Ujian 2

SAINS TINGKATAN 2

JAWAB SEMUA SOALAN

1. Rajah di bawah menunjukkan dua helai kemeja-T, X dan Y yang serupa dan basah dijemur di bawah cahaya
matahari selama dua jam dalam keadaan yang berlainan. X dilipat manakala Y tidak dilipat.

(a) Kemeja-T yang manakah akan kering terlebih dahulu? Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan yang berikut berdasarkan
rajah di atas.

(i) Kemeja-T, Y akan kering terlebih dahulu kerana kemeja-T, Y mempunyai luas permukaan Benar
yang besar.
(ii) Kemeja-T, X akan kering terlebih dahulu kerana kemeja-T, X mempunyai luas permukaan Palsu
yang besar
[ 2 markah ]

(b) Rajah di bawah menunjukkan aplikasi penyejatan air di dalam kehidupan harian. Tandakan () bagi aplikasi
yang betul.

2. Rajah di bawah menunjukkan peralatan yang menggunakan prinsip tekanan udara.

2
Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

(a) Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan yang berikut berdasarkan rajah di atas.

(i) Tekanan udara di dalam silinder berkurang. BENAR

(ii) Isi padu udara di dalam silinder berkurang. PALSU

[ 2 markah ]

(b) Tandakan () peralatan yang menggunakan prinsip tekanan udara seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Penyembur minyak wangi Tayar kereta Seterika

[ 1 markah ]

(c) Tandakan () fungsi yang betul bagi P.

(i) Untuk menyedut racun serangga daripada bekas.

(ii) Untuk membolehkan racun serangga keluar pada kelajuan yang tinggi.
[ 1 markah ]

3. Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk menentukan komposisi kimia bagi air.

ELEKTROLISIS

(a) Labelkan proses memecahkan air seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas.
[ 1 markah ]

(b) (i) Namakan bahan S yang ditambah kepada air dalam eksperimen ini.
ASID SULFURIK CAIR
[ 1 markah ]
(ii) Apakah tujuan menambah bahan S?

3
 Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

Untuk menjadikan air mengkonduksikan elektrik dengan lebih baik

[ 1 markah ]
(c) Namakan gas yang terkumpul dalam tabung uji yang berikut.
(i) Q : Oksigen
(ii) R :
Hidrogen
[ 2 markah ]
(d) Adam memasukkan sebatang kayu uji menyala ke dalam tabung uji R selepas eksperimen. Ramalkan apakah
yang akan berlaku ?

Kayu uji terpadam dengan bunyi pop [ 1 markah ]

4. Rajah di bawah menunjukkan peringkat-peringkat rawatan air di loji pembersihan.

(a) (i) Pada rajah di atas, tandakan ( ) pada abjad yang betul untuk menunjukkan kedudukan bagi tangki
penggumpalan.
[ 1 markah ]
(ii) Apakah bahan yang biasanya ditambahkan ke dalam tangki penggumpalan?

Alum / kapur
[ 1 markah ]
(b) (i) Namakan proses yang berlaku di S.

Penurasan
[ 1 markah ]
(ii) Terangkan mengapa proses di (b)(i) adalah penting.

Untuk menyingkirkan zarah-zarah terampai

[ 1 markah ]

4
Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

(c) Amira menjalankan kajian terhadap perbezaan bahan yang masih dapat dikesan setelah air lumpur menjalani
beberapa kaedah pembersihan air. Tandakan () pada bahan yang masih dapat dikesan .
Kaedah pembersihan air Bahan terampai Mikroorganisma Garam mineral dan
zat terlarut
Pendidihan
Penyulingan
[2
markah ]
5. Rajah di bawah menunjukkan kemusnahan ekosistem yang dilakukan oleh manusia yang tidak bertanggungjawab.

(a) Berdasarkan gambar di atas, berikan dua kesan daripada kemusnahan itu.
(i) Flora fauna pupus / habitat hidupan musnah
(ii)
Keseimbangan ekosistem terganggu
[ 2 markah ]
(b) Sejak kebelakangan ini, media massa sering mewawarkan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan flora dan
fauna di negara kita kerana hidupan ini merupakan khazanah yang sangat berharga dan tidak ternilai. Pada
pendapat anda, mengapakah pentingnya memelihara dan memulihara hidupan di atas? Wajarkan jawapan anda.

- Tumbuhan hijau penting dalam kitar karbon dan kitar oksigen

- Hutan merupakan habitat bagi kebanyakan flora dan fauna

- Hutan sebagai kawasan tadahan hujan [ 3 markah ]

(c) Selain daripada aktiviti pembalakan dan pemburuan haram, nyatakan satu aktiviti seumpamanya yang boleh
menyumbang kemusnahan flora dan fauna.
Penerokaan hutan untuk pembangunan , perindustrian & pertanian. [ 1 markah ]

5
Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

6. Rajah di bawah menunjukkan lima penyedut minuman yang telah ditebuk lubang pada bahagian-bahagian
berbeza.

(a) (i) Penyedut minuman yang manakah boleh digunakan untuk menghisap air di dalam bikar?
V,W , & Z [ 1 markah ]

(ii) Terangkan jawapan anda di 6(a)(i).

Lubang pada penyedut minuman v,w & z di bawah aras air dan tidak memberi kesan
penyedutan air. Tekanan atmosfera di luar penyedut minuman adalah lebih tinggi berbanding
dengan tekanan di dalam penyedut minuman ini menolak air ke dalam penyedut minuman [ 1 markah ]
(b) Rajah di bawah menunjukkan Husna telah menebuk dua lubang pada tin susu pekat untuk dituangkan ke dalam
secawan kopi.

(i) Pada pendapat anda, mengapakah Husna menebuk dua lubang pada tin susu pekat tersebut?
-Kerana lubang kedua akan membenarkan udara di luar masuk ke dalam tin menjadikan tekanan udara di
dalam tin sama dengan tekanan udara di luar tin
-Ini membolehkan susu yang pekat keluar daripada lubang satu lagi dengan mudah. Keluar mengikut daya [ 2 ]
gravity.
(ii) Jika Husna hanya menebuk satu lubang sahaja di bahagian atas tepi permukaan tin, adakah susu pekat itu
akan mudah mengalir keluar? Terangkan.

- Tidak mudah kerana susu yang mengalir keluar dari tin mengurangkan tekanan udara di
dalamnya [ 2 markah ]

-Manakal tekanan udara yang lebih tinggi di luar akan menghalang susu keluar daripada tin

6
Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

7. Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk mengkaji hubungan antara saiz zat terlarut dengan kadar
keterlarutan.

(a) Namakan bahan pelarut yang digunakan.

Air suling
[ 1 markah ]
(b) (i) Bahan yang manakah lebih cepat melarut?

Gula halus
[ 1 markah ]
(ii) Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (b)(i).
Zarah-zarah dalam gula halus adalah lebih kecil dan boleh melarut dengan cepat
[ 1 markah ]
(c) ) Nyatakan dua cara untuk melarutkan gula yang tidak larut dalam bikar itu.
Tambahkan lebih banyak air

Panaskan larutan itu [ 2 markah ]

(d) Namakan satu proses yang menggunakan air sebagai pelarut dalam tumbuhan.

Transpirasi
[ 1 markah ]

(e) Rajah di bawah menunjukkan beberapa jenis pelarut organik.

Pelarut organik

Kloroform Turpentin

7
Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

Nyatakan kegunaan pelarut berikut.

(i) Kloroform
Melekatkan plastic pada suatu permukaan
(ii) Turpentin
Untuk menanggalkan kesan cat
[ 2 markah ]
8. Malik membeli beberapa stok barangan dan makanan di rumah seperti dalam rajah di bawah.

(a) Berdasarkan rajah di atas, kelaskan barangan dan makanan tersebut kepada berasid dan beralkali.
Berasid Beralkali
-lemon - Serbuk penaik

-cuka - Sabun

-buah nenas - Syampu

- sos tomato - ubat gigi

[ 2 markah ]

8
Ujian 2
SAINS TINGKATAN 2

(b) Tandakan ( ) pada ciri-ciri betul bagi bahan berasid dan beralkali.
Ciri-ciri Berasid Beralkali
Rasa pahit dan licin
Nilai pH kurang daripada 7
Menukar kertas litmus merah ke biru
Bertindak balas dengan logam
[ 2 markah ]
(c) Adakah terdapat perubahan warna ke atas kertas litmus merah jika diletakkan di atas sabun?
Terangkan jawapan anda.

Kertas limus berubah warna dari merah ke biru

Ini kerana sabun merupakan bahan yang beralkali.

[ 2 markah ]
(d) Rajah di bawah menunjukkan ketembusan cahaya antara dua campuran yang berbeza.

Berdasarkan contoh, terangkan tentang ketembusan cahaya pada campuran tersebut.

(i) Campuran P:
Cahaya boleh menembusi campuran kerana saiz zarah hablur kuprum (II) sulfat uang sangat
kecil tersebar sekata di dalam air menjadika campuran kelihatan jernih. [ 2 markah ]

(ii) Campuran Q:
Cahaya tidak dapat menembusi campuran kerana saiz zarah serbuk kapur yang besar dan [ 2 markah ]
tidak tersebar sekata di dalamnya lalu kelihatan keruh.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ SOALAN TAMAT ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~