RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR

PROFESI DOSEN PADA JURUSAN TEKNIK SIPIL

DI POLITEKNIK NEGERI KUPANG

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

Nama Peserta

: DEASI DELFIANI ANASTASIA ARISANDI DAUD, S.ST

Angkatan/Kelompok

: XVII / 3

Jabatan

: DOSEN/ASISTEN AHLI / IIIA

Unit Kerja

: POLITEKNIK NEGERI KUPANG

Sumber Kegiatan

: SKP / Penugasan Atasan Langsung / Inisiatif Sendiri

No Absen

: 14

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
DEPOK, JUNI 2015

LEMBAR PENGESAHAN
NAMA
NIP
ANGKATAN/NO.ABSEN
KELOMPOK
UNIT KERJA
JUDUL

: DEASI DELFIANI ANASTASIA ARISANDI DAUD, S.ST

: 19851230 201404 2 001
: XVII / 14
III
: POLITEKNIK NEGERI KUPANG
: RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
PROFESI DOSEN PADA JURUSAN TEKNIK SIPIL DI
POLITEKNIK NEGERI KUPANG

Menyetujui,

Coach,

Mentor,

Drs. M. Winarno, MM.

NIP. 19620410 198703 1 004

Frans Mangngi, ST. M.Eng

NIP. 19680301 199403 1 001

II

KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puja dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa,
karena berkat rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas
Rancangan Aktualisasi nilai dasar PNS dengan lancar dan selesai tepat
waktunya.
Dalam proses pembuatan rancangan ini, banyak hambatan yang penulis
alami. Tetapi, atas bimbingan, bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak,
semua hambatan dapat diatasi dan kegiatan dapat berjalan dengan
sebagaimana mestinya. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa
terima kasih kepada:
1. Kepala Pusbangtendik, Dr.Muhammad Hatta,M.Ed yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengikuti Diklat Prajabatan Golongan III;
2. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan ilmunya kepada penulis agar
menjadi ASN yang professional;
3. Bapak Drs. M. Winarno, MM, selaku coach yang telah banyak membimbing
penulis dalam menyusun rancangan aktualisasi;
4. Bapak Frans Mangngi, S.T., M. Eng. yang telah meluangkan waktunya
sebagai Mentor dan membimbing penulis;
5. Panitia pelaksana Diklat Prajabatan yang memastikan bahwa setiap acara
berjalan lancar serta;
6. Rekan-rekan prajabatan CPNS Kemendikbud Gol.III angkatan 17 yang
selalu memberi ide dan semangat selama proses diklat;

III

7. Kedua Orang Tua , Suami dan anak yang selalu memberikan semangat
doanya selama penulis mengikuti Diklat dan Prajabatan di Pusbangtendik.

Akhir kata, Penulis menyadari bahwa pembuatan rancangan ini masih

jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis menerima saran dan kritik yang
bersifat membangun sehinga bisa lebih baik untuk kedepannya. Sebagai
penutup, penulis sampaikan terimakasih.

Depok, Juni 2015

Deasi D. A. A. Daud, S.ST

IV

DAFTAR ISI

Halaman
Cover ..........................................................................................

Lembar Pengesahan ...................................................................

II

Kata Pengantar ...........................................................................

III

Daftar Isi .....................................................................................

Daftar Tabel ................................................................................

VI

Daftar Gambar ............................................................................

VII

I. Pendahuluan ............................................................................

A. Latar Belakang ...............................................................

B. Tujuan Aktualisasi ..........................................................

II. Nilai Nilai Dasar Profesi PNS/ASN .......................................

10

A. Identifikasi Nilai Nilai Dasar .........................................

10

B. Keterkaitan Nilai-Nilai Dasar dan Kegiatan .....................

14

C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar ........................................

18

III. Rencana Aksi .........................................................................

23

A. Jadwal Implementasi ......................................................

23

B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach ..................................

25

C. Jadwak Konsultasi Dengan Mentor ................................

27

VI. Penutup .................................................................................

29

A. Simpulan ........................................................................

29

B. Rencana Antisipisi Kendala ............................................

30

DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1. Identifikasi Nilai Dasar ...................................................

10

Tabel 2. Keterkaitan Nilai Dasar dan Kegiatan ............................

14

Tabel 3. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar ......................................

18

Tabel 4. Jadwal Implemasi .........................................................

23

Tabel 5. Rancangan Jadwal Konsultasi dengan Coach .............

25

Tabel 6. Rancangan Jadwal Konsultasi dengan Mentor .............

27

Tabel 7. Rancangan Jadwal Konsultasi dengan Mentor .............

30

VI

DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 1. Struktur Organisasi ...................................................

VII

VIII

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR

PROFESI DOSEN PADA JURUSAN TEKNIK SIPIL
DI POLITEKNIK NEGERI KUPANG
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

Nama Peserta
Angkatan/Kelompok
Jabatan
Unit Kerja
Sumber Kegiatan

I.

:
:
:
:
:

Deasi Delfiani Anastasia Arisandi Daud

17 / III
Tenaga Pendidik/Tenaga Kependidikan
Politeknik Negeri Kupang
SKP / Penugasan Atasan Langsung / Inisiatif
Sendiri

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Politeknik Negeri Kupang (PNK) berkedudukan dalam kampus
Universitas Nusa Cendana jalan Adi Sucipto Penfui Kupang dan
menempati area seluas 55.700 m2, didirikan pada tahun 1985. PNK
yang sebelumnya Politeknik Undana Kupang (di bawah naungan
Universitas Nusa Cendana) dengan surat keputusan Direktur Jenderal
Pendidikan Tinggi No. 80/DIKTI/Kep/1985 merupakan salah satu dari 17
Politeknik yang bersamaan didirikan yang berkedudukan di 17 kota di
Indonesia. Pada awal berdirinya PNK mempunyai dua Program Studi,
yaitu Program Studi Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Mesin
dengan Program Diploma 2 (DII).
Sejalan

dengan

pesatnya

pembangunan

nasional

dan

perkembangan industri di Indonesia, pada tahun 1998 dibuka Program

Studi Teknik Listrik dengan Program Diploma 2 (DII). Dengan Surat

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan No. 331/DIKTI/Kep/1998, pada tanggal 16 September
1998, ketiga Program Studi tersebut diatas berubah status menjadi
Program Diploma 3 (DIII). Pembentukan Program Studi Diploma 3 (DIII)
Administrasi

Niaga

dengan

Surat

Keputusan

Direktur

Jenderal

Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No.

248/DIKTI/Kep/1998 tanggal 20 Juli 1998 dan pembentukan Program
Studi Diploma 3 (DIII) Akuntansi dengan Surat Keputusan Direktur
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
No. 241/DIKTI/Kep/1998 tanggal 7 Agustus 1998.
Pada tanggal 2 Agustus 2007 dengan surat ijin Penyelenggaraan
Program Studi Dirjen DIKTI Departemen Pendidikan Nasional No.
2102/D/T/2007 PNK membuka Program Studi Diploma 4 (DIV) Teknik
Perancangan Irigasi dan Penanganan Pantai dan Teknik Perancangan
dan Pemeliharaan Jalan dan Jembatan dimana Program Studi ini adalah
merupakan Program Alih Jenjang dari DIII ke DIV. Berdasarkan
keputusan

Dirjen

DIKTI

Departemen

Pendidikan

Nasional

No.

1775/D/T/2009, tanggal 5 Oktober 2009, PNK membuka Program Studi

Manajemen Perusahaan dan Program Studi Akuntansi Sektor Publik
yang penyelenggaraannya dimulai pada Tahun Akademik 2010/2011.
Sebagai

lembaga

pendidikan

profesional,

pada

awal

pendiriannya para calon staf pengajar PNK telah mendapatkan

pendidikan khusus selama 10 bulan di Pusat Pengembangan Pendidikan

Politeknik Bandung untuk menyeragamkan pola pembelajaran program
pendidikan Politeknik di seluruh Indonesia. Sejak Pendiriannya hingga
tahun 2004, PNK berada dibawah pembinaan Universitas Nusa Cendana
Kupang. Namun sejak dikeluarkannya SK Dirjen DIKTI No. 148/O/2004,
tanggal 22 November 2004, PNK secara resmi berdiri sendiri dan
bertanggung

jawab

langsung

kepada

Dirjen

DIKTI

Departemen

Pendidikan Nasional.
Visi Politeknik Negeri Kupang adalah : Menjadi lembaga
pendidikan tinggi vokasional yang mampu menghasilkan lulusan yang
kompeten dalam bidang keahlian terapan, unggul dalam teknologi dan
niaga berstandar internasional. Sedangkan misi Politeknik Negeri
Kupang adalah :
1.

Menyelenggarakan

program

pendidikan

diploma

untuk

menghasilkan sumber daya manusia (SDM) sesuai standar

kompetensi nasional dan internasional yang memiliki orientasi pada
kebutuhan pasar kerja dalam bidang Rekayasa dan Tata Niaga;
2.

Melaksanakan

kegiatan

penelitian

untuk

menjadi

landasan

pengembangan serta sumber penggerak pelaksanaan kegiatan

pendidikan;
3.

Melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat untuk

membantu

masyarakat

dalam

pengembangan

pengetahuan

tertentu, pemecahan permasalahan yang ada serta menjadi dasar

penguatan kegiatan pendidikan;
4.

Mengembangkan mutu tenaga pendidik melalui pemberdayaan dan

pengembangan potensi secara berkelanjutan;

5.

Mengembangkan mutu manajemen institusi melalui pemberdayaan

dan pengembangan organisasi berdasarkan prinsip tata kelola yang
baik (good governance);

6.

Mengembangkan jejaring alumni dan kemitraan dengan lembaga

pemerintah, industri dan asosiasi profesi dalam pengembangan
pendidikan dan pelatihan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Visi Jurusan Teknik Sipil adalah Menjadi Pilihan Utama Untuk

Meraih Kompetensi Profesional di Bidang Rekayasa Sipil.

Upaya untuk mewujudkan Visi Jurusan Teknik Sipil adalah
dengan melakukan peningkatan mutu pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat di bidang rekayasa sipil, untuk lebih
terperinci, misi jurusan teknik sipil dapat diuraikan sebagai berikut :
1.

Menyelenggarakan pendidikan vokasional diploma 3 dan diploma 4

bidang rekayasa sipil yang lebih menekankan pada aspek praktek
sehingga peserta didik mampu melakukan pekerjaan-pekerjaan
dalam bidang rekayasa sipil

mulai

dari

tahapan rencana,

pemantauan pengawasan dan operasi dan pemeliharaan (O & P);

2.

Melaksanakan penelitian terapan dan pengabdian masyarakat serta

menyebarluaskan hasil-hasil penelitian berupa teknologi-teknologi

baru untuk mendukung pencapaian kompetensi lulusan Jurusan

Teknik Sipil Politeknik Negeri Kupang yaitu sebagai perencana dan
pelaksanaan suatu konstruksi bangunan sipil dari perencanaan,
pelaksanaan, pelaksanaan sampai kegiatan O&P;
3.

Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan (Diklat) teknis dalam

bidang rekaya sipil yang bersertifikat;

4.

Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak untuk mendukung

pencapaian kualitas lulusan dan peningkatan kegiatan produksi.

Gambar 1. Struktur Organisasi Politeknik Negeri Kupang

dapat dilihat pada bagan dibawah ini:

Jurusan Teknik Sipil telah ada sejak berdirinya Politeknik Negeri Kupang.
Jurusan Teknik Sipil mempunyai tiga program studi yaitu Program Studi
Diploma 3 Teknik Sipil, Program Studi Diploma 4 Teknik Peracangan Jalan
Jembatan, dan Program Studi Teknik Perancangan Irigasi dan Penanganan
Pantai.

Jurusan

Teknik

Sipil

Merupakan

pendidikan

vokasional

yang

mempunyai jenjang pendidikan diploma 3 dan diploma 4. Hal itu menjadikan

Jurusan Teknik Sipil sebagai pilihan yang terbaik untuk segera diwujudkan.
Mahasiswa yang ingin belajar di Jurusan Teknik Sipil ini harus melalui tahap
penyaringan yang cukup selektif guna menghasilkan mahasiswa yang memiliki

kualitas baik. Program Studi Sastra Jepang menerima mahasiswa dari lulusan
SMU/Sederajat melalui PMDK, SNMPTN dan BidikMisi. Adapun Tujuan
Jurusan Teknik Sipil adalah:
1. Menghasilkan Ahli Madya dan Sarjana

yang bertakwa, bermoral,

beretika, mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta

berkepribadian yang baik;
2. Menghasilkan Ahli Madya dan Sarjana yang menguasai dasar-dasar
ilmiah dan keterampilan dalam bidang Rekayasa Sipil;
3. Menghasilkan Ahli Madya dan Sarjana yang mampu menerapkan
ilmu pengetahuan dan keterampilan berbasis kompetensi dan
kearifan lokal dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada
masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata
kehidupan bersama;
4. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran yang kondusif
dengan dukungan SDM dan fasilitas pendidikan yang baik;
5. Menjalin kerjasama dengan pihak-pihak terkait baik di dalam maupun
di luar negeri guna memperluas jejaring untuk meningkatkan kualitas
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Sedangkan tugas dosen dalam bidang akademik, meliputi:
5. Uraian Tugas dosen dalam proses pembelajaran:
(1) Melaksanakan perencanaan pembelajaran, yang meliputi:
a. Merumuskan tujuan instruksional;

b. Menyusun bahan kajian / Garis Besar Program Perkuliahan

(GBPP);
c. Membuat Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RKPS)
atau Satuan Acara Perkuliahan (SAP);
d. Menyusun kontrak perkuliahan;
e. Menyusun buku ajar.
(2) Melaksanakan pembelajaran yang dapat meliputi perkuliahan, seminar,
diskusi, praktikum, simulasi dan evaluasi.
a. Dalam

pelaksanaan

pembelajaran

memberikan

tujuan

instruksional, materi, contoh kasus, latihan, tugas, umpan

baliktugas, dan pembimbingan.
b. Dalam pelaksanakan pembelajaran dapat menggunakan berbagai
media pembelajaran, antara lain papan tulis, white board, Over
Head Projector (OHP), Liquid Crystal Display (LCD), komputer,
dan

alat

peraga

lainnya

yang

relevan

dengan

tujuan

pembelajaran.
(3) Melaksanakan pembelajaran 12 (duabelas) minggu atau 75% dari
yang terjadwal untuk setiap matakuliah yang diampu.
(4) Melaksanakan evaluasi pembelajaran, yang antara lain meliputi:
a. Penilaian hasil belajar mahasiswa,
b. Pengevaluasian efektifitas proses belajar mengajar.
(5) Melaksanakan proses belajar sepanjang hayat untuk memelihara,
meningkatkan kualitas keilmuan dan kepribadiannya.

(6) Melaksanakan fungsi manajemen pendidikan, a.l. meliputi:

a. Mengatur alokasi waktu pembelajaran,
b. Menegakkan disiplin pembelajaran, dan
c. Menginformasikan nilai ujian/tugas pada mahasiswa.
(7) Melaksanakan pembimbingan kepada mahasiswa atas penyelesaian
tugas akhir dan tugas-tugas akademik lainnya.
(8) Melaksanakan segala proses pembelajaran secara bertanggungjawab
dengan mendasarkan pada etika akademik yang berlaku umum.
(9) Memberikan

keteladanan

moral

dalam

berucap,

bersikap

dan

berperilaku, baik yang terekspresi pada ungkapan lisan maupun yang

terekspresi pada tulisan dalam segala aktifitas pembelajaran.

B. Tujuan Aktualisasi
Tujuan aktualisasi nilai-nilai dasar ASN adalah setelah mengikuti
diklat prajabatan CPNS ini, mampu mengaplikasikan nilai-nilai dasar
akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi
(ANEKA) pada instansi masing-masing (Jurusan Teknik Sipil) guna
meningkatkan

kualitas

sebagai

ASN

yang

baik,

serta

mampu

menganilisis kemungkinan apa saja yang akan terjadi manakala nilai-nilai

ANEKA tersebut tidak diaplikasikan.

II.

NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS

A. Identifikasi Nilai-nilai Dasar

Berikut ini adalah rincian identifikasi nilai-nilai dasar Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik dan Anti Korupsi
(ANEKA) PNS/ASN profesi dosen yang terkandung dalam setiap kegiatan yang telah dirancang.
Table 1. Identifikasi Nilai Nilai Dasar
No

Indikator Nilai Dasar

Informasi yang Relevan dengan Nilai Dasar

1
1

2
Akuntabilitas
(Tanggungjawa,
Kejelasan target)
Nasionalisme
(Humanis, Religius,
Non Diskriminasi)
Etika Publik
(Sopan, Hormat)
Komitmen Mutu
(Efektif dan efisien)
Anti Korupsi
(Transparan,
Disiplin)

Kebutuhan
Stakeholder
3
1. Mahasiswa
mendapatkan
pembelajaran
yang sesuai
dengan standar
kompetensi yang
dibutuhkan.
2. mahasiswa
membutuhkan
sikap non
diskriminasi
dalam
pembelejaran.

Akuntabilitas
Tanggung jawab
kejelasan
- Nasionalisme
Jujur

Mahasiswa
mendapatkan
kemudahan
dalam
pemahaman

Daftar Kegiatan

Tugas Organisasi

Tugas Unit

Tugas Pegawai

4
Menyelenggarakan
program pendidikan
diploma untuk
menghasilkan
sumber daya
manusia (SDM)
sesuai standar
kompetensi
nasional dan
internasional yang
memiliki orientasi
pada kebutuhan
pasar kerja dalam
bidang Rekayasa

5
Menyelenggarakan
pendidikan vokasional
diploma 3 dan diploma 4
bidang rekayasa sipil
yang lebih menekankan
pada aspek praktek
sehingga peserta didik
mampu melakukan
pekerjaan-pekerjaan
dalam bidang rekayasa
sipil mulai dari tahapan
rencana, pemantauan
pengawasan dan operasi
dan pemeliharaan (O & P)

6
Melaksanakan
pembelajaran
sesuai dengan SAP
dan
Visi-Misi
Jurusan.

7
Melaksanakan
Pengajaran Mata
Kuliah Mekanika
Rekayasa II
Semester 2 TA.
2015.

Menyelenggarakan
program pendidikan
diploma untuk
menghasilkan
sumber daya

Menyelenggarakan
pendidikan vokasional
diploma 3 dan diploma 4
bidang rekayasa sipil
yang lebih menekankan

Melaksanakan
pembelajaran
sesuai dengan SAP
dan
Visi-Misi
Jurusan.

Membuat Bahan
Tayang Ajar
Mata Kuliah
Mekanika
Rekayasa 2,

10

Disiplin
- EtikaPublik
Komunikasi
Berhasil guna
- Komitmen mutu
Ketepatan waktu
Efektif
- Anti korupsi
Kerja keras
Adil
Akuntabilitas
Integritas
Tanggung jawab
Nasionalisme
Demokratis,
musyawarah
Kerja keras
EtikaPublik
Kerjasama, santun
Komitmen mutu
Kesesuaian dengan
standar
Anti korupsi
jujur
Akuntabilitas
Kompeten
Tanggung Jawab
- Nasionalisme
Berlaku adil, Jujur
- Etika Publik
Transparansi
Non diskriminatif
- Komitmen mutu
Keramahan
- Anti korupsi
Berani

materi
sesuai
dengan
kompetensi dan
mahasiswa dapat
mengerjakan
contoh soal.

Mahasiswa
mendapatkan
proses
pembelajaran
yang sesuai
dengan tujuan
pembelajaran
jurusan.

Mahasiswa
membutuhkan
hasil
evaluasi
UTS Mata Kuliah
Alat
Berat
&
PTM.

manusia (SDM)
sesuai standar
kompetensi
nasional dan
internasional yang
memiliki orientasi
pada kebutuhan
pasar kerja dalam
bidang Rekayasa

Menyelenggarakan
program pendidikan
diploma untuk
menghasilkan
sumber daya
manusia (SDM)
sesuai standar
kompetensi
nasional dan
internasional yang
memiliki orientasi
pada kebutuhan
pasar kerja dalam
bidang Rekayasa

pada aspek praktek

sehingga peserta didik
mampu melakukan
pekerjaan-pekerjaan
dalam bidang rekayasa
sipil mulai dari tahapan
rencana, pemantauan
pengawasan dan operasi
dan pemeliharaan (O & P)

Semester 2
Tahun Ajaran
2015.

Menyelenggarakan
system pembelajaran
vokasional yang sesuai
dengan tujuan jurusan.

Membuat
Satuan
Acara Perkuliahan
(SAP) yang sesuai
dengan
tujuan
jurusan.

Membuat Draft
Satuan Acara
Perkuliahan
(SAP) Mata
Kuliah Mekanika
Rekayasa 3 pada
semester 3.

Menyelenggarakan Ujian
Tengah Semester (UTS)
sebagai hasil capaian
mahasiswa.

Memeriksa
hasil
UTS Mata Kuliah
Alat Berat & PTM
serta
membuat
perekapan
nilai
UTS.

Mengoreksi Hasil
Ujian
Tengah
Semester (UTS)
Mata Kuliah Alat
Berat
dan
Pemindahan
Tanah Mekanis
Mahasiswa.

11

- Akuntabilitas
Tanggung jawab
Integritas
- Nasionalisme
Kreatif
Sopan
- EtikaPublik
Profesional
Jujur
- Komitmen mutu
Kemudahan
Keamanan
- Anti korupsi
Adil
- Akuntabilitas
Adil
Efisien
- Nasionalisme
Jujur
Religius
- Etika Publik
Non diskriminatif
- Komitmen mutu
Komunikasi
- Anti korupsi
Peduli

Mahasiswa
mendapatkan
soal UAS yang
sesuai
dengan
kompetensi dan
mendapatkan
soal
yang
berkualitas
sehingga dapat
mengukur
kemampuan
mereka
dalam
menyerap materi.

- Akuntabilitas
Adil
Efisien
- Nasionalisme
Tanggung Jawab
Jujur
- Etika Publik

Mahasiswa ingin
mendapatkan
pembelajaran
yang sesuai
dengan standar
kompetensi yang
dibutuhkan dan

Mahasiswa dapat
memperoleh
evaluasi
akan
materi pelajaran
yang
telah
diberikan
dan
diperoleh
mahasiswa.

Menyelenggarakan
program pendidikan
diploma untuk
menghasilkan
sumber daya
manusia (SDM)
sesuai standar
kompetensi
nasional dan
internasional yang
memiliki orientasi
pada kebutuhan
pasar kerja dalam
bidang Rekayasa

Menyelenggarakan Ujian
Akhir Semester (UAS)
sebagai hasil capaian
mahasiswa dan sesuai
dengan jadwal yang telah
ditetapkan.

Membuat
soal
sesuai
dengan
kemampuan
mahasiswa
serta
saoal yang tidak
mudah dan tidak
sulit namun sesuai
dengan
kompetensi.

Membuat Kisikisi Soal-Soal

Ujian Akhir
Semester (UAS)
Mahasiswa Mata
Kuliah Alat Berat
dan Pemindahan
Tanah Mekanis.

Menyelenggarakan UTS
dan UAS sebagai hasil
capaian
mahasiswa
sesuai kompetensi

Melaksanakan
evaluasi
sesuai
dengan visi misi
jurusan

Menyelenggarakan
pendidikan
vokasional
diploma 3 dan diploma 4
bidang rekayasa sipil
yang lebih menekankan
pada
aspek
praktek
sehingga peserta didik

Melaksanakan
pembelajaran
vokasional sesuai
dengan visi misi
jurusan

Melakukan Ujian
Tengah
Semester (UTS)
Mata
Kuliah
Mekanika
Rekayasa II dan
Melakukan Ujian
Akhir Semester
(UAS)
Mahasiswa Mata
Kuliah Alat Berat
dan Pemindahan
Tanah Mekanis.
Membantu
Mengawasi
Jalannya Proses
Praktikum
Mahasiswa di
Laboratorium
Tanah.

12

Non diskriminatif
- Komitmen mutu
Komunikasi
- Anti korupsi
Peduli

bermutu

- Akuntabilitas
Adil
integritas
- Nasionalisme
Tanggung Jawab
Jujur
- Etika Publik
Menjaga Rahasi
- Komitmen mutu
Komunikasi
Efisiensi dan
efektivitas
- Anti korupsi
Berani

PNK
membutuhkan
SDM
yang
berkualitas
sesuai
dengan
ANEKA

Mengembangkan
mutu manajemen
institusi
melalui
pemberdayaan dan
pengembangan
organisasi
berdasarkan prinsip
tata kelola yang
baik
(good
governance).

mampu
melakukan
pekerjaan-pekerjaan
dalam bidang rekayasa
sipil mulai dari tahapan
rencana,
pemantauan
pengawasan dan operasi
dan pemeliharaan (O & P)
Jurusan
membutuhkan
SDM yang berkualias
yang
dapat
mengutamakan
tugas
pokok dari pada tugas
tambahan.

Lebih
mengutamkan
tugas
Pokok
sebagai
Dosen,
dan
mengatur
waktu agar dapat
menyelesaikan
tugas pokok dan
tugas
tambahan
sesuai
dengan
yang diharapkan.

Membantu Tim
Administrasi PPK
(Tugas
Tambahan)

13

B. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan

Dari identifikasi nilai-nilai dasar profesi pns diatas, langkah selanjutnya adalah melakukan penyusunan uraian
kegiatan. Dari setiap kegiatan yang diuraikan akan disusun pula keterkaitannya dengan nilai-nilai dasar yang telah
teridentifikasi. Penyusunan uraian kegiatan ini dimaksudkan agar kegiatan yang direncanakan dapat dilaksanakan dengan
mengikuti kaidah dasar profesi pns. Keterkaitan nilai dasar dengan kegiatan disusun dalam Tabel 2.
Table 2. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan
No
1

Kegiatan
Melaksanakan Pengajaran
Mata Kuliah Mekanika
Rekayasa II Semester 2 TA.
2015.

Nilai Dasar
Akuntabilitas
Tanggungjawab
Kejelasan target
Nasionalisme
Humanis
Religius
Non Diskriminasi
Etika Publik
Sopan
Hormat
Komitmen Mutu
Efektif dan efisien
Anti Korupsi
Transparan
Disiplin

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan Mata Kuliah Mekanika Rekayasa
II, Penulis akan bertanggungjawab penuh melaksanakannya sesuai dengan
rencana dan target yang tertuang dalam SAP (Kejelasan Target), dan
Penulis akan datang sepuluh menit sebelum pembelajaran dimulai (Disiplin).
Penulis memulai kegiatan mengajar dengan terlebih dahulu mengucapkan
salam dan mengajak mahasiswa untuk berdoa terlebih dahulu sebelum
memulai pembelajaran (Humanis & Religius). Selama proses pembelajaran
berlangsung Penulis mengedepankan rasa saling menghormati dan
menjunjung tinggi kesopanan antara Penulis dan mahasiswa. Di sela-sela
memberi materi Penulis juga membuka kesempatan kepada semua
mahasiswa tanpa melihat unsur SARA (Tanpa Berlaku Diskriminasi) untuk
menyampaikan pertanyaan/pendapat selama proses pembelajaran
berlangsung (Demokrasi). Disamping itu juga Penulis akan memanfaatkan
waktu dengan efektif dan efisien agar proses pembelajaran mencapai tujuan
pembelajaran. Penulis mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan terima kasih kepada mahasiswa (Humanis) serta
mengajak kembali mahasiswa untuk menutup perkuliahan dengan doa.
Sebagai Pertanggungjawaban pembelajaran, Penulis akan membuat
laporan pembelajaran dengan Jujur dan Transparan apabila ada yang ingin
melihat hasil laporan tersebut.

14

No

Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Menyusun Bahan Tayang Ajar

Mata Kuliah Mekanika
Rekayasa 2, Semester 2
Tahun Ajaran 2015.

- Akuntabilitas
Tanggung jawab
kejelasan
- Nasionalisme
Non diskriminasi
Bersikap adil
- EtikaPublik
Cermat
- Komitmen mutu
Efisien
Efektif
- Anti korupsi
Adil

Dalam menyusun bahan ajar tayang untuk mata kuliah Mekanika Rekayasa 2
di semester 2 Penulis akan dahulu membaca silabus secara cermat dan SAP
yang telah disepakati diawal sehingga hasil bahan ajar tayang dapat sesuai
dengan target dan dapat dipertanggungjawabkan (Kejelasan Target),
kemudian Penulis membaca bahan ajar secara teliti dan cermat serta
mencari/menyiapkan bahan pendukung lainnya seperti gambar dan lainnya
sebagai pendukung pembelajaran. Setelah itu membuat soal latihan yang
terkait dengan materi. Dalam menyiapkan bahan ajar tayang Penulis tetap
mengutamakan nilai-nilai etika publik dengan tidak menampilkan gambargambar yang tidak sesuai dengan norma agama dan norma hukum, sehingga
tidak menimbulkan anggapan negative. Penulis akan menggunakan waktu
yang ada secara efektif dan efisien, Penulis membuat bahan ajar tayang
yang dapat memberikan kemudahan dalam pemahaman materi demi
menjaga komitmen mutu pengajaran. Tidak memperlakukan mahasiswa
diluar yang seharusnya, seperti tidak mempersulit mahasiswa dalam bidang
akademik, serta tidak memperlakukan mahasiswa dengan tidak adil (Netral
dan Adil). Apabila dalam menyusun bahan tayang terjadi konflik kepentingan
antara waktu penyelesaian yang mendesak dengan ketersediaan referensi
yang terbatas, sementara fasilitas dari internet terbuka luas namun tidak ada
daftar pustakanya, maka Penulis akan tetap menyusun bahan ajar sesuai
dengan ketentuan yang berlaku. (Mengutamakan Kepentingan Publik,
tanggungjawab dan konsisten).

Menyusun Draft Satuan Acara

Perkuliahan
Mata
Kuliah
Mekanika Rekayasa 3 pada
semester 3.

Akuntabilitas
Integritas
Tanggung jawab
- Nasionalisme
Demokratis,
- EtikaPublik
Kerjasama, santun
- Komitmen mutu
Kesesuaian dengan
standar
- Anti korupsi
jujur

Agar terciptanya proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan

pembelajaran jurusan, maka sebelum perkuliahan dimulai harus dibuat
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) sebagai acuan dalam proses pembelajaran.
Dalam pembuatan SAP ini pertama dengan menjunjung rasa
profesionalisme dan tanggung jawab sebagai pengampu mata kuliah,
Penulis terlebih dahulu melihat SAP sebelumnya atau yang sudah ada
dengan cermat dan teliti, dimana letak kekurangan yang harus diperbaiki
seiring dengan berkembangnya model pembelajaran serta masukan/evaluasi
dari mahasiswa guna menghasilkan SAP yang sesuai dengan standar
(Kejelasan target dan kesesuaian dengan standar) dan sejalan dengan
visi dan misi jurusan sebagai komitmen mutu. Sebelum memulai membuat
draft SAP, sebagai langkah pertama Penulis terlebih dahulu mengumpulkan
literature sebagai referensi pendukung (studi pustaka) melalui internet,
perpustakaan atau lainnya, kemudian Penulis membuat silabus, tujuan dan

15

sasaran pembelajaran dalam SAP dengan mengacu pada referensi yang

Penulis dapatkan dengan mencantumkan sumber/referensi yang bisa
digunakan selama proses pembelajaran di kelas kemudian mendiskusikan
dan mengkonsultasikan SAP dengan dosen dalam tim pengampu dengan
penuh integritas. Pembuatan SAP perlu dilakukan oleh setiap dosen
pengampu sebagai panduan pengajaran dan evaluasinya, sehingga dosen
dapat meningkatkan kualitas pengajarannya dari waktu ke waktu (Inovasi).
4

Mengoreksi
Hasil
Ujian
Tengah Semester (UTS) Mata
Kuliah
Alat
Berat
dan
Pemindahan Tanah Mekanis
Mahasiswa.

- Akuntabilitas
Kompeten
Tanggung Jawab
- Nasionalisme
Berlaku adil
Jujur
- Etika Publik
Transparansi
Non diskriminatif
- Komitmen mutu
Keramahan
- Anti korupsi
Berani

Menyusun Kisi-kisi Soal-Soal

Ujian Akhir Semester (UAS)
Mahasiswa Mata Kuliah Alat
Berat dan Pemindahan Tanah
Mekanis.

- Akuntabilitas
Tanggung jawab
Integritas
- Nasionalisme
Kreatif
Sopan
- EtikaPublik
Profesional
Jujur
- Komitmen mutu
Kemudahan
Keamanan
- Anti korupsi
Adil

Mengoreksi hasil ujian tengah semester merupakan bentuk tanggung jawab

Penulis dan merupakan suatu bentuk evaluasi terhadap pembelajaran yang
telah dilakukan (tanggung jawab dan kompetensi). Dalam memberikan
penilaian Penulis akan tetap pada komitmen Penulis bahwa Penulis akan
berlaku adil dan jujur serta tidak berlaku diskriminasi terhadap
mahasiswa. Setelah Penulis memberi penilaian Penulis akan mengumumkan
nilai para mahasiswa dengan menempelkannya pada papan pengumuman
jurusan sebagai wujud transparansi. Penulis juga akan dengan ramah
membuka kesempatan kepada mahasiswa bila ada yang merasa tidak puas
dengan hasil evaluasi. Dan apabila terjadi keraguan dalam memeriksa hasil
ujian maka Penulis akan merujuk kembali ke kunci jawaban dan standar
penilaian yang ada. Penulis juga tidak akan memodifikasi nilai, tidak
menerima pemberian apapun dari mahasiswa maupun pihak lain yang terkait
dengan dan mempengaruhi penilaian mahasiswa dan kewajiban dosen
terhadap mahasiswa tertentu.
Dalam membuat Kisi-kisi soal UAS mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan
Tanah Mekanis Penulis akan dilakukan dengan jujur, penuh rasa tanggung
jawab yang tinggi. Dan tentunya Penulis akan menjaga kerahasiaan dengan
tidak membocorkan soal-soal ujian, atau memberikan kesempatan untuk itu,
serta menjaga kualitas soal tersebut sesuai dengan kompetensinya supaya
tidak terlalu mudah tetapi juga tidak terlalu sulit. Jika saat membuat soal
terjadi permasalahan, misalnya saja bagaimana mencari jenis-jenis soal yang
sesuai dengan topik yang sudah dipelajari, maka dalam membuat soal
Penulis akan merujuk kembali kepada misi Jurusan.

16

Melaksanakan Ujian Akhir

Semester (UAS) Mahasiswa
Mata Kuliah Alat Berat dan
Pemindahan Tanah Mekanis.

Membantu Mengawasi
Jalannya Proses Praktikum
Mahasiswa di Laboratorium
Tanah.

Membantu Tim Administrasi

PPK

- Akuntabilitas
Adil
Efisien
- Nasionalisme
Jujur
Religius
- Etika Publik
Non diskriminatif
- Komitmen mutu
Komunikasi
- Anti korupsi
Peduli
- Akuntabilitas
Adil
Efisien
- Nasionalisme
Tanggung Jawab
Jujur
- Etika Publik
Non diskriminatif
- Komitmen mutu
Komunikasi
- Anti korupsi
Peduli
- Akuntabilitas
Adil
integritas
- Nasionalisme
Tanggung Jawab
Jujur
- Etika Publik
Menjaga Rahasi
- Komitmen mutu
Komunikasi
Efisiensi dan efektivitas
- Anti korupsi
Berani

Dalam melaksanakan UTS dan UAS Penulis melakukannya dengan penuh

tanggung jawab, selama UTS dan UAS Penulis tetap berada di ruang kelas
untuk mengawasi dan memantau jalannya proses ujian UTS dan UAS, serta
mengajak mahasiswa untuk bersikap jujur dengan tidak mencontek atau
bertanya kepada teman lainnya sebagai bentuk dari nasionalisme dan sikap
anti korupsi. Penulis juga tidak membantu mahasiswa mengerjakan soalsoal dalam ujian atau memberikan peluang untuk itu demi terciptanya
suasana yang kondusif dan mencapai hasil yang maksimal. Jika selama
proses pelaksanaan UTS dan UAS ada mahasiswa yang ribut atau membuat
kegaduhan maka Penulis akan segera menyelesaikan permasalahan itu
dengan bijaksana.
Dalam membantu mengawasi jalannya proses praktikum Penulis dengan
penuh tanggung jawab dan adil dalam menyediakan alat-alat praktikum.
Dan Penulis tetap menjalankan dan mengawasi secara efisien agar setiap
job dapat di lakukan sesuai dengan jadwal dan target (Kejelasan Target).
Dan Penulis juga selalu membangun komunikasi yang baik dengan
mahasiswa tanpa diskriminasi (Non Diskriminasi) serta selalu peduli akan
kebutuhan mahasiswa yang berkaitan dengan job praktek.

Dalam Membantu Tim Administrasi Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)

Penulis bekerja dengan penuh tanggung jawab dan berintegritas tinggi,
dan Penulis senantiasa menjaga kerahasiaan informasi, selalu bekerja
dengan jujur dan adil, serta tidak menerima apapun yang berhubungan
dengan kegiatan PPK (Berani). Dan Penulis juga selalu mengutamakan
efektivitas dan efisiensi, Penulis selalu menjaga hubungan baik dalam tim
serta menjalin komunikasi yang baik antara anggota tim.

17

C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

Untuk dapat terlaksananya rencana kegiatan yang akan dilakukan untuk
aktualisasi nilai-nilai dasar profesi dibutuhkan teknik aktualisasi sebagai cara
untuk mewujudkan nilai-nilai dasar tersebut. Pada tabel 3 dibawah ini
rinciannya.
Table 3. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar
No
1

Nilai dasar dan

teknik aktualisasi
Melaksanakan
Pengajaran Mata
Kuliah Mekanika
Rekayasa II
Semester 2 TA.
2015.
Teknik
komunikasi
efektif dan
responsif.
Akuntabilitas
Tanggungjawab
Kejelasan target
Disiplin
Nasionalisme
Humanis
Religius
Non Diskriminasi
Etika Publik
Sopan, Hormat
Komitmen Mutu
Efektif dan efisien
Anti Korupsi
Transparan
Jujur

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya

bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi
Dalam melaksanakan pengajaran mata kuliah mekanika rekayasa 2,
penulis menggunakan teknik komunikasi efektif dan responsif.
Dalam penerapan teknik komunikasi efektif dan responsif penulis
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar :
1. Akuntabilitas, yaitu sebelum memulai mempelajaran penulis
terlebih dahulu mempersiapkan diri dengan membaca SAP serta
membuat contoh soal yang sesuai dengan SAP dan datang lebih
awal;
2. Nasionalisme, yaitu penulis memperlakukan mahasiswa dengan
humanis dan tidak mendiskriminasi mahasiswa dalam member
pembelajaran, serta penulis mengajak mahasiswa agar sebelum
dan sesudah pembelajaran di awali dan di akhir dengan doa.
3. Etika Publik, yaitu penulis berlaku sopan dan hormat terhadap
mahasiswa;
4. Komitmen Mutu, penulis melaksanakan pembelajaran secara
efektif dan efisien;
5. Anti Korupsi, penulis membuat laporan hasil perkuliahan dengan
jujur dan transparan.
Manfaat
Dengan menggunakan teknik komunikasi efektif dalam
mengaktualisasi nilai dasar ANEKA, penulis akan dapat
menyampaikan materi perkuliahan dengan tepat dan cepat, baik
serta dapat mencapai target materi yang telah ditetapkan jurusan
melalui SAP. Teknik responsif penulis gunakan untuk melakukan
diskusi dengan mahasiswa yang dapat memberikan umpan balik
kepada penulis akan pemahaman mahasiswa terhadap materi dan
sehingga dapat membantu mahasiswa dalam memahami materi
Dampak
Apabila nilai-nilai dasar ANEKA tidak diterapkan maka dapat terjadi
hal seperti:
materi tidak dapat disampaikan dengan effisien dan efektik dan
tidak dapat diserap dengan cepat dan tepat oleh mahasiswa.
target dari pembelajaran pada setiap pertemuan tidak tercapai.
Mahasiswa tidak dapat memahami materi yang disampaikan

18

No
2

Nilai dasar dan

teknik aktualisasi
Menyusun Bahan
Tayang Ajar Mata
Kuliah Mekanika
Rekayasa 2,
Semester 2
Tahun Ajaran
2015.
Teknik Berpikir
Kreatif

- Akuntabilitas
Tanggung
jawab
kejelasan
- Nasionalisme
Jujur
Disiplin
- EtikaPublik
Komunikasi
Berhasil guna
- Komitmen
mutu
Ketepatan
waktu
Efektif
- Anti korupsi
Kerja keras
Adil

Menyusun Draft
Satuan Acara
Perkuliahan Mata
Kuliah Mekanika
Rekayasa 3 pada
semester 3.
Teknik
Kecermatan
Akuntabilitas
Tanggung jawab

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya

bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi
Dalam membuat Bahan Tayang Ajar penulis menggunakan Teknik
Berpikir Kreatif, dengan menggunakan teknik ini penulis dapat
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar sebagi berikut :
1. Akuntabilitas, Penulis membuat bahan tayang ajar dengan
mengacu pada SAP yang telah disepakati agar hasilnya sesuai
denga target.
2. Nasionalisme, penulis membuat bahan tayang ajar dengan jujur
dan disiplin, sesuai dengan kompetensi.
3. Etika Publik, penulis mengutamakan komunikasi serta dapat
memberi mafaat bagi mahasiswa;
4. Komitmen mutu, penulis menyelesaikan bahan tayang ajar tepat
waktu dan sesuai dengan kompetensi yang ada;
5. Anti Korupsi, penulis memperlakukan mahasiswa sesuai dengan
asas peri kemanusiaan dan tidak mempersulit mahasiswa.
Manfaat
Dengan menggunakan teknik berpikir kreatif referensi dalam
mengaktualisasi nilai dasar ANEKA, Penulis akan dapat menyusun
bahan tayang ajar yang memiliki kesesuaian dengan tujuan dari
setiap pertemuan. Penulis akan mampu merancang skenario
pembelajaran dengan lebih sistematis, teratur sehingga bahan
tayang ajar ini dapat meningkatkan efisiensi dalam pengajaran dan
efektif dalam penyampaian materi. Meningkatkan semangat belajar
Penulis sebagai tenaga pengajar.
Dampak
Apabila nilai-nilai dasar ANEKA tidak diterapkan maka dapat terjadi
hal seperti:
ketidaksesuaian tujuan pertemuan yang telah dirancang
dalam SAP dengan bahan tayang ajar
materi tidak dapat disampaikan dengan effisien dan efektik
dan tidak dapat diserap dengan cepat dan tepat oleh
mahasiswa.
terjadinya plagiatisme yang menanamkan efek malas dalam
belajar bagi Penulis sebagai tenaga pengajar
kesalahan dalam penyampaian dan atau materi yang tidak
memiliki referensi yang sesuai atau tidak benar
Dimana semua hal diatas akan menyebabkan target dari
pembelajaran pada setiap pertemuan tidak tercapai.
Dalam membuat Draft SAP penulis menggunakan teknik
kecermatan, nilai-nilai dasar yang diterapkan dengan teknik ini
adalah :
1. Akuntabilitas, menjunjung rasa profesionalisme dan tanggung
jawab sebagai pengampu mata kuliah, Penulis terlebih dahulu
melihat SAP sebelumnya atau yang sudah ada dengan cermat
dan teliti, dimana letak kekurangan yang harus diperbaiki seiring
dengan
berkembangnya
model
pembelajaran
serta
masukan/evaluasi dari mahasiswa guna menghasilkan SAP yang
sesuai dengan standar
2. Komitmen Mutu, (Kejelasan target dan kesesuaian dengan
standar) dan sejalan dengan visi dan misi jurusan.

19

No

Nilai dasar dan

teknik aktualisasi
- Nasionalisme
Demokratis,
- EtikaPublik
Kerjasama,
santun
- Komitmen
mutu
Kesesuaian
dengan standar
- Anti korupsi
jujur

Mengoreksi Hasil
Ujian Tengah
Semester (UTS)
Mata Kuliah Alat
Berat dan
Pemindahan
Tanah Mekanis
Mahasiswa.
Teknik
Transparansi
dan ketelitian.

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya

bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi
3. Etika Publik dan Nasionalisme, menuliskan referensi/pustaka
agar tidak terjadi plagiatrime;
4. Anti Korupsi, dengan jujur menampilkan referensi dan daftar
pustaka.
Manfaat
Dengan menerapkan ANEKA sesuai teknik kecermatan penulis
dapat dengan percaya diri membuat SAP sebagai panduan
pengajaran dan evaluasinya, sehingga dosen dapat meningkatkan
kualitas pengajarannya dari waktu ke waktu serta lebih berinovasi
serta menghasilkan SAP yang berkualitas.
Dampak
Dengan tidak menerapkan ANEKA sesuai Teknik kecermatan maka
penulis pasti tidak dapat dengan percaya diri membuat SAP sebagai
panduan pembelajaran dan evaluasinya. Dan tentunya system
pembelajaran menjadi membosankan karena tidak ada inovasi dalam
system pembelajaran serta SAP yang di hasilkan tidak berkualitas.
Kegiatan Ini Penulis Menggunakan Teknik Transparasi Dan Ketelitian
Dalam Menerapkan Nilai-Nilai Dasar Berikut Rinciannya:
1. Akuntabilitas, Mengoreksi Hasil Ujian Tengah Semester Dengan
Penuh Tanggungjawab Sesuai Dengan Kemampuan Penulis;
2. Nasionalisme, Dalam Memberikan Penilaian Penulis Akan Tetap
Pada Komitmen Penulis Bahwa Penulis Akan Berlaku Adil Dan
Jujur Serta Tidak Berlaku Diskriminasi Terhadap Mahasiswa.
3. Etika Publik, Komitmen Mutu, & Anti Korupsi, Setelah Penulis
Memberi Penilaian Penulis Akan Mengumumkan Nilai Para
Mahasiswa
Dengan
Menempelkannya
Pada
Papan
Pengumuman.

- Akuntabilitas
Kompeten
Tanggung
Jawab

Manfaat
Dengan Menggunakan Teknik Transparasi Dan Ketelitian Penulis
Mengaktualisasikan Nilai-Nilai Dasar ANEKA, Dengan Teknik
Tersebut Penulis Mampu Dan Berani Serta Bertindak Professional
Dalam Memeriksa Dan Memberi Nilai Sehingga Nilai Yang Direcord
Sesuai Dengan Kemampuan Mahasiswa.

- Nasionalisme
Berlaku adil,
Jujur
- Etika Publik
Transparansi
Non diskriminatif
- Komitmen
mutu
Keramahan
- Anti korupsi
Berani

Dampak
Apabila Penulis Tidak Mampu Mengaplikasikan ANEKA Dengan
Teknik Transparasi dan Ketelitian, maka penulis tentu tidak akan
mampu memberi penilaian hasil UTS mahasiswa dengan berani, jujur
dan adil sesuai dengan kemapuan mahasiswa, dan mehasiswa tentu
akan merasa rugi karena penilaian tidak di lakukan secara
professional.

20

No
5

Nilai dasar dan

teknik aktualisasi
Menyusun Kisikisi Soal-Soal
Ujian Akhir
Semester (UAS)
Mahasiswa Mata
Kuliah Alat Berat
dan Pemindahan
Tanah Mekanis.

Teknik
Ketelitian

- Akuntabilitas
Tanggung
jawab, Integritas
- Nasionalisme
Kreatif, Sopan
- EtikaPublik
Profesional
Jujur
- Komitmen
mutu
Kemudahan
Keamanan
- Anti korupsi
Adil

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya

bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi
Dalam membuat Kisi-kisi soal UAS mata kuliah Alat Berat dan
Pemindahan Tanah Mekanis Penulis menggunakan Teknik
Ketelitian dalam menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA berikut
rinciannya :
1. Penulis dengan penuh integritas menyusun kisi-kisi soal UAS.
2. Dan tentu sebelumnya Penulis mengumpulkan referensi agar
soal sesuai dengan kompetensi
3. Penulis tidak membocorkan soal-soal ujian, atau memberikan
kesempatan untuk itu, serta menjaga kualitas soal tersebut
sesuai dengan kompetensinya supaya tidak terlalu mudah tetapi
juga tidak terlalu sulit.
4. Jika saat membuat soal terjadi permasalahan, misalnya saja
bagaimana mencari jenis-jenis soal yang sesuai dengan topik
yang sudah dipelajari, maka dalam membuat soal Penulis akan
merujuk kembali kepada misi Jurusan.
Manfaat
Manfaat bila penerapan ANEKA menggunakan Teknik Ketelitian,
adalah kisi-kisi Soal yang dihasilkan berkualitas dan sesuai dengan
kompetensi.
Dampak
Apabila dalam menyusun kisi-kisi soal tidak mengaplikasikan ANEKA
maka kisi-kisi soal yang dihasilkan tentunya tidak berkualitas dan
tidak berkompeten.

Melaksanakan
Dalam melaksanakan UTS dan UAS Penulis melakukannya dengan
Ujian
Akhir Teknik Pengontrolan untuk menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA
Semester (UAS) berikut langkah-langkahnya :
Mahasiswa Mata 1. Sebelum memulai dan berakhir ujian penulis mengajak untuk
Kuliah Alat Berat
berdoa, kemudian member salam.
dan Pemindahan 2. Selama
proses
ujian
berjalan
penulis
selalu
Tanah Mekanis
mengawasi/mengntrol mahasiswa dan tidak melakukan tindak
diskriminasi;
3. Selalu memantau agar mahasiswa tidak mencontek dan selalu
- Akuntabilitas
bersikap jujur.
Adil, Efisien
- Nasionalisme
Manfaat
Jujur, Religius
Apabila nilai-nilai dasar ANEKA di terapkan maka manfaatnya adalah
- Etika Publik
mahasiswa diajarkan agar selalu bersikap jujur dengan tidak
Nondiskriminatif mencontek saat ujian berlangsung, serta penulis bisa mengetahui
- Komitmen
sejauh mana kemampuan mahasiswa dalam penyerapan materi.
mutu
Dampak
Komunikasi
- Anti korupsi
Apabila penerapan nilai-nilai ANEKA tidak diterapkan maka penulis
Peduli
dapat mengetahui kompetensi para mahasiswa, mahasiswa di
ajarkan agar tidak bersikap jujur sehingga bisa mengakibatkan
buruknya mental para mahasiswa.

21

No
7

Nilai dasar dan

teknik aktualisasi
Membantu
Mengawasi
Jalannya Proses
Praktikum
Mahasiswa di
Laboratorium
Tanah.
Teknik
Responsif

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya

bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi
Dalam membantu mengawasi jalannya proses praktikum Penulis
menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA dengan menggunakan Teknik
Responsif langkah-langkahnya adalah :
1. Dengan penuh tanggung jawab dan adil dalam menyediakan
alat-alat praktikum.
2. Menjalankan dan mengawasi secara efisien agar setiap job
dapat di lakukan sesuai dengan jadwal dan target (Kejelasan
Target).
3. Dan Penulis juga selalu membangun komunikasi yang baik
dengan mahasiswa tanpa diskriminasi (Non Diskriminasi) serta
selalu peduli akan kebutuhan mahasiswa yang berkaitan dengan
job praktek.

- Akuntabilitas
Adil
Efisien
- Nasionalisme
Tanggung Jawab
Jujur
- Etika Publik
Non diskriminatif
- Komitmen
mutu
Komunikasi
- Anti korupsi
Peduli

Manfaat
Dengan menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA maka manfaatnya
adalah mahasiswa mendapat respon yang cepat apabila mereka
membutuhkan bantuan dalam mengambil alat atau kebutuhan
lainnya yang berhubungan dengan praktek laboratorium sehingga
proses praktek bisa berjalan dengan baik.

Membantu
Tim
Administrasi PPK

Dalam Membantu Tim Administrasi Pejabat Pembuat Komitmen

(PPK) Penulis menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA menggunakan
Teknik Ketelitian dan Kecermatan langkah-langkahnya sebagai
berikut:
1. Bekerja dengan penuh tanggung jawab dan berintegritas tinggi,
2. Penulis senantiasa menjaga kerahasiaan informasi, selalu
bekerja dengan jujur dan adil,
3. Serta tidak menerima apapun yang berhubungan dengan
kegiatan PPK (Berani). Dan Penulis juga selalu mengutamakan
efektivitas dan efisiensi, Penulis selalu menjaga hubungan baik
dalam tim serta menjalin komunikasi yang baik antara anggota
tim.

Teknik
Ketelitian dan
Kecermatan

- Akuntabilitas
Adil
integritas
- Nasionalisme
Tanggung Jawab
Jujur
- Etika Publik
Menjaga Rahasi
- Komitmen
mutu
Komunikasi
Efisiensi dan
efektivitas
- Anti korupsi
Berani

Dampak
Apabila penulis tidak menerapkan Nilai-Nilai Dasar ANEKA maka
proses praktikum tidak berjalan dengan baik serta hasil pembelajaran
tidak sesuai dengan kompetensi.

Manfaat
Mafaat Apabila penulis menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA dalam
kegiatan ini adalah Institusi mendapakan hasil pekerjaan yang sesuai
dengan aturan-aturan yang ditetapkan, kerahasiaan institusi terjamin
aman serta citra institusi menjadi jauh lebih baik.
Dampak
Apabila nilai-nilai dasar ANEKA tidak penulis terapkan maka citra
institusi menjadi buruk.

22

III.

RENCANA AKSI

A. Jadwal Implementasi
Rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi ASN yang telah disusun
pada tabel 1, akan direalisasikan selama off campus terhitung mulai tanggal 12
Juni 2015 sampai dengan 4 Juli 2015 di Politeknik Negeri Kupang seperti yang
diperlihatkan pada table 4. Jadwal implementasi rancangan aktualisasi ini
masih

merupakan

rancangan

yang

masih

memungkinkan

mengalami

perubahan waktu pelaksanaan.

Table 4. Jadwal Kegiatan

Nama Peserta

: Deasi Delfiani Anastasia Arisandi Daud, S.ST

Instansi

: Politeknik Negeri Kupang

Tempat Aktualisasi

: Politeknik Negeri Kupang

No
1

Kegiatan
Melaksanakan
Pengajaran Mata Kuliah
Mekanika Rekayasa II
Semester 2 TA. 2015.

Menyusun Bahan
Tayang Ajar Mata Kuliah
Mekanika Rekayasa 2,
Semester 2 Tahun
Ajaran 2015.
Menyusun Draft Satuan
Acara Perkuliahan (SAP)
Mata Kuliah Mekanika
Rekayasa 3 pada
semester 3.

Nilai Dasar
Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi
Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi
Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi

Tanggal
Pelaksanaan

18 - 19 Juni
2015

Output

Daftar Hadir
Jadwal Kuliah
Dokumentasi
BA
Perkuliahan

Bahan

Tayang
16 Juni 2015

15 - 26 Juni
2015

Dokumentasi
Testimoni

Draft SAP
Testimoni
Dokumentasi

23

Mengoreksi Hasil Ujian

Tengah Semester (UTS)
Mata Kuliah Alat Berat
dan Pemindahan Tanah
Mekanis Mahasiswa.
Menyusun Kisi-kisi SoalSoal Ujian Akhir
Semester (UAS)
Mahasiswa Mata Kuliah
Alat Berat dan
Pemindahan Tanah
Mekanis.

Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi
Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi

Melaksanakan Ujian
Akhir Semester (UAS)
Mahasiswa Mata Kuliah
Alat Berat dan
Pemindahan Tanah
Mekanis

Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi

Membantu Mengawasi
Jalannya Proses
Praktikum Mahasiswa di
Laboratorium Tanah.

Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi
Akuntabilitas
Nasionalisme
Etika publik
Komitmen
mutu
Anti korupsi

Membantu Tim
Administrasi PPK

17 - 18 Juni
2015

Daftar Nilai
Testimoni
Dokumentasi

Kisi-kisi soal
Testimoni
Dokumentasi

15 - 18 Juni
2015

Daftar Nilai
Testimoni
Dokumentasi

23 Juni 2015

15 29 Juni
2015

Daftar Hadir
Testimoni
Dokumentasi

Testimoni
Dokumentasi

15 29 Juni
2015

24

B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach

Rancangan dan pelaksanan aktualisasi ini, dapat terlaksana berkat
bimbingan dan arahan dari bimbingan coach yakni Bpk Drs. M. Winarno, MM.
Oleh karena itu, selama masa off campus, penulis akan berupaya melakukan
koordinasi dengan coach secara rutin. Jadwal konsultasi dengan coach dapat
dilihat pada Tabel 5. Jadwal konsultasi masih berupa rancangan dan dapat
berubah sewaktu-waktu menyesuaikan dengan situasi dan kondisi di tempat
aktualisasi.
Table 5. Jadwal Konsultasi dengan Coach
Nama Peserta
Instansi
Tempat Aktualisasi
No

1
2
3

Tanggal
2 s/d 7 Juni
2015
7 s/d 8 Juni
2015
18 - 19 Juni
2015

16 Juni
2015

: Deasi Delfiani Anastasia Arisandi Daud, S.ST

: Politeknik Negeri Kupang
: Polteknik Negeri Kupang
Media komunikasi
yang digunakan
Kegiatan
Output
(telepon/
SMS/email/fax/dll.
Bimbingan rancangan
Draft rancangan
Tatap muka
aktualisasi
aktualisasi
Bimbingan rancangan
Rancangan
Tatap muka
aktualisasi
aktualisasi
Konsultasi laporan :
Email, sms
Daftar hadir
Dokumentasi
Melaksanakan
Jadwal kuliah
Pengajaran Mata
Kuliah Mekanika
Rekayasa II Semester
2 TA. 2015.
Konsultasi laporan :
Menyusun Bahan Ajar
Tayang Mata Kuliah
Mekanika Rekayasa 2,
Semester 2 Tahun
Ajaran 2015.

Bahan Tayang
Ajar
Dokumentasi
Jadwal kuliah
testimoni

Email, sms

25

15 - 26 Juni Menyusun Draft Satuan Draft SAP

2015
Acara Perkuliahan
Testimoni
(SAP) Mata Kuliah
Dokumentasi
Mekanika Rekayasa 3
pada semester 3.

Email, sms

17 - 18 Juni
2015

Daftar Nilai
Testimoni
Dokumentasi

Email, sms

15 - 18 Juni
2015

Kisi-kisi soal
Testimoni
Dokumentasi

Email, sms

23
2015

Juni Melaksanakan Ujian

Daftar Nilai
Akhir Semester (UAS)
Testimoni
Mahasiswa Mata Kuliah Dokumentasi
Alat Berat dan
Pemindahan Tanah
Mekanis

Email, sms

15 29 Juni Membantu Mengawasi

2015
Jalannya Proses
Praktikum Mahasiswa
di Laboratorium Tanah.

Daftar Hadir
Testimoni
Dokumentasi

Email, sms

10

15 29 Juni Membantu Tim

2015
Administrasi PPK

Testimoni
Dokumentasi

Email, sms

Mengoreksi Hasil Ujian

Tengah
Semester
(UTS) Mata Kuliah Alat
Berat dan Pemindahan
Tanah
Mekanis
Mahasiswa
Menyusun Kisi-kisi
Soal-Soal Ujian Akhir
Semester (UAS)
Mahasiswa Mata Kuliah
Alat Berat dan
Pemindahan Tanah
Mekanis.

26

C.

Jadwal Konsultasi Dengan Mentor

Pelaksanaan aktualisasi di tempat kerja, tidak terlepas dari peran mentor

penulis yakni Bapak Frans Mangngi, ST., M.Eng. Adapun rancangan jadwal
konsultasi dengan mentor dapat dilihat pada tabel 6. Rancangan jadwal
konsultasi dengan mentor dapat berubah, menyesuaikan situasi dan kondisi di
tempat aktualisasi.
Tabel 6. Rancangan Jadwal Konsultasi Dengan Mentor

No
1
2

Nama Peserta

: Deasi Delfiani Anastasia Arisandi Daud, S.ST

Instansi

: Politeknik Negeri Kupang

Tempat Aktualitas

: Politeknik Negeri Kupang

Tanggal
15 s/d 4Juni
2015

Kegiatan
Bimbingan rancangan
aktualisasi

17 - 18 Juni
2015

Konsultasi laporan :

19 Juni 2015

Konsultasi laporan :

Melaksanakan Pengajaran
Mata Kuliah Mekanika
Rekayasa II Semester 2 TA.
2015.

Menyusun Bahan Ajar

Tayang Mata Kuliah
Mekanika Rekayasa 2,
Semester 2 Tahun Ajaran
2015.
4

Output
Rancangan
aktualisasi

Paraf Mentor

Daftar hadir
Dokumentasi
Jadwal kuliah

Bahan Tayang
Ajar
Dokumentasi
Jadwal kuliah
testimoni

15 - 26 Juni Menyusun Draft Satuan

Draft SAP
2015
Acara Perkuliahan (SAP)
Testimoni
Mata Kuliah Mekanika
Dokumentasi
Rekayasa 3 pada semester 3.

27

15 - 26 Juni Menyusun Draft Satuan

Draft SAP
2015
Acara Perkuliahan (SAP)
Testimoni
Mata Kuliah Mekanika
Dokumentasi
Rekayasa 3 pada semester 3.

15 - 26 Juni
2015

Mengoreksi
Hasil
Ujian
Tengah Semester (UTS)
Mata Kuliah Alat Berat dan
Pemindahan Tanah Mekanis
Mahasiswa
Menyusun Kisi-kisi Soal-Soal
Ujian Akhir Semester (UAS)
Mahasiswa Mata Kuliah Alat
Berat dan Pemindahan
Tanah Mekanis.

Daftar Nilai
Testimoni
Dokumentasi

17 - 18 Juni
2015

Kisi-kisi soal
Testimoni
Dokumentasi

15 - 18 Juni
2015

Melaksanakan Ujian Akhir

Semester (UAS) Mahasiswa
Mata Kuliah Alat Berat dan
Pemindahan Tanah Mekanis

Daftar Nilai
Testimoni
Dokumentasi

23 Juni 2015

Daftar Hadir
Testimoni
Dokumentasi

15 29 Juni
2015

17 - 18 Juni
2015

15 - 18 Juni
2015

23 Juni 2015

15 29 Juni Membantu Mengawasi

2015
Jalannya Proses Praktikum
Mahasiswa di Laboratorium
Tanah.

28

IV.

PENUTUP

A. Simpulan
Rancangan aktualisasi ini merupakan salah satu cara untuk mengukur
tingkat pemahaman Penulis tentang nilai profesi PNS dan sejauh mana Penulis
mampu mengaktualisasikan nilai-nilai tersebut dalam melaksanakan tugasnya
sehari-hari sebagai seorang Aparatur Negara. Dengan memahami dan mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai profesi PNS (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi), seorang PNS diharapkan mampu
membawa pengaruh positif bagi lingkungannya dan meningkatkan kompetensi
PNS sebagai pelayan masyarakat yang professional, akuntabel dalam
melaksanakan tugas,, mengedepankan kepentingan Negara, menjunjung tinggi
standar etika publik, kreatif dan inovatif dalam peningkatan mutu pelayanan
serta memilki komitmen tidak melakukan korupsi.

29

B. Rencana Antisipasi Kendala

Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi di tempat kerja, mungkin akan
didapatkan kendala-kendala yang berakibat pada berubahnya rencana kegiatan
aktualisasi. Pada Tabel 7 Penulis mencoba menyusun langkah antisipasi yang
akan diambil apabila mendapatkan kendala dalam proses aktualisasi.
Tabel 7. Rencana Antisipasi Kendala
No

Kendala yang mungkin terjadi

Strategi mengatasi kendala

30

DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi

Pegawai Negeri Sipil. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan
Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta:
Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Nasionalisme. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Etika Publik. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Komitmen Mutu. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Anti Korupsi. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 5 tahun 2014 tentang aparatur sipil
negara tahun 2014

31