 2. 3. Praktikum UTS : 20 % UAS : 20 % Kuis : 10 % : 50 %

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU)

1. Fakultas kedokteran UI, (1994), Mikrobiologi Dasar, EGC, Jakarta. 2. Fakultas kedokteran UI, (1993), Buku Ajar Mikrobiologi Kedokteran, Bina Rupa Aksara, Jakarta.
Buku Anjuran (BA)

1. Fakultas kedokteran UI, (1994), Buku Praktikum Mikrobiologi, FKUI, Jakarta. 2. Coad & Dunsal, (2001), Anatomi and Physiologi for Midwifery, Mosby, London.

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI SINGKAT TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

: OBSTETRI : BD.209 : 2 SKS (T=2) : SEMESTER II : Mata kuliah ini membahas tentang lingkup komplikasi kebidanan, komplikasi kehamilan dan penatalaksanaannya, komplikasi persalinan dan penatalaksanaanya, komplikasi nifas dan penatalaksaannya, kedaruratan obstetric dan penatalaksanaanya, tindakan opratif kebidanan, serta gangguan psikologis dalam kebidanan dan penatalaksanaanya. : Memahami tentang komplikasi-komplikasi dalam kebidanan.

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

WAKTU T P K
2 jam

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah Tanya Jawab

SUMBER

1.

Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat: Menjelaskan pengertian komplikasi 1.1. Lingkup komplikasi kebidanan kebidanan. 1.1.1. Komplikasi kehamilan 1.1.2. Komplikasi persalinan

B.U . 1 B. U. 2 B. U. 3

1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 2.

Komplikasi nifas Kedaruratan kebidanan Tindakan opereatif kebidanan 4 jam Ceramah Tanya Jawab

B. A. 1

Mengidentifikasi komplikasi 2.1. Pengertian penyebab, gejala dan penanganannya kehamilan dan penatalaksanaanya 2.1.1. Hiperemesis Gravidarum 2.1.2. Pre-eklampsi dan Eklampsi 2.1.3. Kelainan dalam lamanya kehamilan Pendarahan Kehamilan Ektopik 2.1.5. Penyakit dan kelainan placenta dan selaput janin 2.1.6. Perdarahan antepartum : Solutio placenta Placenta previa Sinus Marginalis Insersio Velamentosa 2.1.7. Kehamilan Ganda 2.1.8. Ketuban Pecah Dini (KPD) 2.2. Penyakit dan kelainan yang dipengaruhi dan mempengaruhi kehamilan 2.2.1. Penyakit dan kelainan alat kandungan 2.2.2. Penyakit cardiovaskuler 2.2.3. Penyakit darah 2.2.4. Penyakit saluran pernafasan 2.2.5. Penyakit traktus digestivus, hepar, pankreas 2.2.6. Penyakit ginjal 2.2.7. Penyakit endokrin (Diabetus Melitus) 2.2.8. Penyakit menular

B. U. 1 B. U. 2 B. U. 3 B. A. 1

2.1.4.

4 jam

Ceramah Tanya Jawab

B. U. 1 B. U. 2 B. U. 3 B. A. 1

2.2.9. 2.2.10. 2.2.11. 3.

Penyakit Toxoplasmosis, Rubella, Cytomyalovima, Herpes (ToRCH) Defisiensi Ferum Sistema Lupus Erimatosus (SLE) 4 jam Ceramah Tanya Jawab B.U. 1 B.U. 2 B.U. 3 B.A. 1 B.A. 2

Mengidentifikasi komplikasi Pengertian, penyebab, gejala mekanisme persalinan dan penatalaksanaannya persalinan dan penanganan pesalinan kala I dan II Distosia kelainan tenaga Distosia letak dan bentuk janin Distosia kelainan panggul distosia kelainan tractus genetalis

Komplikasi persalinan kala III dan IV Perlukaan dan peristiwa lain pada persalinan Shock dalam kebidanan

4.

Mengidentifikasi komplikasi nifas 4.1. Pengertian, penyebab, gejala dan penanganan dan penatalaksanaannya komplikasi nifas. 4.1.1. Gangguan kenyamanan 4.1.2. Infeksi puerperalis 4.1.3. Kelainan pada mammae 4.1.3.1. Mastitis 4.1.3.2. Kelainan pada putting susu 4.1.3.3. Galaktokel 4.1.3.4. Kelainan sekresi ASI 4.1.3.5. Penghentian laktasi 4.1.4. Gangguan jalan lahir 4.1.5. Gangguan traktus urinaria

4 jam

Ceramah Tanya Jawab

B.U. 1 B.U. 2 B. U. 3 B. A. 1 B. A. 2

4.1.6. Kelainan pada uterus 4.1.6.1. Sub Involusi 4.1.6.2. Perdarahan nifas sekunder 4.1.6.3. Erosi serviks post parfum 4.1.6.4. Relaksasi saluran keluar vagina dan prolapsus uteri 5. Mengidentifikasi kedaruratan 5.1. Kedaruratan obstetric obstetric dan penatalaksanaannya 5.1.1. Perdarahan dalam kehamilan pada trimester III 5.1.2. Eklamsia 5.1.3. Partus lama/macet 5.1.4. Retensio Placenta 5.1.5. Perdarahan post partum primer 5.1.6. Perdarahan Post partum Sekunder 5.1.7. Sepsis Pueperalis 5.1.8. Asphyksia Neonatorum 5.1.9. Syok Obstetri 5.1.10. Distosia bahu 5.1.11. Prolapse tali pusat 5.1.12. Cepalo Pelvik Disproportion (CPD) 5.1.13. Persalinan macet 5.1.14. Ruptura uterus 5.1.15. Komplikasi kala III 5.2. Penatalaksanaan kegawatdaruratan Obstetri 5.2. 1. Prisip dasar 5.2.2. Penilaian awal 5.2.3. Penilaian klinik lengkap 5.2.4. Prinsip umum penanganan syok perdarahan 5.2.5. Penanganan kasus perdarahan dalam 2 jam Ceramah Tanya Jawab B.U. 1 B.U. 2 B.U. 3 B. A. 1 B. A. 3

4 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1,2,3 BA 1,2,3

obstetric (dalam kehamilan, persalinan, masa nifas) 5.2.6. Prinsip umum penanganan infeksi akut kasus obstetric, sepsis & syok septic 5.2.7. Penanganan infeksi akut dalam obstetric 5.2.8. Prinsip umum, penilaian & penanganan hipertensi dalam obstetri dan pre eklamsi/eklamsi. 5.2.9. Prinsip umum, penilaian dan penanganan persalinan macet 5.2.10. Prinsip umum, penilaian, penanganan persalinan preter 5.2.11. Prinsip umum dalam merujuk kasus gawat darurat obstetri

6.

Menjelaskan tindakan operatif kebidanan

6.1. Tindakan operatif kebidanan 6.1.1. Indikasi untuk tindakan bedah Indikasi Fetus Indikasi Ibu 6.1.2. Persiapan Pra Bedah dan Anestesia Survei tindakan obstetri (pemakaian klinis) 6.1.3. Tindakan operatif kebidanan 6.1.3.1. Vakum ekstraksi 6.1.3.2. Forcep ekstraksi 6.1.3.3. SC 6.1.3.4. Induksi persalinan 6.1.3.5. Kuretase 6.1.3.6. Pertolongan Sungsang 6.1.3.7. Embriotomi

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

B.U. 1 B.U. 2 B.A. 1 B.A. 2 B.A. 3

6.1.3.8.

Tindakan Dilatasi jalan lahir 4 jam Ceramah Tanya Jawab B.U. 1 B.U. 2 B.A. 1 B.A. 2 B.A. 3

7.

Mendemonstrasikan tindakan operatif kebidanan

7.1. Anestesi dan Persiapan prabedah 7.2. Tindakan kebidanan 7.2.1. Vakum ekstraksi 7.2.2. Induksi Persalinan 7.2.3. Digital curettage 7.2.4. Pertolongan Sungsang 7.2.5. Manual Plasenta 8.1. Pengertian, penyebab, gejala dan penatalaksanaan gangguan psikologi kebidanan. 8.1.1. Gangguan mental minor dalam kehamilan trimester I 8.1.2. Gangguan mental minor pada kehamilan lanjut 8.1.3. Gangguan mental mayor dalam kehamilan 8.1.4. Gangguan mental pada puerperium. JUMLAH

8.

Mengidentifikasi gangguan psikologis dalam kebidanan dan penatalaksanaan

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1,2 BA 1,2,3

32 jam

EVALUASI

1. 2. 3.
Tugas individu

UTS UAS

: 30 % : 40 %

Tugas Terstruktur : : 15 %

Tugas kelompok

: 15 %

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU)

1. Sweet B.R. (2000), Mayes Midwifery, 12 tahun edition, Baillier Tindall, London. 2. Rachimhadi T. (1999), Ilmu Kebidanan, Yayasan Bina Pustaka, Jakarta. 3. Syaifudin A.B. (2002), Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal & Neonatal, Yayasan Bina Pustaka, Jakarta.
Buku Anjuran (BA)

1. 2. 3.

Sellers P. Mc. (1993), Midwifery, Vol 1-2, 1 st edition, Juta & Co. LTD, South Africa. Helen Varney (1997), Midwifery Prawirohardjo, (1998), Ilmu Kebidanan, Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI MATA KULIAH TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

: GIZI DALAM KESEHATAN REPRODUKSI : Bd. 212 : 2 SKS (T : 1, P : 1) : SEMESTER II : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar nutrisi, factor social budaya yang berhubungan dengan pola makan, konsep mikro dan makro nutrisi dan kebutuhannya, hubungan nutrisi dengan kesehatan reproduksi dan masalahnya serta menu sesuai tingkat kebutuhan nutrisi pada wanita sesuai siklus kehidupannya. : Memahami peran nutrisi dalam pemeliharaan kesehatan ibu dan anak.

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS


Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat: Menjelaskan Konsep Dasar Ilmu Gizi

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

WAKTU T P K
2 jam

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah Tanya Jawab

SUMBER

1.

1.1. Konsep Dasar Ilmu Gizi. 1.1.1. Pengertian Gizi 1.1.2. Sejarah Perkembangan Ilmu Gizi 1.1.3. Pengelompokan Zat Gizi Menurut Kebutuhan 2.1. Manfaat zat zat gizi bagi wanita sepanjang daur kehidupannya 2.1.1 Karbohidrat dan efeknya bagi kesehatan 2.1.2 Lemak dan efeknya bagi kesehatan 2.1.3 Protein dan efeknya bagi kesehatan 2.1.4 Vitamin dan efeknya bagi kesehatan 2.1.5 Mineral dan efeknya bagi kesehatan 2.1.6 Keseimbangan air dan elektrolit dalam tubuh 3.1. Konsep Gizi Seimbang 3.1.1 Pedoman menu gizi seimbang

BU 1

2.

Menguraikan manfaat zat zat gizi bagi wanita sepanjang daur kehidupan

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 BU 2 BU 3

3.

Menyusun kebutuhan gizi seimbang wanita sepanjang daur kehidupan

1 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1

3.1.2 Faktor faktor yang mempengaruhi penyusunan menu seimbang 3.2. Gizi seimbang bagi wanita hamil 3.2.1 Prinsip gizi untuk wanita hamil 3.2.2 Faktor faktor yang mempengaruhi gizi ibu hamil. 3.2.3 Pengaruh status gizi pada kehamilan 3.2.4 Menu seimbang untuk wanita hamil 3.3. Gizi seimbang bagi ibu menyusui 3.3.1 Prinsip gizi bagi ibu menyusui 3.3.2 Faktor factor yang mempengaruhi 3.3.3 Pengaruh status gizi pada ibu menyusui. 3.4. Gizi seimbang bagi bayi 3.4.1 Prinsip gizi bagi bayi 3.4.2 Macam macam makanan bagi bayi 3.4.3 Cara pengelolaan makanan bayi 3.4.4 Faktor factor yang mempengaruhi pemberian makanan 3.4.5 Pengaruh status gizi terhadap pertumbuhan dan perkembangan 3.5. Gizi seimbang bagi balita 3.5.1 Prinsip gizi bagi balita 3.5.2 Cara pengelolaan makanan balita 3.5.3 Faktor faktor yang mempengaruhi pemberian makanan 1 jam 6 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1

1 jam 2 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 BA 4 BA 7

1 jam 4 jam

BA 1 BA 7 BA 8

1 jam 4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 BA 4 BA 7 BA 8

3.5.4 Pengaruh status gizi terhadap pertumbuhan dan perkembangan 3.5.5 Menu seimbang untuk balita 3.6. Gizi seimbang bagi anak remaja dan dewasa. 3.6.1 Prinsip gizi bagi anak remaja dan dewasa 3.6.2 Faktor faktor yang mempengaruhi 3.6.3 Kebutuhan gizi seimbang 3.6.4 Pengaruh status gizi terhadap system reproduksi 4. Menjelaskan hubungan gizi dengan kesehatan reproduksi 4.1. Gizi dan Fertilitas: 4.1.1. Zat gizi pendukung fertilitas 4.1.2. Peran zat gizi untuk fertilitas dan pencegahan kemandulan 4.2. Hubungan status gizi dengan menarche 4.3. Hubungan gizi dengan menstruasi Prinsip diet pada penderita pra-menstrual syndrome 4.4. Prinsip gizi pada usia menopause 4.5. Gizi Ibu Hamil 4.5.1. Kebutuhan gizi ibu hamil 4.5.2. Status Gizi ibu hamil 4.5.3. Pengaruh status gizi ibu hamil yang kurang terhadap pertumbuhan janin 4.5.4. Prinsip diit pada hyperemesis 4.5.5. Prinsip diit pada pre eklampsi dan eklampsi 1 jam 2 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 BU 3 BA 4

3 jam 4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1, 2 BA 1, 5, 7

4.5.6. Prinsip diit pada ibu hamil dengan konstipasi 4.5.7. Prinsip diit pada ibu hamil dengan diabetus mellitus 4.5.8. Prinsip diit pada ibu hamil dengan anemia 4.5.9. Prinsip diit pada ibu hamil dengan obesitas 5. Memberikan pendidikan kesehatan tentang gizi pada wanita sepanjang daur kehidupan 5.1. Masalah Gizi pada : 5.1.1. Ibu hamil 5.1.2. Ibu menyusui 5.1.3. Bayi 5.1.4. Balita 5.1.5. Remaja dan Dewasa 6.1. Pendidikan Kesehatan tentang Gizi meliputi : 6.1.1. Menyusun menu 6.1.2. Memilih bahan makanan 6.1.3. Mengolah bahan makanan/menu 6.1.4. Menyajikan makanan 6.2. Tindak lanjutan hasil Pendidikan Kesehatan : 6.2.1. Obsevasi/Pemantauan status gizi 6.2.2. Kllaborasi dan rujukan 1 jam 2 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 BU 3 BA 4

6.

Mengelola menu sesuai dengan tingkat kebutuhan

1 jam 8 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BA 5

1 jam

Ceramah Tanya Jawab

BA 5

JUMLAH

16 jam 32 jam

EVALUASI Teori 1. UTS : 20 % 2. UAS : 20 % 3. Penugasan : 10 % Praktikum : 50 %

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU)

1. Sediaoetama Achmad Djaeni, 1991, Ilmu Gizi untuk Profesi dan Mahasiswa, Dien Rakyat, Yakarta 2. Karyadi Darwin Et all, 1986, Kecukupan Gizi, Jakarta, Gramedia 3. Lipi.., 1993, Karya Pangan dan Gizi, Presiding Widya, Jakarta
Buku Anjuran (BA) 1. Muhyi., 1990, Ilmu Gizi, Bharata, Jakarta 2. Perinasia, 2002, Manajemen Laktasi, Jakarta 3. Witson Eva, Et all, 1979, Principle of Nutrition, New York 4. For the Filippines Melriam School Office Supply, 1990, corps, Manila 5. Lo Pipes Peggy, 1989, Nutrition Invancy and Childhood Times, Mirrors Mosby College Publishing, USA 6. BK-PPASI, 1998, Manajemen Laktasi FKUI, Jakarta 7. Anonimous, 2002, Buku Penilaian Status Gizi, EGC, WHO, Jakarta 8. Departement of Health and Human Service, 1990, Nutrision During Prenances, National Academy Press, USA

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI MATA KULIAH

: PSIKOLOGI : BD. 213 : 2 SKS (T =1, P=1) : SEMESTER II : Mata kuliah ini membahas tentang teori dan konsep psikologi, proses adaptasi psikologi pada wanita setiap tahap perkembangan sepanjang daur kehidupannya, proses adaptasi psikologi pada bayi dan anak sesuai tahap perkembangannya, proses perubahan psikologi pada wanita pra kehamilan, masa kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, lansia dini dan lansia lanjut serta pengelolaan perubahan psikologi. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Memahami psikologi ibu dan anak.

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

T
1 jam

WAKTU P

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah Tanya Jawab

SUMBER

1.

Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat: Menjelaskan teori dan konsep Teori dan Konsep Psikologi psikologi Pengertian Sejarah psikologi Macam teori psikologi menurut aliran Ruang lingkup psikologi Teori dan Konsep Perilaku Pengertian Proses pembentukan perilaku menurut para ahli Perubahan perilaku Menjelaskan proses adaptasi psikologi Tahap tahap proses adaptasi pada wanita setiap tahap 2.1.1. Adaptif perkembangan sepanjang daur 2.1.2. Mal-adaptif kehidupannya

BU 1 BU 2 BU 3 BA 1,2,3,4

2.

2.1.

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1,2 BA 1,2,3,4

2.2. Proses adaptasi psikologi pada wanita sepanjang daur kehidupannya 2.2.1. Bayi 2.2.2. Balita 2.2.3. Usia sekolah 2.2.4. Remaja 3. Menjelaskan proses adaptasi psikologi pada bayi dan anak sesuai tahap perkembangannya 3.1. Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangan.: 3.1.1 Keadaan psikologi bayi dan anak 3.1.2 Faktor faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi 3.1.3 Masalah masalah psikologi pada anak yang sering terjadi 3.1.4 Kebutuhan bimbingan psikologi 3.2. Perkembangan psikologi pada anak : 3.2.1 Masa pra sekolah 3.2.2 Masa sekolah 3.2.3 Masa pubertas 4. Menganalisa proses perubahan 4.1. Wanita sebagai gadis/remaja psikologi pada wanita pra kehamilan, 4.1.1. Anak gadis pada masa pubertas kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, Day dreaming masa lansia dini dan lanjut Rasa malu berlebihan Antagonisme social Antagonisme sex Emosionalitas Kurang percaya diri 2 jam 6 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1,2,3 BA 1,2,4,6,8,9 2 jam Ceramah Tanya Jawab BU 1,2 BA 1,2,3,4

Sikap tidak senang Merasa bosan Keinginan untuk menyendiri Keseganan untuk bekerja 4.1.2. Anak gadis pada masa adolescence Cinta diri Fantasi sexual Multiple Personality / Psedoafektivitas 4.2. Wanita dewasa 4.2.1. Masa kehamilan Teori Rubin Teori Ramona T. Mercer 4.2.2. Masa persalinan Adat kebiasaan melahirkan Emosi pada saat hamil dan proses melahirkan Faktor somatic dan psikis yang mempengaruhi kelahiran Kegelisahan dan ketakutan menjelang kelahiran Reaksi wanita hiper masculine dalam menghadapi kelahiran. Reaksi wanita total pasif dalam menghadapi kelahiran. 4.2.3. Masa nifas Fase honey moon 1 jam 6 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1,2,3 BA 1,2,4,6,8,9

Bounding attachment Fase taking in Fase taking hold Fase letting go 1 jam 2 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1,2,3 BA 1,2,4,6,8,9

4.3. Wanita sebagai Ibu 4.3.1. Fungsi keibuan 4.3.2. Sifat Keibuan 4.3.3. Relasi Ibu dan anak 4.3.4. Ibu tiri dan ibu angkat 4.4. Wanita sebagai lansia 4.4.1. Periode klimakterium / menopause 4.4.2. Perilaku aneh pada periode kelimakterium 4.4.3. Kondisi psikis wanita setengah baya 4.4.4. Masa nenek nenek . 4.5. Gangguan psikologis pada masa reproduksi 4.5.1. Menstruasi Komplek kastrasi (trauma genetalia) Teori cloaca Fobia Hypochondria Paranoid Psychogenaminore 4.5.2. Perkawinan Perkawinan periodic/term marriage

1 jam

2 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1,2,3 BA 1,2,4,6,8,9

3 jam

8 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1,2,3 BA 1,2,4,6,8,9

Trial Marriage Kompanjonate marriage Poligami Perkawinan eugenic 4.5.3. Kehamilan Kemandulan Hamil diluar nikah Psecodoceisis Keguguran Hamil yang tidak dikehendaki Hamil dengan janin mati Hamil dengan ketergantungan obat 4.5.4. Persalinan Gelisah dan takut menjelang kelahiran Gangguan bounding attachment 4.5.5. Nifas Post partum bloes 4.5.6. Masa Menopouse Depresi menstrual Masturbasi klitoris Ide delerius Aktifitas hipomanis semu Infantile Insomnia Gangguan konsep diri

5.

Melakukan pengelolaan perubahan psikologi

5.1. Cara mengatasi gangguan psikologis menstruasi 5.1.1 Pendekatan komunikasi terapeutik / konseling 5.2. Cara mengatasi gangguan psikologis saat perkawinan 5.2.1 Konseling

3 jam

8 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1,3 BA1,2,4,6,8,9,1 0

5.3.

Cara mengatasi gangguan psikologis yang behubungan dengan kehamilan : 5.3.1 Pendekatan terapeutik/konseling 5.3.2 Kolaborasi dengan psikologi

5.4. Cara mengatasi ganngguan psikologis yang berhubungan dengan persalinan 5.4.1 Pendekatan dengan komunikasi terapeutik 5.4.2 Peningkatan support mental / dukungan keluarga 5.5. Cara mengatasi gangguan psikologis yang berhubungan dengan nifas 5.5.1 Pendekatan komunikasi terapeutik 5.5.2 Peningkatan support mental / dukungan keluarga 5.6. Cara mengatasi gangguan psikologis yang berhubungan dengan masa menopause

5.6.1 Konseling 5.6.2 Kolaborasi dengan psikolog

JUMLAH

16 jam

32 jam

EVALUASI Teori 1. 2. 3. 4. 5. UTS : 15 % UAS : 20 % Penugasan :5% Seminar : 5 % Kuis :5% : 50 %

Praktikum

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU)

1. Bimo Walgito, 1981, Pengantar Psikologi Umum, Edisi III, Yayasan Penerbit Fak. Psikologi UGM, Yogyakarta 2. Irwanto dkk, 1994, Psikologi Umum, Gramedis, Jakarta 3. Tri rusmi Widayatun, 1999, Ilmu Perilaku, Infomedika Buku Anjuran (BA)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Sri Kusmiati, 1990, Dasar-Dasar Perilaku, Edisi I, Pusdiknakes, Depkes RI Kartini Kartono, 1992, Psikologi Wanita Jilid I dan II, Mandar Maju, Bandung Kartini Kartono, 1992, Psikologi Anak Jilid I dan II, Mandar Maju, Bandung Elizabeth Harlock, 1990, Psikologi Perkembangan, Sepanjang Hayat Singgih Gunarso, 1990, Psikologi Perkembangan Burt Smet, 1994, Psikologi Kesehatan Sukidjo Notoatmojo, Pengantar Perilaku Kartini Kartono, 1989, Psikologi Abnormal dan Abnormalitas Seksual, CV Mandar Maju, Bandung LoRRaine Sherr, 1995, The Psychology of Pregnancy and Birth, Marston Book Service Ltd. Oxford Louse silverston, 1993, The Art and Science of Midwifery, Prentise Hall, London

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI MATA KULIAH TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

: : : : :

ASKEB I (KEHAMILAN) BD. 301 4 SKS (T=1, P=3) SEMESTER II Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar asuhan kehamilan, proses adaptasi fisiologi dan psikologi dalam kehamilan, factorfaktor yang mempengaruhi kehamilan, kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya, asuhan kehamilan, deteksi dini terhadap komplikasi ibu dan janin, serta dokumentasi asuhan kehamilan. : Memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan bantuan didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil evidence based dalam praktik antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan.

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

T
2 jam

WAKTU P

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah Tanya Jawab

SUMBER

1.

Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat : Menjelaskan konsep dasar asuhan 1.1. Konsep dasar asuhan kehamilan : kehamilan. 1.1.1 Filosofi asuhan kehamilan 1.1.2 Lingkup asuhan kehamilan 1.1.3 Prinsip pokok asuhan kehamilan 1.1.4 Sejarah asuhan kehamilan 1.1.5 Tujuan asuhan kehamilan 1.1.6 Refocusing asuhan kehamilan 1.1.7 Standar asuhan kehamilan 1.1.8 Tipe pelayanan asuhan kehamilan 1.1.9 Hak-hak wanita hamil 1.1.10 Tenaga professional (asuhan kehamilan) 1.1.11 Peran & tanggung jawab bidan dalam asuhan kehamilan 1.1.12 Issue terkini dalam asuhan kehamilan

BU 1 BU 3 BA 1 BA 8

1.1.13 2.

Evidence kehamilan

based

dalam

praktik 1 jam Ceramah Tanya Jawab BU 1 Chapt 17 BU 3 Topik 2 BA 2 Part 2 Chapt 4, 5 BA 9

Menjelaskan proses adaptasi fisiologis 2.1. Anatomi fisiologi organ reproduksi wanita & psikologis dalam masa kehamilan (review) 2.1.1. Genetalia interna & eksterna 2.1.2. Panggul 2.1.3. Siklus hormonal 2.2. Konsepsi 2.2.1. Ovum & sperma 2.2.2. Fertilisasi & implantasi 2.3. Pertumbuhan & perkembangan hasil konsepsi 2.3.1. Pertumbuhan & perkembangan embrio 2.3.2. Struktur & fungsi amnion 2.3.3. Struktur, fungsi & sirkulasi tali pusat 2.3.4. Struktur, fungsi & sirkulasi plasenta 2.3.5. Sirkulasi darah fetus 2.3.6. Menentukan usia kehamilan 2.3.7. Menentukan periode kehamilan 2.4. Perubahan Anatomi & Adaptasi Fisiologis Pada Ibu Hamil Trimester I, II, III 2.4.1 Sistem reproduksi 2.4.2 Payudara 2.4.3 Sistem endokrin 2.4.4 Sistem kekebalan 2.4.5 Sistem perkemihan 2.4.6 Sistem pencernaan 2.4.7 Sistem musculoskeletal 2.4.8 Sistem kardiovaskuler

1 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 Chapt 17 BU 3 Topik 2 Pel 1, 2 BA 2 Part 2 Chapt 4, 5

2 jam

10 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU I Chapt 17 BU 2 Chapt 8 BU 3 Topik 2 Pel 2, 3 BA 2 Chapt 11, 17

2.4.9 Sistem integumen 2.4.10 Metabolisme 2.4.11 Berat badan & Indeks Massa Tubuh (IMT) 2.4.12 Darah & pembekuan darah 2.4.13 Sistem pernafasan 2.4.14 Sistem persyarafan 2.5. Perubahan & Adaptasi Psikologis Dalam Masa Kehamilan 2.5.1 Pada Kehamilan Trimester I 2.5.2 Pada Kehamilan Trimester II 2.5.3 Pada Kehamilan Trimester III 3. Mendiagnosa kehamilan 3.1. Tanda-tanda kehamilan 3.1.1 Pasti 3.1.2 Tidak pasti 3.1.3 Kemungkinan 3.2. Pemeriksaan diagnostic kehamilan yang 4.1. Faktor fisik 4.1.1 Status kesehatan 4.1.2 Status gizi 4.1.3 Gaya hidup : Substance abuse, perokok, hamil di luar nikah, kehamilan tidak diharapkan 4.2. Faktor psikologis 4.2.1 Stressor internal & eksternal 4.2.2 Support keluarga 4.2.3 Substance abuse 4.2.4 Partner abuse 1 jam Ceramah Tanya Jawab BA 6 BAB I Hal 133 140 BA 2 Hal 157 - 169 BU 1, 2 BA 1, 6

4.

Menjelaskan factor-faktor mempengaruhi kehamilan

2 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 Chapt 2, 1 BU 2 Part 6

4.3. Faktor lingkungan, social, budaya & ekonomi 4.3.1. Kebiasaan / adat istiadat 4.3.2. Fasilitas kesehatan 4.3.2. Ekonomi 5. Menjelaskan kebutuhan dasar ibu hamil 5.1. Kebutuhan fisik ibu hamil trimester I, II, III sesuai dengan tahap perkembangannya 5.1.1. Oksigen 5.1.2. Nutrisi 5.1.3. Personal Hygiene 5.1.4. Pakaian 5.1.5. Eliminasi 5.1.6. Seksual 5.1.7. Mobilisasi, Body Mekanik 5.1.8. Exercise / Senam Hamil 5.1.9. Istirahat / Tidur 5.1.10. Immunisasi 5.1.11. Traveling 5.1.12. Persiapan Laktasi 5.1.13. Persiapan persalinan & kelahiran bayi 5.1.14. Memantau kesejahteraan janin 5.1.15. Ketidaknyamanan & cara mengatasi 5.1.16. Kunjungan ulang 5.1.17. Pekerjaan 5.1.18. Tanda bahaya dalam kehamilan 5.2. Kebutuhan psikologi ibu hamil trimester I, II, III 5.2.1. Support keluarga 5.2.2. Support dari tenaga kesehatan 5.2.3. Rasa aman & nyaman selama kehamilan 1 jam 10 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1 Chapt 18 BU 3 Topik 4 Pel 1, 4, 5 BA 1 N 5 BA 3 Chapt 5 BA 4 BA 5 Chapt 2, 7, 9, 10

1 jam

6 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 BA 2 Page 151 169 BA 6 Page 157 - 159

5.2.4. Persiapan menjadi orang tua 5.2.5. Persiapan sibling 6. Melakukan asuhan kehamilan 6.1. Asuhan kehamilan kunjungan awal 6.1.1. Tujuan kunjungan 6.1.2. Pengkajian data kesehatan ibu hamil Riwayat kesehatan : social, Riwayat kebidanan, keluarga, penyakit Pemeriksaan fisik Pemeriksaan panggul Pemeriksaan laboratorium Pengkajian emosional 6.1.3. Pengkajian Fetal Gerakan janin Djj Non Stress Test (NST) Amnio Centesis 6.1.4. Menentukan diagnosa Menetapkan normalitas kehamilan Membedakan antara ketidaknyamanan dalam kehamilan dan kemungkinan komplikasi Mengidentifikasi tanda dan gejala penyimpangan dari keadaan normal Mengidentifikasi kemungkinan kebutuhan belajar 2 jam 40 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1 Chapt 18 BU 2 Chapt 10 BU 3 Topik 3, Pel 1 7 BA 5 Chapt 5, 8

6.1.5. Mengembangkan perencanaan asuhan yang komprehensif : Menetapkan kebutuhan test laboratorium Menetapkan kebutuhan belajar Menetapkan kebutuhan untuk pengobatan komplikasi ringan Menetapkan kebutuhan konsultasi atau rujukan pada tenaga professional lainnya Menetapkan kebutuhan untuk konseling spesifik atau anticipatory guidance Menetapkan kebutuhan konseling HIV / PMS Menetapkan jadwal kunjungan sesuai dengan perkembangan kehamilan 6.2. Asuhan kehamilan kunjungan ulang 6.2.1. Mengevaluasi penemuan masalah yang terjadi, aspek-aspek yang menonjol pada wanita hamil 6.2.2. Mengevaluasi data dasar 6.2.3. Mengevaluasi keefektifan manajemen / asuhan 1 jam 14 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1 Chapt 18 BU 2 Chapt 10 BU 3 Topik 3, Pel 1 7 BA 5 Chapt 5,

6.2.4. Pengkajian data focus : Riwayat untuk deteksi komplikasi dan ketidaknyamanan Pemeriksaan fisik Pemeriksaan laboratorium 6.2.5. Mengembangkan rencana sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan kehamilan 7. Melaksanakan deteksi dini terhadap 7.1. Tanda-tanda dini bahaya / komplikasi ibu dan komplikasi ibu dan janin janin masa kehamilan muda 7.1.1. Perdarahan per-vaginam 7.1.2. Hipertensi gravidarum 7.1.3. Nyeri perut bagian bawah 7.2. Tanda tanda dini bahaya / komplikasi ibu dan janin masa kehamilan lanjut 7.2.1. Perdarahan per-vaginam 7.2.2. Sakit kepala yang hebat 7.2.3. Penglihatan kabur 7.2.4. Bengkak di wajah dan jari-jari tangan 7.2.5. Keluar cairan per-vaginam 7.2.6. Gerakan janin tidak terasa 7.2.7. Nyeri perut hebat 8. Melakukan pendokumentasian asuhan 8.1. Model-model dokumentasi asuhan kehamilan 8.2. Prinsip dokumentasi 8.3. Aspek legal dokumentasi 1 jam 4 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi 1 jam 6 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 Chapt 21 BU 3 Topik 4 Pel 2

JUMLAH

16 jam

96 jam

EVALUASI Teori 1. UTS 2. UAS : 10 % : 15 %

Praktik 1. Tugas : 15 % 2. Latihan : 20 % Studi Kasus / Manajemen Kasus : 40 % DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU) 1. Varney. (1997), Varney`s Midwifery 2. Bennet, V. R. Brown, L. K. (1993), Myles Textbook for Midwives 3. Pasdiknakes, WHO, JHPIEGO. (2001), Buku Asuhan Antenatal Buku Anjuran (BA) 1. Saifudin, Abdul Bari, dkk. (2002), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal 2. Sweet B. R. (1997), Mayes Midwifery 3. Murray at all. (2000), A Guide to Effective Care in Pregnancy and Childbirth 4. Balaskas J. (1997), Easy Exercises 5. Nolan M. (2002), Education and Support for Parenting

6. Seller P. M. (2000). Midwifery 7. MNH, Depkes, USAID, IBI. (2002), Komunikasi Efektif 8. Pusdiknakes, WHO, JHPIEGO. (2001), Konsep Asuhan Kebidanan 9. Linda V. Walsh. (2001), Midwifnbery Community Based Care During The Childbearing Year MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENEMPATAN DESKRIPSI MATA KULIAH : : : : : KESEHATAN REPRODUKSI BD. 307 3 SKS (T=2, P=I) SEMESTER II Mata kuliah ini membahas tentang teori dan konsep kesehatan reproduksi, sejarah kesehatan wanita di Indonesia, kesehatan wanita ditinjau dari aspek biologis, pemantauan tumbuh kembang wanita sepanjang daur kehidupannya dan gangguan / permasalahannya, dimensi social wanita dan permasalahannya, konsep kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, serta indicator status kesehatan wanita. : Memahami kesehatan reproduksi.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

T
2 jam

WAKTU P

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah Tanya Jawab

SUMBER

1.

Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat : Menjelaskan tentang konsep kesehatan 1.1. Konsep kesehatan reproduksi reproduksi 1.1.1 Definisi kesehatan reproduksi 1.1.2 Ruang lingkup kesehatan reproduksi dalam siklus kehidupan 1.1.3 Hak-hak reproduksi Menerapkan peran dan tugas bidan 2.1. Asuhan kesehatan reproduksi pada remaja dalam PHC untuk kesehatan wanita yang menekankan pada aspek 2.2. Melibatkan wanita dalam pengambilan pencegahan penyakit dan promosi keputusan kesehatan

BU 2 BA 2, 3

2.

2 jam

4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1, 2 BA 2, 3, 8, 11, 12, 13

3.

Menjelaskan kesehatan sepanjang siklus kehidupan

4.

wanita 3.1. Siklus kesehatan wanita, konsepsi, bayi dan anak, remaja, dewasa, usia lanjut 3.2. Perubahan yang terjadi pada setiap tahap 3.3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Melakukan pemantauan tumbuh 4.1. Aspek yang dikaji dalam setiap tahap kembang wanita sepanjang daur kehidupan kehidupannya, gangguan / 4.1.1. Fisik permasalahannya 4.1.2. Psikososial 4.2. Indikator pemantauan 4.3. Masalah gangguan pada kesehatan 4.3.1. Infertilitas 4.3.2. Seksual Transmited Deseases (STD) / Infeksi Menular Seksual (IMS) 4.3.3. Gangguan haid pre 4.3.4. Pelvic Inflamatry Deseases (PID) 4.3.5. Unwanted pregnancy dan aborsi 4.3.6. Hormon Replacement Therapy (HRT) 4.4. Skrining untuk keganasan & penyakit sistemik Menjelaskan dimensi social wanita dan 5.1. Status social wanita permasalahannya 5.2. Nilai wanita 5.3. Peran wanita 5.4. Permasalahan kesehatan wanita dalam dimensi social dan upaya mengatasinya 5.4.1. Kekerasan 5.4.2. Perkosaan 5.4.3. Pelecehan seksual 5.4.4. Single parent 5.4.5. Perkawinan usia muda dan tua

4 jam

2 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Ceramah Tanya Jawab Diskusi BU 1, 2, 3 BA 1, 3, 4, 8, 10

6 jam

16 jam

5.

4 jam

Ceramah Tanya Jawab

BU 2 BA 4, 6, 11, 12, 13

5.4.6. Wanita di tempat kerja 5.4.7. Incest 5.4.8. Home less 5.4.9. Wanita di pusat rehabilitasi 5.4.10. Pekerja Seks Komersial 5.4.11. Drug abuse 5.4.12. Pendidikan 5.4.13. Upah 6. Menguraikan kesehatan dalam perspektif gender reproduksi 6.1. Seksualitas dan gender 6.2. Budaya yang berpengaruh terhadap gender 6.3. Diskriminasi gender 4 jam Ceramah Tanya Jawab 10 jam Ceramah Tanya Jawab Diskusi BA 5, 6, 9

7.

Melaksanakan upaya promotif dan 7.1. Health promotion preventif menurut Leavel dan Clark 7.2. Specific protection 7.3. Early Diagnosis and Promotif Treatment 7.4. Disabilitation 7.5. Rehabilitation Mengidentifikasi kesehatan wanita indicator status 8.1. Pendidikan 8.2. Penghasilan 8.3. Usia harapan hidup 8.4. Angka kematian ibu 8.5. Tingkat kesuburan

6 jam

BU 1, 2 BA 2, 3, 7

8.

4 jam

Ceramah Tanya Jawab

BA 1, 2, 6

JUMLAH

32 jam

32 jam

EVALUASI Teori 1. UTS : 20 % 2. UAS : 40 % 1. 2. Praktik Studi Kasus Praktikum : 15 % : 25 %

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU) 1. Varneys Midwifery, Third Edition, 1997. 2. Valery Edge, Mindi Miller. (1994), Women`s Health Care, Mosby USA 3. Betty R. Sweet. (1997), Mayes a Textbook for Midwives 4. V. Ruth Bennet, Linda K. Brown. (1999), Myles Textbook for Midwives Buku Anjuran (BA) 1. Ida Bagus Gede Manuaba. (1999), Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita, Area EGC Jakarta 2. Depkes RI. (1998), Modul Safe Motherhood, Jakarta 3. Suryadi C, dkk. (2002), Kesehatan Reproduksi, Buku I dan II, FKM-UI 4. Depkes RI. (2002), Pelatihan Bimbingan dan Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Remaja 5. Azrul Azwar, Peran Gender 6. Jasie, Faizal. (2000), Pemberdayaan Wanita dalam Bidang Kesehatan, Yogyakarta 7. Sarwono. (1997), Penyakit Kandungan, Jakarta 8. Dirjen Kesmas, Binkesga. (2002), Program Kesehatan Reproduksi dan Pelayanan Integratif di Tingkat Pelayanan Dasar, Depkes RI, Jakarta

9. Dirjen Kesmas, Binkesga. (2000), Pengaruh Utama Gender dalam Bidanmg Kesehatan, Depkes RI, Jakarta 10. BKKBN. (2001), Penanggulangan HIV (AIDS) Melalui Peningkatan Ketahanan Keluarga, Jakarta 11. BKKBN. (2001), Kesehatan Reproduksi Remaja, Jakarta 12. BKKBN. (2001), Tanya Jawab Kesehatan Reproduksi Remaja, Jakarta 13. BKKBN. (2001), Kumpulan Pedoman Pelaksanaan Program KPR dan Perlindungan Hak Hak Reproduksi, Jakarta MATA KULIAH : KOMUNIKASI DAN KONSELING DALAM PRAKTIK KEBIDANAN KODE MATA KULIAH : BD. 403 BEBAN STUDI : 2 SKS (T=I, P=I) PENEMPATAN : SEMESTER II DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar asuhan kehamilan, proses adaptasi fisiologi dan psikologi dalam kehamilan, factorfaktor yang mempengaruhi kehamilan, kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya, asuhan kehamilan, deteksi dini terhadap komplikasi ibu dan janin, serta dokumentasi asuhan kehamilan. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : Memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan bantuan didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil

NO

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK / SUB POKOK BAHASAN

T
2 jam

WAKTU P

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah Tanya Jawab

SUMBER

1.

Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat : Menjelaskan tentang komunikasi 1.1. Pengertian komunikasi 1.2. Unsur-unsur komunikasi 1.3. Komponen komunikasi 1.4. Proses komunikasi 1.5. Faktor yang mempengaruhi komunikasi 1.6. Bentuk komunikasi 1.6.1 Komunikasi massa 1.6.2 Komunikasi interpersonal 1.6.3 Komunikasi intrapersonal 1.6.4 Komunikasi kelompok Menjelaskan tentang pengertian 2.1. Pengertian komunikasi efektif

BU 1 Modul II Hal 19 36 BU 4

2.

2 jam

Ceramah

BU 1, 3

komunikasi efektif

2.2. Proses komunikasi 2.3. Unsur-unsur dalam membangun komunikasi efektif hubungan 3.1. Pengertian hubungan anatar manusia 3.2. Tujuan hubungan antar manusia 3.3. Teknik-teknik hubungan antar pribadi 3.4. Konsep diri 3.5. Teori Johary Windows 2 jam

Tanya Jawab

BA 5

3.

Menjelaskan pengertian antar manusia

Ceramah Tanya Jawab

BU 1 Modul III BA 1, 3, 6

4.

Menjelaskan Komunikasi Interpersonal 4.1. Pengertian KIP/K / Konseling (KIP/K) 4.2. Faktor penghambat KIP/K : 4.2.1 Faktor individual 4.2.2 Faktor yang berkaitan dengan interaksi 4.2.3 Faktor situasional 4.2.4 Kompetensi dalam melakukan percakapan 4.3. Pengaruh pemahaman diri terhadap proses KIP/K 4.3.1. Memahami diri sendiri 4.3.2. Pengetahuan, ketrampilan, sikap yang dimiliki konselor 4.3.3. Pengaruh pemahaman diri terhadap KIP/K Menerapkan ketrampilan observasi 5.1. Ketrampilan observasi 5.1.1. Tingkah laku verbal dan non verbal 5.1.2. Pengamatan dan penafsiran 5.2. Ketrampilan membina hubungan baik 5.2.1. Sikap dan perilaku dasar yang

2 jam

4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 Modul II BU 2, 4 BA 1, 5

5.

2 jam

6 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 Modul IV Hal 57 65 BU 3 BA 2

6.

dibutuhkan 5.3. Mendengar aktif 5.3.1. Ketrampilan mendengar 5.3.2. Jenis pertanyaan 5.3.3. Bertanya efektif Mengidentifikasi macam-macam klien 6.1. Macam-macam klien dalam dalam asuhan kebidanan kebidanan

asuhan

2 jam

6 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1

7.

Melakukan strategi membantu klien 7.1. Strategi membantu klien dalam pengambilan dalam pengambilan keputusan keputusan 7.2. Faktor yang mempengaruhi 7.3. Tipe pengambilan keputusan 7.4. Pemberian informasi efektif 7.5. Saat-saat sulit dalam penerapan KIP/K 7.6. Kesulitan saat konseling 7.7. Upaya untuk mengatasi kesulitan Melakukan proses dan praktik KIP/K 8.1. Proses dan praktik konseling dalam kegiatan dalam pelayanan kebidanan asuhan kebidanan 8.2. Perbedaan konseling dan pemberian nasehat

2 jam

6 jam

BU 1, 2 BU 1, 3, 5

8.

3 jam

8 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1, 2, 3 BA 1, 2, 3, 4, 5, 6

9.

8.3. Proses konseling Melakukan kegiatan kelompok sebagai 9.1. Kegiatan kelompok salah satu kegiatan bidan 9.2. Pengorganisasian kegiatan kelompok

1 jam

4 jam

Ceramah Tanya Jawab Diskusi

BU 1 Modul VIII

JUMLAH

16 jam

32 jam

EVALUASI Teori 1. UTS : 10 % 2. UAS : 15 % Praktik 1. Tugas 2. Latihan 3. Praktikum : 15 % : 20 % : 40 %

DAFTAR KEPUSTAKAAN Buku Utama (BU) 1. MNH. (2002), Modul Pelatihan Ketrampilan KIP/K. 2. Corey G. Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi 3. Tannes D. Seni Komunikasi Efektif (Membangun Relasi dengan Gaya Percakapan) 4. Jalaludin Rahman. (1986), Psikologi Komunikasi Buku Anjuran (BA) 1. Gunarsah S. Konseling dan Psikoterapi 2. Anwar A. Ilmu Komunikasi 3. Flint C. Sensitive Midwifery 4. IBI. Keluarga Berencana 5. Pusdiknakes. Komunikasi Terapeutik Kebidanan

6. Patricia Web. (1994), Health Promotion and Patient Education, A Professional Guide, Chapman and Hall.