Kindsvatter (Levin & Nolan, 2004) - tingkah laku bermasalah atau salah laku.

Feldhusen (Levin & Nolan, 2004)-gangguan terhadap perlaksanaan proses pengajaran yang lancar. Emmer dan rakan-rakan (Levin & Nolan, 2004)- mengganggu pengajaran guru serta pembelajaran beberapa orang murid untuk jangka masa tertentu. Shrigley (Levin & Nolan, 2004) apa jua tingkah laku yang mengganggu pengajaran guru atau bersifat tidak selamat dari segi psikologi mahupun fizikalditakrifkan sebagai tingkah laku distruptif.

 Melakukan sesuatu yang boleh membahayakan atau mencederakan dirinya atau orang lain.

Melawan guru atau rakan sebaya Memukul atau menumbuk Mengedar dadah Merosakkan harta benda Mencuri

 Mengganggu pelaksanaan p&p - Tidak memberikan perhatian - Keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran atau memberitahu guru - Kerap lewat masuk ke kelas - Kerap tidak membawa buku latihan - Tidak menyiapkan tugasan yang diberi - Menunjukkan sikap biadap terhadap guru

Diri murid
-Kebosanan dengan aktiviti kelas -masalah emosi -kekurangan keperluan fisiologi -percubaan gaya baru Latar belakang murid -penceraian ibu bapa -penyakit kronik yang serius -kematian ahli keluarga -sosioekonomi keluarga

Guru
-penyampaian kandungan guru tidak jelas -penyediaan bahan yang tidak relevan

Sekolah

-peraturan yang ketat -ruang pembelajaran yang tidak bermakna Terpaksa mematuhi autoriti guruguru

KURANG MEMBERI PERHATIAN

-Murid tidak mendengar apabila guru mengajar dan tidak fokus semasa p&p dijalankan -Kanak-kanak bersifat impulsif dan sering mengganggu perbualan, aktiviti atau menyatakan sesutau tanpa berfikir

HIPERAKTIF -Murid mengalih perhatiannya dan sukar menyiapkan kerja Murid ini tidak melibatkan diri dalam aktiviti perbincangan kelas, tidak menyumbang dan bertukar idea

PENDIAM

Murid ini sukar ditegur dan mudah merajuk.

SENSITIF

Sentiasa memerlukan peneguhan dan sokongan.

MENIPU

Murid ini mempunyai kecenderungan untuk tidak bercakap benar.

MENCURI

-Murid ini mempunyai kecenderungan mengambil barangbarang rakan, guru atau sekolah. -bersikap tidak sopan terhadap guru dan rakan sekelas, misalnya menjawab guru dengan nada suara yang mengjengkelkan, menunjukkan muka masam. -menconteng meja atau buku, khususnya buku rakan. Mengoyakkan bahan yang dipamerkan di dalam bilik darjah, menendang kerusi dan meja.

KURANG SOPAN

MEROSAKKAN HARTA BENDA

MUDAH MARAH ATAU AGRESIF

Kurang sabar dan cepat marah.

MENGGANGGU RAKAN SEKELAS ATAU MEMBULI

- Murid ini suka mengacau rakan sekelas, memanggil nama mereka berulangkali atau dengan cara yang tidak betul.