RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 4

Mata Pelajaran: Kelas: Masa : Bilangan Murid : Tema : Tajuk: S. Kandungan : S. Pembelajaran :

Matematik 4 Gemilang 8.40 9.40 pagi 24 orang Nombor dan operasi Tolak dalam lingkungan 100 000 Penyelesaian Masalah 3.3.( i)

Objektif Pembelajaran : Di akhir PdP ini, murid dapat: Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. Aktiviti PdP: 1) Guru membuat simulasi bersama murid berdasarkan situasi melibatkan operasi tolak. 2) Murid membina ayat matematik berdasarkan situasi tersebut. 3) Aktiviti berkumpulan berdasarkan kad imbasan yang guru berikan. a. Murid membuat aktiviti simulasi dalam kumpulan berdasarkan cerita dalam kad imbasan. b. Murid menyelesaikan masalah harian yang diberikan. c. Kumpulan murid yang lain membincangkan simulasi dan penyelesaian masalah tersebut telah dilaksanakan dengan betul. 4) Murid membuat latihan berdasarkan lembaran kerja yang diberikan. EMK : Kreativiti dan inovasi BBB : Kad Imbasan , Lembaran kerja Penilaian PdP / Pentaksiran : Berdasarkan kepada keupayaan murid menyelesaikan soalan yang diberi. Refleksi : .___ / ___orang murid dapat menyelesaikan soalan yang melibatkan penyelesaian

masalah harian operasi tolak. _____ diberi pemulihan secara individu.