RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

DUNIA SENI VISUAL

TAHUN 3 2017

Bidang / Unit Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Catatan

Bulan/Minggu Pembelajaran/ Isi Kandungan Pengajaran Dan
Pembelajaran
01 JANUARI CUTI TAHUN BARU
1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, MENGGAMBAR
1&2 memahami, dan menyatakan bahasa seni garisan, warna, ruang, MODUL 1: LUKISAN
visual yang ada pada lukisan. imbangan, dan kepelbagaian yang terdapat pada alam semula
1.1.1 Unsur seni jadi, objek buatan Tema : Alam Semulajadi
03 06 JAN 1.1.1.1 Bentuk - ilusi manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan. Tajuk : Buah Epal dan Oren.
09 13 JAN 1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis Aktiviti :Lukisan
1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
1.1.1.4 Ruang - ilusi menerusi penentuan media
1.1.2 Prinsip rekaan dan teknik dalam penghasilan lukisan.
1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau
gabungan imbangan 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
1.1.2.2 Kepelbagaian - hal benda (subject matter) penghasilan lukisan.

1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
memahami bahasa seni visual, media, bahasa seni visual, sejarah
serta proses dan teknik dalam penghasilan seni dan budaya.
lukisan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat - tiada
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna
atau oil pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam penghasilan
lukisan
1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan
bersilang
atau gabungan kedua-dua garisan

1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

 mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan
karya.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan
1.4.2 Menghargai dan menceritakan
karya sendiri dan rakan secara lisan

EMK : Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, MENGGAMBAR
3&4 memahami, dan menyatakan bahasa seni visual warna, ruang, imbangan, dan MODUL 1 : CATAN
yang ada pada catan. kepelbagaian yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan
1.1.1 Unsur seni manusia dan karya seni dalam Tema : Alam Semula Jadi
16 - 20 JAN 1.1.1.1 Bentuk - ilusi penghasilan catan. Tajuk : Rama-Rama
23 27 JAN 1.1.1.2 Warna - sekunder atau tertier atau Aktiviti: Catan
gabungan kedua-dua warna 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
1.1.1.3 Ruang - ilusi menerusi penentuan media dan teknik
1.1.2 Prinsip rekaan dalam penghasilan catan.
1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau
gabungan imbangan 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
1.1.2.2 Kepelbagaian warna penghasilan catan.

1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
memahami bahasa seni visual, media, bahasa seni visual, sejarah seni dan
serta proses dan teknik dalam penghasilan catan. budaya.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat - berus lukisan dan palet
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan cat air atau cat
poster atau cat tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, serta
proses dan teknik dalam penghasilan catan
1.2.2.1 Teknik - basah atas kering

1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
kemahiran bahasa seni visual, media, serta proses
dan teknik
dalam penghasilan karya.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitu dalam
penghasilan karya
 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan secara lisan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

5
30 JAN 03 CUTI TAHUN BAHARU CINA
FEB

1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, jalinan, MENGGAMBAR
6&7 memahami, dan menyatakan bahas seni visual warna, kepelbagaian, dan MODUL 1 : KOLAJ
yang kontra yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan
ada pada kolaj. manusia, dan karya seni dalam Tema: Alaam Semula Jadi
06 10 FEB 1.1.1 Unsur seni penghasilan gambar dengan teknik kolaj. Tajuk: Kumbang Ladybird
13 17 FEB 1.1.1.1 Rupa organik atau geometri atau Aktiviti: Kolaj
gabungan rupa 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
1.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak menerusi penentuan media dan
1.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau kedua- teknik dalam aktiviti menghasilkan gambar teknik kolaj.
dua warna
1.1.2 Prinsip rekaan 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
1.1.2.1 Kepelbagaian - bahan penghasilan gambar teknik
1.1.2.2 Kontra warna kolaj.

1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
memahami bahasa seni visual, bahasa seni visual, sejarah seni
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan dan budaya.
kolaj.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat - gunting
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, gam, majalah, dan
surat khabar
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj

1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa
seni visual, media serta proses dalam penghasilan
karya.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan
 teknik yang sesuai dalam penghasilan karya

1.3 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan secara lisan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, jalinan, MENGGAMBAR
8 memahami, dan menyatakan bahas seni visual warna, kepelbagaian, dan MODUL 1 : KOLAJ
yang kontra yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan
ada pada kolaj. manusia, dan karya seni dalam Tema: Alaam Semula Jadi
20 24 FEB 1.1.1 Unsur seni penghasilan gambar dengan teknik kolaj. Tajuk: Kumbang Ladybird
1.1.1.1 Rupa organik atau geometri atau Aktiviti: Kolaj
gabungan rupa 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
1.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak menerusi penentuan media dan
1.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau kedua- teknik dalam aktiviti menghasilkan gambar teknik kolaj.
dua warna
1.1.2 Prinsip rekaan 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
1.1.2.1 Kepelbagaian - bahan penghasilan gambar teknik
1.1.2.2 Kontra warna kolaj.

1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
memahami bahasa seni visual, bahasa seni visual, sejarah seni
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan dan budaya.
kolaj.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat - gunting
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, gam, majalah, dan
surat khabar
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj

1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa
seni visual, media serta proses dalam penghasilan
karya.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan
teknik yang sesuai dalam penghasilan karya

1.3 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
 dan rakan secara lisan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovas

2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu rupa, jalinan, MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
9 &10 memahami, dan menyatakan bahasa seni warna, harmoni, serta MODUL 1 : CAPAN
visual yang ada pada corak teknik capan. ritma dan pergerakan yang terdapat pada objek buatan manusia
27 03 MAC Tema: Objek Buatan Manusia
2.1.1 Unsur seni dan karya seni dalam Tajuk: Pembalut Buku
06 - 10 MAC 2.1.1.1 Rupa - organik atau geometri atau penghasilan corak menggunakan teknik capan. Aktiviti: Capan
gabungan rupa
2.1.1.2 Jalinan - tampak 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
2.1.1.3 Warna - primer dan sekunder menerusi penggunaan media dan
2.1.2 Prinsisp Rekaan teknik dalam aktiviti menghasilkan corak teknik capan.
2.1.2.1 Harmoni - warna dan rupa
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan - susunan motif 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
penghasilan corak teknik capan
2.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan
memahami bahasa seni visual, media, 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
serta proses dan teknik dalam penghasilan corak bahasa seni visual, sejarah seni
teknik capan. dan budaya
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet dan tumbuh-
tumbuhan, dan bahan
kutipan yang sesuai
2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan cat air atau cat
poster atau cat tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik capan

2.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitu rupa,
jalinan, warna, harmoni serta ritma
dan pergerakan dalam penghasilan karya
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

2.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menghargai dan menceritakan
karya sendiri dan rakan
 12
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
18 - 26 MAC
3.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, MEMBENTUK DAN MEMBUAT
15 & 16 menamakan, dan memahami bahasa seni ruang, kepelbagaian, BINAAN
visual yang ada pada mobail. imbangan, serta ritma dan pergerakan yang terdapat pada objek MODUL 3 : MOBAIL
10 14 APRIL 3.1.1 Unsur seni alam semula jadi dan
3.1.1.1 Bentuk - konkrit karya seni dalam penghasilan mobail. Tema: Alam Semula Jadi
17 21 APRIL 3.1.1.2 Ruang - nyata Tajuk: Lingkaran Ular
3.1.2 Prinsip rekaan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual Aktiviti: Mobail
3.1.2.1 Kepelbagaian - bentuk menerusi penggunaan media
3.1.2.2 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau dan teknik dalam penghasilan mobail.
gabungan imbangan
3.1.2.2 Ritma dan pergerakan - susun atur objek 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi
pada mobail dalam penghasilan mobail.

3.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
memahami bahasa seni visual, media, bahasa seni visual, sejarah seni
serta proses dan teknik dalam penghasilkan
mobail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat - gunting
3.2.1.2 Bahan - gam, tali, benang dan kad manila,
kertas warna, dawai kasar,

straw board, dan bahan lain yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
.
3.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitu
bentuk, ruang, imbangan serta ritma dan
pergerakan dalam penghasilan karya
3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

3.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan
secara lisan
 3.4.2 Menceritakan karya sendiri dan rakan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

3.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, MEMBENTUK DAN MEMBUAT
17 & 18 menamakan, dan memahami bahasa seni jalinan, dan imbangan yang BINAAN
visual yang ada pada boneka. terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan MODUL 3 : BONEKA
3.1.1 Unsur seni boneka.
24 28 APRIL 3.1.1.1 Bentuk - konkrit Tema: Alam Semula Jadi
01 05 MEI 3.1.1.2 Jalinan - tampak dan sentuh 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual Tajuk: Kucing
3.1.2 Prinsip rekaan menerusi penentuan media dan Aktiviti: Boneka
3.1.2.1 Imbangan simetri teknik dalam penghasilan boneka.

3.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengatahui dan
memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat - gunting
3.2.1.2 Bahan - span, gam, bahan kutipan dan
bahan lain yang sesuai
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
menerusi penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan boneka.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, sejarah seni
dan budaya.

3.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitu
bentuk,jalinan dan imbangan dalam
penghasilan karya
3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

3.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

3.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, MEMBENTUK DAN MEMBUAT
19 & 20 menamakan, dan memahami bahasa seni ruang, jalinan, dan imbangan, BINAAN
visual yang ada pada topeng serkup. yang ada pada objek alam semula jadi dan karya seni dalam MODUL : TOPENG
3.1.1 Unsur seni penghasilan topeng serkup.
 3.1.1.1 Bentuk - konkrit Tema: Alam Semula Jadi
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual Tajuk: Arnab
08 12 Mei 3.1.1.2 Ruang - jalinan Aktiviti: Topeng Serkup
15 19 MEI 3.1.1.3 Jalinan - tampak dan sentuh menerusi penentuan media dan
3.1.2 Prinsip rekaan teknik dalam penghasilan topeng serkup.
3.1.2.1 Imbangan simetri
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi

3.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengatahui dan dalam penghasilan topeng
memahami bahasa seni visual, media, serkup.
serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng
serkup. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media bahasa seni visual sejarah seni
3.2.1.1 Alat - gunting dan budaya.
3.2.1.2 Bahan - kertas yang sesuai atau kad
manila,krayon, pensel warna atau
oil pastel ,gam dan bahan hiasan yang sesuai
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya

3.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan
karya.
3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang

sesuai dalam penghasilan karya

3.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu garisan, MENGENAL KRAF TRADISIONAL
21 menamakan dan memahami, bahasa seni rupa, jalinan, warna, harmoni MODUL 4 : ANYAMAN
visual yang ada pada anyaman. dan kontra yang terdapat pada objek alam semula jadi dan karya
22 26 MEI 4.1.1 Unsur seni seni dalam Tema: Alam Semula Jadi
4.1.1.1 Garisan - lurus penghasilan anyaman siku keluang. Tajuk: Anyaman Siku Keluang
4.1.1.2 Rupa - geometri Aktiviti: Anyaman
4.1.1.3 Jalinan - tampak dan sentuh 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
4.1.1.4 Warna - primer atau sekunder atau menerusi penentuan media
gabungan kedua-dua warna dan teknik dalam penghasilan anyaman siku keluang.
 4.1.2 Prinsip rekaan 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
4.1.2.1 Harmoni kelarai penghasilan anyaman.

4.1.2.2 Kontra warna 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, sejarah
4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan seni dan budaya.
memahami bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
anyaman.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media
4.2.1.1 Alat gunting
4.2.1.2 Bahan - mengkuang atau pandan atau
kertas warna, dan gam
4.2.2 Memahami teknik yang sesuai dalam
pemghasilan karya

4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
karya
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Menghasilkan anyaman kelarai secara
kreatif

dengan menggunakan bahan

sebenar atau bahan gantian
4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

4.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan
EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi
22 & 23
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2017
27 MEI 11 JUN

4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni
24 & 25 visual yang ada pada alat pertahanan diri.
4.1.1 Unsur seni
12 16 JUN 4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna tertiar dan neutral
19 23 JUN 4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan - tidak simetri
4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan
memahami bahasa seni visual, media,
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, MENGENAL KRAF TRADISIONAL
warna, dan imbangan yang MODUL 4 : ALAT PERTAHANAN
terdapat pada objek alam benda dalam penghasilan model DIRI
parang.
Tema: Alam Semula Jadi
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual Tajuk: Parang
menerusi penentuan media dan Aktiviti: Alat Pertahanan Diri
teknik dalam pengahsilan model parang.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan kajian dalam
 serta proses dan teknik dalam penghasilan alat penghasilan karya.
pertahanan diri.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
4.2.1.1 Alat - gunting bahasa seni visual, sejarah seni
4.2.1.2 Bahan - kad atau kertas tebal, cat poster dan budaya.
atau oil pastel, gam, dan
bahan hiasan yang sesuai
4.2.2 Memahami teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya

4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

4.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan
EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

26 HARI RAYA AIDIL FITRI

26 -30 JUN
4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu jalinan, MENGENAL KRAF TRADISIONAL
27 & 28 menamakan, dan memahami bahasa seni bentuk, ruang, harmoni, serta MODUL : ALAT PERHIASAN DIRI
visual yang ada pada rantai leher. ritma dan pergerakan yang terdapat pada objek alam benda
03 07 JULAI 4.1.1 Unsur seni dalam penghasilan alat Tema: Objek Buatan Manusia
4.1.1.1 Jalinan - tampak dan sentuh perhiasan diri. Tajuk: Rantai Lehar
10 14 JULAI 4.1.1.2 Bentuk - konkrit Aktiviti: Alat Perhiasan Diri
4.1.1.3 Ruang - nyata 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual
4.1.2 Prinsip rekaan menerusi penentuan media dan
4.1.2.1 Harmoni - warna teknik dalam aktiviti seni.
4.1.2.3 Ritma dan pergerakan - susunan manik
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi
4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan dalam penghasilan karya.
memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan rantai 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
leher bahasa seni visual, sejarah seni
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media dan budaya.
4.2.1.1 Alat - gunting
 4.2.1.2 Bahan - benang, kertas warna, kertas
majalah, bahan- bahan hiasan
yang sesuai dan gam
4.2.2 Mengetahui penggunaan bahan, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik

dalam
penghasilan karya.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Menghasilkan alat perhiasan diri secara
kreatif
4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

4.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

.
1 Persepsi Estetik: 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni MEMBENTUK DAN MEMBUAT
29 & 30 Murid boleh membuat pemerhatian dan visual seperti bentuk, ruang, imbangan BINAAN
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, dan harmoni serta pergerakan yang MODUL 3 : MOBAIL
17 21 JULAI ruang, imbangan dan harmoni. terdapat pada alam semula jadi dan
karya seni dalam penghasilan mobail. Tema: Alam Semula jadi
24 28 JULAI Tajuk: Haiwan bersayap
3.1.1 Unsur Seni Aktiviti: Mobail
3.1.1.1 Bentuk - konkrit 2. Aplikasi pengetahuan dan
3.1.1.2 Ruang nyata kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
3.1.2 Prinsip rekaan teknik dalam penghasilan mobail.
3.1.2.1 Kepelbagaian bentuk
3.1.2.2 Imbangan semetri atau tidak simetri 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
3.1.2.3 Ritma dan pergerakan susun atur atau bahasa seni visual menerusi
objek pada mobail penghasilan mobail.

3.2 Aplikasi Seni: 4. Apresiasi terhadap karya sendiri

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam seni visual, sejarah seni, dan budaya
penghasilan mobail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,
 kertas warna,
dawai kasar, bahan yang difikirkan
sesuai.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
mobail dalam bentuk 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara

kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan mobail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual

.
1 Persepsi Estetik : 1. Persepsi dan pemahaman MENGENAL KRAF TRADISIONAL
31 & 32 Murid dapat menyatakan dan membuat bahasa seni visual seperti garisan, MODUL 4 : ANYAMAN
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip rupa, warna, jalinan, harmoni dan kontra
31 JULAI 04 rekaan dalam penghasilan anyaman. yang terdapat pada alam semulajadi dan Tema: Alam Semulajadi
karya seni dalam penghasilan anyaman. Tajuk : Lapik Meja
OGOS 4.1.1 Unsur seni Aktiviti: Anyaman Kelarai Siku
07 11 OGOS 4.1.1.1 Garisan lurus Kluang
4.1.1.2 Rupa - geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh 2. Aplikasi pengetahuan dan
4.1.1.4 Warna primer atau sekunder kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
4.1.2 Prinsip rekaan teknik dalam penghasilan anyaman.
4.1.2.1 Harmoni kelarai
4.1.2.2 Kontra - warna 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi
4.2 Aplikasi Seni: penghasilan anyaman.
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan anyaman. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis seni visual, sejarah seni, dan
media. budaya.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan kertas warna, gam, ketas lukisan.
4.2.2 Memahami teknikyang sesuai dalam
 penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
karya seni dalam bentuk 3D.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan anyaman.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, dan
imbangan dalam penghasilan anyaman.

4.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.

4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.

4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan.

EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan

dan Nilai murni

1.1 Persepsi Estetik : . Persepsi dan pemahaman bahasa seni MENGGAMBAR

33 & 34 Murid dapat mengenal, memahami dan visual seperti garisan, rupa, jalinan, MODUL 1 : KOLAJ
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada warna, kontra, dan kepelbagaian
14 18 OGOS kolaj. yang terdapat pada alam semula jadi, Tema : Alam Semulajadi
dan karya seni dalam penghasilan Tajuk : Siput
21 25 OGOS 1.1.1 Unsur seni gambar dengan teknik kolaj. Aktiviti : Kolaj
1.1.1.1 Rupa organik atau geometri atau
gabungan rupa. 2. Aplikasi pengetahuan dan
1.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak kefahaman bahasa seni visual
1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau kedua- menerusi penentuan media dan
dua warna. teknik dalam aktiviti membuat kolaj.

1.1.2 Prinsip rekaan 3. Aplikasi pengetahuan dan

1.1.2.1 Kepelbagaian bahan. kefahaman bahasa seni visual
1.1.2.2 Kontra warna. menerusi penghasilan kolaj.

1.2 Aplikasi Seni : 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa rakan berpandukan bahasa seni
seni visual, media serta proses dan teknik dalam visual, sejarah seni, dan budaya.
penghasilan kolaj.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis

 media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat gunting.
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, gam, majalah /
kertas warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik Kolaj.

1.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
karya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang

sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi

dan nilai murni

35 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2

28 Ogos 01
SEPT
3.1 Persepsi Estetik: 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni MEMBENTUK DAN MEMBUAT
36 & 37 Murid dapat mengenal, memahami dan visual seperti bentuk, jalinan, imbangan BINAAN
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada dan harmoni yang terdapat pada alam MODUL 3 : BONEKA
04 08 SEPT boneka. semula jadi, dan karya seni dalam
penghasilan boneka. Tema : Objek Buatan Manusia
 3.1.1.1 Bentuk konkrit 2. Aplikasi pengetahuan dan Tajuk : Burung Hantu
11 15 SEPT 3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh kefahaman bahasa seni visual Aktiviti : Boneka
menerusi penentuan media dan
3.1.2 Prinsip rekaan teknik dalam penghasilan boneka.
3.1.2.1 Imbangan semetri
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
3.2 Aplikasi Seni: bahasa seni visual menerusi
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa penghasilan boneka.
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dan rakan berpandukan bahasa
dalam seni visual, sejarah seni, dan budaya.
penghasilan karya.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan span, gam, benang, tali atau
gelang getah.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman bahasa seni visual,
media teknik dan proses dalam penghasilan karya.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan boneka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalam
penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan

4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman MENGENAL KRAF TRADISIONAL
38 & 39 menamakan, dan memahami bahasa seni bahasa seni visual seperti bentuk, MODUL 4 : ALAT PERTAHANAN
visual yang ada pada alat pertahanan diri. warna dan imbangan yang terdapat DIRI
4.1.1 Unsur seni pada objek buatan manusia dan karya
18 22 SEPT 4.1.1.1 Bentuk konkrit seni dalam penghasilan model keris. Tema: Objek Buatan Manusia
 4.1.1.2 Warna tertiar dan neutral
25 29 SEPT 4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan - tidak simetri
4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan
memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan alat
pertahanan diri.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis media
4.2.1.1 Alat - gunting
4.2.1.2 Bahan - kad atau kertas tebal, cat poster
atau oil pastel, gam, dan
bahan hiasan yang sesuai
4.2.2 Memahami teknik yang sesuai dalam
2. Aplikasi pengetahuan dan Tajuk : Keris
kefahaman bahasa seni visual Aktiviti : Alat Pertahanan Diri
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model
keris.
3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber,
kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model keris..
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

penghasilan karya

4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

4.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

3.1 Persepsi Estetik: 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni MEMBENTUK DAN MEMBUAT
40 & 41 Murid boleh membuat pemerhatian dan visual seperti bentuk, ruang, imbangan BINAAN
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk, dan harmoni serta pergerakan yang MODUL 3 : MOBAIL
ruang, imbangan dan harmoni. terdapat pada alam semula jadi dan
02 06 OKT Tema : Alam Semula jadi
09 13 OKT 3.1.1 Unsur Seni karya seni dalam penghasilan mobail. Tajuk : Bulan dan Bintang
3.1.1.1 Bentuk - konkrit Aktiviti : Mobail
3.1.1.2 Ruang nyata 2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
3.1.2 Prinsip rekaan menerusi penentuan media dan
3.1.2.1 Kepelbagaian bentuk teknik dalam penghasilan mobail.
3.1.2.2 Imbangan semetri atau tidak simetri
3.1.2.3 Ritma dan pergerakan susun atur atau 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
objek pada mobail bahasa seni visual menerusi
 3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan mobail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam penghasilan karya
penghasilan mobail.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan budaya.

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,
kertas warna,
dawai kasar, bahan yang difikirkan
sesuai.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam
penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
mobail dalam bentuk 3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara

kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan mobail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri
dan rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

Keusahawanan, Nilai murni

42
CUTI DEEPAVALI
16 20 OKT
 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni MENGGAMBAR
43 memahami, dan menyatakan bahasa seni visual seperti garisan, ruang, bentuk, MODUL 1 : LUKISAN
23 27 OKT visual yang ada pada lukisan.
warna, imbangan, dan kepelbagaian
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk - ilusi yang terdapat pada alam semula jadi, Tema : Alam Semulajadi
1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis dan karya lukisan. Tajuk : Buah Manggis dan
1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder Tembikai
1.1.1.4 Ruang - ilusi 2. Aplikasi pengetahuan dan Aktiviti :Lukisan
1.1.2 Prinsip rekaan kefahaman bahasa seni visual
1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau menerusi penentuan media dan
gabungan imbangan teknik dalam aktiviti membuat lukisan.
1.1.2.2 Kepelbagaian - hal benda (subject matter)

1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan 3. Aplikasi pengetahuan dan
memahami bahasa seni visual, media, kefahaman bahasa seni visual
serta proses dan teknik dalam penghasilan menerusi penghasilan lukisan.
lukisan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
1.2.1.1 Alat - tiada rakan berpandukan bahasa seni
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna
visual, sejarah seni, dan budaya.
atau oil pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam penghasilan
lukisan
1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan
bersilang
atau gabungan kedua-dua garisan

1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan
karya.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan
1.4.2 Menghargai dan menceritakan
karya sendiri dan rakan secara lisan

EMK : Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

 44 & 45 .1 Persepsi Estetik : 1. Persepsi dan pemahaman MEMBUAT CORAK DAN
Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, bahasa seni visual seperti rupa, warna, REKAAN
prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak jalinan, pergerakan, dan harmoni yang MODUL 1 : CAPAN
30 OKT 03 NOV teknik capan. terdapat pada objek buatan manusia
06 10 NOV dan karya seni dalam penghasilan Tema : Objek Buatan Manusia
2.1.1 Unsur seni corak menggunakan teknik capan. Tajuk : Pembalut Buku
2.1.1.1 Rupa organik dan geometr Aktiviti: Capan
2.1.1.2 Jalinan - tampak 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
2.1.1.3 Warna primer dan sekunder bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam
2.1.2 Prinsip rekaan aktiviti membuat corak.
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan susunan motif
2.1.2.3 Harmoni warna dan rupa 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual dalam penghasilan
2.2 Aplikasi Seni: corak capan.

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni

4. Apresiasi terhadap karya sendiri
visual, media, serta proses dan teknik dalam dan rakan berpandukan bahasa
penghasilan gambar dengan teknik capan. seni visual, sejarah seni dan budaya.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, daun berurat.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, warna air dan gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan
teknik dalam
penghasilan karya.

2.2.2.1 Teknik capan.

2.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses
dan teknik dalam penghasilan corak capan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik capan dalam
penghasilan
corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna,
imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan
rakan

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan

Nilai murni

.
3.1.1 Unsur Seni Persepsi dan pemahaman bahasa seni MEMBENTUK DAN MEMBUAT
46 & 47 3.1.1.1 Bentuk - konkrit visual seperti bentuk, ruang, imbangan BINAAN
3.1.1.2 Ruang nyata dan harmoni serta pergerakan yang MODUL 3 : MOBAIL
13 17 NOV terdapat pada alam semula jadi dan
20 24 NOV 3.1.2 Prinsip rekaan karya seni dalam penghasilan mobail. Tema: Alam Semula jadi
3.1.2.1 Kepelbagaian bentuk Tajuk: Bunga
3.1.2.2 Imbangan semetri atau tidak simetri 2. Aplikasi pengetahuan dan Aktiviti: Mobail
3.1.2.3 Ritma dan pergerakan susun atur atau objek kefahaman bahasa seni visual
pada mobail menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan mobail.
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni
visual, media, serta proses dan teknik dalam 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
penghasilan mobail. bahasa seni visual menerusi
penghasilan mobail.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dalam dan rakan berpandukan bahasa
penghasilan karya seni visual, sejarah seni, dan budaya

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan gam, tali/benang dan kad manila,
majalah,
dawai kasar, bahan yang difikirkan
sesuai.

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam
penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik
dan proses dalam menghasilkan mobail dalam bentuk
3D.

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara

kreatif

3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang

bersesuaian dalam penghasilan mobail.
 penghasilan mobail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan
rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan,

Nilai murni

25 NOV 01 JAN CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

Melania Donald Pn.Azlina Abidin

Ketua Panitia Seni Visual PK Kokurikulum
SK Sodomon,Keningau SK Sodomon, Keningau