Nomor SOP

KEMENTERIAN AGAMA Tanggal Pembuatan 14 Desember 2013

MADRASAH ALIYAH NEGERI GERUNG Tanggal Revisi
KABUPATEN LOMBOK BARAT
Alamat : Jl.Imam Bonjol No.02 Gerung Lombok Barat Tanggal Efektif 2 Januari 2014
Kepala
Disahkan Oleh
SOP EVALUASI BELAJAR MENGAJAR

Dasar Hukum : Kualifikasi Pelaksana

1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Perencanaan evaluasi 2.
Nasional
2. PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Jenis evaluasi 3.
Pendidikan
3. Permendiknas No.22 tahun 2006 tentang standar Tata cara pelaksanaan evaluasi KBM 4.
isi
4. Permendiknas No.41 tahun 2007 tentang standar Pihak-pihak yang berwenang dalam evaluasi KBM
Proses 1.
Keterkaitan Peralatan/Perlengkapan
1. Standar proses Media, alat dan sumber pembelajaran ,LCD.
2. Standar Isi
3. Standar evaluasi
Peringatan Pencatatan dan Pendataan
1. Tanpa ada evaluasi, tingkat keberhasilan KBM tidak 1. Form Silabus
akan terukur 2. Form RPP
Definisi
Yang dimaksud dengan evaluasi KBM adalah proses untuk mendapatkan respon dari siswa dan Guru tentang penilaian
KBM serta analisisnya sebagai dasar langkah-langkah perbaikan untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Pelaksana Mutu Baku

No Aktivitas Waka Persyaratan/ Ket
Guru Panitia Waktu Output
Kurik Perlengkapan
1. Menyiapkan form Formulir-formulir Awal Sedianya Mapel fiqih
evaluasi, bahan Kisi-Kisi Soal semester Tersedianya
pelajaran,metode Ganjil/ form evaluasi
Analisis Butir Soal
mengajar, sarana Form Pengayaan Genap
penunjang dan sistem Form Remidial
Administrasi Guru dalam
KBM di kelas.
2. 2. Melakukan sosialisasi - Buku teks Sesuai Terselenggar Pembelajar
dan pembagian form pelajaran jadwal anya proses an aktif,
pembuatan RPPForm RPP - Sumber belajar mengajar (PAKEM) kreatif dan
Awal semester menye-
Tersosialisasi-kannya nangkan
formpembuatanRPP (PAKEM)
3 Membuat RPP yang berisi Awal Tercapainya Tersedi
kompetensi dasar, target Semester Target sesuai Bukti Fisik
pencapaian, Ganjil/ Kurikulum RPP,Silabus
indikatorkeberhasilan dan Genap dan
strateg kbm Perangkat
KBM
lainnya.
4. Mencari sumber/ bahan Awal Tersedianya
ajar yang relevan Semester Buku
Penunjang
5. Menetapkan metode Siswa Aktif
pembelajaran variasi Dalam KBM
6. Melakukan penilaian hasil pembelajaran

Sop evaluasi belajar fiqih | 1

 Pelaksana Mutu Baku
Aktivitas Kam- Waka Persyaratan/ Ket
No Guru Waktu Output
ad Kurik Perlengkapan
2.c Ulangan harian Setelah Minimal Ulangan
satuKompetensi 3xper harian
Dasar(KD) atau semester
lebih
3. Ujian Tengah Semester - Setelahmelaksana Minggu UTS - Ulangan
kan 8-9 minggi ke-10 harian
kegiatan - Ujian
pembelajaran tengah
(KBM) semester
- Ujian
semester
- Ujian
akhir
tahun
4. Ujian Akhir Semester - Akhir UAS
semester
Memberikan skor nilai - periodik Skor nilai
Melakukan tindak lanjut - periodik Terlaksanany
terhadap skor nilai yang a remidi dan
diperoleh siswa berupa pengayaan
remedial bagi yang nilai
kurang dan pengayaan
Menyusun rekapitulasi - periodik Tersusunnya
nilai siswa rekapitulasi
nilai
Menyampaikan nilai hasil - Rekap Nilai periodik Diterimanya
KBM ke wali kelas nilai oleh
wali kelas
5. Pembagiam raport - Rapor Akhir Terlaksanany
semester a pembagian
Genap raport

Mengetahui Gerung, 14 Desember 2013

Kepala Guru Mata Pelajaran

Drs. H. AKHMAD WAHIDIN MAESARAH, S. Ag., M. Pd.I.

NIP. 19600507 199403 1 001 NIP. 19790721 200604 2 010

Sop evaluasi belajar fiqih | 2

 FLOWCHART
SOP EVALUASI BELAJAR MENGAJAR

MULAI

PERSIAPAN FORM, BAHAN

PELAJARAN,
METODE,SARANA DAN
SISTEM

SOSIALISASI DAN PEMBUATAN RPP BIDANG KURIKULUM :

- DAF NILAI
- FORM NILAI

MENCARI BAHAN AJAR DAN

MENETAPKANMETODE PEMBELAJARAN

MENILAI HASIL PEMBELAJARAN

ULANGAN HARIAN-UTS-UAS

PENGAYAAN SKORING/PENILAIAN REMIDIAL

MEMBUAT REKAP NILAI

MENYAMPAIKAN NILAI HASIL

BELAJAR KE WALI KELAS

PEMBAGIAN RAPORT

SELESAI

Sop evaluasi belajar fiqih | 3

Sop evaluasi belajar fiqih | 4