1. Bahasa Indonesia
Lingkup Materi
Level Kognitif
Menyunting Kata, Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Satra Menulis Terbatas
Kalimat, Paragraf dan Tanda Baca
Pengetahuan dan Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
pemahaman - menentukan makna - menentukan makna melengkapi istilah/kata - menunjukkan kata - menunjukkan
Mengidentifikasi kata/kalimat pada teks kata dalam cerpen dalam kalimat yang tidak sesuai kesalahan
Menentukan - menentukan informasi dan fabel kaidah penggunaan ejaan
Memaknai tersurat teks - menentukan makna - menunjukkan kalimat - menunjukkan
- menentukan bagian tersurat dalam yang tidak sesuai kesalahan
teks cerpen dan fabel kaidah penggunaan tanda
- menentukan bagian baca
cerpen dan fabel
Aplikasi Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
Menyimpulkan - menentukan ide pokok - menyimpulkan - menyusun urutan - menggunakan kata - menggunakan
Menggunakan teks makna simbol dalam kalimat berbagai bentukan (mengisi ejaan
konsep/prinsip - menyimpulkan isi teks cerpen dan fabel jenis teks kata sesuai kaidah - menggunaan tanda
- menyimpulkan - menyimpulkan isi - melengkapi paragraf bentukan kata) baca
pendapat pro/kontra tersirat dalam - melengkapi bagian - mengisi konjungsi
dalam teks cerpen/fabel teks (eksposisi, dalam kalimat
- meringkas isi teks - menyimpulkan deskripsi, ulasan, dan
sebab/akibat konflik lain-lain)
Penalaran Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat Siswa dapat
Mengevaluasi - membandingkan - membandingkan - memvariasikan kata - memperbaiki - memperbaiki
Membandingkan penggunaan bahasa pola pengembangan - memvariasikan kesalahan penggunaan kesalahan
pola dan pola penyajian cerpen dan fabel kalimat kata, kalimat, dan penggunaan ejaan
(menganalisis) beberapa jenis teks - membandingkan - menulis dengan ketidakpaduan - memperbaiki
Lingkup Materi
Level Kognitif
Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Pengetahuan dan Siswa dapat mengidentifikasi aspek- Siswa dapat mengidentifikasi Siswa dapat mengidentifikasi unsur
Pemahaman aspek fungsi sosial: keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
Mengidentifikasi - topik/isu/masalah dalam teks: teks berikut ini:
- tujuan/fungsi/pesan - pandangan/maksud/pendapat yang - persamaan kata
- latar belakang/alasan menjadi ide utama - word order
- akibat/dampak/manfaat - rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis deskripsi, rincian unsur-unsur teks - agreement dan number
- peran dan fungsi - plot, alur pikiran - tense
pendengar/pembaca - referensi makna - passive voice
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - referensi gramatika
waktu, situasi, dsb) - kata sambung
- preposisi
Aplikasi Siswa dapat membandingkan Siswa dapat membandingkan. Siswa dapat membandingkan,
Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek- mengklasifikasi, menjelaskan mengidentifikasi, menjelaskan unsur
Mengklasifikasi aspek fungsi sosial: keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
Menjelaskan - topik/isu/masalah dalam teks: teks berikut ini:
- tujuan/fungsi/pesan - pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
- latar belakang/alasan menjadi ide utama - word order
- akibat/dampak/manfaat - rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis deskripsi - agreement dan number
- peran dan fungsi - plot, alur pikiran - tense
pendengar/pembaca - referensi makna - passive voice
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - referensi gramatika
waktu, situasi, dsb) - kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
Keterangan:
Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks:
1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. meminta maaf, harapan, doa, maksud, kebiasaan, keharusan)
2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label)
3) Descriptive, recount, narrative, procedure, report
Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami Siswa dapat memahami
Pemahaman pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
Mendeskripsikan - operasi bilangan bulat - bentuk aljabar - garis dan sudut - menyajikan dan
Membuat tabulasi - operasi bilangan pecahan - persamaan dan - segiempat dan segitiga mendeskripsikan data
Menghitung - perbandingan pertidaksamaan linier satu - teorema pythagoras dalam bentuk tabel,
Memprediksi - operasi bilangan variabel - lingkaran diagram batang, garis atau
Menentukan berpangkat - himpunan - bangun ruang sisi datar lingkaran
Mengklasifikasi - bilangan bentuk akar - relasi atau fungsi - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- pola barisan bilangan - persamaan garis lurus kekongruenan - peluang
- barisan dan deret - sistem persamaan linier dua - bangun ruang sisi
variabel lengkung
Aplikasi Siswa dapat Siswa dapat mengaplikasikan Siswa dapat Siswa dapat
Mengkonstruksi mengaplikasikan pengetahuan tentang: mengaplikasikan mengaplikasikan
Menyelesaikan pengetahuan tentang: - persamaan dan pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
masalah - operasi bilangan bulat pertidaksamaan linier satu - segitiga dan segiempat - penyajian data dalam
- operasi bilangan pecahan variabel - teorema Pythagoras bentuk tabel, diagram
- perbandingan - himpunan - lingkaran batang, garis atau
- aritmatika sosial - relasi atau fungsi - bangun ruang lingkaran
- pola barisan bilangan - persamaan garis lurus - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- barisan dan deret - sistem persamaan linier dua kekongruenan segitiga - peluang
variabel - bangun ruang sisi
lengkung
Penalaran Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan Siswa dapat menggunakan
Menafsirkan nalar yang berkaitan nalar yang berkaitan dengan: nalar yang berkaitan nalar yang berkaitan
Lingkup Materi
Level Kognitif
Makhluk hidup dan lingkungannya Struktur dan fungsi makhluk hidup
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami dan menguasai konsep: Siswa dapat memahami dan menguasai konsep:
Pemahaman - gejala alam biotik dan abiotik - sistem gerak manusia
Mengidentifikasi - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - sistem pencernaan manusia
Mendeskripsikan - keragaman pada sistem organisasi kehidupan - sistem peredaran darah manusia
Mengklasifikasi - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - sistem pernapasan manusia
Menunjukkan - sistem ekskresi manusia
Menjelaskan - sistem reproduksi manusia
Menentukan - jaringan tumbuhan
- kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan
bereproduksi
- pewarisan sifat
- bioteknologi
Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman
Memberi contoh pemahaman tentang: tentang:
Menyimpulkan - fenomena interaksi antara makhluk hidup dan - faktor-faktor yang berpengaruh pada kesehatan sistem gerak
Menerapkan lingkungan tertentu manusia
Menghubungkan - kepadatan populasi manusia - mekanisme sistem pencernaan manusia dan uji makanan
Memprediksi - pencemaran lingkungan - mekanisme peredaran darah manusia
Membandingkan - prosedur pengklasifikasian makhluk hidup - mekanisme pernapasan manusia
- menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia
- kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia
- percobaan fotosintesis
- kelangsungan hidup organisme melalui kemampuan
bereproduksi
- pewarisan sifat untuk pemuliaan makhluk hidup