Nama/Kel.

Tanggal

Kelas

LKS 3.1
Kegiatan Penyelidikan

Sifat Zat

Pada kegiatan ini kamu akan menyelidiki beberapa sifat benda berwujud padat, cair, dan gas.

Alat dan Bahan

balok kayu

cangkir

air

gelas

balon gelas ukur

penggaris spidol kecil

Prosedur

Gunakan gelas ukur untuk mengukur dan menuangkan air kira-kira 50 mL ke dalam gelas, seperti yang ditunjukkan pada gambar. Bagaimanakah bentuk air setelah kamu menuangkan air itu ke dalam gelas? Dengan menggunakan pensil, buatlah tanda batas atas air pada gelas itu. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Sekarang, tuangkan air itu ke dalam cangkir. Bagaimanakah bentuk air setelah kamu menuangkan air itu ke dalam cangkir? Dengan menggunakan pensil, buatlah tanda untuk batas atas air. ________________________________________ ________________________________________ Apakah volume air itu telah berubah? Bagaimaa kamu menemukannya? Ukurlah volume air itu. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

28/LKS Kelas VII Bab 3

Perhatikan balok padat. Bagaimanakah bentuk balok itu? Ukurlah panjang dan lebarnya. Taruhlah balok itu ke dalam gelas kosong. Berubahkah bentuk balok itu? Catatlah hasil pengamatan dan pengukuranmu terhadap balok padat itu dalam Bagan 1 di bawah ini. Bagan 1 BALOK PADAT Bentuk Semula Panjang Lebar Tinggi Bentuk di Dalam Gelas

Tiuplah balon setengah penuh, dan ikatlah ujungnya sehingga udara tidak dapat keluar. Bagaimanakah bentuk udara di dalam balon itu? _______________________________________________ _______________________________________________ Dapatkah kamu mengubah bentuk udara di dalam balon itu? Bagaimanakah caranya? _______________________________________________ _______________________________________________

Analisis
1. Apakah wujud masing-masing benda ini? a. air _______________________________________________ _______________________________________________ b. balok _______________________________________________ _______________________________________________ c. udara _______________________________________________ _______________________________________________ 2. Pikirkan tentang balok. Apakah ukuran dan bentuk balok itu berubah? _________________________________________________ _________________________________________________

LKS Kelas VII Bab 3/29

3. Apakah semua benda padat memiliki ukuran dan bentuk yang tetap? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. Pikirkan kegiatan yang baru kamu lakukan dan lengkapilah Bagan 2 di bawah ini. Bagan 2
V olu m e P ad at C air G as B en tu k G am bar B en tu k B en d a

Pertanyaan
1. Bentuk apa yang dihasilkan oleh udara saat kamu mengisikan udara pada: a. Bola voli? b. Bola sepak? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. Dapatkah kamu mengisi bola voli atau bola sepak dengan benda padat? Mengapa? Bagaimana kalau dengan air? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. Daftarkan lima jenis benda yang ada di sekitar kamu pada Bagan 3 di bawah ini. Apakah dari masing-masing jenis benda yang kamu daftar itu termasuk benda padat, cair, atau gas? Berilah tanda cek ( ) pada kolom yang sesuai. Bandingkan baganmu dengan milik temanmu.

Bagan 3 Benda Wujud Padat Cair Gas

30/LKS Kelas VII Bab 3

Nama/Kel.

Tanggal

Kelas

LKS 3.2
Penuntun Belajar

Wujud Zat

Petunjuk Untuk Guru

Penuntun Belajar yang berwujud LKS ini dapat digunakan sebagai Kegiatan Remidi. LKS ini dimaksudkan untuk memberikan bantuan kepada siswa yang mengalami kesulitan-kesulitan belajar untuk belajar serta memahami perbendaharaan kata dan konsep-konsep utama dalam subbab Wujud Zat. Salah satu cara penggunaannya, Anda dapat meminta siswa mengerjakan bagian tertentu Penuntun Belajar di tempat siswa mengalami kesulitan, bersamaan dengan pemberian tugas membaca bagian itu.

1. Gunakan kata-kata di dalam kotak untuk mengisi tempat yang kosong.

bentuk gas zat padat ruang

berpindah kristal mengisi wujud zat

dimampatkan massa menyebar teori kinetik zat

energi memisahkan diri posisi volume

Semua zat menempati _____ dan mempunyai _____. Partikel-partikel kecil yang menyusun semua zat senantiasa bergerak secara konstan, dan gagasan ini disebut _______________. Pada dasarnya ada tiga __________, yaitu padat, cair, dan gas. Setiap ______________ mempunyai bentuk dan volume yang tetap. Partikel-partikel zat padat mampu menggetarkan tetangga dekatnya, namun tidak mempunyai energi yang cukup untuk mengubah ______. Jenis zat padat yang berbeda mempunyai bentuk _________ yang berbeda. Seperti halnya zat padat, zat cair tidak dapat ___________________ sehingga volumenya menjadi lebih kecil. Partikel-partikel zat cair saling berdekatan rapat, hampir serapat partikel-partikel zat padat, sehingga zat cair juga mempunyai ________ yang tetap. Namun, zat cair mempunyai energi yang cukup untuk ____________ atau mengembara. Gerak partikel-partikel itu menyebabkan zat cair mengalir dan mengambil _______ seperti wadahnya. Gas dapat memuai atau menyusut ________ ruang yang tersedia. Partikelpartikel gas mempunyai ________ yang lebih besar daripada energi pada partikelpartikel zat cair. Partikel-partikel gas dapat _______________ dari partikel-partikel lainnya. Partikel-partikel gas bebas bergerak ke segala arah sampai gas __________ merata ke seluruh wadahnya. Oleh karena itu, ______ mempunyai bentuk dan volume yang tidak tetap.

LKS Kelas VII Bab 3/31

2. Pasangkan pernyataan-pernyataan pada Kolom II dengan istilah-istilah pada Kolom I. Tulislah huruf dari pernyataan yang tepat pada tempat kosong di sebelah kiri. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kolom I teori kinetik zat kristal padat bahan-bahan amorf pemuaian panas cair gas es a. b. c. d. e. f. g. h. 3. Kolom II wujud zat yang mempunyai bentuk tidak tetap namun mempunyai volume tetap zat padat yang tidak terbuat dari kristal wujud zat yang mempunyai bentuk tidak tetap dan volume tidak tetap zat memuai jika dipanaskan dan menyusut jika zat didinginkan. wujud zat yang mempunyai bentuk tetap dan volume tetap air dalam wujud padat partikel-partikel kecil yang bergerak menyusun semua zat partikel-partikel tertata dalam bentuk pengulangan pola geometri

Lengkapilah peta konsep di bawah ini dengan menggunakan istilah-istilah di dalam kotak.
volume tetap bergerak lambat volume berubah padat bergerak cepat bergetar gas

wujud zat dapat berupa

cair

mempunyai

mempunyai

mempunyai

mempunyai

bentuk tetap

bentuk berubah

partikel-partikel

partikel-partikel

partikel-partikel

32/LKS Kelas VII Bab 3