KISI-KISI UAS BAHASA INDONESIA SEMESTER I

KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
No

Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar

Memahami teks dan Cerita anak yang

dibacakan
1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu
teks yang dibacakan.

1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema

atau amanat dari Cerita anak yang
dibacakan

Materi Pokok

Indikator

Teks bacaan

Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan

Cerita anak

PG

Is

Ur

Nomor Soal

Kunci Jawaban

31
32

Rudi
Hubungan arus pendek

Menuliskan hal-hal yang penting dari teks

bacaan

1
2

A
C

Menemukan pokok pikiran yang terdapat

dalam suatu paragraf dari teks bacaan

Menyebutkan tokoh-tokoh Cerita anak

Menjelaskan watak-watak dari tokoh Cerita

anak

5
33

B
Lutfi

34

Sore

7
8
35

36

D
B
Total gol yang telah dicetak Lionel
Messi
Runtut, jelas dan baik

Menentukan latar Cerita dengan mengutip

kalimat atau paragraph yang mendukung
Menemukan amanat yang terkandung
dalam Cerita
2

Bentuk Soal

Memberikan informasi dan tanggapan secara

lisan
2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang
Berita dari surat kabar Mencatat pokok-pokok isi berita dari surat
diperoleh dari berbagai media dengan bahasa
kabar
yang runtut baik dan benar
Menyampaikan kepada teman isi berita dari
surat kabar
Menanggapi isi berita secara tertulis

 Menuliskan pokok-pokok yang akan

disampaikan sebagai kritikan sesuai
permasalahan

2.2. Menanggapi (mengkritik/ memuji)

sesuatu hal disertai alasan dengan
menggunakan bahasa yang santun.

Memahami teks dengan membaca intensif

dan membaca sekilas
3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian
suatu laporan hasil pengamatan/
kunjungan.

3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik

khusus (majalah anak, koran, dll).

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan

informasi secara tertulis dalam bentuk
formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu
anggota, wesel pos, kartu pos, daftar
riwayat hidup, dll) dengan benar.

Laporan hasil
pengamatan

Teks dari salah satu

kolom khusus pada
majalah anak atau
koran

Mengisi Formulir

46

Kebijakan guru

Menyampaikan kritikan disertai alasan

yang logis dengan bahasa yang santun

10
11

C
B

Memberikan saran dengan santun

12
37

D
Santun / tidak menyinggung
perasaan / sopan

Membuat laporan hasil pengamatan

Menjelaskan isi laporan kepada orang lain

secara sistematis

13
38
14
39

Memberikan saran disertai alasan terhadap

laporan hasil pengamatan

15

B
Padat / jelas / lugas
A
Membersihkan saluran air / kebijakan
guru
C

Menemukan pokok-pokok pikiran yang

tertera pada teks

16
40

Memberikan tanggapan terhadap pemikiran

penulis dalam bentuk pertanyaan atau
saran

Mengidentifikasi format wesel pos

Mengisi format wesel pos sesuai dengan

17
18

A
Para pengunjung hanya dikenakan
tarif Rp. 20.000,-/ orang, termasuk
sewa ban bekas
D
A

41

untuk mengirim uang melalui pos

19

aturan penulisan wesel pos

Menuliskan data diri

Teks Cerita

Mencatat tokoh cerita

4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa

dengan tetap memperhatikan makna puisi.

Percakapan
berdasarkan ilustrasi
gambar

Puisi anak

21
42
47

D
Melamar pekerjaan
Jawaban harus sesuai pernyataan

22
48

C
Oda = Baik hati, jujur dan penyabar
Shino = suka menghina orang.

43

4-6-1-7-2-3-5

Menuliskan urutan peristiwa

4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai

topik dengan memperhatikan penggunaan
ejaan.

Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan

format yang disesuaikan
4.2. Membuat ringkasan dari teks yang
dibaca atau yang didengar.

20

Menuliskan ringkasan cerita dalam

beberapa kalimat

23
24

B
B

Menentukan tema/ topik percakapan

berdasarkan ilustrasi gambar

Menyusun percakapan secara

berpasangan berdasarkan ilustrasi gambar

25
26
44
27
49

A
D
Lomba peringatan HUT ke 62 RI
A
Kebijakan guru

Menjelaskan amanat yang terkandung

dalam puisi

28
50

Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa

sederhana dengan tetap mempertahankan
makna atau isi puisi

D
Kita harus selalu menjaga segala yang
ada di bumi
C
B
Parafrase

29
30
45

.................,..................................... 2016
Guru Kelas 6

________________________________

NIP.