RPS Tahun 3

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
DUNIA SENI VISUAL
TAHUN TIGA
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
MINGGU Menggambar 1. Persepsi dan 1.1 Persepsi Estetik :

1 pemahaman bahasa seni Murid dapat membuat pemerhatian dan
1-5 Tema : Alam Semulajadi visual seperti garisan, mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
JANUARI ruang, bentuk, warna, pada karya seni.
2018 Tajuk : Buah Epal dan imbangan, dan 1.1.1 Unsur seni
Oren. kepelbagaian yang terdapat 1.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis.
pada alam semula jadi, dan 1.1.1.2 Ruang – ilusi.
Aktiviti :Lukisan karya lukisan. 1.1.1.3 Bentuk – ilusi
1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.2 imbangan – simetri atau tidak simetri
1.1.2.3 Kepelbagaian – hal benda
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :

kefahaman bahasa seni Murid dapat mengetahui dan memahami
visual menerusi penentuan bahasa seni visual, media serta proses dan
media dan teknik dalam teknik dalam membuat lukisan.
aktiviti membuat lukisan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis
media dalam penghasilan karya
1.1.2.1 Alat – tiada
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel,
pensel warna, atau oil pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,
dan proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – garisan selari atau
garisan bersilang
3. Aplikasi pengetahuan dan 1.3 Ekspresi Kreatif:

PEMBELAJARAN
kefahaman bahasa seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
visual menerusi bahasa seni visual, kefahaman media, serta
penghasilan lukisan. kemahiran proses dan teknik dalam
penghasilan lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik
yang sesuai dalam penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl :
rupa, bentuk, warna, imbangan, dan
kepelbagaian dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya 1.4 Apresiasi Seni:

sendiri dan rakan Murid dapat membuat apresiasi terhadap
berpandukan bahasa seni karya sendiri dan rakan dengan memberikan
visual, sejarah seni, dan penekanan pada bahasa seni visual.
budaya.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya
sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan

inovasi dan nilai murni
MINGGU Membuat Corak dan 1. Persepsi dan 2.1 Persepsi Estetik :

2 Rekaan pemahaman bahasa seni Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan
7-12 visual seperti rupa, warna, warna, prinsip keseimbangan dan penegasan
JANUARI Tema : Objek Buatan jalinan, pergerakan, dan pada corak teknik capan.
2018 Manusia harmoni yang terdapat pada
objek buatan manusia dan 2.1.1 Unsur seni
Tajuk : Pembalut Buku karya seni dalam 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometr
PEMBELAJARAN
penghasilan corak 2.1.1.2 Jalinan - tampak
Aktiviti: Capan menggunakan teknik capan. 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder

2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – susunan
motif
2.1.2.3 Harmoni – warna dan rupa
2. Aplikasi pengetahuan dan 2.2 Aplikasi Seni:

visual menerusi penentuan bahasa seni visual, media, serta proses dan
media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan gambar dengan
aktiviti membuat corak. teknik capan.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media
2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, daun
berurat.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, warna
air dan gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik – capan.
3. Aplikasi pengetahuan dan 2.3 Ekspresi Kreatif :

visual dalam penghasilan bahasa seni visual, kefahaman media serta
corak capan. kemahiran proses dan teknik dalam
penghasilan corak capan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan

secara kreatif
PEMBELAJARAN
capan dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual :
rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni
dalam penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya 2.4 Apresiasi Seni :

berpandukan bahasa seni karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa
visual, sejarah seni dan seni visual.
budaya. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

Keusahawanan dan Nilai murni
MINGGU Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan 3.1 Persepsi Estetik:

3 Binaan pemahaman bahasa seni Murid boleh membuat pemerhatian dan
14-19 visual seperti bentuk, ruang, mengetahui bahasa seni visual dari segi
JANUARI Tema: Alam Semula jadi imbangan dan harmoni bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
2018 serta pergerakan yang
Tajuk: Lingkaran Ular terdapat pada alam semula 3.1.1 Unsur Seni
jadi dan karya seni dalam 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
Aktiviti: Mobail penghasilan mobail. 3.1.1.2 Ruang – nyata

3.1.2.1 Kepelbagaian – bentuk
3.1.2.2 Imbangan – semetri atau tidak simetri
3.1.2.3 Ritma dan pergerakan – susun atur
atau objek pada mobail
PEMBELAJARAN

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan mobail.
penghasilan mobail.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – gam, tali/benang dan
kad manila, kertas warna, dawai
kasar, bahan yang difikirkan
sesuai.
dan proses dalam penghasilan karya.

penghasilan mobail. kemahiran teknik dan proses dalam
menghasilkan mobail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan

secara kreatif

yang bersesuaian dalam penghasilan mobail.

bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam
penghasilan karya.
PEMBELAJARAN

visual, sejarah seni, dan seni visual.
sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

Keusahawanan, Nilai murni
MINGGU
4 CUTI TAHUN BARU CINA
21-26
JANUARI
2018
MINGGU Mengenal Kraf Tradisional 1.Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
5 bahasa seni visual seperti Murid dapat menyatakan dan membuat
28 Tema: Alam Semulajadi garisan, rupa, warna, pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
JANUARI jalinan, harmoni dan contra rekaan dalam penghasilan anyaman.
- 2 FEB Tajuk : Kelarai Siku Kluang yang terdapat pada alam
2018 semulajadi dan karya seni 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Anyaman dalam penghasilan 4.1.1.1 Garisan – lurus
anyaman. 4.1.1.2 Rupa - geometri
4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna – primer atau sekunder

4.1.2.1 Harmoni – kelarai
4.1.2.2 Kontra - warna
PEMBELAJARAN

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan anyaman.
penghasilan anyaman. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media.
4.2.2.2 Bahan – kertas warna, gam,
kertas lukisan.
4.2.2 Memahami teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.

penghasilan anyaman. kemahiran teknik dan proses dalam
menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.
secara kreatif
yang bersesuaian dalam penghasilan
anyaman.
bentuk, warna, dan imbangan dalam
penghasilan anyaman.

budaya. 4.4.1 Mempamerkan hasil karya sendiri
PEMBELAJARAN
sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi,


6 pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, memahami, dan
Tema : Alam Semulajadi visual seperti ruang, bentuk, menyatakan bahasa seni visual yang ada
4-9 FEB warna, imbangan, dan pada catan.
2018 Tajuk :Rama-rama kepelbagaian yang terdapat
pada alam semula jadi, 1.1.1 Unsur seni
objek buatan manusia dan 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
Aktiviti : Catan karya menggambar teknik 1.1.1.2 Warna – sekunder atau tertier
catan. 1.1.1.3 Ruang - ilusi

1.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetri
1.1.2.2 Kepelbagaian – warna

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan catan.
aktiviti menggambar teknik
catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis
1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet
air atau cat tempera.
PEMBELAJARAN
1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.

penghasilan catan. kenahiran proses dan teknik dalam
penghasilan karya.

secara kreatif
yang sesuai dalam penghasilan karya.
jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian

sendiri dan rakan

7 Rekaan pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, memahami dan
visual seperti rupa, jalinan, menyatakan bahasa seni visual yang ada
11 - 16 Tema : Objek Buatan imbangan, kontra, dan pada lipatan dan guntingan.
FEB 2018 Manusia harmoni yang terdapat pada
objek buatan manusia dan 2.1.1 Unsur seni
Tajuk : Hiasan Dinding karya seni dalam 2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri
penghasilan corak 2.1.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak
Aktiviti : Lipatan dan menggunakan teknik lipatan
Guntingan dan guntingan. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan – simetri
2.1.2.2 Kontra - warna
2.1.2.3 Harmoni – rupa

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan corak teknik lipatan
aktiviti membuat lipatan dan dan guntingan.
guntingan. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media
2.2.1.1 Alat – gunting.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas
warna, majalah dan gam.
2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.
3. Penzahiran idea melalui 2.3 Ekspresi Kreatif :

pelbagai sumber, kajian, Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
dan teknologi dalam bahasa seni visual, kefahaman media serta
membuat lipatan dan kemahiran proses dan teknik dalam
guntingan. penghasilan lipatan dan guntingan.
secara kreatif
cetakan dalam penghasilan lipatan dan
guntingan.

budaya. 2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
sendiri dan rakan

8 Binaan pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, memahami dan
visual seperti bentuk, menyatakan bahasa seni visual yang ada
18-23 Tema : Alam Semula jadi jalinan, imbangan harmoni pada boneka.
FEB 2018 yang terdapat pada alam
Tajuk : Kucing. semula jadi, dan karya seni 3.1.1 Unsur seni
dalam penghasilan boneka. 3.1.1.1 Bentuk – konkrit
Aktiviti : Boneka. 3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh

3.1.2.1 Imbangan – semetri

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan karya.
penghasilan boneka. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media dalam penghasilan karya.
3.2.1.2 Bahan – span, gam, benang,
tali atau gelang getah.

visual menerusi bahasa seni visual, kefahaman bahasa seni
penghasilan boneka. visual, media teknik dan proses dalam
penghasilan karya.

secara kreatif
yang bersesuaian dalam penghasilan
boneka.
bentuk, warna, jalinan, imbangan dan
penegasan dalam penghasilan karya.

sendiri dan rakan

1. Persepsi dan 4.1 Persepsi Estetik :

MINGGU Mengenal Kraf Tradisional pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, memahami dan
9 visual seperti bentuk, warna menyatakan bahasa seni visual yang ada
25 FEB - Tema: Objek Buatan dan imbangan yang pada alat pertahanan diri.
2 MAC Manusia terdapat pada objek buatan
2018 manusia dan karya seni 4.1.1 Unsur seni
Tajuk : Parang. dalam penghasilan model 4.1.1.1 Bentuk – konkrit
MINGGU parang. 4.1.1.2 Warna - tertier dan neutral
10
4-9 Aktiviti : Alat Pertahanan 4.1.2 Prinsip rekaan
MAC Diri. 4.1.2.1 Imbangan – tidak simetri

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri
penghasilan model parang. .
media.
4.2.2.2 Bahan – kertas tebal, warna air
atau krayon, gam.
4.2.2.3 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan karya.
4.2.2 Memahami teknk yang sesuai dalam
penghasilan karya.
3. Aplikasi idea melalui 4.3 Ekspresi Kreatif :

pelbagai sumber, kajian, Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
dan teknologi dalam dan kefahaman bahasa seni visual, media,
penghasilan model parang. serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya

secara kreatif
yang bersesuaian dalam penghasilan karya.
berpandukan bahasa seni karya sendiri dan rakan berpandukan
visual, sejarah seni, dan bahasa seni visual.
budaya.
sendiri.
4.4.2 Menghargai dan menyatakan karya seni
sendiri dan rakan.


13 pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, memahami dan
25-30 Tema : Alam Semula jadi. visual seperti garisan, rupa, menyatakan bahasa seni visual yang ada
MAC jalinan, warna, kontra, dan pada kolaj.
2018 Tajuk : Kumbang Ladybird. kepelbagaian yang terdapat
pada alam semula jadi, dan 1.1.1 Unsur seni
MINGGU karya seni dalam 1.1.1.1 Rupa – organik atau geometri atau
14 Aktiviti : Kolaj. penghasilan gambar gabungan rupa.
1-6 dengan teknik kolaj. 1.1.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak
APRIL 1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau
2018 kedua-dua warna.

1.1.2.1 Kepelbagaian – bahan.
1.1.2.2 Kontra – warna.

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan kolaj.
aktiviti membuat kolaj.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, gam,
majalah/kertas warna.
1.2.2.1 Teknik – Kolaj.

penghasilan kolaj. kenahiran proses dan teknik dalam
penghasilan karya.

secara kreatif

budaya.
sendiri dan rakan

MINGGU Tema : Objek Buatan 1. Persepsi dan 2.1 Persepsi Estetik :
15 Manusia pemahaman bahasa seni Murid dapat menyatakan dan membuat
8-13 visual seperti jalinan, warna, pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
APRIL Tajuk : Penanda Buku. garisan, harmoni dan rekaan dalam penghasilan corak teknik
2018 kepelbagaian yang terdapat renjisan dan percikan.
pada objek buatan manusia
MINGGU Aktiviti : Renjisan dan dan karya seni dalam 2.1.1 Unsur seni
16 Percikan. penghasilan teknik renjisan 2.1.1.1 Warna – sekunder
15 - 20 dan percikan. 2.1.1.2 Jalinan - tampak
APRIL
2018 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni – warna dan jalinan
2.1.2.2 Kepelbagaian – warna.

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan renjisan dan
aktiviti membuat renjisan percikan.
dan percikan.
media
2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet,
berus gigi dan sikat.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, dan
warna berasaskan air.
2.2.2.1 Teknik – renjisan dan percikan.

visual menerusi bahasa seni visual, kefahaman media serta
penghasilan corak renjisan kemahiran proses dan teknik dalam
dan percikan. penghasilan renjisan dan percikan.
.
secara kreatif
renjisan dan percikan dalam penghasilan
karya.
garisan, warna, jalinan, irama dan
pergerakan dalam penghasilan karya.

budaya.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
sendiri dan rakan

Keusahawanan dan Nilai murni.

22-27 visual seperti bentuk, ruang mengetahui bahasa seni visual dari segi
APRIL Tema: Alam Semula jadi jalinan dan imbangan yang bentuk, ruang, imbangan dan jalinan.
2018 terdapat pada alam semula
Tajuk: Arnab jadi dan karya seni dalam 3.1.1 Unsur Seni
MINGGU penghasilan topeng serkup. 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
18 Aktiviti: Topeng Serkup 3.1.1.2 Ruang – jalinan
30 APRIL 3.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
- 4 MEI
2018
3.1.2.1 Imbangan – semetri

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan topeng serkup.
penghasilan topeng serkup.
3.2.1.2 Bahan – salinan muka arnab,
pensel warna aau krayon, kad
manila, gam, dan bahan hiasan
yang sesuai.

penghasilan stabail. kemahiran teknik dan proses dalam
menghasilkan topeng serkup.

secara kreatif
yang bersesuaian dalam penghasilan topeng
serkup.
bentuk, ruang, imbangan, dan jalinan dalam
penghasilan karya.

budaya.
sendiri dan rakan

MINGGU Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan 4.1 Persepsi Estetik :
19 pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, menamakan dan
6-11 MEI Tema: Objek Buatan visual seperti bentuk, memahami bahasa seni visual yang ada
2018 Manusia jalinan, ruang, harmoni dan pada rantai leher.
ritma dan pergerakan yang
MINGGU Tajuk : Rantai Leher terdapat pada objek buatan 4.1.1 Unsur seni
20 manusia dan karya seni 4.1.1.1 Jalinan – tampak dan sentuh
13-18 MEI Aktiviti: Alat Perhiasan Diri. dalam penghasilan rantai 4.1.1.2 Bentuk – konkrit
2018 leher. 4.1.1.2 Ruang – nyata

4.1.2.1 Harmoni – warna
4.1.2.2. Ritma dan pergerakan –susunan
manik (gulungan kertas)

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan rantai leher.
penghasilan rantai leher.
media.
4.2.2.2 Bahan – benang, kertas warna,
majalah, gam dan bahan hiasan
yang sesuai.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik

visual menerusi dan kefahaman bahasa seni visual, media,
penghasilan rantai leher. serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya.

secara kreatif
yang bersesuaian dalam penghasilan rantai
leher.
bentuk, jalinan dan ruang dalam penghasilan
rantai leher.

budaya.
4.4.1 Mempamerkan hasil karya sendiri.
sendiri dan rakan.


21 pemahaman bahasa seni Murid dapat mengenal, memahami dan
20-25 MEI Tema : Objek Buatan visual seperti bentuk, menyatakan bahasa seni visual yang ada
2018 Manusia ruang,kesatuan dan pada teknik montaj.
kepelbagaian yang terdapat
MINGGU Tajuk : Suasana Di Jalan pada objek buatan manusia 1.1.1 Unsur seni
22 Raya dan karya seni dalam 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
27 MEI - 1 penghasilan gambar teknik 1.1.1.2 Ruang - ilusi
JUN 2018 montaj.
Aktiviti : Montaj 1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kepelbagaian – imej
1.1.2.2 Kesatuan - komposisi

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan gambar teknik
penghasilan gambar teknik montaj.
montaj.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, gam,
majalah atau surat khabar.
1.2.2.1 Teknik – montaj.

penghasilan gambar kemahiran proses dan teknik dalam
montaj. penghasilan karya.

secara kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual iaitu
bentuk, ruang, imbangan dan kepelbagaian
serta kesatuan dalam penghasilan karya.
jalinan, kontra, warna, dan kepelbagaian
budaya.
1.4.2 Menghargai dan menyatakan karya
sendiri dan rakan

26 Rekaan pemahaman bahasa seni Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan
24 - 29 visual seperti rupa, warna, warna, prinsip keseimbangan dan penegasan
JUN 2018 Tema : Objek Buatan jalinan, pergerakan, dan pada corak teknik capan.
Manusia harmoni yang terdapat pada
MINGGU objek buatan manusia dan 2.1.1 Unsur seni
27 Tajuk : Pembalut Buku karya seni dalam 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometr
1-6 JULAI penghasilan corak 2.1.1.2 Jalinan - tampak
2018 menggunakan teknik capan. 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
Aktiviti: Capan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – susunan
motif
2.1.2.3 Harmoni – warna dan rupa

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan gambar dengan
aktiviti membuat corak. teknik capan.

media
2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet,
pelepah pisang .
air dan gam.
2.2.2.1 Teknik – capan.

visual dalam penghasilan bahasa seni visual, kefahaman media serta
corak capan. kemahiran proses dan teknik dalam
penghasilan corak capan.

secara kreatif
capan dalam penghasilan corak terancang.

budaya.
sendiri dan rakan


8-13 visual seperti bentuk, ruang, mengetahui bahasa seni visual dari segi
JULAI Tema: Alam Semula jadi imbangan dan harmoni bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
2018 serta pergerakan yang
Tajuk: Haiwan bersayap terdapat pada alam semula 3.1.1 Unsur Seni
MINGGU jadi dan karya seni dalam 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
29 Aktiviti: Mobail penghasilan mobail. 3.1.1.2 Ruang – nyata
15-20
JULAI 3.1.2 Prinsip rekaan
2018 3.1.2.1 Kepelbagaian – bentuk
3.1.2.2 Imbangan – semetri atau tidak simetri
3.1.2.3 Ritma dan pergerakan – susun atur
atau objek pada mobail

media dan teknik dalam teknik dalam penghasilan mobail.
penghasilan mobail.
3.2.1.2 Bahan – gam, tali/benang dan
kad manila, kertas warna, dawai
kasar, bahan yang difikirkan
sesuai.

penghasilan mobail. kemahiran teknik dan proses dalam
menghasilkan mobail dalam bentuk 3D.

secara kreatif
yang bersesuaian dalam penghasilan mobail.
bentuk, ruang, imbangan, dan harmoni dalam
penghasilan karya.

budaya.
sendiri dan rakan


RPS Tahun 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Tahun 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL

MINGGU Menggambar 1. Persepsi dan 1.1 Persepsi Estetik :

1.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :

3. Aplikasi pengetahuan dan 1.3 Ekspresi Kreatif:

4. Apresiasi terhadap karya 1.4 Apresiasi Seni:

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan

MINGGU Membuat Corak dan 1. Persepsi dan 2.1 Persepsi Estetik :

2.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 2.2 Aplikasi Seni:

3. Aplikasi pengetahuan dan 2.3 Ekspresi Kreatif :

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan

4. Apresiasi terhadap karya 2.4 Apresiasi Seni :

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

MINGGU Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan 3.1 Persepsi Estetik:

3.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 3.2 Aplikasi Seni:

3. Aplikasi pengetahuan dan 3.3 Ekspresi Kreatif :

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan

3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik

3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual :

4. Apresiasi terhadap karya 3.4 Apresiasi Seni :

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

4.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 4.2 Aplikasi Seni:

3. Aplikasi pengetahuan dan 4.3 Ekspresi Kreatif :

4. Apresiasi terhadap karya 4.4 Apresiasi Seni :

EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi,

MINGGU Menggambar 1. Persepsi dan 1.1 Persepsi Estetik :

1.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :

1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.

3. Aplikasi pengetahuan dan 1.3 Ekspresi Kreatif :

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan

4. Apresiasi terhadap karya 1.1 Apresiasi Seni :

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan

2. Aplikasi pengetahuan dan 2.2 Aplikasi Seni:

3. Penzahiran idea melalui 2.3 Ekspresi Kreatif :

4. Apresiasi terhadap karya 2.4 Apresiasi Seni :

EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK,

3.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 3.2 Aplikasi Seni:

3. Aplikasi pengetahuan dan 3.3 Ekspresi Kreatif :

3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan

4. Apresiasi terhadap karya 3.4 Apresiasi Seni :

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

1. Persepsi dan 4.1 Persepsi Estetik :

2. Aplikasi pengetahuan dan 4.2 Aplikasi Seni:

3. Aplikasi idea melalui 4.3 Ekspresi Kreatif :

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan

EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi,

MINGGU Menggambar 1. Persepsi dan 1.1 Persepsi Estetik :

1.1.2 Prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :

3. Aplikasi pengetahuan dan 1.3 Ekspresi Kreatif :

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan

4. Apresiasi terhadap karya 1.4 Apresiasi Seni :

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan

2. Aplikasi pengetahuan dan 2.2 Aplikasi Seni:

3. Aplikasi pengetahuan dan 2.3 Ekspresi Kreatif :

4. Apresiasi terhadap karya 2.4 Apresiasi Seni :