KISI KISI ULANGAN HARIAN

NAMA MADRASAH : MAN BAURENO BOJONEGORO

MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS / SEMESTER : X. MIPA / 1
No
1

Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
KI 2: Mengembangkan
perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama,
cinta damai, responsif dan
pro-aktif) dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3:Memahami dan
menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural

ALOKASI WAKTU
: 2 x 45 Menit
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

Kompetensi Dasar
1

Bertambah
keimanannya dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
Menyadari kebesaran
Tuhan yang mengatur
karakteristik fenomena
gerak, fluida, kalor dan
optik
Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud

Indikator
1

3
4
5
6

7
8
9

Disajikan gambar jangka sorong, siswa

mampu menyajikan hasil pengukuran
tunggal diameter uang logam disertai
ralatnya dengan benar
Disajikan gambar mikrometer, siswa
mampu menuliskan hasil pengukuran
tunggal tebal uang logam disertai ralatnya
dengan benar
Siswa mampu menyebutkan ketelitian
dari mikrometer dengan benar
Siswa mampu menganalisis dimensi dari
besaran turunan dengan benar
Siswa mampu menuliskan jumlah angka
penting dari hasil pengukuran sesuai
aturan angka penting dengan benar
Siswa mampu menuliskan hasil perkalian
dua angka penting (panjang dan lebar
pintu) sesuai aturan angka penting dengan
benar
Siswa mampu membedakan nama
besaran pokok dari kelompok nama
besaran dengan benar
Siswa mampu menuliskan hasil
pengukuran dengan menggunakan notasi
ilmiah dengan benar
Disajikan data pengukuran, siswa mampu
menentukan nilai rata-rata pengukuran

Materi Pokok

Bentuk
Soal

Nomor
Soal

Ranah
Kognitif

Tingkat
Kesukaran

Pengukuran

PG

C3

Sedang

PG

C3

Sedang

PG

C1

Mudah

PG

C4

Sukar

PG

C2

Mudah

PG

C3

Sedang

PG

C2

Mudah

PG

C2

Mudah

PG

C4

Sukar

No

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

dalam ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
Memahami hakikat
fisika dan prinsipprinsip pengukuran
(ketepatan, ketelitian,
dan aturan angka
penting)
Menyajikan hasil
pengukuran besaran
fisis dengan
menggunakan
peralatan dan teknik
yang tepat untuk
penyelidikan ilmiah

Indikator
tersebut dengan benar
10 Disajikan gambar neraca 3 lengan, siswa
mampu menyajikan hasil pengukuran
empat benda bermassa sama sekaligus
dengan benar

Materi Pokok

Bentuk
Soal

Nomor
Soal

Ranah
Kognitif

Tingkat
Kesukaran

PG

10

C4

Sukar

Mengetahui,
Kepala MAN Baureno

Baureno, 27 Agustus 2015

Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH
NIP. 19620824 199003 2 003

KISWANTO, S.Pd
NIP.19821201 200501 1 003

SOAL ULANGAN HARIAN 1 PENGUKURAN

Jawablah pertanyaan di bawah ini beserta uraian jawabannya!
1. Perhatikan gambar jangka sorong di bawah ini!

Skala nonius dan skala utama berhimpit

Hasil pengukuran tunggal diameter uang logam yang ditunjukkan oleh jangka
sorong di atas beserta ralatnya adalah ....
A. (1,25 0,01) cm
C. (3,050 0,005) cm
E. (4,650 0,005) cm
B. (2,650 0,005) cm
D. (3,150 0,001) cm
2. Perhatikan gambar mikrometer sekrup di bawah ini!

Nilai dari pengukuran tebal uang logam sebanyak satu kali di atas sebesar ... mm
A. (1,52 0,001)
C. (2,20 0,005)
E. (2,70 0,005)
B. (2,00 0,005)
D. (2,50 0,001)
3. Tingkat ketelitian pada mikrometer sekrup sebesar
A. 1 cm
B. 0,1 cm
C. 1 mm
D. 0,1 mm
E. 0,01 mm
4. Kelajuan (v) diperoleh dari Jarak dibagi dengan waktu, maka dimensi dari
kecepatan adalah ....
A. [MLT-1]
B. [MLT-2]
C. [ML2T-3]
D. [LT-1]
E. [LT-2]
5. Pada pengukuran panjang benda, didapat hasil pengukurannya 0,04070 meter.
Hasil pengukuran tersebut memiliki angka penting sejumlah ... angka penting.
A. dua
B. tiga
C. empat
D. lima
E. enam
6. Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu lantai kelas adalah 12,61 m dan 5,2 m.
Menurut aturan angka penting, luas lantai tersebut ditulis
A. 65 m2
B. 65,5 m2
C. 65,57 m2
D. 65,572 m2
E. 66 m2
7. Yang merupakan kelompok besaran pokok adalah
A. panjang, kuat arus, kecepatan
D. percepatan, kuat arus, gaya
B. jumlah zat, suhu, massa
E. panjang, berat, intensitas cahaya
C. intensitas cahaya, berat, waktu
8. Massa sebuah elektron adalah 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 911
kg. Penulisan dalam bentuk notasi ilmiah yang benar adalah ... kg
A.
0,911 x
B.
0,911 x
C.
9,11 x
D.
9,11 x
E.
9,11 x
10-30
10-30
10-30
10-31
10-32
9. Seorang siswa mengukur tebal uang logam menggunakan mikrometer sebanyak
4 kali. Ia memperoleh data sebagai berikut : 2,72 mm, 2,74 mm, 2,74 mm dan
2,72 mm dan ketidakpastian mutlaknya (x) setelah dihitung sebesar 0,0058 mm.
Hasil pengukuran yang benar yang dilaporkan adalah ....
A. (2,730 0,0058) mm C. (2,750 0,0058) mm E. (29,20 0,0058) mm
B. (2,740 0,0058) mm D. (10,92 0,0058) mm
10.Perhatikan hasil pengukuran massa satu kelereng dengan neraca 3 lengan (nst =
0,1 gram) berikut ini!

100

10

20

200

300

400

500

30

40

50

60

70

80

90

100

10

Bila ada 4 (empat) kelereng yang massanya sama, maka massa kelereng ditulis
menjadi ....
A. 465,5 gram B. 931,0 gram C. 1.862 gram D. 2.327 gram E. 2.793 gram

FORMAT PENSKORAN
ULANGAN HARIAN

NOMOR SOAL

URAIAN JAWABAN

SKOR

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Jumlah skor

Nilai siswa =

Skor yang dicapai

x 100
Skor maksimum

100

SOAL ULANGAN HARIAN 1 PENGUKURAN

Jawablah pertanyaan di bawah ini beserta uraian jawabannya!
1. Perhatikan gambar jangka sorong di bawah ini!

Skala nonius dan skala utama berhimpit

Hasil pengukuran tunggal diameter luar gelas yang ditunjukkan oleh jangka sorong di atas beserta
ralatnya adalah ....
A. (9,060 0,01) cm
C. (9,260 0,005) cm
E. (11,50 0,005) cm
B. (9,160 0,005) cm
D. (10,16 0,001) cm
2. Perhatikan gambar mikrometer sekrup di bawah ini!

3.
4.
5.
6.
7.

8.

9.

10.

Nilai dari pengukuran tebal uang logam sebanyak satu kali di atas sebesar ... mm
A. (0,157 0,001)
C. (1,070 0,005)
E. (1,700 0,005)
B. (0,570 0,005)
D. (1,500 0,001)
Tingkat ketelitian pada jangka sorong sebesar
A. 1 cm
B. 0,1 cm
C. 1 mm
D. 0,2 mm
E. 0,1 mm
Percepatan (a) diperoleh dari perubahan kecepatan dibagi dengan selang waktu, maka dimensi
percepatan adalah ....
A. [MLT-1]
B. [MLT-3]
C. [ML2T-2]
D. [LT-2]
E. [LT-3]
Pada pengukuran tebal benda, didapat hasil pengukurannya 0,0270 meter. Hasil pengukuran tersebut
memiliki angka penting sejumlah ... angka penting.
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat
E. lima
Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu ruangan adalah 12,5 m dan 2,3 m. Menurut aturan angka
penting, luas lantai tersebut ditulis
A. 28 m2
B. 28,7 m2
C. 28,75 m2
D. 28,8 m2
E. 29 m2
Yang merupakan kelompok besaran pokok adalah
A. massa, kuat arus, kecepatan
D. kecepatan, kuat arus, gaya
B. intensitas cahaya, waktu, massa
E. panjang, momentum, intensitas cahaya
C. intensitas cahaya, gaya, waktu
Muatan sebuah elektron adalah 0,000 000 000 000 000 000 16 C. Penulisan dalam bentuk notasi ilmiah
yang benar adalah ...
A.
0,16 x10B.
0,16 x 10C.
1,60 x 10D.
1,6 x 10-19
E.
16 x 10-20
19
18
21
kg
kg
kg
kg
kg
Seorang siswa mengukur waktu jatuhnya batu menggunakan stopwatch sebanyak 4 kali. Ia
memperoleh data sebagai berikut : 0,44 s, 0,45 s, 0,46 s dan 0,45 s dan ketidakpastian mutlaknya (x)
setelah dihitung ditemukan sebesar 0,004 s. Hasil pengukuran yang benar yang dilaporkan adalah ....
A. (0,450 0,004) s
C. (0,470 0,004) s
E. (3,24 0,004) s
B. (0,460 0,004) s
D. (1,80 0,004) s
Perhatikan hasil pengukuran massa satu kelereng dengan neraca 3 lengan (nst = 0,1 gram) berikut ini!

100

10

20

200

300

400

500

30

40

50

60

70

80

90

100

10

Bila ada 4 (empat) kelereng yang massanya sama, maka massa kelereng ditulis menjadi ....

A. 281,5 gram

B. 563,0 gram

C. 1.126 gram

D. 1.407 gram

FORMAT PENSKORAN
ULANGAN HARIAN

E. 1.689 gram

NOMOR SOAL

URAIAN JAWABAN

SKOR

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

Jumlah skor

Nilai siswa =

Skor yang dicapai

x 100
Skor maksimum

100