JUSTIFIKASI MARKAH

SEMESTER : ENAM TAHUN : 2016

Nama Pensyarah WAN KAMARULZAMAN B. WAN YUSOFF

Jabatan JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL
Kursus PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN ISLAM
Kod Kursus PIM 3113
Kredit 3
Kumpulan Diajar PISMP PENDIDIKAN ISLAM AMB. JAN 14

Analisis Mengikut Gred dan Skala

GRED F E D D+ C- C C+ B- B B+ A- A A+
00 10 20 30 40 50 55 60 65 70 75 80 90 JUMLAH
SKALA
9.9 19.9 29.9 39.9 49.9 54.9 59.9 64.9 69.9 74.9 79.9 89.9 100
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 9 2 16
PERATUS 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 31.3 56.3 12.5 100

MIN : 82.63 SISIHAN PIAWAI : 5.00

1. Tugasan ini merupakan tugasan kerja kursus yang mempunyai ruang perbincangan
bersama pensyarah dan rakan sekelas, di samping merujuk kepada sumber rujukan
yang diperlukan. Hal ini sedikit sebanyak membantu mereka mendapat markah yang
baik kerana memenuhi tuntutan tugasan yang ditentukan oleh rubrik.

2. Tugasan ini adalah berwajaran 50 %. sahaja. Dengan menagambil kira markah

peperiksaan akhir nanti, diyakini sebaran taburan markah akan lebih baik.

3. Tugasan memenuhi keperluan yang ditetapkan oleh pensyarah di dalam rubrik.

SEPAKAT DAN KOLEKTIF MENJULANG KECEMERLANGAN

Disediakan oleh,

( WAN KAMARULZAMAN B. WAN YUSOFF)

Pensyarah PIM 3113
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
Institut Pendidikan Guru Kampus Keningau

JUSTIFIKASI MARKAH
SEMESTER : ENAM TAHUN : 2016
 Nama Pensyarah WAN KAMARULZAMAN B. WAN YUSOFF
Jabatan JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL
Kursus KOKURIKULUM-PERSATUAN
Kod Kursus WAJ 3131
Kredit 1
Kumpulan Diajar PISMP PENDIDIKAN ISLAM AMB. JAN 14

Analisis Mengikut Gred dan Skala

GRED F E D D+ C- C C+ B- B B+ A- A A+
00 10 20 30 40 50 55 60 65 70 75 80 90 JUMLAH
SKALA
9.9 19.9 29.9 39.9 49.9 54.9 59.9 64.9 69.9 74.9 79.9 89.9 100
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 5 3 16
PERATUS 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 50.0 31.3 18.8 100

MIN : 80.38 SISIHAN PIAWAI: 5.10

1. Tugasan ini merupakan tugasan kerja kursus yang mempunyai ruang perbincangan
bersama pensyarah dan rakan sekelas, di samping merujuk kepada sumber rujukan
yang diperlukan. Hal ini sedikit sebanyak membantu mereka mendapat markah yang
baik kerana memenuhi tuntutan tugasan yang ditentukan oleh rubrik.

2. Tugasan yang bersifat kerja kumpulan ini dikira sangat berperanan di dalam
membantu pelajar memperolehi markah yang baik. Kerja berkoperatif ini memainkan
peranan penting di dalam tugasan ini kerana kekurangan seorang individu dapt
ditampung oleh rakan terutama di dalam melaksanakan tugasan yang diberi.

3. Komitmen dan pelaksaanaan aktiviti pelajar dalam menjayakan program di Pasentren

Babun Najah, Aceh amat baik dan memuaska

4. Tugasan memenuhi keperluan yang ditetapkan oleh pensyarah di dalam rubrik.

SEPAKAT DAN KOLEKTIF MENJULANG KECEMERLANGAN

Disediakan oleh,

( WAN KAMARULZAMAN B. WAN YUSOFF)

Pensyarah WAJ 3131
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
Institut Pendidikan Guru Kampus Keningau