e l p am
y l n
Jl. H. Baping Raya No. 100 Ciracas, Jakarta 13740 E-mail: editor@erlangga.net www.erlangga.co.id (Anggota IKAPI)
kata pengantar .................................................................. standar kompetensi tik sd kelas I ...................................... bab 1 mengenal teknologi informasi dan komunikasi....... a apa itu teknologi informasi dan komunikasi ...... b apa saja teknologi informasi dan komunikasi.... c menunjukkan alat teknologi informasi dan komunikasi ................................................. bab 2 mengenal perangkat keras komputer..................... a berkenalan dengan komputer............................ b kegunaan perangkat komputer.......................... c teman komputer lainnya.................................... bab 3 mengenal lingkungan belajar teknologi informasi dan komunikasi ...................................................... a mengenal lingkungan belajar yang sehat ......... b cara duduk yang benar..................................... c mengatur jarak dengan monitor yang aman ... d mari berolahraga .............................................. bab 4 menggunakan komputer ........................................ a menyalakan dan mematikan komputer.............. b menggunakan mouse ....................................... c menggunakan keyboard ...................................
e l p am
y l n
v vi 1 1 4 6 11 11 12 15 21 21 22 23 24 27 27 30 36
viii
bab 5 mengenal paint ..................................................... a mengenal program paint................................... b menggunakan ikon untuk menggambar ............ c program pengolah gambar selain paint ........... d menunjukkan gambar........................................
59 59 63 77 83
proyek keterampilan 1 membuat jam ............................... 90 proyek keterampilan 2 membuat hiasan gantung ............ 93 proyek keterampilan 3 membuat pembatas buku ............ 96 proyek keterampilan 4 membuat mainan telur ................ 99 daftar pustaka ..................................................................104
e l p am
y l n
Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari pertemuan ini, siswa diharapkan mampu untuk: 1. Mengenal pengertian teknologi informasi dan komunikasi 2. Menunjukkan jenis teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari
e l p am
y l n
aku melihat pohon jeruk ada tiga jeruk di pohon itu disebut informasi
aku bercerita kepada kakak ada tiga jeruk di pohon sekarang kakak tahu ada tiga jeruk di pohon percakapanku dengan kakak disebut komunikasi komunikasi dapat dilakukan secara langsung contohnya ketika aku berbicara kepada kakak
e l p secara tidak langsung komunikasi juga dapat dilakukan m alat komunikasi dilakukan dengan a misalnya telepon buku dan televisi S
telepon buku televisi
y l n
informasi dapat disimpan ketika kita menulis kita sedang menyimpan informasi informasi dapat disimpan di buku dan majalah informasi juga dapat disimpan di dalam komputer
telepon televisi dan komputer diciptakan dengan teknologi teknologi adalah penggunaan ilmu pengetahuan teknologi untuk memudahkan hidup kita dengan telepon kita dapat berbicara dari jarak jauh
e l p am
y l n
dengan komputer informasi yang besar dapat disimpan dengan komputer informasi yang besar dapat diolah
kita akan belajar menyimpan informasi dengan komputer kita akan belajar mengolah informasi dengan komputer
Petunjuk untuk Guru Tugaskan siswa untuk mendiskusikan kegiatan yang dilakukan masingmasing orang pada gambar di atas. Lakukan tanya jawab seputar manfaat dari alat-alat TIK tersebut. Ayah sedang membaca koran. Ayah membaca untuk mendapatkan informasi. Ibu bekerja dengan komputer. Ibu sedang menyimpan dan mengolah informasi. Guru dapat menyebutkan contoh yang lain.
e l bel juga termasuk alat komunikasi p dengan bunyi bel orang m lain menjadi tahu sepedamu akan lewat a S
tahukah kamu teknologi berkembang dulu teknologi masih sederhana sekarang teknologi sudah canggih perhatikan gambar di bawah ini manakah yang lebih cepat orang naik sepeda atau orang naik mobil
kring kring kring ada sepeda sepedaku roda tiga ku dapat dari ayah karena rajin belajar
y l n
ini radio
ini televisi
manakah yang lebih dulu ada jam matahari jam lonceng atau jam digital
S
ini jam matahari
e l p am
y l n
uji dirimu
e l p am
O telepon seluler
televisi
y l n
komputer
telepon
10
2 1
1 k o 2 m 3 o j a l
n h p u
4 t 5 t
p o e v y l
e l p am
Setelah mempelajari pertemuan ini, siswa diharapkan mampu untuk: 1. Mengenal perangkat keras komputer 2. Memahami kegunaan perangkat keras komputer 3. Mengenal perangkat keras lain yang mendukung komputer
e l p am
y l n
Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK Setelah mempelajari pertemuan ini, siswa diharapkan mampu untuk: 1. Menunjukkan cara duduk atau posisi badan dengan peralatan teknologi informasi dan komunikasi 2. Mengatur jarak dengan monitor yang aman
S
a
e l p am
y l n
ini ruang belajarku ruang belajarku bersih ada meja dan kursi juga ada lemari buku di mejaku ada komputer
proyek keterampilan
93
O bukalah program drawing e for children l pilihlah 4 gambar yangp kamu suka m a S
y l n
94
S
3
e l p am
y l n
proyek keterampilan
95
5 6
rekatkan double tape pada bagian atas kayu tempelkan gantungan hiasmu pada langit langit rumah
e l p am
y l n