Nama : Kaka Sumarna

NIM : 5415151641

Prodi : Pendidikan Teknik Bangunan A 2015

Hasil analisis video tentang Guru terbaik membuat perubahan .

Sinopsis :

Ketika dia berdiri di hadapan siswa kelas 5 di hari pertama sekolah, dia mengatakan kepada siswanya
sebuah ketidakjujuran. Seperti kebanyakan guru pada umumnya, dia menatap siswanya dan
mengatakan bahwa dia menyayangi seluruh siswanya.

Namun, itu hal yang mustahil, karena di baris terdepan, terdapat seorang siswa laki" yg tertidur
bernama Teddy Stallard. Bu Thompson telah melihat Teddy setahun sebelumnya dan memperhatikan
bahwa Teddy tidak bermain/bergaul dengan siswa lainnya, pakaiannya lusuh/lecek, dan seperti tidak
mandi. Dia kelihatan tidak senang/murung.

Sampai ketika, Bu Thompson memberi koreksi tugasnya dengan tinta merah dan menuliskan silang
(tugasnya salah semua).

Di sekolah dimana Bu Thompson mengajar, dia (bu thompson) diharuskan mengecek data riwayat
hidup siswa (masa lalu siswa), dan dia menempatkan data teddy diurutan terakhir. Namun, ketika dia
melihat data Teddy, dia tercengang. Saat teddy kelas satu guru mengatakan bahwa teddy adalah anak
yg cerdas dan mudah tertawa. Dia mengerjakan tugasnya dengan rapih dan memiliki sikap yg baik.
Sangat menyenangkan berada didekatnya. Saat teddy kelas dua guru mengatakan bahwa teddy adalah
siswa yg hebat dan disukai teman" dikelasnya, tp dia sedang dalam masalah karena ibunya sakit parah,
dan kehidupannya dirumah menjadi terhambat. Saat teddy kelas tiga guru mengatakan bahwa
kematian ibunya menjadi saat" tersulit bagi teddy . Teddy mencoba berusaha untuk melakukan yg
terbaik, tp ayahnya tidak mendukungnya, dan keadaan di rumahnya akan segera mempengaruhinya
jika tidak ditangani. Saat teddy kelas empat guru mengatakan bahwa teddy menjadi pendiam/murung
dan tidak menunjukan semangat bersekolah. Dia tidak lagi memiliki banyak teman dan terkadang
tertidur di kelas. Dan sekarang, bu thompson sadar apa masalahnya dan merasa malu terhadap dirinya
sendiri. Dia bahkan merasa lebih buruk saat para siswanya memberinya hadiah natal yg dibungkus
dengan cantik dan diberi pita, kecuali hadiah dr teddy. Hadiah dr teddy dibungkus seadanya dengan
kertas coklat. Bu thompson merasa sedih untuk membuka hadiah dr teddy diantara hadiah" lainnya.
Beberapa siswa mulai tertawa ketika melihat isi hadiah dr teddy yaitu gelang batu permata yg
beberapa permatanya sudah hilang dan sebotol parfum yg isinya tinggal seperempat botol. Tetapi bu
thompson melenyapkan tawa siswa ketika mengatakan bahwa betapa bagusnya gelang itu dan
memakainya serta menyemprotkan parfum ke lengannya.

Teddy tinggal di sekolahnya pada hari itu dan butuh waktu yg lama untuk mengatakan kepada bu
thompson " bu, hari ini aroma mu sama seperti aroma ibuku. Setelah siswa"nya pulang, bu thompson
menangis hingga hampir satu jam. Dan beberapa hari kemudian dia berhenti mengajar membaca,
menulis, dan aritmetika. Sebaliknya dia mulai mendidik anak. Bu thompson secara rutin
memperhatikan teddy. Selama bekerja bersama teddy, pikirannya mulai hidup(terbuka). Semakin
disemangati, teddy semakin baik perubahannya. Dan di akhir tahun pelajaran, teddy menjadi salah
satu siswa tercerdas di kelas. Dan teddy mulai menjadi siswa kesayangannya. Setahun kemudian, bu
thompson menemukan secarik kertas dr teddy di bawah pintunya, dia menuliskan bahwa bu
thompson adalah guru terbaik yg pernah dia miliki sepanjang hidupnya.Enam tahun berlalu sebelum
bu thompson mendapat pesan lain dr teddy, teddy menulis bahwa dia telah menyelesaikan sekolah
sma nya dan bu thompson ttp menjadi guru terbaik dlm hidupnya.

Empat tahun kemudian, bu thompson mendapat surat lain yg berisi "ditengah kesibukannya dia
berada di sekolah. Dia akan menjalani kehidupan kuliahnya dan akan lulus dengan predikat terbaik."
Lagi, dia meyakinkan bu thompson, bahwa beliau ttp menjadi guru terbaik dan terfavorit baginya.

Dan 4 tahun lg berlalu, surat lain datang. Setelah teddy mendapatkan gelar S1 nya, dia menjadi lebih
bersemangat. Kini namanya menjadi lebih panjang (karena ditambah gelarnya).

Ceritanya tidak berakhir disini. Ketika musim semi, datang lagi sebuah surat. Didalam suratnya tertulis
bahwa dia(teddy) telah memiliki wanita dan akan segera menikah. Dia bercerita bahwa ayahnya telah
meninggal beberapa tahun yg lalu. Dan dia bertanya apakah bu thompson bersedia untuk duduk di
kursi yg disediakan untuk ibu mempelai pria pada hari pernikahannya. Dan tentu bu thompson
bersedia dan pada hari itu dia dtg dengan mengenakan gelang yg diberi teddy saat natal dulu. Dan
juga memakai parfum yg diberi teddy. Mereka saling berpelukan dan teddy berbisik di telinga bu
thompson " terimakasih telah percaya padaku. Terimakasih banyak karena telah membuatku merasa
berarti dan menunjukkan bahwa aku dapat berubah. Dengan berlinang air mata bu thompson berbisik
kembali, dia mengatakan " teddy kau salah, kaulah yg satu"nya mengajarkanku bahwa aku dapat
membuat perubahan. Aku tidak pernah tahu itu, sampai akhirnya aku bertemu dirimu.

Kesimpulan :

Dari hasil analisis tersebut dapat ditarik kesimpulan, yaitu :

1. Jika menjadi seorang pengajar, jadilah pengajar yang jujur agar ilmu yang di sampaikan
bermanfaat. Walaupun terkadang kebohongan selalu dilakukan hanya untuk membuat anak
didiknya bahagia. Namun bertindak jujur itu lebih baik.
2. Menghargai apapun yang diberikan anak didik kepada pengajarnya, agar anak didiknya
merasa bangga dengan apa ia berikan.
3. Jangan memendam masalah sendiri, komunikasikan lah apapun masalah dengan orang lain
yang bersedia untuk menjadi teman berbagi agar masalah yang ada sedikit demi sedikit bisa
teratasi sehingga tidak akan mengganggu pikiran maupun kehidupan kedepan.
4. Membantu orang yang sedang dalam kesusahan merupakan hal yang yang mulia, maka jangan
segan-segan untuk membantu orang yang sedang mengalami kesusahan.
Nama : Fikri Igirisa

NIM : 5415150076

Prodi : Pendidikan Teknik Bangunan A 2015

Hasil analisis video tentang Guru terbaik membuat perubahan .

Sinopsis :

Ketika dia berdiri di hadapan siswa kelas 5 di hari pertama sekolah, dia mengatakan kepada siswanya
sebuah ketidakjujuran. Seperti kebanyakan guru pada umumnya, dia menatap siswanya dan
mengatakan bahwa dia menyayangi seluruh siswanya.

Namun, itu hal yang mustahil, karena di baris terdepan, terdapat seorang siswa laki" yg tertidur
bernama Teddy Stallard. Bu Thompson telah melihat Teddy setahun sebelumnya dan memperhatikan
bahwa Teddy tidak bermain/bergaul dengan siswa lainnya, pakaiannya lusuh/lecek, dan seperti tidak
mandi. Dia kelihatan tidak senang/murung.

Sampai ketika, Bu Thompson memberi koreksi tugasnya dengan tinta merah dan menuliskan silang
(tugasnya salah semua).

Di sekolah dimana Bu Thompson mengajar, dia (bu thompson) diharuskan mengecek data riwayat
hidup siswa (masa lalu siswa), dan dia menempatkan data teddy diurutan terakhir. Namun, ketika dia
melihat data Teddy, dia tercengang. Saat teddy kelas satu guru mengatakan bahwa teddy adalah anak
yg cerdas dan mudah tertawa. Dia mengerjakan tugasnya dengan rapih dan memiliki sikap yg baik.
Sangat menyenangkan berada didekatnya. Saat teddy kelas dua guru mengatakan bahwa teddy adalah
siswa yg hebat dan disukai teman" dikelasnya, tp dia sedang dalam masalah karena ibunya sakit parah,
dan kehidupannya dirumah menjadi terhambat. Saat teddy kelas tiga guru mengatakan bahwa
kematian ibunya menjadi saat" tersulit bagi teddy . Teddy mencoba berusaha untuk melakukan yg
terbaik, tp ayahnya tidak mendukungnya, dan keadaan di rumahnya akan segera mempengaruhinya
jika tidak ditangani. Saat teddy kelas empat guru mengatakan bahwa teddy menjadi pendiam/murung
dan tidak menunjukan semangat bersekolah. Dia tidak lagi memiliki banyak teman dan terkadang
tertidur di kelas. Dan sekarang, bu thompson sadar apa masalahnya dan merasa malu terhadap dirinya
sendiri. Dia bahkan merasa lebih buruk saat para siswanya memberinya hadiah natal yg dibungkus
dengan cantik dan diberi pita, kecuali hadiah dr teddy. Hadiah dr teddy dibungkus seadanya dengan
kertas coklat. Bu thompson merasa sedih untuk membuka hadiah dr teddy diantara hadiah" lainnya.
Beberapa siswa mulai tertawa ketika melihat isi hadiah dr teddy yaitu gelang batu permata yg
beberapa permatanya sudah hilang dan sebotol parfum yg isinya tinggal seperempat botol. Tetapi bu
thompson melenyapkan tawa siswa ketika mengatakan bahwa betapa bagusnya gelang itu dan
memakainya serta menyemprotkan parfum ke lengannya.

Teddy tinggal di sekolahnya pada hari itu dan butuh waktu yg lama untuk mengatakan kepada bu
thompson " bu, hari ini aroma mu sama seperti aroma ibuku. Setelah siswa"nya pulang, bu thompson
menangis hingga hampir satu jam. Dan beberapa hari kemudian dia berhenti mengajar membaca,
menulis, dan aritmetika. Sebaliknya dia mulai mendidik anak. Bu thompson secara rutin
memperhatikan teddy. Selama bekerja bersama teddy, pikirannya mulai hidup(terbuka). Semakin
disemangati, teddy semakin baik perubahannya. Dan di akhir tahun pelajaran, teddy menjadi salah
satu siswa tercerdas di kelas. Dan teddy mulai menjadi siswa kesayangannya. Setahun kemudian, bu
thompson menemukan secarik kertas dr teddy di bawah pintunya, dia menuliskan bahwa bu
thompson adalah guru terbaik yg pernah dia miliki sepanjang hidupnya.Enam tahun berlalu sebelum
bu thompson mendapat pesan lain dr teddy, teddy menulis bahwa dia telah menyelesaikan sekolah
sma nya dan bu thompson ttp menjadi guru terbaik dlm hidupnya.

Empat tahun kemudian, bu thompson mendapat surat lain yg berisi "ditengah kesibukannya dia
berada di sekolah. Dia akan menjalani kehidupan kuliahnya dan akan lulus dengan predikat terbaik."
Lagi, dia meyakinkan bu thompson, bahwa beliau ttp menjadi guru terbaik dan terfavorit baginya.

Dan 4 tahun lg berlalu, surat lain datang. Setelah teddy mendapatkan gelar S1 nya, dia menjadi lebih
bersemangat. Kini namanya menjadi lebih panjang (karena ditambah gelarnya).

Ceritanya tidak berakhir disini. Ketika musim semi, datang lagi sebuah surat. Didalam suratnya tertulis
bahwa dia(teddy) telah memiliki wanita dan akan segera menikah. Dia bercerita bahwa ayahnya telah
meninggal beberapa tahun yg lalu. Dan dia bertanya apakah bu thompson bersedia untuk duduk di
kursi yg disediakan untuk ibu mempelai pria pada hari pernikahannya. Dan tentu bu thompson
bersedia dan pada hari itu dia dtg dengan mengenakan gelang yg diberi teddy saat natal dulu. Dan
juga memakai parfum yg diberi teddy. Mereka saling berpelukan dan teddy berbisik di telinga bu
thompson " terimakasih telah percaya padaku. Terimakasih banyak karena telah membuatku merasa
berarti dan menunjukkan bahwa aku dapat berubah. Dengan berlinang air mata bu thompson berbisik
kembali, dia mengatakan " teddy kau salah, kaulah yg satu"nya mengajarkanku bahwa aku dapat
membuat perubahan. Aku tidak pernah tahu itu, sampai akhirnya aku bertemu dirimu.

Kesimpulan :

Dari hasil analisis tersebut dapat ditarik kesimpulan, yaitu :

1. Jika menjadi seorang pengajar, jadilah pengajar yang jujur agar ilmu yang di sampaikan
bermanfaat. Walaupun terkadang kebohongan selalu dilakukan hanya untuk membuat anak
didiknya bahagia. Namun bertindak jujur itu lebih baik.
2. Menghargai apapun yang diberikan anak didik kepada pengajarnya, agar anak didiknya
merasa bangga dengan apa ia berikan.
3. Jangan memendam masalah sendiri, komunikasikan lah apapun masalah dengan orang lain
yang bersedia untuk menjadi teman berbagi agar masalah yang ada sedikit demi sedikit bisa
teratasi sehingga tidak akan mengganggu pikiran maupun kehidupan kedepan.
4. Membantu orang yang sedang dalam kesusahan merupakan hal yang yang mulia, maka jangan
segan-segan untuk membantu orang yang sedang mengalami kesusahan.
Nama : Ramadhan Irfansyah KP

NIM : 5415151736

Prodi : Pendidikan Teknik Bangunan A 2015

Hasil analisis video tentang Guru terbaik membuat perubahan .

Sinopsis :

Ketika dia berdiri di hadapan siswa kelas 5 di hari pertama sekolah, dia mengatakan kepada siswanya
sebuah ketidakjujuran. Seperti kebanyakan guru pada umumnya, dia menatap siswanya dan
mengatakan bahwa dia menyayangi seluruh siswanya.

Namun, itu hal yang mustahil, karena di baris terdepan, terdapat seorang siswa laki" yg tertidur
bernama Teddy Stallard. Bu Thompson telah melihat Teddy setahun sebelumnya dan memperhatikan
bahwa Teddy tidak bermain/bergaul dengan siswa lainnya, pakaiannya lusuh/lecek, dan seperti tidak
mandi. Dia kelihatan tidak senang/murung.

Sampai ketika, Bu Thompson memberi koreksi tugasnya dengan tinta merah dan menuliskan silang
(tugasnya salah semua).

Di sekolah dimana Bu Thompson mengajar, dia (bu thompson) diharuskan mengecek data riwayat
hidup siswa (masa lalu siswa), dan dia menempatkan data teddy diurutan terakhir. Namun, ketika dia
melihat data Teddy, dia tercengang. Saat teddy kelas satu guru mengatakan bahwa teddy adalah anak
yg cerdas dan mudah tertawa. Dia mengerjakan tugasnya dengan rapih dan memiliki sikap yg baik.
Sangat menyenangkan berada didekatnya. Saat teddy kelas dua guru mengatakan bahwa teddy adalah
siswa yg hebat dan disukai teman" dikelasnya, tp dia sedang dalam masalah karena ibunya sakit parah,
dan kehidupannya dirumah menjadi terhambat. Saat teddy kelas tiga guru mengatakan bahwa
kematian ibunya menjadi saat" tersulit bagi teddy . Teddy mencoba berusaha untuk melakukan yg
terbaik, tp ayahnya tidak mendukungnya, dan keadaan di rumahnya akan segera mempengaruhinya
jika tidak ditangani. Saat teddy kelas empat guru mengatakan bahwa teddy menjadi pendiam/murung
dan tidak menunjukan semangat bersekolah. Dia tidak lagi memiliki banyak teman dan terkadang
tertidur di kelas. Dan sekarang, bu thompson sadar apa masalahnya dan merasa malu terhadap dirinya
sendiri. Dia bahkan merasa lebih buruk saat para siswanya memberinya hadiah natal yg dibungkus
dengan cantik dan diberi pita, kecuali hadiah dr teddy. Hadiah dr teddy dibungkus seadanya dengan
kertas coklat. Bu thompson merasa sedih untuk membuka hadiah dr teddy diantara hadiah" lainnya.
Beberapa siswa mulai tertawa ketika melihat isi hadiah dr teddy yaitu gelang batu permata yg
beberapa permatanya sudah hilang dan sebotol parfum yg isinya tinggal seperempat botol. Tetapi bu
thompson melenyapkan tawa siswa ketika mengatakan bahwa betapa bagusnya gelang itu dan
memakainya serta menyemprotkan parfum ke lengannya.

Teddy tinggal di sekolahnya pada hari itu dan butuh waktu yg lama untuk mengatakan kepada bu
thompson " bu, hari ini aroma mu sama seperti aroma ibuku. Setelah siswa"nya pulang, bu thompson
menangis hingga hampir satu jam. Dan beberapa hari kemudian dia berhenti mengajar membaca,
menulis, dan aritmetika. Sebaliknya dia mulai mendidik anak. Bu thompson secara rutin
memperhatikan teddy. Selama bekerja bersama teddy, pikirannya mulai hidup(terbuka). Semakin
disemangati, teddy semakin baik perubahannya. Dan di akhir tahun pelajaran, teddy menjadi salah
satu siswa tercerdas di kelas. Dan teddy mulai menjadi siswa kesayangannya. Setahun kemudian, bu
thompson menemukan secarik kertas dr teddy di bawah pintunya, dia menuliskan bahwa bu
thompson adalah guru terbaik yg pernah dia miliki sepanjang hidupnya.Enam tahun berlalu sebelum
bu thompson mendapat pesan lain dr teddy, teddy menulis bahwa dia telah menyelesaikan sekolah
sma nya dan bu thompson ttp menjadi guru terbaik dlm hidupnya.

Empat tahun kemudian, bu thompson mendapat surat lain yg berisi "ditengah kesibukannya dia
berada di sekolah. Dia akan menjalani kehidupan kuliahnya dan akan lulus dengan predikat terbaik."
Lagi, dia meyakinkan bu thompson, bahwa beliau ttp menjadi guru terbaik dan terfavorit baginya.

Dan 4 tahun lg berlalu, surat lain datang. Setelah teddy mendapatkan gelar S1 nya, dia menjadi lebih
bersemangat. Kini namanya menjadi lebih panjang (karena ditambah gelarnya).

Ceritanya tidak berakhir disini. Ketika musim semi, datang lagi sebuah surat. Didalam suratnya tertulis
bahwa dia(teddy) telah memiliki wanita dan akan segera menikah. Dia bercerita bahwa ayahnya telah
meninggal beberapa tahun yg lalu. Dan dia bertanya apakah bu thompson bersedia untuk duduk di
kursi yg disediakan untuk ibu mempelai pria pada hari pernikahannya. Dan tentu bu thompson
bersedia dan pada hari itu dia dtg dengan mengenakan gelang yg diberi teddy saat natal dulu. Dan
juga memakai parfum yg diberi teddy. Mereka saling berpelukan dan teddy berbisik di telinga bu
thompson " terimakasih telah percaya padaku. Terimakasih banyak karena telah membuatku merasa
berarti dan menunjukkan bahwa aku dapat berubah. Dengan berlinang air mata bu thompson berbisik
kembali, dia mengatakan " teddy kau salah, kaulah yg satu"nya mengajarkanku bahwa aku dapat
membuat perubahan. Aku tidak pernah tahu itu, sampai akhirnya aku bertemu dirimu.

Kesimpulan :

Dari hasil analisis tersebut dapat ditarik kesimpulan, yaitu :

1. Jika menjadi seorang pengajar, jadilah pengajar yang jujur agar ilmu yang di sampaikan
bermanfaat. Walaupun terkadang kebohongan selalu dilakukan hanya untuk membuat anak
didiknya bahagia. Namun bertindak jujur itu lebih baik.
2. Menghargai apapun yang diberikan anak didik kepada pengajarnya, agar anak didiknya
merasa bangga dengan apa ia berikan.
3. Jangan memendam masalah sendiri, komunikasikan lah apapun masalah dengan orang lain
yang bersedia untuk menjadi teman berbagi agar masalah yang ada sedikit demi sedikit bisa
teratasi sehingga tidak akan mengganggu pikiran maupun kehidupan kedepan.
4. Membantu orang yang sedang dalam kesusahan merupakan hal yang yang mulia, maka jangan
segan-segan untuk membantu orang yang sedang mengalami kesusahan.