KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING

KONFRONTASI

DEFINISI
Konfrontasi didefinisikan secara operasional sebagai kebolehan kaunselor untuk memahami, mengindentifikasi serta menunjukkan kepada kliennya mesej, perasaan, pengalaman, sikap, fikiran dan tingkah laku klien yang tidak serasi atau berselisihan, Geoge dan Cristiani (1981).

DEFINISI SAMBUNGAN.
Merupakan

kemahiran untuk menunjukkan kepada klien yang huraian tentang dirinya atau satu-satu situasi adalah berbeza dengan pandangan kaunselor. Konfrotasi digunakan apabila klien tidak mahu mengaku sesuatu, tidak mahu bertindak atau tidak melihat dari suatu sudut yang berlainan.

DEFINISI SAMBUNGAN.
memberikan

klien satu pandangan lain dalam usaha meneliti diri dan membantu mengurangkan blind sport dalam membantu klien melihat dirinya dengan lebih tepat.

SITUASI YANG MEMERLUKAN PENGGUNAAN KONFRONTASI

Terdapat

percanggahan antara apa yang dikatakan oleh klien tentang dirinya dengan apa yang dilakukannya. terdapat percanggahan di antara apa yang dikatakan pada satu masa dengan apa yang dikatakan pada masa yang lain.

Apabila

TUJUAN MENGGUNAKAN KEMAHIRAN KONFRONTASI

Menyedarkan

klien tentang perlakuan yang salah dan tidak memberi faedah. Membina tingkah laku yang sihat. Supaya klien mempunyai gambaran yang jelas tentang dirinya mengikut perspektif yang realistik. Untuk lebih memahami diri sendiri.

SAMBUNGAN
Membenarkan

klien menerokai mekanisme bela diri yang menghindari pemahaman dan tindakannya, Hj. Ismail (1999). Membantu klien menerokai bahagian-bahagian perasaan, pengalaman dan tingkah laku yang klien sendiri merasa berat untuk menghadapinya, Hj. Ismail (1999).

CONTOH KONFRONTASI

CONTOH 1

Tadi

CONTOH 2

anda kata anda ingin berjaya, tetapi nampaknya anda langsung tiada persediaan untuk berjaya. nampak wajah anda gembira walaupun menceritakan perkara yang agak sedih. Agaknya ada perkara yang tak kena ke?

Saya

PENGENDALIAN KAUNSELING PEMBERI NASIHAT

DEFINISI PEMBERI NASIHAT

Menurut kamus dewan : orang yang memberi nasihat (tunjuk ajar dan lain-lain) Dalam Bahasa Arab, nasihat membawa maksud yang dinasihati akan mendapat faedah daripada nasihat yang telah diberi. Ia juga membawa erti bahawa yang menasihati hendaklah menggunakan perkataan yang terbaik dan ikhlas bersih dari maksud yang tidak baik.

5 LANGKAH MEMBERI NASIHAT

Seek First to Understand Listen Suspend All Judgement Dig Deeper Ask Deep Questions Take Notes Connect Personal Experience Empathy Pray and Deliberate Seek Wisdom Give Your Best Advice Honesty & Truth

http://kennysilva.net/5-steps-to-giving-great-advice/

ETIKA MEMBERI NASIHAT

Hendaknya ikhlas di dalam memberikan nasihat, tidak mengharap apapun di balik ganjaran Hendaknya nasihat dengan cara yang baik dan tutur kata yang lembut dan mudah hingga dapat berpengaruh kepada orang yang dinasihati. Hendaknya orang yang memberi nasihat memperhatikan keadaan orang yang akan dinasihatinya. Hendaknya pemberi nasihat menjadi teladan bagi orang yang akan dinasihati

MASALAH MEMBERI NASIHAT:

Individu

jarang menerima nasihat sehingga mereka merasakan nasihat tersebut adalah tepat. Berlaku pergantungan. Ada individu tidak suka dinasihat. Memberi nasihat melemahkan pemikiran orang lain.

PENDEDAHAN KENDIRI

PENDEDAHAN KENDIRI
Pendedahan

mestilah berhubung kait dengan masalah.

hanya untuk memberi keyakinan kepada klien. Tamatkan apabila klien telah mula bercerita. dilakukan jika klien menghadapi kesukaran untuk menceritakan konflik diri.

Pendedahan

Boleh

 Kaunselor

menggunakan kemahiran ini apabila dia berhajat untuk mendapat klien berkongsi sesuatu maklumat dengannya. yang didedahkan hendaklah bersesuaian dan berfungsi. yang boleh menyebabkan klien berasa rendah diri atau kurang cekap hendaklah dielakkan.

Matlamat

Maklumat

CONTOH
Klien : Inilah kali kedua saya mengambil peperiksaan SPM. Bodohlah saya ni. Kaunselor: Itu bukan perkara yang aneh.Saya pun mencuba 2 kali STPM sebelum lulus.

Tindak balas kaunselor itu akan menyebabkan klien berasa lega dan selesa. Ia berasa sedemikian kerana pendedahan diri kaunselor; dia berasa bukan dia sahaja yang mengulangi peperiksaan.

PEMPRAFASAAN

PEMPRAFASAAN
Kemahiran

meluahkan kembali masalah atau mesej klien secara ringkas dan tepat. ialah respons kaunselor setelah mendengar isi dan memerhatikan tingkah laku klien. Matlamat utama ialah memudahkan penerokaan ke atas klien.

Parafrasa

Bila diperlukan: Apabila klien telah menceritakan satu bab ceritanya. Apabila klien telah mula mengulang ceritanya. Klien mula berdiam Penceritaan klien melompat-lompat. Apabila PRS merasa keliru tentang fakta yang disampaikan klien. Apabila PRS ingin memberi fokus kepada fakta yang dirasakan penting dalam membantu.

Dalam satu-satu sesi kaunseling, kaunselor perlu merumuskan satu-satu isi penting yang dinyatakan oleh klien dari semasa ke semasa.

bertujuan untuk menyemak kelemahan kefahaman kaunselor mengenai masalah yang disampaikan.
Ia juga membantu kaunselor mengingati isi-isi penting yang telah disampaikan oleh klien. Pada masa yang sama, pemparafrasaan boleh juga meningkatkan kefahaman diri klien tentang masalahmasalah yang dihadapinya. Ini boleh juga membawa kepada kesedaran kendiri yang mungkin menimbulkan celik akal bagi klien menyelesaikan masalah-masalahnya.

CONTOH
Klien : Saya sentiasa lambat masuk ke kelas. Ini menyebabkan saya dihalau keluar kelas. Saya benci cikgu saya. Saya bukan sengaja untuk terlewat keluar tetapi saya terpaksa mengemas rumah dahulu sebelum saya pergi ke sekolah.
Kaunselor : Nampaknya saudari marah kerana saudari dihalau dari kelas walaupun ada alas an yang logik dan munasabah.