PENGARUH PENERAPAN BIBLIO EDUKASI TERHADAP RASA

RENDAH DIRI PADA SISWA KELAS XI DI SMA

NEGERI 8 MATARAM TAHUN
PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Diajukan Kepada FakultasI lmu Pendidikan Institut Keguruan Dan

Ilmu Pendidikan Mataram Sebagian Persyaratan guna untuk
Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan

Oleh :

DINI KARUNIA
NIM: 12.121.048

PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING

JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
IKIP MATARAM
2017

1
2
Motto :
"Tugas kita
bukanlah untuk
berhasil, tapi
untuk mencoba,
karena didalam
mencoba itulah
kita menemukan
dan belajar
membangun
kesempatan
untuk berhasil"
(Mario Teguh) 16
Desember 2016,
20.37

Persembahan :
Karya ini saya persembahan
kepada :
1. Orang tua yang selalu
memberikan saya semangat
dalam menyelesaikans
skripsi ini.
2. Saudara dan keluarga yang
selalu memberikan dorongan
moral
3. Sahabat dan teman-teman
prodi BK yang selalu
membantu dan telah
memberikan doa.
4. Almamater IKIP Mataram
Tercinta.

3
 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MATARAM
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Alamat : Jl. Pemuda No. 59 A Telp/Fax ( 0370 )
638991Mataram
e-mail: fip@ikipmataram.ac.id

PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI

Skripsi ini Disusun Oleh: DINI KARUNIA Nim 12.121.048 Judul : Pengaruh

Penerapan Biblio Edukasi Terhadap Rasa Rendah Diri Pada Kelas XI di SMA

Negeri 8 Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017.

Telah diperiksa dan disetujui untuk di uji.

Mataram, 17 Februari 2017

Dosen Pembimbing Skripsi I Dosen Pembimbing Skripsi II

Dra.Made Piliani,MM HARIADI AHMAD, M.Pd

NIP.19570821 198503 2 001 NIDN. 0801077802

Dekan FIP

4
 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MATARAM
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Alamat : Jl. Pemuda No. 59 A Telp/Fax ( 0370 )
638991Mataram
e-mail: fip@ikipmataram.ac.id

PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi dengan judul :Pengaruh Penerapan Biblio Edukasi Terhadap Rasa

Rendah Diri Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 8 Mataram Tahun

Pelajaran2016/2017, telah disetujui oleh dewan penguji sebagai salah satu

persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan, Pada Jurusan Psikologi

Pendidikan dan Bimbingan, Program Studi Bimbingan dan Konseling

Mataram, April 2017

Dra. Made Piliani, MM Ketua ( )

NIP.19520604198103 2 001

Drs. H. M. Syarafuddin, M.Pd Anggota I (

)
NIP. 19560506 198602 1 001

HARIADI AHMAD, M.Pd Anggota II ( .)

NIDN. 0801077802

Mataram, April 2017

Mengetahui, Menyetujui,
Dekan, Ketua Jurusan,

5
 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MATARAM
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Alamat : Jl. Pemuda No. 59 A Telp/Fax ( 0370 ) 638991Mataram
e-mail: fip@ikipmataram.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya DINI KARUNIA, NIM :

12.121.048 menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil

karya saya sendiri dan dipergunakan untuk menyelesaikan Program Sarjana

Pendidikan (S.Pd) di IKIP Mataram dan belum pernah dipergunakan untuk

program lain di lembaga manapun juga. Hasil karya orang lain yang saya kutip di

dalamnya telah di dokumentasikan sebagaimana mestinya pada bagian daftar

pustaka.

Mataram, 21 Februari 2017

Mahasiswa

DINI KARUNIA
NIM 12.121.048

6
 KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji syukur peneliti panjatkan pada Tuhan Yang Maha Esa

yang telah memberikan rahmat dan nikmat berupa kesehatan sehingga peneliti

dapat menyelesaikan Skripsi ini yang berjudul Penerapan Biblio Edukasi

Terhadap Pengaruh Rasa Rendah Diri Pada Kelas XI Asta IPS 3 di SMA Negeri 8

Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017.

Skripsi ini disusun sebagai syarat guna menyelesaikan Program (S1)

Sarjana Pendidikan Bimbingan Konseling. Selesainya penyusunan Skripsi ini

berkat bantuan berbagai pihak oleh karna itu pada kesempatan ini penulis

sampaikan terima kasih setingi-tingginya kepada yang terhormat :

1. Ibu Dra. Ni Ketut Alit Suarti M.Pd. selaku Dekan Fakultas Ilmu

Pendidikan

2. Ibu Dra. Made Piliani,MM, selaku Dosen Pembimbing I atas kesempatan

dan waktu memberikan petunjuk serta bimbingan dalam penyusunan Skripsi

ini.

3. Bapak Hariadi Ahmad M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II atas

kesempatan dan waktu memberikan petunjuk serta bimbingan dalam

penyusunan Skripsi ini.

4. Bapak H. Abdul Khalik, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 8

Mataram, yang telah menyambut dan memberikan arahan sebelum melakukan

penelitian.

5. Bapak Abdul Insan, S.Pd selaku guru BK di SMA Negeri 8 Mataram, yang

telah membimbing dan mengarahkan sebelum melakukan penelitian.

7
6. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu yang

membantu dalam penyusunan Skripsi ini.

Semoga Allah SWT memberikan balasan dan limpahan rahmat keridhoan-

Nya. Skripsi ini tentu lebih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran

yang sifatnya membangun sangat diharapkan. Akhirnya penulis berharap semoga

Skripsi ini dapat bermanfaat sebagaimana mestinya.

Mataram, 21 Februari 2017

Penulis

8
 ABSTRAK

DINI KARUNIA. 2017. Penerapan Biblio Edukasi Terhadap Pengaruh Rasa

Rendah Diri Pada Siswa Kelas XI di SMAN 8 Mataram Tahun Pelajaran
2016/2017. Dra. Made Piliani, MM., selaku Dosen Pembimbing I dan Hariadi
Ahmad, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II.
Kata kunci: Biblio Edukasi, Rasa Rendah Diri
Biblio edukasi adalah tehnik dalam Bimbingan Konseling menggunakan
bahan bacaan, dalam penelitian ini menggunakan cerpen. Rasa rendah diri adalah
dimana seseorang merasa kurang mampu bersosialisasi di lingkungan sosialnya.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Penerapan Biblio Edukasi
Teradap Pengaruh rasa Rendah Diri pada siswa kelas XI SMAN 8 Mataram Tahun
Pelajaran 2016/2017?. Penelitian ini bertujuan Ingin mengetahui penerapan
biblio edukasi terhadap rasa rendah diri pada siswa kelas XI SMAN 8 Mataram
Tahun Pelejaran 2016/2017. Dalam penelitian ini jumlah populasinya 691 siswa
sedangkan subjek penelitian yakni N= 9 siswa Teknik pengambilan sampel
menggunakan purposive sampling (hanya kelas XI Asta IPS 3). Dalam
pengumpulan data menggunakan metode observasi sebagai metode pokok,
metode dokumentasi, metode angket. Tehnikan analisis data menggunakan
analisis statistic dengan rumus t-hitung. Berdasarkan analisis data yang digunakan
dalam statistic menggunakan rumus t-hitung, di peroleh t-hitung 2,643 sedangkan
dari daftar distribusi t-tabel pada taraf nyata 5% diperoleh 1,379. Hasil yang
diperoleh dalam penelitian ini adalah (2,643 > 1,379), yaitu hipotesis H 0 yang
diuji ditolak berbunyi Tidak ada pengaruh penerapan biblio edukasi terhadap rasa
rendah diri pada siswa kelas XI Asta 3 di SMAN 8 Mataram Tahun Pelajaran
2016/2017. Dan hasil analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah
hipotesis alternatif (Ha) diterima yang berbunyi ada pengaruh pengaruh penerapan
biblio edukasi terhadap rasa rendah diri pada siswa kelas XI Asta 3 di SMAN 8
Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017, artinya hasil penelitian ini signifikan.

9
 ABSTRACT

DINI KARUNIA. 2017. The Application Of Education Biblio Against Influe

Sense Of Inferiority In XI Grade Students At Sman 8 Mataram In The Academic
Year 2016/2017. Dra. Made Piliani, MM. As A Supervisor I and Hariadi Ahmad,
As A M.Pd, as supervisor II.

Keywoard : Biblio Education, Sense Of Inferirity

Biblio education is a tehnicque in counseling use reading material, in this study

using short stories. Inferiority is where a person feel Less Able To Socialize In
Their Environment. The Problems In This Research Are : "The Application Of
Education Biblio Against Influence Sense Of Inferiority In XI Grade Students At
SMAN 8 Mataram In The Academic Year 2016/2017". In this study population is
691 students while the research subjects N= 9 student sampling tehnicque used
purposive sampling (only the method of documentation, questionnaire method.
Tehnicque analisys data using statistical analysis by t-test formula. Based on the
analysis of statistical data used in the formula using t-test, t-hitung 2,643 obtained
whereas from the distribution list t-tabel significance level 5% was obtained
1,379. The result obtained in this study were (2,643 > 1,379), wich we tested HO
rejected the application reads No effect biblio education of inferiority in class XI
Asta 3 in SMAN 8 Mataram in the academic year 2016/2017. And analysis data
obtained study alternative hypothesis (Ha) inferiority in class XI Asta 3 In SMAN
8 Mataram in the school year 2016/2017 The Application Of Education Biblio
Against Influence Sense Of Inferiority In XI Grade Students At SMAN 8
Mataram In The Academic Year 2016/2017, Meaning That The Result Of This
Study "Significant"

10
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN LOGO........................................................................................... ii
MOTO DAN PERSEMBAHAN.................................................................... iii
PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ v
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vi
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
ABSTRACT...................................................................................................... ix
DAFTAR ISI.................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL............................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... xiii

BAB I. PENDAHULUAN :

A. Latar Belakang Masalah.................................................................. 1

B. Rumusan Masalah............................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian............................................................................. 4
D. Manfaat Penelitian........................................................................... 4

11
 E. Asumsi Penelitian............................................................................ 5
F. Ruang Lingkup Penelitian............................................................... 6
G. Definisi Operasional Judul.............................................................. 7

BAB II. KAJIAN PUSTAKA :

A. DeskripsiTeori................................................................................ 8
1. Biblio Edukasi.......................................................................... 8
a) Pengertian Biblio Edukasi ................................................. 9
b) Tahapan Biblio Edukasi..................................................... 9
c) Tujuan Biblio edukasi...........................................................10
2. Rasa Rendah Diri..................................................................... 11
a) Pengertian Rasa Rendah Diri............................................. 12
b) Ciri-ciri Rasa Rendah Diri................................................. 13
c) Penyebab Rasa Rendah Diri............................................... 16
d) Cara Mengatasi Rasa Rendah Diri.................................... 17
e) Penerapan Biblio Edukasi Terhadap Rasa Rendah Diri..... 19
B. Hasil Penelitian Yang Relevan....................................................... 19
C. Kerangka Berpikir.......................................................................... 22
D. Hipotesis Penelitian........................................................................ 25

BAB III .METODE PENELITIAN :

A. RancanganPenelitian...................................................................... 26
B. Populasi Dan Sampel..................................................................... 30
C. Instrumen Penelittian..................................................................... 32
D. Metode Pengumpulan Data............................................................ 33
E. TeknikAnalisis Data....................................................................... 36

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN :

A. Deskripsi Data............................................................................. 38
B. Pengujian Hipotesis........................................................................ 45
C. Pembahasan.................................................................................... 48
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN :
A. Kesimpulan.................................................................................... 53
B. Saran............................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

12
 DAFTAR TABEL

Tabel : Halaman

01 : Data Tentang Jumlah Populasi Penelitian....................................27

02 : Data Tentang Jumlah dan Nama-nama Sampel Penelitian............28

03 : Jadwal Kegiatan Penelitian ..........................................................37

04 : Kriteria Pengkategorian.................................................................40

05 : Data Hasil Angket Pre-Test...........................................................40

06 : Data Hasil Angket Post-Test..........................................................42

07 : Tabel Kerja Pengujian Hipotesis...................................................43

13
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran :

01 : Kisi-kisi Angket
02 : Rencana Kegiatan Harian
03 : Hasil Observasi
04 : Hasil Wawancara
05 : SATLAN Layanan Biblio Edukasi
06 : Instrumen Perlakuan
07 : Lembar Presentasi Power Point
08 : Angket Pretest
09 : Angket Posttest
10 : Tabel Skor Angket Pretest
11 : Tabel Skor Angket Posttest
12: Tabel Nilai Dalam Distribusi
13 : Laporan Pelaksanaan Penelitian
14 : Laporan Penelitian Menganalisis Hasil Evaluasi Biblio Edukasi
15 : Laporan Pelaksanaan Melakukan Tindak Lanjut Biblio Edukasi
16 : Foto Hasil Kegiatan
17 : Surat Penunjukan Dosen Pembimbing
18 : Kartu Seminar
19 : Daftar Hadir Peserta Seminar
20 : Berita Acara Seminar
21 : Surat Pengantar Dari DEKAN FIP
22 : Surat Ijin Penelitian Dari BAPPEDA Kota Mataram
23 : Surat Keterangan Telah Penelitian Dari SMAN 8 Mataram
24 : Surat Pertanyaan Penugasan Dosen Penguji
25 : Format Revisi Skripsi
26 : Kartu Konsultasi Dosen Pembimbing Akademik
27 : Kartu Konsultasi Skripsi
28 : Kartu Mahasiswa
29 : Riwayat Hidup

14
 DAFTAR GAMBAR

Gambar : Halaman

01 : Rancangan Penelitian....................................................33

15