KKM Simdig KURTILAS

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL

KELAS / SEMESTER : X / GANJIL - GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
KKM : 75
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR KOMPLE DAYA NILAI
INTAKE
K-SITAS DUKUNG KKM
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 76
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
1.1 keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap 77 75 76 76
kebesaran Tuhan yang menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai
1.2 sumber energi di alam 77 75 76 76
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran

77 75 76 76
agama dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif 75
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;

jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam 76 75 75 75
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan 75 75 75 75
dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, 75
konseptual, prosedural
3.1. Memahami berdasarkan
komunikasi rasa ingin
dalam jaringan tahunya tentang ilmu
(daring-online) 75 76 75 75
3.2. Menerapkan komunikasi daring (online) 76 75 76 76
3.3. Memahami kelas maya. 75 75 75 75
3.4. Menerapkan pembelajaran melalui kelas maya 75 75 75 75
3.5. Memahami presentasi video 76 75 75 75
3.6. Menerapkan presentasi video untuk branding dan marketing 77 75 76 76
3.7. Memahami buku digital 75 76 75 75
3.8. Menerapkan format buku digital 76 75 75 75
3.9. Menerapkan publikasi buku digital 75 75 75 75
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai 75
kaidah keilmuan
4.1. Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam
75 75 75 75
jaringan (daring-online)
4.2. Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online) 76 75 75 75
4.3. Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya 76 75 76 76
4.4. Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya 75 75 75 75
4.5. Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video 75 75 75 75
INTAKE
K-SITAS DUKUNG KKM
4.6. Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk branding
75 75 75 75
dan marketing
4.7. Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital 72 75 76 74
4.8. Menyajikan hasil penerapan format buku digital 75 76 75 75
4.9. Menyajikan hasil penerapan publikasi buku digital 75 76 75 75
Bumiayu, Juli 2014
Mengetahui; Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah,
M. Nur Sidiq, SKM, S.Pd.I Zaenal Abidin, S. Kom


KKM : 75
INTAKE
K-SITAS DUKUNG KKM
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 76
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
1.1 keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap 77 75 76 76
kebesaran Tuhan yang menciptakannya
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai
1.2 sumber energi di alam 77 75 76 76
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran

77 75 76 76
agama dalam kehidupan sehari-hari
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif 75
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;

jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam 76 75 75 75
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan 75 75 75 75
dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, 75
komunikasi rasa ingin
dalam jaringan tahunya tentang ilmu
(daring-online) 75 76 75 75
3.5. Memahami presentasi video 76 75 75 75
3.6. Menerapkan presentasi video untuk branding dan marketing 77 75 76 76
3.7. Memahami buku digital 75 76 75 75
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai 75
kaidah keilmuan
4.1. Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam
75 75 75 75
jaringan (daring-online)
4.2. Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online) 76 75 75 75
4.4. Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya 75 75 75 75
INTAKE
K-SITAS DUKUNG KKM
4.6. Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk branding
75 75 75 75
dan marketing
4.7. Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital 72 75 76 74
Bumiayu, Juli 2015

Kepala Sekolah,
M. Nur Sidiq, SKM, S.Pd.I Zaenal Abidin, S. Kom

SMK Penerbangan Kartika Aqasa Bhakti Semarang


KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR DAYA
KOMPLEK INTAK NILAI KKM KKM
DUKUN
-SITAS E KKM KD KS
G
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
komunikasi dalam rasa ingin(daring-online)
jaringan tahunya
75 76 75 75
3.5. Memahami presentasi video
75
76 75 75 75
3.6. Menerapkan presentasi video untuk branding dan 77 75 76 76
3.7. marketing
Memahami buku digital 75 76 75 75
75
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1. Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi

dalam jaringan (daring-online) 75 75 75 75
4.2. Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
76 75 75 75
75
4.4. Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas 75 75 75 75
4.5. maya
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video 75 75 75 75
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR DAYA
KOMPLEK INTAK NILAI KKM KKM
DUKUN
-SITAS E KKM KD KS
G
4.6. Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk
branding dan marketing 75 75 75 75
4.7. Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital 72 75 76 74 75 75
Semarang, Juli 2016

Kepala Sekolah,
Mukar, S. Pd Ade Citra Adinda, S.Pd

KKM Simdig KURTILAS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Simdig KURTILAS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL

1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran

. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;

Bumiayu, Juli 2014

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran,

M. Nur Sidiq, SKM, S.Pd.I Zaenal Abidin, S. Kom

MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL

1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran

. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;

Bumiayu, Juli 2015

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran,

M. Nur Sidiq, SKM, S.Pd.I Zaenal Abidin, S. Kom

MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

4.1. Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi

Mengetahui; Guru Mata Pelajaran,

Mukar, S. Pd Ade Citra Adinda, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai