KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

SDN CIPAMOKOLAN 3

MATA PELAJARAN : PKN

KELAS/SEMESTER : 5 (lima)/1(satu)

N Kompetensi Dasar Indikator No Soal Kunci Jawaban

o Soal
1.1. Medeskripsi-kan  Siswa dapat menjelaskan batas- 1 PG Negara Indonesia terletak di antara
Negara Kesatuan batas benua disekitar NKRI Benua Asia dan Benua Australia, serta
Republik Indonesia antara Samudra
Pasifik dan Samudra Hindia. Oleh
karena itu, Indonesia disebut sebagai
....
A. negara Samudra
B. negara Benua
1 C. negara kepulauan
ISIAN D. negara terbesar
Indonesia terletak di antara Benua Asia
 Siswa dapat menyebutkan jumlah 3 PG dan ….
keseluruhan pulau yang ada di
wilayah NKRI Jumlah pulau keseluruhan yang dimiliki
negara Indonesia berjumlah ....
A. 5.500
B. 6.000
C. 15.000
4 PG D. 17.504
 Siswa dapat menyebutkan nama
pulau yang terbesar yang ada di Pulau yang paling banyak penduduknya
wilayah NKRI di Indonesia adalah ….
A. Pulau Jawa
B. Pulau Sumatra
2 PG C. Pulau Kalimantan
D. Pulau Bali
 Siswa dapat menjelaskan salah satu
provinsi yang telah memisahkan diri Salah satu provinsi di Indonesia yang
dengan NKRI. telah memisahkan diri dan membentuk

1
 negara baru adalah ....
A. Timor Timur
2 B. Papua
ISIAN C. Riau
D. Nusa Tenggara Timur

5 PG Provinsi yang memisahkan diri dari

Indonesia dan menjadi suatu negara
adalah ….
 Siswa dapat menunjukkan sisi utara
selatan, timur, dan barat NKRI, serta Dalam Deklarasi Djuanda 1957, lebar
menyebutkan nama negara atau laut Indonesia ditentukan sebesar 12
perairan yang menjadi batas NKRI. mil. Batas wilayah laut tersebut dikenal
6 PG sebagai ….
A. laut luas
B. laut lepas
 Siswa mampu menjelaskan fungsi C. laut Teritorial
Pancasila sebagai perekat persatuan D. laut Nusantara
bangsa
Negara Kesatuan Republik Indonesia
7 PG perlu membangun bangsa dan Negara
agar bisa hidup.....dengan negara lain.
A. sejajar
B. bermusuhan
C. damai
D. tertinggal
 Siswa dapat mengetahui akibat dari
penjajahan terutama tanam paksa 8 PG Akibat adanya penjajahan yang telah
memaksa rakyat Indonesia untuk
melakukan kerja paksa adalah ….
A. rakyat menjadi kaya
B. rakyat menjadi
sangat menderita
1.2. Menjelaskan
C. rakyat menjadi senang
pentingnya keutuhan 5
D. rakyat menjadi makmur
Negara Kesatuan Republik ISIAN
Indonesia
Perbedaan agama, suku, adat, dan
6
budaya tidak menjadi halangan untuk
2
 ISIAN menjalin persatuan. Hal ini merupakan
 Siswa dapat memahami akan makna dari ….
7 A. Kartika eka paksi
pentingnya persatuan dan kesatuan
ISIAN B. Hilang Satu Tumbuh Seribu
bangsa dan akibat apabila tidak
menjalin persatuan dan kesatuan C. Bhinneka Tunggal Ika
bangsa 8 D. bersatu kita teguh bercerai
ISIAN kita runtuh

9 Jika sering terjadi kerusuhan, kehidupan

ISIAN akan menjadi ….

Kita tidak boleh bertengkar karena akan

10 menimbulkan permusuhan, tetapi harus
ISIAN berupaya mencari ….
Bersatu kita teguh … kita runtuh.

9 PG Persatuan Indonesia mengisyaratkan

bahwa kita harus ….
 Siswa mampu menjelaskan makna
1.3. Menunjuk-kan contoh- kesatuan wilayah Indonesia dari Dalam menjaga, mempertahankan,
contoh perilaku dalam keempat segi kehidupan bernegara dan mengisi kemerdekaan, kita harus
menjaga keutuhan (politik, sosial budaya, ekonomi, memiliki … terhadap bangsa dan
Negara Kesatuan pertahanan-keamanan negara.
Republik Indonesia 5
ESSE Pekerjaan yang sulit akan menjadi
Y mudah apabila dikerjakan secara ....
 Siswa mampu menguraikan perilaku
Tenggang rasa dalam pergaulan
persatuan dan kesatuan dalam
1 dilingkungan masyarakat, bangsa, dan
kehidupan sehari-hari
ESSE negara dapat menciptakan ….
Y A. persahabatan yang seluas-
luasnya
3 B. persahabatan yang terpaksa
ESSE C. permusuhan dan kebencian
Y D. mudah marah

Tuliskan dua kegiatan sehari-hari yang

4 pernah kamu lakukan untuk membina

3
 ESSE persatuan dan kesatuan bangsa.
 Memahami prinsip-prinsip sikap Y
Tuliskan makna kesatuan berbangsa dan
memelihara keutuhan NKRI.
bertanah air Indonesia.
10
PG Bagaimana sikap kalian dalam membina
rasa persatuan dan kesatuan bangsa?

Uraikan semangat juang yang dimiliki

 Siswa dapat mengetahui berbagai hal
oleh para pahlawan kemerdekaan.
yang perlu diatur dengan tata
tertib yang ada di sekolah Salah satu sikap kepahlawanan yang
11 perlu dimiliki oleh seorang pelajar adalah
PG ….
2.1. Menjelaskan pengerti- A. membantu orangtua dengan
an dan pen-tingnya pamrih
peraturan perundang- B. rajin belajar setiap hari
 Siswa dapat memahami makna dari
undangan tingkat pusat C. tidak pernah mengerjakan tugas
NKRI
dan daerah. D. mudah marah

3 Salah satu sikap seorang pelajar yang

ISIAN mematuhi tata tertib adalah ….
A. memakai baju seragam merah
putih
 Siswa dapat memahami peraturan 4 B. membawa uang yang banyak
yang harus dipatuhi di sekolah ISIAN C. terlambat masuk kelas
D. malas belajar

12 Bangsa Indonesia merupakan satu

PG keutuhan yang tidak bisa dipisah-
pisahkan. Pernyataan itu merupakan
makna dari ….

Menjaga keutuhan Negara Kesatuan

Republik Indonesia merupakan tanggung
jawab setiap ….
13
PG Peraturan di sekolah harus dipatuhi agar

4
  Siswa dapat mengetahui tata urutan
perundang-undangan di Indonesia
dan memahami kandungan dan
fungsi dan peraturan-peraturan
perundang-undangan yang berlaku di
Indonesia berdasarkan hierarkinya.
2.2. Memberikan 14
contoh peraturan PG
perundang-
undangan tingkat pusat dan
daerah, seperti pajak,
antikorupsi, lalu lintas, dan
larangan merokok
15
PG
 Siswa dapat mengetahui berbagai
hal yang perlu diatur dengan
undang-undang
16
PG
 Siswa dapat mengetahui pengertian
dari perturan
 Siswa dapat mengetahui peraturan
yang dibuat oleh pemerintah daerah
1 Menurut peraturan lalu lintas yang
ESSE
 Siswa dapat memahami sebab dan Y baik harus memiliki ….
asas pembuatan undang-undang
17
PG
tercipta keadaan yang ….
A. ribut
B. kacau dan tidak tenang
C. tertib, aman, dan tenteram
D. sepi
Kesatuan manusia yang lahir karena
kesamaan kodrat disebut sebagai ….
A. masyarakat
B. rakyat
C. keluarga
D. Negara
Berdasarkan urutan peraturan
perundang-undangan yang berlaku di
Indonesia, peraturan yang menempati
posisi tertinggi adalah ….
A. peraturan presiden
B. peraturan pemerintah
C. Undang-Undang
D. UUD 1945
Salah satu peraturan yang berkenaan
dengan pelaksanaan pendidikan di
Indonesia adalah ….
A. UUD 1945
B. UU No. 14 Tahun 1992
C. UU No. 32 Tahun 2002
D. UU No. 20 Tahun 2003
berlaku di Indonesia, pengendara yang
A. Surat RT dan RW
B. KTP
C. SIM dan STNK
D. Akta Kelahiran
5
 Apa yang dimaksud dengan peraturan?

Setiap peraturan daerah dibuat oleh

19 pemerintah daerah bersama
PG A. MPR
B. DPRD
C. Presiden
D. DPR

 Siswa dapat memahami pentingnya Peraturan sangat diperlukan oleh suatu

terhadap peraturan dalam kehidupan negara untuk menciptakan ….
sehari-hari 20 A. perselisihan
PG B. negara kaya
C. ketertiban dan keamanan
D. keributan dan kebebasan

Kepedulian pemerintah dalam

mengatasi anak putus sekolah, antara
lain di wujudkan dengan ….
18 A. pemberian beasiswa
PG B. membangun sekolah
C. menyumbang buku
D. menutup sekolah-sekolah

Perilaku yang menunjukkan ketaatan

terhadap peraturan dalam
kehidupan bernegara adalah ….
A. menyerahkan pencuri kepada
pihak yang berwajib
B. menghakimi orang yang berbuat
salah
C. menangkap dan memukul pencuri
D. mencampuri persoalan orang lain

6
 Mengetahui, Bandung, Desember 2013
Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3 Guru Kelas 5

Hj. Neni Ganingsih, S.Pd. Ema Setiamulyati, S.PdI.

NIP.198112121982012007 NIP. 197604082005012005