A.

Instrumen Observasi Evaluasi Program Pendidikan Inklusif diKota Banjarmasin

 Aspek Indikator Sub Indikator Hasil Skor
Observasi
T R TT
1. Membangun budaya 1) Setiap orang merasa 1. Ketika kontak pertama,guru
inklusif diterima dan staf bersikap ramah
dan bersahabat.
2. Sekolah ini menerima
kehadiran semua
orangtua/wali, dan
masyarakat setempat.
3. Sekolah ini menanggapi
keberagaman siswa dan
latar belakang mereka
4. Pintu Gerbang sekolah
menggambarkan seluruh
anggota komunitas sekolah
5. Sekolah ini membuat
kegiatan positif dalam
menyambut siswa baru dan
alumni sekolah
6. Semua siswa merasa
memiliki kelas mereka
7. Guru, staf dan orangtua
merasa memiliki sekolah
8) Setiap guru dan murid 8. Siswa menawarkan
saling bekerjasama bantuan satu sama lain
ketika dibutuhkan

Aspek Indikator Sub Indikator Hasil Skor

Observasi
T R TT
9. Siswa bekerja secara
kolaboratif.
10. Siswa melaporkan kepada
staf ketika seseorang
membutuhkan bantuan
11. Semua siswa saling
berbagi ketimbang
bersaing.
12. Siswa menghindari segala
bentuk-bentuk diskriminasi.