Anda di halaman 1dari 4

ANGKET PENELITIAN (Daftar Pertanyaan) JUDUL : EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN KRAPYAK 2 NGEMPLAK

KABUPATEN SLEMAN A. Identitas Responden 1. Nama : 2. NIS 3. Sekolah : :

B. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b atau c pada jawaban yang kamu anggap benar 1) Bagaiman perasaanmu dengan adanya penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar pendidikan agama islam? a. menyenangkan b. biasa-biasa saja c. membosankan 2) Apakah yang saudara rasakan dalam menerima materi pelajaran dengan adanya pemanfaatan media pengajaran dalam proses belajar mengajar pendidikan agama islam? a. menerima pelajaran dengan mudah b. menerima pelajaran biasa-biasa saja c. menerima pelajaran menjadi sukar 3) Bagaimanakah kemampuan saudara dalam menerima materi setelah menggunakan media pembelajaran? a. menjadi lebih baik b. biasa-biasa saja c. tidak ada pengaruhnya 4) Apakah kamu akan lebih aktif dalam menerima materi pelajaran dengan adanya penggunaan media pembelajaran pendidikan agama islam? a. menjadi lebih aktif b. tidak menghiraukan c. diam saja 5) Apakah kamu (saudara) merasa termotivasi untuk memperhatikan materi pelajaran setelah menggunakan media pembelajaran? a. sangat termotivasi b. biasa-biasa saja c. tidak termotivasi

6) Apakah saudara merasa lebih mudah paham dalam menerima media pelajaran dengan adanya penggunaan media pelajaran? a. mudah paham b. sedikit paham c. kadang-kadang paham

7) Apakah saudara merasa bosan terhadap penggunaan media pengajaran dalam proses belajar mengajar pendidikan agama islam? a. merasa bosan b. biasa-biasa saja c. tidak merasa bosan 8) Apakah saudara memperhatikan materi pelajaran yang disampaikan dengan menggunakan media pengajaran? a. sangat memperhatikan b. biasa-biasa saja c. tidak memperhatikan 9) Bagaimanakah pengaruh pemanfaatan media pengajaran terhadap hasil belajar saudara? a. nilai menjadi lebih bagus b. nilai sedang-sedang saja c. nilai menjadi menurun 10) Apakah saudara dapat mengerjakan wudhu dengan benar setelah mendapatkan materi pelajaran melalui media pengajaran yang ada? a. dapat dengan benar dan tertib b. dapat tapi tidak benar dan tertib c. tidak dapat sama sekali 11) Apakah saudara akan lebih mudah bisa membaca ayat-ayat AlQuran / surat-surat pendek dengan adanya penggunaan media? a. dapat melakukan adzan sendiri b. belum bisa adzan sendiri c. tidak bisa melakukan adzan 13) Apakah saudara dapat mengerjakan sholat dengan benar setelah mendapatkan materi melalui media pembelajaran yang ada? a. dapat mengerjakan sholat dengan baik dan benar b. belum dapat mengerjakan sholat dengan baik dan benar c. tidak dapat mengerjakan sholat dengan benar 14) Apakah saudara akan lebih giat belajar setelah menerima materi pelajaran dengan penggunaan media? a. lebih giat belajar b. kurang bergairah belajar c. tidak ergairah belajar sama sekali 15) Apakah saudara tambah lancar dan hafal dalam menerima materi pelajaran membaca dan

menghafal surat pendek melalui media? a. mudah hafal b. tidak hafal-hafal c. tidak dapat hafal a. dapat membaca dengan mudah b. sulit dalam membaca c. tambah sulit dalam membaca 12) Apakah saudara dapat melakukan adzan sendiri setelah mendapat pelajaran adzan / iqomah dengan pemanfaatan media pembelajaran?

No soal

Pilihan jawaban A B C

Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

18 16

02

Anak tertarik dengan adanya penggunaan media pembelajaran Anak lebih mudah menerima materi Meningkatkan kemampuan anak dalam menerima materi pelajaran Anak lebih aktif dalam proses belajar mengajar Membangkitkan motivasi anak untuk belajar Anak akan mudah faham dalam menerima materi pelajaran Membuat anak tidak jenuh terhadap materi pelajaran Menjadikan anak bersungguhsungguh menerima materi pelajaran Meningkatkan prestasi anak Anak dapat melakukan wudhu dengan tertib Memperlancar anak membaca suratsurat pendek pilihan Memperlancar anak dalam melakukan adzan Memperlancar anak dalam menerima materi sholat Menumbuhkan semangat belajar anak Memperlancar anak dalam membaca

17 17 16 18 15 16 18 16 16 17 17 16

01 01 02 01 02 02 02 02 01 01 02

17 -