Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
A. Kompetensi Inti:
(KI-1) Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya;
(KI-2) Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
(KI-3) Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
(KI-4) Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
NO
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.
2.
2.5
Menunjukkan
berpakaian sesuai
syariat islam
prilaku 2.2.1
Membuktikan prilaku
dengan
dalam berpakaian sesuai
dengan syariat islam
4.
C. Materi Pembelajaran:
1. Kedudukan pakaian dalam islam
2. Fungsi pakaian dalam islam
3. Adab berpakain dalam islam
4. Fakta:
-Adanya fenomena berpakaian yang meniru budaya barat
Kegiatan
Waktu
1. Pendahuluan
20 menit
a.
Memberi
salam dan memulai pelajaran dengan
mengucapkan basmalah dan kemudian
berdoa bersama. Memeriksa kerapian
dan kebersihan ruang kelas
b.
Peserta
didik menyiapkan kitab suci al-Quran
c.
Secara
bersama bertadarus al-Quran (selama
10 menit)
d.
Siswa
yang bertugas infaq hari itu meminta
infaq dari teman-teman sekelasnya.
Kemudian
mendoakan
temantemannya.
e.
Guru
menanyakan materi yang pernah
diajarkan sebelumnya yang terkait
dengan
materi
ajar
hari
ini
(Appersepsi).
f.
Pembagia
n kelompok
2. Kegiatan Inti
75 menit
a.
Menga
mati
-Guru membagi topik pembahasan
diskusi masing-masing kelompok satu
topik melalui kertas. Topik tersebut
berkaitan
dengan
isu-isu
dan
Menany
a (memberi stimulus agar peserta
didik bertanya)
- Siswa bertanya tentang maksud dari
topik yang didapatkan.
-Siswa bertanya tentang aturan main
diskusi
c.
Menalar
- Setelah mendapatkan topik masing-
b.
c.
d.
e.
2. Kegiatan Inti
20 menit
a.
Mengamati
- Siswa mendengarkan dengan seksama
presentasi tentang suatu topik di
depan kelas.
b.
Menanya
- Secara bergiliran siswa bertanya
tentang topik yang dipresentasikan.
c.
Mengumpulkan
data/
Mengeksplorasi
- Siswa dari kelompok lain mengamati
jalannya diskusi.
- Siswa menyimak paparan pertanyaan
dan jawaban dari kelompok tersebut.
d. Mengasosiasi
- Siswa mengaitkan jawaban dan
pertanyaan dengan dalil dan materi.
-Siswa menganalisis materi diskusi.
e. Mengkomunikasikan
- Siswa lain yang tidak bertanya dan
tidak menjawab dipersilakan untuk
memberi sesi pandangan umum.
- Siswa enanggapi hasil presentasi
(melengkapi,
mengkonfirmasi,
menyanggah)
-Siswa membuat kesimpulan dibantu
dan dibimbing guru
Metode Debat
- Guru memilih satu topik diskusi yang
1.
15 menit
E. Teknik Penilaian:
a.
Sikap (Spiritual dan Sosial)
Bentuk Instrumen: Penilaian diri
Nama
: .....................
Kelas/Semester : .....................
No
Pernyataan
1
Saya meyakini bahwa menurut aurat itu wajib
2
Saya merasakan ketenangan ketika keluar rumah
dengan mengenakan busana muslim.
3
Saya harus menutup aurat sesuai syariat islam
4
Saya meyakini bahwa laki-laki dan perempuan
juga mempunyai batas dalam menutup aurat.
5
Saya meyakini bahwa aurat perempuan dari ujung
kaki sampai ujung rambut kecuali muka dan
telapak tangan
6
Saya meyakini bahwa tidak ada dalil yang
menjelaskan tentang menutup aurat sesuai syariat
islam.
7
Saya meyakini bahwa setiap orang memiliki
Ya
Tidak
8
9
10
Jawaban Ideal:
Ya
: 1, 2, 3,4 ,5,10
Tidak: 6, 7, 8, 9
Hasil penilaian diri perlu ditindaklanjuti oleh guru dengan melakukan
fasilitasi terhadap siswa yang belum menunjukkan sikap yang diharapkan.
b.Pengetahuan
Jenis Tes
: Tertulis
Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang
(X) pada
huruf A, B, C, dan D!
1. Menutup aurat hukumnya adalah...
A. Wajib B. Sunnah
C. Mubah
D. makruh
Cara Penskoran:
Nilai : Jumlah benar x 10
Cara Penskoran:
Nilai : Jumlah benar x 10
a. Keterampilan
1. Kinerja
a. Kisi-kisi penilaian keterampilan
No
Kompetensi
Materi
Indikator
Dasar
1.5 Menyajikan
contoh
Siswa mampu
contoh dalam
perilaku yang
mendeskripsika
berpakaian
mencerminkan n perilaku yang
busana muslim
berpakaian
mencerminkan
sesuai syariat
sesuai syariat
berpakaian
islam
islam
sesuai syariat
islam
Teknik
Penilaian
Kinerja
b. Uraian Tugas:
1. Siapkan pedoman wawancara tentang adab-adab dalam
berpakaian sesuai syariat islam
2. Lakukan wawancara sesuai prosedur
3. Deskripsikan hasil wawancara secara tertulis dalam bentuk
laporan
c. Rubrik Penilaian:
No
1
2
3
Keterangan:
N Indikator
o
1 Menyusun
pedoman
wawancara
Rubrik
Aspek yang dinilai ada tiga kategori:
1. Bahasanya jelas dan ringkas
2. Pertanyaan sesuai dengan materi
3. Menggunakan bahasa yang sopan
Skor
1
2
N
o
Indikator
Melakukan
Wawancara
Membuat
laporan
Rubrik
Cara penskoran:
3: tiga aspek terpenuhi
2: dua aspek terpenuhi
1: satu aspek terpenuhi
3: tepat waktu dan minimal 3 orang informen
2: tepat waktu dan kurang dari 3 orang informen
atau tidak tepat waktu tetapi minimal 3 orang
1: tidak tepat waktu dan kurang dari 3 orang
Aspek yang dinilai ada tiga kategori:
1. Bahasanya jelas dan ringkas
2. Menemukan perilaku adab berpakaian sesuai
syariat islam
3. Menemukan perilaku yang bertentangan dengan
adab berpakaian sesuai syariat islam
Cara penskoran:
3: tiga aspek terpenuhi
2: dua aspek terpenuhi
1: satu aspek terpenuhi
1. Pembelajaran Remedial
:
Kegiatan pembelajaran remedial dilaksanakan dalam bentuk:
a. Bimbingan perseorangan, atau
b. Pembelajaran ulang
2. Pembelajaran Pengayaan:
Kegiatan pembelajaran pengayaan dilaksanakan dalam bentuk:
a. Menghafalkan surat al ahzab ayat 59
F.Media/alat, Bahan,
a. Media/alat:
1. LCD Projector
2. Speaker aktif
3. Note book
b. Bahan:
1. Kertas HVS
2. Spidol
G.Sumber Belajar
1.
Tafsir al-Quran
2.
internet
Dra. Zainimar
Nip : 19590803 198703 2 005