Jawab semua soalan.

1
1 (a) Ikhsan sedang bermain dengan kucingnya. Carta alir di bawah
menunjukkan laluanimpuls apabila dia menyentuh bulu kucingnya.
Lengkapkan carta alir tesebut menggunakanperkataan otak, reseptor atau
efektor.

Rangsangan (i) Saraf

Stimulus Nerve

(iii) Saraf (ii)

Nerve
(3 markah)

(b)(i) Doktor gigi akan memberi suntikkan ubat bius pada gusi pesakit sebelum
mencabut gigi. Jelaskan tindakan doktor tersebut.

(2 markah)

(ii) Orang buta menyentuh simbol tulisan Braille untuk membantu mereka membaca.
Jelaskan mengapa orang buta menggunakan hujung jari untuk membaca simbol
tulisan Braille.

(1 markah)

(c)(i) Nurul membuka durian di dapur. Jadual di bawah menunjukkan

masa yang diambil untuk bau durian itu sampai ke rumah jiran-jirannya.

Jiran Masa yang diambil untuk bau durian sampai ke rumah

jirannya (s)
A 40

B 10

C 20
Lengkapkan rajah di bawah dengan menulis abjad A, B atau C di dalam kotak
yang disediakan untuk menunjukkan kedudukan rumah jiran-jirannya.
(3markah)

(ii) Sel-sel deria bau sentiasa diliputi dengan mukus. Apakah fungsi mukus itu?
(1 markah)
2
2 (a) Jadual di bawah menunjukkan perbezaan penglihatan stereoskopik dan
monokular.

Jenis penglihatan Stereoskopik Monokular

Jenis haiwan Pemangsa Mangsa

Kedudukan mata di kepala Di hadapan Di sisi

Pembentukan imej Imej tiga dimensi Imej mendatar

Kelebihan penglihatan (i) (ii)

Berdasarkan jadual di atas, isikan perbezaan kelebihan penglihatan stereoskopik

dan monokular.
(1 markah)

(iii) Jenis penglihatan yang manakah sesuai untuk seekor helang? Terangkan jawapan
anda.

(3 markah)
(b) Tumbuhan menunjukkan beberapa gerak balas pertumbuhan terhadap rangsangan
persekitaran. Salah satu daripada gerakbalas itu adalah pergerakkan nasti iaitu
gerak balas yang berlaku terhadap rangsangan sentuhan.

Rajah 3.1

(i) Apakah yang berlaku kepada tumbuhan dalam Rajah 3.1 selepas disentuh?

(1 markah)

(ii) Apakah kebaikan gerak balas ini kepada tumbuhan di atas?

(1 markah)

(c) Tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ketempat yang lain. Tumbuhan
hanya boleh tumbuh mendekati rangsangan atau menjauhi rangsangan.

3
 Diagram 3.2
Rajah 3.2

(i) Namakan jenis gerak balas yang ditunjukkan dalan Rajah 3.2.
(1 markah)

(ii) Terangkan bagaimana gerak balas terhadap cahaya ini penting kepada
tumbuhan.
(1 markah)

(iii) Pernyataan di bawah menerangkan dua bahagian tumbuhan.

- Bahagian R
menunjukkanhidrotropismepositifdanfototropismenegatif.
- Bahagian S menunjukkanhidrotropisme negative
Kenal pasti bahagian R dan S. (2

markah)
R : ______________________________ S : ______________________________
3 (a) Satu ekperimentelahdijalankansepertidalamrajah berikut. Sedikit air
sulingdaritabungdidih A dan B diujiuntuk kanji
danglukosasemasapermulaandanselepas 20 minit.

Namakanbahagiandalamsalurpencernaan yang diwakilioleh: (2

markah)
i TiubVisking: _____________________ (ii) Air suling: _________________________

(b) Lengkapkanjadual di bawahberdasarkanekperimen di atas. (2

markah)

Tabungdidih (A) Ujian kanji (B) Ujianglukosa

Permulaaneksperi
TidakHadir TidakHadir
men

Selepas 20 minit (i) (ii)

(iii) Namakankelasmakanan yang mengandungi kanji. (1

markah)

4
(iv) Berikancontohmakananmengandungi kanji. (1
markah)

(c) Rajah di bawahmenunjukkanbahan P danbahanuji Q yang dipanaskan di dalam

kukus air.

Mendakanmerahbatadiperhatikanpadaakhiraktiviti. Apakah yang

diwakiliolehbahan P danbahanuji Q? Tandakan () padajawapan yang betuldan (X)
padajawapan yang salah.
(4 markah)

P Q Jawapan
Madu ReagonMillon
Air tebu Larutan Benedict

Lemak Larutaniodin
Albumen ReagenMillon

4 (a) Rajah di bawahmenunjukkansumber-sumberbagitigakelasmakanan R, S dan T.

Pada rajah di atas, labelkan R, Sdan T denganperkataanberikut:

Vitamin Karbohidrat Protein

[3 markah]

(b) Padankankelasmakanandenganfungsinya.
(3markah)

Mengekalkankesihatanbadan
R
Membekalkantenaga
S
Memanaskanbadan
5
T
Membinatisudanmembaikitisu yang rosak
 (c) (i) Lengkapkanpernyataan di bawah:

.. ialahenzim yang ditemui di

dalam air liur.

(ii) Nyatakanfungsienzim yang dinamakandalam (c)(i).

(iii) Nyatakanhasilakhirpencernaanselepaspencernaanbahanberikut di
dalamususkecil.

Protein:

Lemak:
[4 markah]

5.

Rajah di atasmenunjukkanbeberapa organ yang

berkaitandenganpencernaan.

6
 a (i) Organ Q seorangpesakitdibuangdisebabkansuatupenyakit,
apakahkelasmakanan yang perludielakkannya?
(1 markah)

(ii) Berikansatualasanbagijawapananda di (a) (i).

(1 markah)
(iii) Namakan organ Q.

(1 markah)
b Jadual 1 di bawahmenunjukkantiga menu yang berbeza.
Tandakan () diet yang paling sesuaibagiseseorang yang mana organ Q
telahdibuang.

MENU 1 MENU 2 MENU 3

Kentang Cucurudang Ikan kukus
goreng Nasi goreng Salad sayuran
Ayam goreng Minumanberkarbona Sususegar
Mee t
( ) ( ) ( )
[1 markah]

c Rajah berikutmenunjukkanmaklumatnutrisipadasatubungkusanmakananringan.

Jumlah per hidangan/ Amount per serving

Lemak/ Fat (g)____________________ 52
Karbohidrat/ Carbohydrate (g)_______ 12
Protein/ Protein (g) ________________ 4
Diberinilaitenagabagi lemak, karbohidratdan protein masing-masingialah38 kJ/g,
17 kJ/g dan17 kJ/g.
(i) Hitungjumlahkuantititenagabagisatuhidangandalambungkusanmakananringanitu.

(4 markah)
(ii) Rajah
berikutmenunjukkansebahagiandaripadasistempencernaanmanusia.Namakanbah
agianberlabel S dan T dalam rajah.
(2 markah)

7
6. Rajah di bawahmenunjukkansatutabiatpemakanan yang buruk di kalangankanak-
kanak.

(a)
(i) Terangkanmengapakanak-kanak masa kinimengambilmakanan yang
tidakseimbangdankebanyakannyamengalamiobesitipadaperingkatmudalagi.

(2 markah)
(ii) Terangkantigakesanburuk yang

bakaldialamiolehmerekapada masa hadapanjikapemakananiniditeruskan.

(3 markah)
(iii) Sekiranyaandaseorangdoktor, apakahnasihat yang
akanandaberikankepadapesakit yang mengalamimasalahobesiti?

(2 markah)

W
X
Y
Z
(b) Rajah di
sebelahmenunjukkansebuahpiramidmakanan.
(i)

Nyatakanfungsipiramidmakanan.

8
 (1 markah)
(ii) Kumpulan manakahdalampiramidmakanandiperlukandalamjumlah yang
banyaksetiaphari? Berikanalasananda.

(2 markah)
7.

Burungkakaktuadanayammerupakanburungdalamklasifikasihaiwanbertulangbela
kang. Haiwan-haiwaniniberteluruntukmenghasilkananak.

a Berikanduaciri lain bagiburung. (2

markah)

b Platipustinggal di daratdanberteluruntukmenghasilkananak.

i Haiwaninitidaktergolongdalamkumpulanburung. Terangkansebabnya.

(3 markah)

ii Berikansatulagihaiwan yang tergolongdalamkumpulan yang

samasepertiplatipusdalampengelasanhaiwanbertulangbelakang.
(1 markah)

(c) Perhatikan vertebrata di bawah. Lengkapkanjadualberdasarkanciri-cirihaiwan.

9
 Ikan Salamander Kura-kura Tenggiling

Bernafasmelaluikulit
Ciri-ciri
Berdarahsejuk
vertebra Persenyawaanluar
ta Melahirkananak
(4 markah)

8. Lengkapkanjadualpengelasanhaiwan di bawah. Isikancontohhaiwan yang

diberikandengantepat.

Ulatgonggok Kodok Puyuh Penyu Ikanemas

Haiwan Vertebrata HaiwanInvertebrata

Tidakberk
Amfibia (ii) Ikan Reptilia Burung Berkaki
aki
Contoh: Contoh: Contoh: Contoh: Contoh: Contoh: Contoh:
(i) Ikan (iii) (iv) (v) (vi) Cacing
paus,
kambing
(6markah)
(b) Rajah berikutmenunjukkanenamhaiwan.
J: Rama-rama K: Helang
L: Gajah M: Monyet
N: Kucing O: Katak

Kelaskanhaiwan-haiwantersebutkepadaduakumpulanberdasarkancirisepunya.

J, K, L, M, N, O

Cirisepunya

J, ________________ Haiwan L, ________________

(4 markah)

9.(a) Rajah di bawahmenunjukkanbeberapajenistumbuhan.

(i) Apakahpersamaanbagitumbuhan di atas? Tandakan () padapernyataan yang

betuldan (X) padapernyataan yang salah.
Pokok-pokokitumempunyaiakarserabut.

10
 Pokok-pokokinitergolongdalamkategoridikotiledon.
Pokok-pokokitumempunyaidaunjejala.
(3 markah)
ii Kelas yang manakahtumbuhan di atasdigolongkan? TulisBenaratauPalsupadapetak
yang diberikan.

Tumbuhanberbung Tumbuhantidakber
a bunga
[2 markah]
(b)(i) Antara tumbuhanberikut, yang manakahmempunyaidaunuratselari? Tandakan ()
padapetak yang disediakan.

Kelapa Bungaraya Tebu

(1markah)
(ii) Berdasarkan rajah di sebelah,
nyatakanduacirifizikaltumbuhanitu.

(2 markah)
(iii) Berikancontoh lain tumbuhan yang dapatdikelaskandalamkumpulan yang
samasepertitumbuhan di atas.Berikansatusebabuntukjawapananda.

(2 markah)

10.(a) Padankanistilah-istilahdengantakrifan yang betulpada rajah di bawah.

Takrifan
Istilah Terdiridaripadabeberapakomuniti yang
(3 markah)
salingberinteraksiantarasatudengan
i Spesies
(b)(i) Suaikanorganismadengan habitat yang lain dandenganalampersekitaran.
masing-masing. Organisma-organisma yang
ii Populasi samadarisegirupadanstruktursertadapa
Organis
Habitat tsalingmembiak.
iii ma
Ekosiste Sekumpulanorganisma yang samajenis
Monyet
m Gurun yang hidupbersama-samadalamsuatu
habitat.
Kaktus Hutan
(2 markah)

11
(ii) Padankanjenisinteraksiantaraorganisma yang berikut.

Mangsa-pemangsa

Persaingan

Simbiosis

(2 markah)
(c) Rajah di bawahmenunjukkaninteraksiantaraduaorganisma. Tulismutualisme,
komensalismeatauparasitismedalampetak yang disediakan.

(i) (ii) (iii)

(3 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

12