UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK MEDIA 2 PENYUSUNAN KISI-KISI

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK
MEDIA 2 PENYUSUNAN KISI-KISI
Indikator Soal
Bobot Soal
Jml
Soal
Tk. Keskr
INDIKATOR
: SD Negeri
: UTS Semester 2
Aspk Kog
KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan
Untuk Keperluan
Jenis/Banyak Soal
Bentk Soal
No
Urut
:
: 4 (Empat)
: 2015/2016
No Soal
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Cibadak,
Penyusun
KIKI AZKIYANI,

1.1 Membuat gambar/daerah

berdasarkan penjelasan
yang didengar
- Mencatat isi petunjuk atau membuat

sketsa petunjuk sesuai yang didengar
- Menjelaskan kembali isi petunjuk
1.2 Melaksanakan sesuatu

dengan perintah atau
petunjuk sederhana
- Menjelaskan simbol daerah/

lambang korps
2.1 Mendeskripsikan tempat
- Menyebutkan tempat sesuai dengan
Indikator Soal
Bobot Soal
Jml
Soal
Tk. Keskr
INDIKATOR
: SD Negeri
: UAS Semester 1
Aspk Kog
KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan
Untuk Keperluan
Jenis/Banyak Soal
Bentk Soal
No
Urut
: Bahasa Indonesia
: 4 (Empat)
: 2015/2016
No Soal
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
sesuai dengan denah atau

gambar dengan kalimat
yang runtut
denah
- Menjelaskan tempat sesuai dengan
denah
- Membaca beragam teks dengan

intonasi yang sesuai dengan teks
sehingga dapat di pahami oleh
orang lain
- Menjelaskan isi teks dengan runtut
- menjelaskan urutan petunjuk

penggunaan obat pupuk dan rumah
tangga
- Menjawab pertanyaan
- Menyampaikan isi petunjuk
- Mengidentifikasi kata sulit dlm bacaan
- Membaca kamus sesuai dengan

langkah-langkah yang tepat untuk
mencari arti kata
2
2
- Menggunakan kalimat dengan menggunakan kata-kata sulit
4.1 Melengkapi percakapan yang - Menentukan isi percakapan

belum sesuai dengan memperhatikan penggunaan ejaan - Melanjutkan percakapan yang belum
- selesai dengan isinya
3.1 Menemukan pikiran pokok

teks agak panjang (10 - 200)
kata dengan cara membaca
sekilas
3.2 Melakukan sesuatu

berdasarkan petunjuk
pemakaian yang dibaca
3.3 Menemukan makna dan

informasi secara tepat dalam
kamus/ensiklopedi melalui
membaca memindai
- Penggunaan tanda titik dua dan

tanda petik dalam percakapan
4.2 Menuliskan petunjuk untuk
- Mengurutkan kalimat acak menjadi
melakukan sesuatu atau pen-
paragraf yang padu
jelasan tentang cara membuat sesuatu

4.3 Melengkapi bagian cerita
yang hilang dengan menggunakan kata/kalimat yang
tepat sehingga menjadi
cerita yang padu
2
- Menentukan topik atau tema cerita
- Melengkapi bagian awal, tengah,
atau akhir cerita yang hilang
sehingga cerita itu menjadi utuh
4.4 Menulis surat untuk teman

sebaya tentang pengalaman
atau cita-cita dengan bahasa
yang baik dan benar dan
memperhatikan penggunaan
ejaan (huruf besar, tanda
titik, dan koma, dll)
- Menulis surat tentang pengalaman

dan cita-cita dengan gaya penceritaan
yang menarik dan menggunakan
EYD yang tepat
40

1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat

operasi hitung
1.2 Mengurutkan bilangan
- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran) untuk melakukan perhitungan

secara efisien
- Menggunakan sifat asosiatif (pengelompokan) untuk melakukan perhitungan secara efisien
- Menggunakan sifat distributif (penyebaran) untuk melakukan perhitungan

secara efisien
- Menentukan nilai tempat bilangan

sampai bilangan 5 angka
Indikator Soal
Bobot Soal
Jml
Soal
Tk. Keskr
INDIKATOR
: SD Negeri
: UAS Semester 1
Aspk Kog
KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan
Untuk Keperluan
Jenis/Banyak Soal
Bentk Soal
No
Urut
: Matematika
: 4 (Empat)
: 2015/2016
No Soal
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
1.3 Melakukan operasi Perkalian

dan Pembagian
1.4 Melakukan operasi hitung

campuran
1.5 Melakukan penaksiran dan

pembulatan
1.6 Memecahkan masalah yang

melibatkan uang
- Membandingan dua bilangan atau

lebih berdasarkan nilainya
- Mengurutkan dan menyusun bilangan

dari yang terkecil ke terbesar
- Menemukan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang
- Melakukan operasi perkalian dengan

cara bersusun
- Melakukan operasi pembagian tanpa

sisa
- Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pem

bagian
- Menggunakan sifat-sifat operasi

hitung untuk melakukan perhitungan
secara efisien
- Menentukan aturan operasi hitung

campuran dan menggunakannya dalam pemecahan masalah/soal
- Menaksir hasil operasi hitung
- Membulatkan hasil operasi hitung

dalam satuan, puluhan, dan ratusan
terdekat
- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barabg yang biasa dijual seharihari
- Menuliskan cara penulisan nilai uang
rupiah
2.1 Mendeskripsikan konsep
faktor dan kelipatan
2.2 Menentukan kelipatan dan

faktor bilangan
2.3 Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan

faktor persekutuan terbesar
(FPB)
2.4 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan KPK
dan FPB
3.1 Menentukanbesar sudut

dengan satuan tidak baku
dan satuan derajat
- Menemukan pengertian faktor melalui

papan faktor
- Menemukan pengertian kelipatan

melalui papan kelipatan
- Menentukan kelipatan suatu bilangan
- Menentukan Faktor suatu bilangan
- Menentukan kelipatan persekutuan

dua bilangan

terkecil (KPK) dari dua bilangan
- Menentukan faktor persekutuan dari

2 bilangan
- Menyelesaikansoal cerita yang

menggunakan FPB dan KPK
- Menyelesaikan masalah sehari-hari

yang berkaitan dengan KPK dan FPB
- Membandingkan besar dua sudut
- Mengukur besar sudut dengan satuan

sudut tak baku
- Mengidentifikasi (ciri) sudut siku-siku

dari bangun datar dan benda sekitar
- Menentukanbesar susut satu putaran

setengah putaran, seperempat putar-
an dalam satuan derajat

3.2 Menentukan hubungan antara satuan waktu antar satuan
panjang dan antar satuan
berat
- Menentukan hubungan antar satuan

waktu (Abad, Windu, Tahun, Bulan,
Minggu, Hari, Jam, Menit dan Detik)

panjang : Km, Hm, Dam, M, Dm,
Cm, Mm
- Menentukan hubungan satuan berat :

Ton, Kuintal, Kg, Hg, Dag, G, Dg,
Cg, Mg

yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat
- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan satuan waktu panjang

dan berat

yang berkaitan dengan satuan kuantitas

kuantitas : lusin, kodi, gros dan rim
- Menyelesaikan soal cerita yang

berhubungan dengan satuan kuantitas
- Menemukan rumus keliling dan luas

jajaran genjang

jajar genjang
4.1 Menentukankeliling dan luas

jajaran genjang dan segitiga
segitiga

yang berkaitan dengan keliling dan luas jajargenjang dan
segitiga

yang berkaitan dengan perhitungan
keliling dan luas jajargenjang

keliling dan luas segitiga
40

1.1 Mendeskripsikan hubungan

antara struktur kerangka
tubuh manusia dengan
fungsinya
- Menjelaskan kegunaan rangka
- Mempratekkan sikap tubuh
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
- Menjelaskan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
- Mempraktekkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
- Mengidentifikasi alat-alat indera manusia berdasarkan pengamatan

antara struktur panca indra
Indikator Soal
Bobot Soal
Jml
Soal
Tk. Keskr
INDIKATOR
: SD Negeri
: UAS Semester 1
Aspk Kog
KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan
Untuk Keperluan
Jenis/Banyak Soal
Bentk Soal
No
Urut
: IPA
: 4 (Empat)
: 2015/2016
No Soal
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
dengan fungsinya
- Menjelaskan kegunaan alat indera
- Menjelaskan cara memelihara kesehatan panca indera
- Mempraktekkan cara memelihara kesehatan panca indera
- Mengidentifikasikan bagian tumbuhtumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri (akar)
- Menjelaskan fungsi struktur akar

tumbuhan
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan

dengan fungsinya
- Mengidentifikasi dan menjelaskan bagian tubuh tumbuhan (batang tumbuhan)
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan

dengan fungsinya
- Mengidentifikasi dan menjelaskan bagian tubuh tumbuhan (daun) dan fungsinya
2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
- Mendidentifikasi ciri-ciri bunga
- Menjelaskan fungsi bunga
- Mengidentifikasi jenis makanan hewan
- Menyebutkan jenis makanan hewan
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
- Menggolongkan hewan-hewan yang

termasuk pemakan tumbuhan, pemakan daging dan pemakan segala
4.1 Mendeskripsikan daur hidup

beberapa hewan di lingkung-
- Mendeskripsikan urutan daur hidup

kupu-kupu, nyamuk, kecoa secara
1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan

dengan fungsinya
3.1 Mengidentifikasikan jenis

makanan hewan
an sekitar misal kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing

4.2 Menunjukkan kepedulian
terhadap hewan peliharaan
misalnya kucing, ayam, ikan
5.1 Mengidentifikasi beberapa

jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan "makan
dan dimakan " antara makhluk hidup (rantai makanan)

antara makhluk hidup dengan
lingkungannya
sederhana
- Mengidentifikasikan cara merawat

dan memelihara hewan peliharaan
- Mendemonstrasikan cara merawat

dan memelihara hewan pelaharaan
- Mengidentifikasi hubungan khas antar makhluk hiidup (simbiosis), misal

lebah, kupu-kupu dan bunga, tumbuhan parasit dan inangnya
- Mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan

antar makhluk hidup
- Mengamati bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan yang terdekat di lingkungan
misal : hewan memakan rumput, cacing memakan daun-daun busuk dan
berguana bagi kesuburan tanah
- Menggambarkan hubungan makan

dan di makan antar makhluk hidup
melalui rantai makanan sederhana

- Mendeskripsikan kemungkinan yang

akan terjadi jika lingkungan berubah
sebagai akibat dari pencemaran di
sungai, kebakaran di hutan, penebangan pohon
6.1 Mengidentifikasi wujud benda - Mengidentifikasi sifat-sifat benda papadat, cair, gas yang memilidat, cair dan gas
ki sifat tertentu
- Menggolongkan benda-benda berda-
sarkan wujudnya
6.2 Mengidentifikasi terjadinya
- Mengidentifikasi perubahan wujud
perubahan bahan wujud cairpadat-cair, cair-gas-cair, padat-gas
benda yang dapat kembali ke wujud

semula
- Menjelaskan faktor yang mempenga-
ruhi perubahan wujud benda
- Memberikan contoh perubahan wujud
benda
6.3 Menjelaskan hubungan anta-
- Mengidentifikasi kesesuaian bahan
ra sifat bahan dengan kegu-
dan kegunaannya, misalnya plastik
naannya
untuk jas hujan
- Membandingkan berbagai bahan un-
tuk menentukan bahan yang paling
cocok untuk tujuan tertentu

40

1.1 Membaca peta lingkungan

setempat (Kabupaten/Kota
- Membaca peta Kabupaten/Kota dan

Propinsi berdasarkan legenda Peta
Indikator Soal
Bobot Soal
Jml
Soal
Tk. Keskr
INDIKATOR
: SD Negeri
: UAS Semester 1
Aspk Kog
KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan
Untuk Keperluan
Jenis/Banyak Soal
Bentk Soal
No
Urut
: IPS
: 4 (Empat)
: 2015/2016
No Soal
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
dan Provinsi) dengan menggunakan skala sederhana
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan Kabupaten/Kota dan Propinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam

serta pemanfaatannya untuk
kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
- Menemutunjukkan letak kota-kota

penting di Propinsi setempat
- Mengidentifikasi batas-batas wilayah

Kabupaten/Kota dan Propinsi setempat
- Menggambar peta wilayah Kabupaten/Kota dan Propinsi berdasarkan

skala
- Mengidentifikasi bentuk-bentuk kenampakan alam di lingkungan Kabupaten/Kota, Propinsi
- Menemutunjukkan bentuk-bentuk kenampakan alam di lingkungan Propinsi
- Mendeskripsikan bentuk-bentuk pemanfaatan kenampakan alam di lingkungan setempat
- Mengidentifikasi pengaruh bentuk kenampakan alam wilayah setempat
- Menjelaskan hubungan kenampakan

alam dengan beragam sosial budaya
masyarakat setempat
- Menggolongkan jenis-jenis sumber

daya alam yang ada di lingkungan
Kabupaten/Kota, Propinsi
- Menemutunjukkan jenis-jenis sumber
daya alam pada peta Propinsi
1.4 Menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya setempat
(Kabupaten/Kota, Propinsi)
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan

setempat (Kabupaten/Kota
Propinsi) dan menjaga kelestariannya
- Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam Kabupaten/Kota, Pro

pinsi
- Mengidentifikasi upaya-upaya pelestarian sumber daya alam
- Menjelaskan upaya-upaya untuk melestarikan tempat-tempat bersejarah

yang ada di lingkungan setempat
- Mengidentifikasi keragaman suku

bangsa dan budaya setempat ( Kabupaten/Kota, Propinsi)
- Menemutunjukkan sikap menghargai

suku bangsa dan budaya Kabupaten/
Kota, Propinsi
- Mengidentifikasi upaya-upaya dalam

melestarikan keragaman suku bangsa dan budaya daerah setempat (Kabupaten/Kota, Propinsi)
- Mengidentifikasi peninggalan sejarah

di lingkungan setempat (Kabupaten/
Kota, Propinsi)
- Menemutunjukkan tempat-tempat
bersejarah pada peta Propinsi
- Menceritakan tentang peninggalan

sejarah yang ada di lingkungan setempat (Kabupaten/Kota, Propinsi)
1.6 Meneladani kepahlawanan
- Menjelaskan pengertian pahlawan
dan patriotisme tokoh-tokoh

di lingkungannya
- Menjelaskan nama-nama pahlawan

yang terkenal di Kabupaten/Kota dan
Propinsi
- Menjelaskan bentuk-bentuk pengor-
banan para pahlawan
- Menjelaskan pentingnya memiliki
sikap kepahlawanan dan patriotisme
- Memberikan contoh rela berkorban

dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan contoh kegiatan di seki-
tar yang mencerminkan sikap meng-
hormati jasa pahlawan
40
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUKABUMI

MEDIA 1
PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL
A. DASAR PENYUSUNAN
Mapel
:
Untuk Keperluan
: UTS
Satuan Pendidikan
: SD *)
Kelas / Semester
: 4 (empat) / 2 (dua)
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
Kurikulum Acuan
: KURIKULUM 2006
Jumlah Soal : 15 Obtektif +

Essay
Jumlah waktu : :
menit
Materi soal
:
Tk Kesukaran : Md : Sd : Sk = 25: 50 : 25
Aspek Kog: C1 : C2 : C3 = 30 : 40 : 30
B. PENYEBARAN SOAL
ASPEK
TINGKAT
INTELEKTUA KESUKARA
PG
L
N
Md Sd
Ingatan
Mudah
C1
Sedang
Sukar
Pemahama
Mudah
n
C2
Sedang
Sukar
Aplikasi
Mudah
C3
Sedang
Sukar
A,S,E
Mudah
C4, C5, C6 Sedang
Sukar
Mudah
Sedang
Jumlah
Sukar
Jumlah
RAGAM SOAL
BUO
BUNO
Sk Md Sd Sk Md Sd Sk
Skor Ideal
*) Coret yang tidak perlu

**) Khusus Bahasa Indonesia
Cibadak,
Penyusun
KIKI AZKIYANI, S.T
JUMLAH
Md Sd
Sk Jml

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CICURUG
MEDIA 1
A. DASAR PENYUSUNAN
Mapel
: Bahasa Indonesia
Untuk Keperluan
: UAS
Satuan Pendidikan
: SD *)
Kelas / Semester
: 4 (empat) / 1 (satu)
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
Kurikulum Acuan
: KURIKULUM 2006

Essay
Jumlah waktu :
menit
Materi soal
: Kelas 2
Aspek Kog: C1 : C2 : C3 = 30 : 40 : 30
B. PENYEBARAN SOAL
ASPEK
TINGKAT
INTELEKTUA KESUKARA
L
N
Md
Ingatan
Mudah
3
C1
Sedang
Sukar
Pemahama
Mudah
3
n
C2
Sedang
Sukar
Aplikasi
Mudah
2
C3
Sedang
Sukar
A,S,E
Mudah
C4, C5, C6 Sedang
Sukar
Mudah
8
Sedang
Jumlah
Sukar
Jumlah
Skor Ideal

PG
Sd
4
RAGAM SOAL
BUO
BUNO
1
1
2
1
2
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
JUMLAH
Md Sd
5
7
Sk Jml
15
3
5
16
8
3
3
4
9
2
0
0
0
0
3
11
2
5
6
25
13
3
2
10
19
0
Mengarang
**)
Sukabumi, Oktober 2015

Penyusun
BAMBANG RISNARSO, S.Pd

NIP 196401021986101001
40
8

MEDIA 1
A. DASAR PENYUSUNAN
Mapel
: Matematika
Untuk Keperluan
: UAS
Satuan Pendidikan
: SD *)
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
Kurikulum Acuan
: KURIKULUM 2006

Essay
Jumlah waktu :
menit
Materi soal
: Kelas 2
Aspek Kog: C1 : C2 : C3 = 30 : 40 : 30
B. PENYEBARAN SOAL
ASPEK
TINGKAT
INTELEKTUA KESUKARA
L
N
Md
Ingatan
Mudah
3
C1
Sedang
Sukar
Pemahama
Mudah
3
n
C2
Sedang
Sukar
Aplikasi
Mudah
2
C3
Sedang
Sukar
A,S,E
Mudah
C4, C5, C6 Sedang
Sukar
Mudah
8
Sedang
Jumlah
Sukar
Jumlah
Skor Ideal

PG
Sd
4
RAGAM SOAL
BUO
BUNO
1
1
2
1
2
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
JUMLAH
Md Sd
5
7
Sk Jml
15
3
5
16
8
3
3
4
9
2
0
0
0
0
3
11
2
5
6
25
13
3
2
10
19
0
Mengarang
**)
Cibadak, Oktober 2015

Penyusun

NIP 196401021986101001
40
8

MEDIA 1
A. DASAR PENYUSUNAN
Mapel
: IPA
Untuk Keperluan
: UAS
Satuan Pendidikan
: SD *)
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
Kurikulum Acuan
: KURIKULUM 2006

Essay
Jumlah waktu :
menit
Materi soal
: Kelas 2
Aspek Kog: C1 : C2 : C3 = 30 : 40 : 30
B. PENYEBARAN SOAL
ASPEK
TINGKAT
INTELEKTUA KESUKARA
L
N
Md
Ingatan
Mudah
3
C1
Sedang
Sukar
Pemahama
Mudah
3
n
C2
Sedang
Sukar
Aplikasi
Mudah
2
C3
Sedang
Sukar
A,S,E
Mudah
C4, C5, C6 Sedang
Sukar
Mudah
8
Sedang
Jumlah
Sukar
Jumlah
Skor Ideal

PG
Sd
4
RAGAM SOAL
BUO
BUNO
1
1
2
1
2
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
JUMLAH
Md Sd
5
7
Sk Jml
15
3
5
16
8
3
3
4
9
2
0
0
0
0
3
11
2
5
6
25
13
3
2
10
19
0
Mengarang
**)

Penyusun

NIP 196401021986101001
40
8

MEDIA 1
A. DASAR PENYUSUNAN
Mapel
: IPS
Untuk Keperluan
: UAS
Satuan Pendidikan
: SD *)
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
Kurikulum Acuan
: KURIKULUM 2006

Essay
Jumlah waktu :
menit
Materi soal
: Kelas 2
Aspek Kog: C1 : C2 : C3 = 30 : 40 : 30
B. PENYEBARAN SOAL
ASPEK
TINGKAT
INTELEKTUA KESUKARA
L
N
Md
Ingatan
Mudah
3
C1
Sedang
Sukar
Pemahama
Mudah
3
n
C2
Sedang
Sukar
Aplikasi
Mudah
2
C3
Sedang
Sukar
A,S,E
Mudah
C4, C5, C6 Sedang
Sukar
Mudah
8
Sedang
Jumlah
Sukar
Jumlah
Skor Ideal

PG
Sd
4
RAGAM SOAL
BUO
BUNO
1
1
2
1
2
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
JUMLAH
Md Sd
5
7
Sk Jml
15
3
5
16
8
3
3
4
9
2
0
0
0
0
3
11
2
5
6
25
13
3
2
10
19
0
Mengarang
**)

Penyusun

NIP 196401021986101001
40
8

MEDIA 1
A. DASAR PENYUSUNAN
Mapel
: Bahasa Sunda
Untuk Keperluan
: UAS
Satuan Pendidikan
: SD *)
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: 2015/2016
Kurikulum Acuan
: KURIKULUM 2006

Essay
Jumlah waktu :
menit
Materi soal
: Kelas 2
Aspek Kog: C1 : C2 : C3 = 30 : 40 : 30
B. PENYEBARAN SOAL
ASPEK
TINGKAT
INTELEKTUA KESUKARA
PG
L
N
Md Sd
Ingatan
Mudah
3
C1
Sedang
4
Sukar
Pemahama
Mudah
3
n
C2
Sedang
4
Sukar
Aplikasi
Mudah
2
C3
Sedang
3
Sukar
A,S,E
Mudah
RAGAM SOAL
BUO
BUNO
1
1
2
1
2
1
1
1
2
JUMLAH
Md Sd
5
7
Jumlah
15
3
5
2
16
3
1
9
2
C4, C5, C6 Sedang

Sukar
Mudah
Sedang
Sukar
Jumlah
Sk Jml
0
0
Skor Ideal

3
11
2
5
6
25
13
3
2
10
19
0
Mengarang
**)

Penyusun
40
8

NIP 196401021986101001
5: 50 : 25
5: 50 : 25
5: 50 : 25
5: 50 : 25
5: 50 : 25
5: 50 : 25

MEDIA 2 PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL
Mapel
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO
MATERI / INDIKATOR
:
: 4 / 2 (dua)
: 2015/2016
Aspek Kognitif dan Tingkat Kesukaran
C1
C2
C3
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
: SD / MI
Satuan Pendidikan
: UTS
Untuk Keperluan
Jenis / banyak Soal : PG =+ BUO/BUNO = .
Ragam Soal
PG
BUO
BUNO
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Jml

Mapel
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO
MATERI / INDIKATOR
- Mencatat isi petunjuk atau membuat
sketsa petunjuk sesuai yang didengar
- Menjelaskan kembali isi petunjuk
- Menjelaskan simbol daerah/
lambang korps
- Menyebutkan tempat sesuai dengan
denah
- Menjelaskan tempat sesuai dengan
denah
- Membaca beragam teks dengan
intonasi yang sesuai dengan teks
sehingga dapat di pahami oleh
orang lain
- Menjelaskan isi teks dengan runtut
- menjelaskan urutan petunjuk
penggunaan obat pupuk dan rumah
tangga
- Menjawab pertanyaan
: IPS
: 4 / 1 (satu)
: 2015/2016
C1
C2
C3
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Satuan Pendidikan : SD / MI
Untuk Keperluan
: Ulum / UAS
Ragam Soal
PG
BUO
BUNO
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Jml
- Menyampaikan isi petunjuk

- Mengidentifikasi kata sulit dlm bacaan
- Membaca kamus sesuai dengan
langkah-langkah yang tepat untuk
mencari arti kata
- Menggunakan kalimat dengan menggunakan kata-kata sulit
- Menentukan isi percakapan
- Melanjutkan percakapan yang belum
- selesai dengan isinya
- Penggunaan tanda titik dua dan
tanda petik dalam percakapan
- Mengurutkan kalimat acak menjadi
paragraf yang padu
- Menentukan topik atau tema cerita
- Melengkapi bagian awal, tengah,
atau akhir cerita yang hilang
sehingga cerita itu menjadi utuh
- Menulis surat tentang pengalaman
dan cita-cita dengan gaya penceritaan
yang menarik dan menggunakan
EYD yang tepat

Mapel
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO
MATERI / INDIKATOR
- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran) untuk melakukan perhitungan
secara efisien
- Menggunakan sifat asosiatif (pengelompokan) untuk melakukan perhitungan secara efisien
- Menggunakan sifat distributif (penyebaran) untuk melakukan perhitungan
secara efisien
- Menentukan nilai tempat bilangan
sampai bilangan 5 angka
- Membandingan dua bilangan atau
lebih berdasarkan nilainya
- Mengurutkan dan menyusun bilangan
dari yang terkecil ke terbesar
- Menemukan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang
: IPS
: 4 / 1 (satu)
: 2015/2016
C1
C2
C3
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Untuk Keperluan
: Ulum / UAS
Ragam Soal
PG
BUO
BUNO
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Jml
- Melakukan operasi perkalian dengan

cara bersusun
- Melakukan operasi pembagian tanpa
sisa
- Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pem
bagian
- Menggunakan sifat-sifat operasi
hitung untuk melakukan perhitungan
secara efisien
- Menentukan aturan operasi hitung
campuran dan menggunakannya dalam pemecahan masalah/soal
- Menaksir hasil operasi hitung
- Membulatkan hasil operasi hitung
dalam satuan, puluhan, dan ratusan
terdekat
- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barabg yang biasa dijual seharihari
- Menuliskan cara penulisan nilai uang
rupiah
- Menemukan pengertian faktor melalui
papan faktor
- Menemukan pengertian kelipatan
melalui papan kelipatan

- Menentukan kelipatan suatu bilangan
- Menentukan Faktor suatu bilangan
dua bilangan

terkecil (KPK) dari dua bilangan
- Menentukan faktor persekutuan dari
2 bilangan
- Menentukan faktorpersekutuan terbesar dari suatu bilangan
- Menyelesaikansoal cerita yang
menggunakan FPB dan KPK
yang berkaitan dengan KPK dan FPB
- Membandingkan besar dua sudut
- Mengukur besar sudut dengan satuan

sudut tak baku
- Mengukur besar sudut dengan busur
derajat
- Mengidentifikasi (ciri) sudut siku-siku
dari bangun datar dan benda sekitar

- Menentukanbesar susut satu putaran
setengah putaran, seperempat putaran dalam satuan derajat
waktu (Abad, Windu, Tahun, Bulan,
Minggu, Hari, Jam, Menit dan Detik)
panjang : Km, Hm, Dam, M, Dm,
Cm, Mm
- Menentukan hubungan satuan berat :
Ton, Kuintal, Kg, Hg, Dag, G, Dg,
Cg, Mg
- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan satuan waktu panjang
dan berat
kuantitas : lusin, kodi, gros dan rim
- Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan satuan kuantitas

jajaran genjang
jajar genjang

segitiga
- Menentukan luas dan keliling jajar
genjang dan segitiga
keliling dan luas jajargenjang
keliling dan luas segitiga

Mapel
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO
MATERI / INDIKATOR
- Menjelaskan kegunaan rangka
- Mempratekkan sikap tubuh
- Menjelaskan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh

- Mempraktekkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
- Mengidentifikasi alat-alat indera manusia berdasarkan pengamatan
- Menjelaskan kegunaan alat indera
- Menjelaskan cara memelihara kesehatan panca indera
- Mempraktekkan cara memelihara kesehatan panca indera
: IPS
: 4 / 1 (satu)
: 2015/2016
C1
C2
C3
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Untuk Keperluan
: Ulum / UAS
Ragam Soal
PG
BUO
BUNO
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Jml
- Mengidentifikasikan bagian tumbuhtumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri (akar)
- Menjelaskan fungsi struktur akar
tumbuhan
- Mengidentifikasi dan menjelaskan bagian tubuh tumbuhan (batang tumbuhan)
- Mengidentifikasi dan menjelaskan bagian tubuh tumbuhan (daun) dan fungsinya
- Mendidentifikasi ciri-ciri bunga
- Menjelaskan fungsi bunga
- Mengidentifikasi jenis makanan hewan
- Menyebutkan jenis makanan hewan
- Menggolongkan hewan-hewan yang
termasuk pemakan tumbuhan, pemakan daging dan pemakan segala
- Mendeskripsikan urutan daur hidup
kupu-kupu, nyamuk, kecoa secara
sederhana
- Mengidentifikasikan cara merawat

dan memelihara hewan peliharaan
- Mendemonstrasikan cara merawat
dan memelihara hewan pelaharaan
- Mengidentifikasi hubungan khas antar makhluk hiidup (simbiosis), misal

lebah, kupu-kupu dan bunga, tumbuhan parasit dan inangnya
- Mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan
antar makhluk hidup
- Mengamati bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan yang terdekat di lingkungan
misal : hewan memakan rumput, cacing memakan daun-daun busuk dan
berguana bagi kesuburan tanah
- Mendeskripsikan kemungkinan yang

akan terjadi jika lingkungan berubah
sebagai akibat dari pencemaran di
sungai, kebakaran di hutan, penebangan pohon
- Mengidentifikasi sifat-sifat benda padat, cair dan gas
- Menggolongkan benda-benda berdasarkan wujudnya
- Mengidentifikasi perubahan wujud
benda yang dapat kembali ke wujud

semula
- Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda
- Memberikan contoh perubahan wujud
benda
- Mengidentifikasi kesesuaian bahan
dan kegunaannya, misalnya plastik
untuk jas hujan
- Membandingkan berbagai bahan untuk menentukan bahan yang paling
cocok untuk tujuan tertentu

Mapel
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO
MATERI / INDIKATOR
- Membaca peta Kabupaten/Kota dan
Propinsi berdasarkan legenda Peta
- Menemutunjukkan letak kota-kota
penting di Propinsi setempat
- Mengidentifikasi batas-batas wilayah
Kabupaten/Kota dan Propinsi setempat
- Menggambar peta wilayah Kabupaten/Kota dan Propinsi berdasarkan
skala
- Mengidentifikasi bentuk-bentuk ke-
: IPS
: 4 / 1 (satu)
: 2015/2016
C1
C2
C3
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Untuk Keperluan
: Ulum / UAS
Ragam Soal
PG
BUO
BUNO
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Md
Sd
Sk
Jml
nampakan alam di lingkungan Kabupaten/Kota, Propinsi

- Menemutunjukkan bentuk-bentuk kenampakan alam di lingkungan Propinsi
- Mendeskripsikan bentuk-bentuk pemanfaatan kenampakan alam di lingkungan setempat
- Mengidentifikasi pengaruh bentuk kenampakan alam wilayah setempat
- Menjelaskan hubungan kenampakan
alam dengan beragam sosial budaya
masyarakat setempat
- Menggolongkan jenis-jenis sumber
daya alam yang ada di lingkungan
Kabupaten/Kota, Propinsi
- Menemutunjukkan jenis-jenis sumber
daya alam pada peta Propinsi
- Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam Kabupaten/Kota, Pro
pinsi
- Mengidentifikasi upaya-upaya pelestarian sumber daya alam
- Menjelaskan upaya-upaya untuk melestarikan tempat-tempat bersejarah
yang ada di lingkungan setempat
- Mengidentifikasi keragaman suku
bangsa dan budaya setempat ( Kabupaten/Kota, Propinsi)
- Menemutunjukkan sikap menghargai
suku bangsa dan budaya Kabupaten/
Kota, Propinsi
- Mengidentifikasi upaya-upaya dalam
melestarikan keragaman suku bangsa dan budaya daerah setempat (Kabupaten/Kota, Propinsi)
- Mengidentifikasi peninggalan sejarah
di lingkungan setempat (Kabupaten/
Kota, Propinsi)
- Menemutunjukkan tempat-tempat
bersejarah pada peta Propinsi
- Menceritakan tentang peninggalan
sejarah yang ada di lingkungan setempat (Kabupaten/Kota, Propinsi)
- Menjelaskan pengertian pahlawan
- Menjelaskan nama-nama pahlawan
yang terkenal di Kabupaten/Kota dan
Propinsi
- Menjelaskan bentuk-bentuk pengorbanan para pahlawan
- Menjelaskan pentingnya memiliki

sikap kepahlawanan dan patriotisme
- Memberikan contoh rela berkorban
dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan contoh kegiatan di sekitar yang mencerminkan sikap menghormati jasa pahlawan

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK MEDIA 2 PENYUSUNAN KISI-KISI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK MEDIA 2 PENYUSUNAN KISI-KISI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK

MEDIA 2 PENYUSUNAN KISI-KISI

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK

1.1 Membuat gambar/daerah

- Mencatat isi petunjuk atau membuat

1.2 Melaksanakan sesuatu

- Menjelaskan simbol daerah/

2.1 Mendeskripsikan tempat

- Menyebutkan tempat sesuai dengan

sesuai dengan denah atau

- Membaca beragam teks dengan

- Menjelaskan isi teks dengan runtut

- menjelaskan urutan petunjuk

- Menyampaikan isi petunjuk

- Mengidentifikasi kata sulit dlm bacaan

- Membaca kamus sesuai dengan

- Menggunakan kalimat dengan menggunakan kata-kata sulit

4.1 Melengkapi percakapan yang - Menentukan isi percakapan

3.1 Menemukan pikiran pokok

3.2 Melakukan sesuatu

3.3 Menemukan makna dan

- Penggunaan tanda titik dua dan

4.2 Menuliskan petunjuk untuk

- Mengurutkan kalimat acak menjadi

melakukan sesuatu atau pen-

paragraf yang padu

jelasan tentang cara membuat sesuatu

4.4 Menulis surat untuk teman

- Menulis surat tentang pengalaman

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBADAK

1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat

1.2 Mengurutkan bilangan

- Menggunakan sifat komutatif (pertukaran) untuk melakukan perhitungan

- Menggunakan sifat asosiatif (pengelompokan) untuk melakukan perhitungan secara efisien

- Menggunakan sifat distributif (penyebaran) untuk melakukan perhitungan

- Menentukan nilai tempat bilangan

1.3 Melakukan operasi Perkalian

1.4 Melakukan operasi hitung

1.5 Melakukan penaksiran dan

1.6 Memecahkan masalah yang

- Membandingan dua bilangan atau

- Mengurutkan dan menyusun bilangan

- Menemukan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang

- Melakukan operasi perkalian dengan

- Melakukan operasi pembagian tanpa

- Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pem

- Menggunakan sifat-sifat operasi

- Menentukan aturan operasi hitung

- Menaksir hasil operasi hitung

- Membulatkan hasil operasi hitung

- Menuliskan cara penulisan nilai uang

2.2 Menentukan kelipatan dan

2.3 Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan

2.4 Menyelesaikan masalah

3.1 Menentukanbesar sudut

- Menemukan pengertian faktor melalui

- Menemukan pengertian kelipatan

- Menentukan kelipatan suatu bilangan

- Menentukan Faktor suatu bilangan

- Menentukan kelipatan persekutuan

- Menentukan kelipatan persekutuan

- Menentukan faktor persekutuan dari